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小學(xué)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-06-10 07:45:46 成長(zhǎng)作文 我要投稿

【實(shí)用】小學(xué)成長(zhǎng)作文三篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】小學(xué)成長(zhǎng)作文三篇

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇1

  假如說(shuō)學(xué)習(xí)能使你豐碩內(nèi)涵,教導(dǎo)能讓你深蒙哲理的話,那么閱讀便是這兩者相棄的最好抉擇。若是要我來(lái)選與瀏覽的對(duì)象,我必定會(huì)將《論語(yǔ)》發(fā)進(jìn)我的書(shū)廚,并添以永恒收藏,只因它帶給了我無(wú)絕的輔助。

  記得很小的時(shí)候,母疏就曾給我購(gòu)功良多的古典書(shū)籍,但我并不在意。伏始是由于惡奇,陪著字上的漢語(yǔ)拼音,唱響它古典的聲調(diào):“子曰:‘教而不思則罔,念而不學(xué)則殆!泵吭撐易x完,一種驕傲感便浮上心頭。但果時(shí)間的拉移跟學(xué)習(xí)的壓力讓我不得不取它漸遙,終極就是遺記。

  但在六年級(jí)的時(shí)候我在一次無(wú)意翻望語(yǔ)文書(shū)時(shí),卻不禁找到了我幼年時(shí)成長(zhǎng)的記憶。伴著一時(shí)的高興與沖動(dòng),我開(kāi)端大聲朗誦,曾經(jīng)的從豪感與喜悅感掛謙了我的心頭。我笑了,啼得那么甜蜜,又是這么的熟習(xí)。這笑顏中承載了我兒時(shí)美好的回想和對(duì)將來(lái)美妙的冀望。

  返后的日子,品讀《論語(yǔ)》即成了爾的粗茶淡飯,只有閑下口去,不論是多久,哪怕只有多少分鐘的時(shí)光,我也要覓著頁(yè)碼,找到一段內(nèi)容豐盛的.“孔子云:……”腹上二句即便是不會(huì)違,也要讀熟直到向會(huì)替起。

  你可能要答了,《論語(yǔ)》又不是課利必學(xué)內(nèi)容,干嘛要將全體的心理抬在它的身上,時(shí)常復(fù)習(xí)課內(nèi)常識(shí)不是更主要嗎?你錯(cuò)了,課標(biāo)學(xué)習(xí)是很沉要,但在溫習(xí)它閑余的時(shí)間,配上幾原課外精讀,歉富內(nèi)涵,不是訖到了兩敗俱傷的息用嗎?更何況,我早未離不啟它了。

  每應(yīng)我將它翻閱,己生及學(xué)習(xí)的情理老是銘刻心間,我不能忘卻也未曾忘記它的教誨,就如老師和父母的吩咐。有了你,我生便已腳夠光輝。

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇2

  當(dāng)我舍棄不食人間煙火的逍遙而躊躇滿志的涉足塵世體驗(yàn)生命中成長(zhǎng)的奧妙時(shí),又有誰(shuí)知曉,我是否依然坦然于成長(zhǎng)之路!}記

  產(chǎn)房里的一聲啼哭,喚醒了黎明;一周歲的生日紅燭,點(diǎn)燃了希望。然而我何曾注意黎明前的黑暗,又何曾留意希望前的絕望?

  于是。我哭泣在走路前的摔跤,埋怨在學(xué)習(xí)中的煎熬,厭惡在成長(zhǎng)路上的煩惱。

  童年在無(wú)數(shù)堅(jiān)強(qiáng)中流逝,成長(zhǎng)的路程卻從未就只打住。

  埋頭學(xué)校,我整日提筆于無(wú)邊題海,整日嘶啞與單詞短語(yǔ),整日浮沉于歷史洪流,整日無(wú)奈于日升日落無(wú)休止的憂愁。終于,漫長(zhǎng)的一天隨著成長(zhǎng)流失在歲月。

  放學(xué)了,只身一人徘徊在街頭,天上的.祥云遮住了太陽(yáng),我不知該何去何從。漸行到十字街頭,竟又在路上面臨了艱難的抉擇。而我憑經(jīng)驗(yàn)篤定回家的路,順利回到了家。

  夜幕將至,我置身?yè)u椅,本欲賞月,但天公不作美,天上的烏云遮卻了月的面龐,使她殘缺了,然而更有一份殘缺的氣質(zhì)。

  天亦難測(cè)風(fēng)云,我感嘆,何況成長(zhǎng)!成長(zhǎng)本是借挫折煩惱磨練自己,又何必哭啼?成長(zhǎng)的終點(diǎn)是黎明的曙光,煩惱是黎明前的黑暗;成長(zhǎng)的盡頭是希望的燭光,煩惱是燭光下凝結(jié)的燈花!

  不拒絕成長(zhǎng),就別埋怨煩惱,當(dāng)你體驗(yàn)到成長(zhǎng)的奧妙,走過(guò)成長(zhǎng)的路,發(fā)現(xiàn)我們能夠坦然面對(duì)!——后記

小學(xué)成長(zhǎng)作文 篇3

  暑假,我抱著非常期待的心情報(bào)名參加了牛通社南京挑戰(zhàn)賽。在經(jīng)歷了這次活動(dòng)后,我真心的感受到游玩中有汗水,汗水中有喜悅,喜悅中有收獲。也讓我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少。

  活動(dòng)當(dāng)天,我背上行囊,懷著忐忑的心情出門(mén)了。在杭州火車(chē)東站,我和許多小牛牛們坐上去南京的高鐵。過(guò)了一個(gè)多小時(shí),終于抵達(dá)了南京高鐵站,在站里分好小組就前往第一個(gè)任務(wù)地點(diǎn)----紫峰廣場(chǎng)。干什么呢?當(dāng)然就是賣(mài)物資賺錢(qián),我們當(dāng)天的所有開(kāi)銷(xiāo)都需要靠自己的付出來(lái)賺取。

  到達(dá)目的地,路費(fèi)都還 是欠老師的,但是我們并沒(méi)有氣餒。第三小組的隊(duì)員們(當(dāng)然是我的小組)拿著物資提籃叫賣(mài),遇到挫折和成功,我們都不放棄。突然一位阿姨走了過(guò)來(lái),一位同學(xué)立刻走了上去,拿著東西,滿臉堆笑地說(shuō):“阿姨,我們?cè)趨⒓幽暇┨魬?zhàn)賽,我們需要賣(mài)出這些東西來(lái)賺取自己開(kāi)銷(xiāo)。你有什么需要嗎?”阿姨向他揮揮手,頭也不回地走了,隊(duì)員擦了下臉上的汗。繼續(xù)問(wèn)別的過(guò)往路人。功夫不負(fù)有心人,一個(gè)下午,我們不僅還 清了問(wèn)老師借的路費(fèi),還 凈賺200多元。一轉(zhuǎn)眼,就到了傍晚。我們一個(gè)個(gè)疲憊不堪,坐上公交車(chē),返回酒店。這一天,苦!

  第二天,我們小隊(duì)前往雨花臺(tái)唱國(guó)歌。一陣整齊而響亮的歌聲劃過(guò)天空,消失在茫茫云海中。雨花臺(tái)是嚴(yán)肅的,因?yàn)槟抢镉辛沂考o(jì)念碑。完成任務(wù)后,我們立刻趕往南京大學(xué),一進(jìn)校門(mén),很大!走過(guò)花園,很美!穿過(guò)教學(xué)樓,很靜!南京大學(xué)就是很大,很美,很靜的“代言人”。

  逛完整個(gè)南京大學(xué)已經(jīng)是“太陽(yáng)當(dāng)頭照”了。水游城對(duì)面的大街里,我們用昨天掙的錢(qián)每人吃了一碗面。接著就開(kāi)始了今天的“售賣(mài)記”。

  但這里似乎風(fēng)調(diào)雨順,一些叔叔阿姨爺爺奶奶,不等我們問(wèn)就買(mǎi)下了商品。業(yè)績(jī)翻了一倍。然后就是去先鋒書(shū)店找四大名著,我們與書(shū)合影,拍了許多靚照。這一天,甜!

  第三天,我們迫不及待的進(jìn)行今天挑戰(zhàn)----前往中山陵。我們空手上山,拿著根冰棍下山,用自己賺的錢(qián)買(mǎi)東西真是人間美味。接下來(lái)就是考驗(yàn)個(gè)人勇氣和記憶力的時(shí)候了,向游客介紹總統(tǒng)府。我則勇氣超群,可記憶力差的不行,試了六次才成功,唉。接著,夫子廟里,我們乘著畫(huà)舫,蕩漾在秦淮河上,別有一絲情趣。一圈游好,就是買(mǎi)紀(jì)念品的'時(shí)候了。小牛牛們紛紛采購(gòu),只求給家里人一份愛(ài)心回報(bào)。這一天,辣!

  馬上就要回家了,可是在此之前,閱江樓也是一個(gè)必去景點(diǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,山水環(huán)繞,亭臺(tái)樓閣點(diǎn)翠其中。真的是美不勝收。時(shí)間一分一秒的慢慢過(guò)去,雖然不想,但還 是到了離別之時(shí),我們和帶隊(duì)老師依依不舍。坐進(jìn)高鐵才知道沒(méi)有好好珍惜相處的時(shí)間,南京,只留下滿滿的回憶……這一天,酸!

  在南京短短四天的旅程我感覺(jué)好像足足過(guò)了漫長(zhǎng)的四年似的,雖說(shuō)是一次體驗(yàn),但也讓我嘗遍了各種味道,至今記憶猶如彩虹般的絢麗多彩!是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎見(jiàn)彩虹呢!

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