(集合)成長(zhǎng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
媽媽為了讓我從小愛(ài)上書(shū)本，把我目之所及，手之所觸之地都擺上了書(shū)，沙發(fā)上、床頭旁小時(shí)候我的爬行墊和搖籃床上，甚至衛(wèi)生間里都擺上了書(shū)。
我從小就喜歡看書(shū)，那時(shí)候的我把書(shū)當(dāng)成一個(gè)玩具，有時(shí)把書(shū)中的人物撕下來(lái)，有時(shí)又在上面亂蹦亂跳，有時(shí)甚至?xí)蛟谏厦妗Ｔ跁?shū)堆中慢慢長(zhǎng)大的我也不負(fù)媽媽所負(fù)，漸漸愛(ài)上了讀書(shū)，不到三歲的我常常能捧著一本書(shū)端詳半天。
我已經(jīng)上了幼兒園，老師為了讓我們對(duì)讀書(shū)產(chǎn)生興趣，專(zhuān)門(mén)為我們準(zhǔn)備了一張粉色的小沙發(fā)讓我們可以坐在上面閱讀，我特別喜歡那張粉粉的小沙發(fā)，所以，我每天早上就早早來(lái)到幼兒園愜意的'坐在小沙發(fā)上捧著書(shū)津津有味的看著，每天晚上我也和媽媽一起閱讀。
現(xiàn)在的我上了小學(xué)，小時(shí)候的那些書(shū)已經(jīng)不能再使我滿(mǎn)足了，我就看一些經(jīng)典著作如：《封神演義》、《岳飛傳》、《楊家將》等，看了這些書(shū)，都讓我收獲許多，每每得到一本新書(shū)，我就會(huì)如獲至寶、樂(lè)此不疲、沉醉其中！我越來(lái)越喜歡讀書(shū)。
媽媽告訴我：“你的書(shū)堆，將造就你的星辰大海！”雖然現(xiàn)在的我還不太懂這句話(huà)的含義，但是我想：只有你的書(shū)堆的高，站在上面的你才能看到最明亮的星星和最藍(lán)的大海。
書(shū)籍給予我知識(shí)，還給予我快樂(lè)，書(shū)還讓我懂得了做人的道理，也讓我懂得了孝順長(zhǎng)輩，尊老愛(ài)幼，書(shū)讓我的心更強(qiáng)大，更加寬容！我愛(ài)讀書(shū)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
一歲時(shí)，我剛剛邁著步子學(xué)走路，還要牽著媽媽的手。媽媽若有所思地對(duì)我說(shuō)，孩子，以后的路也許會(huì)遇到坎坷，你一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那時(shí)的我眼中閃爍著好奇的目光，分明聽(tīng)到：有媽媽在，就不怕。
兩歲時(shí)，我開(kāi)始能用語(yǔ)言表達(dá)感情了，總是媽媽說(shuō)一句我跟一句，三字兩詞的表達(dá)著不很連貫的話(huà)說(shuō)，媽媽卻聽(tīng)得很用心，理解得很準(zhǔn)確。媽媽對(duì)我說(shuō)，她很愛(ài)我。我對(duì)此深信不移。
兩歲半時(shí)，媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，是我們這里最好的一所，也是最貴的一所，雖然媽媽并沒(méi)有很多錢(qián)。我很喜歡幼兒園里的老師和小朋友，可總是都被關(guān)在這個(gè)華麗的大院里，等待班車(chē)把我送回去，到下午才能見(jiàn)到媽媽?zhuān)瑓s不能像以前那樣帶我出去玩了。媽媽說(shuō)，我是她的最聽(tīng)話(huà)的小寶貝，我很高興。
三歲半時(shí)，升入中班。媽媽不像去年那樣偷偷地到來(lái)看我了。有一次，我發(fā)燒很厲害，躺在小被子下，看到醫(yī)生叔叔和老師都很著急的樣子，他們不停地安慰我說(shuō)媽媽一會(huì)就來(lái)，可是等到最后也沒(méi)等到媽媽來(lái)，是外婆把我接回家的，她說(shuō)媽媽很忙�？墒俏也欢�。
四歲半，我上大班了，老師開(kāi)始教我們寫(xiě)字了，我不喜歡，我不寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的樣子好兇，我只是哭。那時(shí)候我只想媽媽能在身邊就好。有幾天媽媽經(jīng)常到我們幼兒園來(lái)接我，他們說(shuō)我學(xué)習(xí)跟不上。因?yàn)闆](méi)有時(shí)間帶我去找其它的幼兒園，后來(lái)媽媽只好每天帶我到她的學(xué)校，那里不像我們的幼兒園一樣有好玩的玩具，沒(méi)有好看的'動(dòng)畫(huà)片，沒(méi)有可愛(ài)的小杯子，沒(méi)有午餐，什么都沒(méi)有，可我還是每天聽(tīng)話(huà)地坐很長(zhǎng)時(shí)間的自行車(chē)，去那里，不哭，因?yàn)橛袐寢屧�。剛�(cè)ツ莾�，我還因?yàn)椴辉溉桓吲d，那里確實(shí)太臟太臭，也沒(méi)有抽水馬桶，更不要說(shuō)專(zhuān)為小朋友們用的扶手了。我看到小朋友竟然在那樣破舊的桌子上也能寫(xiě)字。怎么也沒(méi)有老師帶他們做游戲呢？有很多的問(wèn)題讓我想不通。放學(xué)了，我還要自己在辦公窒前等很長(zhǎng)時(shí)間，可以坐在地上盡情地玩，等媽媽上完最后一節(jié)課。在路上，我常會(huì)沒(méi)到家就睡著了。為此她會(huì)不停地和我說(shuō)話(huà)，講故事，有時(shí)還會(huì)停下車(chē)子，帶我摘幾朵花或幾片葉子。媽媽總是說(shuō)我很懂事，我也看到她很心疼了。放暑假了，媽媽帶著我，在看過(guò)很多幼兒園后，選定了一所我喜歡的地方，再次入學(xué)了。媽媽對(duì)我說(shuō)，你就是媽媽的全部的希望。我很高興，暗自對(duì)媽媽說(shuō)，放心吧，我一定能夠成為你的驕傲。
五歲半，我上一年級(jí)了。媽媽總叫我去學(xué)習(xí)。我真想說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肟吹侥阈�，想和以前那樣跟你一起出去玩�！笨墒俏也桓艺f(shuō)。以后的日子，媽媽總是在忙。她說(shuō)，我長(zhǎng)大了，寫(xiě)作業(yè)不需要媽媽陪著了。雖然，她從未說(shuō)過(guò)，但我知道，她很愛(ài)她的學(xué)生們。有時(shí)候卻忽略了我。
……
成長(zhǎng)的作文 篇3
有日常生活，便有矛盾，矛盾無(wú)所不在。
剎那之間，輕霧飛過(guò)，以往的歲月顯露而出，又清楚深入地展現(xiàn)在大家眸底。初三的歡歌笑，初三的郁郁歡樂(lè)，初三的晝夜兼行，初三的幸福安靜，初三的.嚴(yán)辭責(zé)難，初三的贊揚(yáng)出乎意料，流光容易投擲人，紅櫻桃，綠芭蕉。天下無(wú)不散的筵席，同快樂(lè)共憂(yōu)傷的盆友也終須各自，分道揚(yáng)鑣，追尋理想。這時(shí)候這位蒙臉黑衣人便會(huì)亮相，并且一分為二。左側(cè)的會(huì)張開(kāi)嘴巴，歇斯底里地大喊：不肯分離出來(lái)，永住初三。右側(cè)的則會(huì)恬靜地跳出來(lái)一句：追尋理想，憧憬未來(lái)。因此在來(lái)去自如、如火如荼的探討中，矛盾的心理狀態(tài)也愈來(lái)愈顯露了出去。大家不肯放棄以往，卻又迫不得已邁開(kāi)朝前飛奔。矛盾的造成也許也變成磨練大家的極佳時(shí)刻。而在慎重考慮以后，最后大家放棄了沉迷于以往的快樂(lè)而投身普通高中的拼搏中。而矛盾也使我們懂了舊事皆會(huì)無(wú)法挽留，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)中不知所終，掌握今朝今天，才算是恰當(dāng)?shù)娜∩帷?/p>
名利場(chǎng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地。社會(huì)發(fā)展中的波譎云詭，勾心斗角。而校園內(nèi)中則是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，步歩艱苦。每每遇上這位嚴(yán)格的評(píng)委：試場(chǎng)時(shí)，大家都會(huì)提心吊膽，心若擂鼓。老怕他嚴(yán)苛為難，迫得大家退無(wú)可退。因此，一陣微風(fēng)拂過(guò)，飄過(guò)來(lái)而至一位面具人，他仍是應(yīng)用分身術(shù)一分為二，一黑一白倆位攻沙各居一方，又開(kāi)展一場(chǎng)比武大賽。黑衣舞蹈家翩躚蛇鞭將其重重的摔在地面上叫喊：為取得成功不顧一切，舞弊！白衣秀才則輕拂折扇，頭發(fā)飄舞，吐出來(lái)一句：敢作敢當(dāng)便已取得成功一大半。最終戰(zhàn)勝黑衣。流光旋轉(zhuǎn)，恍神而歸。正襟刷題，不管不顧上下。
我們?cè)诿苤邪l(fā)展，在矛盾中提煉出本身的人格特質(zhì)，在矛盾中顯露笑容，明確目標(biāo)。歲月之河仍在慢慢而流，時(shí)光之梭卻也在急急忙忙織。而大家這種發(fā)展中的音樂(lè)符號(hào)卻終究會(huì)生成一支悅耳的曲子，一路歡歌到天亮！
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