(集合)成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
翻開記憶的書本，往事勵(lì)勵(lì)在目，而讓我最難忘的是一次體驗(yàn)，它讓我成長(zhǎng)。
有一天，我和爸爸媽媽看完電影回家了，她們把我放在家里就走了，我哀求她們把我也帶出去吧！但是她們一點(diǎn)都不愿意把我?guī)С鋈ァＮ伊ⅠR打開電視機(jī)，坐在沙發(fā)上聚集會(huì)神的看起電視。
門慢慢地關(guān)上，我也慢慢地感覺有點(diǎn)害怕。我馬上開了燈，但是電燈過(guò)了一會(huì)兒忽然滅了。我馬上把我以前的生日蠟燭拿了出來(lái)，還點(diǎn)上了火，風(fēng)在外面呼呼地刮著，蠟燭慢慢的快沒了，我這時(shí)拿起了一本書，隨手翻了幾頁(yè)，可越看越覺得害怕，背上感覺冷颼颼的，因?yàn)闀袑懼�，一個(gè)人的父親是殺人狂，他把自己的隊(duì)友和隊(duì)長(zhǎng)都給殺了，但是那個(gè)人一點(diǎn)也不相信他的父親就是那個(gè)殺人不眨眼的壞人。我連忙把這本書放到一邊，開始換成另一本書，但又是一本可怕的`小說(shuō)。我感覺身臨其境，邊上都是妖魔鬼怪。
我馬上跑到房間里把被子披在身上，還發(fā)出微微地顫抖。突然，一陣敲門聲，我一聽，想：會(huì)不會(huì)是怪物來(lái)到了我家，我越想越害怕，突然爸爸媽媽的聲音傳到了我的耳朵。我馬上從門上的門洞里看見了她們倆，我立即開了門。
最后我終于知道了原來(lái)爸爸一直在門后，看看我的膽子大不大。
這件事深深地刻在了我的腦海里，回想這事，感覺像剛剛發(fā)生過(guò)，也讓我明白，做人一定要勇敢。
成長(zhǎng)的作文 篇2
老家的竹林，充滿了新鮮空氣，那是成長(zhǎng)的氣息。
老家的山坡上長(zhǎng)著成片的毛竹，好大幾十米，有著沖天的氣勢(shì)和魄力，遠(yuǎn)望，竹林在風(fēng)中搖動(dòng)，形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海，甚是壯觀。
我曾看過(guò)毛竹筍。很難相信，那幾十米高的`毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區(qū)區(qū)十幾厘米的竹筍長(zhǎng)成的。令人震驚的是，毛竹自破土以來(lái)，要花近三個(gè)春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根，這時(shí)間內(nèi)幾乎不長(zhǎng)高，卻使自己的外表磨煉得更加堅(jiān)韌。三年后，它們以每日可見的速度瘋長(zhǎng)著，在一個(gè)月內(nèi)直沖云霄，真可謂是一鳴驚人。我想，那幾十米的高度從破土那刻起，就開始慢慢醞釀著吧！有人測(cè)量過(guò)，毛竹的根在地下延伸，深達(dá)幾十米。
夜晚，在皎湖光下，我獨(dú)自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽見它們的根在地下不為人知地扎著，扎著，似乎永不滿足地扎得更深，更深。我又似乎能看見三年后的它們驕傲地長(zhǎng)著，長(zhǎng)著，好像不知疲倦地長(zhǎng)得更高，更高。我感到了它們成長(zhǎng)的氣息。
三年后，又回到故鄉(xiāng)。又是一個(gè)被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望，想起三年前低頭俯視它們時(shí)的樣子。夜風(fēng)吹過(guò)，高高的竹林搖動(dòng)著，發(fā)出颯颯的笑聲。是的，長(zhǎng)達(dá)三年的厚積，在一個(gè)月里薄發(fā)。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅(jiān)硬而又柔韌的竹子，感受著旺盛的生命力。這是成長(zhǎng)的氣息。
毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著，默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。
走進(jìn)竹林，這里滿是成長(zhǎng)的氣息。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)，成熟是一個(gè)漸變過(guò)程，而不是一蹴而就的事情。這個(gè)過(guò)程，不是你高喊兩句成熟，你就瓜熟蒂落了。就像一個(gè)小不點(diǎn)穿上爸媽框框大大的衣服在大街上游走，學(xué)著大人的步調(diào)，大人的動(dòng)作，大人的面部表情，然后就認(rèn)為自己是他們行列的一員。不以為然，這會(huì)讓人笑話的，充滿了搞笑的幽默趣味。
想要成長(zhǎng)，需要經(jīng)歷。而這個(gè)經(jīng)歷不一定就是磨難，只要讓你能讓你對(duì)生活留下印記就是成長(zhǎng)，因?yàn)槟阌侄嗔艘环輰?duì)周圍人及環(huán)境的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然磨難會(huì)加深我們對(duì)周圍人及環(huán)境得認(rèn)識(shí)，所以往往有人會(huì)感嘆出，"從爸爸去逝那天，我突然一下子長(zhǎng)大了！""女友給我提分手那天，我一下子成熟了！"。。。。。。好像一夜之間自己突然長(zhǎng)大成熟，這是我們更深刻的認(rèn)識(shí)到自身情況及現(xiàn)實(shí)性，但也未必是真正成熟，而較之前更加成熟而已。
當(dāng)然，隨著時(shí)間跨度的增長(zhǎng)，我們能更清楚地認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，也更能合理理解大家真實(shí)的行為及意圖，自己也更能為自己行為負(fù)責(zé)任，做出合理決定。這就是為什么長(zhǎng)者更有資格為我們做決定，提建議，因?yàn)樵跁r(shí)間跨度的經(jīng)歷，我們是無(wú)法趕上他們的，像父母輩常說(shuō)的一句話，"我吃過(guò)得鹽比你走過(guò)的路都要多！"暗含的意思就是我經(jīng)歷的風(fēng)霜是你無(wú)法體會(huì)與理解的，我更有資格來(lái)評(píng)判這個(gè)社會(huì)及做出合理的決定。你只是一個(gè)還沒經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的小嫩苗，怎知嚴(yán)寒酷暑的難耐！
當(dāng)然也不乏那些早熟的人，就是比他年紀(jì)有更深的見的。這種人，要么就是小小年紀(jì)就經(jīng)歷常人沒經(jīng)歷的磨難，在現(xiàn)實(shí)的打磨下，過(guò)早認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì)，有擔(dān)當(dāng)，這就是為什么窮人家的孩子早當(dāng)家的說(shuō)法。還有一種就是讀的書比較多，視野開闊，早早的就認(rèn)識(shí)世界，形成一種成熟的思維，這就是為什么常出現(xiàn)一些少年作家，寫的東西比那些長(zhǎng)輩作家都要深刻與辛辣。也還有一種周圍的環(huán)境使然，小小年紀(jì)就經(jīng)歷大場(chǎng)面，站在更高層次看世界，看社會(huì)，這一類多出現(xiàn)在高官及貴族家庭，生來(lái)就為民族憂患而活。
當(dāng)然也還有一種晚熟的人，心智的成長(zhǎng)與年齡脫了軌。本應(yīng)該有成人的思維，卻還像個(gè)孩子一樣幼稚，做一些與年齡不相符的事情，讓人詫異。這類人多出現(xiàn)在溺愛家庭，或是學(xué)生，當(dāng)然智商原因的這類人，也要考慮在內(nèi)。溺愛家庭成長(zhǎng)的孩子，父母生怕孩子受一點(diǎn)委屈，就主動(dòng)當(dāng)起保護(hù)傘的角色起來(lái)，盡量為他們營(yíng)造一個(gè)溫室的`環(huán)境，那不讓人做，這不讓人做，這類人長(zhǎng)大后，未免思想幼稚，不能經(jīng)歷一點(diǎn)風(fēng)吹雨打。學(xué)生這個(gè)特殊群體，較之早早踏入社會(huì)的那一類人，也是晚熟的一類。由于學(xué)校這個(gè)溫暖的大環(huán)境，簡(jiǎn)單，單純，除了學(xué)習(xí)之外，沒有額外的事情，他們也是很晚些才真正認(rèn)識(shí)到社會(huì)，成熟起來(lái)。最后一種就是智商有問(wèn)題那一類人，由于他們智商的限制，他們終身是很難成熟起來(lái)的。這也是很多不懷好意人挑逗他們以達(dá)到娛樂(lè)的原因。
我是從學(xué)生群體出來(lái)的一類人，也屬于晚熟的一類的人，甚至是比一般學(xué)生更要晚熟，這也是一些人說(shuō)的單純。我應(yīng)該是長(zhǎng)大了，也還脫不掉童裝的那一類，想賴在孩子的世界不走。不過(guò)我這一類人也算幸福的，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡亲钚腋５�，她在思考時(shí)，不會(huì)費(fèi)太多腦細(xì)胞，不會(huì)太多體會(huì)外面動(dòng)亂的一切。但我周圍的人就要為我擔(dān)心許多，因?yàn)橹涝蕉啵謶衷蕉�，像我這種不知者無(wú)畏，想想，也是傻人有傻福。
過(guò)早成熟的孩子，有時(shí)對(duì)自身也是場(chǎng)災(zāi)難。就像前幾天看一篇文章，憂郁與自殺，講得是山西高中生林嘉文寫完兩篇史學(xué)巨著，不幸自殺離世的事實(shí)。他自殺遺言是，他看到未來(lái)自身所限，便生無(wú)所戀。多么可怕，一個(gè)十八歲的孩子通透的看到自己八十歲的時(shí)候，這對(duì)自身未免是殘忍的。而我十八歲的時(shí)候，還是傻丫頭一個(gè)，依舊穿著童裝，領(lǐng)著一幫孩子堆雪人，戲鬧嘻嘻。
過(guò)早成熟及過(guò)晚成熟都不如正常生長(zhǎng)的好，按照自己的長(zhǎng)勢(shì)，不偏不倚，不著急長(zhǎng)大，面臨陽(yáng)光雨雪，也不退縮，張開翅膀，自然的舒展開來(lái)，留下生命的印記。這也是該穿童裝的時(shí)候，不要穿爸媽的衣服，框框大大，招搖過(guò)市。該穿大人衣服時(shí)，不要穿童裝演一出返反童年的笑話！
成長(zhǎng)的作文 篇4
成長(zhǎng)中有許多的喜、怒和悲傷，這些情緒都圍繞在我身邊，讓我久久不能忘記。
成長(zhǎng)中的喜。“喜”像一個(gè)快樂(lè)的小朋友每天都開開心心的。一個(gè)星期六，媽媽帶我去頻湖公園玩，公園正前方有許多根柱子，像孫悟空的金箍棒。我坐上了過(guò)山車，扣上了安全帶。過(guò)山車慢慢地滑動(dòng)起來(lái)，之后逐漸加速，到了一個(gè)高坡，車子停了下來(lái)，停在高坡的`頂端。突然，過(guò)山車像一條龍一樣直沖下來(lái)。頓時(shí)，車上的人全部都尖叫起來(lái)。之后我們又玩了蹦蹦車、海盜船……這一天，我非常非常開心。
成長(zhǎng)中的怒。夏天的中午熱得我的舌頭都要冒煙兒了，使我的心情很煩躁。老師正在繪聲繪色地給我們講課，老師看著我不專心的樣子，便點(diǎn)名叫我站起來(lái)回答問(wèn)題。我緊張地站起來(lái)，隨便說(shuō)了一個(gè)答案，同學(xué)們哈哈大笑，我羞得漲紅了臉，心中一下子燃起了怒火，想要發(fā)泄出去。
成長(zhǎng)中的悲。今年開學(xué)初，老師選我做了值日生。剛開始我還做得挺好，后來(lái)因?yàn)橐淮芜t到被值日生扣了分，這下我給老師留下了不好的印象。老師提醒我說(shuō)：“下次如果再這樣，就換別人！”但真的不怪我，那天因?yàn)槭菄?guó)慶節(jié)要放假，星期六就上了一天課，而且把這天課上成星期二的課，所以是我值日。但是我設(shè)定的鬧鐘是星期一到星期五的。沒有設(shè)定星期六的，所以……、
隨著時(shí)間的推移，我也在慢慢成長(zhǎng)，那些成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)也讓我回味無(wú)窮。
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