我的成長(zhǎng)作文[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)作文8篇，希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)作文 篇1

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，隨著時(shí)間的推移，我已成了一位亭亭玉立的姑娘了。

　　不要說我臭美，也許是上帝創(chuàng)造了許多美麗精巧的女孩之后有些累了，于是在不經(jīng)意之中，我就被造得馬虎，雙目不秀，小小的，肌膚不夠白嫩，身材不夠高挑，隨著年齡的增長(zhǎng)，總之，一切由一切都令人心煩……

　　在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的晚上，我拖著疲憊的身子回到家，車蔞子里一堆堆的書籍。唉！人生可真夠嗆的，為了一場(chǎng)小小的考試，就這樣大動(dòng)干戈，覺得好像有點(diǎn)劃不來耶。不過，這樣的人生才有味嘛，要不然就很乏味了�？磥碇挥杏贸煽�(jī)，才能感謝周圍對(duì)我關(guān)懷的人吧！

　　我從車蔞子里拿出課本和資料書，別看我一回來就復(fù)習(xí)，看起來像個(gè)乖乖女，其實(shí)呀，不是這樣，只是不這樣，我的日子會(huì)更不好過！

　　我拿起課本開始復(fù)習(xí)，魔鬼復(fù)習(xí)開始嘍！復(fù)習(xí)到深夜，眼皮子不停地打架，伸個(gè)懶腰，打了個(gè)“哈欠”，先復(fù)習(xí)到這兒吧。

　　照了照鏡子，“哇”，一對(duì)眼珠子，極不對(duì)稱，一個(gè)上一個(gè)下！對(duì)噢，要是有人在我旁邊，關(guān)掉日光燈，拿起手電筒照著這張似笑非笑的臉，再伸出舌頭，咦，想到這全身的雞皮疙瘩堅(jiān)了起來——“啊——欠”，我捏了捏鼻子，還是先睡覺吧！

　　清晨，睡眼惺松的我，帶著苦戰(zhàn)熬夜的成果，站在那忠心耿耿的鏡子面前，“報(bào)，主人，前方發(fā)現(xiàn)數(shù)以百計(jì)的嘎崩痘大軍向尊顏使來！”

　　啊——大勢(shì)不妙了，不看不知道，一看嚇一跳，只見鏡中那張清秀的'臉早被大紅痘大軍占領(lǐng)。而那可惡的小東西正擠眉弄眼地大唱《滿江紅》呢！看著滿臉的嘎嘣痘，不禁自嘲：“這才叫萬白叢中點(diǎn)點(diǎn)紅，動(dòng)人春色處處多！”看來，這次可稱得上傾國(guó)傾城啦！

　　我一屁股坐了下去，望著天花板，暇想著，要是到了班上，別人豈不是要笑掉大牙，我用力地晃著腦袋，讓這個(gè)想法，不再出現(xiàn)我的腦海里，現(xiàn)在，還有誰像我這樣慘呢！

　　呵呵，這也算還蠻好，有了這些小痘痘的陪伴，我的生活隨之變得更多彩，不再會(huì)為那些其它事情煩惱嘍！

我的成長(zhǎng)作文 篇2

　　每當(dāng)我走進(jìn)校門，就會(huì)看到這顆大榕樹。

　　她長(zhǎng)得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，不計(jì)其數(shù)的根須，有的掛在空中，有的垂到地面上，有的則深深地扎進(jìn)了土里。無論白天還是黑夜，無論刮風(fēng)還是下雨，她都挺拔地屹立在那里。

　　她像一名忠實(shí)的衛(wèi)士，守衛(wèi)著這所百年老校；她像一位慈祥的媽媽，守護(hù)者我們，陪伴著我們；它更像一位年長(zhǎng)的學(xué)者，見證著園南的百年歷史，見證著無數(shù)園南學(xué)子的`成長(zhǎng)軌跡。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事情，傷心難過的時(shí)候，她似乎在安慰我說：“沒關(guān)系的，只要改正錯(cuò)誤，你仍然是個(gè)好孩子�！�

　　每當(dāng)我遇到困難，煩惱的時(shí)候，她好像在鼓勵(lì)我說：“別灰心，孩子，你一定能行的!”

　　每當(dāng)我不小心摔倒的時(shí)候，她又好像在關(guān)心地對(duì)我說：“快爬起來吧，你是個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的孩子�！�

　　每當(dāng)我學(xué)習(xí)倦怠的時(shí)候，她好像在提醒我說：“孩子，加油哦，別偷懶了�！�

　　每當(dāng)我考試成績(jī)進(jìn)步，沾沾自喜的時(shí)候，她似乎又在對(duì)我說：“孩子，你真棒！可是不能驕傲，要繼續(xù)努力哦。”

　　我們?cè)诔砷L(zhǎng)，榕樹也陪伴著我們蓬勃生長(zhǎng)。我愛這顆榕樹，更愛我們的學(xué)�！�—園南小學(xué)！

我的成長(zhǎng)作文 篇3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基眼中的書，“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。而在我的眼中書籍就是一把金鑰匙，為我打開知識(shí)庫(kù)的大門，使得我可以在知識(shí)的海洋里遨游。

　　曾經(jīng)有人問過我這樣一個(gè)問題：“一本書就是一把枷鎖，你可以打開它，但很費(fèi)力氣，你也可以不去打開，那你便省下很多力氣。兩者之一你選一種�！边@個(gè)人的話音剛剛落下，我便毫不猶豫的回答：“去打開它�！�

　　打開它，你便獲得了一次新的生命；打開它，你便擁有了無窮的智慧；打開，你便有了一個(gè)知心的朋友。

　　學(xué)習(xí)之余，我總會(huì)捧讀一本喜愛的書，在我認(rèn)為，這是一種最最溫馨的休息方式。

　　一本書就是一位無聲的老師，在你困難時(shí)它幫助你；一本書就位長(zhǎng)輩，啟迪你人生的'道理。是書，創(chuàng)造了文明，造就了文明中華！

　　孤獨(dú)的時(shí)候，書是陪我玩耍的朋友；郁悶的時(shí)候，書是照在我心上燦爛的陽(yáng)光；失意的時(shí)候，書是點(diǎn)燃我自信的熊熊火焰。

　　讀書吧！讓讀書在你的生活中沸騰起來吧！走進(jìn)書中，與書中的人物進(jìn)行心靈交流，在書中尋找自己，也在書中完善自己！

　　讀書吧！當(dāng)你驀然回首時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，別人還是一無所獲，而你卻以滿載而歸！

我的成長(zhǎng)作文 篇4

　　的確，成長(zhǎng)很痛苦，它讓我變得很叛逆，對(duì)兒時(shí)百依百順的父母老師的意見有了分歧，不再像小綿羊似的服從他們，甚至常為一些小事與他們起沖突。

　　同時(shí)，成長(zhǎng)也夾雜著矛盾，小時(shí)候?yàn)槿颂幨挛倚形宜氐?我，成長(zhǎng)的時(shí)期卻不行了，常常夾在幾位關(guān)系很好的朋友之間左右為難。

　　成長(zhǎng)中的我多了幾分信心，少了幾分自卑。面對(duì)學(xué)習(xí)上，比賽上的一個(gè)個(gè)對(duì)手，我堅(jiān)信自己是最棒的。

　　成長(zhǎng)中的我多了幾分沉默，少了幾分開朗。悶雨黃沙的日子里，我常常會(huì)對(duì)著窗外陰沉沉地天默默的想像。

　　在成長(zhǎng)中逐漸長(zhǎng)大的我對(duì)白色有種莫名的恐懼，我喜歡黑色，喜歡黑夜，因?yàn)樵诤谝怪形也挥帽持�虛偽的軀殼，也能看清真正的自己。

　　成長(zhǎng)使我失去了順從的性情，失去了無憂無慮的生活……可我依然喜歡成長(zhǎng)的感覺。原因是從書上看過的一句話：成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂著，你得接受這個(gè)世界給你的所有傷害，然后無所畏懼地長(zhǎng)大。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

　　春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。

　　也許有大多數(shù)人會(huì)問：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見，文明來源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。

　　這些都在你的身邊處處可見可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的理念。

　　或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘�去文明美德，我們的社�?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。

　　在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的'道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛生活，心憂天下的情懷。

　　中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。

　　古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。

　　文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！

我的成長(zhǎng)作文 篇6

　　泡一杯濃茶，靜坐在樹下，望著眼前的一片綠色，生命的氣息就這樣悄然鉆進(jìn)我的大腦。豎起的草、挺拔的樹將生命的堅(jiān)持演繹得淋漓盡致。從種子到嫩芽，到莖葉，再到參天大樹，就在那一步步的向上中將生命的光彩綻放，不疾不徐，堅(jiān)持自己的節(jié)奏，這又何嘗不是我們的`成長(zhǎng)？就那樣一步步成長(zhǎng)，誰又能說這不是生命的奇跡？

　　而此刻，我坐在考場(chǎng)里，握著筆，自信地將一個(gè)個(gè)答案寫在答題卡上，又會(huì)有誰想到八年前的我曾是一個(gè)小學(xué)一年級(jí)留級(jí)的學(xué)生？又有誰曾見識(shí)過我的口吃，我的懦弱，我的膽怯？這一路走來，成長(zhǎng)的路上，我唯一相信的就是堅(jiān)持，按著自己的節(jié)奏不緊不慢地成長(zhǎng)。當(dāng)我逐漸趕上同齡人步伐的那一刻，我沒有什么眼淚可流，因?yàn)槲覐奈捶艞夁^，我曾沒日沒夜地追逐過。那是我的節(jié)奏，不快，只不過我從未停步過，也從未減速過。卻在這一刻，看到題目的這一刻，為自己，為成長(zhǎng)流下了眼淚。

　　我深深厭惡拔苗助長(zhǎng)的那份不切實(shí)際。每個(gè)人的成長(zhǎng)都有他自己的節(jié)奏和規(guī)律，豈能以“又快又好”來要求所有人？我不是天才，我不是神童，我不是一個(gè)傳奇，但我有我自己的成長(zhǎng)，何故羨慕，何故沒命似的追逐？就算留級(jí)又怎么樣？我從不放棄我自己，我只知道我成長(zhǎng)的路上沒有“放棄”二字，沒有“羨慕”二字，唯有的便是堅(jiān)持，我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。我不想成為拔苗助長(zhǎng)的犧牲品，我不去參加什么培訓(xùn)班，但我堅(jiān)持每天早上起來朗讀英語(yǔ)單詞，我堅(jiān)持每天抄寫一篇美文佳作，我堅(jiān)持每天背誦一首古詩(shī)詞……從一年級(jí)堅(jiān)持到進(jìn)入考場(chǎng)的前一天，這便是我的堅(jiān)持，不緊不慢的堅(jiān)持和成長(zhǎng)。

　　我的成長(zhǎng)我做主，我的成長(zhǎng)我堅(jiān)持。別看今天的我并非出類拔萃，但我對(duì)未來從不擔(dān)憂，從不懼怕——因?yàn)椋�我相信我的�?jiān)持，那種不緊不慢的成長(zhǎng)，直到未來某一天，我會(huì)站到跟今日高材生們一般高的平臺(tái)上。

我的成長(zhǎng)作文 篇7

　　歲月如歌，老師是我成長(zhǎng)之路上的朋友，而讓我印象最深的“朋友”就是鄭老師。

　　鄭老師長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，滿頭烏黑的頭發(fā)。她說起話來頭頭是道，讀起書來?yè)u頭晃腦，可鄭老師最大的特點(diǎn)是：經(jīng)常與同學(xué)們打成一片，幽默親切，有時(shí)還用開玩笑的方式鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)習(xí)。

　　五年級(jí)下學(xué)期的期末考前，老師讓每個(gè)同學(xué)們都為自己的期末考訂個(gè)目標(biāo)。終于輪到我發(fā)言，我興致勃勃地說：“95分！”老師也興奮地說：“希望你能取得好成績(jī)！”

　　可是當(dāng)老師微信群里把成績(jī)公布后，我才知道我語(yǔ)文只考92分，離目標(biāo)還有3分，我十分沮喪。領(lǐng)素質(zhì)報(bào)告單的`那天，我忐忑不安地走到學(xué)校�？蓻]想到見著老師，老師微笑地說：“你這次考試成績(jī)比訂的目標(biāo)低啊，不過沒關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)你的考卷部分有三分被誤扣了，所以我先借你三分，讓你達(dá)到目標(biāo)。以后，你要更努力學(xué)習(xí)，將來考好了再還給我。”這親切的話語(yǔ)像一陣春風(fēng)，吹散了我心頭的沮喪和不安。鄭老師不但是我的老師，更是我的一位知心朋友。

我的成長(zhǎng)作文 篇8

　　濃濃親情，動(dòng)人心弦，親情是人們真摯而美好的感情，我有過這樣的親身體驗(yàn)。

　　在我以前，已經(jīng)快接近期末考試是的那一天晚上，我突然發(fā)起高燒，媽媽沒顧得上吃飯，讓我穿上她那件暖和而舒適的的大襖，免得再著涼，就帶著我去打針，打完針后，又拿了一些藥，醫(yī)生并囑咐了媽媽，應(yīng)當(dāng)每隔4小時(shí)吃一次。回家后，已經(jīng)是九點(diǎn)鐘了，我沒有吃飯，吃了藥后，就迷迷糊糊睡著了�！�…“孩子，起來吃藥了！”我醒來，看了看表，啊，一點(diǎn)多鐘了，媽媽沒有忘記給我吃藥！我好想哭，但我控制住了，我不想讓媽媽在為我難過。

　　我躲在被窩里，不僅陷入沉思：世界上最溫暖的地方不是柔軟的被窩，而是母親的懷抱，自從我們呱呱墜地以來，母親就挑起了養(yǎng)育我們的.擔(dān)子，從不曾有半句怨言。是媽媽用甘甜的乳汁哺育我們長(zhǎng)大，是媽媽用高尚的道德教我們做人，是媽媽用陽(yáng)光般的愛，把溫暖照進(jìn)我們的心田。媽媽給我們的愛比藍(lán)天還高，比大海還深，這比藍(lán)天還高，比大海還深的母愛我們?cè)跄芡�記呢？有人說：“母愛是源泉，是溪流。 ”真是一點(diǎn)也不假呀！母親給了我溫暖，慢慢流進(jìn)我們的心田。

　　親情是永遠(yuǎn)是值得贊揚(yáng)的，尤其是母愛，我要用一首贊歌贊美她：贊美她的無私，贊美她的樸實(shí)，贊美她的偉大！

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