成長(zhǎng)的作文【經(jīng)典4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
“希望”實(shí)踐隊(duì)，從無到有，石嶺三下鄉(xiāng)，從前期的認(rèn)真準(zhǔn)備到圓滿結(jié)束。一路走來，留給我們的有感動(dòng)，有成長(zhǎng)。和以前對(duì)比，感覺自己成長(zhǎng)了不少，而且這些都是我人生不可或缺的財(cái)富。
十天，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。十天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我仍然歷歷在目，我也在這點(diǎn)滴中體會(huì)成長(zhǎng)。
珍惜。“希望”實(shí)踐隊(duì)的所有隊(duì)員，來自不同的班級(jí)，不同的.學(xué)院，是什么樣的緣份，讓我們一起三下鄉(xiāng)。不相識(shí)的我們，在一個(gè)桌子上吃飯，一起打地鋪。認(rèn)識(shí)了這么多朋友，我們?yōu)榱斯餐哪繕?biāo)，一起努力。像這樣的機(jī)會(huì)真的很難得，值得珍惜。
溝通交流，理解包容。從下鄉(xiāng)的籌備活動(dòng)到整個(gè)活動(dòng)結(jié)束，并不是一帆風(fēng)順，就如關(guān)于匯演的具體情況，意見不一致，但我們都能相互理解。大家坐在一起討論，聽聽每位隊(duì)員的想法，促進(jìn)理，。讓我學(xué)會(huì)了包容，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)換位思考。
傾聽，每一位隊(duì)員，每一位學(xué)生都需要傾聽。當(dāng)隊(duì)員不開心，遇到困難或者累了，需要我們其它隊(duì)員的傾聽。學(xué)生，有活潑的，也有害羞的，封閉自己，不愛說話的，他們需要我們主動(dòng)靠近，傾聽他們的內(nèi)心。
暑假三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐是一場(chǎng)美麗的邂逅，與隊(duì)員，與學(xué)生，我們?cè)诓恢挥X中相遇，在不知不覺中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
��！一連下幾天的大雨終于停了，太陽公公發(fā)出萬道金光，把大地照得亮堂堂的，一片生機(jī)勃勃。小草在陽光的照耀下，抖了抖身上沉重的雨水，挺直了腰板，沐浴在陽光中；小花在陽光的照耀下舒展開嬌嫩的花瓣，笑著迎接太陽的到來；大樹在陽光的照耀下舒展著自己婀娜的身姿，綠葉在陽光的襯托下，顯得更加翠綠，顯得更有生機(jī)，“沙沙沙”，大樹在溫暖的陽光下歡唱。是啊，萬物的生長(zhǎng)都離不開陽光，我也在陽光中成長(zhǎng)。
童稚的我，總是生病，當(dāng)我生病的時(shí)候，外婆在廚房里幫我燒著咸白粥，媽媽還時(shí)不時(shí)噓寒問暖，用充滿愛的光輝的目光看著我臘黃的臉，用充滿愛的手撫摸著我的額頭，一股暖流流過我的心窩，母親溫柔的眼神讓我感到了如此強(qiáng)烈、偉大的.母愛。陽光折射到我的身上，我感到無比溫暖與幸福。這就是我收獲的第一絲陽光——母親溫柔如水的母愛。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，進(jìn)了學(xué)校開始了學(xué)習(xí)生活。至今我還清晰地記得我去夏令營(yíng)因吃壞了東西，導(dǎo)致我的胃炎又犯了。我疼痛難忍，當(dāng)老師聽到了我一聲聲痛苦的呻吟，就給我端來熱騰騰的藥，當(dāng)我捧著溫?zé)岬谋�，望著老師額頭上密密的汗珠，我的心不禁震撼了。一下午，老師如園丁般辛勤地呵護(hù)著我這朵嬌嫩的花朵，幫我除蟲、施肥。在陽光的照耀下，我打起了精神，那陽光再一次讓我感到了溫暖。這就是我收獲的第二絲陽光——老師無比溫暖的關(guān)愛。
在學(xué)校，我在同學(xué)的關(guān)愛中成長(zhǎng)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起玩耍。有一次，我考試失利，未能達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。我哭了，淚水是咸的。就在這時(shí)，同學(xué)輕輕地拍了一下我的肩，用新買的手帕為我擦拭淚水，并用關(guān)切的語言對(duì)我說：“沒事的，下次在努力不就好了？走，我陪你回家！”這一句句話語溫暖了我的心，讓我的心不再孤獨(dú)、寂寞。陽光又再一次播灑在我身上，讓我再一次感到了溫暖。這就是我收獲的第三絲陽光——同學(xué)無比關(guān)心、溫暖的話語。
��！我真為我感到幸運(yùn)，受到了如此多的愛，讓我在陽光下茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
記得二年級(jí)的時(shí)候，我不愛說話，不敢與人交流，十分膽小。但那件事過后，我變得大膽了許多，開朗了許多。
一天，我和媽媽一起出去吃飯，媽媽點(diǎn)了一份飲料，我也想喝，但卻只有一根吸管。于是我對(duì)媽媽說：“媽媽，我也想喝，能不能給我喝一口��？”我原本以為媽媽會(huì)毫不猶豫地把吸管給我，但出乎意料，她思考了一會(huì)兒，笑著對(duì)我說：“你想喝的話就自己去拿吸管喔。”說著，她指了一下吧臺(tái)的位置。
聽了這話，我連連搖頭說：“不行，不行，你就給我喝一口嘛�！钡珛寢寘s還是拒絕了。但我還是禁不住果汁的誘惑，無奈之下，只好決定自己去拿。
我慢慢地走向吧臺(tái)，不時(shí)地向四周看，生怕有人“盯”上我。我還頻頻回頭看向媽媽，她一直注視著我，她的眼神仿佛說：“孩子，我相信你可以的！”于是，我的步伐不再那樣小心翼翼，更加堅(jiān)定地向吧臺(tái)走去。
可到了吧臺(tái)，看到吧臺(tái)小姐姐陌生的臉龐，我又打起了退堂鼓，但想起媽媽那鼓勵(lì)的眼神，我又變得大膽起來，仰著臉對(duì)小姐姐說：“姐姐，你可以給……給我一根吸管嗎？”小姐姐也低頭看著我，溫柔的.說：“你是要吸管嗎？”聽著小姐姐溫柔的語氣，我頓時(shí)不害怕了，笑著對(duì)她說：“是的，我想要橙色的�！毙〗憬惚阄⑿χ盐苓f給我。
從此以后，我就沒有以前那么認(rèn)生了，漸漸開朗起來……
成長(zhǎng)的路上，有許多人幫助我，溫暖我，無論是親人，還是陌生人……
成長(zhǎng)的作文 篇4
“六·一”節(jié)就那么過去了，盡管黑板上還殘留著寫過“六·一”游園活動(dòng)標(biāo)題的粉筆印，但它確實(shí)已經(jīng)匆匆過去了，仿佛它本就不曾存在過。可能除了我之外，也沒有誰留意到那一絲狂歡后留下的痕跡，也許有人發(fā)現(xiàn)了，但卻如同沒有發(fā)現(xiàn)。
小學(xué)時(shí)代最后一個(gè)“六·一”節(jié)過去了，是否預(yù)示著我的童年結(jié)束了？其實(shí)，在我心里，童年早就結(jié)束了，與之一起結(jié)束的，還有我對(duì)生活和對(duì)夢(mèng)想的天真。
回想我的童年生活，如果真用一個(gè)詞來形容，那就是“失敗”。談到失敗，我能記起無數(shù)次的碰壁，無數(shù)次的被人擊敗。
或許有人喜歡馬上站起會(huì)直接還給對(duì)手一拳，但是我不一樣，我會(huì)一直示弱，我會(huì)讓他覺得我很弱，然后在他松弛的那一瞬間撲上去，將他打倒在地。我明白，有些時(shí)候，你越強(qiáng)勢(shì)越會(huì)招來敵人的打擊，唯有將那份勇氣與智慧藏于心底，才能夠分析出對(duì)手真正松弛的那一瞬間，將他打倒在地。
我追求的是竹子一樣的品質(zhì)。尤其是它的韌性。至剛則易折，我在一次次的失敗中尋找著真正的成功，因?yàn)槲沂冀K相信，在困難還沒把你真正打倒之前，如果你自己就從心底里認(rèn)輸，那么，你就真正輸了。
思考，是每個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必須學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能，然而，真正的成長(zhǎng)，源于人的心靈，唯有人的心靈成長(zhǎng)了，那么他才算真正的`長(zhǎng)大了。
我自知資質(zhì)平庸，窮我一生，恐怕都難以達(dá)到我心中所想的那個(gè)高度，但是，我知道，真正的成功人士，首先必須擁有與常人不同的想法，只有比常人有著更高的想法，并且為這一想法努力終生，他才可能成為大樹。
我有一個(gè)同學(xué)，他也有著“遠(yuǎn)大”的理想，我問他到底想干什么？他說：“我想當(dāng)一名老板，能夠影響全世界！能夠擁有著一家跨國(guó)企業(yè)�！蔽倚χ鴮�(duì)他說：“那你到底想要做什么企業(yè)？教育事？軟件網(wǎng)絡(luò)？集成電路？航天航空？”他啞口無言，說他自己也想不到該從事什么企業(yè)。
這個(gè)例子雖然有些殘酷，但多少能說明一些道理，也許很多人都會(huì)有著成為大老板的夢(mèng)想，可是又連自己到底想要從事什么行業(yè)都不知道。沒有資本，哪來的企業(yè)？沒有企業(yè)，哪來的老板？沒有成熟的思考，如何能夠改變自己的未來？
今夜，思潮起伏，心中無數(shù)思緒滋生，面對(duì)熟悉而又陌生的世界，我許下諾言，我要活出成功的自己，到那時(shí)，發(fā)出屬于自己的聲音。
但愿許多年后，我就是傳奇。
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