(優(yōu)秀)成長作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的成長作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長作文 篇1
在我們學校的校道上，種著兩排大葉榕。每一天，每一季，他們都呈現出不同的風情。我好奇地觀察他們的變化，仿佛自己也融入這片綠色的世界，感受到生命的力量。
經過一個寒冬，大葉榕把自己身上的葉子差不多都脫光了，枝干上沒有樹葉的`遮掩，光禿禿的樣子，顯出幾分滄桑。
初春的一場雨，淋濕了萬物生靈。我驚奇地發(fā)現：大葉榕的樹干話題有了幾片小小的嫩芽兒。嫩芽軟軟的、紅紅的，一不小心就像要掉下來似的。我告訴風：“請放慢你的腳步，不要嚇到這些可愛的葉寶寶�！�
沒過幾天，大葉榕的嫩芽迅速地長大、變綠。噢！葉寶寶長大啦！他們頑皮地拍打身上的露珠，我高興地伸出手去接，涼涼的，一會兒便化在手心里。
連日的雨，打著傘從樹下經過，忘了這片綠色。一天，天突然放晴。抬頭一望，哇！大葉榕已經長得非常茂盛。陽光用力擠過密密的樹葉，透過斑斑點點。我伸手想抓住他們的影子，可風一來，他們就東躲西藏，我怎么也夠不著！
大葉榕顯示出頑強的生命力，每一片嫩葉，都寄予新的希望。歲月刻在他們的年輪上，而我們經過的每個腳印，都深深地烙在他們的記憶中。
成長作文 篇2
博雅，意為學識淵博雅正。語出《楚辭招隱士序》：“昔淮南王安，博雅好古，招懷天下俊偉之士�！�
博雅，是民立中學的校風。民立中學也一直力求把學生培養(yǎng)成博雅的人才。每年都會開展一些教育活動，其中，人文素養(yǎng)大賽就是一個很好的舞臺。而經過在民立中學四年的初中生活，受到博雅校風的熏陶，我也參加了一些活動，充實自己，讓我能夠成為一個博雅的民立人。
我曾有幸參加過第一屆人文素養(yǎng)大賽，那場比賽至今讓我記憶猶新。我和我班級里的另外三名精英學生一起組隊參加比賽，一路上我們發(fā)揮良好，有驚無險的挺進了初中部決賽。這讓很多小看我們的對手出乎意料，但仔細一想，又在情理之中。終于到決賽了，各隊都拿出了看家本領。第一輪是關于學習的一道選擇題，我們派出了學習委員來回答，只見她“兵不血刃”，輕松地完成了任務，不過第一輪并沒拉開差距。第二道是一道常識題，我們的班長也圓滿地完成了任務。下面的.一道圖像題，由我上場了，我向來對色彩十分敏感。站在臺中央，我心里也有一絲緊張，但看到同伴們堅信的眼神，我又充滿了信心。仔細地看著畫面，并且認真聽解題目，我也不負眾望地為團隊帶回一分。最后上場的是我們上通天文、下知地理的隊條長了，隊長出馬，自然是不費吃灰之力地完成了任務。四輪戰(zhàn)罷，還有一組選手與我們旗鼓相當，我們不得不進行了殘酷的“白刃戰(zhàn)”————搶答。最后是一道綜合題，隊長說他會做，于是我們準備好要搶答了，但不幸的是，這道題讓對手搶到了，并且也答對了，這相當于直接宣判了我們“死刑”。但我們并沒有過分的沮喪，因為我們在為對方喝彩的同時，也同樣享受到了比賽的樂趣，這也正是比賽的主旨——博雅所要表達的內容，即要虛懷若谷。既要爭取勝利，也要為別人的出色表現而鼓掌，這正是“博”字最好的體現。
正如我們校風——博雅一樣，我們要爭取成為一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。
成長作文 篇3
是一種深沉的愛，沒有溫暖的關懷，沒有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事，卻令我深深感動著�！}記
我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。這時聽吳微微說：“馬鳳岐，你爸爸來了!”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說“以后要注意啊”。我笑著使勁地點了點頭。回到家里，媽媽聽說我上學少穿了一件棉襖，狠狠地訓斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說“小孩子不懂事，算了吧�！蔽腋屑さ乜粗职�，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的.批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服地認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
我有一個好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路!
成長作文 篇4
每個人都有自己的相冊，它記載著我們成長的精彩畫面。每個人也都有自己看不見的相冊，它，深深烙在記憶的深處。
在無聊的時候，我總喜歡翻開相冊，看著那一張張在某一瞬間留下的動作，當時的事情，也就不自然的浮現在腦中，呈現在眼前，這一張張照片，記載著不同的事情，有快樂的，有悲傷的……
這是一張照片。是小學畢業(yè)前幾天照的，只記得照相那短短得幾分鐘，過得是如此漫長，那時，也不知不覺得想起了好多……
想起了曾經有福同享，有難同當的.四姐妹。四個人之間也有過矛盾，有過爭吵，甚至有過要分開的想法，但是到了最后，還是還好了。想到六年級將要分班，四個人總是默默地祈禱，“我們一定要在一起”，但是，顯示卻偏偏那么無情，把我們分開了，那時，我哭了，因為我不想離開她們，更害怕永遠見不到她們，只記得朋友說：“天下沒有不散的宴席，我們還可以交到更多的朋友……”我從新振作了起來，但是，我還是每天都想著從前……
新生活開始了，新老師，新同學，新環(huán)境，熱情的我也很快適應了新環(huán)境，交到了新朋友。
但是，時間卻過得是那么快，根本沒有留下一個停歇的機會，一個學期就這樣過去了，成績一落千丈的她，哭了。她也沒有什么信心再參加考試了，我想了好多的辦法去幫助她，每天而后她一起寫作業(yè)，不懂的題一起問老師。這樣，我們的成績都提高了好多，她也非常高興……
“來!一，二，三……”我不得不回到照相的那一刻……因為，這是小學生活的最后一天了，我一定要珍惜這最后一天。
不知不覺，照片變得模糊不清，只覺得臉上涼涼的……
每個人都有自己的想冊，它將永遠記載精彩的瞬間……
成長作文 篇5
高聳的山峰，郁郁蔥蔥的數木，正值早晨，山頂上似有云霧繚繞，云霧下的山若隱若現，可望不可即。
一層層階梯蜿蜒爬上山頂，階梯兩旁的樹林草木的葉子上還帶著清晨的露珠，葉子輕輕晃動，終于支持不住掉落下來，融入了松軟的泥土里。
我努力地邁動雙腿，不停地踏上一層層階梯，即使我早已汗流浹背，但我仍不放棄，重重的阻礙反而更激起我的斗志，勢必登頂的信心。
我原本可以在家中吹著空調看著書這樣閑適，是不會來干這種苦差事兒。只因我前不久看到一句詩，“會當凌絕頂，一覽眾山小”。仿佛穿越千年，看到詩人在極力攀登后，那俯視天下蒼生的高大身影。這使正處于青春時期的我不禁熱些沸騰，一時沖動，一大早就來爬山，也想體驗體驗詩人的'感受。
我奮力登山，即使腳已酸軟，甚至有一些刺痛，但我依然咬緊牙關，繼續(xù)踏上階梯。
仿若過了一個世紀，我終于登上了山頂。當我踏上山頂的那一刻，雖然嘴角只是帶著抑制不住的一絲笑意，心中卻激動不已，似有個小人不停地蹦跳歡呼。
往下看，我看到了正努力攀登的人們，看到了山腰處的亭子，看到了曾經眼中的高樓大廈此刻卻像小孩的玩具般陳列在眼前。
車輛在道路上來回穿梭，斑馬線上人流涌動。�。∵@是一幅怎樣的景色？心中的萬丈豪情一下子放大幾十倍，讓我臉上不禁揚起燦爛的笑容。
帶著滿足的心情緩緩下山，似是漫步在公園里，品味著上山時未曾仔細欣賞的美景。
人生就是這樣，在正值壯年時奮斗打拼，只為登上頂峰，享受成功的喜悅。
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