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在挫折成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-11-17 14:25:31 成長(zhǎng)作文 我要投稿

在挫折成長(zhǎng)作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的在挫折成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

在挫折成長(zhǎng)作文

在挫折成長(zhǎng)作文 篇1

  清風(fēng)揚(yáng)起我短短的碎發(fā),夕陽(yáng)親吻著我的臉頰,我淡淡地看著這世間繁華;腥婚g,腦海中浮現(xiàn)您瘦小的身影……淚落瞬間,幸福永遠(yuǎn)。在沒(méi)有天使的日子里,我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。

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  那年,我還是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩。我總傻傻的跟在您的身后,邁著踉蹌的碎步,卻總是跌倒。您說(shuō):“丫頭,站起來(lái)!不跌倒怎么能學(xué)會(huì)走路?來(lái),外祖母就在你前面一點(diǎn)點(diǎn),你走過(guò)來(lái)。你走過(guò)來(lái)了,外祖母給你買糖吃!”我一聽說(shuō)有糖吃,腦里浮現(xiàn)香甜的大白兔糖的'身影,于是將快要掉出來(lái)的眼淚又忍了回去,用最快的速度從地上起來(lái),跌跌撞撞地向您跑去。當(dāng)我幸福地跌進(jìn)您溫暖的懷抱,您欣慰的笑,漫進(jìn)我的心窩。

  “走,咱們買糖去。”

  “我要大兔兔。”

  “好,好,咱們買大兔兔!北憷昀,洋溢著我們幸福的笑。我也開始,在跌倒中成長(zhǎng)。

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  那年,我小學(xué)一年級(jí)。在學(xué)校里呆煩了,我的腦里習(xí)慣地浮現(xiàn)出您慈祥的笑,浮現(xiàn)出酸酸辣辣的米粉。于是我趁著老師吃飯,偷偷爬出校門,來(lái)找您。后來(lái)學(xué)校老師急得給爸爸媽媽打了電話,說(shuō)我不見了。我本以為少不了您的一頓“細(xì)棍子炒肉”,沒(méi)想到您緊鎖的額頭隨著電話的掛斷而舒展。

  “怎么不跟老師說(shuō)一下就出來(lái)了?”

  “太想外祖母了。學(xué)校一點(diǎn)都不好,規(guī)矩多死了,還是呆在外祖母身邊好,無(wú)憂無(wú)慮的,想吃什么就吃什么!

  您點(diǎn)了點(diǎn)我的鼻子,“哼,就你嘴甜。肚子餓了吧?走,外祖母帶你去吃米粉!”

  “好啊好啊,吃米粉嘍!”

  “不過(guò)以后可不許這樣!

  “哦,知道了!蹦膶捜荩叽僦页砷L(zhǎng)。

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  那年,外祖母去世了。

  “丫頭,要好好學(xué)習(xí),這樣將來(lái)才會(huì)有出息!”

  “外祖母,等我有出息了,一定讓您享福!”

  那年考試前,外祖母對(duì)我說(shuō):“丫頭,考完試后,咱倆再去吃一次米粉吧。”我笑著說(shuō):“好啊,試考完后我們一起去吃!”可是外祖母她食言了,她沒(méi)等我回來(lái),自己就走了。

  那天,我哭得撕心裂肺——那個(gè)我答應(yīng)讓她享福的人,那個(gè)我答應(yīng)陪她去吃米粉的人,她走了,悄無(wú)聲息地走了?墒,我卻什么都來(lái)不及為她做,甚至,沒(méi)有見到她最后一面。這個(gè)遺憾,痛在我的心里,一輩子。我懷著這遺憾,在淚水中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

  好好珍惜身邊愛你的人吧,在沒(méi)有釀成遺憾之前好好愛他們。人的生命那么脆弱,你以為歲月會(huì)給你多少時(shí)間去長(zhǎng)大。

  在挫折中成長(zhǎng),告訴那些愛你的人和你愛的人,你會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

在挫折成長(zhǎng)作文 篇2

  人之一世,殊為不易。這看似平坦的人生旅途,它其實(shí)充滿了種種荊棘。

  ——題記

  在茫茫人生之路上,我們誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)發(fā)生些什么;但是,我們必須知道,不管以后會(huì)發(fā)生些什么困難,我們要決不退縮,要一直勇往直前;我們需要挫折,只有這樣,才會(huì)在挫折中成長(zhǎng)起來(lái)。

  挫折是成功的必經(jīng)之路,。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折?美國(guó)著名的海倫凱勒在降生18個(gè)月之后,一場(chǎng)意想不到的重病使海倫變成一個(gè)又聾又瞎的殘疾人。她聽不到媽媽輕聲哼的搖籃曲,看不見爸爸慈祥的面孔。她的眼前是無(wú)邊無(wú)際的黑暗,耳邊是死一般可怕的寂靜。這個(gè)幼小的生命掉進(jìn)了痛苦的深淵。長(zhǎng)大后,學(xué)習(xí)說(shuō)話的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。父母就請(qǐng)來(lái)了莎莉文小姐,給海倫上課,教海倫說(shuō)話。海倫說(shuō)話時(shí),要把手放在莎莉文老師的臉上,然后試著模仿她的口型和舌頭的動(dòng)作,學(xué)習(xí)發(fā)音方法。這是件異常艱難的工作,可是頑強(qiáng)的海倫硬是堅(jiān)持下來(lái)了。功夫不負(fù)有心人,幾個(gè)月后,海倫終于慢慢學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的詞匯。

  看,這就是堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒,她從小就便是殘疾人,但她并沒(méi)有放棄過(guò)希望,一直勇往直前。反而,偏偏是這些挫折與困難成就了她。因?yàn)樗溃松穆飞嫌性S多挫折,但這些挫折都是需要她來(lái)戰(zhàn)勝的。后來(lái),她便以自己獨(dú)特的魅力成為了一個(gè)世界聞名的人物。在經(jīng)歷挫折的同時(shí),堅(jiān)強(qiáng)的人不是也一次次收獲了自己缺乏的東西嗎?

  面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該放大痛苦,而應(yīng)該直面人生,縮小痛苦,直至成功的'一天!俺跆扑慕堋敝坏耐醪,可謂是“時(shí)運(yùn)不濟(jì),命運(yùn)多舛!比欢泵娲煺郏麉s達(dá)人知命,笑看人生。試想,如果王勃沒(méi)有開朗闊達(dá)的胸襟,他哪能吟放出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的千古絕唱?韓愈在作《馬說(shuō)》時(shí),初登仕途,很不得志。曾三次上書宰相求擢用,“而志不得通”;“足三及門,而閽人辭焉”。盡管如此,他仍然聲明自己“有憂天下之心”,不會(huì)循跡山林。他們都是有遠(yuǎn)大抱負(fù)之人。由此看來(lái),面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該過(guò)分地沉迷于痛苦失意的陰影中不能自拔;面對(duì)挫折,我們不應(yīng)該整日浸泡在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深。遇到挫折,縮小痛苦,才是一個(gè)明智的選擇。

  但是有些人在他們還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折時(shí),就退縮了,就不敢去面對(duì)它;是因?yàn)樗麄兣铝,怕挫折再一次的將他摔在地上。他們總是認(rèn)為挫折是成長(zhǎng)道路上不可逾越的高山。其實(shí)不然,你看,貝殼如果因?yàn)樽约旱捏w內(nèi)有一粒沙子,而感到痛苦,怎么能孕育出一顆明亮的珍珠呢?所以,我們不應(yīng)該在遇到挫折時(shí),就膽怯,就想退縮,就不敢去面對(duì),我們要直面挫折,不屈服,不放棄,不輕易言敗。其實(shí)挫折本身并不可怕,可怕的是你沒(méi)有去戰(zhàn)勝它的勇氣:可怕的是你經(jīng)歷挫折之后就一蹶不振。讓我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)起來(lái)吧!

在挫折成長(zhǎng)作文 篇3

  “陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空……”每當(dāng)這首歌在耳畔響起,我的心里便充滿了力量,鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

  記得那是一次英語(yǔ)考試。英語(yǔ)成績(jī)一向不錯(cuò)的我,竟然在那場(chǎng)考試中失利了。

  “媽媽,我上學(xué)去了。今天要考試,我得早點(diǎn)走。”我匆忙地說(shuō)。

  只聽見另一邊傳來(lái)媽媽洪亮而帶有力量的聲音:“好!路上慢點(diǎn),好好考試啊!”

  我滿懷喜悅,嘴角掛著一抹笑容出門了。一路上,只見高樓之間交織的電線上,鳥兒們時(shí)而棲息,時(shí)而飛翔,似乎在彈奏著五線譜。街道邊,一陣陣悠揚(yáng)的歌聲隨著微風(fēng)傳來(lái),柳枝兒也情不自禁地舞動(dòng)了起來(lái),那身姿可真是美妙啊。伴著清晨充滿生機(jī)的美景,我蹦蹦跳跳來(lái)到了學(xué)校。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”同學(xué)們立刻跑進(jìn)了教室,坐得整整齊齊,安靜地等著老師來(lái)發(fā)試卷。坐在前排的我,能深刻地感受到,老師正踏著沉重的步伐向我們走來(lái)。老師進(jìn)來(lái)后,教室里的空氣仿佛都凝固了。試卷發(fā)到手中,我的心情變得更加緊張了。

  “開始答題!”隨著老師一聲令下,同學(xué)們都齊刷刷地低頭做起題來(lái)。埋頭苦干的我,終于答完了所有的試題。看看時(shí)間還早,便玩了起來(lái)。等老師收卷后,我感覺(jué)自己考得還不錯(cuò)。

  誰(shuí)知道,老天跟我開了一個(gè)天大的玩笑,讓我措手不及。

  第二天上課時(shí),老師抱著厚厚的.試卷進(jìn)了教室!敖酉聛(lái),我會(huì)念分?jǐn)?shù)了,請(qǐng)同學(xué)們都記好自己的分?jǐn)?shù)。”老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道。

  “74分!崩蠋熭p輕地念了出來(lái)。

  “這是我的成績(jī)?居然這么低?”我耷拉著腦袋上臺(tái)領(lǐng)了試卷?匆妱e人都那么高興,我竟有些不甘心。

  聽著老師的講解,我認(rèn)真修改了自己的錯(cuò)題?纪旰,我要好好反思一下,自己該如何改進(jìn)了。

  回家路上,我的心情有些低落。嘰嘰喳喳的鳥兒好像也在嘲笑我,柳樹也垂頭喪氣的,失去了原本的生機(jī)。

  這時(shí),我經(jīng)過(guò)一家音像店,耳畔又傳來(lái)了熟悉的歌聲:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹……”頓時(shí),心里又升起一團(tuán)烈火,重新在胸中燃燒著。天邊的夕陽(yáng),仿佛為我停了一秒。我看到了它的光芒,同時(shí),它也照亮了我的希望。

  從此,我拋去了之前的驕傲,每天早上開始記誦單詞,課余不斷做題。不久,老師又組織了一場(chǎng)考試,我發(fā)揮出了自己真正的水平,再次取得了理想的成績(jī)。

  法國(guó)大文學(xué)家巴爾扎克說(shuō):“挫折,對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵!比松豢赡芤环L(fēng)順,誰(shuí)不是踩著挫折走向成功的?有挫折的人生才是精彩的人生。讓我們一起微笑面對(duì)挫折,共筑美好的未來(lái)吧!

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