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描寫成長的作文

時間:2023-11-29 17:14:02 成長作文 我要投稿

描寫成長的作文(錦集4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的描寫成長的作文4篇,歡迎大家分享。

描寫成長的作文(錦集4篇)

描寫成長的作文 篇1

  暑日的風(fēng)悄悄地飄了進來,纏繞著我,那無法言語的悶熱著實令我心煩。

  我緊緊的握著筆,胡亂地在草稿紙上寫了幾個算式,劃掉又寫,一直重復(fù)著這個動作,此刻我已經(jīng)靜不下心來,去琢磨這道題,煩躁的我便“啪”的'一聲,筆扔在了桌子上。無奈之下我只好去找正要休息的父親求解。

  父親一遍又一邊的講解,我終于明白了這道題的思路,但有一個細(xì)節(jié)令我和父親發(fā)生了分歧。

  這個細(xì)節(jié)讓我萌發(fā)了另一種思路,我興致勃勃的向父親講解我的方法,不過沒能得到父親的肯定,我非常失落,又回屋驗算了好幾遍,我心里愈發(fā)煩躁,眼淚硬是憋了出來,我不敢哭出聲,也不想哭出聲。

  為什么要哭呢?我不想再去糾結(jié)剛剛流淚的原因。學(xué)習(xí)嘛,總會有些磕磕碰碰、溝溝坎坎的,這些都是正常的。我想,解題的方法有許多,更何況是數(shù)學(xué)題呢,我以后一定要打開思路,讓大腦變得活躍,在虛心的同時,自己認(rèn)定的思路也一定要堅定地走下去,就像但丁曾經(jīng)說過的,走自己的路,讓別人說去吧。

  我站在窗邊,不再覺得煩躁悶熱,反而還多了幾分涼爽。遇到困難時,眼淚絕不能夠解決問題,能解決問題的只有你的心——一顆堅強的心。

  此刻我的心在告訴我,這個夏天不再燥熱,我的心頭不再躁動。

  我在成長!

描寫成長的作文 篇2

  轉(zhuǎn)眼間,我已從爸爸、媽媽眼中的“小不點”變成了現(xiàn)在的十二、三歲的少年。小時那個天真無邪、無憂無慮的我已成為過去。按大人們的話說,就是“長大了,成熟了”。可隨之而來的便是那一絲絲煩惱。

  幼兒園時,男孩、女孩總是那么沒有阻隔,“手拉手,都是好朋友”;可長大后,男女生之間總好像有一道無形的墻。如果我和某個男生稍微親密一點,便會招致一連串的閑話:“某某和某某關(guān)系不太尋常哦”等等。這條“三八線”使得男、女生總是水火不容。不單純了!

  小時的我愛笑、愛哭、愛鬧?涩F(xiàn)在——干什么事仿佛都要受別人的.約束,笑大聲點、動作幅度大點,媽媽馬上便會指指點點:“你看看你,別瘋瘋傻傻的!”她逼我做一個亭亭玉立、人見人愛的淑女。(我恐怕還稱不上什么淑女) 以前,那段幼兒時光,真可稱之為“金色的童年”:一直都是在笑聲、玩中度過的。自從邁進了小學(xué)的門檻,我的生活就一直充滿著學(xué)習(xí)的緊張氣氛。隨著一步步進入高年級,撲面而來的輔導(dǎo)班、練習(xí)題簡直壓得我透不過氣來。六年級下學(xué)期,我更是天天“起早貪黑”,有時甚至為了學(xué)習(xí)熬到11、12點,小小的我居然有了“黑眼圈”,還經(jīng)常頭暈。父母逼我做一個出口成章的才女。逼得我有時壓力過大,對媽媽發(fā)火、頂嘴。你們這樣“望女成鳳”,實在令我受不了呀!

  現(xiàn)在,我又邁進了初中的門檻,不知以后的生活又會怎樣,我不敢再想了。

描寫成長的作文 篇3

  今天晚上我和阿姨進行跳繩比賽。比賽開始了,由我先來跳,我很輕松地甩著繩子,像只蝴蝶一樣輕盈地跳著,覺得一點兒也不費力氣,可是跳著跳著開始上氣不接下氣了,一會兒就滿頭大汗了。但是我仍然堅持往下跳,終于跳到了100個。我得意極了,心想阿姨一定跳不到這么多。哪知阿姨一口氣就跳了200多個,真厲害呀!看來真是"山外有山,人外有人"啊!

描寫成長的作文 篇4

  嘮叨,是“煩”字的另一種說法,但不管怎么樣;嘮叨,它也是一種愛的表達(dá)方式。我就像一株柔嫩的小幼苗,父母的嘮叨聲是我成長的‘養(yǎng)料’!霸俸玫幕ㄒ驳眯枰B(yǎng)料的營養(yǎng)來滋潤!”

  在大家的眼里,我是個十足的‘樂天派’,很開心,沒有煩惱?稍诩依,我就覺得很煩,有一種如影隨形的東西在伴隨我成長。那就是——“嘮叨”。

  雖說嘮叨讓我感到心煩,但爸爸媽媽也是出自愛我的心態(tài)下才對著我嘮叨的。在學(xué)校里,我是一只乖順的小綿羊,紀(jì)律好,成績也不錯。但在家里,我卻如一頭倔脾氣的小牛,不聽父母的話,按自己的心意做事。

  爸爸媽媽總是嘮叨。你聽,又是媽媽在嘮叨了:“今天是星期開,寶貝,記得早點起床哦!”不過半分鐘,爸爸也開始嘮叨了:“快點做作業(yè)啊,如果作業(yè)沒做完,當(dāng)心明天在學(xué)校挨批哦!”

  “快點,都十點半了。怎么還不起床?”

  “快做作業(yè),快做作業(yè),枕頭‘大炮’來啦。專門對付你這種小懶蟲。”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  “起床!”

  “做作業(yè)!”

  ……

  嘮叨如火如荼地“進行”著,嘮叨聲不絕于耳。好煩!不過,我轉(zhuǎn)念一想:爸爸媽媽嘮叨還不是為了我好嗎?這也是愛。我的生活很快樂!當(dāng)然,是嘮叨伴隨著我成長的!

  爸爸媽媽,也在跟我一起成長。

  有些地方,我做得不好,爸爸媽媽可以幫助我,教育我;有些地方,我做得比爸爸媽媽還要好,爸爸媽媽可以從我這補足他(她)們的‘短’,就會做了。

  有時,我也是一個小老師哦。

  這不,這次啊,我們在包蛋餃。

  包蛋餃的過程是這樣的:先往鍋中倒入少量的油,放上蛋,用小火煨一分鐘。再放上調(diào)配過、切過的生豬肉。等一會兒,再包起來,放好。

  一只蛋餃就這樣做成了。

  爸爸媽媽都不會包蛋餃,就只好請教我這個小老師啦。

  所以說,有時候,我也能當(dāng)上小老師呢!

  “黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。”我們應(yīng)該珍惜自己的童年生活,時間永遠(yuǎn)是向前走的,而不是倒流的'!

  童年生活是快樂的。要珍惜我們所擁有的每一分、每一秒。童年的夢,七彩的夢;童年的歌,歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞。

  ——總題尾

  童年趣事,件件都是那么的有趣,托起了我五彩的童年!

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