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煩惱的成長(zhǎng)作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的煩惱的成長(zhǎng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人從小到大都會(huì)遇到一些不開心的事。
有的人把這些不開心的事情你稱為成長(zhǎng)中的煩惱。
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也遇到過(guò)煩惱——“就是大人們總不相信我能把學(xué)習(xí)之外的事兒做好！”當(dāng)我問(wèn)大人們?yōu)槭裁磿r(shí)，他們常常會(huì)說(shuō)“子女在父母面前永遠(yuǎn)是孩子”。
就拿今年春節(jié)買，春聯(lián)和拉花這件事來(lái)說(shuō)吧！本來(lái)爸爸、媽媽上班，沒(méi)時(shí)間提前購(gòu)買，可當(dāng)我自報(bào)奮勇要替大人“分憂”時(shí)，媽媽的頭搖得卻像“撥浪鼓”似的說(shuō)，小孩子別去小心讓人給騙了。我心中暗想，小瞧人，俗語(yǔ)說(shuō)“不怕不識(shí)貨，就怕貨比貨”我多走幾個(gè)年貨攤，多打聽(tīng)打聽(tīng)?zhēng)准也痪托辛恕＝Y(jié)果，我以比別人少花3元的價(jià)格買回了一付春聯(lián)和4對(duì)室內(nèi)拉花。
節(jié)日期間，爸爸決定每天至少做4道菜以慰勞忙碌了一年的我和媽媽。我更是興奮的每天做飯時(shí)都有圍著爸爸身邊轉(zhuǎn)。但是，當(dāng)我拿起菜刀要幫爸爸切菜時(shí)，爸爸媽媽幾乎是異口同聲地說(shuō)，別動(dòng)，刀子會(huì)切到手指的……當(dāng)我要幫助爸爸涮洗餐具時(shí)，大人們又驚呼，小心別摔壞了碗……
唉！既然知道這些事情我做不好，可又不教我做，那么我什么時(shí)候能會(huì)呢？
其實(shí)，像我遇到的'這些煩惱，相信其他同學(xué)也一定遇到過(guò)。記得上小學(xué)5年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織我們?nèi)⒂^大安市農(nóng)業(yè)科技示范園，參觀結(jié)束，在吃中午餐時(shí)，由于我們這些男孩子誰(shuí)都不會(huì)拔魚刺，結(jié)果是瞧著一桌子的魚宴，同學(xué)們誰(shuí)都沒(méi)吃飽。
在互聯(lián)網(wǎng)上，我了解到，像我們成長(zhǎng)中的這些煩惱在美國(guó)、英國(guó)等一些西方國(guó)家里的同學(xué)中，是很少或不會(huì)發(fā)生的，他們無(wú)論做什么事，父母一般都不隨便反對(duì)。
唉！啥時(shí)候，我們中國(guó)的媽媽們能與世界接軌呢！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2
生活中，煩惱就像一塊大石頭，愉快卻似春天的暖風(fēng)。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中我們常常會(huì)被大石頭擋住，就看你能不能打破！要戰(zhàn)勝它，也許你會(huì)很辛苦，但是你一旦打碎了這個(gè)石頭，你就會(huì)迎來(lái)那春天中的暖風(fēng)。沒(méi)有大石頭的阻擋，怎么會(huì)有春天的.暖風(fēng)呢？
我本來(lái)是很開心地來(lái)到了學(xué)校。可是老師一見(jiàn)到我就說(shuō)：陳梓彥，你跑步快不快？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又說(shuō)：那好吧！就由你來(lái)跑八百米吧！我頓時(shí)腦子一片空白�；氐阶簧�，我想自己從來(lái)沒(méi)跑過(guò)八百米。我開始害怕了，但是沒(méi)有退縮。
從此，我每天早上六點(diǎn)半起床，練習(xí)八百米賽跑。一開始，我根本跑不了，后來(lái)慢慢地調(diào)整，只用鼻子呼吸，不用口呼吸，終于有了很大的進(jìn)步。
到了比賽那天，我一上跑道時(shí)，心里緊張極了！我一開始就加速，到了第三圈，我都快不行了�？晌蚁雱e人超過(guò)了我怎么辦？我輸了怎么辦？一連串的問(wèn)題浮現(xiàn)在腦海里。我當(dāng)時(shí)壓力很大，很苦惱。我大叫一聲：啊—就把問(wèn)題苦惱拋到了九霄云外。我一口氣沖到了終點(diǎn)。哈哈，石頭被我砸破了，終于迎來(lái)了那暖風(fēng)般的快樂(lè)。
煩惱和愉快只在一線之間。我們都是在一次次的失敗中成長(zhǎng)起來(lái)的。如果你的生命中沒(méi)有任何失敗，沒(méi)有任何煩惱，沒(méi)有任何阻擋，沒(méi)有任何冷嘲熱諷的話，你根本就不會(huì)成為一個(gè)完整的人！
沒(méi)有打擊你不能成長(zhǎng)，沒(méi)有阻擋你不會(huì)勇敢，沒(méi)有責(zé)罵，你不能變得堅(jiān)強(qiáng)。這就是煩惱的啟示。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3
煩惱像一大群大頭蒼蠅天天纏著我嗡嗡叫，讓我一個(gè)勁地感到煩、煩、煩！望著手中捧著的書上面復(fù)雜的文字和數(shù)字、字母，我不由自主地頭昏腦脹，四肢無(wú)力，眼前又浮現(xiàn)剛才的一幕。
我在書桌上奮筆疾書，埋頭苦做作業(yè)，“禮拜天，還得去上學(xué)呢！”我不由嘀咕。時(shí)間一會(huì)過(guò)去了，好不容易，我攻下了老師布置的作業(yè)城堡，還攻下了課余的作業(yè)，我站起身，伸了個(gè)懶腰，三步并做兩步，走向電視旁，開始電視大遨游。
可好景不長(zhǎng)，比曇花一現(xiàn)的時(shí)間還短。這不媽媽一手叉著腰，一手指著我的鼻子，扯著女高音似的嗓子喊道：“看看，一天到晚就知道看電視，我怎么從沒(méi)看見(jiàn)你看書呢？告訴你，現(xiàn)在你已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，是關(guān)鍵時(shí)刻；。不要整天泡在電視機(jī)前，一點(diǎn)也不知道學(xué)習(xí)，去給我看書去！
”媽媽剛說(shuō)完，就在一旁喘著大口的粗氣。我嘴里不由嘀咕“我才剛剛看了一會(huì)兒，就著副模樣！”我假裝從椅子慢騰騰起來(lái)，眼睛微微向電視望去，余光還死死地盯著電視屏幕，我可不想善此罷休。我要搞“地下活動(dòng)”，我的速度慢的驚人，一旁的媽媽見(jiàn)我在耍小把戲，大步流星走過(guò)來(lái)，扯著我“幫”我進(jìn)房間看書，媽媽不一會(huì)兒就把我推到房間看書了。
我一聲長(zhǎng)嘆“唉”，今天雖然是禮拜天，是我們學(xué)生放松身心的日子，但是由于父母的'望子成龍、望女成鳳心切，把我們關(guān)在房間看書。學(xué)習(xí)固然重要，可是我們這些學(xué)生也需要自由，需要像鳥籠里的小鳥一樣出去透透空氣，需要在大自然里、生活里放松娛樂(lè)一下，需要……當(dāng)我望著枯燥的書本時(shí)，我在想我的思想也會(huì)被關(guān)起來(lái)嗎？我的思維會(huì)創(chuàng)新嗎？我是否變的像木頭一樣呆呢？我真想呼吁一聲：“爸爸媽媽，還我一個(gè)金色的童年！讓我茁壯的成長(zhǎng)吧！”
埋頭苦讀也許會(huì)讓我在父母心中變的更乖巧，可也讓我變的機(jī)械化。放我出去會(huì)兒吧！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇4
小時(shí)候，我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大了，就可以干許多自己想做的事情，不必再聽(tīng)媽媽的嘮叨，爸爸的責(zé)備。可是真的等到我長(zhǎng)大的時(shí)候，卻出現(xiàn)了許多的煩惱。
自打上小學(xué)一年級(jí)開始，我就從沒(méi)痛快地玩過(guò)。人們不是常唱：“小小少年，很少煩惱….”，可怎么和現(xiàn)實(shí)生活完全不同呢？每天放學(xué)回家，做完了作業(yè)還有沒(méi)完沒(méi)了的事——做習(xí)題，讀英語(yǔ)，緊接著就是拉小提琴，彈鋼琴，十遍，二十遍……我真搞不懂，為什么大人可以給我們安排時(shí)間，我們卻不能給他們安排時(shí)間；大人們可以教訓(xùn)我們，而我們卻不能教訓(xùn)大人；大人們不用聽(tīng)我們的，而我們卻要聽(tīng)大人的？
“你怎么這么粗心，數(shù)學(xué)老是忘記加小數(shù)點(diǎn)；你瞧瞧，這里應(yīng)該大寫的字母你怎么寫成了小寫；再看看，作文本上錯(cuò)別字簡(jiǎn)直有一籮筐……”哎，這一句句嘮叨常在耳邊回響，何時(shí)才有“休止符”呀！要是遇到考試，那一個(gè)晚上都別想“喘息”，只有在書房里復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)，再?gòu)?fù)習(xí)。望著一大堆的書，我到底該從哪兒開始？耳邊響起語(yǔ)文老師的囑咐：“要注意細(xì)節(jié)，要仔細(xì)思考！”想起數(shù)學(xué)老師的叮嚀：“要不斷做習(xí)題，熟能生巧！”還有英語(yǔ)老師常說(shuō)的一句：“英語(yǔ)就得靠勤奮，單詞就是靠積累…”難怪大家都說(shuō)“分分分，學(xué)生的命根；考考考，老師的法寶！”，我算是將這話的意思領(lǐng)會(huì)透徹了。
我喜歡看看小說(shuō)，但眼前堆積如山的復(fù)習(xí)資料讓我無(wú)法抽身；我喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，但耳機(jī)里總是沒(méi)完沒(méi)了的英語(yǔ)句式；我喜歡仰望蔚藍(lán)的天空，但四周除了雪白的墻壁，就剩四方方的天花板了。
若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的.錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱是躲在背后的瑕疵。我真想回到小時(shí)候，坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽講著童話故事，給我的夢(mèng)編織著絢麗的顏色！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是快樂(lè)與煩惱交織在一起，我也不例外。
快樂(lè)源于學(xué)習(xí)
我的成績(jī)優(yōu)異，在培訓(xùn)班里也一樣，經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)。但這并不是我快樂(lè)的原因。我快樂(lè)是因?yàn)槊刻煳叶荚缭绲刈鐾曜鳂I(yè)，可以在“書的海洋”中遨游。
一旦做完作業(yè)，我就毫不猶豫地拿起那一本本吸引我的課外書，如饑似渴地讀起來(lái).一旦讀起書來(lái)，我會(huì)忘記一切煩惱，仿佛自己就是那本書中的主人公；一旦讀起書來(lái)，我會(huì)忘記時(shí)間，一直讀下去，像著了魔一樣。
課外閱讀使我快樂(lè)。
煩惱源于父母
許多同學(xué)也會(huì)因?yàn)楦改笩⿶�，是因�(yàn)楦改缸屗ㄋ﹤儏⒓釉S多培訓(xùn)班。雖然我也參加了許多培訓(xùn)班，但我不為此感到煩惱。
我煩惱是因?yàn)槲覌寢尳?jīng)常因?yàn)橐恍┲ヂ榫G豆大的事情把我罵得一無(wú)是處，好像我是一個(gè)沒(méi)有思想，沒(méi)有自尊的木頭人，任由她發(fā)泄。那時(shí)，我只能兩眼淚汪汪，默默地哭，把“苦”埋在心里。
我多么想跟她說(shuō)：“我是一個(gè)有思想、有自尊的人，不是一個(gè)任人擺布的木偶！”可是我不敢，因?yàn)樗俏业哪赣H，我不能頂撞她，我只能在我的文章中讓她變得完美。
成長(zhǎng)的快樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)的一個(gè)小山丘，這個(gè)“小山丘”為我們今后的`人生鋪路，告訴我們?nèi)松皇鞘率氯缫獾模朔�、忍耐是最好的辦法。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇6
“太陽(yáng)下山明早依舊爬上來(lái)
花兒謝了明天還是一樣的開
我的青春一去無(wú)影蹤
我的青春小鳥一去不回來(lái)”
耳邊又響起這熟悉的旋律，青春，一個(gè)多么亮麗的字眼。仿佛，在大人的世界里，是無(wú)比珍貴的`。不過(guò)，現(xiàn)在我卻覺(jué)得成長(zhǎng)是多么的可怕，青春又是多么的令人生畏：
某天，在鏡子中發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)我，她滿臉?lè)勰鄣男A點(diǎn)�！鞍�--！”我不敢相信，那就是青春痘。這難道就是成長(zhǎng)送我的第一份禮物？它未免也太客氣了吧？這群不速之客在我臉上逗留，我想方設(shè)法除掉它，用盡洗面奶，護(hù)膚品……都不見(jiàn)成效。終于，從奶奶那聽(tīng)說(shuō)了等痘痘成熟了可以擠掉它，我欣喜若狂，一天天期待著它的成熟。我望著鏡子，一天過(guò)去了，第二天，第三天……“我等不急啦！”我對(duì)著鏡子，用力的將痘痘擠出來(lái)。忍著疼痛，本以為可以一下子就見(jiàn)效，誰(shuí)知，這群可惡的家伙在臨走之前還還了我一手——在我臉上留下褐色的印跡。青春真有那么美好嗎？我不覺(jué)得！
就拿那一天來(lái)說(shuō)，我好不容易可以放松一下，可媽媽卻不讓，說(shuō)是怕影響我的學(xué)習(xí)“咔嚓”一下子就把電視關(guān)了。我憤憤的回到書桌前，狠狠地將那一大摞課外書扔到地上“我憤怒！為什么？為什么上了初中就不讓我看電視？整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，我們難道就不該休息么？不就是看會(huì)兒電視嗎？有什么大不了！”我將我的不滿寫進(jìn)日記，悲哀的是：媽媽偷看了我的日記，還恰恰被我抓到了。
一直很悲哀，為什么我的青春是如此的苦澀？漸漸發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們也同我在經(jīng)歷著大人眼中美好的青春。他們也會(huì)自我封閉，情緒不穩(wěn)定，也會(huì)長(zhǎng)痘痘，也會(huì)……我們談?wù)撝砷L(zhǎng)中的煩惱，才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，青春不是令人畏懼的，她有她的美。成長(zhǎng)也并不是可怕的，因?yàn)樗恢睘槲覀冎敢斑M(jìn)的道路，是它，告訴我們什么叫困難，怎樣去克服。正是因?yàn)檫@一股不怕天不怕地的勇氣，我們逐漸長(zhǎng)大！
蔚藍(lán)的天空下，陽(yáng)光普照，讓我們沐浴和煦的陽(yáng)光，共同分享成長(zhǎng)的苦與樂(lè)。讓我們一起，祝福青春，把握青春，享受青春。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇7
白駒過(guò)隙彈指一瞬間，我已經(jīng)從一個(gè)天真又帶點(diǎn)幼稚的小女孩成為一名名副其實(shí)的中學(xué)生了。唉，現(xiàn)在的日子不如以往了，單調(diào)的學(xué)習(xí)生活再也忍受不住了。
不能忘卻剛上初中那陣子，進(jìn)入新學(xué)校的喜悅、興奮，再加上頑皮的性格，讓我制造出種種不是理由的理由，流連于網(wǎng)吧，徘徊于游戲廳，而這卻換來(lái)了成績(jī)單上的“紅燈高掛”，面對(duì)父親的“降龍十八掌”我心一絲恐慌，只能無(wú)言以對(duì)�！敖鹋柘词帧笔俏椅ㄒ坏膿衤�。
現(xiàn)在的生活，屬于自己的時(shí)間太少了。每天都往返于學(xué)�！彝�，兩點(diǎn)一線，早出晚歸，晚上還要面對(duì)那壓得喘不過(guò)氣的.作業(yè)。于是，日子非常難熬，抬起頭，看見(jiàn)時(shí)鐘不息走動(dòng)；閉上眼，那不斷減少的期末考的倒計(jì)時(shí)，又在腦海中翻動(dòng)。
天哪！生活的枯燥乏味，在我的世界抹上了一層單調(diào)的色彩。頓時(shí)，青春的氣息已不再那么強(qiáng)烈，到處是那無(wú)味、膩色加點(diǎn)蒼白的生活，心情也由此轉(zhuǎn)化成了灰色。而這一切迫使我呼喚生活的陽(yáng)光，你在哪里，在哪里？
生活中，我猶如一只鳥兒關(guān)在了一個(gè)密得連一只蚊子都無(wú)法進(jìn)入的籠字里，它束縛了我，任我拼命掙扎，但還是無(wú)能為力。
神啊，救救我吧！我不知道現(xiàn)在該怎樣調(diào)整我的生活，真的好懷念小時(shí)候那種無(wú)憂無(wú)慮的生活！
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇8
開學(xué)前我們搬了家。剛開學(xué)作業(yè)不太多，第一周點(diǎn)點(diǎn)很從容地在返校前完成了所有的家庭作業(yè)還進(jìn)行了拓展，而且周六和周日早上還睡了懶覺(jué)。我和她爸爸為我們做出的搬家決定感到欣慰，也希望點(diǎn)點(diǎn)能有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)、休息和鍛煉。
這周有教師節(jié)。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校老師舉行了慶祝會(huì)，1班的家長(zhǎng)們也給老師送上了鮮花和賀卡。點(diǎn)點(diǎn)本想給老師驚喜的.禮物被老師們發(fā)現(xiàn)了，其中一位老師對(duì)她說(shuō)：“你的進(jìn)步就是給老師最好的禮物�！�
開學(xué)第二周一切走上了正軌，周末的作業(yè)增多了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我這學(xué)期新增加了外教課，物理課，取消了二課堂，街舞也跳不成了。點(diǎn)點(diǎn)告訴我物理平時(shí)作業(yè)不多，但周末還是不少。點(diǎn)點(diǎn)計(jì)劃每天晚自習(xí)后跑跑步，體育課抓緊時(shí)間鍛煉，周末回家和爸爸打打羽毛球。
這周末點(diǎn)點(diǎn)回家后仍然按自己的計(jì)劃進(jìn)行。除了周五晚的散步、周六晚的課外班，點(diǎn)點(diǎn)的大部分時(shí)間用在完成作業(yè)。周末一早我剛到機(jī)場(chǎng)，點(diǎn)點(diǎn)打來(lái)電話告訴我家庭作業(yè)太多，時(shí)間很緊，晚上的晚自習(xí)要考試不能完成作業(yè)，下午的課外班可能上不了。我在機(jī)場(chǎng)，電話里也無(wú)法和她詳細(xì)溝通，于是我告訴她自己重新排序，并計(jì)算出可用到的時(shí)間和實(shí)際需要的時(shí)間，如果差距太大，就和老師講明情況，請(qǐng)老師同意請(qǐng)假，點(diǎn)點(diǎn)后來(lái)也那樣做了。周末作業(yè)多無(wú)容置疑，但是點(diǎn)點(diǎn)這個(gè)周末時(shí)間管理是很有問(wèn)題。周五、周六兩個(gè)晚上11點(diǎn)半睡覺(jué)，周六早上10點(diǎn)半才起床，周日早上9點(diǎn)起床，其中周六晚上的課外班因?yàn)檠蛭骶�交通耽誤了時(shí)間。上面的客觀原因和點(diǎn)點(diǎn)自身的表現(xiàn)，也讓我們發(fā)現(xiàn)她最近在思想上有些松懈，導(dǎo)致行動(dòng)上拖沓、計(jì)劃性不強(qiáng)。
煩惱的成長(zhǎng)作文 篇9
小時(shí)候，總是盼望快快長(zhǎng)大。長(zhǎng)大像有無(wú)形的吸引力不斷牽引著我一步步邁向它�？墒�，煩惱卻接踵而來(lái)。
每天，我們都在老師的諄諄教誨下，家長(zhǎng)的循循善誘下，遨書山，游題海。我的腦袋剛從書本中出來(lái)不到5分鐘，又要昏頭脹腦的在里面游來(lái)游去。各種瑣碎的事翻騰在記憶的最頂層。頭腦再也無(wú)法吸收進(jìn)任何東西。似乎早已把我的思想，內(nèi)心束縛住了，死死的纏著，再也無(wú)法掙脫出來(lái)。
每日一考，三日一考，每周一考，考！考！考！像轉(zhuǎn)盤一樣永不停歇。腦袋里裝的早已是漿糊而不是知識(shí)，各類事物混雜在一起。可各科老師還不肯放過(guò)我們，使勁地往大腦里灌輸東西，嘴一上一下地動(dòng)個(gè)不停。就連下課時(shí)間——專屬于我們的時(shí)間，也要來(lái)霸占，真是精力無(wú)限啊。而留作業(yè)呢？則像是在比賽，誰(shuí)也不肯少留一道題。口口聲聲說(shuō)是為了我們著想，發(fā)表了一場(chǎng)又一場(chǎng)“愛(ài)的教育”的演講，反反復(fù)復(fù)。哪有這樣著想的？機(jī)器人似的'我們，完成著永遠(yuǎn)都沒(méi)有邊際的作業(yè)。掛在墻上的時(shí)鐘早已指向了12點(diǎn)。望著窗外漆黑的夜空，星星很閃亮，似乎在向我招手。它們能懂得我的煩惱嗎？咖啡也早已喝了一袋又一袋，可手上的筆仍在紙上“沙沙”地不停工作著。
長(zhǎng)大了的我們，總愛(ài)想些純純的小事情。可老師家長(zhǎng)們，總愛(ài)懷疑我們，以致于男女同學(xué)之間真摯的友誼也一點(diǎn)點(diǎn)地磨滅，消失。朋友友誼都已不在，老師終于露出了似笑非笑的笑。
體育課上，多數(shù)人都在教室里奮筆疾書，以減少熬夜的時(shí)間。個(gè)別人在操場(chǎng)上無(wú)聊地游蕩，臉上似乎寫滿了無(wú)奈�？蓻](méi)辦法，人已長(zhǎng)大，身不由己。人生的命運(yùn)就從此轉(zhuǎn)折，最終的目的地在哪里，還是個(gè)未知數(shù)。每個(gè)人都在為那個(gè)未知數(shù)而努力，奮斗。誰(shuí)都想譜寫一曲最美的樂(lè)章。
腦子里有時(shí)候會(huì)像萬(wàn)花筒似的把小時(shí)候的許多事都過(guò)濾一遍。雖然很天真，很幼稚，還伴隨著一些傻里傻氣，但卻是最快樂(lè)，最真實(shí)的自己。無(wú)憂無(wú)慮，心中沒(méi)有填塞這許多莫名的煩惱。
有時(shí)候回味，成長(zhǎng)或許是件好事。雖然看似枯燥單調(diào)，卻以然促成了我的改變。使我變得更加成熟，穩(wěn)重，更加細(xì)心，耐心，有決心去做好每件事。
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