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快樂成長作文

時間:2024-01-13 09:43:14 成長作文 我要投稿

(實用)快樂成長作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的快樂成長作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(實用)快樂成長作文10篇

快樂成長作文 篇1

  著名作家冰心老奶奶曾經(jīng)說過:“讀書好,讀好書,好讀書!边@句話的意思是:讀書必然很好,如果要讀好書,就一定要喜歡讀書。這句話讓我受益匪淺。

  書籍是階梯,能直通理想巔峰;書籍是良藥,能醫(yī)治愚昧之;書籍是面包,能補(bǔ)充精神食糧書籍是鑰匙,能開啟智慧之門……

  讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時候,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于開拓,便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時,書就告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會發(fā)現(xiàn)真實的你。

  讀書,提高了我的作文水平。小時候一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,如果寫作文時就可以得心應(yīng)手,不會感到欲言無物和詞匯匱乏了。

  讀書,使我立志做一個對社會有用的人。我們敬愛的'周恩來總理在少年的時代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把祖國建設(shè)得更好嗎?要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識,長大才能用自己的才干為人民服務(wù),報答我們的祖國!

  我讀書,我成長,我快樂!

快樂成長作文 篇2

  煙花一樣k爛的瞬間,像流星一樣沒有辦法定格,花兒一樣搖曳的過去,像時光一樣沒有辦法庫存,而我們一不小心就長大了。而成長在不知不覺、細(xì)微中自然而又沉靜地改變著我,改變著我周圍的一切……

  記得小時候我多么渴望長大,而今我又是如此地不想長大。因為成長也意味著煩惱的增加。

  老師家長的壓力,學(xué)習(xí)成績的不穩(wěn)定等煩惱向你襲來是,你可能茫然、無助,整天籠罩在憂郁當(dāng)中。但如果一個能心境恬然自足的人,他不會把煩惱純粹地看成是個無法挽救的悲劇,而是努力地在改變,試圖從煩惱中找尋快樂。

  當(dāng)你成績下降時,你會勉勵自己:人生有競爭才會精彩嗎?當(dāng)你一道難題想了許久都未曾做出,的確讓人惱怒。后來,你恍然大悟,一下子明白了其中的道理并做好了這題,這時有多么高興,心里就會有一種如釋重?fù)?dān)的感覺。當(dāng)有人遇到困難的時候,你伸出援助之手幫助了他。你心中是否會產(chǎn)生一種莫名的興奮。當(dāng)你在游樂場敞開心扉盡情玩耍的那有刻,心中還會有煩惱嗎?當(dāng)夜空中的煙花綻放的一瞬間,你是否會十分高興,想往著自己的.愿望就像煙花一樣“綻放”了。想想那來之不易的一瞬包含了多少心血、汗水。不是很愉快嗎?后來我終結(jié)處一條道理就是快樂和煩惱是一對形影不離的孿生兄弟,有快樂的地方句有煩惱,自然有煩惱的地方也就有快樂。

  當(dāng)然,生活本來就有許多快樂,如:春游、秋游等也一定給你黑白的生活添上了不少快樂吧。其實快樂無處不在關(guān)鍵在于你是否發(fā)現(xiàn)得了她。事實上,煩惱越多的孩子快樂就于少,他們不往好處想因此什么都是不好的。而那些煩惱少的孩子,快樂卻陪伴在他們的左右其原因不是不公平而是他們樂觀,相信煩惱只是短暫的一直在改變著。所以,在他們看來沒什么可以煩惱的,沒有什么能令他們不快樂。

  成長中的孩子會不斷變化,煩惱(快樂)會接踵而來。美好的世界,繽紛的色彩,快樂的生活由你來把握。

快樂成長作文 篇3

  月底鼓號隊就要進(jìn)行比賽了。這個星期的每次托管課,我都和鼓校隊的隊員們一起在操場上練習(xí)”隊形隊練“。

  一直以來,我都認(rèn)為我們的訓(xùn)練非常完美,一定能拿冠軍。

  可是,星期三上午,錦江小學(xué)的同學(xué)來我們學(xué)校表演,他們的演出徹底改變了我的想法:他們的步伐非常整齊,個個昂首挺胸,精神飽滿,聲音響亮、振奮人心,比我們的.表演更有感染力!如果我們不加強(qiáng)訓(xùn)練,拿獎都成問題!

  下午,我決定努力訓(xùn)練,爭取在比賽的時候超過錦江小學(xué)的同學(xué)!于是,我挺直身體,練習(xí)小正步的時候,我用力地把腳踢出去向下傾斜15度,向前45厘米,每向前踏一步,我都保持著標(biāo)準(zhǔn)的步伐,來來回回好多次,我練得腳都酸了,胳膊也有些發(fā)麻了,可是卻一絲一毫都沒有放松。我相信只要我們大家都這么認(rèn)真的練習(xí),我們一定會為學(xué)校爭得榮譽(yù)的!

  果然,這次大家練得這么認(rèn)真獲得了校長的表揚。我想:不管做什么事情只要全神慣注就一定會做好的!

快樂成長作文 篇4

  我常常想:生命是什么?六、七歲時我恐怕還不會思考這些問題。隨著年齡的增長,知識的增多,我漸漸明白了:生命是渺小的,也是偉大的`。渺小的生命就像一滴水,被太陽一曬,就變成水蒸氣散發(fā)到天空中;偉大的生命就像一塊兒堅硬的石頭,無堅不摧。因此,我時常告訴自己,我要擁有精彩的人生,我要快樂地成長!

  說起生命,不得不提起我的媽媽。她是個非常奇怪的人,每次因為我貪圖玩耍而不小心摔傷時,媽媽總會心疼得流下眼淚。我看到媽媽傷心的樣子,就會向她道歉,并發(fā)誓,今后一定小心,再也不會讓媽媽擔(dān)心?墒潞,我總會好了傷疤忘了疼,把曾經(jīng)的誓言拋到九霄云外。

  一次,我和同學(xué)玩過家家的游戲,一不小心從凳子上栽倒下來,額角被撞出了一個大包。當(dāng)時,我的爸爸、媽媽都沒有在家。同學(xué)的家長就把我送到了村衛(wèi)生所,醫(yī)生為我包扎后,輕嘆了一口氣:“孩子,你也太大意了!如果再稍偏一點兒,可能就把眼睛撞傷了,你會因此而失明的。”

  回到家中,躺在床上,我后悔極了。心中暗想:如果我真的變成了殘疾人,媽媽會怎么樣呢?想著想著,突然聽到了敲門聲。我急忙下床,打開了屋門。媽媽看著我頭上的紗布,心疼極了,恨不得替我受這些罪。望著媽媽擔(dān)憂的眼神,我慚愧地說聲:“媽媽,對不起!”

  通過這件事,我懂得了生命像薄冰一樣脆弱。于是,我下定決心,一定要好好使用它,決不讓它白白流失。從現(xiàn)在開始,我要學(xué)會珍惜時間,那樣,我才會擁有多姿多彩的人生,才能快樂地成長!

快樂成長作文 篇5

  “生命在于運動”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言,要問我為什么喜愛運動,還要感謝跳繩和籃球。

  我以前是一個不愛說,不愛笑的女孩,性格內(nèi)向,運動就更別提了。可是,一次偶然的機(jī)會,讓我輕輕觸碰到了“運動”。

  那是去年冬天,班上的一個活躍分子張昊想出了一個健身的妙招——組建班級“跳繩俱樂部”,這個“俱樂部”要求還挺高,還得會跳雙飛,我因為好奇,便事先練好了雙飛,然后很順利地進(jìn)入了“俱樂部”!熬銟凡俊边做得有模有樣,張昊自然是“總經(jīng)理”,副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的`跳繩狀元單純!熬銟凡俊崩锎蟛糠质悄猩,只有3個女生,分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊。然后,一切準(zhǔn)備就緒后,“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛運動,但“比賽”時,跳得還是挺賣力的,不知不覺中,我和繩子的合作越來越有了默契,是它牽引著我漸漸邁向了“運動”的門檻。在一次次的比賽中,大家都興致勃勃地跳著,從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中,我似乎感覺出了“跳繩”運動的樂趣,甚至有些上癮。不過,這只是一個開始,給我第二次機(jī)會,讓我真正愛上體育的還是籃球。

  五年級第一學(xué)期,學(xué)校要開展籃球賽了,每班也要一些女生參加,幸運的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中,更加體會到了運動給我?guī)淼目鞓,從此以后,我變得活潑了,不再是以前那個古板的“小書呆子”了,在一次次嘗試著運動時,我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。

快樂成長作文 篇6

  乘著快樂的客輪,伴著快樂的音符,插著快樂的翅膀,讓我們快樂的成長!

  從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中,從初中到高中,再從高中到大學(xué),這一路的風(fēng)風(fēng)雨雨,印證了我們的成長足跡,這需要我們快樂成長。

  快樂成長,是需要我們以樂觀的心態(tài)來面對,而曾經(jīng)的我,卻總是以苦悶的心情成長。

  從小到大,我有一個大毛病—“粗心”,一直改不掉,我曾經(jīng)因為粗心而名落第四,曾經(jīng)因粗心而燒腫眼睛,曾經(jīng)因粗心而被老師訓(xùn),這伴隨我近十年的粗心成了我成長歷程中的最大遺憾,這種遺憾一直陪伴我到初中,每當(dāng)卷子上有大大的叉,并且旁邊副有“粗心”兩字是,我氣餒了,我不能樂觀面對,并且一錯再錯,直到班主任知道后,找我談了心,我心中的烏云才消散。班主任對我親切的說:“,粗心是一個虛擬的障礙,當(dāng)你不留心時,它便悄悄進(jìn)入你的心,打亂你的思維,只要你清醒,它就會煙消云散;可當(dāng)你執(zhí)迷不悟的信任他時,它就會變本加厲,迷惑了你整個心。你現(xiàn)在還是孩子,不能被“苦悶”來蒙蔽你,你要知道,孩子是需要快樂成長的,快樂成長,用樂觀的.心態(tài)去面對,從容面對,快樂學(xué)習(xí)是很重要的,明白嗎?”當(dāng)我聽完班主任的話時,頃刻間,我恍然大悟,“成長是快樂的,學(xué)習(xí)是快樂的,我比去快樂成長!

  從班主任的教育后,“粗心”這一詞匯便消失在了我的字典中,即便是卷子中再帶有紅叉,我也學(xué)會了樂觀面對,從容面對,因為我知道了,快樂成長是我人生歷程中的重要一步,關(guān)鍵一步。

  乘著快樂的客輪,

  伴著快樂的音符,

  插著快樂的翅膀,

  我要吶喊一聲---快樂成長!

快樂成長作文 篇7

  在我們的生活中,到處都有法律,我們也無時無刻受著法律的約束,哪怕只是一個不經(jīng)意間的小行為,也可能觸犯了法律。

  一天下午,我騎著自行車回家,突然,天空中漂起厚厚的烏云,攜著狂風(fēng)向我壓了過來,眼看著天就要下大雨了。為了趕快回家的我趁著強(qiáng)風(fēng),雙腳加快了蹬車的速度。在經(jīng)過一處十字路口時,雖然看見了紅燈閃爍,但我還是趁著車流稀少的空檔,不顧一切地從路口沖了過去。當(dāng)我沖過了路口時,前方突然出現(xiàn)了一位交警,正滿臉嚴(yán)肅地對我招手,示意我停車。我回憶起剛才的闖紅燈行為,心想:“不就是闖了個紅燈嘛!用得著這么夸張嗎?”盡管心中這樣想,我還是老實地將車停了下來。與我臉上毫不在乎的神情形成鮮明對比的'是交警的那嚴(yán)肅表情。他向我敬了個禮,語氣中透著一絲威嚴(yán)地說:“同學(xué),你剛剛違法了!”什么?違法?我有點不敢相信自己的耳朵!澳銊偛抨J了紅燈,已經(jīng)觸犯了《中華人民共和國交通法》,但看在你還是未成人年人的份上,這次就不予追究,只對你進(jìn)行批評教育。下次可不能再這樣闖紅燈了,你看你這樣多危險”說完,交警便離開了。

  回到家,仍對剛才的事耿耿于懷的我,立即在網(wǎng)上查閱了一下《中華人民共和國交通法》,其中,引起了我很大注意的是第一章,總則的第2條:“中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)、行人、乘車人以及與道路交通有關(guān)的單位與個人都應(yīng)當(dāng)遵守本法”,這一條使我恍然大悟。原來不僅是機(jī)動車需要遵守交通,騎車人行人也是一樣的,所以我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)各種法律,就像要學(xué)習(xí)《交通法》一樣,作為騎自行車的人,我們首先應(yīng)做到最基本的不闖紅燈。對于任何一輛機(jī)動車或非機(jī)動車而言,遵守“紅燈禁行,綠燈通過,黃燈警告”都是十分重要的,另外非機(jī)動車應(yīng)當(dāng)在非機(jī)動車道里行駛,“在沒有非機(jī)動車道的道路上,應(yīng)當(dāng)靠車行道的右側(cè)行駛”,所以把自己車騎到馬路中央是十分錯誤且危險的行為。關(guān)于非機(jī)動車的停放也有一定的講究,應(yīng)當(dāng)在規(guī)定地點停放未設(shè)停放地點的,停放不得妨礙其他車輛與行人通行。因此,將自行車停放在盲道上也是錯誤的做法。

  下面是關(guān)于行人所做的規(guī)定,這對于我們來說就比較日常化了。行人要靠路邊行走或在人行道內(nèi)行走,通過路口或橫過道路,應(yīng)當(dāng)走人行橫道或過街設(shè)施,例如天橋和地下通道。如果路口處沒有過街設(shè)施,也要在確認(rèn)安全后通過。我經(jīng)?匆娐飞嫌泻芏嘈腥擞崎e地從馬路中間、不息的車流間穿過,這不僅對交通是一種阻礙,對自己的人身安全也有很大威脅,在過鐵道口時,應(yīng)嚴(yán)格遵守交通信號或管理人員的指揮通行。無交通信號時,也要確認(rèn)安全后可通行。鐵路附近總會有不注意安全的人任意穿越鐵路,往往造成不可挽回的后果,所以在鐵道口,更應(yīng)注意安全。還有一點也跟我們的生活息息相關(guān),坐車時要注意什么呢?“乘車人不行攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為”。這些我們的家長或老師都應(yīng)該告訴過我們許多遍了,但為了我們的自身安全,是必須多次強(qiáng)調(diào)的。

  我們中學(xué)生目前還沒有經(jīng)受正式的法律教育,所以對許多法律內(nèi)容都不熟悉,因此,我們希望可以有更多的機(jī)會接觸法律方面的知識,也希望學(xué)?梢远喽嚅_展法制報告這一類活動,讓我們更懂法、不犯法。

快樂成長作文 篇8

  在成長的過程中,我們會經(jīng)歷一些事情,這些事情會帶給我們不同的情感,或是歡樂,或是悲傷,或是感動,或……但今天,我要講的是成長中的快樂。

  成長中的快樂,其實也無處不在。這些快樂就出現(xiàn)在我們的生活中,只不過,大家記住了嗎?在我們身上,對快樂最直觀的表達(dá)就是哈哈大笑,笑容是快樂的別稱。當(dāng)我們感到快樂的時候,笑就是我們首選的表情。

  在我的`成長路上,我最愛笑,我們一直都認(rèn)為喜歡笑的人,會擁有更多的快樂。走在大街上,當(dāng)我看到人們或是家人一起,或是朋友一起逛街散步的時候。我的臉上也會不由自主的就露出笑容,成長中的快樂,有時候需要學(xué)會去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我們在成長的路上不拘泥于自身的快樂時,我們會變得更快樂。

  每一個人的成長都會經(jīng)歷一些事,認(rèn)識一些人,成長中的快樂很多時候來自我們的身邊。當(dāng)我們在成長之中見到一些美好的事物時,我們內(nèi)心里涌出來的那種感情滋潤了我們身心,也讓我們變得快樂。

  就好比,在陽光燦爛的春日里,我們行走在公園的小道上。這時,從我們身邊一一穿過的,有調(diào)皮的小孩,有白發(fā)蒼蒼的老人,有手挽手走過的夫妻,還有踏著步子,優(yōu)雅走過的小貓。這一幕就像一部短電影,電影里一片歲月美好,而你既是當(dāng)局者,又是旁觀者,成長的快樂也許就在于這種新奇的感受。

  時間流逝得很快,一天天,一月月又一年年。時間流逝中的我們就在成長,我們穿過這些時間,一些被我們留住的時間積淀在我們的心里,成為了我們成長路上那些美好的回憶。成長中的快樂很對,也希望我們每一個人都能在快樂中成長。

快樂成長作文 篇9

  快樂?鞓肥峭臧舭籼堑幕貞;快樂是游泳池嬉鬧的情景;快樂是年幼玩游戲時的笑聲;快樂是夜晚一家人出去散步;快樂是……

  快樂,從一年級到現(xiàn)在,我的心里藏著許多的快樂……

  一年級,令我快樂的事是我光榮地走進(jìn)人生的第二階段——小學(xué),啊,我終于上小學(xué)了,我認(rèn)識了許多的好朋友;令我快樂的事是我光榮的成為了一名少先隊員,有六年級的大哥哥大姐姐為我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們在國旗下高舉右手宣誓,望著五星紅旗徐徐上升,我們這些祖國的花朵,都默默地在心里播下了“好好學(xué)習(xí),天天向上”的種子。那時我們是多么快樂。

  二年級,令我快樂的事是我成為了老師眼中的'好學(xué)生、好幫手,同學(xué)眼中的好榜樣,父母眼中的好孩子,我也各方面表現(xiàn)優(yōu)異,得到各科老師的好評,話說“一分耕耘一分收獲”,我在期末也得到了好的回報——獎狀。校長在校園的國旗下發(fā)獎狀,當(dāng)我知道我是“三好生”時,別提多快樂了。

  小時候,我如一只小小鳥,有許多的快樂,現(xiàn)在,我長大了,我依然是那么快樂……

  我能幫父母分擔(dān)家務(wù),陪他們出去走走,聊聊天;能幫助同學(xué),課余時間和同學(xué)探討學(xué)習(xí)上的問題;能做好老師的小助手,幫他們分憂解勞。這,都是快樂的事。

  我成長,我快樂!

快樂成長作文 篇10

  快樂是童年棒棒糖的美好回憶快樂是讓出座位時他人微笑的回報,快樂是付出艱辛努力時手捧獎杯的淚水,快樂是在游泳是朋友們嬉戲打鬧快樂是在游樂場里興奮的尖叫聲。

  從一年級到現(xiàn)在有過很多的回憶。

  記得上一年級時,最令我快樂的事就是很驕傲地站在臺上,第一批戴上紅的紅領(lǐng)巾。當(dāng)鮮艷紅領(lǐng)巾在我的`胸前飄起時,當(dāng)我站在對旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣暫時,那是最快樂。

  在二年級,最快樂的事情在袖子上別一個很有威信的值日生的標(biāo)志。這一標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我命令,而是代表老師和同學(xué)對我的信任和支持。更要代表著已經(jīng)長大了能成為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了,我認(rèn)為我是快樂。

  當(dāng)我上初二開學(xué)第一天的時候,我懷著愉快的心情回到學(xué)校,這天我穿著整齊的衣服,背著書包,很快便到了校外,見到同班同學(xué),大家有說有笑。上課了,老師說:大家要努力讀書,不要浪費時間。不知怎的,我的腦子總是忘不了這句話。

  當(dāng)我回家時,我再告訴自己:讀書時讀書,游戲時游戲。這樣我才會變得快樂的成長。

  快樂還有很多,不過在大自然中可能得到的快樂會更多。因此,我最愛大自然,愛大自然的一草一木,愛大自然的一切更愛我快樂的事,物,人。

  我成長,我快樂。

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