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【熱】成長(zhǎng)的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的作文600字 篇1
每個(gè)人都希望擁有金色的童年吧！因?yàn)橥暧型娌煌甑挠螒�，還有許多小伙伴陪伴著自己。在童年時(shí)代有天真、快樂(lè)、幸福伴著我們�，F(xiàn)在，我就要把童年編寫(xiě)成一部樂(lè)曲。
第一部曲——《天真》之1歲-3歲
我從呱呱落地到3歲，已經(jīng)鬧出了不少的笑話(huà)，我自己想起來(lái)都會(huì)不知不覺(jué)地發(fā)出笑聲。記得又一次，不知為何，我竟然清晨五點(diǎn)起床，在陽(yáng)臺(tái)上玩耍。突然，我看見(jiàn)了一個(gè)又紅又亮的圓東西在海平線(xiàn)上慢慢上升，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：”那是日出“。
”那日出可以摘下來(lái)吃嗎？“我疑惑地問(wèn)。
媽媽”噗“一聲笑了，說(shuō)：”日出離我們很遠(yuǎn)，但是它只能供人們欣賞，不能吃。如果下雨天它就不見(jiàn)了。“
”哦！“我似懂非懂地聽(tīng)著。
第二部曲——《快樂(lè)》之4歲-6歲
4歲時(shí)，我上了幼兒園。在這里，我種下了快樂(lè)的種子，認(rèn)識(shí)了許多小伙伴。在幼兒園，除了認(rèn)識(shí)拼音，學(xué)會(huì)算數(shù)、畫(huà)畫(huà)外，我還可以在下課時(shí)間和小伙伴一起唱歌、跳舞，開(kāi)心極了。每到星期五，小朋友們就歡歡喜喜地捧著小紅花回家，因?yàn)槟菚r(shí)，我們都是老師心中的好孩子。
第三部曲——《幸�！分�7歲-12歲
七歲時(shí)，我上了一年級(jí)，在那里我又認(rèn)識(shí)了新的老師與同學(xué)，接受了新的.教育。我明白了其實(shí)我很幸福，因?yàn)檫�有許多在貧困山區(qū)的孩子沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，沒(méi)有書(shū)本，但他們很愛(ài)學(xué)習(xí)。所以，我要努力學(xué)習(xí)，把握學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，努力奮斗。
我希望天真、快樂(lè)、幸福伴隨我成長(zhǎng)，讓每天的生活都充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光，讓這三部曲成為永遠(yuǎn)的記憶。
成長(zhǎng)的作文600字 篇2
“小小少年背著書(shū)包做不完作業(yè)……”
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說(shuō)的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來(lái)越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一起玩的那么開(kāi)心的樣子。我是多么的希望和她們一起玩呀，可是，我自己認(rèn)為我沒(méi)有資格和她們一起玩。當(dāng)時(shí)，誰(shuí)能知道我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺(jué)自己就像是一直渴望飛上藍(lán)天的小鳥(niǎo)。
上個(gè)星期六，我寫(xiě)完作業(yè)后就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业淖鳂I(yè)寫(xiě)完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來(lái)，行嗎?”媽媽生氣的說(shuō)：“不行，你認(rèn)為你現(xiàn)在寫(xiě)完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說(shuō)去讀一讀英語(yǔ)，你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺(jué)吧�！蔽疫B忙解釋道：“我的`意思是說(shuō)我去外邊玩一會(huì)兒，
等我回來(lái)了再讀、學(xué)習(xí)英語(yǔ)也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)。頓時(shí)，我心里難過(guò)極了，新鄉(xiāng)：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)間都沒(méi)有了嗎?
還記得那天，我想買(mǎi)一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買(mǎi)。于是，我便偷偷的去買(mǎi)了一把小剪刀，可不知道媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對(duì)我說(shuō)：“為什么你不聽(tīng)我的話(huà)�！蔽冶鞠虢o媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽(tīng)我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒(méi)有睡覺(jué)。
現(xiàn)在我開(kāi)心多了。
通過(guò)這三件事情我總結(jié)了一個(gè)道理：總是把煩惱買(mǎi)在自己的心里，不僅會(huì)影響學(xué)習(xí)，影響情緒，天長(zhǎng)日久還會(huì)影響心理和生理的健康。
成長(zhǎng)的作文600字 篇3
匆匆那天，我們究竟看了幾眼，再見(jiàn)之后以離別，匆匆那天，回首就像昨天，多希望那是錯(cuò)覺(jué)，一切卻又?jǐn)[眼前。匆匆，那天……
某天，“嗨，你們都在干嘛?”“玩節(jié)奏”“KTV”“購(gòu)物”群里大家興致勃勃的聊著天，“明天開(kāi)學(xué)，不想上學(xué)[難過(guò)]”冷不丁不知誰(shuí)冒出來(lái)這么句話(huà)，即使坐在電腦前的我抱著暖寶寶還是感覺(jué)氣溫驟降，是啊，明天開(kāi)學(xué)呢!
次日，我騎著電動(dòng)車(chē)呼呼地到了學(xué)校，大家都在熱絡(luò)的聊天，仿佛是為了彌補(bǔ)一個(gè)假期未見(jiàn)的想念，又仿佛是想用這活躍的氣氛遮蓋什么……
“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”我一愣“全體師生請(qǐng)到教學(xué)樓前集合”廣播里再次想起教導(dǎo)員的'聲音，往日通知都是3遍，今天卻少了1遍，也許他也因?yàn)槭裁赐税伞?/p>
不多時(shí)，同學(xué)們，老師們都已盡數(shù)到了教學(xué)樓前，兩個(gè)主持人依舊是說(shuō)著土的掉渣的開(kāi)場(chǎng)白�！巴瑢W(xué)們，一個(gè)假期過(guò)去了，大家也將進(jìn)入新學(xué)期，接下來(lái)會(huì)根據(jù)大家在假期前初二期末的考試成績(jī)給大家分配新的集體，讓老師們來(lái)讀名字吧!”原來(lái)主持人早就說(shuō)完了，王校長(zhǎng)宏亮的聲音回蕩在操場(chǎng)的每落……“林婭”我聽(tīng)到6班的楊老師讀到了她的名字，她默默地走到了6班那邊，她過(guò)去了，我既羨慕同時(shí)也祝福著她，希望她在那個(gè)班有更好的成績(jī)。她走了，那應(yīng)該是雅欣當(dāng)班長(zhǎng)吧!在我回神之際，又仿佛隱隱約約聽(tīng)到了什么，臺(tái)上讀名字的仍是楊老師，可是班里的同學(xué)都望著我，我好像明白了什么，原來(lái)我也……接著3班老師讀名字的時(shí)候，雅欣也在其中，她去了3班，雅欣的成績(jī)是比我們幾人都好的，我暗暗祝福著她…….接下來(lái)發(fā)生了什么我已記不得，只記得到了新班級(jí)，老師說(shuō)了一些迎接新同學(xué)的話(huà)，又說(shuō)了上課時(shí)間，然后，然后我們便回家了.原來(lái)那天是報(bào)道，我怎么說(shuō)成是開(kāi)學(xué)了呢，開(kāi)學(xué)是那天的下一天的下一天……
我們幾個(gè)到了不同的班級(jí)，方知再也不能想遠(yuǎn)了一樣沒(méi)心沒(méi)肺的打鬧。原來(lái)我們終須獨(dú)擋一面，原來(lái)天下沒(méi)有不散的筵席……
成長(zhǎng)，是離別!
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