成長的作文【常用3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的成長的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
長大了這一詞對(duì)我來說并不陌生,不管是別人的稱贊還是心中的設(shè)想,我都感到自豪,因?yàn)槲议L大了!
凜冽的北風(fēng)呼呼的刮著,吹的大街上的人不禁打了一個(gè)寒噤,不知不覺秋天已經(jīng)接近尾聲,樹木早已凋零,只有松柏依然風(fēng)采依舊,然而我卻坐在教室里正飽受饑餓的煎熬!時(shí)間在一分一秒的過去面對(duì)即將接近尾聲的課堂我早已是人在曹營心在漢了,想著家里那么豐盛的午餐正一步一步地向我走進(jìn).......不!不!想了再想就快要餓死了,我心想!
“鈴。。。鈴”一陣陣清脆,悅耳的響聲打破了教室里的安靜,我跑出教室,走在回家的路上心里又想起了那誘人的午餐我不由得加快了腳步!不知不覺就來到了家門口,等待我許久的母親正站在門口用微笑的面孔迎接我的到來:“餓了吧,快進(jìn)來吃吧要不該涼了。”這一簡簡單單的話語打破了我心中按乃許久的渴望!我沒有理會(huì)母親話,沖進(jìn)房門可眼前的景象卻令我大失所望,一盤普通的伴黃瓜和一碗正冒著熱氣的米飯,頓時(shí)心里的怒氣一下子遮住了那無比的饑餓,母親見我一臉不高興,親切的問我:“怎么了是身體不舒服?還是學(xué)習(xí)上碰上釘了”我轉(zhuǎn)過身看看那頓另我充滿怒氣的飯菜,再看看母親那充滿關(guān)懷的微笑我不在說些什么,只是把筷子往旁邊一甩,走進(jìn)房間睡覺了。
暖暖的被臥使我很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng),接下來客廳里出奇的靜,這時(shí)門開了一陣寒氣吹了進(jìn)來,我不禁打了一個(gè)寒噤還沒等我醒來,母親那一雙溫暖的手已為我蓋好了被子,我的身體又漸漸緩和起來,母親用手輕輕地?fù)崦业念~頭:“睡吧下午還要上課呢!”媽媽的話像一股愛的暖流容入我的心坎,朦朧中我看見母親顯得是那樣蒼老!
下午的北風(fēng)漸漸停息了,遠(yuǎn)處的夕陽顯得是那樣的耀眼,金燦燦的,我仰望天空依舊是那樣的美麗!回到家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的聽見那熟悉的.炒菜聲,我跑進(jìn)家門,剎那間我看見母親正在操勞著,做著那些對(duì)我充滿歉意的飯菜漸漸的我的眼眶濕潤了,心理感到無限的悔恨,后悔當(dāng)初為什么要那樣對(duì)待母親,很自己辜負(fù)了母親的心血,燈光下媽媽的頭發(fā)似乎被染白了,而皺紋似乎也加深了許多,漫漫的我似乎懂得了什么。
自那以后我改變了很多變的懂事了,變的體諒別人了。因此我長大了!
成長的作文 篇2
當(dāng)你突然中獎(jiǎng)五百萬,你會(huì)欣喜若狂,今夜無眠。當(dāng)你意外收到一束玫瑰,你會(huì)受寵若驚,夢醒楊柳湖畔。這是你在享受著獲得的快樂。
其實(shí),給予也是快樂的。它并不比獲得的快樂平淡。
幾個(gè)月前,東湖中學(xué)學(xué)生歐陽晨晨在公交車上的一次普通的讓座,被媒體渲染得沸沸揚(yáng)揚(yáng),也引起了我對(duì)此事的關(guān)注。歐陽晨晨面對(duì)媒體,也爆出了另外一件事。她說自己給別人講座,別人也給她的母親讓座。她說這事時(shí),臉上露出了燦爛的笑容,幸?鞓返镁拖窕▋阂粯。這難道不是在享受給予帶來的快樂嗎?
一個(gè)人幫助另一個(gè)人,這是很平常的事。每個(gè)有行為能力的人,只要我們?cè)敢,就可以享受著其中蘊(yùn)含著的如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤的快樂。
同桌生病住院,你可以親手折疊千紙鶴表達(dá)真摯祝福。當(dāng)他病愈返校,他對(duì)你會(huì)意地一笑,你不覺得這是一種快樂嗎?試想一想,如果他住院期間,你視而不見,充耳不聞,當(dāng)他再次背著書包,與你四目相對(duì)時(shí),你不覺得那場面很尷尬嗎?
放學(xué)路上,一位師傅正彎腰弓背吃力地拉著煤車上坡,你跑上前去助一臂之力。師傅回過頭來朝你笑笑,道聲“謝謝”,你的感覺如何呢?你不覺得心中似乎有一串綠色的風(fēng)鈴在呼喚嗎?這就是你在享受著給予的快樂。
昨天,我在菜市場旁,看見一盲疾少年正彈琴賣唱,細(xì)看他琴邊的字條,得知他四歲時(shí)眼疾失明,不愿向命運(yùn)屈服,才苦學(xué)盲文彈琴賣唱。我毫不猶豫地盡了自己的'微薄之力。我欣賞這樣身殘志堅(jiān)的精神。我感到了快樂。
朱自清的父親在禍不單行的日子里送子上車,艱難地為兒子買來橘子,撲撲身上的泥土,心里很輕松似的。王浴海的父親不顧高齡體病,風(fēng)塵仆仆騎車二百余里為兒子送來糧食用品,沒有絲毫疲勞感,有的是欣喜和滿足。這不都是在享受給予的快樂嗎?
人們常說:與人玫瑰,手有余香。這正是對(duì)給予所能帶來快樂的高度概括。在人生的旅途中,我們需要獲得更需要給予。朋友們,學(xué)會(huì)給予吧,瀟灑地給予吧!讓我們?cè)诮o予中享受快樂。
成長的作文 篇3
成長使我們懂了很多的道理。今天就讓我來講一下我成長的故事。
從幼兒園中班到一年級(jí),我都冷冰冰的。每次我和同學(xué)或朋友在什么地方相遇的時(shí)候,他們跟我打招呼,我都不理睬他們。因?yàn)檫@樣冷冰冰的樣子,使我的好朋友越來越少。
有一天,媽媽帶我去買玩具,路上遇到了我的好朋友,她熱情地跟我打招呼,我卻無視了她。因?yàn)槲业牟焕聿,她垂頭喪氣很失望,似乎在用眼神跟我說:“難道我不好嗎?你都不跟我打招呼,你很討厭我嗎?”這時(shí),我心里有一點(diǎn)被觸動(dòng)。一旁的媽媽跟我說:“跟你同學(xué)打招呼呀!”我不敢,僵了好幾秒鐘。同學(xué)媽媽打破了這場尷尬說:“沒事,小孩子還小,沒事。”這時(shí)我媽媽也只好附和說:“她還不懂事!
事后媽媽和藹地跟我說:“欣兒,像你這樣可就沒有朋友了,要開朗,熱情點(diǎn)兒!
第二天,那個(gè)朋友真的不理我了。本來放學(xué)后我都跟她玩,那天她都找別人玩了,我準(zhǔn)備改正自己的`缺點(diǎn)。
后來,媽媽帶我散步時(shí)又遇見了其他同學(xué),他也是很熱情地向我打招呼。這時(shí)我又卡住了,媽媽提醒我說:“記得我跟你說的嗎?”我努力地小聲說:“你好……”媽媽說:“大聲一點(diǎn)!薄澳愫!”“再大聲一點(diǎn)!”“你好!”我?guī)缀醭镀屏松ぷ,聲音才剛剛達(dá)到媽媽的要求。那位同學(xué)很開心。我發(fā)現(xiàn)這并不難,后來我慢慢變得開朗起來。
事實(shí)上,你給別人的一個(gè)微笑、一個(gè)問好或者一句夸贊,都會(huì)讓對(duì)方樂開花。所以我越來越開朗,也擁有了越來越多的朋友。
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