[熱]好書伴我成長(zhǎng)作文15篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

好書伴我成長(zhǎng)作文1

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是我們生活中不可缺少的東西。自古以來，每個(gè)渴望知識(shí)和進(jìn)步的人都會(huì)以書為伴。書，也是我們竺活的導(dǎo)師，前進(jìn)的航標(biāo)；書，隨時(shí)伴著我們，陶醉我們的情操。從古至今，有出息和抱負(fù)的'人都喜愛看書，從中汲取精華，不斷進(jìn)步，從而走向成功的道路。

　　一轉(zhuǎn)眼，十幾年過去了．我從看“小人書”，看連環(huán)畫到讀中國(guó)名著，從不識(shí)字到識(shí)字閱讀，再到書寫好字，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，讀書的滋味好象打翻了五味瓶，時(shí)而笑，時(shí)而哭，時(shí)而喜，時(shí)而憂。

　　在“一枝紅杏出墻來”中，我體會(huì)到了春的無限生機(jī)和魅力�！靶『刹怕都饧饨牵�早有蜻蜓立上頭”，讓我體會(huì)到了夏的一絲清涼；“每逢佳節(jié)倍思親”，讓我體會(huì)到了秋的陣陣凄涼和憂愁；“遙知不是雪，為有暗香來”，讓我在寒冷的冬季中體會(huì)到了一些暖意。這到是我在這個(gè)學(xué)期經(jīng)典誦讀《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》中明白的。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，經(jīng)典書籍，能夠帶給我們歡樂，讓我們與經(jīng)典書籍為伴，而不要讓經(jīng)典書籍成為擺設(shè)。經(jīng)典書籍，會(huì)伴我一生健康成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文2

　　古人云：“寧可一日無糧，不可一日無書�！睍�，是我們走進(jìn)智慧大門的鑰匙；書，是我們?nèi)ュ塾沃�識(shí)海洋的潛水艇；書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。

　　我讀過許多課外讀物，其中最令我難忘的，是老舍的《駱駝祥子》。

　　老舍先生原名舒慶春，字舍予。他是北京滿族正紅旗人，畢業(yè)于北京師范大學(xué)，是一位中國(guó)現(xiàn)代小說家，也是新中國(guó)第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。

　　《駱駝祥子》以祥子經(jīng)歷三起三落為線索展開故事情節(jié)。各個(gè)情節(jié)看似簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單中又飽含縝密，整個(gè)結(jié)構(gòu)錯(cuò)落有致、絲絲入扣。他通過描寫車夫祥子從滿懷希望到受挫，從試圖掙扎到絕望，最終墮落的悲慘遭遇。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗的舊社會(huì)對(duì)那些底層勞動(dòng)人民的壓迫與剝削，表達(dá)了作者對(duì)他們的'深切同情，間接的批判了自私狹隘的個(gè)人主義。

　　這本書的一大特點(diǎn)，是對(duì)人物心理深入的刻畫，祥子沉默寡言，作者用了大量的心理描寫來展示他的性格特點(diǎn)與思想變化過程。作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，把下層社會(huì)民眾的心理刻畫的生動(dòng)、形象。

　　對(duì)于祥子，我感到遺憾和惋惜，同時(shí)也很無奈。但也感到一分敬佩，敬佩他從前的堅(jiān)強(qiáng)、從前的上進(jìn)。但祥子最終還是沒有戰(zhàn)勝自己，也沒能戰(zhàn)勝社會(huì)，這不禁讓人嘆惋。

　　《駱駝祥子》是一本很好的小說。他教會(huì)我們要為自己的夢(mèng)想而努力奮斗。我們現(xiàn)在生活在一個(gè)自由、平等、公正、法制的美好社會(huì)里，更應(yīng)該珍惜，努力為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

好書伴我成長(zhǎng)作文3

　　金秋十月，一年一度的讀書節(jié)又拉開了帷幕。

　　配合讀書節(jié)的活動(dòng)，語(yǔ)文李老師特意安排了一節(jié)閱讀課，通過李老師深入淺出的生動(dòng)介紹，我們第一次了解了什么是“書名頁(yè)”、“版權(quán)頁(yè)”，也知道了“書名頁(yè)”是圖書的主要識(shí)別標(biāo)志，通常包含了完整的書名、著作者和出版者的名稱。而版權(quán)頁(yè)則是后臺(tái)角色，除了上述信息，還印有開本、印張和字?jǐn)?shù)以及出版年月等。通過這些信息按圖索驥，今后去圖書館就能輕而易舉地借到我們需要的書籍，暢游浩瀚的書海，從書本中汲取知識(shí)。

　　讀書節(jié)倡議二年級(jí)的同學(xué)堅(jiān)持閱讀課外書籍、勤查字典、了解詞意，感受閱讀經(jīng)典的快樂，老師鼓勵(lì)大家響應(yīng)讀書節(jié)的號(hào)召，為同學(xué)推薦一本好書、共同分享閱讀的快樂。我們班的同學(xué)踴躍地向伙伴們推薦自己喜歡的好讀物。我為同學(xué)們介紹的是一部令人百讀不厭的經(jīng)典科幻作品--《小靈通漫游未來》，故事講述了一個(gè)名叫小靈通的男孩偶然闖入未來城，在未來世界探索的過程中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，比如：聲音鎖、虹膜鎖、漂流車、五用車、七用車等等。推薦好書進(jìn)一步激發(fā)了大家閱讀的熱情和興趣，課后同學(xué)們?nèi)砸猹q未盡，聚在一起分享讀書心得，討論相互交換書籍的計(jì)劃。

　　較之一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懵懂懂，第二次參加學(xué)校的讀書節(jié)，同學(xué)們對(duì)于閱讀有了進(jìn)一步的`認(rèn)識(shí)和體會(huì)，大家紛紛動(dòng)手，積極主動(dòng)地投入到讀書節(jié)制作書簽的活動(dòng)中，短短幾天時(shí)間里大隊(duì)委員就收到了各式各樣的個(gè)性化書簽。

　　在老師鼓勵(lì)下，同學(xué)們以讀書節(jié)為契機(jī)，養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，大家也都卯足了勁，力爭(zhēng)多閱讀老師和同學(xué)推薦的作品，讓書香伴著我們茁壯成長(zhǎng)，與經(jīng)典攜手同行，迎接未來收獲的金秋。

好書伴我成長(zhǎng)作文4

　　我最喜歡的書是《魯濱孫漂流記》，它在我的生活中，學(xué)習(xí)中有很大的幫助。它教我在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持，在生活中要勇敢。

　　原來我并不喜歡看書，平時(shí)只是玩游戲�？磿�只是無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間，郁悶時(shí)解悶。很少認(rèn)真地過看書，有一次，我實(shí)在是無聊了，就拿起魯濱孫的書看，沒想到我竟然入迷了：

　　魯濱孫因?yàn)椴宦牳改傅膭窀�，而出現(xiàn)了一個(gè)奇特的故事。魯濱孫背著父母偷偷地上了開往倫敦的船，然后遇到大風(fēng)，流落到達(dá)英國(guó)，在那里魯濱孫把貨賣了，賺了300英鎊。魯濱孫又坐船去倫敦，但是半路遇到海盜，于是，魯濱孫變成了奴隸，每天和一個(gè)叫馬爾的人一起捕魚。最后他們倆跑了上了一個(gè)貨船。后來遇到暴風(fēng)。魯濱孫自己一個(gè)人活了下來，但被刮到了一個(gè)孤島上。

　　當(dāng)魯濱孫知道自己落在一個(gè)孤島上時(shí)，后悔沒有聽父母勸告。晚上只好睡在樹上，白天他去一條破的小船上找東西，他找到了一些餅干和幾瓶酒還有一些槍和劍，有一堆錢，雖然錢對(duì)魯濱孫沒什么用了，但他還是拿走了。他在荒島上搭建了一個(gè)帳篷，又挖了一個(gè)山洞，然后他寫下了日記，寫日記的同時(shí)也在不停的工作。我讀到這里時(shí)讓我感到很魯濱孫真是有心人，在那么困難的時(shí)候還想著寫日記，我們每天有時(shí)間就想玩手機(jī)電腦，根本就不愛寫日記，老師一讓寫日記，就頭疼，覺得沒什么事可寫，看來這點(diǎn)得向魯濱孫學(xué)習(xí)。

　　魯濱孫生了一場(chǎng)大病。他把煙草泡在酒里，然后讀《圣經(jīng)》。最后他的病慢慢好了起來。

　　魯濱孫有了一個(gè)念頭，環(huán)游這個(gè)島。他把樹變成獨(dú)木船，然后在海上游。他躺在岸上，這時(shí)，波爾（一只鸚鵡）正在叫他。然后魯濱孫和波爾一起回家了。

　　魯濱孫發(fā)現(xiàn)了一堆腳印，他把自己的`腳放上去，發(fā)現(xiàn)那些腳印不是自己的，然后立即坐起來防御。他把東西都藏了起來。

　　當(dāng)野人再次出現(xiàn)的時(shí)候，魯濱孫藏了起來，然后有一個(gè)快要被吃的人逃跑了，有人追那個(gè)逃跑的人被魯濱遜救了，并取名為“星期五”。

　　后來。出現(xiàn)了一艘英國(guó)的輪船。船長(zhǎng)被綁著，然后，魯濱孫救了他，他們把綁船長(zhǎng)的人放到孤島上，魯濱孫他們坐船回英國(guó)去了。

　　每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，我就想放棄了，不做，但是我看了《魯濱孫漂流記》的時(shí)候，明白了，做人要堅(jiān)持，不能放棄。于是我把題重新做了起來。經(jīng)過了很長(zhǎng)一段時(shí)間，終于破了這道題，我喊道：“我贏了。”

　　看書真好，好書會(huì)讓我成長(zhǎng)。

好書伴我成長(zhǎng)作文5

　　自古以來，書籍被稱為人類進(jìn)步的階梯，大家都在踏著這個(gè)階梯成長(zhǎng)，我也不例外。一本本好書伴隨著我見證著我成長(zhǎng)中的酸甜苦辣。在我孤獨(dú)無助時(shí)，它們會(huì)給我一次次的心靈慰藉；在我平淡無奇的生活中，它們一次又一次的給我許多驚喜；在我獲得成功時(shí)，它們陪著我一起分享成功的喜悅。書籍像我的朋友與老師，愿意聽我訴說，愿意傾囊相授。

　　暑假中，我讀了一本書《愛學(xué)習(xí)的女孩有出息》，這本書中，一個(gè)個(gè)故事娓娓動(dòng)聽，一個(gè)個(gè)場(chǎng)面栩栩如生、活靈活現(xiàn)，文中的人物性格刻畫的淋漓盡致。

　　書中寫到的安娜·奎羅特在一次大型運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得金牌，可1993年1月23日因意外事故，她的全身多處燒傷，醫(yī)生認(rèn)為她再跑賽道的.可能性非常小了�？伤�并沒有放棄，決定重跑賽道，盡管長(zhǎng)出新皮膚的過程奇癢難忍，但她用毅力堅(jiān)持了下來。讀到這里時(shí)，我心里不奢望她再能取得怎樣好的成績(jī)，只要她出現(xiàn)在賽道上就是一個(gè)生命的奇跡了。但是，奎羅特卻把這個(gè)奇跡轉(zhuǎn)化成了奧林匹克的壯麗——女子800米的銀牌。是啊，這個(gè)世界上，從來就沒有什么真正的絕境，無論黑夜多么漫長(zhǎng)，朝陽(yáng)總會(huì)冉冉升起；無論風(fēng)雪怎樣肆虐，春天終會(huì)緩緩到來。當(dāng)命運(yùn)之門一扇扇的關(guān)閉，總會(huì)有一扇窗為你打開，只要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)毅然走出困境。

　　著名作家泰戈?duì)栐��?jīng)說過：“苦難可以使人變崇高，困難可以摧殘人的身體，但摧不垮人的堅(jiān)定信念和頑強(qiáng)意志�！�

　　反觀自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我很羞愧。想那時(shí)，我大字總寫不好，我因?yàn)閶寢尩囊痪湓挕皩W(xué)不好，就算了吧。”就放棄了毛筆字的練習(xí)�，F(xiàn)在想想真后悔，如果我當(dāng)時(shí)堅(jiān)持下來了，那該多好。

　　真的應(yīng)了那句話，選擇積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的希望；選擇了消極的心態(tài)，就注定走入失敗的沼澤。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)讓我想起《開學(xué)第一課》中的女孩廖智。因?yàn)樗拇ǖ卣�，她，一個(gè)舞姿優(yōu)美的女孩，雙腿沒了！自己行動(dòng)不便，穿上假肢更是疼痛難忍。起初，她放棄了，認(rèn)為自己沒用了，沒了舞蹈，就等于沒有了一切，但內(nèi)心的信念和堅(jiān)持，讓她不愿向命運(yùn)屈服。終于，她可以站起來了，又可以重新跳舞了，她編創(chuàng)了獨(dú)特的輪椅舞。如今，一切苦難都過了，等待她的是一片蔚藍(lán)的天空。

　　書中里的故事，現(xiàn)實(shí)中的一切，讓我明白人的一生沒有一帆風(fēng)順的，必定要遇到一些挫折與失敗的，不要因?yàn)閯e人的一句話而放棄自己。別人無法決定我們的命運(yùn)，決定我們命運(yùn)的人只有一個(gè)，那就是——自己！讀完這本書，我知道了我不僅要學(xué)會(huì)文化知識(shí)，還要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)橹挥袌?jiān)強(qiáng)自信的女孩才有出息！

好書伴我成長(zhǎng)作文6

　　我，喜歡好書，因?yàn)槊恳槐竞脮�里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

　　對(duì)于每一本好書，我視它為珍寶，看作我的摯友，在每個(gè)寂靜的夜里，與書促膝長(zhǎng)談，好書，伴我成長(zhǎng)。

　　沉醉格林，情暖童心，很小的我，在寧?kù)o的夜晚里躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那古老的民間寓言。悄悄長(zhǎng)大了一些吧！識(shí)得字了，我漸漸開始自己閱讀童話，格林童話是我的最愛，我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的'海底，去尋找化作泡沫的小美人魚；我想去找孤獨(dú)可憐的丑小鴨，問問它如何變成大天鵝的故事。童話為我展現(xiàn)了五彩斑斕的故事，教給了我什么是真善美，什么是假惡丑，書教給了我人生的第一課。

　　暢游書的海洋，感受大家的情懷�，F(xiàn)代散文小說已成了我的摯愛。伴著海明威的腳步，陪老人一起釣魚，在海上的風(fēng)浪中搏擊強(qiáng)敵。同高爾基一起去回憶他那痛苦而又甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》�？粗�曹雪芹筆下賈家的興衰，讓歷史停留在那一刻。一個(gè)跟斗云，和孫悟空一起大鬧王母娘娘的蟠桃大會(huì)，盡情游玩。

　　書，讓我有了自己的理想，讓我明白了人生的意義。一本本書，陪我度過了我的小學(xué)生活。莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覑蹠�，好書伴我成長(zhǎng)。作文

好書伴我成長(zhǎng)作文7

　　今天上午，媽媽帶我去了新華書店，我在那里找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書可真難呀！我東問西問，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。

　　這本書的主人公是朱子同，外號(hào)豬仔頭。主要內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂隊(duì)”，還被請(qǐng)去了節(jié)目“星光夢(mèng)工廠”做客呢！朱子同為了得到一臺(tái)ｉｐｈｏｎｇ４手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目————到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了幾天難忘的`生活。出乎意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂！在充滿喜悅的情節(jié)中，不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱號(hào)是鄉(xiāng)村的老村長(zhǎng)因?yàn)槠胀ㄔ捳f得不好而鬧出的的笑話。

　　通過書中曲折的情節(jié)，我明白了：對(duì)于任何事都要抱著一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書告訴我的真諦。

　　聽了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書店品味一下這本書。

好書伴我成長(zhǎng)作文8

　　孤獨(dú)時(shí)，書是益友；憂悶時(shí)，書是敞開的窗戶；心灰意冷時(shí)，書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起，才能真正感受到書的樂趣，受到真善美的熏陶。

　　我第一次接觸書是在6歲那年，我還年幼，自然喜歡無憂無慮的生活�？墒菄�(yán)厲的父親不得不逼我與書認(rèn)識(shí)。從此，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　讀書，既是一種樂趣，又是一種享受。在書中，我找到生活中的情趣；在書中，我找到生命中的悠閑；在書中，我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；是書，讓我學(xué)會(huì)忍讓；是書，讓我學(xué)會(huì)寬容。

　　書如浩瀚大海，人如蒼穹之星。莊子曾說過：“書無涯，生有涯，以有涯之生求無涯之書，終生不悔�！蔽覀円舱�要如此，只有讀書的人，才能深刻地感受到人生之樂。

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，我正在這沒有頂端的梯子上攀登；書籍是知識(shí)的海洋，我正在這漫無邊際的大海中遨游，捕捉著知識(shí)的魚兒。每次我讀完書，就有一種說不出的開心。那開心就像漁夫捕了滿船的魚，像果農(nóng)采了好幾十筐的碩果，像農(nóng)夫收割著顆粒大如豌豆的'高粱。

　　在我的讀書故事里，書籍給了我無窮無盡的快樂和幫助，何樂而不為呢？

　　書，寄托了人類熱切的希望；書，蘊(yùn)含了人類豐富的情感；書包涵了人類無窮的智慧。童年雖沉浸在書海中，但我不后悔，因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤�；童年的三分之一時(shí)間雖被書‘侵蝕’了，但我不后悔，因?yàn)槲业玫搅烁�豐盛的精神糧食；童年的自由雖被書‘剝奪’了，但我不后悔，因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理：人是生而自由的，卻又無往不處于枷鎖之中。

　　書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間，印證了我與書之間不解之緣的故事。

好書伴我成長(zhǎng)作文9

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，，最真誠(chéng)的朋友。這句話寫得非常好，因?yàn)槲覐南憔烷_始讀書了。

　　因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候不認(rèn)字，所以都是別人讀給我聽的。在我和表哥睡覺時(shí)，我們都會(huì)聽睡前故事。聽著聽著，結(jié)束了，小姨媽說：“該睡覺了�！蔽艺f：“可我還想聽�！笨墒切∫虌屵�是說：“不行，該睡覺了�！蔽覀儾乓酪啦簧岬暮仙涎劬Γ�進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我好像夢(mèng)到我一直在聽故事。

　　到了小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)了拼音之后，我漸漸的自己看書了。比如：《灰姑娘》、《小紅帽》、《三只小豬》等等。

　　我慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)然我看的書越來越多，比如我四年級(jí)看的書：《哈利·波特》、《我熟悉的野生動(dòng)物》、《草房子》、《海底兩萬(wàn)里》、都是超好看的.書。

　　現(xiàn)在五年級(jí)了，老師叫我們把家里的書放到智慧加油站，放進(jìn)去之后，老師叫我們?nèi)タ茨切�書，我迫不及待的沖了上去。我選了一本《三國(guó)演義》感覺特別好看但是課間時(shí)間短，我才依依不舍的把書放回書架。

　　書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，我一天不看書，我就渾身難受，大家一定要多看書哦！

好書伴我成長(zhǎng)作文10

　　書，正所謂我們的良師益友，是人一生中不可缺少的一部分，我愛讀書，更愛讀一本本好書。

　　我很小的時(shí)候，還不知道讀書樂趣，但從媽媽遞給我那一本《淘氣包馬小跳》時(shí)，我便找到了那通往知識(shí)的大門的鑰匙，楊紅櫻的文筆樸實(shí)、有趣、充滿活力，一下子讓我沉浸其中，她筆下的主人公馬小跳永遠(yuǎn)積極向上、開朗活潑、幽默、負(fù)責(zé)任。馬小跳的生活和我們一樣平常，與同學(xué)打鬧，與父母吵架，努力變好……但他的調(diào)皮、善良、勇敢，讓我感覺生活真有趣！馬小跳讓我學(xué)會(huì)了積極向上，也是我第一次從書中找到的“寶藏”。

　　有一次，我在書架前亂翻著那幾本已看過無數(shù)遍的書，正在為找不著新書而發(fā)愁，突然，一本《中華上下五千年》映入我的眼簾，我把它翻開，津津有味地看起來，久久不能把目光移開，從那以后，《中華上下五千年》、《吳姐姐講歷史故事》、《明朝那些事兒》……諸多歷史類的書出現(xiàn)在我的書架上。我每每翻開那些書，似乎坐在了電影院里，觀看著我們老祖宗創(chuàng)下的輝煌歷史。秦朝，東漢，北宋，元朝，明朝，清朝……這些時(shí)代出現(xiàn)的奇人、怪事、明舉、策略，我把他們印在腦子里，成了我記憶中揮之不去的一部分。商鞅變法啊、張騫出使西域啊、玄武門之變啊，都是有趣又深含著道理的故事。我常能從這些故事中發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)做人之道以及寶貴的精神財(cái)富，我把歷史書看作可貴的精神食糧，千“啃”萬(wàn)“啃”，卻也總是“啃”不夠。

　　書也可以算作我最好的伙伴了，它從小時(shí)候就陪伴我，因此，我也游歷過那豐富的知識(shí)海洋，也從各種各樣的人身上學(xué)到了不少東西：我從魯賓遜身上學(xué)到了不要失望，不要輕易放棄；從多蘿茜身上學(xué)到了堅(jiān)持不懈、勇敢向上；從諸葛亮身上學(xué)到了時(shí)刻仔細(xì)觀察、仔細(xì)思考；從賈寶玉身上學(xué)到了平等對(duì)待他人、人人平等；從舜身上學(xué)到了勤勞樸實(shí)……總而言之，我從書中學(xué)到的'要比課堂上學(xué)到的多的多。

　　毛主席曾說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。是啊，若是生活中少了書，那會(huì)少了多少樂趣？一本好書，往往是茫茫大海中的一盞明燈，是無盡沙漠中的一處水源，是饑餓中的一份美食。它給了我們知識(shí)，激起了我們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，帶給了我們無限的歡樂，給我們指明前進(jìn)的方向。它就像一位母親，教我們做人、處事。我讀過的每一本好書都令我難忘，因?yàn)樗�給予我太多太多，使我成長(zhǎng)。茫茫書海，就是一座永遠(yuǎn)也挖不完的寶藏，學(xué)不盡，也讀不盡。讀書是我成長(zhǎng)過程中最快樂的事，我在書中學(xué)啊學(xué)，身體也在不停長(zhǎng)啊長(zhǎng)，從幼年到長(zhǎng)大，我都沒停過，或許，書就是能伴我一生的那件“寶”吧！

　　讀書好，好讀書，讀好書。書中的“寶”是探索不盡的，讓書陪伴我的一生吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文11

　　讀一本好書，就像一把鑰匙，帶你打開知識(shí)的大門；讀一本好書，就像一盞路燈，為你照亮前方的道路；讀一本好書，就像一只小舟，帶你到達(dá)知識(shí)的彼岸。

　　記得上幼兒園的時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們用手指指著一字一句的讀故事書時(shí)，我就深深地被書吸引了。盡管讀不懂他的意思，但還是被書上的插畫所吸引，并愛上了它每天糾纏著媽媽教我識(shí)字，跟她讀故事書，每天晚上睡覺前必須給我講兩個(gè)故事才能睡著，每次回到老家，就吵吵著讓奶奶給我講她小時(shí)候的故事

　　后來，上了三年級(jí)，漸漸長(zhǎng)大，基本可以讀懂書的意思，也不拘謹(jǐn)于大字書、小人書，開始閱讀注音版的小字書了。記得媽媽第一次給我買的注音版《愛的教育》，我頭一回體會(huì)到長(zhǎng)篇小說的魅力，使我更加喜歡看書了，于是每天如癡如醉地看書。當(dāng)看到書籍里的主人公遭遇不幸時(shí)，我會(huì)跟著淚落如珠；咱看到主人公鬧出笑話時(shí)，我會(huì)跟著哈哈大笑；當(dāng)看到主人公正在偵查一場(chǎng)懸疑事件時(shí)，我會(huì)跟著提心吊膽媽媽都說我在房間里看書“走火入魔”了，又哭又笑的。

　　到了現(xiàn)在，我對(duì)讀書又有了新的認(rèn)知。

　　上學(xué)期，我校開展了“毅力風(fēng)暴”活動(dòng)每天堅(jiān)持看書半個(gè)小時(shí)，堅(jiān)持一百天，就可以獲得一個(gè)獎(jiǎng)狀和一本書。因?yàn)槲覐男【宛B(yǎng)成了每天看書的好習(xí)慣，所以這個(gè)活動(dòng)正合我胃口。我每天給自己加半個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，期間依次讀完了：“四大名著”、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《魯濱遜漂流記》等十幾本書。因?yàn)榉e極地參與那次活動(dòng)，所以毋庸置疑，我獲得了那次活動(dòng)中“毅力之星”的'獎(jiǎng)狀和一本《小故事大道理》。因?yàn)檫@次活動(dòng)，使看書漸漸地成為了我生活的一部分。

　　“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”讀了那么多的書不僅增長(zhǎng)了我的見識(shí)，也提高了我的作文水平，在上學(xué)期被選為學(xué)校創(chuàng)辦的“七色光文學(xué)社”中的一員，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。

　　同學(xué)們，讀書受益無窮，讓我們放下手機(jī)，從今天開始，從現(xiàn)在開始，拿起書，和我一起遨游在書的海洋里吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文12

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�

　　一說起書，很多人知道它的好處，當(dāng)你不開心時(shí)，就翻翻書吧！書可以讓你忘記所有的煩惱、憂愁，總之書的好處數(shù)也數(shù)不清。

　　如果說知識(shí)在一扇大門里，那么書就是打開大門的鑰匙。書帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋，書讓我嘗到了知識(shí)的樂趣；書讓我開闊了眼界，領(lǐng)悟到了自然的奧秘；從小到大都是書陪我成長(zhǎng)。

　　讀好書也需要一種良好的'情操。

　　比如，在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心奶奶的書，那行云流水般的文字，讓人有著由衷的感觸。書“誘惑”著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。

　　在我的理解中，所謂好書應(yīng)該是能夠反映時(shí)代的、有著豐富的思想和內(nèi)涵，以及新穎的形式和獨(dú)特的語(yǔ)言表達(dá)方式。

　　我在書中解讀社會(huì)，了解世間各地風(fēng)情、古典文化…，書是我的精神糧食，我在書中吸取著“營(yíng)養(yǎng)”，假如沒有“營(yíng)養(yǎng)”的供應(yīng)，我還能在人生的道路上穩(wěn)步前進(jìn)嗎？

　　好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。

　　書，你讓我隨著你開心而開心，也會(huì)讓我隨著你哀傷而哀傷，和你在一起，使我的童年、少年過得是那么的絢麗多彩，你是我的良師更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)！

好書伴我成長(zhǎng)作文13

　　五年級(jí)時(shí)，班上十分流行《查理九世》系列叢書。我借了一兩本看，覺得不過癮，于是整天纏著媽媽央求她給我買，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。

　　過了兩三天，書就送到了。中午放學(xué)后，我就迫不及待地向家奔去�；氐郊�，第一眼看到的就是堆放在柜臺(tái)上的一大沓書，我匆匆把書包往椅子上一扔，翻找出第一冊(cè)，就津津有味的讀了起來，里面的內(nèi)容精彩極了：有扣人心弦的故事情節(jié)，有各種復(fù)雜有趣的推理，還有一些使人心情放松的腦筋急轉(zhuǎn)彎……

　　我看的如癡如醉，然而時(shí)間也在悄然流逝，不知不覺已經(jīng)12點(diǎn)了。媽媽幾次催促我吃午飯，我也只是不耐煩地哦哦哦幾聲，我完全沉浸在書中了。直到媽媽怒氣沖沖地揪著我的耳朵時(shí)，我才依依不舍的放下書，一步三回頭”的離開書桌。

　　我兩三口匆匆把飯扒進(jìn)口中，繼續(xù)到書海中暢游，可沒過一會(huì)兒，睡覺時(shí)間又到了。唉，沒辦法，只好認(rèn)栽了。不舍的看著這些書，一道鬼點(diǎn)子從我腦海中閃過，誰(shuí)也不知道，我的如意算盤正打的'啪啪響呢！

　　我的懷中夾著書，閃電般的沖上閣樓，看著手中的書，臉上露出勝利的微笑，。拿出枕下壓著的夜用小手電，趴在床上，津津有味的讀了起來。聽到媽媽上樓的聲音，我急忙將書壓在身下，裝作睡著的模樣。呼，總算逃過一劫。兩點(diǎn)了，媽媽把我叫醒。我又將另一本沒有看過的書裝進(jìn)書包，便去上學(xué)了。

　　每節(jié)下課，其他同學(xué)都出去玩了，只有我坐在教室里專心致志的讀書。放學(xué)啦，我也是邊走邊看，差點(diǎn)摔了個(gè)踉蹌，快到家時(shí)。我也因入迷看書而無心看路，鬼使神差的走進(jìn)了隔壁的百貨店，要不是店主提醒，恐怕我就坐在他家當(dāng)主人嘍！

　　這就是我，一個(gè)愛讀書的我，同學(xué)們，花開在春天，讀書在少年，從現(xiàn)在開始讓好書伴我們快樂成長(zhǎng)吧！

好書伴我成長(zhǎng)作文14

　　“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”“讀一本好書，就像與許多高尚的人談話”讀一本好書，就像穿越時(shí)空，與那些大文人談話，是何等美妙的事情�。�

　　一年前，媽媽從學(xué)校給我借來了全套法布爾寫的《昆蟲記》，這可是我夢(mèng)寐以求的�。∮谑敲刻焱砩�，我就如癡如醉的投入到昆蟲世界當(dāng)中：有螞蟻、有蝴蝶、有金龜子、有蝎子、有蜜蜂、有螳螂......看蜜蜂怎樣團(tuán)結(jié)合作，趕走侵略者；看蝎子怎樣爬上天花板，毒死比自己大幾十倍的`動(dòng)物；看糞金龜怎樣滾起糞球，產(chǎn)卵做一個(gè)盡職的母親；看跳蛛怎樣布下陷阱、打落飛鳥、擊斃蝗蟲……這真是一個(gè)奇妙的昆蟲世界！里面的昆蟲介紹真是應(yīng)有盡有！

　　讀完這些，我真想做一個(gè)法布爾的學(xué)生，和他一起探索這奇妙的昆蟲世界��！這一套書，讓我更進(jìn)一步地了解了昆蟲這個(gè)大家族許多我不知道的奧秘。其實(shí)，它們看上去雖然可怕，但是，當(dāng)它們看見兒女時(shí)，會(huì)非常溫柔，為了保護(hù)它們甚至愿意付出生命。其實(shí)，有些物種雖然有狡詐陰險(xiǎn)的一面，但也有溫柔善良的一面。而且，讀完這些書后，讓我變成了一位環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)那些可愛的小生命不會(huì)受到傷害，讓它們繁衍壯大下去。

好書伴我成長(zhǎng)作文15

　　書是我的好朋友，我和它形影不離，作業(yè)做完后、睡覺前、課外時(shí)間、甚至有時(shí)上廁所我也不忘看上一本，正因?yàn)槲蚁矚g看書，同學(xué)們給我取了個(gè)外號(hào)－書呆子。

　　我書柜里有許多書，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《論語(yǔ)》、《名人小時(shí)候的故事》、《神奇校車》、《成語(yǔ)故事》、《感悟108個(gè)故事》，這些書都是我愛看的，有些已經(jīng)看了好幾遍。

　　有一次，老師提問：“有哪些是沙漠勇士？”同學(xué)們都說：“是旅行家樹！”而我說：“有響尾蛇、仙人掌、撒阿拉沙漠蜘蛛”，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，我有點(diǎn)得意的說：“《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面告訴我的`呀！”

　　書除了給我?guī)�來知識(shí)，還給我?guī)�來了許多道理，就像《感悟108個(gè)故事》中“半壺水”的故事講的是，有一個(gè)人在沙漠中兩瓶水喝完了，找了好久，找到一個(gè)茶壺，上面寫著：

　　茶壺里面的水因?yàn)橥饷嫣��?yáng)比較大，所以只剩下半壺水了，只要把茶壺里的半壺水倒進(jìn)抽水機(jī)里，可以抽出滿壺水來，給你喝。

　　那個(gè)人想了一下：如果將半壺水倒進(jìn)抽水機(jī)，抽不出水來怎么辦呢？那個(gè)人又反過來想，如果把把半壺水倒進(jìn)抽水機(jī)，能抽得出水，那該多好呀，還是去試一試吧。于是那個(gè)人將這半壺水倒進(jìn)了抽水機(jī)。果然，抽水機(jī)里抽出了滿滿一壺水，那人喝了后，清冽的水終于解除了干渴，心滿意足的走了。看了這個(gè)故事后，我就懂得了要信任別人，這不，有一次有一個(gè)同學(xué)第一次當(dāng)組長(zhǎng)，還不是那么熟練，但是我對(duì)她說，我相信你肯定行，第二天，她果然把工作辦得好了，我信任同學(xué)，老師還表?yè)P(yáng)我了呢！這也是書的功勞。

　　高爾基說“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，從書中吸收了這么多知識(shí)和本領(lǐng)。我想，好書會(huì)伴隨著我渡過童年，走向少年、青年一直到老。

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