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成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-05-26 13:03:42 成長(zhǎng)作文 我要投稿

成長(zhǎng)的作文實(shí)用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)的作文實(shí)用15篇

成長(zhǎng)的作文1

  讀了“文明美德、伴我成長(zhǎng)”,我知道了,我國(guó)是一個(gè)“文明古國(guó)、禮儀之邦”國(guó)家,從四大發(fā)明,到北京的長(zhǎng)城、故宮、都是雄偉建筑,我們還要學(xué)會(huì)微笑,微笑是一種美德,是一種生活態(tài)度,跟貧富、地位、處境沒(méi)有必然的聯(lián)系,微笑是人生最好的名片,是朋友間最好的語(yǔ)言。

  再到2008年5月12日,四川省的地震,在生死關(guān)頭,我們敬愛(ài)的老師,用勇敢無(wú)私的行動(dòng),救出一個(gè)個(gè)弱小的生命,老師的愛(ài)是偉大的.,我們要對(duì)老師有崇敬之情,這讓我真正體會(huì)到“一日為師,終身為父”,這句話的含義了。

成長(zhǎng)的作文2

  人生成功的初體驗(yàn),在我的記憶長(zhǎng)河里是一顆最耀眼的明珠!——題記

  第一次總是美好的。第一次摔倒,為的是教會(huì)我們小心;第一次失敗,為的是教會(huì)我們不能松懈;第一次學(xué)會(huì)。這許許多多的第一次是一顆顆小水珠,構(gòu)成了人生的長(zhǎng)河;是一縷縷微光,照亮了人生的路途。

  這么多的第一次中,最讓我記憶深刻的,還是那一次。

  還是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我總愛(ài)沉默,不愛(ài)說(shuō)話,在班上人緣也并不好,就連成績(jī)也并不拔尖,這樣的我并不自信,所以當(dāng)老師選我去國(guó)旗下講話時(shí),我驚呆了,同學(xué)們也用一種懷疑的眼神看著我。我很慌張,雖然很期待能在同學(xué)們面前展示、表現(xiàn)自己,但是我并不擅長(zhǎng)演講。

  下課后,我鼓起勇氣,到老師辦公室去說(shuō)明情況,放棄這次演講,把這次機(jī)會(huì)讓給其他成績(jī)好表現(xiàn)又好的同學(xué),但是,老師用一種鼓勵(lì)慈愛(ài)的目光看著我,說(shuō):“老師相信你不比其他同學(xué)差!蔽翌D時(shí)充滿了信心,拿到稿子后,一遍又一遍的讀著,熟能生巧,我終于能背誦下來(lái)了,并且在爸爸的指導(dǎo)下,頗有演講的味道了。

  終于到星期一了,心中不禁又緊張又激動(dòng),挨過(guò)了早自習(xí),該去操場(chǎng)了!我站在臺(tái)后,一顆心砰砰地跳個(gè)不停,心想:這次機(jī)會(huì)難得,老師那么信任我,我不能讓她失望,更不能給班上丟臉!主持人悠揚(yáng)悅耳的聲音聽(tīng)得許多人如癡如醉,但我無(wú)暇顧及,因?yàn)槲艺χ掣遄幽亍?/p>

  到我了,主持人將話筒遞給我,感受著話筒上的余溫,第一次在這么多人的注視下走上了屬于我的演講舞臺(tái),我的腳有些輕微發(fā)抖,一個(gè)抬眼,望見(jiàn)了老師的'那雙鼓勵(lì)的雙眸,好像在對(duì)我說(shuō)“你能行!”老師的注視給了我極大的鼓舞與力量,定了定神,開(kāi)始緩緩地道出那篇早就爛熟于心的演講稿。時(shí)長(zhǎng)3分鐘的演講就在一片熱烈的掌聲中結(jié)束,看著老師的贊美的眼神和同學(xué)們驚訝表情,我看在眼里,美在心里,因?yàn)槲抑,我成功了?/p>

  這一次演講,它使我成熟了、大膽了、有經(jīng)驗(yàn)了。

  人生中的第一次太多了,但是這一次,我鍛煉了自己,我戰(zhàn)勝了自己,我超越了自己!

  只有相信自己,才會(huì)發(fā)生奇跡!

成長(zhǎng)的作文3

  成長(zhǎng),也許是一種非常輕松的事吧!但,你所認(rèn)為的成長(zhǎng)僅僅是年齡上的數(shù)字變大,身體變重、變強(qiáng)壯。但,成長(zhǎng)其實(shí)遠(yuǎn)不及這些,心智的成熟比身體的成熟重要很多。只有身心都在成熟,才能算得上成長(zhǎng)吧?

  小時(shí)候的我們,牙牙學(xué)語(yǔ),天真無(wú)邪。好像沒(méi)有任何煩惱一般,無(wú)憂無(wú)慮?偸窍矚g連拖帶拉地把自身的小椅搬到院子里,拿著童話書(shū)本,悠閑地坐在小椅上,看著四面的圍墻,沒(méi)有被禁錮的感覺(jué)。翻開(kāi)書(shū)本,也不認(rèn)得多少字,僅僅是看著一幅畫(huà),就可以樂(lè)上半天。有時(shí),僅比我大點(diǎn)兒的表哥回來(lái)逗逗我。那時(shí)的他,也是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。天空是藍(lán)的,那時(shí)純凈、澄澈的'顏色,飽含著我們的美好記憶;太陽(yáng)是紅的,那時(shí)熱烈的顏色,那時(shí)青春的顏色,那時(shí)奮斗的顏色……看著書(shū)本,望著天空,生命也變得更加多姿多彩起來(lái)。

  似乎聽(tīng)到我的一位同學(xué)說(shuō)過(guò):“小時(shí)候的我們,哭著哭著就笑了,長(zhǎng)大后的我們,笑著笑著就哭了。”也許,這就是成長(zhǎng)的表現(xiàn)吧。成長(zhǎng)會(huì)使很多東西改變甚至遺忘。

  邁入校園后,功課變得多了,閑暇時(shí)間被壓縮的似乎很少了。但我總有時(shí)間休息,只是效率高了吧。到了周末,必要的和不必要的作業(yè)都做完后,我愛(ài)到那鋼筋混凝土大廈的樓頂上坐會(huì)兒。也許心中有的雜念,也許鋼筋混凝土的大廈有些冷冰,但我還是喜歡這樣。這時(shí)帶的書(shū)不是兒時(shí)幼稚的童話了,逐漸變成了成熟的名著經(jīng)典。校園煩悶的考試讓我們有些暈頭轉(zhuǎn)向,而夏天喧鬧的夜晚,能拿著經(jīng)典在樓頂獨(dú)自一人借著月光,不是一件很愜意的事情嗎?有時(shí),表哥會(huì)拿著一本詩(shī)選,一本題集上樓來(lái)陪伴我。他也不再是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年了,他們的學(xué)習(xí)同我們一樣,亦是緊張的。我在閱讀,他在做題。眼睛累了,眺望遠(yuǎn)方,凝望明月;手臂累了,伸個(gè)懶腰;雙腿麻了,踱踱步,走走跳跳。鳴蟬的叫聲從樓下傳來(lái)。這是學(xué)校所不有的。但我們成長(zhǎng)了,逐漸會(huì)變得低沉,變得會(huì)看透事物的本質(zhì)。

  人總是會(huì)成長(zhǎng)的,成長(zhǎng)的過(guò)程,我們常常陶醉于其中。其實(shí)成長(zhǎng)不可怕,在失去了童真的同時(shí),我們還可以收獲很多其它想要的事物。

  走吧,走吧,人總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大……

成長(zhǎng)的作文4

  時(shí)光就像個(gè)小偷,在你不知不覺(jué)間,就把你的快樂(lè)時(shí)間帶走。在我賴床還沒(méi)賴夠的情況下,早上的陽(yáng)光已經(jīng)照耀近了我的屋子,仿佛在提醒著我新學(xué)期的開(kāi)始。

  新學(xué)期開(kāi)始后我就進(jìn)入了中學(xué),好像一下就長(zhǎng)大似的。我想起了以前自己的缺點(diǎn)和不滿,從以前到至今的`我都是一個(gè)很愛(ài)與父母頂嘴的小孩,常常因?yàn)閰捑敫改笇?duì)自己的教育,而對(duì)父母不利,跟父母對(duì)著干,F(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期了,我又長(zhǎng)大了,我也變成一個(gè)懂事的少年,所以在新學(xué)期我也打算再也不和父母頂嘴了,做父母的“知心朋友”。

  我有一個(gè)小癖性就是不喜歡尊重別人,古人說(shuō):“我敬人一尺 ,人敬我一丈”,意思是說(shuō)我們只要學(xué)會(huì)尊重別人要,別人就會(huì)加倍的尊重自己。所以我一定要學(xué)會(huì)尊重別人,尤其是上了中學(xué)我們更要學(xué)會(huì)尊重別人,如果自己想處處有好的人緣,想得到別人的尊重,就要學(xué)會(huì)尊重別人。

  到了新學(xué)期更要對(duì)自己下定一份“校園家庭計(jì)劃”。譬如:放學(xué)后該做些什么、幾點(diǎn)到幾點(diǎn)該做什么……在新學(xué)期來(lái)臨之前我打算做一份這樣的生活計(jì)算。認(rèn)真學(xué)習(xí),回家后認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),對(duì)自己嚴(yán)格要求,不懶惰、做事要認(rèn)真、不粗心、不罵人、不打人等,做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。做一個(gè)父母的好孩子;老師的好學(xué)生;社會(huì)的好人才;

  新學(xué)期的計(jì)劃與目標(biāo),新學(xué)期的高興與憂傷,大家一起在新的學(xué)期里攜手共進(jìn),共創(chuàng)美好未來(lái)!

成長(zhǎng)的作文5

  原本的,一塵不染的白。

  覆上斑駁陸離的色彩,層疊交織,濃重而艷麗。

  隱去的,是底色哀鳴時(shí)微弱的音節(jié)。

  何其精致的紋理!一筆一劃,清晰地凝刻在我的眼底,條條框框,分分明明。此去經(jīng)年,深深鎖住的,是白。切割碾碎的,是白。那些色彩,是通往人生的直達(dá)票,是撿起人山人海的社會(huì)中一張零落的飯票,是亙古的孤寂外升騰起的那團(tuán)濃的化不開(kāi)的霧。

  從此,他還是循規(guī)蹈矩的上路了,不再是本應(yīng)眼中含笑的七歲少年,每星期十一個(gè)補(bǔ)習(xí)班是他生活的便餐,飲露而來(lái),踏月而歸。他還是笑,對(duì)著他人笑是對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí)一樣恰到好處的弧度,帶上假面具,虛偽,做作是成為以后社會(huì)的一份子彼此心照不宣的禮儀。于是,他的輪廓在我心中漸漸淡化了,他不再是一個(gè)真實(shí)的有血有肉的人,我捕捉不到他的靈魂,他像走在所謂優(yōu)秀的洪流人潮中被埋沒(méi)了,他像所有人一樣,謙卑地低著頭,一直這樣,默默地走完屬于他們的生命。一個(gè)孩子,還沒(méi)懂得人生意義的`時(shí)候,他的思維被局限了,大腦無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn),他只能走,走著父母規(guī)劃的人生藍(lán)圖,在滿世界的名人中,尋找樣本,他們的父母,總會(huì)幫他們描摹出一個(gè)和他人一樣的色彩,密密麻麻沒(méi)有任何縫隙,所以,他被埋沒(méi)了,被所有和他一樣的人埋沒(méi)了,我們的思想被定格在一個(gè)個(gè)“a”上,被禁錮在一個(gè)個(gè)滿分上。相反的,沒(méi)人教會(huì)孩子們?cè)鯓佣蒙,怎樣享受人生。將孩子留洋在外,漂泊在天涯海角,異?guó)他鄉(xiāng)的同時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),腦洞再大,也裝不下沉甸甸的現(xiàn)實(shí)。曾有個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的留學(xué)生,把活生生的魚(yú)直接扔進(jìn)鍋里,魚(yú)的跳躍掀起油的飛濺,它在試圖挽留自己的生命。魚(yú)是可悲的,放在祭臺(tái)上,被油卷起的火舌灼燒著每一寸肌膚。人是更可悲的,寒窗苦讀十年,到頭來(lái),卻忘了基本的生存本能,還要從原始人時(shí)期重新開(kāi)始進(jìn)化一遍,即使他的腦容量可以裝下幾千本書(shū)。這還是好點(diǎn)的情況,還有些家長(zhǎng),甚至扭曲了孩子的思想。整天用溢出眼眶的淚水告訴孩子:你長(zhǎng)大只有出人頭地這一個(gè)方法,家里只靠你一個(gè)人了。影視劇里總把這拍的勵(lì)志滿滿,結(jié)尾是父母老淚縱橫的看著學(xué)業(yè)有成的兒女回家了,一派其樂(lè)融融,家庭和睦,教子有方的景象。很可惜,這是現(xiàn)實(shí)。將這種過(guò)多的壓力施加在孩子身上,可能少許有幾個(gè)會(huì)自立自強(qiáng)。但更多的,是一種日日夜夜的折磨,會(huì)累,會(huì)痛,會(huì)無(wú)力面對(duì)。

  出人頭地并不是我們長(zhǎng)大的意義,我們長(zhǎng)大,不只是為了考試,獎(jiǎng)狀,好的工作,有時(shí)候,長(zhǎng)大只是單純的為了長(zhǎng)大,開(kāi)拓視野,享受生活,接受一步步的成長(zhǎng)。長(zhǎng)大不是為了去獲得物質(zhì)上的飛躍,它不是禁錮,它是一種追求自由人生的態(tài)度,一種精神上的發(fā)展,用我們自己的方式,去豐富自己的人生。

  這些話,我很想灌輸給那個(gè)純真幼小的孩子,那個(gè)在畫(huà)廊盡頭淺灰色的陰影里,那個(gè)低低的垂著頭,七歲的孩子。你知道嗎,長(zhǎng)大了你會(huì)擁有這地上倒影一般的高度,但并不意味著,你的心要停止生長(zhǎng)。你要用自己的心去體味世界,不盲目而堅(jiān)定地走著自己的路,這才是長(zhǎng)大。你不會(huì)喪失從童真變?yōu)槌墒斓倪^(guò)程,到頭來(lái),你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的色彩到最后,還是白,你還是你,在洗滌去身上那層污跡斑斑的外殼之后。

  你說(shuō)過(guò),要做一個(gè)自由的人,不是在色彩濃重的畫(huà)里,而是拋開(kāi)一切,選自己喜歡的路,你要向畫(huà)外看,看那流蕩過(guò)去的,真正的人生美景。我微笑著說(shuō),好。其實(shí)我想說(shuō),你已經(jīng)有長(zhǎng)大的覺(jué)悟了。

  啪嗒一聲,密不透風(fēng)的面具碎成了時(shí)光里破碎的記憶,縫隙中,透過(guò)絲絲暖光,溫柔了歲月,我知道,一顆童心在自己滋長(zhǎng)著,因?yàn),那光,是白色的?/p>

成長(zhǎng)的作文6

  一棵稚嫩的小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),遮天蔽日,必定要經(jīng)歷風(fēng)雨;一個(gè)幼小的花苞,成長(zhǎng)為鮮艷的花朵,色彩繽紛,也一定會(huì)經(jīng)歷困苦。我們都是上天創(chuàng)造的獨(dú)一無(wú)二的精靈,從降生那天起,注定成長(zhǎng)的道路上風(fēng)雨相伴。

  桑德伯格說(shuō):“人生就像一個(gè)洋蔥,你只能一層層把它剝開(kāi),有時(shí)還得流淚!笔茄,人生道路也是如此,有喜有悲,有些事無(wú)可奈何,有些事明知不易,卻不得不為。

  童年的我,大部分是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的,那時(shí),幼稚純潔的我根本不知道困難挫折為何物。每天蹦蹦跳跳回到家里,爸爸一臉的寵愛(ài),享受著那雙大手撫摸腦袋的溫暖,幸福得仿佛擁有了整個(gè)世界。只可惜幸福的時(shí)光在漫漫人生路上太短暫,就像一首歌的美妙前奏一般,還沒(méi)來(lái)得及欣賞,就已經(jīng)演奏完畢。童年的幸福,我還沒(méi)來(lái)得及充分享受,突然有一天媽媽告訴我:“閨女,你長(zhǎng)大了,是個(gè)大人了!蔽液艹泽@,雖百般不情,萬(wàn)般不愿,但有誰(shuí)能拒絕成長(zhǎng)?我只能選擇接受。

  童年漸行漸遠(yuǎn),直到我再也看不見(jiàn)它的'背影,只能在夢(mèng)里再次回首,重溫那快樂(lè)自由的時(shí)光。在通往少年的路上,坎坷挫折似乎成了家常便飯,時(shí)時(shí)處處跟著我,真可謂形影不離,它稍一發(fā)威,就讓我的辛苦付出毀于一旦。記得在一次體育訓(xùn)練中,我作為陪練跑800米,這本來(lái)是我的弱項(xiàng),可教練之命不可違。當(dāng)我榨盡自己最后一點(diǎn)力氣堅(jiān)持跑完時(shí),我已經(jīng)虛脫了,腳下一軟跪倒在地,清楚地傳出一聲響,我的心不由得跳起來(lái),一種不祥的預(yù)感涌上來(lái)。果然,經(jīng)醫(yī)生確診,我的腳骨折了。在得知自己被取消參賽資格時(shí),我已經(jīng)到達(dá)崩潰的邊緣。多少次,我夢(mèng)見(jiàn)自己獲獎(jiǎng)了,夢(mèng)見(jiàn)我拿著獎(jiǎng)杯,臉上掛著幸福的笑容,如今這一切真的變成了夢(mèng),一個(gè)無(wú)法圓的夢(mèng)。在我最無(wú)助的時(shí)候,媽媽一直安慰我。她攙扶著我,用舒緩的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō):“你總不至于讓媽媽扶一輩子吧!”那一刻,我讀懂了她話中的希望,重新鼓起生活的勇氣,鳥(niǎo)兒也許會(huì)折翅藍(lán)天,但它不能永遠(yuǎn)拒絕天空,我也不能因?yàn)檫@次挫折而一蹶不振。

  如今,我正告別脆弱,逐漸走向成熟,在通向成熟的道路上,也許還會(huì)有困難等著我,也許我還會(huì)再次跌倒,但我不會(huì)害怕,跌倒后我會(huì)靠自己的力量爬起來(lái)。

  “生活本沒(méi)有強(qiáng)者,困難多了,也就有了強(qiáng)者!痹俅位厥壮砷L(zhǎng)的路,我對(duì)自己說(shuō)。

成長(zhǎng)的作文7

  當(dāng)我們站在生命的十字路口,迷茫不已時(shí),我們常常需要一些名言警句來(lái)指導(dǎo)我們的成長(zhǎng)之旅。作為人們智慧的結(jié)晶,這些名言承載著豐富的思想和情感,引導(dǎo)著我們前行。

  “人生像騎自行車(chē),必須繼續(xù)前行才能保持平衡!边@句話簡(jiǎn)單而深刻,告訴我們要堅(jiān)持不懈地努力,只有不斷前進(jìn),我們才能保持內(nèi)心的平衡,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

  另一個(gè)名言是:“成長(zhǎng)就像是蝴蝶從蛹中破殼而出,無(wú)論多么艱難,都是一種進(jìn)化!痹谏挠贾,我們經(jīng)歷著種種困苦和挑戰(zhàn),但正是這些艱辛的歷程讓我們變得更加堅(jiān)韌和強(qiáng)大。

  “成長(zhǎng)需要失去,但失去也是一種獲得!边@句話提醒我們,為了成長(zhǎng),我們需要舍棄一些過(guò)去的東西,可能是一些舊習(xí)慣、舊思維或舊人際關(guān)系。然而,這樣的失去是為了獲得更好的未來(lái),讓我們變得更加完整和自由。

  還有一句名言是:“成長(zhǎng)是在邁出舒適區(qū)的那一刻開(kāi)始!闭嬲某砷L(zhǎng)不會(huì)發(fā)生在我們舒適安逸的'地方,而是在我們戰(zhàn)勝恐懼和挑戰(zhàn)的過(guò)程中。只有勇敢地邁出舒適區(qū),我們才能收獲成長(zhǎng)的果實(shí)。

  “成長(zhǎng)從自我意識(shí)的覺(jué)醒開(kāi)始!边@句話提醒著我們要認(rèn)識(shí)自己、了解自己的內(nèi)心深處,只有通過(guò)對(duì)自我進(jìn)行反思和探索,我們才能真正地成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  最后一句名言是:“成長(zhǎng)是一段孤獨(dú)的旅程,但也是一段美麗的旅程!痹谖覀兂砷L(zhǎng)的過(guò)程中,可能會(huì)經(jīng)歷孤獨(dú)和痛苦,但這并不代表我們是孤獨(dú)的,因?yàn)槲覀儠?huì)遇到同樣在成長(zhǎng)路上的人。同時(shí),成長(zhǎng)也是美麗的,因?yàn)樵诼猛局形覀儠?huì)看到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,體驗(yàn)到生命的奇跡。

  終點(diǎn)上縱使辛酸,但回首間我們會(huì)發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)走過(guò)的每一步都是成長(zhǎng)的證明。正如這些名言所指出的,成長(zhǎng)是一場(chǎng)充滿智慧的旅程,需要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),解放自我,超越舒適區(qū),從而獲得真正的成長(zhǎng)和幸福。

成長(zhǎng)的作文8

  每個(gè)人在成長(zhǎng)的時(shí)侯,都伴隨著很多高興的事,也有煩惱的事,高興的事讓我回味無(wú)窮,煩惱的事卻讓我悲憂萬(wàn)分!

  我相信沒(méi)有人能比我煩惱多。每一天不可能沒(méi)有一個(gè)煩惱,總是生活在媽媽的嘮叨中,這就是我的煩惱,而且每一次總是一句話告終“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,就應(yīng)該懂事呢!”難道人就不可以不長(zhǎng)大嗎?長(zhǎng)大了就要懂事?有時(shí)候我在想:如果世界誰(shuí)又能讓我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的藥就好了,成長(zhǎng)的煩惱還不止這些。

  “彤彤,你上課又不聽(tīng)講了,做的這些題都錯(cuò)了,你能不能把你玩的精力放在學(xué)習(xí)上!你看看你現(xiàn)在的成績(jī),怎么才能夠考上實(shí)驗(yàn)?每次都要我們?yōu)槟悴傩!”媽媽又在用她那鐵齒銅牙來(lái)訓(xùn)我,我仿佛無(wú)動(dòng)于衷,任她處置,心里卻在想:“難道我不想成績(jī)好嗎?不想考上實(shí)驗(yàn)嗎?”可我還是一個(gè)童心不眠的小孩子,我難道會(huì)不想玩嗎。其實(shí)我也用過(guò)功,但是成績(jī)卻總是提高不上去。

  在媽媽這我還能勉強(qiáng)過(guò)關(guān),,但到爸爸那,我就沒(méi)那么好看了。他的手能饒過(guò)我,每次我不是被打的鼻青臉腫,就是跪搓衣板。我全身上下的部位哪里沒(méi)受傷?每次打完后我都在想同一個(gè)問(wèn)題,我干脆不讀書(shū)了,讀不好每次都要被打,還不如不讀書(shū)了,還可以天天窩在家中玩電腦?墒且幌氲介L(zhǎng)大會(huì)沒(méi)有出息,就立即否決了這就是我的煩惱之一,也是我的.學(xué)習(xí)上的煩惱。

  人生的道路上總會(huì)有坎坷,是無(wú)法避免得,我們應(yīng)該勇敢的克服它。爭(zhēng)取煩惱越來(lái)越少,快樂(lè)越來(lái)越多。

成長(zhǎng)的作文9

  在感恩中成長(zhǎng)鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枺晃腋卸鳎芏嗪芏嗳恕?我感恩父母,是爸爸媽媽把我從一個(gè)小小的嬰兒哺成一個(gè)大孩子,父母花去了多少時(shí)間和精力,讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  我感恩老師,是老師把一個(gè)不懂事的孩子,教育成一位彬彬有禮的好學(xué)生,我感恩老師對(duì)我付出的一切。

  我感恩爺爺奶奶,是他們讓我快樂(lè)地長(zhǎng)大,給我留下一個(gè)快樂(lè)的,無(wú)憂無(wú)慮的童年。我感恩同學(xué)和朋友,是他們陪我成長(zhǎng),和我一起分享開(kāi)心和難過(guò)的事,一起遨游知識(shí)的海洋,給我最大的安慰。

  我感恩鼓勵(lì)我的每一個(gè)人,是他們讓我走出失敗的陰影,享受成功的.喜悅,讓我更有自信迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。我感恩嘲笑我的人,是他讓我更有自信破風(fēng)前行,給了我最大的沖力。

  我感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所有一切幫助過(guò)我的人。如果沒(méi)有他們,也就沒(méi)有今天成績(jī)優(yōu)秀的我。俗語(yǔ)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”我們要把感恩像火炬般的傳遞。

  烏鴉知道反哺,許多許多動(dòng)物都會(huì)感恩,難道我們不行嗎?讓我們一起祝愿:讓世界上更多的人都充滿著感恩的心吧!

成長(zhǎng)的作文10

  在生活或工作中,我們時(shí)常會(huì)遇到一些困境和挑戰(zhàn),讓我們感到力不從心。然而,正是在這些時(shí)刻,一則名言可能會(huì)成為我們心靈的鼓舞者,激勵(lì)我們走出困境,追求自己的夢(mèng)想。

  有一次,我在工作中遇到了一些困難,需要克服許多障礙才能取得成功。這時(shí),我想起了一句名言:"不要害怕一萬(wàn)次的失敗,只要成功一次就足夠了!" 這句話讓我重新審視自己的處境,看到了失敗并不可怕,重要的.是積極面對(duì),不斷努力。我深思熟慮后,重新調(diào)整了自己的計(jì)劃并全力以赴,終于成功地解決了問(wèn)題。

  另一次,我在個(gè)人生活中面臨著一些挫折,陷入了心理困境。這時(shí),一位朋友告訴我:"困境只是一時(shí)的,堅(jiān)持就能找到答案!" 這句名言激發(fā)了我內(nèi)心的希望,讓我認(rèn)識(shí)到困難只是暫時(shí)的,只要堅(jiān)持下去,我就能找到解決問(wèn)題的方法。我重新調(diào)整了自己的態(tài)度,積極尋找解決辦法,最終走出了困境。

  另外一次,我在追求夢(mèng)想的道路上感到迷茫和疲憊。這時(shí),一則名言帶給了我力量和勇氣:"挑戰(zhàn)不會(huì)等待你準(zhǔn)備好,而是在等待你迎接!" 這句話深深觸動(dòng)了我,讓我明白成功的道路上充滿著挑戰(zhàn),關(guān)鍵在于積極面對(duì)。于是,我重新點(diǎn)亮了內(nèi)心的激情,勇敢地面對(duì)困難并努力迎接挑戰(zhàn)。最終,我不僅實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,還獲得了更多的成長(zhǎng)。

  通過(guò)這些真實(shí)的例子,我們可以看到名言的力量是無(wú)限的。它們能夠觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的某根弦,給予我們信心、勇氣和力量。每當(dāng)我們遇到困難,迷茫或失敗時(shí),一則名言往往能夠給我們以啟發(fā)和鼓舞,讓我們重新振作起來(lái)。

  因此,讓我們珍惜這些名言,將它們?nèi)谌肷钪。無(wú)論是貼在墻上、寫(xiě)在日記本里,還是銘記在心中,它們都能成為我們心靈的鼓舞者。當(dāng)我們面臨挑戰(zhàn)時(shí),只需回想這些名言所傳達(dá)的意義,我們就能找到前進(jìn)的動(dòng)力。相信自己,勇敢追逐夢(mèng)想,成功就在向我們招手!

成長(zhǎng)的作文11

  “好好學(xué)習(xí),天天向上”。這是毛主席對(duì)我們的告誡。讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們要善于從書(shū)中吸起知識(shí),獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。生活中沒(méi)有書(shū)就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀,智慧里沒(méi)有書(shū),就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)就像一盞明燈,照常人們通向成功的道路。書(shū)就是我們的無(wú)聲老師,默默地幫助我們。

  小時(shí)候,我在無(wú)意中看見(jiàn)了一本《魯濱遜漂流記》,便隨手拿了起來(lái)翻看了幾頁(yè),被書(shū)中的插圖吸引住了,便興致勃勃地從第一頁(yè)看了起來(lái),可是只看了幾行字就遇到了一個(gè)難題。讓我不知所措,慌亂之中我想到了能夠幫助我讀完這本書(shū)的一個(gè)好幫手,那就是字典。我抱著字典將書(shū)中不會(huì)讀的字一個(gè)個(gè)都查了一遍,然后注上了拼音,幫我解決了難題。讀完這本書(shū)后,我明白了,面對(duì)艱難與坎坷我們不能向困難屈服,在惡劣的.環(huán)境中,要學(xué)會(huì)堅(jiān)持生活。

  在我們以后的學(xué)習(xí)生活中,我們應(yīng)該努力讀更多的好書(shū),去充實(shí)自己,讓我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家有用的人。

  書(shū)是我們的好朋友,我們應(yīng)該將它學(xué)以致用。

成長(zhǎng)的作文12

  每個(gè)人都有成長(zhǎng)的經(jīng)過(guò),在“經(jīng)過(guò)”這二字中,包含著:煩惱、快樂(lè)。大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的成長(zhǎng)經(jīng)過(guò)吧!

  我是一個(gè)女孩子,但脾氣不好,我總想把它改掉,可是,總也沒(méi)有成功。我從上小學(xué)開(kāi)始,一到三年級(jí),成績(jī)門(mén)門(mén)優(yōu)秀,但是,四年級(jí)開(kāi)始,成績(jī)直線下降。這兩件事,變成為我心中的兩大煩惱!是我心煩氣躁!

  雖然煩惱把我搞得疲倦不堪、心煩氣躁,但我常常對(duì)自己說(shuō):“這是成長(zhǎng),是成長(zhǎng)中的一部分,是成長(zhǎng)中的.一件事情!

  我活潑、開(kāi)朗、天真、純潔、可愛(ài)、富有同情心,每個(gè)人都這樣認(rèn)為,每當(dāng)聽(tīng)到這種贊美聲,心中十分激動(dòng)、十分開(kāi)心,而臉上也出現(xiàn)了,像花兒般的笑容!更像花兒剛剛從花叢中展開(kāi)的笑容!

  “快樂(lè)”、“煩惱”成長(zhǎng)中不可缺少的兩大部分!

  煩惱后的清醒,讓我們明白了許多;快樂(lè),是不可缺少的。

  沒(méi)有了快樂(lè),就沒(méi)有了笑容!沒(méi)有了快樂(lè),會(huì)讓人神志不清!會(huì)讓人丟失了朋友!

  成長(zhǎng),還要繼續(xù)……

成長(zhǎng)的作文13

  這個(gè)寒假,我在家讀了許多好書(shū)。“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!薄白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽依斡涍@兩句話,讀一本好書(shū),不僅能教會(huì)我許多知識(shí),懂得許多道理,還讓我受到了啟發(fā)。書(shū),就是我們的好朋友。其中,我最愛(ài)看的就是《貓武士》了。

  這本書(shū)的作者是英國(guó)的艾琳。亨特。作者用細(xì)膩的筆觸將動(dòng)物復(fù)雜的內(nèi)心世界展現(xiàn)在讀者眼前。這本書(shū)寫(xiě)了主人公寵物貓“拉斯特”的經(jīng)歷。它從一只平凡的寵物貓變成一只謙虛的貓武士學(xué)徒,從學(xué)徒變成一位自豪的武士,又從一位武士又變成一位偉大的族長(zhǎng),帶領(lǐng)眾貓王武士守衛(wèi)自己的家園。中間有著無(wú)數(shù)悲歡離合,歡聲笑語(yǔ)。故事開(kāi)頭要從主人公“拉斯特”說(shuō)起。這是一個(gè)月朗星稀的夜晚,寵物貓“拉斯特”坐在院子的草地上,望著一望無(wú)際的大森林發(fā)呆。此時(shí)此刻,它多么想去遼闊的大森林里去闖蕩。∷窒脒^(guò)天馬行空的日子?伤弊由系.項(xiàng)圈束縛著它。就在這時(shí),一只銀色的身影在它眼前閃過(guò)。一只身體消瘦、身上長(zhǎng)著結(jié)實(shí)肌肉的公貓出現(xiàn)在它眼前。

  “族長(zhǎng),就是它”。這時(shí)一個(gè)健壯的母貓走到它的面前。拉斯特連忙后退兩步。“看樣子你很想在森林里闖蕩啊,如果你愿意,我可以讓你做我么雷族的學(xué)徒,你意下如何?”“我愿意!”拉斯特興奮得喊!昂茫杏職!記住,你現(xiàn)在的名字叫火爪,跟我走吧!”沒(méi)一會(huì)兒,火爪就到里營(yíng)地,遭到了排斥:“軟弱的寵物貓,閃到一邊去!”眾貓不友好的說(shuō)!拔医o大家介紹一下,他是火爪,我們的新學(xué)徒……”“分明就是個(gè)寵物貓!”很多貓小聲說(shuō);鹱](méi)有理睬,它依然忠于族長(zhǎng)藍(lán)星,還交了一個(gè)朋友灰爪。它們一塊捕獵,一起訓(xùn)練,結(jié)下了深厚的友誼。就在這月圓之夜,它們都成了武士,分別叫火心和灰條。讀完這本書(shū),我覺(jué)得故事情節(jié)十分引人入勝,看得我都忘了睡覺(jué)。

  通過(guò)這個(gè)故事,我明白了什麼是忠誠(chéng),什麼是勇敢,什麼是真正的友誼。讓好書(shū)伴我們一同成長(zhǎng)吧!

成長(zhǎng)的作文14

  我,曾經(jīng)讀過(guò)很多書(shū),其中有名著,有雜志,有小說(shuō)……

  《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這四本書(shū)都是名著。《西游記》是寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙悟凈保護(hù)唐僧西天取經(jīng),歷經(jīng)了九九八十一難,終于取得了真經(jīng),這一路孫悟空降妖除怪,功勞最大,也最“辛苦”!度龂(guó)演義》與《水滸傳》這兩本名著,我不太熟悉,但是《水滸傳》里面除賈寶玉就是賈寶玉,不怎么好看。

  《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)昆蟲(chóng)王國(guó)里的有趣“樂(lè)事”,昆蟲(chóng)們自由自在的在屬于自己的王國(guó)里徜徉。

  《魯濱遜漂流記》寫(xiě)魯濱遜在荒島上生活了二十年的傳奇故事,魯濱遜還在荒島上救了一個(gè)野人,給他取名為“星期五”,至于為什么給他取名為“星期五”,我就不太清楚了。

  《童年》是寫(xiě)作者高爾基小時(shí)候的生活,作者小時(shí)候生活的很“痛苦”,舅舅變的粗野、自私,外祖父更是變的吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,只有“我”那慈祥、熱愛(ài)生活、大度的外祖母養(yǎng)著我,“我”見(jiàn)祖母太辛苦了,也出去“打工”了。

  《讀者》是一本雜志,每一期都會(huì)有反應(yīng)現(xiàn)代人的一些故事。

  《意林》這本書(shū)很好看,《意林》講著一些人的真實(shí)故事,也有一些是虛構(gòu)的,《意林》里面有一些小漫畫(huà),有文字的,有圖片的,很好看,很有趣,每一頁(yè)都有,還有好幾頁(yè)連著,印的'是一些小動(dòng)物的圖片,很搞笑,有小馬,有小豬,有小貓,有小狗,還有蝙蝠俠,個(gè)個(gè)都很滑稽。這樣,使我的讀書(shū)興趣更濃,更高了。

  每一本書(shū),都有每一本的左右銘,都會(huì)有一些作家為這本書(shū)寫(xiě)幾句話,從而,也會(huì)讓我們提高寫(xiě)作能力!

  讓我們?cè)跁?shū)中的海洋里徜徉吧!

成長(zhǎng)的作文15

  在壯闊的成長(zhǎng)記憶海洋中,有各種各樣的珍貴的“魚(yú)兒”。

  名叫快樂(lè)的魚(yú)兒

  在好友的鼓勵(lì)下,我參加了海南省第五屆中學(xué)生讀寫(xiě)(閱讀)能力大賽,但我的領(lǐng)悟能力極差,每次考試閱讀題,我都要被扣上十幾分,可謂是十竅通了九竅——一竅不通,但我很堅(jiān)持,我知道自己閱讀差,于是我十分能力,不會(huì)的就問(wèn)同學(xué),再不會(huì)就向老師請(qǐng)教。時(shí)間過(guò)得飛快,考試時(shí)我也盡了最大的努力,幾個(gè)星期后,在公布欄中看到自己的名字——我獲獎(jiǎng)了!我高興得就像范進(jìn)中舉般都快樂(lè)瘋了!

  名叫悲傷的魚(yú)兒

  我的外公對(duì)我極好,總會(huì)親切地叫我“妮子”,也對(duì)我極其寵愛(ài),但在他即將離開(kāi)之際,我卻在備戰(zhàn)期末考試,所以沒(méi)有見(jiàn)上外公最后一眼,爸爸后對(duì)我說(shuō),外公臨走前還一直惦記著我……我不由得哭了,心里像少了什么似地,特難受,后來(lái)我才知道,那叫——悲傷!

  名叫堅(jiān)持的魚(yú)兒

  我八歲那年學(xué)騎自行車(chē),可是每次都會(huì)從車(chē)上摔下來(lái),膝蓋經(jīng)常破皮,之后源源不斷的流出來(lái),十分的`疼痛,我經(jīng)常想要放棄。不過(guò)又想起堅(jiān)持就是勝利,F(xiàn)在我已經(jīng)能騎著自行車(chē)在校園中馳騁了,正所謂:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”。我就見(jiàn)到了我心中的彩虹。

  在成長(zhǎng)的記憶中,實(shí)在是有數(shù)不清的魚(yú)兒,現(xiàn)在,我把這些魚(yú)兒捉住了,于是我成長(zhǎng)了!

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