(優(yōu)選)我的成長(zhǎng)歷程作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的我的成長(zhǎng)歷程作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的成長(zhǎng)歷程作文1
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)遇到許多事,或開(kāi)心的,或不開(kāi)心的;或煩惱的,或愉悅的;或順心的,或不順心的。這一件件事構(gòu)成了我們的人生,我們?cè)诓煌沫h(huán)境中成長(zhǎng),也許在挫折中,也許在陽(yáng)光中,更也許在風(fēng)雨中。而我,卻是在幸福中成長(zhǎng)。
我在家人的呵護(hù)下成長(zhǎng)。爸爸的保護(hù),媽媽的叮囑,姐姐的關(guān)心,親戚的陪伴。這都是對(duì)我的`呵護(hù),我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在接受著這些。爸爸就好像一片大海,媽媽就好像一座大山,把我緊緊地包圍在里面,給我足夠的自由,讓我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在的成長(zhǎng)。而兄弟姐妹和親戚們,就是一座座供我棲息的小房子,我有時(shí)就會(huì)在里面玩耍、嬉戲,不用去擔(dān)心任何事情,對(duì)他們可以無(wú)所畏懼,毫無(wú)保留。
我在老師陪伴下成長(zhǎng)。老師就相當(dāng)于我們的第二父母!按盒Q到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。老師像蠟燭,燃燒了自己卻照亮了我們,他們無(wú)私奉獻(xiàn),不辭辛苦地為我們付出。每天都備課到很晚很晚,只為了換來(lái)我們的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步和成功。當(dāng)我有不會(huì)的題時(shí),老師會(huì)耐心地教我解答,直到我學(xué)會(huì)為止;當(dāng)我生病請(qǐng)假時(shí),老師會(huì)給我的父母打電話,詢(xún)問(wèn)我的病情;當(dāng)我回到學(xué)校后,老師又問(wèn)我病好了嗎。他們的關(guān)懷備至?xí)r時(shí)讓我感到溫暖,感到幸福。
我在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下成長(zhǎng)。同學(xué)們都是我的好朋友,上課時(shí)我們一起認(rèn)真聽(tīng)課,有不會(huì)的問(wèn)題互相請(qǐng)教。下課時(shí)我們一起玩耍嬉戲,一起走過(guò)了每一堂課。我們有困難時(shí)相互幫助,大家其樂(lè)融融。三個(gè)一群兩個(gè)一雙,或說(shuō)笑,或打鬧,每個(gè)人臉上都綻放著笑容。我們一起經(jīng)歷的每件事情都加深著我們的友誼,每個(gè)人在我們需要幫助時(shí)都會(huì)站出來(lái),給予我們最真誠(chéng)的幫助,我們雖不是一家人,卻勝似一家人。
家人的呵護(hù)、老師的陪伴、同學(xué)的關(guān)愛(ài),哪個(gè)不是幸福?我在這個(gè)溫暖的大家庭中成長(zhǎng)是我的幸運(yùn)。我可以驕傲地對(duì)你說(shuō):“我在幸福中成長(zhǎng)!”
我的成長(zhǎng)歷程作文2
人說(shuō),人生最大的痛苦莫過(guò)于成長(zhǎng),因?yàn)樗芙o一個(gè)人獲得更多的挫折和幸福。
仔細(xì)回想起以前的生活,如今心里還一種說(shuō)不出的酸甜苦辣。從小,我家境貧窮,住在鄉(xiāng)下,那里幾乎僅幾戶(hù)人家是樓房,并且條件也不是很好。
我每一天纏著媽媽要這個(gè)要那個(gè),但從沒(méi)想過(guò)媽媽的心里是個(gè)怎樣的滋味。
漸漸的,我明白了,我老爸整天在外打工攢錢(qián),是為了供我讀書(shū),讓我將來(lái)會(huì)出息,他那張瘦骨嶙峋的臉,顯得蒼老了幾歲,讓我感到心痛......
那是一個(gè)雷雨交加的早晨,我和往常一樣,早早的起了床,突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了,以為他是上廁所去了,我連忙下樓去把書(shū)包整理了一下,之后走進(jìn)媽媽的`房間去要零花錢(qián),媽媽給我講氣了爸爸的事。說(shuō):“兒子,你看,你爸爸是多么幸苦,多么勤勞,你還在夢(mèng)中時(shí),他已在敲敲打打的工作了。當(dāng)時(shí),我聽(tīng)到這話,心里些難過(guò),不舒服。
光陰似箭,日月如梭,一個(gè)暑假過(guò)后,我告別了天真稚趣的童年。如今的我已是一名中學(xué)生了。我最終親身體驗(yàn)到了錢(qián)的來(lái)之不易。
去年夏天,老爸帶我來(lái)他所在的工地上。當(dāng)時(shí),我驚呆了,心想:“難道爸爸晚上沒(méi)地方睡覺(jué)嗎?那里連張床都沒(méi)!敝笪易叩桨职置媲,說(shuō)“爸,你平時(shí)晚上睡在哪里啊?”他微笑的走到一張鋪滿(mǎn)厚厚灰塵的木板床旁說(shuō):“兒子,你可要明白魯迅先生以往說(shuō)‘困難,是一種抽象的東西,你愈怕它,它愈向你逼近,直至到你成為他手下敗將;你愈不怕它,它倒怕你,離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,直至你徹底戰(zhàn)勝它!薄
我聽(tīng)了這話,心里產(chǎn)生了疑問(wèn):爸爸沒(méi)讀過(guò)幾年書(shū)的人,怎樣能說(shuō)出如此好的一番話來(lái),是多么了不起!
然而同時(shí),在我成長(zhǎng)的經(jīng)歷中,我懂得了一條道理:“吃苦在前,享受在后,不一樣別人計(jì)較享受的優(yōu)劣,而同別人比較革命工作的多少和艱苦奮斗的精神!
我的成長(zhǎng)歷程作文3
像一棵樹(shù),春在土壤中探頭,夏在風(fēng)雨中成長(zhǎng),秋在金風(fēng)中成熟,冬在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái),在這歲月的長(zhǎng)河中,一棵幼苗能夠被洗刷掉翠綠的稚嫩,最終長(zhǎng)成一棵亭亭玉立的樹(shù)。我,也是如此。我甚至能夠感覺(jué)到身體內(nèi)骨骼咯吱作響的拔節(jié)聲,我甚至能夠感覺(jué)到血液流淌的清越聲,我甚至能夠感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)與爆破的“啪、啪”聲,我長(zhǎng)大了。好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì)稱(chēng)贊道:個(gè)子長(zhǎng)高了、懂事了。身邊的親人,會(huì)發(fā)現(xiàn)我的字體張揚(yáng)了,寫(xiě)出特點(diǎn)了,好看了。是的.,從一個(gè)整天只明白嘻嘻哈哈的小女孩,出落成一個(gè)大姑娘,總會(huì)有一些變化。
不再有什么說(shuō)什么,明白往心里裝一些事兒了。獨(dú)立性強(qiáng)了,很自負(fù)地認(rèn)為能夠獨(dú)當(dāng)一面,不理解哪怕是合理而應(yīng)有的幫忙。
在父母面前不再像以前那么親熱自然,而多了幾分別扭。無(wú)論是否合時(shí)宜,都會(huì)把自己的觀點(diǎn)闡明,哪怕明白會(huì)有不該有的結(jié)果。不再像以前
和父母斗嘴,因?yàn)閳?jiān)持那句古詞“叛逆是幼稚的表現(xiàn)”。而此刻,更多的是離開(kāi),冷淡。打開(kāi)了總是退縮的門(mén),也許此刻做得還是不夠用心,可已經(jīng)明白,年輕不后悔,“年輕沒(méi)有什么不能夠”,有了這種前所未有的沖勁,我想我會(huì)成長(zhǎng)得更快,更健康。
我的成長(zhǎng)歷程作文4
公元20xx年,在一個(gè)春光明媚的季節(jié),我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的父母有了女兒,祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn),在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下,在父母的關(guān)愛(ài)中,我茁壯成長(zhǎng),不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁,在老師的教導(dǎo)下,我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富,逐漸積累,我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。
進(jìn)入小學(xué)校門(mén),我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng),慢慢接受,不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的學(xué)期中,喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì),承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí),心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng),用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念,力克各國(guó)選手勇奪桂冠,讓全世界人民矚目中國(guó),讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏,為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮,敬仰。我想:我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講,努力完成老師布置的任務(wù),為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。
時(shí)光飛速,現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,學(xué)習(xí)壓力大了,但我不怕壓力,努力學(xué)習(xí),用優(yōu)異的.成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng),關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲:老師,謝謝您。
我的成長(zhǎng)歷程作文5
聽(tīng)媽媽說(shuō),我剛出生時(shí)體重只有3600克,身高50厘米。那時(shí)的我餓了就哇哇大哭,吃飽了就呼呼大睡,其他的什么都不懂。七、八個(gè)月時(shí)我開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ),學(xué)著叫爸爸、媽媽?zhuān)例X也慢慢長(zhǎng)出來(lái)了,開(kāi)始蹣跚學(xué)步,我逐漸知道了喜怒哀樂(lè)。
時(shí)間一天天地過(guò)去,我也一天天地長(zhǎng)大。當(dāng)我三歲時(shí),來(lái)到了幼兒園,那可是個(gè)好玩的地方,有好多好多的玩具,有很多玩具都是我從未見(jiàn)過(guò)的,那些玩具還能開(kāi)發(fā)智力呢!在老師的幫助下,我學(xué)到了許多知識(shí),并且學(xué)會(huì)了禮貌待人,老師和同學(xué)都很喜歡我,我和他們都建立了深厚的友誼。
隨著年齡的增長(zhǎng),六歲時(shí)我進(jìn)入了我的小學(xué)課堂——龍崗一小。這是一所美麗的學(xué)校,在這里我過(guò)著幸福的學(xué)習(xí)生活。我不再貪玩了,我懂得了我的`任務(wù)是學(xué)習(xí)知識(shí)。在學(xué)習(xí)中,我上課積極回答問(wèn)題,通過(guò)我的努力,我每學(xué)期都獲得“成績(jī)優(yōu)秀獎(jiǎng)”。放學(xué)后,我負(fù)責(zé)督促值日的同學(xué)打掃衛(wèi)生,我的勤勞又使我獲得“勞動(dòng)小能手” 獎(jiǎng)。另外我加強(qiáng)體育鍛煉,我的身體慢慢變強(qiáng)壯了,越野賽曾經(jīng)獲得年級(jí)“第十七名”。我將繼續(xù)努力,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名羽毛球世界冠軍。
在老師和同學(xué)的幫助下,我將改正所有缺點(diǎn),成為一個(gè)可愛(ài)的孩子,一名優(yōu)秀的學(xué)生,一個(gè)有用的人才。
我的成長(zhǎng)歷程作文6
人生恍如一條流動(dòng)的小河,淌著,淌著……不知不覺(jué)已走過(guò)了一段歷程。這期間,我也在漸漸地成長(zhǎng),不斷地經(jīng)歷著煩惱與歡樂(lè),放棄和堅(jiān)持,失望同滿(mǎn)足……
如果問(wèn)你:“成長(zhǎng)中最歡樂(lè)的是什么時(shí)候?”我猜大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是金色的童年。是啊,童年是多么令人幻想和回味啊!似乎就在昨日,我還只是個(gè)不懂事的小毛孩。那時(shí)的我,生活是多么愉快;思想是多么單純;笑容是多么燦爛……每一天,趣味的游戲,漂亮的玩具,好看的動(dòng)畫(huà)片……填充著我的.生活。家庭的負(fù)擔(dān)就像老鼠怕貓兒似的,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
好吃的,先給我吃;好喝的,先給我喝;要是一點(diǎn)兒不舒服,父母就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……家人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù),把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這么完美的生活,光是回想一下,就讓人一種滿(mǎn)足感。
但成長(zhǎng)的歡樂(lè)中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸顯露出與同齡孩子的差距――個(gè)子不如別人高。所以,同學(xué)們給我起了不少綽號(hào),像“矮冬瓜”呀,“小矮子”呀……這些“美稱(chēng)”被同學(xué)們當(dāng)成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是:媽媽每次跟別人談起我,總會(huì)埋怨道:“哎――我的孩子怎樣就這樣不長(zhǎng)個(gè)兒呢?”媽媽?zhuān)矣趾螄L不想長(zhǎng)高點(diǎn)兒,但又什么辦法呢?每當(dāng)想起這些,我是既難過(guò)又無(wú)奈。
雖然我個(gè)子不高,但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很優(yōu)異。每當(dāng)取得好成績(jī),站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí),我又仿佛覺(jué)得自我并不矮。一次次的經(jīng)歷告訴我:其實(shí)個(gè)子高矮并不重要,只要努力學(xué)習(xí),在廣闊的知識(shí)海洋中盡情遨游,不斷發(fā)掘,終將會(huì)成為生活的強(qiáng)者、“高人”。
來(lái)吧,千千萬(wàn)萬(wàn)的矮個(gè)子同學(xué)們,讓我們樹(shù)起新的里程碑,以熱情、進(jìn)取的態(tài)度托起明天的太陽(yáng),頑強(qiáng)地拼搏下去,前路定會(huì)一片燦爛的。
我的成長(zhǎng)歷程作文7
在我的記憶中,我小時(shí)候是很怕別人的,我一看到陌生人就會(huì)跑到媽媽的身后,躲在媽媽辦公桌的下面,我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻,我不敢去看別人。
時(shí)間長(zhǎng)了,我慢慢的和媽媽班上的`人混熟了,但是我就要上幼兒園了,開(kāi)學(xué)第一天,我很怕見(jiàn)到別的小朋友,我很緊張,我很想逃避,但是我鼓起勇氣去面對(duì)我的同學(xué)們,可一到教室,我發(fā)現(xiàn)自己都不認(rèn)識(shí)他們,我就不想進(jìn)去,握緊媽媽的手,拉著媽媽往外跑,但是媽媽又把我抱了回去,我只能待在那個(gè)陌生的環(huán)境等著別的小朋友和我說(shuō)話。我慢慢的和別的小朋友也混熟了,成為了好朋友。
過(guò)了幾年,我上小學(xué)了,我變得越來(lái)越活潑,我和班上的同學(xué)很快成為了好朋友,我也越來(lái)越喜歡亂花錢(qián),一開(kāi)始我一點(diǎn)也不明白,爸爸媽媽賺錢(qián)是非常辛苦的,天天吵著要這個(gè)要那個(gè)的。自從我上了四年級(jí),我變得越來(lái)越懂事了,我終于明白了爸爸媽媽每一分錢(qián)都來(lái)之不易,我決定從此再也不亂花錢(qián)了。
從此,我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情,也不要亂花父母的錢(qián),要孝順父母。
我的成長(zhǎng)歷程作文8
窗外,茂密的枝葉把陽(yáng)光裁剪成一塊塊碎片鋪灑在地面。照亮家門(mén)口那棵梧桐樹(shù),發(fā)出圣潔的光芒。
童年一音樂(lè)
小時(shí)候我是一個(gè)很愛(ài)音樂(lè)的人,愛(ài)得排山倒海。每到夜深人靜時(shí),便會(huì)放一盒磁帶。喜歡竹笛深遠(yuǎn)幽靜的綿長(zhǎng)聲,像是一個(gè)滿(mǎn)心愁事的清代詞人的淺吟清唱。謝家庭院殘更立,燕宿雕梁,月度銀墻。那時(shí)本年幼,卻總會(huì)被幽靜的音樂(lè)渲染得多愁善感,在那音樂(lè)中被溫暖的沙發(fā)包圍著。在幽靜中,清清楚楚地知道窗外凄涼的風(fēng)仍然漂泊著,空中的白云鑲嵌著月光如水的銀邊。一切都那么美好,沒(méi)有煩惱,沒(méi)有憂(yōu)愁,一切都像是水中的幻覺(jué)般陽(yáng)光明媚。
然而隨著年齡增長(zhǎng),這樣美好的夜晚越來(lái)越少。寂寞、蒼涼和一點(diǎn)點(diǎn)呼之欲出的壓抑。這時(shí),總以一種抗拒的姿態(tài)坐在客廳墻角的沙發(fā)中,倔強(qiáng)而又暴躁。這時(shí)的音樂(lè)總給人一股春末夏初的味道,它的聲音使我能敏銳地察覺(jué)到空氣中大把的`濕潤(rùn)。一睜眼,一把淚,卻又不是難過(guò)的。那樣的聲音總會(huì)激起一股穿堂而過(guò)黑色的風(fēng),邊吹邊盛開(kāi)出一朵朵黑色的溫柔,灼灼的火光灼傷了我緊縮的瞳仁。時(shí)而熱血沸騰,時(shí)而全身僵硬,怎么都無(wú)所謂了,沒(méi)有人靠近就行了。音樂(lè)就是一針鎮(zhèn)痛劑吧,對(duì)我而言,它如同可以容納百川的山洞般,無(wú)論多大的煩惱它都能包容。當(dāng)然我也曾在音樂(lè)中自由飛翔,是那種無(wú)拘無(wú)束的,飛過(guò)太陽(yáng)飛過(guò)月亮,飛過(guò)滄海桑田四季春秋。這樣我就會(huì)很快樂(lè)很快樂(lè),因?yàn)樗褵⿶蓝即蹬芰恕?/p>
少年一一閱讀
閱讀是我維持最佳狀態(tài)的絕佳武器,像是在午夜飛翔的飛行器。黑色的風(fēng)從翅膀旁劃過(guò),十分興奮。每讀一本書(shū),便領(lǐng)悟到一個(gè)新的概念,有時(shí)會(huì)因一本書(shū)傷心沉默很久,有時(shí)卻又會(huì)突然變得安靜恬淡。它就像我體內(nèi)的一枚定時(shí)炸彈般,隨時(shí)可能因小火苗而引爆。那些文學(xué)書(shū)籍的文字像是一株被洗滌了千百次的陽(yáng)光不急不緩地流進(jìn)我身體中的脈絡(luò),疏通了一個(gè)個(gè)堵塞的管道,而一個(gè)個(gè)共鳴可以毫無(wú)障礙地蔓延。迪蘭托馬斯,我最喜歡的英國(guó)詩(shī)人,他精練的語(yǔ)言像是一大把幽清的靈魂將我纏住,瞬間打動(dòng)我。文字,文字,帶我走過(guò)了太多泱泱四季和太多悲悲戚戚。
“胳駝的頭流水的酒,下雪的城市空蕩的樓……向著風(fēng)走,向著云走”。
春夜的花,在悄悄張開(kāi)花瓣;幼稚的心靈,在慢慢走向成熟。雨夜里,微風(fēng)中,成長(zhǎng)的足跡在時(shí)間的推移中擠壓出一個(gè)又一個(gè)沉重的腳步
我的成長(zhǎng)歷程作文9
小時(shí)候,我就像是一個(gè)丑小鴨,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡那樣丑陋的我,當(dāng)媽媽把我抱回家時(shí),哥哥姐姐爸爸都選擇遠(yuǎn)離。慢慢的,他們似乎不那么討厭我了,但那丑陋的樣子始終還是沒(méi)能討得別人喜歡,各種花名都隨之而來(lái),就像“大路妹”“大番薯”之類(lèi)的,在一個(gè)小小的心靈里流下了陰影。
當(dāng)我5歲時(shí),不知怎的,丑小鴨的樣子給抹去了,只留下一張白白的可愛(ài)的臉龐,令一些人對(duì)我的態(tài)度也有了翻天覆地的變化。
在我學(xué)前班時(shí),爸爸就開(kāi)始逼我學(xué)數(shù)學(xué),先是加減,之后要我背乘法口訣,我哭著對(duì)鄰居的姐姐說(shuō)我不想背,忘記了那位姐姐說(shuō)了什么話,之后我就很努力的去背了,終于,我在起跑線贏了別人,一年級(jí)就已經(jīng)會(huì)三年級(jí)的數(shù)學(xué)了,老師總是稱(chēng)贊我聰明,這讓爸爸欣喜若狂。
二年級(jí),我轉(zhuǎn)學(xué)了,轉(zhuǎn)到了鄉(xiāng)村里的小學(xué)讀書(shū),這就更讓我在人群中突出了,成績(jī)一直名列前茅,一直居高不下,總是第一名,你知道為什么嗎,因?yàn)槟情g學(xué)校每個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班,一個(gè)班只有50多人。在那間學(xué)校我一直讀到四年級(jí),因?yàn)榭几?jìng)賽成績(jī)優(yōu)異而被那里最好的小學(xué)錄取了。
五年級(jí),我的成績(jī)并很突出,因?yàn)槟抢锔呤秩缭,這是第一次讓我明白了什么叫做強(qiáng)中自有強(qiáng)中手,一山還比一山高。但是,我也沒(méi)有很差,六年級(jí)時(shí),我還是在重點(diǎn)班。我開(kāi)始努力,在數(shù)學(xué)方面我有得到了老師重視,而且我的各科也平衡,數(shù)學(xué)老師不久之后就升做了校長(zhǎng),在小升考試中,自然而然的, 我也被市里的重點(diǎn)中學(xué)錄取了,但是 ,上了中學(xué),我并沒(méi)有那么如意。
初一,由于驕傲,成績(jī)拖了下來(lái),從100退到200名,然后就再也沒(méi)有升上去過(guò),老師不再重視,眼里不再有我,小學(xué)的優(yōu)異感沒(méi)了,學(xué)習(xí)也就沒(méi)了興趣,一天天的荒廢了自己的學(xué)習(xí)。
初二第二個(gè)學(xué)期,突然醒悟了,為什么我要因?yàn)槔蠋煹牟恢匾暥蝗W(xué)習(xí),為什么要把自己的內(nèi)在評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)成了外在評(píng)價(jià),如果學(xué)習(xí)是為了自己,那么我何必去在乎老師對(duì)我的看法,我需要做的是為自己的未來(lái)努力而已,于是,我開(kāi)始努力的讀書(shū),暗示自己不能分心,一點(diǎn)都不能,把所有時(shí)間投入學(xué)習(xí)當(dāng)中。幾天下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己好累,自己的心好累,什么都不想去做,但我又不能放棄,就這樣,讓自己成了一個(gè)學(xué)習(xí)的傀儡,直到今天放假,我才發(fā)現(xiàn),那樣的努力只是徒勞的.,逼自己只會(huì)讓自己更累,物極必反,我不能這樣,后來(lái)我在反思,反思自己所做錯(cuò)的,所荒廢的,好讓自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,什么“學(xué)無(wú)定法,貴在得法”我發(fā)現(xiàn)原來(lái)這句話是廢話。
其實(shí),自己的事自己最清楚,往往就是這樣,經(jīng)歷了,才發(fā)現(xiàn)自己所做錯(cuò)的與對(duì)的,所獲得的與失去的,所明白的與含糊的。在重視我的老師與不曾關(guān)注過(guò)我的老師中,我覺(jué)得我更應(yīng)該感謝那些不曾關(guān)注過(guò)我的老師,是他們讓我找到了屬于自己的路,不再盲目的因別人的看法而學(xué)習(xí)。謝謝你們。
這是我至今為止的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)經(jīng)歷!
我的成長(zhǎng)歷程作文10
魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“世上本沒(méi)有路,走的人多了,變成了路!倍业某砷L(zhǎng)之路不光是用勞動(dòng)和汗水搭建而成的,還是一條需要樂(lè)觀,需要智慧,需要品德,需要勇氣才能修建而成的真正屬于自己的路。但我的成長(zhǎng)之路,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,有哭有笑,有悲有歡,有甜也有苦。 令我永遠(yuǎn)也難忘的,是我那無(wú)拘無(wú)束、開(kāi)心快樂(lè)的童年。 小時(shí)候的我非常的不懂事,常常闖禍,做了許多令大人苦笑不得的“好事”。記得我還沒(méi)上幼兒園的時(shí)候,有一天我爸爸抱著我去逛商場(chǎng),她把我放在他的肩膀上,我高興極了,不時(shí)哈哈大笑,玩著玩著,我突然感覺(jué)尿憋不住了,沒(méi)來(lái)是及告訴爸爸就尿了起來(lái),爸爸剛開(kāi)始還不知道是怎么回事,漸漸的他感覺(jué)肩膀上暖呼呼的好像濕了,才知道我尿尿了。這時(shí)圍觀的人都笑彎了腰,看到那么多人看著我,我得意極了,仿佛干了一件好事。而爸爸卻被我弄得哭笑不得,不停的用手擦我的尿水。媽媽知道了,嚴(yán)厲的批評(píng)了我,可我卻理直氣壯的說(shuō):“我又不是故意的,那尿不聽(tīng)使喚我也沒(méi)辦法呀!” 隨著時(shí)間的流逝,我慢慢的長(zhǎng)大了,開(kāi)始進(jìn)了幼兒園。在上幼兒園的日子里,我特別愛(ài)學(xué)習(xí),每一節(jié)課我都全神貫注,從來(lái)不分心,因此我每天放學(xué)回家,爸爸媽媽總是能看到老師獎(jiǎng)給我的滿(mǎn)滿(mǎn)一額頭的大紅花。在幼兒園里,我總能完成老師布置的作業(yè):折紙、寫(xiě)算術(shù)題、抄拼音……我都是班上名列前茅的,老師經(jīng)常在全班小朋友面前表?yè)P(yáng)我,我也對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越感興趣。在家里,我會(huì)在書(shū)柜里隨便拿一本書(shū),大聲地亂讀,即使我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)。每次去菜市場(chǎng),我總會(huì)買(mǎi)幾張識(shí)字的圖冊(cè),回家后貼在墻上,每天不讀個(gè)幾遍我決不罷休,就因?yàn)檫@樣,我比班里的其他小朋友識(shí)得字多好多。到了期末,老師總會(huì)給我發(fā)一張大大的“聰明寶寶”的獎(jiǎng)狀,我捧回家,爸爸媽媽可高興了!
背著媽媽幫我買(mǎi)的新書(shū)包,我懷著愉快的心情踏入了小學(xué)。一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得很輕松,考試總能拿到100分。下課了,不管班里有多么得鬧,我都會(huì)捧起我最心愛(ài)的課外書(shū),專(zhuān)心致志地看起來(lái);氐郊液,我寫(xiě)完作業(yè)后,還要幫媽媽做一些家務(wù)活兒,掃地、拖地、抹桌子……家里被我打掃得一塵不染!媽媽總夸我是個(gè)孝順懂事的好孩子。 可到了三年級(jí),我可就遇到煩心事了:老師布置的家庭作業(yè)越來(lái)越多而且又新添了“英語(yǔ)”這門(mén)主課程,英語(yǔ)老師說(shuō),每天都要讀半個(gè)小時(shí)的書(shū),讀完我還要寫(xiě)媽媽幫我買(mǎi)的課外作業(yè),根本沒(méi)有了休息的時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也漸漸淡了下來(lái)。一次數(shù)學(xué)考試,我考的不好,但我回家又怕被罵,句慌慌張張地說(shuō)了個(gè)較好的分?jǐn)?shù)騙過(guò)了媽媽。媽媽看我有點(diǎn)不對(duì)勁,便把我叫過(guò)來(lái)問(wèn)我:“真的考了那么高,有沒(méi)有騙我啊?”“我......我……”我緊張地幾乎說(shuō)不出話來(lái)了。這時(shí),我的耳朵旁好像有天使和惡魔在對(duì)話:天使說(shuō):“小主人,快說(shuō)話呀,說(shuō)你確實(shí)撒了謊,改正就好了! 惡魔說(shuō):“主人,不要承認(rèn)啊,反正說(shuō)一次謊算不了什么!薄安灰f(shuō)謊,難道你們老師沒(méi)有教你們不能撒謊嗎?”“不要聽(tīng)他的,主人,聽(tīng)我的吧。”“你個(gè)臭惡魔,被誤導(dǎo)主人!小主人,聽(tīng)我的吧。”“聽(tīng)我的!聽(tīng)我的'!”“聽(tīng)我的!”……我的耳朵被徹底鬧翻了天。最后,我終于聽(tīng)從了天使的教導(dǎo),承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤,并向媽媽道了歉。媽媽聽(tīng)后不然沒(méi)有罵我,反而說(shuō)我是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。我聽(tīng)后,慚愧地低下了頭,我向媽媽發(fā)誓,我下次再也不說(shuō)謊了!
現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了,也算是這個(gè)學(xué)校的學(xué)姐了,我快樂(lè)而又令人難忘的小學(xué)生活即將結(jié)束。經(jīng)過(guò)這些年,我知道,任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的,要積極勇敢地面對(duì)挫折。在應(yīng)對(duì)挫折中成長(zhǎng),在應(yīng)對(duì)挫折中走向成熟,在應(yīng)對(duì)挫折中成功。這六年來(lái),從一個(gè)剛剛踏入小學(xué)時(shí)無(wú)知兒童變成現(xiàn)在的我,一切的一切都是父母、老師、同學(xué)們的功勞。是父母給了我這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,在我多次失敗后鼓勵(lì)我;是老師帶我暢游知識(shí)的海洋,讓我懂得了做人的道理;是同學(xué)在我遇到困難的時(shí)候不顧一切地幫助我解決。謝謝你們!
人的每一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。長(zhǎng)大了,一種成長(zhǎng)的喜悅陪我度過(guò)精彩的每一分、每一秒。但煩惱也會(huì)讓我感到生活之艱辛,學(xué)習(xí)之壓力,同時(shí)也會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng),有足夠的信心與勇氣,讓我去面對(duì)生活的考驗(yàn),不斷完善自己,超越自己。每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)之路,讓我擁有一顆平常心,學(xué)會(huì)在平淡的日子里生活,享受成長(zhǎng)所帶給我的一切感受。我無(wú)法決定生命的長(zhǎng)度,但我可以擴(kuò)展生命的寬度。讓我的成長(zhǎng)之路留下一串串精彩的記憶吧!
我的成長(zhǎng)歷程作文11
已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了,偶然回首,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).
開(kāi)學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩.
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的`魅力.在班里,我不大喜歡與人談話,偶爾下課與要好的朋友說(shuō)幾句話,就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話,還不如看書(shū)來(lái)得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書(shū)而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書(shū)了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天,我覺(jué)得這樣才有趣。而在此同時(shí),我也開(kāi)始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天,說(shuō)笑,拌嘴的女生,我開(kāi)始變得很很活潑,不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書(shū)了;甚至認(rèn)為那些書(shū)是那么的枯燥,而小學(xué)的我,為何如此喜歡它,覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變,有點(diǎn)懵懵懂懂,F(xiàn)在的我,很快樂(lè),我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼,懂得了書(shū)并沒(méi)有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
我的成長(zhǎng)歷程作文12
成長(zhǎng)的道路上,或喜或憂(yōu),它就像一個(gè)五味瓶,如果你打翻了,就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。僅經(jīng)過(guò)努力的拼搏,才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻,能活下去的機(jī)會(huì)很小,可是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),是絕對(duì)的足球明星,他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下,威廉一向不放棄他自我,他在草地上匍匐前進(jìn),他用力地抓住柵欄想站起來(lái),但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想,威廉每一天鍛煉燒傷的腿,跌倒了再爬起來(lái)。之后,威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí),還實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí),一次又一次壞消息給了他沉重的打擊,可是他并沒(méi)因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉,而是用自我的雙手努力地拼搏,最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的,成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡,當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的,可是加了糖之后,便會(huì)嘗到它的.香醇甜美,使人回味無(wú)窮。
相反,一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了,一下子打翻了五味瓶,不努力地去拼搏,最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程,如果放棄了,將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷,如果放棄了,將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中,就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物,都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛,才能取得最終的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖淚水,可是這淚水豐富了我們的生活,使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見(jiàn)彩虹”的喜悅,也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂(yōu)愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章,
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿(mǎn)載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
――后記
我的成長(zhǎng)歷程作文13
人生第一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)的失敗,幾乎讓我失去所有信心,我用了整個(gè)暑假的時(shí)間,仍然沒(méi)有走出自己所陷的落寞。但不愿放棄學(xué)習(xí)的我,還是來(lái)還是來(lái)到這個(gè)遠(yuǎn)離鬧市的學(xué)!?jiǎng)?chuàng)新。或許正是那份寧?kù)o,讓我做了這樣的選擇。這次的我,想走和以前不一樣的路,我不愿意再渾渾噩噩地過(guò)日子……我要掙扎,還想拼命,或許我在潛意識(shí)里不愿意墮落吧!
來(lái)創(chuàng)新報(bào)名,接待我們的是一位和藹的剛步入社會(huì)的年輕女教師,她的溫柔讓我冰凍的心不再那么冷。漂亮的老師細(xì)心地為我介紹著,帶我參觀整個(gè)學(xué)校,母親很切盼地與她攀談,我始終不多說(shuō)話,整個(gè)上午的時(shí)間,雖然天很炎熱,但是她仍然不厭其煩地介紹,沒(méi)有任何原因,僅因?yàn)榱诉@位女教師的熱忱相待留下也值。
開(kāi)學(xué)不過(guò)過(guò)眼云煙,我最讓人難以忘懷的應(yīng)該是那刻骨銘心的軍訓(xùn)生活吧!那七天的酸甜苦辣又豈是寥寥幾字可以描述的。正是那次軍訓(xùn),讓我懂得了思念,懂得珍惜。也是那次軍訓(xùn),讓我這個(gè)從小嬌生慣養(yǎng)的小孩,懂得辛苦,懂得熱愛(ài)生活,懂得烈日下辛勤勞作的'艱苦,那次軍訓(xùn),的確讓我的稚氣蛻變了不少,至少我懂得了關(guān)懷。感謝軍訓(xùn),是它讓我第一次嘗試了沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的歡樂(lè)與淚水。
再創(chuàng)新的這片土地上,本以為已沒(méi)有機(jī)會(huì)在交朋友,因那時(shí)的我情緒極低落,但是結(jié)果很開(kāi)心,一路上能有幾個(gè)朋友,歡樂(lè)與你分享,淚水與你同擔(dān),被人關(guān)心和安慰的感覺(jué)真好。
其實(shí),我的心很野,我喜歡到處去瘋、去玩,喜歡過(guò)那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,想吃就吃,想喝就喝,要玩就能玩的生活。到了創(chuàng)新,我所有的習(xí)慣都被打亂,讓我重新適應(yīng)一切有點(diǎn)難,這種封閉式的管教治好了我那么野的心。
小高考剛剛過(guò)去,回憶那段小高考前的生活,現(xiàn)在我還有辛酸,我在乎結(jié)果是什么。一直到現(xiàn)在,我還沒(méi)有想過(guò),如果不上學(xué),那到底要干什么,原來(lái)可以上學(xué)的感覺(jué)可以那么爽。小高考結(jié)束后我就越來(lái)越想呆在這個(gè)學(xué)校一直到最后,我不知道可不可以。
我的成長(zhǎng)歷程作文14
成長(zhǎng)的道路上,或喜或憂(yōu),它就像一個(gè)五味瓶,如果你打翻了,就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過(guò)努力的拼搏,才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。
威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻,能活下去的機(jī)會(huì)很小,但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),是絕對(duì)的足球明星,他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下,威廉一直不放棄他自己,他在草地上匍匐前進(jìn),他用力地抓住柵欄想站起來(lái),但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的.夢(mèng)想,威廉每天鍛煉燒傷的腿,跌倒了再爬起來(lái)。后來(lái),威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí),還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,嘗到了最甜的生活。
貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí),一次又一次壞消息給了他沉重的打擊,但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉,而是用自己的雙手努力地拼搏,最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。
是的,成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡,當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的,但是加了糖之后,便會(huì)嘗到它的香醇甜美,使人回味無(wú)窮。
相反,一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了,一下子打翻了五味瓶,不努力地去拼搏,最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。
毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程,如果放棄了,將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷,如果放棄了,將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中,就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。
不管是人還是動(dòng)物,都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛,才能取得最后的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖有淚水,但是這淚水豐富了我們的生活,使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”的喜悅,也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。
成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂(yōu)愁已是我相伴的好友
它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章,
當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)
我卻滿(mǎn)載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...
暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...
——后記
我的成長(zhǎng)歷程作文15
在一個(gè)白雪皚皚的冬天,一個(gè)女孩打開(kāi)窗子,輕輕地伸出手去,捧了一朵美麗的雪花,注視著它嬌小的身軀在她溫暖的手心里慢慢融化。涼絲絲的,不禁使她想起童年打雪仗的情景……
抱著棕色卷卷毛的泰迪熊坐下來(lái),輕輕拂去相冊(cè)上的灰塵,掀開(kāi)第一頁(yè),女孩那快樂(lè)有趣的童年又重新展現(xiàn)在她的面前,她不禁靜下來(lái)聽(tīng)相冊(cè)上的自己訴說(shuō)著美麗的故事。
一個(gè)白白胖胖的大娃娃!是誰(shuí)呀?怎么笑得和花兒一樣燦爛啊!哦,這一天的女孩剛滿(mǎn)一百天呢!大家祝賀祝賀!
“哈哈哈哈哈哈哈……!”剛掀開(kāi)第二頁(yè),就傳來(lái)一陣銀鈴般的`笑聲。原來(lái)是一個(gè)幼兒園的小朋友在過(guò)生日,臉上都被奶油抹成了大花貓,就差幾根胡須了!
第三頁(yè),照片上的她正愁眉苦臉的盯著滿(mǎn)地的玩具,不知道該怎么辦了——媽媽就要回來(lái)了,如果再不趕快收拾起來(lái),就又會(huì)被責(zé)備成一只懶惰的小豬了!玩具這么多,可愁死她啦!
剛剛掀到第四頁(yè),女孩的臉蛋兒就不知不覺(jué)的羞紅了,估計(jì)已經(jīng)發(fā)展成兩個(gè)滾燙的大紅雞蛋了吧!照片上的這個(gè)小家伙正在用牙使勁的撕糖紙,急得滿(mǎn)臉通紅,卻怎么也撕不開(kāi),可急死這個(gè)小饞鬼了呦!而那個(gè)女孩,就是這名副其實(shí)的小饞鬼呀。
第五張照片上的女孩已經(jīng)成了一名威風(fēng)凜凜的少先隊(duì)員了,她緊抿的嘴角隱隱約約透露出一股刻苦與一絲不茍的韌勁兒來(lái)。
女孩一張又一張的翻看著,照片上的她越來(lái)越發(fā)揚(yáng)光大,幾乎都是自豪地站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)高舉榮譽(yù)證書(shū)的情景。她已從幼小無(wú)知的小時(shí)候瞬間變成了散發(fā)著青春活力與自信的少年,也就是現(xiàn)在的她。
外面下著鵝毛般的大雪,大片大片的雪花落在屋檐上,屋子里有一個(gè)女孩正重溫她的成長(zhǎng)歷程……許久,她又憧憬的望著窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花,暢想著自己美好的未來(lái)……
那個(gè)女孩便是我。
點(diǎn)評(píng)老師:成婧老師
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