成長(zhǎng)的滋味作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的滋味作文 ,歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)的滋味作文 1
人生如同一個(gè)五味瓶,酸甜苦辣樣樣具備。
那年暑假,我寫(xiě)的字得還不夠好,爸爸便讓我上書(shū)法課,心里很不情愿,但還是去了。上課時(shí),老師的話我基本沒(méi)聽(tīng),只聽(tīng)見(jiàn)老師最后一句話:“接下來(lái),請(qǐng)同學(xué)們按照我剛才教的方法寫(xiě)一下。”我心里很著急,就隨便寫(xiě)了兩下,沒(méi)想到老師竟然還要收。我只好硬著頭皮交了上去,等待著暴風(fēng)雨的到來(lái)。果然,老師說(shuō);“請(qǐng)大家‘欣賞’這位同學(xué)寫(xiě)的,這里沒(méi)頓筆!蓖瑢W(xué)們笑成了一片,紛紛猜測(cè)是誰(shuí)寫(xiě)的。我不敢直視老師的眼睛,偷瞄了一眼,老師那嚴(yán)厲的眼神還是讓我渾身打了個(gè)激靈。被老師批評(píng),心里真不是個(gè)滋味,酸溜溜的。
回到家,一聲沒(méi)吭,吃完飯就看電視,一直看到十點(diǎn)多,媽媽問(wèn)我;“今晚沒(méi)作業(yè)?”我沒(méi)好氣地說(shuō):“沒(méi)有!彪m然心里和老師過(guò)不去,但還是不敢不寫(xiě),等著爸爸媽媽都睡了,我才開(kāi)始寫(xiě)。當(dāng)時(shí),老師還說(shuō),今天這位同學(xué)寫(xiě)的作業(yè)是別人的兩倍。我只好滿腹怨氣地寫(xiě)。雖然很困,但還是迷迷糊糊地寫(xiě)完了。
第二天早晨起床,看見(jiàn)昨天晚上自己寫(xiě)的字,十分吃驚。這是我寫(xiě)的字嗎?和鬼畫(huà)符一樣,沒(méi)辦法,被老師批評(píng)的滋味不好受,我只好重寫(xiě)。練書(shū)法真苦!
到了學(xué)校,老師看到了我的作業(yè),什么也沒(méi)說(shuō),我心里的大石頭落下了。可是,老師竟然拿我的作業(yè)放到投影儀上了!我瞬間又緊張起來(lái),不過(guò)我的擔(dān)心是多余的.,老師是表?yè)P(yáng)我的,我的心里像吃了蜜一樣甜。
學(xué)書(shū)法,讓我領(lǐng)略到了成長(zhǎng)的滋味,原來(lái)苦澀的背后藏著一份甘甜!
成長(zhǎng)的滋味作文 2
有人說(shuō)成長(zhǎng)是苦的,像咖啡一樣;還有人說(shuō),成長(zhǎng)是甜的,像甜甜圈一樣,我的感覺(jué)是什么呢?快往下看吧!
苦咖啡
有一天,我們班上課時(shí),大家一起讀“駱駝”這個(gè)詞時(shí),全班同學(xué)都情不自禁地望著我,我感到十分生氣(我姓“駱”)。下了課,陳宇軒和黃禹森大笑道:“你這個(gè)駱駝,駱駝!”我氣得臉紅一陣,白一陣的,看他們那樣兒,真想一拳打過(guò)去。不過(guò),我轉(zhuǎn)念一想:算了,“大人不記小人過(guò)”,哼,才不跟他們一般見(jiàn)識(shí)。第二節(jié)課是綜合課,等老師念到我的名字時(shí),你猜怎么著?“駱駱……詩(shī)……涵涵!”全班大笑道,我真想說(shuō):“我的名字有那么難念嗎?”我真不想再聽(tīng)到“駱駝”這個(gè)詞啦!那時(shí)候心里真是像喝了杯苦咖啡一樣,有苦說(shuō)不出。
甜甜圈
當(dāng)然,我也有心里很甜的時(shí)候,比如:有一次,上課,老師點(diǎn)我起來(lái)背書(shū),“桂林的山真奇!……”我認(rèn)認(rèn)真真地背起來(lái),等我背完時(shí),我的頭都發(fā)麻了,臉色很緊張,沒(méi)想到老師大聲說(shuō):“掌聲送給駱詩(shī)涵!蔽倚Σ[瞇地坐了下來(lái),陳宇軒說(shuō):“有什么了不起,死駱駝!”我才顧不上跟他吵,我開(kāi)心地笑著,我真想每一天都像吃了甜甜圈一樣甜。
酸話梅
不過(guò),我也有心里很酸的時(shí)候,比如有一次早自習(xí)時(shí),王晏輝問(wèn)我:“你要哪一個(gè)精靈(一種游戲)!”我說(shuō):“下課再說(shuō)吧!”可是劉老師卻大聲說(shuō):“駱詩(shī)涵給我站到這兒來(lái)!”老師嚴(yán)肅地看著我,我嚇得頭皮發(fā)麻,心里感到很酸,像吃了一顆極酸的'話梅,我心想:不是我的錯(cuò),是王晏輝!我委屈、傷心,那淚流入我心中。
辣椒醬
辣椒醬什么味?我來(lái)告訴你。有一次,我們?cè)缱x時(shí),老師四周巡視,陳宇軒把桌子一撞,我的杯子被摔倒地上,我大聲說(shuō):“有毛病吧!”陳宇軒不理老師在場(chǎng),“啪”的一聲打到我的頭說(shuō):“說(shuō)什么話!”我不好發(fā)作,心里火辣辣的,臉紅彤彤的,那種感覺(jué)真不好受!
不過(guò),我的成長(zhǎng)如果沒(méi)有酸甜苦辣這四種滋味,那就沒(méi)意義了,還是盡情感受吧!
成長(zhǎng)的滋味作文 3
成長(zhǎng)的過(guò)程就如同在吃一塊巧克力,剛開(kāi)始放入口中的時(shí)候會(huì)很苦澀,但等到細(xì)細(xì)地咀嚼后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀慢慢地就變成了甜膩。當(dāng)巧克力漸漸在嘴里融化后帶來(lái)的那種甜膩,會(huì)給人一種特別的體會(huì)。
我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我的數(shù)學(xué)成績(jī)差得不能再差了,考不及格,在當(dāng)時(shí)算得上很正常。那個(gè)時(shí)候我清楚地記著,每次考試拿著一張不及格的成績(jī)單回家后的我一定會(huì)受一頓“混合雙打法”。我爸媽從二年級(jí)開(kāi)始了數(shù)學(xué)魔鬼訓(xùn)練。從此以后的每一天,我就如同一只鳥(niǎo),被困在一個(gè)充滿數(shù)學(xué)知識(shí)的籠子里。
你今天有沒(méi)有做我給你買的數(shù)學(xué)資料?今天你有沒(méi)有背數(shù)學(xué)公式?今天你有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)老師給你講的題?這樣的問(wèn)題復(fù)一日不斷地在我耳邊循環(huán)。我每天如同一個(gè)機(jī)器人,不斷地刷題、看書(shū)、背公式、聽(tīng)課。數(shù)學(xué)似乎把我的生活都給霸占了。連平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的爸爸,也開(kāi)始對(duì)數(shù)學(xué)進(jìn)行重溫,每天檢查我的數(shù)學(xué)作業(yè),向我指出錯(cuò)誤的地方,并進(jìn)行講解。
那個(gè)時(shí)候我一直都想不通,這到底是為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)呢?平常在生活上的折磨導(dǎo)致了我精神上對(duì)數(shù)學(xué)的厭惡。我也同時(shí)開(kāi)始討厭起了數(shù)學(xué),因?yàn)槲椰F(xiàn)在睜著眼睛滿眼都是公式。數(shù)學(xué)他如同一個(gè)令人討厭的壞蛋,占據(jù)了我的精神空間,以及每天的時(shí)間。
然而,在二年級(jí)的期末考試中,我的`努力似乎起到了作用,我拿到了全年級(jí)數(shù)學(xué)唯一的一個(gè)滿分。也因?yàn)檫@次,我也通過(guò)數(shù)學(xué)得到了無(wú)限的榮耀:同學(xué)們的崇拜,老師的贊許,父母的獎(jiǎng)品。在那一刻我仿佛感受到旁邊的一切都是美好的。我也發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也并不是令人討厭了,我還有點(diǎn)喜歡上了數(shù)學(xué)。我也明白了人們常說(shuō)的苦的后面就是甜了。
我想,成長(zhǎng)也許就是這樣,咀嚼的時(shí)候會(huì)很苦,但也會(huì)很甜。這像一個(gè)詞語(yǔ),就是“先苦后甜”
成長(zhǎng)的滋味作文 4
有人說(shuō)成長(zhǎng)是書(shū),寫(xiě)著一篇篇童話;有人說(shuō)成長(zhǎng)是一首歌,唱著動(dòng)人的旋律;我說(shuō)成長(zhǎng)是巧克力,誰(shuí)也不知道下一顆是什么味道。
酸
含一片檸檬在口中,一股酸澀刺激舌尖,生活尤其是這樣。有一次,中午出門時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶鑰匙,媽媽說(shuō):“我下午在家!蔽冶銢](méi)再進(jìn)屋,上學(xué)去了。晚上放學(xué)回家,媽媽大發(fā)雷霆,問(wèn)我為什么沒(méi)帶鑰匙?她不在家怎么辦?我怎么確定她在家?我不解地說(shuō):“你中午不是說(shuō)你在家嗎?所以我沒(méi)帶!眿寢尯鸬溃骸拔以诩也皇悄悴粠ц匙的借口!你給我寫(xiě)檢查!”我一再解釋,可就是得寫(xiě),我回到房間,提起筆,酸澀的淚水還是沒(méi)有忍住,我望著眼前紙上暈開(kāi)的一滴滴淚水,內(nèi)心猶如澎湃的.波濤,無(wú)盡的委屈噴涌而出……
辣
夏日,火辣辣的太陽(yáng)照耀著大地,人們一定心煩意亂,我也是這樣。一個(gè)星期六,太陽(yáng)照著大地,早上窗外的知了就開(kāi)始不停地叫喚,我的心中莫名地有股火氣,找不到地方宣泄。媽媽給我選的衣服,這件太俗,那件太丑,我不停地將它們?nèi)釉诘厣,撕扯著,媽媽?jiàn)狀,又給我一件新的白紗裙,上面有淡淡的花的印記,我一把搶過(guò),往身上套。衣服穿好了,我開(kāi)始梳頭發(fā),一會(huì)兒扎小辮,一會(huì)兒披頭發(fā),我卻覺(jué)得這也不好看,那也不漂亮,拉扯著頭發(fā)。媽媽心平氣和地說(shuō):“麻煩鬼,你到底要怎么梳呀?”我卻耍起了小脾氣,把錢包掏空,讓錢在地上跳舞,小包到處踢,媽媽搖搖頭,把東西撿了起來(lái),又去梳我心儀的頭發(fā)。我看著鏡中低頭梳頭的媽媽,火氣一下子就消了,我的臉上有一陣陣火辣辣的熱……
甜
人生也像汽水一樣,冒著一個(gè)個(gè)甜絲絲的氣泡,給我?guī)?lái)歡樂(lè)與享受,現(xiàn)在,我來(lái)和你們分享我的這杯汽水。一次,我去恒大綠洲參加“金口才”表演,繞口令、笑話一個(gè)個(gè)都表演過(guò)了,就剩讀書(shū)、詩(shī)歌了。我們演什么呢?上臺(tái)了,燈全照向我們,我被照得睜不開(kāi)眼睛,幸虧我沒(méi)怯場(chǎng),把動(dòng)作全做了出來(lái),和隊(duì)友們配合得很默契。結(jié)果一出來(lái),驚艷四座!我們第一名!我激動(dòng)不已,也很開(kāi)心。
沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)一帆風(fēng)順,我們?cè)谔鹬畜w驗(yàn)快樂(lè),在辣中感受親情,在酸中吸取教訓(xùn)。成長(zhǎng)在繼續(xù),故事也在繼續(xù)……
成長(zhǎng)的滋味作文 5
站在青春的邊緣,我追憶童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、成長(zhǎng)的腳步,盡管那本記憶的相冊(cè)已經(jīng)被塵封許久,但從澀澀的翻頁(yè)中依稀沁出隱隱的香氣……對(duì)!就是幸福的味道!于是,我開(kāi)始翻閱它,追溯童年。
幼時(shí)是甜膩膩的
記得我小時(shí)候最喜歡聽(tīng)爸爸講故事。其實(shí)所有覺(jué)得自己是公主的女孩都是幸福的,因?yàn)樗齻兛傆懈赣H堅(jiān)實(shí)的臂膀保護(hù)著,才會(huì)有這小小的幻想;蛟S因?yàn)槲覐男¢_(kāi)始練習(xí)舞蹈,我也是這樣的一個(gè)喜歡幻想的女孩。
因?yàn)槲铱傁矚g“不切實(shí)際”,所以我的童年是夢(mèng)幻的。無(wú)憂無(wú)慮地在父母的懷抱下笑,沒(méi)有壓力地只去做想做的`事就是父母對(duì)我童年的期望。他們最想要的是天真爛漫的女兒,而我的多才多藝是他們的欣慰。我就這樣在幸福洋溢的家庭中漸漸成長(zhǎng),每天都像甜甜的奶油蛋糕。
兒時(shí)是酸酸甜甜的
后來(lái),媽媽給我買了新書(shū)包,我懵懵懂懂地踏進(jìn)了學(xué)校的大門。因?yàn)槲覐男○B(yǎng)成的性格乖巧,在學(xué)校里也很受老師賞識(shí)。但我開(kāi)始懂得什么叫不開(kāi)心。
那是在一次數(shù)學(xué)考試后。我從上小學(xué)以來(lái),數(shù)學(xué)考試次次拿一百分,但就是那次,我看到試卷上的分?jǐn)?shù)整個(gè)人都傻了——94分!這對(duì)那時(shí)的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂,我不敢告訴任何人,回到家我還是故作鎮(zhèn)定,不敢把試卷給父母看?蓩寢寘s在這時(shí)問(wèn)了我一句:“考試分?jǐn)?shù)知道了么?是不是又要受表?yè)P(yáng)了啊!”我聽(tīng)了這話,下意識(shí)地說(shuō):“沒(méi),沒(méi)發(fā)呢……”媽媽也沒(méi)多心,就沒(méi)再提了。就在第二天,媽媽生氣地質(zhì)問(wèn)我:“考卷昨天就發(fā)了。為什么要騙我!我今天碰見(jiàn)你們老師了,她說(shuō)這次考不好沒(méi)關(guān)系,讓我別罵你……”我一下就哭了,從沒(méi)見(jiàn)媽媽這么兇地罵我。媽媽對(duì)我說(shuō):“成績(jī)?cè)趺礃游也粫?huì)怪你,你已經(jīng)努力地學(xué)了,偶爾失誤也是有的,但我不容許你欺騙我!……”
人長(zhǎng)大了,煩惱也開(kāi)始多了。我嘗到了成長(zhǎng)道路上不同的滋味。
青春是滋味混雜的
上了中學(xué)后,包袱明顯重了許多,而人也懂事了,所以就更要承擔(dān)起屬于自己的責(zé)任,有義務(wù)少讓父母操心。
校園時(shí)光依舊純真,甜甜的;學(xué)業(yè)壓力更大了,辣辣的;需要處理的人際關(guān)系復(fù)雜了,酸酸的;能依賴父母的少了,要為自己擔(dān)當(dāng)?shù)亩嗔,咸咸的;…?/p>
或許成長(zhǎng)就是一個(gè)空杯子,我們放進(jìn)什么,就能品味什么樣的幸福,酸甜苦辣自知;或許成長(zhǎng)就是一首樂(lè)曲,我們把心靈的音符和勞動(dòng)的旋律,填進(jìn)五線譜,令人向往的成長(zhǎng)道路就是一段天籟之音。
成長(zhǎng)的滋味作文 6
小時(shí)候總聽(tīng)人們說(shuō)青春的美好。青春是一筆寶貴的財(cái)富,青春是一幅賞心悅目的畫(huà),青春是一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌,青春是人的一種無(wú)限潛能。在我心中,青春便是一位幽雅風(fēng)韻的少女!我渴望著成長(zhǎng),渴望著與青春并肩而走.
當(dāng)我走到青春的邊緣哪天起,似乎一切的夢(mèng)想都改變了.
曾經(jīng)活潑開(kāi)朗的我,變的越來(lái)越安靜,沉默;曾經(jīng)喜歡交朋友的我,變的不再熱情,取而代之的是冷漠;曾經(jīng)整日在陽(yáng)光下玩耍的我,現(xiàn)在只在角落里靜靜地看書(shū),寫(xiě)下一篇騙風(fēng)花雪月的憂傷文字。一切的一切似乎都在改變.脾氣越來(lái)越暴躁的我問(wèn)姐姐:”姐姐,你說(shuō)我是不是青春期沒(méi)過(guò)就到更年期了?”姐姐只是笑笑,說(shuō):”只有自己想明白了,一切都會(huì)好,別人再怎么說(shuō)都是無(wú)用功.”我傻傻笑笑:”不懂。
總在想曾經(jīng)的無(wú)憂五慮,那些歡樂(lè)的日子象東逝的流水一去不膚泛.我在想:這些就是成長(zhǎng)嗎?這些就是青春的.美好嗎?這些。
體育課上,我依舊一個(gè)人在操場(chǎng)的那邊,和我的影子在玩耍.其實(shí),我在思考,我在考慮我的學(xué)習(xí),我的考試,我的分?jǐn)?shù),我的未來(lái)。
”人生是一個(gè)單行道,只要你走上來(lái),就沒(méi)有返回的機(jī)會(huì),只有向前.時(shí)間這樣說(shuō),生命也這樣說(shuō)!蔽铱催@句話,心理有中莫明的震驚,我慢慢爬在課桌上想了很久,很久。
”我可以抬起頭,看陽(yáng)光!”我在桌套上寫(xiě)下.我對(duì)影子微笑,它也甜甜地對(duì)我笑了,我釋然.
或許成長(zhǎng)帶著甜蜜的幸福,帶著青澀的苦楚,我,都要見(jiàn)前的勇敢面.我要振作起來(lái),不在無(wú)謂的憂傷--青春屬于我,我不該丟失我的青春,我的熱情,我的活力,我的寬容,我的堅(jiān)強(qiáng),我的美好,我的一切!
這個(gè)學(xué)期的最后一天,我遇見(jiàn)同學(xué),就燦爛一笑,當(dāng)作打招呼,不再低頭走過(guò).我看到大家驚訝的表情,燦爛的笑容,我很自豪.原來(lái),我可以做的很好!或許著就是真正的成長(zhǎng)吧.
小毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)痛苦的蛻變,可以成為美麗的蝴蝶.我想,我也是.感受著成長(zhǎng),我在堅(jiān)強(qiáng),我在美麗.感受著,我在成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的滋味作文 7
成長(zhǎng)也有滋味?甜的?苦的?我認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味不止一種,它包含了甜與苦等多種味道,讓人受盡折磨卻又回味無(wú)限?傊,成長(zhǎng)的滋味,沒(méi)有準(zhǔn)確的詞。
小時(shí)候的.我很愛(ài)吃糖,因?yàn)樘呛芴稹D赣H并不討厭我吃糖,但她害怕我會(huì)長(zhǎng)蛀牙,就一直給我很少的糖。
成長(zhǎng)之“甜”——糖果
那一天,恰好家中的被我吃完了,我便拉著母親給我買糖。但因?yàn)槟赣H做家務(wù)忙的不可開(kāi)交,所以她一揮手:“給你兩塊錢,自己買去吧!蔽沂掷锬弥鴥稍X,站在門外不敢走動(dòng)。畢竟我還沒(méi)有自己在晚上走出過(guò)家門以外的地方。
我糾結(jié)了一會(huì),大膽的走出了第一步,緊接著,小賣店離我越來(lái)越近,一直到糖果到我的手上,我都沒(méi)有停止大喘氣。到家中,我自豪的把一半的糖交到母親手里:”親你吃糖,我買的!
成長(zhǎng)之“苦”——汗水
一直到我上小學(xué)四年級(jí),父母都沒(méi)讓我干過(guò)粗活累活,甚至可以說(shuō),我跟小皇帝是一類人。
父親像往常一樣回到家里,嘴里喊著:“累啊,累啊!”恰好在這個(gè)時(shí)候,家里水桶空了,父親頭上的汗快速的流了下來(lái),一個(gè)接一個(gè)。父親喊我:“兒子,幫爸爸換桶水去吧!蔽要q豫了一下,剛要反駁的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始小睡了。無(wú)奈的我拿起十元錢和一個(gè)空水桶去換水。
這水桶可比我想象的要沉許多!雖然父親每次舉起它輕而易舉,可我卻做不到他那樣,這也許就是現(xiàn)實(shí)的差距吧。我的汗水不停的留著,流著流著,流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
成長(zhǎng)的滋味,又甜又苦,說(shuō)不出卻令人回味,這種味道,你可曾感受到過(guò)?
成長(zhǎng)的滋味作文 8
成長(zhǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)滋味都是由酸甜苦辣匯成的,我的成長(zhǎng)也充滿了各種滋味。
記得有一次我們?nèi)以跇窍律⒉綍r(shí),走到半路媽媽就說(shuō)她全身發(fā)冷,上樓就更不對(duì)勁了,她立刻上床睡覺(jué)去了,一夜過(guò)去后,到了天亮?xí)r本來(lái)應(yīng)該會(huì)聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音叫我起床,可我都已經(jīng)起床了還沒(méi)有聽(tīng)到媽媽那熟悉的聲音。我悄悄地來(lái)到她的房間一看媽媽還在睡覺(jué),一摸她的額頭我嚇了一跳,原來(lái)媽媽發(fā)燒了。真不巧,正好那天爸爸很早就去上班了,以往都是我吃媽媽為我做好的早飯,今天就只能我來(lái)做一回廚司了。
我走進(jìn)廚房,想起以前爸爸教過(guò)我如何煎雞蛋,我就為自己和媽媽各煎了一個(gè)雞蛋,還在微波爐里熱了一些牛奶。這樣我和媽媽的`早飯就都解決了。吃完了早飯我又拿了藥放在媽媽的床前,還叮囑她別忘了吃藥。
做完這些我才急沖沖地上學(xué)去了,走在路上我突然有一種自己長(zhǎng)大了的感覺(jué),我笑嘻嘻地想長(zhǎng)大的感覺(jué)真好。
成長(zhǎng)的滋味作文 9
有人問(wèn),成長(zhǎng)到底是怎樣的,成長(zhǎng)的滋味又是什么,然而,我只能告訴你,成長(zhǎng)像一杯咖啡,一口氣喝完時(shí),那是苦澀的,細(xì)細(xì)品嘗的,是甜的;成長(zhǎng),像大海,風(fēng)起的猛烈,掀起的波濤洶涌,風(fēng)吹的小,蕩起陣陣漣漪;成長(zhǎng)像風(fēng),刮得大了,風(fēng)沙四起,刮得小了,清風(fēng)細(xì)細(xì)。成長(zhǎng)就是這樣。
要想知道成長(zhǎng)的滋味,這也許很難,那需要我們靜靜去品味。有人認(rèn)為,成長(zhǎng)的滋味是苦澀的,也有人認(rèn)為,成長(zhǎng)如蜂蜜一般甜,同樣也有人認(rèn)為成長(zhǎng)無(wú)滋無(wú)味。成長(zhǎng)的滋味是怎樣的`?其實(shí)每個(gè)人的看法都不同,不能因自身的條件決定一切。人一生過(guò)來(lái),都是伴隨著成長(zhǎng)過(guò)來(lái)的。
小時(shí)候,蹣跚學(xué)步,見(jiàn)著大人怎么做,就怎么學(xué),沒(méi)有多幾分思考,對(duì)世界充滿了好奇。長(zhǎng)大后,依舊懵懂的我們開(kāi)始明辨是非,懂得交友談心,直到現(xiàn)在,我們成長(zhǎng)了,成了一個(gè)小大人,懂得了很多事,也會(huì)開(kāi)始問(wèn),成長(zhǎng)是什么。成長(zhǎng)的滋味,包含在我們從小到大的過(guò)程里。
成長(zhǎng),需要我們經(jīng)過(guò)一次次的超越,邁過(guò)身前的障礙物,披荊斬棘,看往前方的平地,看到陽(yáng)光撒下,給予我們的溫暖。成長(zhǎng)給我們帶來(lái)太多來(lái)之不易的東西了,有很多時(shí)候,我們會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)不好,但只要好好想一想,成長(zhǎng)的好處,成長(zhǎng)給我們帶來(lái)的甜蜜,那樣,我們對(duì)成長(zhǎng)的煩惱便少些。
小時(shí)候不能做的事情,如今長(zhǎng)大的我們可以做了,小時(shí)候不需要承擔(dān)的責(zé)任,如今輪到我們承擔(dān)了,小時(shí)候不需要懂事,但長(zhǎng)大的我們必須學(xué)會(huì)懂事。你問(wèn)我成長(zhǎng)的滋味是怎樣的,我想說(shuō),成長(zhǎng)就像喝著一口苦咖啡,你說(shuō)它是苦的,等散后,遍布在口里的,是一絲絲的甜蜜。
成長(zhǎng)的滋味作文 10
時(shí)間是一位引導(dǎo)者,帶著我們踏入成長(zhǎng)的旅程,九零后的我們蛻去了稚氣,不再年少輕狂,逐漸走向成熟。
成長(zhǎng)是調(diào)味盤。每個(gè)人都會(huì)經(jīng)從孩子到成長(zhǎng)的過(guò)程;仡櫸覀兊某砷L(zhǎng)經(jīng)歷,每個(gè)片段都是深刻在腦子里銘記在心底的。成長(zhǎng)經(jīng)歷的過(guò)程中,有酸、有甜、有苦、有辣。從呱呱墜地的的那刻起,我們就是家里的小皇子小公主。在父母的愛(ài)中漸漸成長(zhǎng),父母對(duì)我們的寵愛(ài)不是一句兩句就能說(shuō)得清的。他們會(huì)努力的`滿足我們的要求,幾乎是言聽(tīng)計(jì)從。上學(xué)后,有老師的愛(ài)護(hù),在他們悉心教導(dǎo)下學(xué)會(huì)一些知識(shí)與道理。我們?cè)俾某砷L(zhǎng),煩惱也隨著來(lái)到,身上的擔(dān)子也越來(lái)越重。
酸,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都經(jīng)受過(guò)的。受到老師批評(píng)時(shí);不被人看好時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí),會(huì)從心底產(chǎn)生一種酸味,眼淚也會(huì)跟著落下。小時(shí)候受了委屈總會(huì)找爸爸媽媽訴苦,然而長(zhǎng)大了,懂事了就會(huì)學(xué)著自己解決,去承受面對(duì)。
甜,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味,每一次成功的喜悅,都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)候,只認(rèn)為有爸爸媽媽的疼愛(ài)就是幸福。長(zhǎng)大后,才發(fā)現(xiàn)甜中還需要自己的努力和付出,小時(shí)候的甜讓人懷念,長(zhǎng)大后的甜令人向往。
苦,是成長(zhǎng)中每個(gè)人都不想要的,但是有句話是這么說(shuō)的,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹。人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的,我們必須勇敢的面對(duì)生活中的挫折,在逆境中不斷成長(zhǎng),才能體會(huì)到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)。
辣,是成長(zhǎng)中最令人受了的滋味,就如一個(gè)成語(yǔ)所說(shuō),樂(lè)極生悲。當(dāng)你正開(kāi)心的時(shí)候有一件悲傷的事如一盆涼水潑到你頭上,嗆得你措手不及,這就是辣。
成長(zhǎng),有酸有甜,有苦有辣,只有成長(zhǎng)了才能理解這些滋味對(duì)自己的幫助,也能知道自己是否長(zhǎng)大了懂事了。
成長(zhǎng)的滋味作文 11
成長(zhǎng)是什么滋味?有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同開(kāi)心果,香脆可口;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一泓泉水,甘甜清冽;有人說(shuō),成長(zhǎng)的滋味如同一碗黃連,苦不堪言。我覺(jué)得,成長(zhǎng)的滋味應(yīng)是一個(gè)多味瓶,五味雜陳。
成長(zhǎng)的滋味如同薄荷糖,有些苦澀,也有些甜蜜。那是我學(xué)游泳的第十五堂課,技巧都差不多學(xué)會(huì)了,只是依然怕水,不敢大膽練習(xí)。教練靈光一閃,帶我走出淺水區(qū),“嘩”得一下將我扔進(jìn)了深水區(qū)。我嚇壞了,雙腳亂蹬。霎時(shí)間,我完全沉下了水面,看不見(jiàn)了。完了完了!我上不去了!我無(wú)意識(shí)地用學(xué)到的蛙泳技巧,竟游到了泳池的另一頭!我呢,那個(gè)叫興奮!像吃了蜜似的,嘴角都咧到耳根了。
成長(zhǎng)的滋味如同一杯苦中藥,雖有益,卻能使人落淚?纪暝嚕l(fā)試卷了,一張白色的紙飄到了我的座位上。我急忙一翻分?jǐn)?shù),整個(gè)人頓時(shí)癱在了椅子上。八十六!鮮紅鮮紅的數(shù)字仿佛化作了許許多多的.利劍,正一下一下地刺著我的脆弱的心靈。我的心在滴血,滿心的絕望!我不信!我又仔細(xì)地看了看,沒(méi)錯(cuò),曹熠。剎那間,我撕了卷子的心都有了,雙眼迷離,盯著卷子一語(yǔ)不發(fā)。
成長(zhǎng)的滋味如同黃連,苦不堪言。作業(yè),作業(yè),還是作業(yè)!“興趣”班,“興趣”班,還是“興趣”班!仰望藍(lán)天,回憶曾經(jīng)的“跳格子”“老鷹抓小雞”“寫(xiě)大字”,再看一眼書(shū)桌上的《奧數(shù)補(bǔ)習(xí)》《學(xué)霸英語(yǔ)》《100分科學(xué)》和在柜子里“珍藏”了幾年的洋娃娃、小布熊,只能嘆氣。“爸爸,我可以去江邊玩一會(huì)兒?jiǎn)幔烤褪昼!”“啊?你還想玩?你資料寫(xiě)完了么?你哪有時(shí)間!”時(shí)間,時(shí)間,又是時(shí)間!所謂“快樂(lè)的童年”又何曾享受過(guò)?
過(guò)去,轟轟烈烈的回憶將被我們淡忘;現(xiàn)在,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的憧憬被我們想起。永遠(yuǎn)敘述不完的滋味,只有自己才能回味。
成長(zhǎng)的滋味作文 12
什么才是成長(zhǎng)的滋味呢?
曾經(jīng)多少次告訴自己我想變的更加完美?曾經(jīng)多少次在考試失利后黯然神傷?曾經(jīng)多少次在成功后沾沾自喜?曾經(jīng)多少次因?yàn)樽约旱目荚嚥缓枚谕瑢W(xué)面前強(qiáng)顏歡笑?又有多少次因?yàn)檫M(jìn)步而在同學(xué)面前興奮不已?曾經(jīng)的許多,現(xiàn)在還記得起么?
成長(zhǎng)的滋味,應(yīng)該是苦的吧。俗話說(shuō),鐵打的營(yíng)盤流水的兵,我們學(xué)生又何嘗不是呢?或許,能見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的,并不是我們自己,而是教室里的桌椅、黑板、抑或是燈盞吧。曾經(jīng)多少次在上課時(shí)分神將偶像畫(huà)在課桌上、曾經(jīng)多少次在下課時(shí)在黑板上忘我地“個(gè)性簽名”而在鈴響時(shí)慌忙擦去、曾經(jīng)多少次比跳高而拍壞教室的.燈?
沒(méi)錯(cuò),成長(zhǎng)很痛苦,我們要接受父母的硬性的規(guī)定。有同學(xué)說(shuō),考試并不可怕,可怕的是考試后的結(jié)果。我深深地贊同,我們努力地學(xué)習(xí),我們認(rèn)真地復(fù)習(xí),我們小心地解答試題,卻不是因?yàn)槲覀儫釔?ài)它,而是因?yàn)槟莻(gè)結(jié)果。那個(gè)結(jié)果,可以決定我們的命運(yùn)。
苦啊,真是苦啊,的確,成長(zhǎng)有苦惱。但這不是全部啊,它也是有甜味的啊。
是的,至今還記得,小學(xué)時(shí)的我們用春游后剩下的食品來(lái)制作土蛋糕,我們幾個(gè)都“無(wú)私”地拿出我們還沒(méi)開(kāi)封的食品,通過(guò)各個(gè)步驟制作土蛋糕,有細(xì)心的同學(xué)還不忘在蛋糕上點(diǎn)綴即可楊梅,還美其名曰“楊梅蛋糕”,但是當(dāng)時(shí)的我們似乎還很落后,似乎還沒(méi)有領(lǐng)會(huì)應(yīng)該公平地分配勞動(dòng)成果的道理,我們總是數(shù)1、2、3,然后用手去搶,記得我還大叫一聲:“楊梅是我的!”最后看到一顆也沒(méi)搶到后,大家面面相覷都笑開(kāi)了。
是啊,誰(shuí)又能說(shuō)明成長(zhǎng)的滋味呢?
從小時(shí)候盼望趕快長(zhǎng)大,到現(xiàn)在的對(duì)小時(shí)或的不舍,究竟是何時(shí)發(fā)生了突變?或許沒(méi)人能說(shuō)清其中的緣由吧,算了,總是有一些東西無(wú)法說(shuō)清。
成長(zhǎng)的滋味,到底是甜的還是苦的呢?應(yīng)該是酸酸甜甜的吧。
成長(zhǎng)的滋味作文 13
成長(zhǎng),像一片浸泡在牛奶上的檸檬,分不出是清還是純。成長(zhǎng),又仿佛是一層朦朧的輕紗,能看到輕紗里的東西卻怎么也看不清楚。
回憶——嬰兒時(shí)候躺在搖籃里,咬著奶嘴,沐浴著陽(yáng)光,睜開(kāi)矇眬的睡眼,露出甜美的笑容。看著媽媽不在我身邊,連忙用幼稚的聲音一個(gè)勁得叫”媽媽!媽媽!“。上幼兒園啦,每當(dāng)爸爸送我上幼兒園,我總得”哇——哇“哭上一陣,最后還是乖乖的進(jìn)教室,幼兒班畢業(yè)時(shí),感覺(jué)自己好偉大,好自豪,我終于長(zhǎng)大了,能上學(xué)了。走出幼兒園時(shí)我竟沒(méi)有絲毫留戀。小學(xué)一年級(jí),與陌生的同學(xué)、老師慢慢認(rèn)識(shí)、了解,是件多么快樂(lè)的事。想當(dāng)初,我認(rèn)識(shí)第一個(gè)朋友的時(shí)候,高興得恨不得買10根棒棒糖一口氣吃完。
成長(zhǎng)的滋味究竟是什么?是甜?還是澀。幼兒時(shí)代,陪伴著我的是糖,棉花糖,入口就融化的'甜。再大些,伴隨著我的便是棒棒糖,一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖,是一種循環(huán)了又循環(huán)的甜,F(xiàn)在的我,甜、酸、澀,似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲,而恰似這種滋味的,是檸檬茶。
加了糖的檸檬茶,甜中帶酸,酸中帶甜,似乎也像是成長(zhǎng)中的成功與失敗。不管是成功或是失敗,過(guò)程永遠(yuǎn)是辛苦的。沒(méi)有勤奮地學(xué)習(xí)和鉆研,就不會(huì)有成功。一張張獎(jiǎng)狀,便是我努力過(guò)地證明。其實(shí)我認(rèn)為,成功、失敗,都是一樣的,最后都是喜悅,都是甜。
檸檬茶的味道,發(fā)澀。雖然澀是我最不喜歡的滋味,但在我的成長(zhǎng)中,卻少不了它,那就是淚水。淚,有喜悅的淚,懊悔的淚,委屈的淚。小鳥(niǎo)有了翅膀,才學(xué)會(huì)了飛翔;鮮花有了花香,才學(xué)會(huì)了芬芳;我們有了挫折,才學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。哭泣,是一種不滿,是一種發(fā)泄嗎?我無(wú)法找出正確的答案。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶,永遠(yuǎn)敘述不完的成長(zhǎng)的滋味,只有自己才會(huì)不厭其煩慢慢地品味。
成長(zhǎng)的滋味作文 14
成長(zhǎng),它是個(gè)熟悉的字眼。每個(gè)人都不想成長(zhǎng),可我們卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地在成長(zhǎng),每個(gè)人的成長(zhǎng)都不一樣。有人在痛苦中成長(zhǎng),有人在磨礪中成長(zhǎng),有人也在幸福中成長(zhǎng)。因?yàn),成長(zhǎng)是酸甜苦辣的。
我從小就自認(rèn)為我很幸福,上學(xué)時(shí)無(wú)憂無(wú)慮,不用擔(dān)心考試成績(jī)的高低,每天寫(xiě)完了作業(yè)就去玩耍,每天可以看精彩的動(dòng)畫(huà)片,聽(tīng)美妙的音樂(lè),高興的玩游戲。這便是甜。
自從是高年級(jí)學(xué)生后就不是這樣了,指針指到六點(diǎn)時(shí),我才拖著疲倦的身體回到家,可我卻不能休息。吃完了晚餐,我又要寫(xiě)作業(yè),當(dāng)時(shí)鐘響了8下時(shí)我終于把作業(yè)寫(xiě)完了?晌覅s還不能休息又要接著拿出書(shū)來(lái)復(fù)習(xí),往往要到九點(diǎn),十點(diǎn)我才能洗漱,睡覺(jué)。這樣的日子日復(fù)一日,年復(fù)一年。我想這就是苦吧。
十一歲了,慢慢地,自己的身體變壯了。也經(jīng)歷過(guò)了許多離別。每當(dāng)和親人、朋友分別時(shí),心底就會(huì)有一股酸勁竄出來(lái),嘴角便會(huì)有條澀澀的眼淚流下來(lái);每當(dāng)老師責(zé)罵你時(shí),每當(dāng)受到別人欺悔時(shí),眼淚就會(huì)從眼睛里哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)亓鞒鰜?lái)。這就是酸。
有一種在成長(zhǎng)中最不想要的滋味,在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)發(fā)生一些傷心的`事情,如:親人的離去、朋友因誤會(huì)的遠(yuǎn)離,同學(xué)因瞧不起的嘲笑。這些事情都是人心里像火燒一般的辣。
但,一個(gè)人長(zhǎng)大了就必須要面對(duì)這些,并且要努力克服它。成長(zhǎng)中,有酸也有甜,有苦也有辣。但只有真正長(zhǎng)大了,才能明白這些苦難對(duì)自己的幫助和磨礪,一個(gè)人只有經(jīng)歷和克服了酸甜苦辣才能飛上枝頭當(dāng)美麗的鳳凰。
成長(zhǎng)的滋味作文 15
體會(huì)著生活中我的奇妙變化,我深有感觸,我真的長(zhǎng)大了!
成長(zhǎng),有時(shí)是甜蜜的,第一次不用父母接送,第一次站在學(xué)校的舞臺(tái)上表演,第一次在七門課程考試取得優(yōu)勝,第一次結(jié)交了許多知心朋友……成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,體驗(yàn)進(jìn)入青春期的神奇,身高、體重心理都有明顯的變化。同學(xué)、師生之間的和睦相處,家長(zhǎng)、親人之間的溫馨幸福,讓我品嘗到了甜蜜的滋味,暖暖的,很貼心。
成長(zhǎng),有時(shí)是苦澀的,考試遭遇失敗時(shí),當(dāng)遇到難題攻克不了時(shí),當(dāng)面對(duì)挫折猶豫不決時(shí),當(dāng)受到批評(píng)灰心喪氣時(shí)……成長(zhǎng)的過(guò)程中,既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù),也會(huì)有寒風(fēng)雪霜的相伴,成長(zhǎng)的道路上,一波三折,彎曲坎坷,但正是因?yàn)橛羞@些失敗困難、挫折磨難,我從無(wú)知走向了成熟,我從垂頭喪氣走向了胸有成竹,我從失敗走向了成功,我從軟弱走向了堅(jiān)強(qiáng),我深切體會(huì)到:苦盡甘來(lái)。
成長(zhǎng),有時(shí)是辛酸的.,生活中也有會(huì)受委屈的時(shí)候,也有會(huì)被他人誤解的時(shí)候,也有會(huì)和朋友爭(zhēng)吵的時(shí)候,也有會(huì)被氣得破口大罵的時(shí)候……一天天在成長(zhǎng),我并沒(méi)有像兒時(shí)一般坐在地上放聲大哭,而是理智地、冷靜下來(lái)思考,到底問(wèn)題是出在誰(shuí)身上,所以我學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了說(shuō)“對(duì)不起”,學(xué)會(huì)了如何去尊重……
曾經(jīng)的我,會(huì)為一顆糖和別人爭(zhēng)吵不休;現(xiàn)在的我,會(huì)微笑著把食物和他人分享。曾經(jīng)的我,喜歡大大咧咧地到處去玩耍,爬樹(shù)、游泳、捉蛐蛐都有我的份;現(xiàn)在的我,喜歡安靜地坐在桌旁看書(shū),喜歡去圖書(shū)館尋找我的寶藏。曾經(jīng)的我,不懂得體會(huì)父母的辛勞,只知一味的索求;現(xiàn)在的我,能夠?yàn)楦改缸隽λ芗暗氖虑椤?/p>
成長(zhǎng)是歡樂(lè)和悲傷同在,成功和失敗共存的一段難忘的經(jīng)歷。生活因成長(zhǎng)而大起大落,生活因成長(zhǎng)而轟轟烈烈,生活因成長(zhǎng)而豐富多彩,不管成長(zhǎng)的滋味是甜,是苦,還是酸,它都讓我深深地體會(huì)到成長(zhǎng)的快樂(lè)!
是的,長(zhǎng)大了,真好!
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