[集合]煩惱的成長(zhǎng)作文3篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎大家分享。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇1

　　我想成為高山，可我卻是一座假山，我想成為一本內(nèi)容豐富的書(shū)，可我卻是一個(gè)毫不起眼的句號(hào)，我想成為大海，可我卻是一滴水……

　　每當(dāng)回到家里時(shí)，我的煩惱就來(lái)了。剛走進(jìn)房子里，媽媽就把拖鞋拿了過(guò)來(lái)，親手幫我穿好：“乖女兒，來(lái)……”我就想不明白了，我又不是三歲小孩子，干嘛非得親手給我穿呀。因?yàn)樽鳂I(yè)都在學(xué)校里就已經(jīng)寫(xiě)好了，所以我準(zhǔn)備躺在床上看書(shū)。過(guò)了一會(huì)，我覺(jué)得有點(diǎn)口渴，就準(zhǔn)備下床去削一個(gè)蘋(píng)果來(lái)解渴�？墒�，正當(dāng)我要下床時(shí)，爸爸就神不知鬼不覺(jué)得站在了我的旁邊，“啪”的一聲，把手放在了我的肩膀上，對(duì)我說(shuō)：“你就別下床了，女兒，爸給你削水果去�！薄鞍ミ衔�，嚇?biāo)牢伊耍�我還以為是鬼呢，把我小命都要嚇出來(lái)了”我在心里想著，突然，爸爸就以迅雷不及掩耳之勢(shì)“飛”了進(jìn)來(lái)，我剛準(zhǔn)備拿過(guò)來(lái)吃，誰(shuí)知，他居然對(duì)我說(shuō)：“女兒啊，你就負(fù)責(zé)看書(shū)，爸來(lái)喂你。”我心想：“我的個(gè)媽呀，爸今天是不是吃錯(cuò)藥了，要不怎么會(huì)這樣�！�

　　第二天早晨，我早早地就起來(lái)了，因?yàn)榻裉焓且�去春游，可是我起的太早了，現(xiàn)在才凌晨5點(diǎn)，我實(shí)在是太激動(dòng)了，為了壓制我心中的激動(dòng)的心情，我準(zhǔn)備在爸媽睡覺(jué)的時(shí)候把自己的`臟鞋拿過(guò)來(lái)洗一洗，我躡手躡腳地拿著鞋子來(lái)到衛(wèi)生間，剛把水放好，媽媽就進(jìn)來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“這些事情不要你做，你主要是好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回去睡覺(jué)去�！蔽覀�心極了，我只是想要做一些力所能及的事情，為什么就這么難呢？可真煩啊。

　　有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一串歡樂(lè)的音符，可我卻不這么想。我希望一切煩惱都能過(guò)去。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇2

　　大人們總說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的�！钡�誰(shuí)又能真正知道我們心中的煩惱呢？當(dāng)我踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，煩惱的種子就在我的心中發(fā)了芽。我在成長(zhǎng)，煩惱也跟著我長(zhǎng)。

　　轉(zhuǎn)眼間到了即將畢業(yè)的時(shí)刻，我們的學(xué)習(xí)壓力也越來(lái)越大，經(jīng)常許多副課改上主課了，每當(dāng)這時(shí)全班總會(huì)發(fā)出無(wú)助的哀吟聲，但從老師那“兇煞”的眼神中似乎透露出：“你們不好好學(xué)習(xí)，快畢業(yè)了，看你們?cè)趺聪蚣议L(zhǎng)交待？！”回到家本想放松一下，父母又開(kāi)始嘮叨：“快畢業(yè)了，還想著玩，考不好看你怎么辦……”周末本是我們的休息時(shí)間，但周六一大早我就被媽媽叫醒，起來(lái)寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)了。過(guò)了一會(huì)兒，正想休息，媽媽又讓我去看書(shū)，我只好十分無(wú)奈地再次趴在書(shū)桌前啃“精神食糧”。星期天，天剛蒙蒙亮，我又得起床去興趣班學(xué)奧數(shù)。一路上，我還不時(shí)地打著哈欠。再看看興趣班門(mén)口，被汽車、家長(zhǎng)給圍得水泄不通。補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)手中抱著厚厚的書(shū)本、作業(yè)，不補(bǔ)課的同學(xué)也好不到哪里去，成天在“書(shū)山題海”中遨游。

　　逢年過(guò)節(jié)，成績(jī)會(huì)像生命一樣重要，走到哪兒，大家都要問(wèn)成績(jī)，成績(jī)好的就有獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)；相反，考得不好哪怕那時(shí)再高興的臉也會(huì)立刻“晴轉(zhuǎn)多云”，讓我們陷入自卑、絕望的深淵。

　　家長(zhǎng)們望子成龍、望女成鳳，所以讓我們?cè)谥�識(shí)的'海洋中遨游，不讓我們“透氣”。為了好成績(jī)，許多人小小年紀(jì)就戴上了眼鏡。我真想問(wèn)問(wèn)：好成績(jī)真的比我們的健康、快樂(lè)重要嗎？

　　老師、家長(zhǎng)們：你們也曾有過(guò)童年，想一想如果你們換成是我們，結(jié)果會(huì)怎樣？快醒悟過(guò)來(lái)吧！給予我們一個(gè)快樂(lè)、美好的童年，讓我們像小鳥(niǎo)一樣自由地飛翔，暢游藍(lán)天！老師、家長(zhǎng)們，我真想對(duì)你們說(shuō)：我們累了！折翅的小鷹是永遠(yuǎn)飛不高的。

煩惱的成長(zhǎng)作文 篇3

　　我寫(xiě)的這篇作文要來(lái)講述我成長(zhǎng)中的“快樂(lè)”與“煩惱”。咱們先按順序來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧！

　　快樂(lè)…春天放風(fēng)箏帶給我快樂(lè)；夏天游泳帶給我快樂(lè)；秋天采集楓葉帶給我快樂(lè)；冬天滑雪、打雪仗帶給我快樂(lè)。一年四季，快樂(lè)時(shí)時(shí)陪伴在我身邊。在學(xué)校同學(xué)與老師讓我感到快樂(lè)，他們帶給我知識(shí)與歡笑。上課老師以幽默風(fēng)趣的話語(yǔ)讓我們無(wú)意中增長(zhǎng)著知識(shí)，到考試一看全班沒(méi)有錯(cuò)的。同學(xué)們?cè)谙乱徽n后一起解上課時(shí)的疑難題，開(kāi)心放松一下在一起度過(guò)“快樂(lè)的十分鐘”。

　　當(dāng)然，有歡笑就有憂愁。例如，好不容易寫(xiě)完的作業(yè)落在家里，記性不好寫(xiě)少作業(yè)被老師“罵”。數(shù)學(xué)題解不開(kāi)看同桌的，干看看不明白，必須讓同桌驗(yàn)算給自己看，還弄得一知半解。數(shù)學(xué)解不開(kāi)是三大煩惱之一。

　　每天回家父母給自己留題，還是在不情愿的情況下。冥思苦想后還想不起公式，腦細(xì)胞不知死多少�？吹綇�(fù)雜的題弄的自己眼花繚亂，在十分悲催的情況下又犯困了，因?yàn)槲页３Ｔ谕砩献鲱}。這又是一大煩惱。

　　在考試的時(shí)候想了半天想出來(lái)怎么算了，公式又忘了，又把公式想起來(lái)了，方法又忘了。所以我考試后做完數(shù)學(xué)卷就快下課了�，F(xiàn)在終于找到方法了，想出來(lái)哪一步寫(xiě)在草紙上，再想另一步。但有時(shí)草紙也“神秘消失”。這又是一大煩惱。

　　今天去看病時(shí)聽(tīng)阿姨說(shuō)，學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)不重要，重要的是把身體先養(yǎng)好。我聽(tīng)完喜笑顏開(kāi)，正好把我從“考試沒(méi)考好”的'低谷拉了出來(lái)。

　　回家的路上對(duì)老爸說(shuō)，太同意這句話了。太精辟了！但是身體不但要好，學(xué)習(xí)也要提上來(lái)。回來(lái)后我就寫(xiě)了這篇作文，受益匪淺啊！

　　歡樂(lè)與煩惱是每個(gè)人都要有的，只要我們煩惱少點(diǎn)，歡樂(lè)自然就多了。在我們風(fēng)華正茂之時(shí)，珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)間還來(lái)得及。愿我們今天的努力多一點(diǎn)，明天煩惱少一點(diǎn)。

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