成長(zhǎng)的作文10篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
看著那些小朋友玩得那么開(kāi)心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也多了。想起那些煩惱我頭就疼了。我真的不想長(zhǎng)大。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)只處中上水平，小考的時(shí)候我差點(diǎn)考不上。上了初中我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越不喜歡學(xué)習(xí)了。媽媽常常說(shuō)：“你怎么不努力學(xué)習(xí)，你怎樣考高中啊，你初中就差點(diǎn)靠不上，你如果考不上，你以后的.工作怎么辦��？你這初中文憑那有人要你，你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢啊？現(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊�！笔前�，現(xiàn)在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在連有些大學(xué)生都沒(méi)有工作啊。想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
剛上初中，一切都是那么的陌生，老師、學(xué)校、同學(xué)。一個(gè)學(xué)期就這樣過(guò)去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說(shuō)。
前天，媽媽偷看了我的日記，我很惱火，就去跟媽媽講道理，可媽媽卻說(shuō)做父母的應(yīng)該知道孩子的一切。日記里都寫(xiě)了我的小秘密，讓人知道了就象被人赤裸裸地看透了。我跟媽媽吵架了，這幾我們都在冷戰(zhàn)中。
我多么希望一生中沒(méi)有煩惱，那該多好��！可是人不可能沒(méi)有煩惱，就象在陽(yáng)光普照下，也難免回出現(xiàn)短暫的陰云。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟！
成長(zhǎng)的作文 篇2
也許我是個(gè)例外，我并不想長(zhǎng)大。一直生活在父母的寵愛(ài)之中，生活在老師的疼愛(ài)之中，這種幸福就像大海一樣無(wú)邊無(wú)際。可是我發(fā)現(xiàn)，這種事情你說(shuō)了不算。
或許是受爸爸的影響，我從小就很剛強(qiáng)，決不讓別人欺負(fù)我。爸爸見(jiàn)此，就帶我去學(xué)武術(shù)。由于我的進(jìn)步很小，爸爸很生氣了罵我，我很難過(guò)地哭了。媽媽總是抱著哭紅了眼睛的我，說(shuō)：“讓讓她吧，孩子還小�！卑职职咽执钤谖壹缟�，深情厚誼地說(shuō)：“丫頭，既然你那么想成長(zhǎng)，那你在成功之前，必須要學(xué)會(huì)面對(duì)那些始料不及的.挫折。”那時(shí)候我還小，聽(tīng)不懂爸爸的意思，只知道他放在我肩上的手很重�！�，成長(zhǎng)，讓我懂得如何面對(duì)挫折。在那次之后，我喜出望外地發(fā)現(xiàn)的武術(shù)進(jìn)步了許多。
媽媽總是愛(ài)看著我，然后嘆一口氣說(shuō)：“哎，你什么時(shí)候才能長(zhǎng)大��？”每當(dāng)我戴著隊(duì)徽，挺著胸脯，精神飽滿地回到家。媽媽說(shuō)：“還是個(gè)孩子！”直到發(fā)生了一件事，媽媽才對(duì)我的展顏而笑——很多人都會(huì)騎單車，我不得不學(xué)單車。媽媽對(duì)我說(shuō)：“像你這樣的人學(xué)會(huì)單車，那地球就會(huì)倒著轉(zhuǎn)�！苯K于，在我的“搖車曲”中，一位走路跌跌撞撞的老奶奶被我的車撞最。當(dāng)時(shí)，我心里起了一個(gè)小小疙瘩，腦袋亂轟轟的。當(dāng)我攙扶著這位兩鬢斑白的老奶奶回到家，才發(fā)現(xiàn)這位清瘦的老人居然是獨(dú)居老人，我道歉后，信誓旦旦地說(shuō)：“我會(huì)經(jīng)常來(lái)看您的�！焙髞�(lái)我做到了，直到現(xiàn)在，媽媽才欣慰地看著我——哦，成長(zhǎng)，讓我懂得責(zé)任。
去年暑假，我有幸去了海邊。脫了鞋，挽起褲腳，在沙灘上走，回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身邊的腳印，橫著，豎著，斜著，正著，深深淺淺……
成長(zhǎng)的作文 篇3
上幼兒園的時(shí)候看到戴紅領(lǐng)巾的哥哥姐姐，總是很羨慕，覺(jué)得他們都很漂亮，盼望著自己快快長(zhǎng)大，能早一些讓紅領(lǐng)巾在自己胸前飄揚(yáng)。
20xx年九月我上了學(xué)，十月十三日光榮地加入了少先隊(duì)，那天我美滋滋地戴著紅領(lǐng)巾回家，睡覺(jué)都舍不得摘下來(lái)。從那以后，每天上學(xué)前我都要照照鏡子，看看紅領(lǐng)巾有沒(méi)有戴端正，走在路上也盡量昂首挺胸，讓自己看起來(lái)神氣一點(diǎn)。
在學(xué)校里，老師也比一個(gè)多月前我們剛?cè)雽W(xué)時(shí)要求嚴(yán)格了許多，經(jīng)常掛在嘴邊的話就是“你們現(xiàn)在是少先隊(duì)員了.......”伴著這些話語(yǔ)，我們逐漸從幼兒園里什么都要?jiǎng)e人照顧的孩童變成可以自己照顧自己，學(xué)會(huì)了上課要守紀(jì)律專心聽(tīng)講，尊敬師長(zhǎng)和同學(xué)和睦相處，過(guò)馬路要看紅綠燈，學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助他人.....
我從小是外公和外婆帶大的，外婆很寵我，可我上學(xué)之后再像以前那樣撒嬌無(wú)理取鬧的時(shí)候，外婆就會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在是“紅領(lǐng)巾”了，羞不羞？”我也就覺(jué)得不好意思不再糾纏下去，我也開(kāi)始幫助外公外婆做一些力所能及的家務(wù)事。
8歲時(shí)，我第一次和爸爸到韶關(guān)助學(xué)，那里的'小朋友給我們助學(xué)的人都戴上了紅領(lǐng)巾，當(dāng)時(shí)我只覺(jué)得大人也戴紅領(lǐng)巾呀，很好玩。9歲，再和爸爸、媽媽到龍門助學(xué)，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在我們每個(gè)人的胸前時(shí)，我才體會(huì)到山區(qū)的小朋友給我們帶紅領(lǐng)巾的真正含義。他們不僅借著紅領(lǐng)巾表達(dá)對(duì)我們的感激之情，也在提醒著我們，即使沒(méi)有天天將紅領(lǐng)巾戴在身上，也要讓它永遠(yuǎn)飄揚(yáng)在心里，做一個(gè)充滿愛(ài)心幫助他人的人。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我們班有些會(huì)魔法的魔法師——原卡。這幾個(gè)星期我們班的魂全被它給勾了過(guò)去，幾乎沒(méi)有一個(gè)人不玩。
這一張張園卡疊起來(lái)比桌子都還要高了。這種卡上有各種各樣吸引人讓人無(wú)法抗拒的人物：熊大、熊二、涂涂、大鋼牙、大蒜天使等卡通人物數(shù)也數(shù)不完。
我們玩卡的規(guī)則一是：幾個(gè)人一起pk，誰(shuí)輸了就把自己最喜歡的卡片給贏的那個(gè)人；二是：玩游戲時(shí)不準(zhǔn)耍賴皮，不然后果自負(fù)；三是：玩時(shí)只能用一種方法來(lái)玩；四是：玩時(shí)一定要按照拍卡的順序。
“�！！！！毕抡n鈴聲響了。地上又是一堆的人，像一只只癩蛤蟆，在地上呱呱地叫著。我，葉煜、蔡旭強(qiáng)、胡菲、朱佳俊一起聚在我的桌子上玩。我們用的游戲方法是陰陽(yáng)指。蔡旭強(qiáng)他們都把手搓出汗，然后用黏黏的手去點(diǎn)大卡片的邊緣�？ㄆ班病钡匾宦曪w了上去，“嗖”地一聲又掉了下來(lái)。令我們期盼已久的答案要出現(xiàn)了�！疤昧恕蔽覀兇舐暁g呼，眉飛色舞，笑得合不攏嘴吧。
這時(shí)老師來(lái)了，看見(jiàn)我們組蔡旭強(qiáng)次次都贏，便伸頭過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)：“蔡大師有什么秘訣呢?說(shuō)出來(lái)分享分享吧!”一旁的葉煜笑嘻嘻地說(shuō)：“他賴皮�！崩蠋熞残ξ卣f(shuō)：“原來(lái)是蔡賴皮，而不是蔡大師啊!真是讓我大為失望。”老師停頓了一會(huì)兒又接著說(shuō)：“你賴皮又是用什么樣的技巧呢?真是讓我百思不得其解啊!”蔡賴皮——蔡旭強(qiáng)聽(tīng)了不好意思地笑了笑，接著又給老師演了一遍。老師也佩服的`五體投地，老師又去看別人了。
“叮叮�！６６！笨蓯旱拟徛曈謥�(lái)催我們?nèi)ド险n了。我們玩卡片的旅程就到此結(jié)束了。但是在這個(gè)旅程我們玩得特別開(kāi)心。
周六下午，爸爸說(shuō)：“今天我沒(méi)事，咱們?nèi)メ烎~(yú)吧�！蔽曳浅Ｙ澇�，因?yàn)槲页赃^(guò)魚(yú)，但還從未釣過(guò)魚(yú)，我很想試一試。
爸爸開(kāi)車帶我和媽媽來(lái)到蟹島度假村。那里有：室內(nèi)垂釣、室外垂釣、綠色蔬菜采摘、室內(nèi)、室外游泳……一些娛樂(lè)項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)協(xié)商，我們選擇了室外垂釣。我們拿著魚(yú)竿、魚(yú)食、抄子、魚(yú)護(hù)等一些釣魚(yú)用品，選擇了池溏邊一個(gè)不曬的地方。我們先支上椅子，把魚(yú)具安好，爸爸就開(kāi)始釣魚(yú)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，可就是不見(jiàn)魚(yú)上鉤，我有點(diǎn)不耐煩了，建議到：“媽媽，咱們?nèi)ゲ烧��！眿寢寙?wèn)：“你學(xué)過(guò)一篇課文《小貓釣魚(yú)》嗎?”“學(xué)過(guò)。”“《小貓釣魚(yú)》告訴我們什么道理呢?”“做事要一心一意，不能三心二意�！薄澳憧纯茨悖癫幌衲侵蝗亩獾男∝埬�?”聽(tīng)了媽媽的話，我不好意思地低下了頭。我問(wèn)爸爸：“您能讓我釣一會(huì)兒?jiǎn)?順便也教教我怎樣釣魚(yú)?”爸爸同意了，他把魚(yú)竿給了我，并教我怎樣甩竿，怎樣等魚(yú)上鉤，最后告訴我：“只要魚(yú)漂往下一沉，準(zhǔn)有魚(yú)上鉤，你試試吧�！蔽夷眠^(guò)魚(yú)竿，掛上魚(yú)食，像爸爸那樣把魚(yú)竿往前一甩，魚(yú)食沉在了水里，不一會(huì)兒，魚(yú)漂浮出水面，直立在水中。又過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，還是不見(jiàn)魚(yú)上鉤，我真有點(diǎn)急了，就把魚(yú)竿提上甩下不停地亂動(dòng)。身后的爸爸看見(jiàn)了，就說(shuō)：“你平時(shí)不是干什么事都不著急嗎?怎么現(xiàn)在著急了呢?”“爸爸這是在表?yè)P(yáng)我呢，還是在批評(píng)我呢?”我下定決心，今天非要釣上一條魚(yú)，給爸爸看。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，魚(yú)漂先“抖”了一下，然后“唰”的一下沉了下去。我猛的往后一抽魚(yú)竿，瞬間魚(yú)竿彎成了拐棍，正在我不知所措的時(shí)候，爸爸過(guò)來(lái)了，嘴里不停地說(shuō)：“別松勁，別松勁……”并拿著抄子準(zhǔn)備幫我撈魚(yú)。我心里一急，就使勁把魚(yú)竿往后一拉，意外發(fā)生了。只聽(tīng)“啪”的一聲，魚(yú)竿斷了。爸爸手疾眼快，一伸手，把魚(yú)竿的繩子抓在手里，用力往后一扯，一條大草魚(yú)被拽上岸來(lái)。爸爸樂(lè)呵呵地說(shuō)：“竿可以斷，但是，魚(yú)不能跑!”
雖然魚(yú)竿斷了，但是我很高興。因?yàn)�，初次釣魚(yú)，我居然能“釣”上一條魚(yú)!
成長(zhǎng)的作文 篇5
“本周的第一名是‘星恒組’，大家掌聲鼓勵(lì)！”周末終結(jié)時(shí)，老師話音未落，我們?nèi)M同學(xué)“哇！”一聲，一蹦三尺高，這是我們組第一次獲得第一名啊，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，笑逐顏開(kāi)。而我這個(gè)班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，更是心花怒放，因?yàn)�，我終于稱職了！
其實(shí)，我進(jìn)入初中就是班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，可我總是挨老師批評(píng)，我感到很委屈。比如，上課了，黑板沒(méi)擦，老師就怪我，我就爭(zhēng)辯道：“我催了，人家不理我？”總之，我總會(huì)為自己找借口。直到有一次，語(yǔ)文老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“我要是你們班主任，我就撤銷你的班長(zhǎng)。”
我震驚了，回到家里，我開(kāi)始反思自己：我真的錯(cuò)了嗎？是啊，作為一名班長(zhǎng)，我真的錯(cuò)了。身為班長(zhǎng)，我應(yīng)該管好班上的每一件事，不應(yīng)該老想著那歸別人管，與自己無(wú)關(guān)；別人沒(méi)做好就應(yīng)該去督促他做好，如果什么都認(rèn)為該別人管，那要我這個(gè)班長(zhǎng)有什么用呢？’
那夜，我下定決心，我一定要當(dāng)各稱職的班長(zhǎng)。我首先想管好的，就是讓我屢次受批評(píng)的“擦黑板”事件了。第二天，上完數(shù)學(xué)課后，黑板已經(jīng)滿滿都是粉筆痕跡了。這時(shí)，我看見(jiàn)值日生正和幾個(gè)同學(xué)有有笑地準(zhǔn)備出去了。我趕緊叫�。骸暗纫幌拢裉炷阒等�。你先吧黑板擦了再出去吧�！彼宦�(tīng)，立馬去擦了黑板。那一幕，正好被老師背語(yǔ)文老師看見(jiàn)了，“嗯，這樣才對(duì)�！蹦鞘堑谝淮挝冶徽Z(yǔ)文老師贊同。
作為班長(zhǎng)，有時(shí)不要光督促別人，也得自己動(dòng)手。記得一回中午，我正準(zhǔn)備出去，卻發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上的菜屑還沒(méi)清掃�！敖裉煺l(shuí)值日？怎么還沒(méi)掃地啊，人呢？”“班長(zhǎng)，值日生剛被老師叫去搬東西了，要過(guò)一會(huì)才回來(lái)。”“這樣啊，但不能沒(méi)人打掃啊。算了，我來(lái)掃吧，總不能讓老師一進(jìn)來(lái)看見(jiàn)一地的'飯菜。”想著，我拿著掃把，把講臺(tái)掃的干干凈凈。
作為班長(zhǎng)，我似乎比較稱職了，班上也得到了流動(dòng)紅旗�？墒牵嗌闲〗M競(jìng)賽，我們組常常倒數(shù)名第。這能怪我嗎，我的事情太多了，組員又不努力。直到那一回，我又徹底震驚了。
那一回，第一名組的一位組員挑畔地對(duì)我說(shuō)：“喲，班長(zhǎng)你們組是倒數(shù)第二呀，真差��！班長(zhǎng)，你說(shuō)一個(gè)人好有什么用，你們組這么差！”
是啊，老師也常說(shuō)，一個(gè)集體，一個(gè)人優(yōu)秀不算優(yōu)秀，只有大家優(yōu)秀才是真正優(yōu)秀。我作為班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，有責(zé)任和義務(wù)帶好我們組，在班上做榜樣，否則，我在班上有何顏面？”
那晚，我又苦苦地思索，我怎樣管理好我的組呢？我該從哪方面抓起呢？對(duì)，先從作業(yè)起……
第二天，我特意早點(diǎn)到校。一進(jìn)教室，我對(duì)著組員大聲說(shuō)：“都把作業(yè)都擺在桌上，我要檢查�！薄鞍�？他們沒(méi)想到今天我會(huì)一反常態(tài)地檢查作業(yè)，都愣住了�！翱禳c(diǎn)！“我催促道�！蔽乙粰z查，發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都兩科或兩科以上的作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。我抬頭看了看他們，只見(jiàn)他們一副無(wú)所謂的表情。我想，看來(lái)我往日太縱容他們了，這次一定讓他們吃點(diǎn)苦頭。我拿著本子在桌上使勁一拍�！斑@就是你們昨天寫(xiě)的作業(yè)？都干什么去了，沒(méi)一個(gè)人寫(xiě)完了！從今天起，我會(huì)不定期地抽查你們的作業(yè)，如果再被我發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)的話，就等著被罰吧！今天，你們每人罰抄《核舟記》一遍，誰(shuí)敢不聽(tīng)，我會(huì)讓老師來(lái)處罰他的！“"
從那以后，每個(gè)禮拜我都會(huì)進(jìn)行兩次抽查，他們大概也都信了我的話，作業(yè)都完成得挺好的。
抓完作業(yè)，就是課堂發(fā)言了。其實(shí)我們組，包括我，都是不太敢發(fā)言的人。為了在這方面取得好成績(jī)，我可是下來(lái)狠功夫。首先，我自己得帶好頭發(fā)言�？晌也桓以趺崔k？每次我都暗中鼓勵(lì)自己：“別怕，你是組長(zhǎng)，得帶好頭。你不去試試，怎么知道你一定是錯(cuò)的呢？再說(shuō)了，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，沒(méi)人會(huì)笑你的�！笨拷o自己暗中鼓勵(lì)，我膽子也大了起來(lái)，發(fā)言也不怕了。練好了自己，我又開(kāi)始去鼓勵(lì)組員勇于發(fā)言。記得作文課那一回，老師要我們看完視頻后用幾個(gè)詞說(shuō)一下自己的感想，我一馬當(dāng)先地發(fā)完言后，發(fā)現(xiàn)組員都有了看法，卻沒(méi)有一個(gè)人敢發(fā)言。我趕緊鼓勵(lì)道：“只要說(shuō)幾個(gè)詞而已，又沒(méi)有固定答案，有什么好怕的，舉手啊。“見(jiàn)他們有了些動(dòng)搖，我又立馬說(shuō)下去：“你們要是不發(fā)言，拖了小組的后腿，我可是要罰的�！痹谖业能浻仓t拖下，他們總算是發(fā)了言。
那節(jié)課，我們組全體發(fā)了言，獲得了獎(jiǎng)分。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次飛躍。就這樣，我們組終于獲得了的第一名。10
想著所得的表?yè)P(yáng)，我發(fā)現(xiàn)，那個(gè)因只顧自己學(xué)習(xí)而總是挨批評(píng)的所謂組長(zhǎng)不見(jiàn)了，那個(gè)挨了批評(píng)總為自己找借口的班長(zhǎng)不見(jiàn)了，見(jiàn)到的是一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，用心管理的優(yōu)秀班長(zhǎng)兼組長(zhǎng)了。
成長(zhǎng)的作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的，成長(zhǎng)路上也總會(huì)有人相伴。現(xiàn)在，我上了初中，學(xué)習(xí)緊張而忙碌，開(kāi)始總有一些不適應(yīng)，是媽媽陪在我的左右，無(wú)微不至地照顧我，伴我成長(zhǎng)。
有一天，我正在看電視，突然肚子很痛，媽媽從房間走出來(lái)，看見(jiàn)我很難受的樣子，急忙問(wèn)我哪兒不舒服，我吞吞吐吐地說(shuō)：“肚…肚子…痛。”媽媽停頓了一下，走進(jìn)廚房，我心想：媽媽是不是不管我了。過(guò)了一會(huì)兒后，肚子仍然很痛，媽媽從廚房走出來(lái)，手上端著一個(gè)碗，碗里有紅紅的`水，媽媽用嘴試了試碗里紅水的溫度，吹了吹，遞到我手里說(shuō)：“喝吧，喝完肚子就不痛了�！蔽衣�(tīng)了后，急忙把水喝完了，喝完過(guò)了一會(huì)兒后，肚子果然不痛了，我問(wèn)媽媽說(shuō)：“這是什么水呀，這么靈兒，肚子馬上不痛了�！眿寢屨f(shuō)笑著說(shuō)：“這是姜糖水，專治肚子痛�！蔽铱粗鴭寢專X(jué)得媽媽的笑好溫暖。
媽媽在生活中很關(guān)心我，在學(xué)習(xí)上也是如此。上小學(xué)的時(shí)候，只要碰到不會(huì)做的題，我就會(huì)向媽媽請(qǐng)教，媽媽總會(huì)放下手中的活，來(lái)給我講解，我也會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)，在我看來(lái)，媽媽就像是一本書(shū)，知道許多東西，因?yàn)樗伯?dāng)過(guò)老師。每次題目做出來(lái)后，媽媽也會(huì)讓我把她講的敘述一遍，好讓我記住這些知識(shí)，下次遇到類似的問(wèn)題就可以獨(dú)立做出來(lái)�，F(xiàn)在，我在校學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)些了，一回到家媽媽總要詢問(wèn)我的學(xué)校生活，關(guān)注我的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她最高興聽(tīng)到我講學(xué)校里的一些新鮮事，她總會(huì)說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，要懂事了，不能像原來(lái)那樣任性了�！彼逃乙鹁蠢蠋煟屯瑢W(xué)和睦相處，引導(dǎo)我更好地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。原來(lái)我總覺(jué)得媽媽嘮叨，現(xiàn)在覺(jué)得媽媽的嘮叨好親切。
媽媽默默無(wú)聞、無(wú)私偉大的愛(ài)讓我懂得了親情的可貴，更讓我獲得了學(xué)習(xí)生活的樂(lè)趣，母愛(ài)伴我快樂(lè)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文 篇7
那些成長(zhǎng)的往事就好比沙灘上的腳印，哪天回頭看一看，那些往事就像波濤洶涌的浪花涌上心頭。
20xx年的春天，醫(yī)院里忙得不可開(kāi)交，原來(lái)是一個(gè)重達(dá)9斤2兩的“大胖小子”出生了。
時(shí)光飛逝，《人生》這本書(shū)已經(jīng)翻到了第四章。我上幼兒園了。幼兒園的.老師和小朋友沒(méi)收了我的眼淚和無(wú)助。
轉(zhuǎn)眼間我七歲了，邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，有鐵哥們莊睿岑和劉子豪伴我一起成長(zhǎng)。
我九歲，我喜歡上了英語(yǔ)。我第一次接觸英語(yǔ)時(shí)，丁老師用做游戲、講笑話的方式，讓我們讀單詞，寫(xiě)句子，有趣極了。從此我愛(ài)上了這門學(xué)科。一開(kāi)始，有的句子或單詞我發(fā)音不準(zhǔn)，丁老師說(shuō)：“學(xué)好英語(yǔ)必須要掌握好五個(gè)步驟：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背。我把老師的話記在了心里，現(xiàn)在我學(xué)英語(yǔ)有兩年了，我依然堅(jiān)持每天晨讀，聽(tīng)錄音，模仿人物的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，背誦課文，單詞也是如此。就這樣堅(jiān)持下來(lái)，我的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)已經(jīng)模仿的很好了。
我十歲，喜歡上了讀書(shū)。書(shū)本是我的大王，只要我一打開(kāi)書(shū)本，我的眼睛就會(huì)被書(shū)上的內(nèi)容吸引住，久久不能移開(kāi)。書(shū)本沒(méi)收了我的無(wú)知，那時(shí)我的瞳孔里只有書(shū)本。
我十一歲，我怕考不出一個(gè)好成績(jī)，怕考不到一個(gè)好學(xué)校，怕壓在作業(yè)的山下，怕讓老師和父母失望。四年級(jí)的期末考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)，爸爸、媽媽帶我到北古都北京游玩了幾天，我們游覽了故宮、長(zhǎng)城、頤和園等名勝古跡。在那里我看到了古都的雄偉壯觀，看到了古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，看到了中國(guó)的繁榮昌盛。
一只彩色的鋼筆，蘸滿了努力的汗水，繼續(xù)譜寫(xiě)我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的作文 篇8
我從小到大就喜歡看書(shū)，看書(shū)使我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，也讓我明白了許多做人的道理！
記得爸爸第一次給我買書(shū)時(shí)，是在我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一天爸爸從外面給我買了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這本書(shū)我在很久的時(shí)候就聽(tīng)說(shuō)過(guò)了，所以我很感興趣，在從爸爸手中接過(guò)書(shū)就認(rèn)認(rèn)真真的拿著書(shū)躲進(jìn)了書(shū)房仔細(xì)的閱讀起來(lái)。那是我認(rèn)識(shí)的字還不是很多，我只知道讀拼音，所以我就用手指指著拼音一個(gè)個(gè)的慢慢看著。那本書(shū)中解釋了許多神奇的現(xiàn)象，將好奇的我?guī)肓艘粋�(gè)神奇的'世界。比如雨是如何形成的，冰雹是如何形成的，以及雪是如何形成的。我還知道了月亮上的奧秘，原來(lái)月亮是地球的衛(wèi)星，它繞著地球轉(zhuǎn)，而地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。正是這本書(shū)打開(kāi)了我的思維，讓我從狹隘的思維，知道了更多的知識(shí)，從而能夠解釋許多現(xiàn)象。
記得我還看過(guò)一本書(shū)讓我印象深刻，就是說(shuō)魯迅在乘車的時(shí)候，車夫不小心撞到了一個(gè)中年婦女，那個(gè)婦女看起來(lái)非�？蓱z，那個(gè)車夫不肯賠償醫(yī)藥費(fèi)，于是魯迅就出于同情心幫助那個(gè)車夫讓那個(gè)婦女去醫(yī)院。從這里我學(xué)到了我們要有同情心，在別人有困難的時(shí)候，我們要主動(dòng)深處援助之手。
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，我們遨游在知識(shí)的海洋，可以讓我們學(xué)到許多知識(shí)和做人的道理。
成長(zhǎng)的作文 篇9
每一個(gè)人從出生后，就不斷的在成長(zhǎng)，身體逐漸的由小變大，行為也由幼稚無(wú)知，變?yōu)槌墒於�，在一連串的蛻變過(guò)程中，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，彷佛青蘋(píng)果的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過(guò)程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。也記得放暑假期間，我無(wú)意中打開(kāi)以前的相簿，竟然發(fā)現(xiàn)有一張自己剛出生模樣的照片，小小的手，瞇瞇的眼睛，看起來(lái)像個(gè)小傻蛋，媽媽告訴我：“那時(shí)的我，什麼都不會(huì)，只會(huì)吃喝拉撒睡�！甭�，我開(kāi)始翻，坐，爬，并且長(zhǎng)出牙齒，吃著美味的食物。不久，在搖搖擺擺中，我跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，可以自由自在的到處游走。
后來(lái)，我開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，知道喊“俄俄”就會(huì)有東西吃，要“車車”就會(huì)有玩具玩，不想洗澡就說(shuō)：“不要！”懂得用語(yǔ)言和人溝通，世界變得更不一樣了，這種成長(zhǎng)的喜悅，是筆墨所難以形容的。
而現(xiàn)在的我，不只是會(huì)走，還會(huì)跑，會(huì)跳。不僅會(huì)說(shuō)，還會(huì)寫(xiě)，會(huì)畫(huà)，會(huì)交朋友，頭腦里的'知識(shí)更是愈來(lái)愈豐富，上自天文，下至地理，無(wú)所不包;待人處事也愈來(lái)愈成熟，知道待人要誠(chéng)心誠(chéng)意，做事要勇敢負(fù)責(zé)。
在不久的將來(lái)，我會(huì)進(jìn)入青春期，外表上，聲音會(huì)變粗，會(huì)長(zhǎng)喉結(jié)，會(huì)長(zhǎng)青春痘;心理上，會(huì)變得更為成熟，更加穩(wěn)重，而經(jīng)過(guò)這一連串的改變后，我就會(huì)像毛毛蟲(chóng)破繭而出，成為美麗的蝴蝶，迎向新的未來(lái)。
成長(zhǎng)是每個(gè)人必經(jīng)的過(guò)程，只要以平常心面對(duì)，將會(huì)發(fā)現(xiàn)過(guò)程雖然有點(diǎn)驚心動(dòng)魄，但也處處充滿驚喜！
成長(zhǎng)的作文 篇10
人生不可能一帆風(fēng)順，在成長(zhǎng)中總會(huì)有大大小小的煩惱。
在暑假時(shí)，我正坐在沙發(fā)上悠閑地看電視，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣清脆的敲門聲響起，我便去開(kāi)門。如果沒(méi)有后面的麻煩的'話，我絕對(duì)不會(huì)開(kāi)門，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，這個(gè)開(kāi)門決定了我這一天的命運(yùn)！我真想在這時(shí)老天爺刮大風(fēng)下大雨，讓這位客人別來(lái)我家，這位客人就是——我的表弟。
在我的眼中，他就是一個(gè)“調(diào)皮蛋”，只要有他在，無(wú)論在哪兒，什么時(shí)候，他只要這里蹦，那里跳，就會(huì)有大大小小的麻煩，況且他還喜歡在我家玩呢！
“哈哈，我要玩玩具！”他興奮地喊著，并翻出我家許多的玩具——?jiǎng)e看他年齡小，找東西可熟練了呢！我不想理他，準(zhǔn)備回我的房間看書(shū)，媽媽便叫住我，說(shuō)：“我要去買菜，你來(lái)照顧表弟，下午我就回來(lái)�！碧靺龋@可真是雪上加霜呀！我心里想著，卻不敢說(shuō)出來(lái)，只好點(diǎn)頭答應(yīng)。
媽媽走出去后，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看表弟，只見(jiàn)他把洋娃娃扯得稀巴爛，身旁的喜羊羊缺胳膊少腿的，沙發(fā)上都是從洋娃娃身體里扯出的棉花，一本書(shū)也慘遭“毒手”——碎片和缺了角的書(shū)頁(yè)被扯得東一張，西一片。媽媽，您快回來(lái)吧，表弟這么壞，不能再讓他搞破壞了！
我從冰箱里取出一盒冰淇凌，準(zhǔn)備拿到房間里吃，表弟便跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“表姐，我也要吃！”“小孩子不能吃，等你長(zhǎng)大點(diǎn)再吃。”我敷衍地說(shuō)。“哼，我已經(jīng)上幼兒園了，我是大孩子了！”他嘟著小嘴兒，雙手插腰，大聲地回辯。
我堅(jiān)持不給，他就大哭，我想：他哭了，我就要被媽媽教訓(xùn)了，“好吧，給你，不過(guò)只能吃一點(diǎn)兒。”他飛快地?fù)屵^(guò)冰淇凌，開(kāi)心地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就全部吃光了。這個(gè)表弟，翻臉比翻書(shū)還快！剛剛還“電閃雷鳴”不一會(huì)兒就“陽(yáng)光明媚”了。
“嗚嗚，我的肚子好痛！”表弟捂著肚子哭著說(shuō)。我想：哼，叫你少吃你偏狂吃，遭到報(bào)應(yīng)了吧！偏偏這時(shí)媽媽回來(lái)了，表弟指著我說(shuō)：“表姐給我吃了好多好多冰淇凌，我的肚子好痛呀！”媽媽二話不說(shuō)，把我教訓(xùn)了一頓。
成長(zhǎng)中會(huì)有很多的煩惱，令我很難忘。
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