[通用]成長(zhǎng)的作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

成長(zhǎng)的作文 篇1

　　氣球一旦遇到橘子皮里的汁就會(huì)炸，可我卻不知道。

　　這天姐姐往氣球里裝好面粉，吹足了氣，在表面畫(huà)上笑臉，均勻的涂上了橘子汁，將它送給了我，我不知道那有陷阱。

　　我高高興興的接了過(guò)來(lái)，雙手舉起正要欣賞，只聽(tīng)耳邊“砰”的.一聲響，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就覺(jué)得臉上被蒙上了一層?xùn)|西，我也顧不得什么，急忙跑到鏡子前。一看，被嚇了一跳，我變成了大花臉，再向剛才站的地方一看，地上都變成了一片白色，而姐姐卻在窗外大笑不止。

　　我頓時(shí)就明白了這是姐姐搞的惡作劇，于是決定報(bào)復(fù)姐姐。我偷偷在姐姐的被子里放了一個(gè)氣球，少涂了一點(diǎn)橘子皮水，這樣會(huì)爆得慢一些。

　　氣球太鼓了，我生怕被姐姐發(fā)現(xiàn)，可她居然沒(méi)注意到。姐姐進(jìn)屋就直接上床睡覺(jué)了，她剛一進(jìn)被窩就聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，伴隨著尖叫聲劃破了夜晚的安靜。

　　大人們起床查看，我也去了。到了屋里，看見(jiàn)姐姐正在向大人講述著事情的經(jīng)過(guò)。我暗暗發(fā)笑，可頓時(shí)又覺(jué)得一股歉意涌上了心頭。

　　第二天我給姐姐寫(xiě)了一封信，里面只有三個(gè)字——對(duì)不起�？烧l(shuí)知姐姐并不準(zhǔn)備放過(guò)我。

　　到了晚上，我覺(jué)得渾身涼涼的，一看，原來(lái)姐姐把空調(diào)的暖風(fēng)偷偷換成了涼風(fēng)。

　　你們說(shuō)，我這個(gè)姐姐怎么這么調(diào)皮呢，之后幾天，我們倆的互相報(bào)復(fù)，一直沒(méi)停。

　　姐姐，我們停戰(zhàn)好嗎？

成長(zhǎng)的作文 篇2

　　小時(shí)候，我什么都不會(huì)，可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我也知道了“什么是學(xué)習(xí)”，爸爸教我下棋，騎車(chē)，打籃球，不管那事很小，我也依舊記得那“若”，漸漸，我發(fā)現(xiàn)自己變了，變得自己難以說(shuō)明，上幼兒園，爸爸每天接送我，早晨，爸爸早早起來(lái)，為我準(zhǔn)備新鮮的早餐，濃濃的父愛(ài)盡體現(xiàn)那辛苦之中，可是，我那時(shí)還不懂，我有沒(méi)有早早地筑基。

　　上小學(xué)時(shí)，父親依舊如此，濃濃的父愛(ài)變得更加保重了，只可惜我那時(shí)還不懂“給與父親回報(bào)”這幾個(gè)字的含義，我還是沒(méi)有懂得“學(xué)習(xí)”的'重要性，懵懂無(wú)知度過(guò)了小學(xué)六年那天真快樂(lè)的時(shí)光，人們都說(shuō)：“小學(xué)是基礎(chǔ)，如果你小學(xué)學(xué)的不好，考初中也就沒(méi)有多大希望，你未來(lái)找工作的機(jī)會(huì)，就業(yè)也是非常困難的，人生就應(yīng)在道路上留下許些榮耀，屬于自己的那一份故事！”所以，我小學(xué)學(xué)習(xí)情況也一般般……

　　時(shí)間蔥蔥，水流不息。

　　我上初中了，父親臉上漸漸出現(xiàn)了少許皺紋，原本那黑黑的頭發(fā)略帶一些白，顯得非常耀眼，時(shí)間印記深深體現(xiàn)在了父親身上，我知道，父親這是在為我考慮，他想讓我進(jìn)入一個(gè)好的高中，為我就業(yè)而考慮，我知道初中，高中一共六年，這六年非常的重要，也是“擴(kuò)基”過(guò)程，自己為何不‘拼’一把，不‘戰(zhàn)’一把呢！

　　初中很短，高中同樣也是，我還沒(méi)有上完初中，就看到時(shí)間折磨父親的身體，難道，我變了?我成長(zhǎng)了?

　　也許，這幾年里，父親只可能變得越來(lái)越老，而我漸漸地成長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。

　　也許，成長(zhǎng)的滋味就是這樣吧——美麗，酸楚……

成長(zhǎng)的作文 篇3

　　人生是一條漫長(zhǎng)的路程，是一段曲折的路程，在這前進(jìn)的道路上，用自己堅(jiān)定的步伐到達(dá)成功的彼岸，而成長(zhǎng)的足跡深深的刻在了我記憶深處。

　　那是幾年前的一件事，那時(shí)我才5歲。一天下午，媽媽帶我去公園學(xué)騎自行車(chē)，我的自行車(chē)是小自行車(chē)，本來(lái)是有輔助輪，可是讓爸爸給拆了。帶有輔助輪的自行車(chē)我都不大會(huì)騎，何況沒(méi)有輔助輪的`，這讓我離學(xué)會(huì)騎自行車(chē)又遙遠(yuǎn)了許多。

　　我開(kāi)始騎了，媽媽抓著自行車(chē)的后座，輔助我向前走，我騎的很快，并沒(méi)有像開(kāi)始那樣，左拐一下右拐一下的。我心想：我已經(jīng)騎的這么好了，還讓媽媽扶干嘛。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我會(huì)騎了，你松手吧！”，媽媽說(shuō)：“你行不行啊？”，媽媽慢慢地松開(kāi)了手，媽媽剛一松手，車(chē)子就不老實(shí)了，左拐拐右拐拐，沒(méi)騎兩下車(chē)子就倒了，我和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站了起來(lái)，生氣的踢了車(chē)子兩下，媽媽把自行車(chē)扶了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)腿磕破了皮，媽媽問(wèn)我還練不練。我有點(diǎn)不想練了，可以想到我們那一片的小孩都會(huì)騎了，只有我不會(huì)，我就想一定要練會(huì)。就對(duì)媽媽說(shuō)：“練”。我重新回到了起點(diǎn)，吸取了上一次失敗教訓(xùn)的我又開(kāi)始慢慢的騎了起來(lái)，這次我沒(méi)讓媽媽輔助，這一次我沒(méi)敢騎太快，一直是慢慢的騎。過(guò)了一會(huì)兒我加快速度了，當(dāng)我停下來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己騎到了公園的盡頭。我高興的叫了起立，我真的太開(kāi)心了。

　　雖然受了點(diǎn)傷，但我體會(huì)到了勝利之后的那種心情。這次我不僅學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，還明白了許多，長(zhǎng)大了許多。

成長(zhǎng)的作文 篇4

　　三年了。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，三年的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但如果在三年里幾乎每天都花上兩個(gè)小時(shí)去干同一件事情，那就顯得有些枯燥而又漫長(zhǎng)了。我就是如此過(guò)了三年，從小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)，所干的那件事情就是練習(xí)小提琴。

　　為了這小提琴，我犧牲了很多，付出了很多，但同樣也收獲很多，因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，獲取了一般人所沒(méi)有的技藝。從拉第一弓開(kāi)始，我的琴聲從“殺雞”般的刺耳難聽(tīng)，到演奏悅耳動(dòng)聽(tīng)的名曲，我為之付出了淚水和汗水，并放棄了像同齡孩子們一樣自由玩樂(lè)的時(shí)間。我曾經(jīng)懊悔，我先前怎么不知道這小提琴居然是最難練的樂(lè)器之一呢？我曾經(jīng)退卻，窗外伙伴們的笑聲是那樣地歡樂(lè)，而我卻在忍受枯燥，幾百遍地拉著同一首曲子，指尖生疼，腳發(fā)酸，我多么想出去��！當(dāng)初和我一起參加小提琴練習(xí)班的十五個(gè)同學(xué)只剩下了我和一個(gè)姓范的同學(xué)，可見(jiàn)這不是件一般人能忍受下來(lái)的事情。當(dāng)很多人告訴我：李陳子你的琴拉得真好聽(tīng)時(shí)，我知道我的付出與收獲成正比了。

　　當(dāng)俞麗娜演奏的一曲《梁�！纷屓嘶啬c蕩氣的時(shí)候，可曾有人想過(guò)她背后的付出？經(jīng)久不息的掌聲又說(shuō)明什么了？指導(dǎo)我在家練琴的舅舅經(jīng)常這樣問(wèn)我。以前的很多時(shí)候，我非常羨慕那些在舞臺(tái)上獲得熱烈掌聲的人，希望自己日后也會(huì)象他們一樣成功地站上舞臺(tái)。但好幾次我覺(jué)得忍受不了那些苦楚，便跟媽媽說(shuō)：我們不練了好嗎？爸爸很?chē)?yán)厲，我不敢對(duì)他這么講。媽媽同情我、疼我，她看我腰酸腿疼、表情扭曲的樣子，非常地于心不忍，我有一次偷偷地聽(tīng)見(jiàn)她在和爸爸商量是否不再讓我練習(xí)下去了，我也期盼著能聽(tīng)到爸爸的'允諾，那樣我也能和其他孩子一樣，就可以做完作業(yè)后滿世界去瘋玩了，我渴望那種放開(kāi)了玩的感覺(jué)。爸爸的回答使我知道想要那樣自由地玩是件不可能的事情了。他給我打了一個(gè)比方說(shuō)：你現(xiàn)在就象一個(gè)走到半路上的人，如果現(xiàn)在放棄的話，你就是一個(gè)逃兵和懦夫，而且以前的苦也白吃了，你想想是不是值得？我想想也是，吃苦了，玩得少了，可我獲得了別人所沒(méi)有的，這也許是值得珍惜的。于是我告訴他，我還繼續(xù)練！春夏秋冬，我不停地練，寒假、暑假，我還繼續(xù)練。也許是應(yīng)了那句話：吃的苦多了，也就不覺(jué)得是苦了。以前的兩個(gè)暑假，我通過(guò)了中國(guó)音樂(lè)學(xué)院校外考級(jí)測(cè)驗(yàn)，獲得了二級(jí)、四級(jí)證書(shū)。今年的這個(gè)暑假，我將繼續(xù)向六級(jí)進(jìn)軍。我知道自己會(huì)成功的，因?yàn)槲以谝蝗缂韧�地努力，不是說(shuō)有志事竟成嗎？最后再悄悄地告訴你們，我的小提琴指導(dǎo)老師曾問(wèn)我是否有信心在小學(xué)階段通過(guò)十級(jí)考核。那樣我就可以成為我們本地第一個(gè)在小學(xué)階段獲此級(jí)別的人了�！坝行判�！”我這樣回答。我知道說(shuō)這話早了點(diǎn)，但作為目標(biāo)總可以吧？

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