煩惱的成長作文精品3篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的煩惱的成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

煩惱的成長作文 篇1

　　步入六年級的殿堂，我們又顯得消沉了許多；壓力也明顯地重了許多。老師正在黑板上寫著今天的作業(yè)。同學(xué)們伊娃鬼叫的叫著：“天啊，要命��！”明顯的抗議。作業(yè)多得像森林里的樹葉，語文作文兩篇，做練習(xí)本上的作業(yè)五頁，數(shù)學(xué)試卷兩張，英語抄課本兩次。一如既往的不停加作業(yè)，有些同學(xué)埋怨地說：“不做了不做了，罰就罰，你說老師是不是針對我們啊，拼命地加作業(yè)。”我們又在發(fā)白日夢了，自言自語地說道：如果能回到二、三年級那該多好啊，作業(yè)少，課又沒那么多，不時還望望課程表，感嘆一下：“真可憐!”一天傍晚，我正在做作業(yè)，突然聽到了“喜羊羊”的聲音。

　　啊，這是我最喜歡的動漫劇《喜羊羊與灰太狼》。我想了：作業(yè)還有這么多，怎么辦，要不然去看看好了，可媽媽會罵啊，不管了。浴室，我便悄悄的向門外瞄一眼，真是天助我也啊，媽媽在廚房。我像小偷一樣鬼鬼祟祟的走到電視機面前，輕輕地拿起遙控器，我把聲音調(diào)的很低很低，不時還偷偷笑幾聲，還向廚房瞄幾眼，看著電視上的`“喜羊羊大戰(zhàn)灰太狼”，我入了神，笑得樂不可開支。正在我準(zhǔn)備去拿水喝的時候，慘了，老媽大人不知何時站在我后面。

　　我知道了事情的嚴重性，也知道激怒老媽的后果。接著，便聽到了她的河?xùn)|獅孔：“你這個懶蟲，給我滾回房間做作業(yè)去。”頓時“地震山搖”，被她吼完一聲后，我識趣地走回房間�！疤彀�！這。這也太恐怖了�！蔽也唤�發(fā)出無奈的聲音。早上，我背著書包垂頭喪氣的來到學(xué)校班主任笑嘻嘻的站在講臺上，說：“同學(xué)們，我有一件事向你們宣布。我們吧，也六年年級了，也該復(fù)習(xí)一下，所以吧，我決定這個星期開始補課——”暈了，同學(xué)們狼狽的趴在桌子上，聽到老師這個“好”消息，唉聲嘆氣地說：“成長真煩惱��！”我們無法拒絕無窮無盡的練習(xí)，考試。因為青春里有些事是需要經(jīng)歷過了才能懂得其中的滋味。

　　在成長的道路上，有煩惱，也有快樂。雖然壓力太重，但我也相信這是家長和老師疼愛、關(guān)心我們的一種表現(xiàn)。

煩惱的成長作文 篇2

　　面對未來，面對現(xiàn)在，面對正在成長的我，已經(jīng)有許多煩惱了。多么開心啊，幾年前我也是這樣，人長大了，煩惱也多了，想起那些煩惱我就頭疼了。要是永遠長不大，該多好阿！我真的不想長大。我現(xiàn)在已經(jīng)是初中生了，上了初中我才發(fā)現(xiàn)我越來越不愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，因為數(shù)學(xué)成績差，每次都是數(shù)學(xué)拉分，因此，這使我很頭疼。媽媽總是說：學(xué)不好數(shù)學(xué)怎么行，學(xué)不好別的行，數(shù)學(xué)，語文，英語是幾門重要的課，是主課，在中考和高考占很多分。你別的'都是一百分，可數(shù)學(xué)考上不多點，你最后還是考不上，以后不要玩了，一有時間就看看數(shù)學(xué)。媽媽的話讓我似乎悟出點什么。是阿，學(xué)不好數(shù)學(xué)以后該怎么辦。想到這個問題，我的心好亂好亂呀。

　　初中上半學(xué)期過去了，在班里大部分的同學(xué)都認識了，但是還沒找到一個真心朋友，有什么事只能在心里憋著，不能夠說出來，只能記下來，寫在日記本上，這樣心里才會好受點。有一天，放學(xué)回家，看見媽媽正在看什么東西，過去一看，原來是我的日記本，我一把奪過日記，對媽媽說：你怎么能這樣？看我的日記？這事媽媽也知道說：茹茹回來了。我和媽媽說了一堆話，她還對我說父母有權(quán)利知道孩子的一切。我很不舒服，那是我的東西，別人沒有理由亂翻。我最討厭這點了，好幾天都沒理她，她什么時候才能尊重我��？我總是幻想，要是我這一生沒有煩惱該多好，就像在太陽普照下，也難免會有陰云一樣。

　　其實煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎樣對待他，從今以后，我要學(xué)會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢，走向成熟。

煩惱的成長作文 篇3

　　最近，我有點兒煩，因為我感覺我的作文越來越不好。

　　自從我上了五年級，我的作文就越來越不好，那些關(guān)于寫作的東西全部被我拋到九霄云外，就像江郎才盡一樣，哈哈，這句有點兒自夸。我也經(jīng)常去請教老師，老師也耐心的教導(dǎo)我，讓我不要急。

　　可是我怎么才能不急��！當(dāng)我上了奧數(shù)班之后，我的腦子里只剩下數(shù)學(xué)題了，作文為中的排比，我不知道怎么寫了，我最熟悉的比喻句，也不知道怎么說了，更別說表示強烈的.反問句了。

　　這種感覺就像，自己的老朋友忽然變成了陌生人，但樣貌還是清晰地記著，就像筆下開不出荷花，文字衰老無色……但是已經(jīng)忘記的，就必須重新開始，已經(jīng)過去的，就必須去追尋。

　　我覺得還是自己不太熟練，就像老師說的要多讀書。讀散文能讓自己的字里行間更優(yōu)美；多讀古詩、詞能讓自己的作文更簡練；多讀小說能讓自己的作文更有條理。其次，就是要多寫寫，就能提高作文能力，每天至少要寫一篇日記，這樣就能讓自己的作文更上一層樓。

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