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陪伴初中作文范文600字（通用35篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的陪伴初中作文范文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陪伴初中作文600字 篇1
月，如古玉般溫潤清靈。星，暗暗隱于天幕的角落。
夜晚的天空，高而闊。一束月光，又一次照亮了她的心靈。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，她會(huì)回到那個(gè)人們?yōu)橹Q作“家”的地方。每當(dāng)月光拉著星星的手走上黑色的“舞臺(tái)”時(shí)，她的一切會(huì)變得那樣安靜而又和諧。
她的奶奶總會(huì)在窗口望著，望著她的歸來。陽光照在奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上微風(fēng)吹拂著奶奶的發(fā)絲。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陽光將老人的皺紋照了出來，微風(fēng)也將青絲吹成了白發(fā)。但依舊不變的卻是，老人那顆溫暖的心，那句關(guān)懷的話，那個(gè)期盼的眼神，那種淡淡的微笑。
同樣是那樣黑沉的夜晚，她在床邊甜甜地睡著，而她的奶奶卻伏在床頭，靜靜的陪伴著。那個(gè)睡夢中的她，用那已經(jīng)生滿老蠶的手輕輕的撫摸著她的臉龐，眼神里充滿了寵愛，手的力道也非常的輕柔，生怕打擾了遠(yuǎn)在夢鄉(xiāng)的她。
月光將大地染成銀色，群星依靠在月亮的身旁，她和她的奶奶在昏暗的燈光下散步，她總是愛說，說著她愛的，說著她一天的見聞，也是不時(shí)吐槽幾句。而老人則在一旁默默地聽著，她笑了，老人也跟著笑，有時(shí)候老人也不知自己為何笑，只是因?yàn)榭吹搅怂男θ�。她喜歡在面前跑，而她的.奶奶在后面跟隨，靜靜的，慢慢的，任由燈光，月光把他們的影子越拉越長，越拉越大。
那個(gè)她就是我，而那個(gè)老人就是我的奶奶。
如果把我比作月亮，那么奶奶就是群星。我離不開奶奶的陪伴，就像天空中那明亮耀眼的月光離不開暗暗隱于天邊角落的星辰的陪伴。因?yàn)橛辛巳盒堑呐惆�，所以便使我的天空，更加寬闊，更加高遠(yuǎn)。
陪伴初中作文600字 篇2
朋友，你好，你可知道，我是你的——反向人！
也許你并不清楚什么是反向人，那么，就只好由我來為你普及一下知識(shí)了。
首先，請(qǐng)一定要相信我的話，因?yàn)閺哪撤N意義上來說，我們，是一體的。
反向人，顧名思義，就是另一個(gè)方向的人了。世界對(duì)每個(gè)人其實(shí)都很公平，因?yàn)槊總�(gè)生命的降世都是成雙成對(duì)的，也就是說，當(dāng)?shù)厍虻倪@一角一個(gè)嬰兒出生時(shí)，另一隅就必定會(huì)有另一個(gè)嬰兒出生。
那么，這兩個(gè)嬰兒就互為反向人。這兩個(gè)嬰兒的一生，將會(huì)是永遠(yuǎn)的競爭，甚至是搶奪。當(dāng)其中的一個(gè)生活富足時(shí)，另一個(gè)可能窮愁潦倒；當(dāng)一個(gè)身體健康時(shí)，另個(gè)可能正躺在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一個(gè)活得很長壽時(shí)，另一個(gè)可能早已夭折。
也就是說，如果有一個(gè)身患絕癥的人突然痊愈，那么，在地球的另一角可能有一個(gè)人突發(fā)車禍死亡；如果有一個(gè)人突然撿了巨額的財(cái)富，那么，就會(huì)有另一個(gè)人家中遭竊。
說了這么多，你明白了嗎？朋友，我們就是一對(duì)反向人。我們伴隨著彼此的出生而出生，卻只能因?qū)Ψ降母毁F而貧窮，或因自己的健康而使對(duì)方忍受病痛的折磨。
還記得七歲那年嗎？我知道，那個(gè)冬天的你，一定很快樂。
因?yàn)�，我在那個(gè)冬天不小心摔斷了腿，躺在醫(yī)院的'病床上，看著窗外飄飄灑灑的雪花，我的心卻是暖的，因?yàn)槲抑溃闶强鞓返摹?/p>
在生下來的那一刻，我們就注定了要陪伴著彼此，即使我們互不認(rèn)識(shí)，互不了解，因?yàn)橛心�，我心無悔。
此刻，衣衫襤褸的我正在街頭，為了填飽肚子而出賣尊嚴(yán)。而你，在哪里？
愿你的世界，永有安詳，永有寧靜，不管天涯海角，不管貧窮富有，我都會(huì)陪伴你，一生一世。
陪伴初中作文600字 篇3
抬起頭來，向窗外望去，看見不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹。
從來未見過，來的如此之早的春天，只見地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見深深淺淺的綠。
往年，松樹都是灰塵塵的一片，見不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門口那棵松樹像洗過了幾遍，從上到下，只見一抹淡綠，真美。
這里的園林，沒有賞春色之人，也沒有成群結(jié)隊(duì)的鳥兒為它歡呼。有的只是一樹閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛，仔細(xì)看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。
這是一棵老樹了。大概是五年前人們種下的吧！
每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛的長矛，捍衛(wèi)松樹的'樹干，即使如此依然有各種各樣的蟲兒與鳥兒們往它那里去，真是討人愛的家伙。那樹干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺雄偉，高得很，好似不見其發(fā)端，也不見其終極。
這是我第一次被松樹所吸引，對(duì)于它，我喜歡摘它的松針，然后矗立在哪里，凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。
我對(duì)它好似有了依戀，每天凝視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。
“白小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿�！崩收b一句詩，為松樹祝福！而它也在春風(fēng)中搖擺，好似在與我共同朗誦。
��！這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧！
陪伴初中作文600字 篇4
從古到今，我們都有人的陪伴，因?yàn)槲覀兒ε鹿陋?dú)。在家中，我們有父母的陪伴，在學(xué)校我們有老師的陪伴，在社會(huì)，我們有祖國的陪伴。而我，有朋友的陪伴友誼的培養(yǎng)是無條件的。
友誼，是很好培養(yǎng)的，我們的友誼，在任何時(shí)候都可以陪伴。記得，在八年級(jí)的時(shí)候，我和齊漂亮和馬大炮在玩的時(shí)候，本來，我們的關(guān)系并不是很好，有一次，我們還要因?yàn)橐{(diào)座位兒啦，還臨時(shí)改變，不要換座位兒，即便我們不好，因?yàn)橐患捌湫〉氖虑槎蛛x啦。但是，我們卻在這兒建立了友誼之橋。有友誼陪伴的童年，無需得很好，因?yàn)橥暧心愕?陪伴。記得在八年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)齻�(gè)人快快樂樂的玩兒，我們?nèi)ッ⑸健⑷セ痣�、去爬山、去條河、還有一起去同學(xué)家。我們的家離得很近，卻又是好朋友。所以，她們既是我的鄰居，又是我的同學(xué)。我們也只有這樣彼此陪伴了一個(gè)童年。
童年本來就需要陪伴，而我，也是其中之一，陪伴給予了我她彼此的快樂和高興。還未到來的陪伴，陪伴有好多種，偏偏最喜歡的是終生的陪伴，陪伴著你讓你一生不寂寞。那種陪伴可能是我們的必經(jīng)之路吧。我以后很期望那種無私的陪伴，讓那種陪伴陪你走完剩下的路，并且是你需要走的路。
陪伴，使你感覺到你不孤單寂寞，陪伴讓你心中開出快樂之花，有陪伴，我們的生活才會(huì)更美好。友誼，是我們?cè)谌松胁豢扇鄙俚呐惆�，因�(yàn)榕笥褧?huì)在你孤獨(dú)寂寞的時(shí)候陪伴你，讓你快樂的走完孤單的路程。
陪伴，無處不在，只要你愿意，我會(huì)和你成為朋友。陪伴著你，你愿意嗎？
陪伴初中作文600字 篇5
憶起兒時(shí)零零散散、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，用心去品味，才發(fā)現(xiàn)，原來從小到大的那么多的時(shí)光已然轉(zhuǎn)瞬即逝，而在那些美好的時(shí)光中，一直陪伴我左右，給予我呵護(hù)，為我遮風(fēng)擋雨的始終是他們——我的家人。在他們的陪伴下，我在思考什么是幸福？
是啊，究竟什么是幸福呢？是擁有高大的樓房？是擁有昂貴的跑車？是擁有大量的金錢？還是能整天購買衣服和化妝品？但在我的'心里，這些統(tǒng)統(tǒng)不是。我認(rèn)為幸福是有家人的陪伴。
記得小時(shí)候，我在燈下看書，默默坐在一旁陪伴我的是媽媽。媽媽也手捧一本書看著，偶爾抬頭看看我，見我專心致志的樣子，欣慰地笑了。媽媽雖然不說話，只是靜靜地坐在我身邊，可我心里很踏實(shí)，有媽媽陪伴真幸福！飯菜擺上了桌，總是有我最愛吃的紅燒排骨，奶奶不斷地給我夾菜，笑瞇瞇地說：“乖，多吃點(diǎn)，長得壯壯的！”這時(shí)候，我覺得有奶奶在身邊真幸福！還有當(dāng)我耍小脾氣時(shí)，將我哄開心的是爸爸；當(dāng)我不小心跌倒時(shí)，急忙把我扶起的是爺爺……所有這些，都讓我深切地感受到有家人陪伴真幸福！
我從小生活在一個(gè)溫暖的大家庭里，像個(gè)小公主一樣被呵護(hù)，被寵愛。我愛他們，他們同樣也愛著我。只是，我們的愛沒有用嘴說出口，而是用自己的實(shí)際行動(dòng)，表達(dá)著對(duì)彼此深深的愛，有家人陪伴在身邊，我想，這就是幸福。
陪伴初中作文600字 篇6
詩詞，如一杯香茗，待你細(xì)細(xì)品嘗，體會(huì)那份獨(dú)特的清幽；詩詞，如一片幽蘭，散發(fā)陣陣清香，讓你沉醉其中；詩詞，如一座燈塔，在黑暗之時(shí)，指引你前進(jìn)的方向。詩詞，你陪伴著走過一年又一年……
小時(shí)候，我并不理解詩詞的內(nèi)涵，只懂得韻律美，“鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌……”，每聽到這首駱賓王的《詠鵝》，便覺得作者真高明。押韻使得詩句朗朗上口，便能一下子吟誦出來。
慢慢長大，我不僅能吟誦出這些詩句，也能想象出它們描繪的那一幅幅畫面。“月明船笛參差起，風(fēng)定池蓮自在香”。寂寂明月夜，參差的笛聲響起在耳邊縈繞不息，晚風(fēng)初定，池中蓮花盛開，幽香散溢，沁人心脾，蓮花開了，夏天也來了；到了秋天，“隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠”，這秋色把人世間隔在三十里之外，空中是悠閑自在的白云，山上是鮮艷奪目的'紅葉，幽靜的秋色是多么令人陶醉！詩人們用寥寥幾句就勾勒出一幅幅美麗的畫面。
進(jìn)入初中，我開始理解詩詞里詩人想表達(dá)的內(nèi)涵�！耙或T紅塵妃子笑，無人知是荔枝來�！彼腥硕荚谧⒁忮拥臍g笑，而又有誰能知道大唐王朝在這樣的“繁華”中的隱憂；商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。”那些只知尋歡作樂、不已國事為重的達(dá)官貴人醉生夢死，大廈將傾，誰能獨(dú)活？“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，東坡對(duì)亡妻的悼念深婉而執(zhí)著，使人讀后無不為之動(dòng)情，在不經(jīng)意間，眼角劃過一滴淚。
我追隨著詩詞的足跡，一步一步走去。去聆聽他們講述的一個(gè)個(gè)悲歡離合的故事，感受他們?cè)?jīng)的喜怒哀樂。詩詞，你陪伴我每一個(gè)春夏秋冬，而我將繼續(xù)追隨你的足跡。
陪伴初中作文600字 篇7
平日與好友相伴，是一件最令人愉悅的事了，哪怕是小小的一次聚會(huì)、吃飯，都能讓人心里的陰霾一掃而光。
記得有一段時(shí)間，我“大病”初愈，加上對(duì)我很親的太姥姥離世，我的身體素質(zhì)和心理都跌到了谷底，甚至是一件小事都能讓我鼻子發(fā)酸，眼眶濕潤。媽媽看我如此，很是擔(dān)心，于是便擇了幾日讓我去和幾個(gè)朋友出游。
那日，陽光燦爛而明媚，我的心情卻并沒有和天氣一同好起來。路邊的.樹被風(fēng)吹得"嗄吱嗄吱"地怪叫，太陽孤零零地高懸在天上，蟬悄悄地躲在樹陰里，發(fā)出刺耳又尖銳的笑聲，震得我頭疼。
很快，我們一行人走到了目的地。好友們?cè)缫寻茨筒蛔◇w內(nèi)的活力分子，一個(gè)個(gè)都飛快地在富有生氣的草原上面奔跑起來，開心地大笑。我卻依舊待在原地不動(dòng)，內(nèi)心陰沉沉的，整個(gè)人透露著一種虛弱與疲憊的氣息，媽媽見我站在那兒啥都不做，把好友招過來擔(dān)憂地說：“曉焱最近心情不太好，去和她一起玩一會(huì)兒，讓她開心一點(diǎn)吧，謝謝同學(xué)們了！”
我就這樣和好友們待在了一起，一開始我總是發(fā)呆，仍舊一動(dòng)不動(dòng)。后來，我看見他們的笑臉，那樣歡快而幸福，我的心波動(dòng)起來，拋開了心中的陰霾，也露出了快樂的笑容。
后來，朋友們遞給我一個(gè)花環(huán)，手感不怎么好，編得有點(diǎn)亂。上面是各樣的野花，看起來有點(diǎn)奇怪，但是我看得出來那是她們用心編的。我很欣喜，也很意外，看她們鄭重其事地說："我們知道你最近有點(diǎn)事，但是請(qǐng)不要害怕和難過，因?yàn)槟氵�有我們。"就把花環(huán)套在了我的手上。
我在那一瞬間熱淚盈眶，卻不是因?yàn)槲业谋瘋矣幸蝗汉糜严喟樽笥遥?/p>
陪伴初中作文600字 篇8
那是一個(gè)寒假，冷風(fēng)呼呼地吹，寒冷刺骨，但就是在這樣的寒冬，有媽媽的陪伴，我感受到了溫暖。
這是一個(gè)令人恐懼的日子，冷風(fēng)呼呼的吹，我就要在這冷風(fēng)中去做補(bǔ)牙手術(shù)了。那是一顆蛀得很深的牙，就連手碰到了都會(huì)疼，別提手術(shù)的時(shí)候有多痛了。想到這兒，我不禁打了個(gè)哆嗦，嗚咽著對(duì)媽媽說：“媽媽，我怕……”媽媽握住了我的手，安慰我：“有媽媽的.陪伴，不用怕�！�
到了牙科醫(yī)院，冷風(fēng)里夾著濃濃的消毒水味，使寒風(fēng)更刺骨了。我緊握著媽媽的手，顫抖著走進(jìn)了醫(yī)院。天哪，醫(yī)院里的消毒水味怎么這么重��？在這種環(huán)境下，我做手術(shù)時(shí)會(huì)不會(huì)更疼�。垦罆�(huì)不會(huì)已經(jīng)蛀空了？會(huì)不會(huì)要拔牙？想到這里，我不自覺地握緊了媽媽的手。媽媽似乎是察覺到了什么，輕輕摸著我的頭，對(duì)我說：“有媽媽的陪伴，不用怕�！�
不一會(huì)兒，醫(yī)生就讓我進(jìn)去做手術(shù)。怎么這么快？我還沒準(zhǔn)備好呀，我害怕。醫(yī)院打開的窗外有一股冷風(fēng)灌進(jìn)來，我在這冷風(fēng)中發(fā)抖�！皢鑶鑶鑶琛�"醫(yī)生的磨牙器打開了。我握緊媽媽的手，心里不停地念叨：有媽媽的陪伴，不用怕的，有媽媽的陪伴，不用怕的……
“嗚嗚嗚嗚……”，手術(shù)開始了。我的牙開始疼起來，窗外的冷風(fēng)灌進(jìn)來，我的牙更疼了。“嗚嗚嗚嗚……”，手術(shù)的力度加大了，一陣鉆心刺骨的疼痛蔓延開來，我的頭上開始冒汗，把媽媽的手握得更緊了。媽媽也知道我的疼痛，不停地安慰我：“媽媽在，不怕，不怕啊……”媽媽還用手摸著我的頭，試圖減輕我的痛苦，寒冷與疼痛不知不覺的減輕了。是媽媽的陪伴，讓我感受到了溫暖。
媽媽的陪伴，可以讓寒風(fēng)變溫暖，讓疼痛減輕……或許，這就是母愛的力量吧！
陪伴初中作文600字 篇9
時(shí)間，載著名為“歲月”的小舟匆匆劃過，留下的是那道擱淺了的痕跡，充滿了回憶……
——題記
年幼的我性格有點(diǎn)內(nèi)向，不會(huì)主動(dòng)去找別人玩，只是等著別人來找我玩，因此，我總是孤單一人，看別的小朋友玩耍，心里總是羨慕她們是那么的開心！只有我一人藏身在大樹后面，陪伴我的只有那被陽光拉長的影子。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)出現(xiàn)在我的身旁，牽起我的手溫柔地問：“為什么不去和她們玩呢？她們玩得多開心呀！”我看著你，只是使勁搖頭，你二話不說，拉起我走到她們那，三言兩語就搞定她們，于是，我便融入了她們的氛圍，跟他們玩得興高采烈，看到我開心的樣子，你的臉上也會(huì)綻放笑容。我知道，因?yàn)槟阆胱屛铱鞓贰?/p>
有時(shí)候，和小伙伴們鬧別扭了，沒人陪我玩，你也會(huì)放下手中的事來陪著我，因?yàn)槟阋恢痹谖疑磉�，我不曾孤單�?/p>
媽媽，謝謝你陪伴著我，經(jīng)歷了這么多個(gè)日日夜夜，盡管時(shí)常伴有一些吵吵長大后，我知道照顧自己，學(xué)業(yè)也逐漸繁忙起來，每天都得熬夜到很晚。有時(shí)候，夜太靜了，陪伴我的，只有燈光和燈光下的影子，心里總會(huì)覺得有點(diǎn)寂寞�？墒呛髞�，你決定每晚陪著我，于是，我的身邊多了一個(gè)人。你總是催促著我上床睡覺，盡管是念叨，但我的心里依然覺得溫暖，因?yàn)橹辽儆腥伺阄伊�，原先的`寂寞感消失了。也是因?yàn)槟悖钜�，我從未孤單�?/p>
鬧鬧、磕磕碰碰，然而我心里始終感恩你的陪伴。就像走在一條花開的小路上，永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)過美滿，即使緣分轉(zhuǎn)幾個(gè)彎，我們還是會(huì)相遇，不管是前世，還是今生，或者來世……
媽媽，是你讓我在黑暗中找到迷失的自我；是你讓我在受傷時(shí)找到避風(fēng)的港灣；是你讓我不再害怕黑夜的來臨；我不曾孤單。媽媽，下輩子，我還要做你的女兒！
陪伴初中作文600字 篇10
世間似乎有一條定理，當(dāng)某人或某物逝去時(shí)，人們對(duì)它的回憶，只有美好。這條定理解釋不清，卻真實(shí)存在。
天剛剛亮，月亮仍然掛在空中，空中似乎還有幾顆殘星。風(fēng)徐徐的吹，清爽舒適。我慢慢的走著。想給奶奶一個(gè)驚喜，奶奶生活在老家，不肯去城中，卻十分思念我，所以我才和爸爸媽媽一起前來。
我走到了院門口，急忙推門進(jìn)去，我著急去找奶奶，沒有留意四周。“旺旺！”聲音突然響起，我看向生源處，頓時(shí)呆住了。那是一條很大的.狗了，我的七魂六魄都被嚇走了，頭腦一片空白。頭腦停轉(zhuǎn)了幾秒后又開始轉(zhuǎn)動(dòng)，我飛快的想對(duì)策。
也許是見我站在那不肯動(dòng)，它瞪了我一會(huì)后開始向我走近。我發(fā)現(xiàn)它柔和了不少，但仍然會(huì)嚇得我手忙腳亂。隨著它向我靠近，我更加害怕。
最后，我驚慌地抓起地上的小石子向它扔去，然后拔腿就跑。我出門時(shí)順便把門也關(guān)上了。我飛快地跑，一腳高一腳低。跌跌撞撞。幸好不久，我遇到了散步歸來的奶奶。那情景太驚險(xiǎn)了：它不停地追，眼看就追上了。我突然發(fā)現(xiàn)前邊的人有些眼熟。定眼一看，那不就是奶奶嗎？
奶奶攔下了它，回過頭來訓(xùn)我：“你呀，剛回來就惹事，雪雪那么溫和都讓你惹毛了！我跟你說了多少遍；友善對(duì)待生命，別老欺負(fù)它們。這么多天，就它陪伴著我，你們都不管我。還是它好，天天都不離開我�！�
聽了奶奶的話，我徹底傻眼了。奶奶笑瞇瞇地拉著我倆回家了。我心中仍然又討厭又恨它，恨不得暴打它一頓。
現(xiàn)在回想，奶奶的話暗藏深意，她是在責(zé)怪我不陪伴她呀，也是怪我傷害陪伴她的雪雪啊，這段回憶現(xiàn)在想?yún)s十分美好。
陪伴初中作文600字 篇11
滄海有岸，父愛無邊。——題記
古今中外，父愛和母愛成為歷代文人所贊美的主旋律，因?yàn)檫@種愛的一直與我們同在，但不易被發(fā)覺的。
我是屬于從小喜歡拉著媽媽的衣角不舍得放開的孩子，或許是由于爸爸太嚴(yán)厲的緣故吧，隨著年齡的增長，我們的交流變的少了起來，
從小開始，爸爸就很注意對(duì)我習(xí)慣的培養(yǎng)，他不會(huì)因?yàn)槲乙坏罃?shù)學(xué)題做不出來而批評(píng)我，而是在我一個(gè)壞毛病屢教不改后，讓我嘗嘗屁股疼好幾天的滋味。
爸爸是很沉默的`，好象從來都不愿意表達(dá)自己。在別人眼中，爸爸好象對(duì)我的學(xué)習(xí)不太關(guān)注。每次當(dāng)我拿回獎(jiǎng)狀，榮譽(yù)證書，他也只是微微一笑，或許覺得我這樣是理所應(yīng)當(dāng)，所以更不會(huì)給我物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)了。其實(shí)爸爸那種望女成鳳的心情，只有我能夠體會(huì)的到。
爸爸每天不辭辛苦的工作，為的是能夠讓我們好好讀書，將來可以不那么辛苦。每次我看到父親干活時(shí)，總上前去幫一把，可是每次都讓爸爸拒絕了。他寧愿自己是一只豐蚌，在沙礫的層層磨礫下產(chǎn)出最美的珍珠，他希望自己的女兒是一顆珍珠，他希望我們生活的更好。
可當(dāng)我拿回初中的第一次成績單時(shí)，我愣住了，一時(shí)之間竟不知道以什么樣的心情拿給爸爸。經(jīng)過我反復(fù)思索，喊著讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些的口號(hào)，把成績單給了爸爸。我不敢抬頭，因?yàn)槲遗驴匆娔鞘谋砬�，我等待著暴風(fēng)雨的來臨。爸爸仔細(xì)閱覽了一遍后，抬起頭對(duì)我說：“第一次考試，難免有些緊張，考的這樣也可以了……”
爸爸的話讓我重新拾起希望之火，向前遠(yuǎn)行。
滄海有岸，父愛無邊。我愛您，爸爸！
陪伴初中作文600字 篇12
花的美麗芬芳是因?yàn)橛辛巳~的陪伴；天的湛藍(lán)，明朗是因?yàn)橛辛嗽频呐惆轸~的自由自在無憂無慮是因?yàn)橛辛怂呐惆�。而我的健康快樂的成長是因?yàn)橛辛四呐惆椤?/p>
您還記得嗎？那次我摔了腿，但是害怕您訓(xùn)斥我，便沒有告訴您，而是自己簡單的清洗了傷口就打算瞞天過海�？晌易呗窌r(shí)腿的不自然還是沒能逃過您的眼睛。
您逼著我看了傷口，還狠狠的'教育了我，即使您裝出了惡狠狠的模樣，可眼睛中流露出的關(guān)心與心疼我這輩子都不會(huì)忘記。那是怎樣復(fù)雜的目光啊！目光中包含了太多太多，心疼？關(guān)心？責(zé)備？愧疚？自責(zé)？這些大概都有吧，也許不有我永遠(yuǎn)無法理解的內(nèi)含。不過您替我擦藥，看我疼的吡牙咧嘴時(shí)眼中閃動(dòng)的淚光我確是看懂了的，那包涵的是濃濃的母愛呀。
晚飯時(shí)，您還特意給我熬了一鍋骨頭湯，這讓我有些哭笑不得，在心中暗笑您的大驚小怪，不過是皮肉之傷，又沒有骨折，您卻熬了骨頭湯，不美名其曰：“吃什么補(bǔ)什么。”但內(nèi)心深處卻是滿滿的感動(dòng)。
晚上該睡覺了，您卻要與我一起睡，我說我已經(jīng)長大了要自己睡，而您振振有詞的反駁我，說我是病人，需要有人陪伴。我拗不過您，也明白您是怕我睡覺不老實(shí)，碰了受傷的腿。我能清楚的感覺到您的小心翼翼，您還不停的問我是不是擠。如果不是我攔著，您差點(diǎn)就在地板上打地鋪睡了。
第二天早晨，您眼中充滿了血絲，卻關(guān)心我有沒有睡好。有了您的陪伴，我怎么可能睡不好呢？
您陪伴如黑暗中的明燈，讓我看清前方的道路；您的陪伴如迷霧中的羅盤，讓我找到了前進(jìn)的方向；您的陪伴如堅(jiān)實(shí)的盔甲，讓我無視前進(jìn)路上的荊棘與坎坷。母親，謝謝您的陪伴，讓我這樣快樂的成長，請(qǐng)您放心，您的女兒長大了，以后的日子里，換我來陪伴您好嗎？
陪伴初中作文600字 篇13
能夠握緊的就別放了，能夠擁抱的就別拉扯。歲月匆匆，回望漫漫長路，那個(gè)人一直站在原地陪伴著你，從未離開。多回家看看，別讓風(fēng)霜染白了她的頭發(fā)。
一眨眼，我也快成為了一名成年人了，是媽媽把我?guī)У搅诉@里，從我出生到現(xiàn)在已經(jīng)差不多有十七年了。媽媽為我付出的太多，而我卻一直不懂的珍惜，到現(xiàn)在才漸漸地理解了媽媽的愛。
從小家里人都寵著我，以至于到現(xiàn)在我都是以自我為中心，不知道體貼人以至于傷透了媽媽的心吧！
您還記得小的時(shí)候嗎？我好像是又一次發(fā)燒，也挺嚴(yán)重的。記得那還是一次寒冷的冬夜里，外面還刮著風(fēng)，下著狂亂的雪，您也什么都沒想，一個(gè)勁的把我背著往醫(yī)院的方向沖，當(dāng)時(shí)只是覺得有媽媽真好，現(xiàn)在覺得母愛的偉大是難以形容的。
小時(shí)候有太多的不懂事，無理取鬧，不聽話，讓您生氣了，有時(shí)候我也很內(nèi)疚。在上高中的這段時(shí)間，有時(shí)候也挺想家，也挺想媽媽的，馬上就步入高三了，是媽媽一直鼓勵(lì)我，叫我好好學(xué)習(xí)，對(duì)自己以后有用，也可以改變自己的命運(yùn)。媽媽，你放心，我不會(huì)讓你失望的，我會(huì)盡自己所能！
時(shí)光匆匆流走，看著媽媽慢慢變老，我有些難過，您陪我長大，我卻不忍心看您臉上的一絲皺紋和頭發(fā)上的幾根白發(fā)。我是一個(gè)不善于表達(dá)情感，只將事情藏于心中，如果有機(jī)會(huì)，我非常的.想對(duì)您說：“媽媽，我愛你！”
謝謝你的一路陪伴，失敗時(shí)，鼓勵(lì)我；難過時(shí)哄我；不聽話時(shí)罵我，教導(dǎo)我。真的，很謝謝有你這樣一位媽媽。
對(duì)您有太多太多想要說的話，就不在這寫了！以后，我不會(huì)讓你擔(dān)心，失望，難過。我也在慢慢地長大成人，謝謝一路以來你的陪伴讓我長大！
您陪我長大，以后的日子我也想陪陪您，讓您跟我一起度過！
陪伴初中作文600字 篇14
陪伴，每個(gè)人都需要。它流淌至你的心靈深處，融化內(nèi)心的冰冷；它會(huì)撫平你心頭的傷口，讓傷口慢慢愈合；它會(huì)給你最動(dòng)聽的鼓勵(lì)，讓你信心倍增。
我的努力白費(fèi)了，學(xué)習(xí)成績又下降了�？粗种械脑嚲恚r紅的分?jǐn)?shù)面孔猙獰，老師失望與疑惑的眼神，嚴(yán)厲批評(píng)的話語一下下刺痛我的心。我神情恍惚，耳邊的任何聲音都像是鄙夷的笑聲。同學(xué)們?nèi)宄扇旱赜懻撝约簝?yōu)秀的戰(zhàn)績，我沒有勇氣湊過去，做賊似的溜走了，生怕再看見刀割般的眼神。
寒風(fēng)蕭瑟，烏鴉聒噪，心情沮喪的我走在回家的路上。風(fēng)吹樹葉“嘩嘩”響，那是嘲諷的聲音：“你太不成器了�！蔽业纳磉吙諢o一人，我縮了縮身子，好冷啊。
回到家里，我耷拉著腦袋，不敢抬頭，不敢看家長責(zé)備的目光。爸爸走出房間，什么也沒說，只是坐在我旁邊，沒有了以往的嘮叨、責(zé)備和打罵。我們就這么靜靜坐著，聽著鐘表的“滴答”聲。他拉著我冰冷的手，我僵硬的手漸漸有了知覺，我的心融化在愛里。終于我抬起頭望向爸爸，他的眼神里沒有責(zé)備，沒有生氣，只是平靜地看著我，說：“沒事，我還在！”他仿佛看透了我的痛苦，理解了我的'失意，知道希望落空之后的失望。他在用心告訴我：他在，一直在。
窗外的風(fēng)越來越大，掛著幾片樹葉的禿樹枝映在窗前，張牙舞爪的，可我仿佛看到了春天。心中的冰雪融化了，淚如泉涌，我以為失敗只有我一個(gè)人來承擔(dān)，原來我還有他。他沉默少言，卻能給予我溫暖。他用粗糙的手溫暖我的心，即便是在這秋夜里。
溫暖的陪伴是最好的安慰，是的，他一直在。無論成敗，我身邊都有他。那默默的溫暖的陪伴，讓我不再懼怕寒冷的冬天。
陪伴初中作文600字 篇15
友，朋友；情，感情。那么朋友之間的感情到底是什么呢？
朋友，是在你孤獨(dú)無助的時(shí)候，安慰你，鼓勵(lì)你的那一個(gè)人；朋友，是在你需要幫助的時(shí)候，給予你最大的支持的那一個(gè)人。朋友，是可以和你一起同甘共苦的人；朋友，是在你笑的時(shí)候，可以陪你一起笑；哭的時(shí)候，可以陪你一起哭的那個(gè)人。朋友，這是一個(gè)多么平凡的稱呼呀！朋友和朋友之間，是需要互相信任，互相依賴以及互相包容的。
友情，真的`是一個(gè)很神圣的東西。它可以你笑，但是，同樣也可以令你哭。舉一個(gè)我親身經(jīng)歷的事情來說吧！覃甜，她是我多年以來的好朋友，我們經(jīng)常在一起說笑。有一天，我們又在一起談天說地的時(shí)候，她突然隨口說道，她七年級(jí)就要去秭歸讀書去了。我還以為她是跟我開玩笑的了，但是，經(jīng)過她的再三肯定的時(shí)候，我的眼淚流了下來，我求她說：“你可不可以不去那呀？”她說，不可以。這時(shí)候，我不顧身邊的一切，我哭了。這就是友情嗎？它曾經(jīng)讓我不顧一切的笑過，但是現(xiàn)在，又讓我不顧一切的哭了。我相信，不管我和覃甜以后的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友情永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。
有人說，友情像一棵樹，秋天來了，它變黃了；春天來了，它就變綠了。我不同意這個(gè)觀點(diǎn)，我認(rèn)為：友情像一棵萬年青，永遠(yuǎn)都是以最旺盛的樣子展現(xiàn)在人們面前。雖然友情是百象，而不全是陽光，但是每次下雨過后，陽光總是會(huì)更加的燦爛。
我永遠(yuǎn)會(huì)深信友情，我永遠(yuǎn)也不會(huì)懷疑友情，我更不會(huì)背叛友情。朋友永遠(yuǎn)會(huì)是你最困難的時(shí)候，想到的第一根“救命草。”
友情是朋友之間不能缺少的那種，又無法說出口的東西。讓我們一起為了真摯的友情而努力吧！
陪伴初中作文600字 篇16
陪伴，是最美好的語言。
—題記
一個(gè)總是孤獨(dú)的人，永遠(yuǎn)不可能是快樂的。追逐星辰的路上，總有陪伴你的人，正如陽光溫暖了田野，綻放出生命的聲音。陪伴的`陽光，輕盈的溫暖了心靈，同我們一路前行。
微風(fēng)拂過一墻的牽牛花，蕩漾出藍(lán)色的鈴音，雀兒的歌唱和春天的生機(jī)，悄悄地流進(jìn)了心靈。陽光鉆進(jìn)窗欞，明亮了室內(nèi)和桌前的試卷。從題海中抬頭，不知何時(shí)，身旁已放上了一杯尚冒著熱氣的蜂蜜水。微微一笑，溫暖頓時(shí)充盈胸腔，無聲的陪伴，恰恰是溫暖的證明。端起蜂蜜水，輕抿一口，甜蜜流進(jìn)了心間，正如窗外春晨的陽光，燦爛而又明亮。正因深知有人在身后，所以我永不孤獨(dú)，在溫柔而堅(jiān)定的注視下，充滿勇氣，走向明天。
烏云閉合了天空的瞳孔，雨忽然就下起來了，滴滴咚咚，地面和屋頂躍動(dòng)著輕盈的音符。雀兒們倏地竄出樹叢，消隱在雨的簾幕間不見了。我握著球拍，奮力將球扣向老爸。但是羽毛球忽地改變了方向，以一種刁鉆的角度向我沖來，我措手不及，羽毛球調(diào)皮地落在我的腳邊，劃出一個(gè)輕盈的弧度。我懊喪地放下球拍，“切，不打了！”老爸也放下了球拍，“怎么可以說放棄就放棄呢？半途而廢可會(huì)被人恥笑�。 薄暗俏易霾坏桨�！”我失望的說�！安还軒状�，結(jié)果都是這樣……”老爸目光灼灼，直視著我，“沒有付出努力，怎么能知道做不到呢？”我抬起頭，雨點(diǎn)沙沙的聲音單調(diào)的響著，卻仿佛滲入了我的心靈。是啊，還沒有努力，如何能輕言放棄？我直視著老爸的目光�！昂�，那就繼續(xù)！”雨，繼續(xù)沙沙地下著。父親的陪伴，卻伴隨我走過了無盡的時(shí)間……
陪伴是最美好的語言。正是有了陪伴的溫度，心靈才不至冰冷。正因生活中有了陪伴我們的人們，我們方能放下恐懼，向未來前行。
陪伴初中作文600字 篇17
老人老了，頭發(fā)白了，老伴早就去世，只剩一個(gè)兒子，卻還在城里打拼，三四年來只回過幾次家。她平時(shí)覺得有點(diǎn)悶，便養(yǎng)了一只貓，并起名叫“伴兒”。
自從有了“伴兒”，老人臉上的歡笑多了，皺紋少了，與伴兒天天生活在一起。
春天來了，太陽暖暖的，老人的心也是暖暖的。伴兒在她的腳下鉆來鉆去，“喵喵”地叫著。要去干活了，老人一手拿一把小鏟子，一手提一包種子，來到自家的菜地，慢慢地蹲了下去，用小鏟子一點(diǎn)一點(diǎn)地掘土。伴兒在一旁看到了，用爪子也一下一下地幫忙刨著土。一個(gè)坑挖好后，老人把種子埋好，再一起去挖下一個(gè)坑。春天的陽光說熱不熱，說冷也不冷。伴兒在老人的身邊陪伴著，老人額頭沁出了汗珠，坐在一旁休息，伴兒依偎在老人的身邊。
種子播種完了，伴兒在一個(gè)個(gè)隆起的小土丘上一邊撒歡兒跑著，一邊高興地“喵喵”叫著。
太陽西沉，要回家了，老人一手拎著鏟子，一手抱著伴兒，在落日的余暉下，撒下長長的影子。
秋天是收獲的季節(jié)，春天的種子現(xiàn)在早已爭先恐后地長成了一棵棵翠綠的蔬菜。老人和伴兒一起去田里收割。伴兒跳躍著，一會(huì)抓抓這個(gè)葉子，一會(huì)碰碰那個(gè)草根，不一會(huì)兒，小推車上就裝滿了蔬菜。老人推著菜到了菜市場，市場里熱鬧非凡，吆喝聲此起彼伏�？衫先水吘鼓昙o(jì)大了，沒有力氣喊，過了好大一會(huì)都沒有人來光顧老人的'小攤。一旁的伴兒急了，在行人的腳下亂竄，擋住別人的去路，把大家的注意力都吸引了過來。
當(dāng)太陽西沉的時(shí)候，老人的菜終于賣光了，該回家了。伴兒蜷縮在小車?yán)锼�，老人推著它，臉上洋溢著幸福的笑容�?/p>
老人和伴兒的故事還在不斷地繼續(xù)，日月如梭，來去無痕。老人越來越老，伴兒越來越大，但她們之間的陪伴永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
陪伴初中作文600字 篇18
我像一只疲倦不堪的鳥兒，失去了以往的童真與歡樂，也明白了許多是是非非，每天在那三寸牢籠之地反復(fù)地做那幾件平淡無奇的事。
我只是個(gè)孩子，正值豆蔻年華卻滿心憂傷。在學(xué)校，我有慈祥和藹的老師;在外面，我有重情重義的好友;在家里，我有年邁可親的奶奶……可是，爸爸媽媽，為什么沒有你們?我知道你們工作很忙，每天起早貪黑地工作都是為了我們!我也知道，再苦再累你們都沒有說出口過，只是為了不讓我們擔(dān)心!可是你們知道嗎，我還只是個(gè)初中生，也需要父母你的'陪伴啊!
還記得，每天放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢收拾好了書包，三三兩兩手拉著手走出校門，隱約聽見她們的聊天聲音：“唉!今天我爸來接我，說會(huì)給我?guī)姘�，一�?huì)兒一起吃哦�！薄昂呛�，我媽媽也來接我了，就在前面呢，提著零食的那個(gè)。”……每每聽到這些，我的心就立即如沉入了深不見底的大海。
也還記得，放長假期間你們說會(huì)帶我出去玩兒，我滿心歡喜地早早做完了功課，推掉了與同學(xué)一起出去的邀請(qǐng)，激動(dòng)地期待著這次外出�？蓵r(shí)間一天一天過去了，你們似乎忘記了幾天前的約定……一次次看到同學(xué)們向我展示出她們與父母出去游玩的照片，我除了羨慕還能做什么呢。一次次聽到好友與我分享她們與父母之間的點(diǎn)滴趣事，我又是強(qiáng)忍住搖搖欲墜的“金豆子”慣性地閉上了雙眼，回憶那童年時(shí)期的歡樂。
我的愿望并不大，只希望你們能夠抽出些時(shí)間，多陪陪我關(guān)心關(guān)心我。即使只有一天，半天，我也會(huì)好好珍惜，好好享受……
陪伴初中作文600字 篇19
愛是什么？愛是母親在耳邊呢喃千萬遍的話語，愛是藤蔓纏身時(shí)挺身而出的身影，愛也是陷入迷途時(shí)，唯一放出光芒的燈塔。但是愛，還有更深一層的表達(dá)……
從小到大，我都是一個(gè)不會(huì)讓人操心的孩子，母親從不輔導(dǎo)我的功課。每當(dāng)聽到別人對(duì)我的稱贊時(shí)，她總會(huì)眉眼彎彎，滿面含笑，欣慰地看著我。而我看到母親的.笑臉后，就會(huì)更加堅(jiān)定地告訴自己：要盡最大的努力，完成一切目標(biāo)。
隨著時(shí)光的流逝，情況慢慢有了改變。我開始對(duì)復(fù)雜的事物感到無力，成績也每況愈下，我開始渴望母親的幫助，可她卻毫不知情，只是默默地陪在我身邊。
那是一個(gè)冬夜，外面寒風(fēng)凜冽，我再一次面臨失敗，灰心喪氣地踏入家門，步履格外沉重。家是溫暖的，黃色的燈光灑遍每一個(gè)角落，而我只是和在飯桌旁等待的母親擦肩而過，進(jìn)了書房。
她沒有說什么，默默跟上來，坐在我身邊，拿起手機(jī)。我的怒火一下子被激發(fā)：“你別坐在這可以嗎？你幫不上一點(diǎn)忙，在這陪著有什么用？”她驚訝地直起身，用一種陌生的眼神看著我，然后從書包里拽出我的卷紙和錯(cuò)題本，走出了房間，在茶幾上細(xì)細(xì)地寫起來。
那一夜，外面的燈一直亮著，她徹夜未眠，而我也因身后無人陪伴，心里空落落的。令人吃驚的是，整整一個(gè)星期，她都沒有再進(jìn)過我的房間，堅(jiān)持在外面抄錯(cuò)題。
后來，我在父親的口中得知，母親經(jīng)常冒著風(fēng)雪到各種補(bǔ)習(xí)班聯(lián)系老師，私下里和班主任溝通，然而這一切，我毫不知情……
現(xiàn)在，她依然在身后默默陪伴著我，我卻再也不會(huì)抱怨了。有些東西需要自己去體會(huì)才更深刻，而無聲的陪伴，正是最偉大的母愛……
陪伴初中作文600字 篇20
滿湖的肥綠之上，荷似端莊的女子，亭亭玉立，裊娜動(dòng)人。
有天散步，偶然路過荷塘，荷花已然開放，清爽的氣息一下子吸引了我。有紅的，似紅粉佳人，巧笑倩兮；白的，似白衣少年，潔白勝雪的年紀(jì)，洋溢著無盡美好。陽光透過葉片間的絲絲縫隙灑落，碎金般的光芒熠滿荷塘，讓人仿若游走在夢境一般。我頓時(shí)愛上了這個(gè)美妙的天地。
往后，凡有雅興之時(shí)，我都會(huì)來此消遣。小小荷塘，承載著我的歡樂與憂傷，陪伴我走過無數(shù)個(gè)盛夏�！耙龟@風(fēng)靜欲歸時(shí)”，唯有一池明月碧芙蓉！
考前，我心浮氣躁，終日郁郁寡歡卻又無所為。我照例來到那片荷塘，尋找心靈的慰藉。
或許是時(shí)間尚早，荷花還未盛開，只星星點(diǎn)點(diǎn)兩三朵裝飾其間。她們總是這樣不急不躁。荷葉卻撒了歡，撐得滿池皆是，好像鋪起了一層濃綠的屏風(fēng)，蓮被遮蔽在里邊，默默為日后的怒放蓄勢。
我看著，心中有所感悟，卻又說不出，只得悻悻離開。
回到家，我開始捧起課本溫習(xí)，看著一個(gè)個(gè)跳躍的字母，一條條奇怪的公式，一行行枯燥的課文，我的心竟愈加平靜。原來以前的焦慮都是無謂的，只有靜下心來把現(xiàn)在做好，才是該有的模樣。
后來，我再去荷塘，荷花朵朵綻開，笑顏相迎。我豁然開朗：在時(shí)間的路上，荷似一位翩翩君子，不緊不慢，不被外界的.浮華所擾，始終遵從內(nèi)心。他有自己既定的規(guī)律，該開則轟轟烈烈，還不含糊，該謝時(shí)也絕不優(yōu)柔寡斷。
我這才徹悟，好時(shí)光原是容不得打馬疾奔的，須一絲一縷地精心享用，才不算妄度！
清風(fēng)荷影，搖曳生姿。霎時(shí)，一層霧氣洇上眼眸。天地有大美，而大美無言，一切浮躁面對(duì)這靜謐的美好，顯得多么微不足道！
在荷香的陪伴下，我踏著堅(jiān)實(shí)而自信的腳步，往前走去……
陪伴初中作文600字 篇21
我愛貓，這從不是個(gè)秘密。我的同學(xué)和我說：“狗多好��！忠誠又勇敢，從不會(huì)對(duì)主人有二心。貓可是養(yǎng)不熟的啊!”
我氣呼呼地辯駁：“才不是那樣！”
我為什么會(huì)這么說？這可不是口說無憑，是有證據(jù)的。
進(jìn)入十一月，天黑得早，太陽上班的時(shí)間也推遲了。上自習(xí)的我走出家門，仍看到和昨天一樣的一幕：“橙色的光芒下，學(xué)生們快步趕向?qū)W校�！�
但我聽到了不同于往日的聲音：細(xì)細(xì)的，弱弱的，好像風(fēng)稍強(qiáng)一些就把那一絲聲音吹走了。
順著聲音，我看到了一只橘貓。嗓子都喊啞了，好像餓壞了吧？
拍拍口袋：對(duì)了！身上還有一根火腿。不過，這可是我放學(xué)后的口糧，我也不想受餓。
但我只是稍稍為難了一會(huì)兒，就將一半火腿放在橘貓的面前，它立馬狼吞虎咽地吃起來，真的餓壞了吧？
想了想，輕輕放下另一半火腿。我開心地笑著：“吃吧！”本來想摸摸它的，想起貓不樂意被人打擾進(jìn)食，就又看看那只小可愛，趕去學(xué)校。
本以為只是一次偶遇，因?yàn)槟翘旌螅呀?jīng)五天沒有出現(xiàn)了。我有時(shí)還想，不知道它會(huì)不會(huì)餓肚子？
有一天，我一出門，又聽到那久違的'叫聲。沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)橘色的身影出現(xiàn)在我身邊。我犯了難：“啊，對(duì)不起，我沒有吃的東西�！�
誰知，它親昵地蹭了蹭我的褲腿，后退兩三步，蹲坐好，又“喵嗚”叫了幾聲。
你在感謝我嗎？
唉，太可愛了！我笑著摸摸它的頭，走向?qū)W校。我不覺得天黑，因?yàn)槲抑�，有一只貓，在注視著我，友好地目送我離開。
這是我和它之間的秘密。
真的。其實(shí)只是一根火腿，它卻記了那么久。那么，我也要做“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的人。
現(xiàn)在，我還在期待，有一天早上，再見到那個(gè)熟悉的影子。
陪伴初中作文600字 篇22
什么是陪伴？陪伴是父母的手拉手相互扶持，是兒女茶余飯后與父母的談心，是遇到困難時(shí)老師的鼓勵(lì)，是遭遇困難時(shí)朋友的肩膀。人的一生中難免會(huì)有起起落落，而這些起伏也成為了我們心中的一抹色彩。
——題記
父母間的陪伴
父母不僅陪伴著我們，而且父母之間也是相互陪伴的。在他們看來，人這一輩子能遇到一個(gè)理解自己、愛自己的人陪伴著，過一個(gè)平凡、簡單、快樂的'生活就心滿意足了。酸甜苦辣的陪伴、兒女的孝順、彼此之間的疼惜不就是一生最簡單的索求嗎？或許現(xiàn)在的我們不大理解，但是當(dāng)我們長大后經(jīng)歷過了，也就自然明白了彼此間的陪伴是多么的重要了。
老師的陪伴
從幼兒園到現(xiàn)在的初中，每進(jìn)入人生的一個(gè)階段，就會(huì)有一個(gè)人在我的耳旁像父母一樣叮嚀，而這種親切的叮嚀教給了我知識(shí)，讓我長大，讓我感受到了愛，這個(gè)人就是我們的老師，老師就是自己的第二任父母。無論是他們的叮嚀，還是當(dāng)我們摔著碰著時(shí)，帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室內(nèi)心的急切，都銘刻在我們的心里，時(shí)時(shí)刻刻打動(dòng)著我。因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋业男囊恢笔桥�，也希望我以后能成為老師的驕傲�?/p>
朋友的陪伴
在你傷心時(shí)有一張面巾紙遞在你的面前，在你無助時(shí)有一個(gè)肩膀借你靠，在你開心時(shí)同樣的一張笑臉出現(xiàn)在你的面前，而做這些事的人只有自己的朋友。朋友住在你的心里，彼此關(guān)心，那么就會(huì)是一生的陪伴。
小草之所以青翠欲滴，是因?yàn)橛杏曷兜呐惆�；大樹之所以枝繁葉茂，是因?yàn)橛写蟮氐呐惆�；鮮花之所以芬芳迷人，是因?yàn)橛嘘柟獾呐惆�；人之所以能活得幸福，是因�(yàn)橛懈改�、老師、朋友及酸甜苦辣的陪伴�?/p>
陪伴初中作文600字 篇23
人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的人一出生就能感受到的愛是什么，但暗示母愛和父愛，而我們的一生中有多少天，是有父母陪在我們的身邊，屈指可數(shù)，所以我們要倍加珍惜和父母在一起的日子。
在我們放假的時(shí)候，每天何嘗不是睡到自然醒，不是吃著可口的飯菜，在學(xué)校，每天早上起來都有一種莫名奇妙的悲傷，這個(gè)時(shí)候，就是我們想起父母的時(shí)候，每到這個(gè)時(shí)候，我們?cè)诩疫�是深度睡眠，而在學(xué)校卻是早操的時(shí)間，我們?cè)诔栽顼埖臅r(shí)候，總是抱怨學(xué)校的飯菜不可口，總是回憶起媽媽親手做的飯菜。同志們，我們一定要珍惜和父母在一起的日子，不然錯(cuò)過就會(huì)追悔莫及，我們常常說長達(dá)一定要孝敬我們的父母，但是等我們長大了，父母卻老了。
即使是再好的山珍海味也品嘗不出了，再美的衣服也是徒勞了，還記得一個(gè)公益廣告么，父母老了，兒女工作忙不能回家，老人獨(dú)自一個(gè)人坐在空蕩蕩的房間里面，內(nèi)心十分孤獨(dú)，“�；丶铱纯�，回家看看”可是我們做到了么？放假了，并不是說回家陪陪父母，不是去網(wǎng)吧包宿，就是去和同學(xué)聚會(huì)，三天半的.假期里面，有幾秒是陪在父母的身邊呢，父母并不所求我們什么，只是希望我們可以常陪伴在他們的身邊，只是希望看到我們健健康康的長大成人，我的身邊就有一個(gè)例子，平時(shí)不珍惜和父母在一起的日子，后來母親去世了，后悔莫及，再也不能見到他的母親了。讓我們珍惜和父母在一起的時(shí)間，感悟生活，享受生活，珍惜和父母在一起的時(shí)間，重現(xiàn)在起就開始珍惜，開始報(bào)答，不然為時(shí)已晚，后悔莫及。
陪伴初中作文600字 篇24
在一張黃色的照片里，一個(gè)牙牙學(xué)語的小家伙正在臉紅，拽著一本畫冊(cè)；在一個(gè)珍藏的視頻里，一個(gè)孩子氣的小家伙依偎在媽媽懷里，盯著畫面，聽媽媽講狼外婆的故事；在一張小書桌前，一個(gè)小男孩正在一個(gè)勁兒地畫一幅白雪公主的畫像；在一個(gè)房間的角落里，一個(gè)小男孩在一邊模仿孫悟空的動(dòng)作一邊看書……別猜了，師傅就是我。也許是父母的有意安排。從小到大，到處都有書陪伴，成長在一系列“牢不可破”的書里，漫畫書，拼音書，有趣的故事，名著。
我記得很清楚，小時(shí)候父母總是在我睡覺前給我講一些小故事，我每次都聽得津津有味。后來他們從書店買了幾本故事書給我讀。直到上了小學(xué)后的一天，父親神秘兮兮地對(duì)我說：“你每天都喜歡吃甘蔗吧？”“嗯！”我不假思索地回答�！澳闶窍矚g自己吃，還是爸爸先嚼了喂你？”爸爸接著問�！爱�(dāng)然，我自己吃的.。你先嚼的。我是什么味道？”我非常自豪地回答�！芭叮刻於己苈斆�，但是你要知道，讀書其實(shí)和吃甘蔗是一樣的。你得自己讀才能讀出味道……”爸爸意味深長地看著我說。聽了父親的話，我突然明白了。
從那以后，我試著讀了一些帶拼音的書，《安徒生童話》，《格林童話》，一度讓我飛進(jìn)了奇妙的童話世界《西游記》，《水滸傳》，讓我了解一下古代的歷史文化。漸漸地，我喜歡上了讀書，新華書店和圖書館也成了我度假的好去處，但我經(jīng)常為了擁有一本好書或者看一本好書而做出一些“傻事”。
臧克家爺爺說，讀一本好書就像交一個(gè)好朋友。我愿意和書做一輩子的好朋友！
陪伴初中作文600字 篇25
落落年華在彈指間閃過，破碎成漫天星輝，散落如水的溫情。淺淡的記憶中，有爺爺?shù)呐惆樽寶q月長河淡暖生香，輕輕地?fù)軇?dòng)著心弦。
“江城如畫里，山曉望晴空。”晨清露澈，風(fēng)曳梧桐。閑暇時(shí)，我和爺爺?shù)胶舆吶ゲ遏~。我和爺爺雙手作槳，劃到荷塘邊，摸魚。我擼起袖子，褲腿挽到膝蓋處，依戀地拉著爺爺?shù)氖郑ぶㄏ蚯叭�。魚兒在腳下穿梭，輕撫著我的腳丫。倏爾，爺爺松開我的手。他緊盯著一條游過來的魚，有力的.大手猛地一合，那條魚便是插翅也難逃了。我在爺爺?shù)闹苌砣杠S地歡呼，眼里滿是收獲的喜悅。
溫暖的陪伴，因有愛相隨，記憶豐盈且溢滿幸福。
月影婆娑，花風(fēng)如扇。爺爺喜歡在萬籟俱寂時(shí)，靜坐在雕花木椅上，伴一縷茶香而讀。我抬頭仰望他，他的快樂沉浸在文字那神秘莫測的世界里，于是我跌跌撞撞地闖了進(jìn)去。由一知半解到癡迷沉醉。爺爺?shù)氖种赋Ｔ诜狐S的書頁上摩挲著，閱讀精彩之處，面露微笑，頻頻點(diǎn)頭，以示贊許。時(shí)而又眉頭顰蹙，掩卷沉思同悲嘆。年幼的我常在爺爺?shù)淖肋咇v足而觀，聆聽著爺爺?shù)囊髡b之聲，對(duì)書的世界充滿了好奇與敬畏。這樣的陪伴潤物無聲。從孩提到古稀，唯此從未缺席。
溫暖的陪伴，似月影清清，花香繾綣，書香蔓妙，撒下久久不散的暖與愛。
時(shí)光緩緩流淌，串聯(lián)起每一處記憶。莫要讓時(shí)間帶走陪伴的溫暖，莫等失去才知陪伴的珍重與溫暖。
爺爺，您是滿載激情的春花，五月的丁香，四月早天里的云煙。黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，淚雨灑在花前。任花開花落，云卷云舒，因?yàn)橛心呐惆�，有您，讓我找到心靈的歸宿，溫暖的港灣。
萬事不如親人懷，一生幾見暖意存。細(xì)嗅書香，溫暖自來。
陪伴初中作文600字 篇26
歲月在港口中曲折漫延，灑下幾許溫暖，留下點(diǎn)點(diǎn)馨香。自16年相識(shí)，你伴我度過了喜度春秋，讓歲月淡暖生香！
陽光燦爛，海風(fēng)清揚(yáng)，正直春夏交織之際。清新的海風(fēng)中夾雜著些許咸味。碼頭的棧道隨海浪一起一顛。我盯著亂作一團(tuán)的船繚，不知所措。其他的伙伴即將使出港口，而我卻被一團(tuán)繩子搞崩了心態(tài)，似乎鼻子略有些發(fā)酸。倏爾，繚繩猛地被奪過。回眸，你手指飛舞，寄出一個(gè)完美的繩結(jié)掛在船帆，“怎么要偷偷哭鼻子嗎”一開口，便那熟悉的嘴硬心軟的聲音，‘看懂怎么系了嘛”見我點(diǎn)頭，便解開繩結(jié)，示意我自己打。你則坐在我身旁，注視著。日光微醺，為我們的身影鍍上一層金黃的暖意。一聲驚嘆，我打出了繩結(jié)。微笑著抬起頭，發(fā)現(xiàn)你那雙大眼中淺淺的笑意鋪展。流溢，兩個(gè)小小的梨渦盛滿陽光。
海風(fēng)清揚(yáng)，陽光燦爛，掠過心房。一根繚繩，是你對(duì)我溫暖的`陪伴。
波濤翻滾，狂風(fēng)呼嘯，惡劣的天氣不宜帆船比賽。然而裁判卻絲毫沒有暫停比賽的意思。
將船推出倉庫，卻發(fā)現(xiàn)帆上破開了小孔。我欲拔開桅桿，發(fā)現(xiàn)在風(fēng)的怒吼下，我的力氣根本拽不開。無奈，我向你投去求助的目光。你走了過來，與我合力，猛一使勁，桅桿掙脫，你仍像往常那般損我，然后報(bào)我以一個(gè)燦爛的微笑。
風(fēng)勢不減，比賽暫停。大家坐在碼頭邊靜靜等候，你走到我旁邊，開始啰啰嗦嗦的向我重復(fù)注意事項(xiàng)，因?yàn)槟懔私馕屹惽氨囟ㄊ志o張。我的心里暖洋洋的，嘴角也勾起一抹笑意。
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光蹁躚，六載春秋的陪伴，構(gòu)建起一份深厚的友誼。拉不動(dòng)船時(shí)，有你幫助；打不出繩結(jié)，有你教我；練體能時(shí)，有你陪伴……
任花開花落，云卷云舒。與你結(jié)伴成長，溫暖了心中的過往成詩。
陪伴初中作文600字 篇27
淺唱低吟，殘陰微醺。因?yàn)闅q月中有母親的陪伴，讓冰冷的心找到溫暖的歸宿，在我成長路上溫暖了過往成詩。
曾憶兒時(shí)夏夜，皓月當(dāng)空，婆娑的月影透過窗欞清清淺淺地落下，絲絲縷縷，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。蟬鳴聒耳，您卻用手掌輕拍我背，輕撫著我的發(fā)絲，為我唱著睡前的歌謠�！败姼鄣�'夜靜悄悄……”您的歌聲溫柔而動(dòng)聽，在孤寂的月夜中陪伴著我，我側(cè)臥于您的身旁，伴著您悅耳的歌聲慢慢入眠，沉入甜美的夢鄉(xiāng)。月芒與星輝交織成一張薄紗，將你我二人籠罩，幸福，溫馨。
月影清清，睡前歌聲溫暖地陪伴著我，沁潤著我的心靈，灑下?lián)]之不去的母愛與溫情。
枝繁葉茂，林鳥啾鳴。六月驕陽盡情揮灑著它的熾熱，您帶我前去采摘豐收的櫻桃，美其名曰：“感受生活”，實(shí)則是陪伴學(xué)習(xí)煩悶的我散心。在郁郁蔥蔥的樹葉中，點(diǎn)綴著顆顆紫紅色的櫻桃果實(shí)，飽滿而圓潤。我穿梭于樹間，倏而望見幾顆櫻桃懸于枝頭，鮮艷欲滴。頓喜，踮起腳尖，努力抬手去觸摸它們，然而未遂。您忽至我身邊，稍一抬手，櫻桃便落入您的掌心。枝頭微顫，一樹的葉與果也隨即抖動(dòng)，發(fā)出“沙沙”響音。您將櫻桃拭凈后遞給我。我輕咬一口，甘甜的味道從唇齒間直抵心房，汁水滋潤著我干渴的心靈，頓時(shí)心頭煩惱煙消云散，只覺愛意伴隨櫻桃入腹，只留下幾許清香縈繞鼻尖。你我相視一笑，如百香果藤蔓上靜流的陽光，纖塵不染，干凈，美好。
果香繾綣，夏日采果溫暖了我的心靈，掠過我的心房，留下診治美好的親情。
時(shí)光流轉(zhuǎn)，練習(xí)跳繩時(shí)，有您陪伴；攻克難題時(shí)，有您鼓勵(lì)。您始終溫暖地陪伴著我！
成長旅途上，細(xì)嗅果香，溫暖自來。
陪伴初中作文600字 篇28
“媽媽，既然你今天晚上在家，我們一起研究研究那個(gè)孔明鎖吧！”“好啊，那我們先研究哪一個(gè)呢？”“先那個(gè)梅花鎖吧�！蔽也痪o不慢地回答。
我找來了梅花鎖：“這個(gè)外形可真像梅花�！蔽覔芘撕靡粫�(huì)，愣是沒整出點(diǎn)什么。這時(shí)，媽媽看完教程，走了過來。“媽，教教我一般孔明鎖第一步是怎么做的？”“第一步不是一塊可以翻折，就是有一塊可以動(dòng)，還剩一次提醒！”我馬上開始了“地墊式搜索”。果然！找到了一瓣“梅花”可以翻折�！肮�！拆開一塊！我太棒了！”后面的步驟就簡單了，我三下五除二就將其拆出，哈哈！可媽媽卻讓我不要高興得太早，媽媽不會(huì)又整什么花樣吧！雖然這么想，但我還是做好了心理準(zhǔn)備。
接下來是拼裝階段。正如媽媽所說。我似乎高興得太早了，后面的'部分我竟裝不回去了！媽媽卻在一旁偷笑，我暗暗叫苦。好好的魯班球不解，我干嘛要解這個(gè)？我心想。
媽媽終于還是心軟了：“好啦好啦，提醒一下，要先組裝三個(gè)木頭支架，不計(jì)次數(shù)�！薄昂俸�！謝謝媽媽！”
接著，我找來草稿紙，在紙上列舉出了幾十種，接著，就是一個(gè)個(gè)嘗試過來啦！我已經(jīng)試了十幾種了。我這試得手都累了，怎么還沒有好啊！我想，還是再試試吧！
終于，功夫不負(fù)苦心人，在我的不斷嘗試下，第24種就是啦。根據(jù)媽媽的提示，我開始確認(rèn)了�！斑�，怎么裝不進(jìn)去？”“我先不提示了哦，你慢慢解！”“唉，不是說好一起嗎？！”現(xiàn)在我沒法兒了。沒過一會(huì)，我猛地想起來，有一塊特殊的能動(dòng)的，我一拍腦門兒�！皩�(duì)呀！我可以先安特殊的呀！”我先安了那塊，一轉(zhuǎn)，一裝，再轉(zhuǎn)回來，我竟然裝回去了！
果然，所謂“堅(jiān)持就是勝利”“只要功夫深，鐵杵磨成針”！
周末，多了媽媽溫馨的陪伴。
陪伴初中作文600字 篇29
“汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭……”這首《長相思》勾起了我對(duì)兒時(shí)的懷念。
對(duì)于兒時(shí)印象最深刻的東西無疑是外婆的蒲扇。記得小時(shí)候的我最喜歡坐在外婆的腿上。因?yàn)樵谀抢铮铱梢杂袀�(gè)安靜，舒適的睡眠。我睡覺時(shí)，外婆會(huì)拿蒲扇為我驅(qū)趕蟻蚋，為我消除夏日的燥熱。她的蒲扇不停地扇呀、扇呀，扇走的不只是蚊蟲，還有那離開媽媽的孤寂；帶來的不僅是那片清涼，還有那對(duì)外孫女濃濃的愛意。那時(shí)，那陪伴宛如夏日的'一縷清風(fēng)，那是屬于蒲葉的自然清香。
長大一些，我離開了外婆那曖曖的懷抱，清清的蒲香跟隨著爸爸媽媽一起生活。每天晚飯以后我們一家人都會(huì)外出散步，這時(shí)的我夾在爸爸媽媽中間，牽著他們的手，我牽起的不僅是全家人的歡樂，還搭起了爸爸媽媽愛的橋梁。
隨著年齡的增長，我也在一天一天地長高、長大。直到有一天，我們一家人照常去散步，但不知道為什么，我感覺今日的氣氛不同于往常。很久很久媽媽的一句話才打破了這死一般的沉寂。媽媽語重心長的說：“孩子，你長大了，現(xiàn)在爸爸媽媽牽著你的手，你可要抓牢了，終有一日，你會(huì)自己放開爸爸媽媽的手，自己去拼搏。到那時(shí)，你可要常常牽牽我們的手！”那時(shí)，我覺得陪伴就像帶著蜜糖香味的甜甜的笑與不求償還、回報(bào)的付出。
記得曾經(jīng)在電視中看到的一則新聞：一個(gè)年近70歲的空巢老人自愿去銀行轉(zhuǎn)錢給不法分子。這是為什么，很多人對(duì)這種行為不解。其實(shí)，原因很簡單，就是那些空巢老人從不法分子那里得到了缺失的愛。
現(xiàn)在，許多人都在外為事業(yè)拼搏，卻忽略了那最真實(shí)的愛，那曾經(jīng)愿意為你付出一切的人。不管再忙，都要記住那年少時(shí)，那充滿愛而不求回報(bào)的陪伴。
“�；丶铱纯窗伞边@首歌不停地在我耳畔響起……
陪伴初中作文600字 篇30
在我的印象中，爸爸總特別忙，很少有時(shí)間來陪我，可媽媽卻不是這樣，她雖然也很忙，但常會(huì)用電話來陪伴我。電話，既能讓媽媽監(jiān)督我學(xué)習(xí)，又是傳遞愛的工具。
記得剛上小學(xué)那會(huì)，我經(jīng)常丟三落四，每天早上不是美術(shù)工具忘帶，就是落下了作業(yè)本。因?yàn)閶寢尶偸呛茉绯鲩T，所以每當(dāng)我出門之時(shí)，手表電話總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起來，“今天有美術(shù)和音樂課，美術(shù)用具和口風(fēng)琴別落啦�！被蛘呤沁@樣說，“今天有科學(xué)課和英語課，科學(xué)課上好好聽講，晚上回來我要考你的啊，特別是英語課上千萬不要走神，單詞盡量在課堂背會(huì)�！�
“喂，你到家了嗎？還沒回，是不是還在與同學(xué)玩，快點(diǎn)回來，你英語單詞還沒聽寫呢！哦，對(duì)了，回家時(shí)在樓下順便買點(diǎn)姜和蔥回來啊�！薄鞍�，真是啰嗦又麻煩�！蔽覠o精打采地提著剛買的姜和蔥，踏上回家的路。剛進(jìn)家門，媽媽又開口了，“你先吃飯，我出去辦點(diǎn)事很快回來。”“叮鈴鈴……”唉，媽媽又打電話來了，“你吃完了嗎？還沒啊，那你要多吃青菜，這樣才能保證身體營養(yǎng)均衡。還有，等會(huì)兒英語單詞別忘了背，背完后第一時(shí)間上床睡覺�！�
不僅僅是這些，有一次，我和弟弟因?yàn)閾尦詵|西而吵架，媽媽知道后馬上打電話嚴(yán)厲批評(píng)我，“雨初，你知道嗎？你這么大了，至少懂得愛幼吧！你當(dāng)姐姐的居然還和弟弟搶吃的，你不懂得孔融讓梨嗎，你不害臊嗎，下次千萬不要這樣了，知不知道？”
媽媽的.電話，有說不完的叮嚀、嘮叨不完的說教……也曾讓我厭煩過、拒接過，但時(shí)至今日，當(dāng)我已成長為一個(gè)五年級(jí)“小大人”后，還總會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起媽媽的電話，漸漸讓我感受到了電話那一頭媽媽對(duì)我的深深牽掛，讓我覺得電話這一頭的我是媽媽手中緊拽的風(fēng)箏，多希望這份愛一直陪伴著我，給我高飛的力量。
陪伴初中作文600字 篇31
陪伴，猶如一抹春日的陽光，照在我的心靈，是如此溫暖。
爺爺?shù)呐惆槭翘鹛鸬那煽肆�。�?dāng)我沒人帶時(shí)，我爺爺會(huì)讓我去他家，他會(huì)帶我出去玩。安排好的游泳、吃酒的事都放在了一邊。我跨進(jìn)他家的小區(qū)，總會(huì)接到一個(gè)電話，那個(gè)電話就是爺爺打的，“拉拉，到了嗎？要爺爺下去接你嗎？”我便說：“哎呀，不用了，爺爺，我長大了，我能行！”當(dāng)我正開鎖時(shí)，聽到爺爺?shù)慕新暎ь^一看爺爺已經(jīng)出來了，“拉拉，不用上樓了，爺爺帶你去吃好吃的。”吃完后，爺爺把我領(lǐng)到公園里散散步，回到家，已經(jīng)是下午了，爺爺換好鞋子睡衣，坐在床上給我講故事。爺爺現(xiàn)在年紀(jì)大了，我應(yīng)該好好孝順?biāo)�。爺爺�(shù)呐惆槿绱藴嘏?/p>
媽媽的陪伴如同一杯蜜茶，有一絲絲清涼的味道。媽媽的工作一向很忙，她是我們一家三口中睡得最遲的，起得最早的一個(gè)，盡管這樣，她還是會(huì)抽空陪我。在學(xué)習(xí)方面都是她在管我，如果我有不懂的`題目，她總是會(huì)陪在我身邊不厭其煩地教我，她非常有耐心，直到我懂了為止。我非常喜歡媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)上的陪伴。在生活中，我大部分時(shí)間也都是媽媽在陪我。吃、喝、玩、樂、買衣服……都是媽媽負(fù)責(zé)的。媽媽的陪伴如此溫柔又可靠。
爸爸是個(gè)開心果，和他在一起我總是很快樂。上學(xué)時(shí)，他會(huì)開個(gè)電動(dòng)車送我，這一路上，都是享受，他會(huì)和我聊一些搞笑的話題，就是那些他在網(wǎng)上看到的搞笑事件，這是早晨最開心的時(shí)候。周末，他會(huì)帶我去吃甜點(diǎn)，鮮果塔啊、鮮芋仙啊，帶我吃個(gè)痛快。爸爸的陪伴使我快樂。
現(xiàn)在回憶起來，我特別想要感謝他們，是他們讓我感受到那么多的幸福！
陪伴初中作文600字 篇32
享受秋風(fēng)之明媚，柔陽斜掛在枝頭,肅穆寧靜�；ㄒ淮匾淮氐�,綠葉在叢中星星點(diǎn)點(diǎn)。曾經(jīng)，鄉(xiāng)下老屋,每縷透過窗的光,是我醒來的鬧鐘。
那年我四歲,你五十一歲。那時(shí),我最喜愛攀爬桂花樹;而你,最喜愛在那樹下織毛衣。頑皮的我不怕被枝干染黑，跳躍于樹干之間,用力地?fù)u著枝頭，桂花便紛紛飄落。我大叫著“外婆,你看，這像不像天女散花?”你聞聲轉(zhuǎn)過頭來，幾朵調(diào)皮的桂花夾在你的發(fā)髻上。你微微一笑，似是春風(fēng)沐浴陽光般，讓我感到溫暖。即使眼角有幾條歲月的痕跡,卻絲毫不影響你微笑時(shí)的美。
四歲的我認(rèn)為你的微笑是我最童真的珍物。
那年我六歲,你五十三歲。風(fēng)輕拂,葉飄零。每到這時(shí)節(jié),我總會(huì)提著籃子,在門口拾桂花。桂花雖小,卻很飽滿，不一會(huì)兒,便拾得了滿滿一籃。我將這一籃桂花交給你。
聽:是鍋鏟與鐵鍋的碰撞聲，銀鈴般清脆悅耳;是面餅與油鍋相互融合的聲音,傳遞出來的,卻是無法言說的滿足;是將桂花粉輕灑在面餅上的聲音,展現(xiàn)出來的是一位白里透紅的粉嫩仙子。真讓人忍不住想品嘗其中的甘甜。我在桌上狼吞虎咽地吃著，你則坐在旁邊,看著我滿足的樣子,哭笑不得地說:“慢點(diǎn)兒吃,別噎著�！笔獠恢�,因是你做的,所以我最愛吃。
六歲的我認(rèn)為,你的桂花糕是最喜愛的珍物。
那年,我十二歲,你五十九歲。當(dāng)我再回到故鄉(xiāng)時(shí),老屋已是雜草叢生。有幾棵桂樹依舊立在那兒，你的.背更彎了,眼神也變得渾濁。我則靠著桂花樹,風(fēng)兒微涼，拂起了發(fā)絲,舞起了衣衫,不覺竟淚盈滿眶�？諝庵锌M繞著的是我與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
十二歲的我認(rèn)為，你的陪伴是我最思念的珍物。抬頭仰望，柔陽斜掛枝頭，老屋桂花飄香十里。你未曾老去,依然笑靨滿面。
陪伴初中作文600字 篇33
夜晚，星星眨了眨眼睛，月光像銀幣一般灑落在大地上，樹葉輕輕搖晃，鳥兒叫了幾聲之后像是睡著了。
哎，爸爸媽媽都出門了，我該找誰玩啊！我撓了撓頭，眼睛不由自主地盯著手機(jī)，想著，我要不要打給班上的同學(xué)，讓他們來家里陪我呢？我正想著打給誰，一陣“砰砰砰”的敲門聲將我拉回現(xiàn)實(shí)。
“哪位啊？”
“我可是你最好的朋友！你怎么會(huì)不知道呢？”他腳用力一跺，身體沿著門緩慢移動(dòng)起來，“哦！我知道啦！”我雙手一拍腦門，向前跨了一大步，急忙拉開門。
“外面還有人嗎？”
“還有一個(gè)弟弟，我?guī)н^來陪你一起玩的，看你一個(gè)人在家，肯定是會(huì)想我的咯！”他拍了拍我的肚子�！澳蔷妥屛乙黄鹜孀矫圆匕�！”我太開心了，聲音大到嚇到他們了！
游戲就開始了！弟弟來找我們，他左腳提起右腳在地上來回畫圈，還閉著眼睛呢！口里振振有詞，手一下一下來回地錘著墻壁，就像是在倒數(shù)。
我緊張極了，迅速地躲在了一個(gè)柜子旁邊�？粗艿茏ヮ^，撓腮，用他的耳朵仔細(xì)地找我們的聲音。我看著那模樣可搞笑了，忍不住噗嗤一笑。弟弟像是貓聞到老鼠的味道一樣，朝我的方向徑直走來。柜子里的朋友急忙把鞋子一拖，掀開被子，往床上一躺，那巨大的`聲響，讓弟弟暫時(shí)忘記了被子里的我，往床上走去。朋友被抓到后格格地直笑，我也被他傳染了！笑得全身的肉都顫抖起來了。
夜深了，月光也特別的明亮，星星一閃一閃地，鳥兒什么聲音也不發(fā)出來了，一起都安靜下來了了！我卻睡不著，因?yàn)榕笥训呐惆橹闆]忘……
陪伴初中作文600字 篇34
在我上幼兒園的時(shí)候，特別喜歡去草坪邊散步，因?yàn)椴萜哼呌行〔菪』�，還有小蝴蝶。在我的.記憶里，爸爸陪我散步，已經(jīng)是家常便飯，而媽媽很怕遭蚊子叮，每次我要求，她幾乎都不同意，因此讓她陪伴我散步的機(jī)會(huì)非常少。
有一次，媽媽十分有壓力的同意陪我去散步。媽媽以前都沒有勉強(qiáng)我，用手捂住眼睛做“盲人走路”的這個(gè)游戲。但那次，她對(duì)我說：“明軒，你用手捂住眼睛玩玩‘盲人走路’游戲吧！”我滿臉驚訝，二話不說，拔腿就跑，可是，一兩下子，我就被媽媽抓住了。我一次又一次的反抗，媽媽一次又一次地抓住了我，沒有辦法，我用手捂住了眼睛。我十分害怕黑暗，但媽媽在旁邊一直鼓勵(lì)著我：“明軒，加油！明軒，必勝……”我一步比一步走得踏實(shí)，一步比一步走得有信心了！
“明軒，你已經(jīng)走了一百五十步啦！”媽媽高興地喊道：“乖寶寶，手能放下啦！睜開眼睛吧，黑暗已經(jīng)不在啦！”我忽然發(fā)現(xiàn)，黑暗這個(gè)東西，已經(jīng)不是什么問題了！現(xiàn)在，我敢去突破，敢去嘗試了！
玩過了游戲，媽媽突然對(duì)我說：“明軒，來拍個(gè)照做個(gè)紀(jì)念吧！”我心里十分害怕，因?yàn)�，小時(shí)候我非常不喜歡拍照，十分膽小，但是那次，我鼓起勇氣答應(yīng)了媽媽的要求。媽媽帶我坐上一張路邊的椅子，當(dāng)媽媽拿出手機(jī)，準(zhǔn)備拍照時(shí)，我沒有辦法忍住害怕之心，快速地躲到椅子后面，讓媽媽拍了一副“風(fēng)景畫”。于是，媽媽又鼓勵(lì)我，“明軒，加油，來拍張照片，就一下，沒事的！”我再一次鼓起信心，坐上了椅子，拍了一張照。那時(shí)，我才感嘆：原來拍照那么簡單，只要有信心就可以！
媽媽陪伴我的每一次散步，是那么有趣，那么有意義！
陪伴初中作文600字 篇35
母親的陪伴是潤物細(xì)無聲的。從我身上穿的衣服腳上穿的鞋，到我每天吃的可口飯菜和晚上給我溫暖舒適的被窩和床，還有我所有的筆記本和用來寫下我的所思所想的筆，都是母親為我準(zhǔn)備的。哪怕母親從不多說什么，我也能感受到母親的陪伴。
早上起來，我還沒刷牙，我已經(jīng)可以看見母親在廚房里忙活了，我知道我的母親在給我做新一天的早餐，等到我洗漱完了，母親也就在餐廳坐下等我一起吃早餐了。母親的工作很忙，她本可以不用為我做早餐，不用陪我一起吃早餐，從從容容睡到晚一點(diǎn)再去工作的.，但我的母親不這么做。她覺得一日之計(jì)在于晨，早餐是一日中最重要的一餐，她不想匆匆忙忙的隨便對(duì)付，而是想要和家人一起，特別是她的孩子我一起，吃好每天最主要的一頓飯。我們吃早餐的時(shí)候不怎么說話，我也可以從母親用心的早餐里感受到母親的陪伴，那是一點(diǎn)一滴的愛的陪伴。
這還是每天的早晨，每天的其他時(shí)間，就算我在學(xué)校里上課，母親在單位里上班，我也能夠感受到母親的陪伴。有時(shí)候是在上課的時(shí)候，我會(huì)在文具盒里發(fā)現(xiàn)母親為我新買的已經(jīng)灌好了墨水的鋼筆；有時(shí)候是在課間喝水的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)母親幫我把摔壞了一點(diǎn)點(diǎn)的搪瓷水杯換成了嶄新的搪瓷水杯；有時(shí)候是在體育課上，我會(huì)在做一些其他同學(xué)都會(huì)不太利索的體育項(xiàng)目中，感受到母親為我準(zhǔn)備的鞋子是如此的讓我健步如飛；有時(shí)候是在中午的食堂里，我發(fā)現(xiàn)母親在我平常用的飯盆里加上了更方便我吃食堂飯菜的餐具……
這樣的時(shí)候多到我時(shí)常被母親的陪伴所“打攪”，會(huì)在學(xué)校里也感嘆母親對(duì)我的好，細(xì)心的照顧，就像她溫柔的身影一樣，時(shí)刻陪伴在我的身邊，會(huì)因此而走神，也會(huì)在走神里趕緊把自己找回來，用自己專注的學(xué)習(xí)來陪伴母親的陪伴。
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