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【實(shí)用】初中的我作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中的我作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
突出的額頭，深邃的大眼睛，長(zhǎng)又彎的睫毛，高挺的鼻梁，厚厚的嘴唇加上一對(duì)大大的耳朵，很多人都說(shuō)他像個(gè)混血兒。
愛(ài)看電視的他�！翱蓯旱南惭蜓�！”正在房間寫(xiě)作業(yè)的我聽(tīng)到客廳傳來(lái)這種聲音，便知道他又在看電視了。我寫(xiě)完作業(yè)，朝客廳走去，只見(jiàn)他手拿遙控器，站在離電視機(jī)不到一米的地方看著電視，恨不得鉆到電視里去，我對(duì)他說(shuō)了一聲：
“小心近視！”
他便乖乖地坐回到沙發(fā)上去，這途中他的視線沒(méi)有一刻離開(kāi)過(guò)電視。他一見(jiàn)我戴著眼鏡坐到他身邊，就知道大事不好了，他正想做到別處去時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪過(guò)了他手中的遙控器，他停頓了一秒，立刻把目光轉(zhuǎn)移到我身上，我正拿著遙控器準(zhǔn)備按呢，他馬上向我撲來(lái)。雙手伸過(guò)來(lái)?yè)�，還好我身手敏捷，立刻躲避了了他的雙手，他也不甘示弱，又伸手來(lái)?yè)�，這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，他都搶不到，后來(lái)干脆不搶了，坐在地上哭，我拗不過(guò)他，只好把遙控器給他，他立刻笑逐顏開(kāi)，眼角還過(guò)掛著一顆淚珠……
愛(ài)玩玩具的他。這天，我和父母還有他在外面逛公園。起初我們都興致勃勃，但后來(lái)都玩累了，尤其是他。我們走著走著，看到了一個(gè)擺地?cái)偟�，他忽然眼前一亮，立刻充滿了精神，原來(lái)他是看到玩具了。他死活要爸爸買，可爸爸說(shuō)：
“你家里都有那么多玩具了，還要買呀！浪費(fèi)錢！”
可他怎么也聽(tīng)不進(jìn)去，也許這就小孩的天性吧，在小販的“慫恿”下，他想買玩具的`想法更加強(qiáng)烈了，他死纏爛打，爸爸起初不同意，但越聽(tīng)他那帶著哭腔的話越煩，也就只好買了那個(gè)玩具。他又破涕為笑……
經(jīng)過(guò)這兩件事，我總結(jié)了一下：哭，就是他的必殺技！
他，就是我的弟弟，讓我哭笑不得的弟弟。
初中的我作文 篇2
從小學(xué)升到初中，是一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境的大轉(zhuǎn)變，新的同學(xué)，新的老師，新的學(xué)校，什么都是新的。
在這種環(huán)境生存了一段時(shí)間慢慢的適應(yīng)了，但是越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，和同學(xué)們站在一起，從整體上來(lái)看，總覺(jué)得自己不夠好，比起他們差勁多了。漸漸的，頭也慢慢低下來(lái)，不喜歡笑了。和好朋友在一起的時(shí)候，也不喜歡說(shuō)話了。越來(lái)越感到自卑。
有時(shí)候，我也很想找回從前那個(gè)陽(yáng)光自信的我，可是不管怎么努力的尋找，就是找不到。爸爸媽媽好像也發(fā)現(xiàn)了我這種情況，多次找我談話，我都一言不發(fā)。于是便把我的是告訴小麗。她多次找我出去玩，我也都答應(yīng)了。
有一次，我們走在街上，街上人來(lái)人往的人很多，車輛也很多，我還是頭低低。忽然，一個(gè)鳴笛迫使我抬起頭。一看，是一個(gè)眼睛瞎了的老奶奶，正準(zhǔn)備帶著她差不多只有三歲的小孫子過(guò)馬路。但是她的眼睛看不見(jiàn)，不知道前面有輛車正準(zhǔn)備駛來(lái)，路上的行人好像很忙似的個(gè)個(gè)步伐很快，也不給那個(gè)老奶奶提醒一下。我想跑過(guò)去給她說(shuō)下先不要走，我?guī)退^(guò)馬路，可是又害怕自己做不好。一直猶豫不決。眼看車已經(jīng)駛過(guò)來(lái)了，老奶奶也要過(guò)馬路了，在這種情況下，我想：盡力而為吧。于是我就像離弦的`箭飛快的跑過(guò)去，把她拉住。時(shí)間剛剛好，車已經(jīng)開(kāi)過(guò)去了。忽然，小麗從我身邊冒出來(lái)，說(shuō)：“你真棒！”嗯，不是什么事都是我想的那么糟糕，我也能做到最好。
我們倆有說(shuō)有笑的回了家，我也找回了那個(gè)陽(yáng)光的我，充滿自信的我，不再被自卑困擾。
初中的我作文 篇3
我是一個(gè)命途多舛的人，上帝賜給了我作為人所應(yīng)有的痛苦和磨難。不僅手患重病久只不愈，而且對(duì)我所認(rèn)識(shí)的這個(gè)充滿虛偽和冷漠的世界格格不入。
我有美好的大學(xué)夢(mèng)想，面對(duì)的卻是誤人子弟的老師，曾記得，逃三節(jié)課(去買藥)無(wú)人問(wèn)津;我對(duì)心愛(ài)的人致死不瘐的愛(ài),面對(duì)的卻是她冷冷的態(tài)度，曾記得，我頂著雨等她但我失望了，給她寫(xiě)信也沒(méi)有回應(yīng);我有一顆赤膽熱情的心面對(duì)的是虛情假意的朋友;曾記得，我說(shuō)我不想活啦，他們叫我去殺公敵，沒(méi)人真心關(guān)心我;我有對(duì)病人的無(wú)限同情面對(duì)的卻是惟利是圖的醫(yī)生，曾記得，明知道我的病情還叫我去化驗(yàn)確認(rèn)一下;我有媽媽對(duì)我倍加呵護(hù)，面對(duì)的確是對(duì)我莫不關(guān)心的爸爸，曾記得，爸爸多次在乎電話費(fèi)叫我把電話掛了，讓我有苦難訴。
我是強(qiáng)忍著心里上的巨痛和手上的劇癢堅(jiān)強(qiáng)的活下去，還是憤怒這個(gè)虛偽與冷漠的世界，放棄一切悄無(wú)聲息的離開(kāi)?這個(gè)問(wèn)題時(shí)時(shí)在我的腦海里浮現(xiàn)，卻苦于不能做出最后的決定，直到。。。。。。
再想想當(dāng)我手劇癢難受時(shí)，人生失意之際有誰(shuí)真心關(guān)心過(guò)我呢?老師?心愛(ài)的人?朋友?醫(yī)生?親人?只有他——外婆。裹著風(fēng)雨陪我四處求醫(yī)的人是她;給我解開(kāi)心結(jié)，給予我鼓勵(lì)的是她。雖然她做的功約等于零，但我還是永遠(yuǎn)忘不了。。。。。。忘不了她那疲憊不堪的眼神，忘不了她那不厭其煩的開(kāi)導(dǎo)我時(shí)慈祥的面孔。
我是在悲觀中死去，還是懷著一顆報(bào)恩的心好好活著?在外婆的影響.開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下我選擇了后者。
為了實(shí)現(xiàn)自己偉大的夢(mèng)想我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屪约旱?夢(mèng)想成為泡影。
為了追求自己完美的愛(ài)情我要活下去，因?yàn)槲也荒茏屛业膼?ài)付諸東流。
為了體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我要活下去，因?yàn)槲也荒芄钾?fù)上帝賜予我的餓勤勞的雙手和比一般人大的老殼。
為了報(bào)父母的養(yǎng)育大恩和外婆給了我的那忘不了的恩情，我要活下去，因?yàn)槊恳粋�(gè)人都有一顆報(bào)恩的心，而我又不是例外。
初中的我作文 篇4
“那是一個(gè)秋天，風(fēng)兒那嗎纏綿，讓我想起他們那雙無(wú)助的眼，就在那個(gè)美麗風(fēng)景相伴的地方，我聽(tīng)到一聲巨響，震徹山谷�！拔蚁脒@首天亮了大家都很熟悉吧。
它不像《該死的溫柔》《認(rèn)真的雪》《分手后的夜》那么多的人聽(tīng)過(guò)，但是聽(tīng)過(guò)這首歌的人都會(huì)愛(ài)聽(tīng)這首歌，我想不止是喜歡這首歌更多的是喜歡這個(gè)美麗的'故事吧。
有一年的秋天，一個(gè)兩歲半的小男孩和他爸爸媽媽一起出去玩。他們一起坐游覽車，但是這個(gè)游覽車的覽繩突然間斷了。于是游覽車從180米的高處墜落山谷，到第二天的早晨記者們到達(dá)時(shí)候他們認(rèn)為車上的人全部都死光了，可是他們卻奇跡般的發(fā)現(xiàn)一小男孩還活這。原來(lái)在游覽車墜落山谷的那一瞬間小男孩的父母用自己的雙手舉起了這個(gè)小男孩，減少阻擊力，感問(wèn)是誰(shuí)能用自己的生命來(lái)?yè)Q取別人的生命，是誰(shuí)，是誰(shuí)。是我們的父母，當(dāng)我們受到委屈時(shí)，常常向父母訴說(shuō)。當(dāng)我們碰到困難時(shí)，常常向父母求援。世上有多種愛(ài)，但至深至純的愛(ài)卻是母愛(ài)和父愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)，是永恒的愛(ài)，是無(wú)微不至的愛(ài)，是不求回報(bào)的愛(ài)。母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩。父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。
它讓我感到了愛(ài)，感到了母愛(ài)和父愛(ài)。 我又想起了那首個(gè)”爸把用他的雙拖起我重生的起點(diǎn)。
初中的我作文 篇5
說(shuō)到我崇拜的人，那你真得了解了解，告訴你哦，他就是我爸爸。我可是他的超級(jí)“粉絲”，因?yàn)樗南敕ǘ啵^活多，優(yōu)點(diǎn)多……
蒙眼打乒乓（絕活）
“老爸，老爸，你會(huì)Play table tennis 嗎？”我在樓梯上一邊氣喘吁吁地跑，一邊大聲喊叫。
“什么Play table tennis ？”老爸十分好奇。
“哎呀，你真笨，就是打乒乓呀。”我一臉嚴(yán)肅，“真不知道你小時(shí)侯有沒(méi)有學(xué)過(guò)英語(yǔ)�！�
“哦，乒乓啊，我在行�！崩习盅劬Σ[成一條線，拍著胸脯得意洋洋地回答。
“是嗎？那你會(huì)不會(huì)蒙著眼睛對(duì)準(zhǔn)墻打呢？”我問(wèn)。
“啊，張飛吃豆芽——小菜一碟�！崩习诌�是洋洋得意。
“切，誰(shuí)相信�！蔽衣N著嘴把頭一轉(zhuǎn)。
“怎么，不信？告訴你，牛皮不是吹的，火車不是推的，今天我就使出我的看家本領(lǐng)讓你瞧瞧。”說(shuō)完，爸爸拿起乒乓板和球準(zhǔn)備表演，我?guī)退缮涎劬Α?/p>
“預(yù)備，開(kāi)始！”我一聲令下。爸爸熟練地把球向空中一仍，再舉起板，飛快地向前一擊，“啪”，乒乓球彈到墻上，靈活的乒乓球又馬上彈了回來(lái)，老爸穩(wěn)如泰山，又像上次那樣用力一擊，球又彈了出去。就這樣，老爸打了幾分鐘都不動(dòng)聲色，我不禁目瞪口呆�？磥�(lái)，平時(shí)我太小瞧他了，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。爸，我對(duì)你的本事——佩服得五體投地。
簡(jiǎn)筆畫(huà)（天才）
爸爸不但是個(gè)體育健將，還是個(gè)天才畫(huà)家。
那天，我看見(jiàn)爸爸坐在椅子上，手里拿著一支鉛筆正在聚精會(huì)神地寫(xiě)著什么。我便躡手躡腳地走過(guò)去探個(gè)究竟。原來(lái)，爸爸正在練習(xí)畫(huà)畫(huà)呢。
“咦，爸爸怎么畫(huà)的.呀，幾筆就畫(huà)成了一只小鳥(niǎo)？”我小聲嘀咕。爸爸似乎聽(tīng)到了什么，把一只手靠在嘴旁，小聲地說(shuō)：
“這叫簡(jiǎn)筆畫(huà)，是我剛學(xué)來(lái)的哦�！�
“哇噻，好棒�。 蔽壹�(dòng)地跳了起來(lái)。
“教教我吧，教教我吧�！蔽野欀碱^，邊扯爸爸的衣服，邊懇求道。
“好吧，我來(lái)教教你�！闭f(shuō)完，爸爸手把手地教我，給我講解，不一會(huì)兒，我便順利地學(xué)會(huì)了。
爸爸真是太“有才”了！
幽默大師（高招）
“嗚……嗚……嗚……”我哭了。因?yàn)槲也恍⌒陌研乱路镀屏耍氐郊�，媽媽一定�?huì)責(zé)備我的。這時(shí)，一雙溫暖的大手拉住了我。啊，原來(lái)是爸爸！
“怎么哭了，有什么傷心事嗎？”爸爸一邊撫摸我的背，一邊親切地問(wèn)我。我聽(tīng)到安慰，便把事情全告訴了爸爸，也想讓爸爸為我說(shuō)些好話，好護(hù)著我。
“別哭了，我給你講笑話啊……”爸爸繪聲繪色地講。講得我不禁破涕為笑，爸爸也跟著我笑，我倆便扭成一團(tuán)。不一會(huì)兒，我的心情也好了，很快便把那事給忘了。老爸真幽默！哄人本領(lǐng)真是高！
我的爸爸就是這樣，在你傷心的時(shí)候，他會(huì)想方設(shè)法讓你快樂(lè)，在你快樂(lè)的時(shí)候，他會(huì)絞盡腦汁讓你更快樂(lè)。這就是我崇拜他的理由！
初中的我作文 篇6
暗夜的星斗，為何能呈現(xiàn)出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無(wú)邊風(fēng)貌，正潛藏著哪些奉行不渝的秩序?亙古通今，一切廣深的理論、學(xué)問(wèn)，溯其起始，不都是肇因于人們對(duì)世間的種種現(xiàn)象，存在著“問(wèn)”嗎?
西哲說(shuō):“開(kāi)啟一切知識(shí)大門(mén)的鎖鑰，無(wú)疑是一個(gè)字『?jiǎn)枴��！庇钪嬷袠O美的物理秩序，那亙古不變的數(shù)學(xué)真理，長(zhǎng)久以來(lái)存在歷史的`漫漫長(zhǎng)河中，等著人們用好奇心來(lái)探索、揀選、發(fā)揚(yáng)光大、造福世人。因?yàn)橛小皢?wèn)”，我們方能從紛擾雜亂的表象上，辟出一條后人能遵循，甚至再覓它徑的大路。我以“問(wèn)”字作為終生奉行的一個(gè)真理，要求自己，保持敏銳，留意大自然告訴我們的線索，以“問(wèn)”之金鑰開(kāi)啟通向?qū)W問(wèn)的門(mén)。
曾經(jīng)，我仰觀夜空，對(duì)那在天際流淌著的，那如水的銀河，倍感好奇，群星皆獨(dú)自舞動(dòng)，為何它聚成一片薄絲，將星空分割成兩半呢?我持著“問(wèn)”的鎖匙，試著從書(shū)籍雜志中，揭開(kāi)那無(wú)聲銀漢的秘密。我循著先人開(kāi)出的一條天文知識(shí)路，沿途不斷向上攀登，及至高處，視野豁然開(kāi)朗，也邁向了通往天文學(xué)問(wèn)的路。
及至目前，我仍持續(xù)的走在天文的這條路，途中難免有窒礙難行的大洼坑，以及難以抉擇的岔路，唯一不變的，就是我奉行著“問(wèn)”之真理，向前走，向上爬。在山巔，看著自己走來(lái)的路，會(huì)發(fā)現(xiàn)是由“問(wèn)”之鑰砌成。
初中的我作文 篇7
“老師像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。老師像學(xué)生的媽媽一樣，默默付出，不求回報(bào)。老師是人類靈魂的工程師。老師……”而今天，我就說(shuō)說(shuō)我最喜歡的老師——黃老師吧!
黃老師臉圓圓的，后面扎了個(gè)馬尾辮。黃老師笑起來(lái)可愛(ài)極了!她的笑能讓犯了錯(cuò)誤的同學(xué)心里沒(méi)那么內(nèi)疚，改正錯(cuò)誤，成為好孩子。但黃老師生起氣來(lái)就可怕極了，就像沙塵暴來(lái)了一樣。
黃老師是我們的班主任，我啊，是打心眼兒里佩服她，她就像變魔術(shù)一樣，能一下子讓教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。我在心里稱她為“大朋友”，因?yàn)槲覀兒忘S老師玩的時(shí)候，一點(diǎn)也不用拘束，仿佛黃老師返老還童了，變成了我們那么大的時(shí)候了。
而我們，也早就已經(jīng)把黃老師當(dāng)成了自己的親人了，她會(huì)在我們受傷時(shí)、生病時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻關(guān)心著我們，照顧著我們。我還記得三年級(jí)的時(shí)候，我得了病毒性感冒，輸了好幾天的液，輸液的時(shí)候，不能亂動(dòng)，你一動(dòng)，就要重新輸，打另一只手，而且還要吃苦藥。有一天，楊杰來(lái)到了醫(yī)院，從手里拿出了一張橙色的賀卡，遞到我的'手上。我打開(kāi)賀卡一看，里面全都是黃老師的祝福以及全班同學(xué)的簽名。頓時(shí)，我感覺(jué)我心里有一股暖流正在慢慢的往上涌，想說(shuō)話，卻說(shuō)不出來(lái)，嗓子眼兒里像堵了塊石頭似的這件事已經(jīng)過(guò)了兩年了，到現(xiàn)在，我都無(wú)法忘懷。今年，我已經(jīng)五年級(jí)了，那張賀卡都還在我的抽屜里。我會(huì)一直珍藏著它，因?yàn)樗粌H僅是一張賀卡，更是黃老師和全班同學(xué)對(duì)我的一份愛(ài)。
我感謝黃老師，我有說(shuō)不完的話要對(duì)黃老師說(shuō)，但總歸一句話：“我喜歡我們的班主任黃老師!”
初中的我作文 篇8
記得剛升上三年級(jí)，我們的班主任黃老師不但鼓勵(lì)班上的同學(xué)多多培養(yǎng)“寫(xiě)作”的興趣，而且準(zhǔn)備許多各式各樣的班書(shū)，讓班上的同學(xué)培養(yǎng)閱讀的興趣。大家爭(zhēng)先恐后借閱好書(shū)，從此班上的氣氛就變成了一個(gè)充滿活力的書(shū)香王國(guó)，在平日的課程中增添不少學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，使我們每天洋溢在閱讀和寫(xiě)作的歡樂(lè)中。
我們班溫柔婉約、和藹可親的黃老師，具備許多有關(guān)寫(xiě)作文章的法寶，例如：章魚(yú)哥，老師借著玩游戲帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)文體，欣賞文章，培育我們這群對(duì)“寫(xiě)作”一知半解的`學(xué)子，開(kāi)啟我們對(duì)寫(xiě)作的知識(shí)寶庫(kù)，同時(shí)也使我們培養(yǎng)出濃厚的興趣，受到老師的薰陶，我也漸漸喜歡寫(xiě)作。
上學(xué)期，懵懵懂懂的我，跟隨老師的步伐，一字一句慢慢學(xué)習(xí)“文章”的結(jié)構(gòu)，完成一篇又一篇的作品。那時(shí)，我戰(zhàn)戰(zhàn)競(jìng)競(jìng)的努力寫(xiě)作，每次校外投稿，每次石沉大海，我卻絲毫沒(méi)有在意，還是憑著一股傻勁，繼續(xù)努力。
終于，努力的耕耘，換來(lái)下學(xué)期的甜美果實(shí)。我的寫(xiě)作技巧明顯進(jìn)步了，
初中的我作文 篇9
每天，城市的街道上車輛川流不息，繁忙但有秩序，暢通無(wú)阻的城市交通離不開(kāi)交通警察的辛勤工作。在人們眼里，也許交通指揮是一個(gè)很平凡的工作崗位，但正是因?yàn)榻痪男燎诠ぷ鳎瑩Q來(lái)了城市 交通的安全暢通，換來(lái)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福生活。他們的工作很辛苦，一年四季，不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，都堅(jiān)守在自己的崗位上，指揮來(lái)來(lái)往往的車輛和行人，維護(hù)人們的安全。他們是令 我敬佩的人。
在我們濟(jì)南的街道路口，還有一道亮麗的風(fēng)景，就是英姿颯爽的濟(jì)南女交警。不管春夏秋冬，在路上一站就是幾個(gè)小時(shí)，而且還要一直保持精神抖擻、動(dòng)作規(guī)范地指揮交通，身強(qiáng)體健的警察叔叔都 感到很累，何況原本就比較纖弱的女交警。在我上學(xué)的路上，一個(gè)繁忙的路口，每天都可以看到一位年輕女交警纖弱但英姿颯爽的身影，頭上的警帽總是戴得端端正正，腰間白色的皮帶上掛著一部對(duì)講 機(jī)，雪白的手套，規(guī)范有力的動(dòng)作，來(lái)來(lái)往往的.車輛隨著她的手勢(shì)有序地或走或停，就像一位指揮千軍萬(wàn)馬的女將軍。
一天早上，在上學(xué)的高峰時(shí)間，有兩名小學(xué)生不看信號(hào)燈，直往對(duì)面路上沖，而從側(cè)面又開(kāi)來(lái)了一輛摩托車，正在這危急關(guān)頭，女交警奮不顧身地沖了上去，一把抓住兩名同學(xué)，剛準(zhǔn)備往回走，那 輛摩托車像一頭野獸一樣，撲了過(guò)來(lái)，站在馬路一邊的我，嚇得尖叫了出來(lái)，心砰砰直跳。幸好這輛摩托車反應(yīng)還比較快，轉(zhuǎn)了一下彎，沒(méi)有撞上人。這位女交警把兩名同學(xué)送回了路邊，彎下腰，親切 但卻很認(rèn)真地給這兩位小同學(xué)講如何過(guò)馬路，如何避免危險(xiǎn)，小同學(xué)不停地點(diǎn)頭，女交警的臉上掛上了欣慰的笑容。我敬佩這位勇敢的女交警，我頓時(shí)覺(jué)得她是這世界最美麗的女交警。
每天，街道上人來(lái)人往，川流不息，這個(gè)路口十分擁擠，可卻很少發(fā)生交通堵塞現(xiàn)象，因?yàn)橛心俏慌痪闹笓]，保證了道路的暢通。謝謝您，令我敬佩的美麗女交警！
初中的我作文 篇10
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！蹦憧�，晚霞中，兩位滿頭銀發(fā)的'老人正相互扶持著穿過(guò)馬路，走進(jìn)公園。其中一個(gè)剛咳嗽了兩聲，另一個(gè)趕緊拍拍他的后背，一舉一動(dòng)一言一行流露出無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。他們互相扶持的身影，構(gòu)成了這座城市最溫馨的風(fēng)景。
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