【精華】初中的作文匯編4篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我們學(xué)習(xí)了《鳥(niǎo)的天堂》這一課，我了解到一顆茂盛的榕樹(shù)是鳥(niǎo)的天堂。這個(gè)暑假，我也到了鳥(niǎo)的天堂——貴州威寧草海。
去草海之前，我通過(guò)上網(wǎng)查資料了解到，貴州威寧草海是國(guó)家自然保護(hù)區(qū)，位于貴州省西部，是一個(gè)完整、典型的高原濕地生態(tài)系統(tǒng)，是黑頸鶴、白頭鶴等228種鳥(niǎo)類(lèi)的遷徙中轉(zhuǎn)站。威寧草海是貴州最大的高原天然淡水湖泊，它被稱(chēng)為“鳥(niǎo)類(lèi)王國(guó)”。(原創(chuàng)投稿 )
當(dāng)我們來(lái)到草海的時(shí)候，已經(jīng)是下午了。我和媽媽上了一艘小船，劃船的老爺爺一邊劃船一邊給我們介紹威寧草海的情況。當(dāng)講到鳥(niǎo)時(shí)，我迫不及待地問(wèn)：“爺爺，怎么我沒(méi)有看見(jiàn)一只鳥(niǎo)呢？”老爺爺不慌不忙地說(shuō)：“別急，小朋友，很快就可以看見(jiàn)了。”只見(jiàn)那老爺爺拿起竹竿一撥，船緩緩地移向草海的中心。過(guò)了一會(huì)，老爺爺用手指著前方說(shuō)：“小朋友，你看吧！”我抬頭一看，看見(jiàn)草海對(duì)岸邊一大片茂盛的森林，森林里的樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥、高大挺拔，樹(shù)上有一些白點(diǎn)，天空中也是密密麻麻的一片，那是什么？那是鳥(niǎo)嗎？我激動(dòng)得心砰砰直跳。
船繼續(xù)往前劃，我看清了，天空和樹(shù)上的白點(diǎn)全是鳥(niǎo)，這些鳥(niǎo)千姿百態(tài)，以白色和黑色居多。接著，我聽(tīng)到了鳥(niǎo)聲，順著鳥(niǎo)聲看見(jiàn)了許許多多的鳥(niǎo)，大的、小的、花的、黑的……這些鳥(niǎo)有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)在天空中盤(pán)旋，有的啪啪啪的撲著翅膀。連水草上也“站”著許多鳥(niǎo)，它們有的`站著一只腳，像擺出金雞獨(dú)立的造型，有的悠閑自在的理著羽毛，覺(jué)得自己的羽毛太漂亮了，一定要把它梳理好。我全神貫注地看著眼前的一切，簡(jiǎn)直讓人應(yīng)接不暇。老爺爺告訴我們，這里的鳥(niǎo)可多了，有黑頸鶴、白肩雕、百尾雕，它們還都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。而灰鶴、草原雕、灰背等18種鳥(niǎo)都是國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。不得不承認(rèn)威寧草海的確是“鳥(niǎo)的天堂”�。�
此番游覽收獲真大，不僅大飽眼福，還獲取了一些鳥(niǎo)類(lèi)知識(shí)，只要我們?yōu)轼B(niǎo)創(chuàng)建一個(gè)和諧的生態(tài)環(huán)境，那么鳥(niǎo)就會(huì)找到自己生活的天堂。
初中的作文 篇2
農(nóng)歷九月九日就是重陽(yáng)節(jié)了！重陽(yáng)節(jié)就是老人節(jié)——敬老，愛(ài)老的節(jié)日。
在我身邊，老爺爺確實(shí)有很多，可最讓我印象深刻的爺爺，是花園里的那位清潔工爺爺，他每天非常早就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，一絲不茍地掃著，而且他非常有禮貌，鄰居走來(lái)時(shí)，他都會(huì)跟鄰居們主動(dòng)問(wèn)聲好。
雖然老爺爺已經(jīng)有六十多歲了，但他的手可是非�！扒伞钡�，眼也是非�！袄钡�。遠(yuǎn)處的垃圾都能被他看到，手一次能拿十多袋垃圾。每天把整個(gè)花園打掃得一塵不染。我放學(xué)回家時(shí)，總能看見(jiàn)他推著那垃圾斗車(chē)，雖然他有時(shí)會(huì)說(shuō)說(shuō)笑笑，但他做事認(rèn)真、仔細(xì)、勤懇。
做完這些工作，老爺爺也筋疲力盡，坐在那兒草坪里，我遞給爺爺一瓶水，和他聊聊天，有時(shí)還給他捶捶背，我覺(jué)得那時(shí)是人生中最幸福的'一刻，在那時(shí)我也提前感受到重陽(yáng)節(jié)最大的快樂(lè)了！
老爺爺每做這么多工作，一大早起來(lái)掃地，他還用慈祥的笑容面對(duì)我們，每天早晨向我們問(wèn)聲好，他真是偉大無(wú)私��！
希望在重陽(yáng)節(jié)和平常大家對(duì)老人多一些微笑，多一些關(guān)懷，善待他們。
初中的作文 篇3
赤橙黃綠青藍(lán)紫，青青生活可謂色彩紛呈，匆匆時(shí)光可謂行云流水，回眸深處，夢(mèng)短春深，只記得我們一起走過(guò)的日子。
————題記
遙望天空，粉紅的晚霞格外引人注意，一股涼颼颼的風(fēng)向我吹來(lái)，只見(jiàn)霜白的小草、火紅的楓葉、金黃的花朵，在風(fēng)中一齊搖曳著自己的身姿，枯黃的葉子離開(kāi)大樹(shù)的懷抱，去開(kāi)辟自己的生活。秋天，你終究還是來(lái)了......
”嘟嘟，嘟嘟“救護(hù)車(chē)?guó)Q唱起自己那引以為傲歌聲，渾然不知旁人的淚水，載著車(chē)上的'人向前去。醫(yī)院的病床上躺著以為已經(jīng)回天乏術(shù)的病人，我撕心裂肺的慘叫著，淚如雨下，那人是我的——爸爸。他是我的爸爸，也是我的朋友，想著往日，他給我的鼓勵(lì)，我再次留下那充滿痛苦得淚水。
我還記得，往日那次登山的事情。
背著背上那沉重的負(fù)擔(dān)，費(fèi)著九牛二虎之力，一步步艱難的走著。額上以滿是瀑布汗�！白屛襾�(lái)背著吧！看把你累的！”他對(duì)我說(shuō)�！安灰�。我！”倔強(qiáng)的說(shuō)。他嘆了口氣，說(shuō)：“走吧！”
路邊的景色十分優(yōu)美，一轉(zhuǎn)眼就到了目的地，一眼望去，只見(jiàn)連綿起伏的群山，像高大威風(fēng)的巨人，高聳入云，直插云霄，枝頭上的唧唧喳喳地小鳥(niǎo)在叫個(gè)不停，像是在鼓勵(lì)我們。山嶺險(xiǎn)峻，山路崎嶇，幸好有一級(jí)一級(jí)的石階。慢慢的，我那蓄勢(shì)待發(fā)的氣勢(shì)不知為何不見(jiàn)了，一個(gè)一個(gè)腳印，都包含我畢生的精力。須臾，我的腳不停得顫抖，我?jiàn)^力一揮左手，用力跨出那瘦骨嶙峋的左腿，為了讓在前面還在輕輕松松登山的爸爸聽(tīng)見(jiàn)，我發(fā)出‘‘響徹云霄’’的聲音：“爸爸！再也堅(jiān)持不住了！”爸爸一聽(tīng)，一呆，他撓了撓后腦勺，慢悠悠的轉(zhuǎn)過(guò)，對(duì)我說(shuō)：“加油！相信自己！”“你還是趕快過(guò)來(lái)幫我吧！”“我虛弱的把自己穩(wěn)定住，搖搖晃晃的站了起來(lái)。爸爸無(wú)奈的搖了搖頭，一只有力的大腿正抬起來(lái)約有2分米，忽然，他想到了什么，眼神犀利的督了我一下，說(shuō)：“相信就是強(qiáng)大，懷疑只會(huì)抑制能力，而信仰就是力量�！蔽译m然心里充滿了疑惑，當(dāng)我相信他。
我看見(jiàn)了一根粗壯的樹(shù)棍，我攥起袖子，兩腿奮力一發(fā)，艱難的站了起來(lái)。拿起棍子，一步挨著一步，“砰砰砰”的響聲敲擊著我的心靈，我下定決定了，堅(jiān)定了信念，發(fā)憤圖強(qiáng)，快速的登著。
須臾，我投進(jìn)了爸爸的懷抱！“看！這里的美景！”爸爸此時(shí)的眼神充滿的只有無(wú)限的溫柔，我跟隨他的目光。
一眼望去，那是一片優(yōu)美的風(fēng)景線，不管在別人眼里，那是多么一般的景色，但是，在我眼里，那是多么美呀！
爸爸！謝謝你所給我鼓勵(lì)！可是......
爸爸！多謝你！可是我依然無(wú)法忘記那個(gè)秋天！只有跟你在一起，我才能得到一些快樂(lè)，我一直苦憶你——我的父親，一直苦念——陪你走過(guò)的快樂(lè)的日子！
初中的作文 篇4
我們的生活是多姿多彩的，在生活里有許許多多的美，而美常常表現(xiàn)在那靈動(dòng)的一瞬間，人的一個(gè)表情、一個(gè)舉動(dòng)、自然界的一聲?shū)B(niǎo)鳴、一片云彩！
我記得有一個(gè)星期六下午，我和我的好朋友一起去濕地公園玩，一進(jìn)入公園大門(mén)，我們就被那美麗的景色給陶醉了，那五彩斑斕的花朵，有紅的，有粉的，有黃的，有藍(lán)的。讓人看了眼花繚亂。接著我們走到了小橋邊，河里的'水草生機(jī)勃勃，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水草跟著風(fēng)兒輕輕地?fù)u擺著。金色的陽(yáng)光灑在水面上，水面上波光粼粼，小魚(yú)兒在水里歡快地游來(lái)游去，水面上便漾出了一陣陣漣漪。我們朝遠(yuǎn)處望去，一棵棵果樹(shù)在向我們問(wèn)好，樹(shù)上結(jié)著許多果子，我們朝一棵蘋(píng)果樹(shù)走去，這棵樹(shù)上的果子還沒(méi)有完全成熟，透著青綠色，我們摘了一個(gè)，咬了一口，酸澀的感覺(jué)布滿了全身。
走著走著，我們發(fā)現(xiàn)了一棵枝繁葉茂的松樹(shù)，它獨(dú)自屹立在那兒，那種氣勢(shì)勝過(guò)了周?chē)械臉?shù)。過(guò)了一座小橋，走到了百花亭，亭子中有五六個(gè)花壇，花壇里長(zhǎng)著些奇形怪狀的花兒，阿娜多姿，五彩繽紛，還散發(fā)出一股迷人的香氣，讓人陶醉其中，久久回味。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到噴泉邊，千姿百態(tài)的泉水從噴水池中噴出來(lái)，當(dāng)所有噴泉一起噴上去時(shí)，突然，我看到騰起的泉水在陽(yáng)光的照耀下顯現(xiàn)出幾道若隱若現(xiàn)的彩虹，我們高興得歡呼起來(lái)，因?yàn)檫@一瞬間的美景真是太少見(jiàn)了。一會(huì)兒噴泉不噴了，彩虹也跟著消失了，大約間隔了五秒，噴泉又開(kāi)始噴了，彩虹又出現(xiàn)了，我們貪婪地欣賞著這罕見(jiàn)的美景，泉水還不時(shí)打到我們的身上，一陣清涼的感覺(jué)，陽(yáng)光越來(lái)越強(qiáng)烈了，照射著泉水，彩虹也顯得越來(lái)越清晰了，仿佛一座七彩的仙橋。這美景引來(lái)了許多游人，對(duì)這瞬間的美景都贊嘆不已。
世間的美有許多，要我們?nèi)チ粜�，去觀察，去體會(huì)，只有多留心，多觀察，多體會(huì)，才能探索到美的事物，讓我們的生活變得更加多姿多彩。
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