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初中的作文

時(shí)間:2023-09-03 07:55:29 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中的作文【薦】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的初中的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的初中的作文【薦】

初中的作文 篇1

  我愛(ài),這一切中的一切我都愛(ài)。

  因?yàn)椤@是我父親辛苦建造的——山莊。這里好美,美的嬌嬈,美的的稱之為世外桃源。著你有群山的懷抱,水的圍繞,一切都籠罩在山水風(fēng)情畫之中。

  春——萬(wàn)物復(fù)蘇的起源,百花爭(zhēng)先開放的開始,最有代表性的就是映山紅了。春天一到,所有的花都比不上映山紅美,比不上她素雅,美的可愛(ài)!滿山的映山紅將山莊打扮的似上妝好的新娘。紅的不深沉,但紅的淡雅,紅的平凡。映山紅美,紫薇也不甘示弱,花骨朵兒一天比一天開得茂盛,紫色的花苞旁蜂圍蝶陣,好似蜂王蝶王都被吸引住,在淡淡的花香中自我陶醉了。映山紅,紫薇開始就為山莊開了一個(gè)春頭兒。

  夏——熱情似火的浪漫。映山紅,紫薇慢慢退伍了,月季,玫瑰閃亮登場(chǎng)!在池塘的邊緣,仍然看得到芊芊金黃,那就是月季之王:金瑪莉。好聽的名字就為其他的花種做了榜樣。紅得艷麗,卻不妖嬈的就是口紅了,名字就多有標(biāo)志性!玫瑰象征著浪漫,浪漫風(fēng)情彌漫了整個(gè)山莊。好浪漫!走在玫瑰園中,浪漫的氣息籠罩全身,愜意的心情一下子就為夏增添了一層浪漫。

  秋——所有的事物都沉蜜在成熟之中,一進(jìn)山莊的大門,就嗅到濃濃的香味,那是什么?被香味引入,真是飄飄欲仙啊!原來(lái)是金黃的'桂花把我引入仙境,好香,真的好想把香氣一把抓在口袋里,不讓它逃跑。楓葉紅,稀疏,山莊里并沒(méi)有那么多的楓樹。那紅,紅的抵得住肅殺之氣,紅的那樣深沉,那樣氣魄。桂花,楓樹又為秋增添了一副首飾。

  冬——事物的終極。冬姑娘自個(gè)兒穿了一身銀裝,把山莊也弄得粉妝玉砌,銀裝素裹。四季青挺著自己矯健的腰腳,蒼綠的樹葉給所有的生命作出極大的榜樣!

  好美!我不得不感嘆!這多美,成為我心中不可代替的美景。

初中的作文 篇2

  小猴自打看完《哈利波特》后,便迷上了哈利的飛天掃帚。甚至在夜里都?jí)粢娮约猴L(fēng)光的騎在飛天掃帚上。他經(jīng)常說(shuō)道:“如果我有一把飛天掃帚,我就和大家一起環(huán)游世界,有空時(shí)還要用它替大家打掃衛(wèi)生!

  一天晚上,小猴正在看書。一道藍(lán)光射進(jìn)屋子里,神奇的出現(xiàn)了一個(gè)小精靈。小精靈煽動(dòng)著翅膀,天真的說(shuō):“小猴,聽說(shuō)你想要一把飛天掃帚,我送給你,可你千萬(wàn)不要忘記自己說(shuō)過(guò)的話哦!”第二天一早,神奇的飛天掃帚出現(xiàn)在小猴的身邊。小猴高興極了。騎著掃帚滿天飛,一會(huì)兒橫穿天空,一會(huì)兒俯落大地。引來(lái)了許多小動(dòng)物的關(guān)注。小貓高興的說(shuō):“小猴,可以借我騎騎嗎?”小猴扭著臉,沒(méi)好氣的說(shuō):“我自己還沒(méi)騎夠,怎么能給你?走開!”說(shuō)著,騎著掃帚頭也不回的飛走了。小兔子問(wèn)道:“小猴哥哥,可以讓我看看嗎?”小猴冷冷的說(shuō):“不行,別擋著我,快走開!”小兔子怏怏的走了。

  飛天掃帚帶著小猴飛呀飛,突然,一陣風(fēng)后,飛天掃帚輕飄飄的消失了,小猴先是一怔,然后嗚嗚的哭了起來(lái)。一會(huì)兒,引起了大家的注意。小羊問(wèn)道:“怎么了,小猴?”小猴大聲哭著:“我的飛天掃帚丟了!”于是,大家都出來(lái)幫小猴找,可是,找完了整個(gè)森林,也沒(méi)找到。

  小猴呆呆的坐在家里,等候消息。這時(shí),小精靈煽動(dòng)著翅膀再次出現(xiàn)了!靶『铮罏槭裁磥G掉飛天掃帚嗎?因?yàn)槟銢](méi)能實(shí)現(xiàn)自己的.諾言。在沒(méi)拿到飛天掃帚之前,你常說(shuō)如果你有了飛天掃帚就帶大家環(huán)游地球,并且每天幫大家打掃衛(wèi)生,可是你沒(méi)能做到,所以,飛天掃帚就消失的你看不到了!毙『锖孟笸蝗幻靼琢耸裁,鄭重的說(shuō),“請(qǐng)?jiān)俳o我一次機(jī)會(huì)。”小精靈想了想,又把飛天掃帚遞給了小猴。

  第二天,小猴早早起床,打掃衛(wèi)生。一條清潔的小路出現(xiàn)了。小豬看到了,高興的問(wèn)道:“小猴,飛天掃帚找到了?可以借我玩玩嗎?”小猴說(shuō):“當(dāng)然可以,我來(lái)教你,這樣就可以飛的很高。”在小猴的示范下,小牛、小狗、小雞、小蛇都學(xué)會(huì)了飛行。小猴耐心的給大家講解、示范……

  這一天晚上,小精靈又來(lái)到了小猴家,不過(guò),這次它是來(lái)向小猴祝賀的。

  直到今天,這個(gè)美麗的大森林里,還住著一群可愛(ài)的小動(dòng)物,特別是一只小猴經(jīng)常騎著一把飛天掃帚忙忙碌碌。聽說(shuō),他和小動(dòng)物們經(jīng)常環(huán)游地球。瀏覽美麗的風(fēng)光。

初中的作文 篇3

  秋雨剛洗凈藍(lán)天,山上的楓葉已迫不及待地?fù)Q上新裝。我的媽媽,大樹下的蒲公英,也生出了幾柄小傘,與嫣紅的霜葉相襯,倒也有了幾分詩(shī)意。

  “要找到樹林扎根,好汲取養(yǎng)分呀!”風(fēng)婆婆使勁拽著我,著急想帶我遠(yuǎn)行,媽媽卻忙著叮囑我關(guān)于蒲公英一族的家訓(xùn),還舍不得讓我走!“知道了,知道了!”我小小的身子雖然還連在媽媽的肌膚上,但心卻早飛到了百里外的世界:那里有鳥姐姐,鳥姐姐說(shuō)人類的花園是極美極美;那里有獾哥哥,獾哥哥說(shuō)海灘上的沙瓜是極甜極甜的;那里還有樹公公,樹公公說(shuō)我頭上的藍(lán)天被雨沖洗后是最漂亮最漂亮的……我徜徉著美景,掙脫了母親的懷抱,身子被風(fēng)婆婆輕輕托起,緩緩地飛向那個(gè)未知卻充滿神幻色彩的廣闊世界。我努力滴平衡小小的身子,雖然有些艱難,但心中滿是掙脫了家里那塊小天地?cái)[脫禁錮的欣喜。

  風(fēng)婆婆載著我,掠過(guò)人類居住的銀灰色水泥森林,飄過(guò)姹紫嫣紅的花園,也曾在大海邊歇息,看到了海邊的沙瓜和歡跑著抓獾的紫紅色圓臉小弟弟……不過(guò)才幾日,我身感疲憊,有點(diǎn)兒厭倦這樣的漂泊,只想找個(gè)地方駐足生根!看準(zhǔn)了一片松樹林,“噗”,我輕輕地落在了松軟的大地。環(huán)顧四周,一片寂靜,沒(méi)有愛(ài)吃蒲公英的野兔子,這應(yīng)該是媽媽臨行前囑托的安全之地吧。正當(dāng)我舒了一口氣想抬眼看看許久以來(lái)無(wú)暇顧及的美麗藍(lán)天時(shí),一片葉子突然落下,遮住了我全部的'世界——那個(gè)我所向往的、以離開母親和溫暖的家為代價(jià)而得以一窺的絢麗世界!我漂泊了許久,終于找到的一方以為屬于自己的世界,就在一瞬間陷入了黑暗……

  “只要好好扎根,就能茁壯成長(zhǎng),終有頂開葉子的時(shí)日,看見渴望已久的藍(lán)天!”抱著必生的信念,我不斷地嘗試向四面八方的土壤竭盡全力地伸出幼嫩的觸手,但一次又一次被堅(jiān)硬的礫石擋回。日復(fù)一日,傷痕累累,好幾次差點(diǎn)喪失了生長(zhǎng)的希望……該是冬天了吧?寒冷使我的身體一陣陣麻木,我想自己的生命或許就此終結(jié)……忽然,我感覺(jué)到頭上的葉子動(dòng)了,露出了一絲縫隙,是風(fēng)婆婆來(lái)了!我使出最后的力氣,掙扎著向那透光的小空間努力地伸展。終于,我攀著風(fēng)婆婆的尾巴,離開了這個(gè)曾讓我看不見藍(lán)天的地方。

  數(shù)月之后,冰雪消融,曾經(jīng)灰蒙蒙的藍(lán)天又綻開了湛藍(lán)。而我,正在一個(gè)窗臺(tái)的小花盆里享受著溫暖的春光。對(duì)我來(lái)說(shuō),窗外的那片藍(lán)天已經(jīng)不再是單純的藍(lán)天了,它更是我的希望、我的信念,是它讓我沖破了黑暗,成長(zhǎng)起來(lái)!

初中的作文 篇4

  本報(bào)駐江西贛州市小記者朱珠無(wú)比堅(jiān)定地報(bào)道:“太好了,太好了!”聽媽媽說(shuō)今天要陪我去學(xué)校報(bào)名,我高興地叫了起來(lái)。因?yàn)槲荫R上就是一名五年級(jí)的小學(xué)生了。

  到了五年級(jí),我應(yīng)該繼續(xù)保持早睡早起和堅(jiān)持鍛煉的生活習(xí)慣。每天早上六點(diǎn)半起床,洗涮完畢適度晨練,以保證一天的好精神;晚上九點(diǎn)睡覺(jué),睡前喝一杯熱牛奶來(lái)放松疲勞了一天的神經(jīng);周末完成作文后,我還要和媽媽一起打打羽毛球,跑跑步,以充沛的體力和精神迎接新一周的學(xué)習(xí)和挑戰(zhàn)。

  當(dāng)然,在學(xué)習(xí)上多花心思是必須的——畢竟還有兩年就要小學(xué)畢業(yè)了。在課前,我要加強(qiáng)預(yù)習(xí),通過(guò)多查閱資料來(lái)豐富自己的知識(shí);在課堂上,認(rèn)真聽講,用心記下老師講的.內(nèi)容,不懂的及時(shí)舉手提問(wèn);課余時(shí),我打算用“牛嚼鯨吞法”來(lái)閱讀課外書籍,以此來(lái)加深印象——因?yàn)檎n堂時(shí)間有限,想獲得更多的知識(shí)還是要靠自己平時(shí)的閱讀和積累。特別是寫作,不但要多讀多寫,多向老師請(qǐng)教,而且要善于記錄,聽到優(yōu)美的詞句就要及時(shí)記下來(lái),盡可能做到活學(xué)活用。

  此外,我還要更加注重禮儀,給弟弟妹妹們做一個(gè)好榜樣。在上下學(xué)的路上,如果碰到了同學(xué),我會(huì)主動(dòng)問(wèn)候,并提醒大家遵守交通規(guī)則,注意安全;要是碰到交通擁擠的情況,我還會(huì)讓同學(xué)們先走。

  雖然我現(xiàn)在做得還不夠好,但我會(huì)朝著這些方向努力前進(jìn),也希望可以從中得到老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助。

  這是當(dāng)代作家秦牧所主張的閱讀方法——效仿牛和鯨吃東西的方法。牛嚼——牛深夜會(huì)把白天吞下的東西“反芻”,嚼爛嚼碎。比喻我們讀書時(shí),也應(yīng)這樣反復(fù)多次,直到理解透徹。鯨吞——鯨張大嘴,魚蝦連同海水進(jìn)到口中,嘴巴一合,海水就從牙縫中漏掉,僅留下魚蝦。比喻沒(méi)有一天“吞下”許多知識(shí)的人,知識(shí)很難豐富起來(lái),體現(xiàn)出泛讀同樣重要。

初中的作文 篇5

  很多人都說(shuō),上帝關(guān)了你的一扇門,卻給你開了一扇窗,而,這扇窗后,又是什么呢?

  凌晨5點(diǎn),自己莫名其妙的醒來(lái)了,披上外套,將那輕盈的窗簾挽起,清風(fēng)掠者著一絲涼意向我襲來(lái),來(lái)自冬天的問(wèn)候,也許還太早,窗外黑壓壓的一片,朦朧的月光輕輕的扶著我的面龐,縷縷似乎要進(jìn)入我的內(nèi)心,多讀懂我心中所想···

  有時(shí),遠(yuǎn)離喧鬧的人群,去觸摸窗外的一切,心情會(huì)擁有前所未有的恬靜,舒適,將偽裝的鎧甲卸下,那種無(wú)防備的輕松,在如今的社會(huì),是唯一的無(wú)瑕的純潔,星空的蒼茫,朔月的清輝,前所未有的清凈,小陽(yáng)臺(tái)上的'吊蘭含著露珠,在學(xué)業(yè)纏身是,繁忙中的輕松,在只有課本的親吻下,對(duì)我說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我現(xiàn)在正如一只井底之蛙,我渴望著得到更多,我要打碎遮掩視線的玻璃,才能了解到掛著皎月的蒼穹,似乎站了很久很久,月,在烏云的掩蓋下黯淡了不少,一切的一切,風(fēng)起云落,落葉歸根,輪回,夜,也在消逝····

  我輕輕閉上眼,感受,陽(yáng),扯開云層,露出絲絲亦真亦假的金光那種感覺(jué),過(guò)了片刻,我緩緩睜開雙瞳,窗外的那片藍(lán)藍(lán)的天,藍(lán)的如帶著清香的綢子,深邃而又積蓄著夢(mèng)想的遙遠(yuǎn),蔚藍(lán)的天空下飄著棉花糖般膨松白云,映襯著天空下無(wú)限生機(jī)的綠意,煥發(fā)著生命的美,它是唯美的,即使是夜晚那暗藍(lán)的天空也讓人感到優(yōu)雅,光,帶給我一個(gè)豁然開朗的心境,窗外的新綠,沐浴著陽(yáng)光,窗外的小鳥,允吸著光明····

  從房間了解外界的蒼穹,是窗的功勞,打開了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),窗外有一切···

  抹去窗上厚厚的塵埃,打開那扇上帝給予的窗戶,窗外的暗夜、藍(lán)天依舊不變,拂去心窗的蜘蛛網(wǎng),讓心靈的天空依然純凈,讓夢(mèng)想的旋律,點(diǎn)亮每天清婉的晨曦···

  看啊,窗外的天空···

初中的作文 篇6

  這個(gè)星期我去少兒圖書館讀了一本書,叫做《三十六計(jì)》。這本書記載了我們中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中,積累的豐富的政治、軍事斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)。我從中感到我們中華民族在歷史上很有計(jì)謀。

  這本書講到的很多計(jì)謀,是根據(jù)古代一個(gè)叫孫武的人寫的《孫子兵法》改編的。我看了之后,覺(jué)得其中有些計(jì)謀特別有意思。例如調(diào)虎離山計(jì),聲東擊西計(jì),圍魏救趙,以逸待勞等計(jì)謀。其中調(diào)虎離山計(jì)中的“虎”指敵人,“山”指有利的.形勢(shì)和條件。軍事上指的是調(diào)動(dòng)敵人,使敵人處于被動(dòng)局面,出現(xiàn)漏洞,己方再乘虛而入,取得勝利。文章為了讓我們小朋友看得懂,說(shuō)了這個(gè)計(jì)謀的意思之后,又講了一個(gè)戰(zhàn)國(guó)時(shí)代趙國(guó)和秦國(guó)打仗的故事。當(dāng)時(shí),秦國(guó)的大將是白起,趙國(guó)的大將是廉頗。打仗的地點(diǎn)在長(zhǎng)平。廉頗打仗很厲害,但秦國(guó)派人宣傳說(shuō)秦軍不怕廉頗而怕趙括。趙王信以為真,換掉廉頗。趙括只會(huì)紙上談兵,趙王中了秦國(guó)的調(diào)虎離山計(jì)。后來(lái)秦國(guó)又用了兩次調(diào)虎離山計(jì),使得趙國(guó)在這場(chǎng)長(zhǎng)平之戰(zhàn)中終于徹底失敗。

  我從《三十六計(jì)》中,還懂得了“瞞天過(guò)!本褪且衙孛艿挠(jì)謀隱在公開的行動(dòng)中,以達(dá)到出其不意的效果。“圍魏救趙”意思是避實(shí)就虛,使敵人受到牽制,從而用最少的代價(jià)取得最大的成功!按虿蒹@蛇”比喻在不明敵人真相的情況下,通過(guò)試探性的行動(dòng),引誘敵人暴露出真相!绊樖譅垦颉笔浅脭橙顺霈F(xiàn)差錯(cuò)時(shí),乘虛而入,抓住一切有利的時(shí)機(jī)來(lái)擴(kuò)大戰(zhàn)果得計(jì)策。

  爸爸說(shuō):這本書上講到的很多經(jīng)驗(yàn),都被外國(guó)的很多大老板用于公司管理上。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在美國(guó)、日本都有很多人學(xué)習(xí)它。我聽了真為我們中華民族驕傲,也感受到傳統(tǒng)文化的魅力。我一定要認(rèn)真閱讀,并能運(yùn)用,將來(lái)做一個(gè)有計(jì)謀的人。

初中的作文 篇7

  我的外公如果活到今天的話,應(yīng)該是八十二歲了。他很樸素,我從沒(méi)見過(guò)他穿名牌衣服,也沒(méi)見過(guò)他吃大魚大肉,可他的身影叫我難以忘記。

  記得那一次,我剛?cè)ネ夤,他就出門了,我也跟了出去。外公一瘸一拐地向前走,看著他的背影,出于好奇,我悄悄地模仿起來(lái)。外公回頭發(fā)現(xiàn)了我,向我微笑,我清楚地看見他那一笑,激起了滿臉的皺紋,像扭曲了的火車軌道一樣,非常丑。他繼續(xù)向前走,可我卻一直盯視著他。

  在那幾天,向來(lái)很樸素的外公竟給我們燉了一條五六斤的大魚,記得那天晚上我們吃得肚皮圓溜溜的,我深深感到了外公對(duì)我們的愛(ài)。在那接下來(lái)的幾天中,外公依舊關(guān)心著我們,愛(ài)護(hù)著我們,把我們當(dāng)寶似的,天天大魚大肉伺候,可我也沒(méi)見外公多吃兩口。

  住了一段時(shí)間,我們要離開了,外公為我們送別,他又朝我微笑,那一笑依舊那么丑,可我卻覺(jué)得特別親切。

  又過(guò)了幾年,我們到外公家看他,可他已經(jīng)過(guò)世了。只記得我們失聲痛哭起來(lái),哭過(guò)后我們參與了外公的葬禮。我細(xì)心看著外公的遺相,他依舊笑得很丑,可我覺(jué)得他的.笑容卻格外的和藹可親。我再也見不到外公了,見不到外公的身影,見不到外公的笑容了。

  我的外公是我心中的英雄,是我模仿的對(duì)像,是我尊敬的人,我永遠(yuǎn)忘不了我的外公。

初中的作文 篇8

  面對(duì)生存的希望我們每個(gè)人都懷有積極樂(lè)觀的心態(tài),因?yàn)槲覀冎乐灰苌,那就是最棒的?/p>

  現(xiàn)在我已經(jīng)上初三了,在這60幾天中,我扔懷有希望,因?yàn),我知道只要奮斗的目標(biāo)沒(méi)有折斷,任何時(shí)刻都還來(lái)得及。我們就還有生存的.力量,還有備戰(zhàn)中考的力量。這世上有誰(shuí)放棄過(guò)希望,又有誰(shuí)放棄過(guò)生存。

  在香格里拉大草原上讓我看到了希望,高中生考上了大學(xué),他們面對(duì)的是自己獨(dú)立生存,一人獨(dú)自走在北京大街上他們會(huì)高歌一曲嗎,我想會(huì)的。

  18歲了,面對(duì)的是什么,如果有朝一日我也來(lái)到了北京我該怎樣生存,那時(shí)的我是迷茫還是無(wú)知,我不堪設(shè)想也不敢去想象。

  假如生命只有7天我會(huì)好好珍惜它而不去浪費(fèi)它。第一天我會(huì)去,香格里拉,看看少數(shù)民族的生活。第二天去完成自己的夢(mèng)想把,寫過(guò)的文章拿到出版社去發(fā)表,看能否成功得到的錢要生存未來(lái)5天。

  第三天去圖書館,把所有自己感興趣的書都看完,這時(shí)我回顧一下前兩天,我是怎么生存的。

  第4天我要學(xué)會(huì)怎樣做飯,在未來(lái)的幾天中不會(huì)被俄死。

  第五天陪陪家人告訴他們生命的價(jià)值,我們更要學(xué)會(huì)生存。

  第六天去普羅旺斯看看薰衣草、它們的生命力有多強(qiáng)、看看它們是怎樣生存下來(lái)的,它們不論風(fēng)吹雨打都堅(jiān)持生存的力量。

  第七天去看落日,這時(shí)我懂得了生存,學(xué)會(huì)了生存,在這七天里、讓我明白生存的價(jià)值,更讓我明白珍惜身邊的人。

  朋友們,生命是寶貴的,珍惜每一天善待自己,只有這樣長(zhǎng)大后才不會(huì)迷茫,才會(huì)生存。

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