初中作文（錦集8篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的初中作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
一天晚上，我學(xué)習(xí)后累得昏昏欲睡，突然見(jiàn)我看見(jiàn)我自己放學(xué)的路上，走著走著，突然被不知道是什么東西給被絆了一跤，感覺(jué)和地面來(lái)了個(gè)親密接觸，我尷尬的打了打身體上的土，看四處無(wú)人時(shí)，我的心像一塊石頭一樣落地了，迅速爬了起來(lái)，拍了拍身上的'土，站了起來(lái)。
真是奇怪啊，走著走著為什么會(huì)突然被絆倒呢，正當(dāng)我想著這個(gè)問(wèn)題時(shí)，眼前白光一閃，只見(jiàn)眼前出來(lái)一個(gè)身軀魁梧的大漢怒喝道：“你個(gè)鳥人，把我宋哥哥藏到那里去了，大爺來(lái)打你個(gè)鳥蛋粉碎�！闭f(shuō)著變拿起雙斧，朝我砍來(lái)。我嚇的渾身發(fā)抖，趕緊找了個(gè)地方藏了起來(lái)，。那大漢看我跑，氣的掄起斧子倒去亂砍。我撤機(jī)觀察大漢，唉？感覺(jué)好眼熟啊！哦！這不是有黑旋風(fēng)稱號(hào)的李逵嗎！我真是吃驚的不得了，尖叫了一聲，誰(shuí)知，李逵因?yàn)槲覄偛拍且唤校l(fā)現(xiàn)了我，掄起斧子又過(guò)來(lái)了。
就在馬上砍到我身上的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)一聲大吼：“你這廝，在干什么？修要傷人！”李逵突然停下了，把斧子一扔道：“節(jié)級(jí)哥哥，宋江哥哥被別人抓走了，我正找著，就看見(jiàn)這鳥人鬼鬼祟祟的，于是我就......”“你這廝，怎能如此無(wú)理�！苯又揖吐�(tīng)見(jiàn)倆人大罵。
我打心底感激這個(gè)就了我一命的人，朝他方向看去，不看還沒(méi)事，一看我驚的嘴都能吞下一個(gè)雞蛋了，“我失聲喊道“就是《水滸傳》里那個(gè)戴宗嗎？”“啥‘睡虎磚’？”他一臉疑惑，我反問(wèn)“你是戴宗嗎”，“正是！”我大腦立刻以超聲速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，我明白了，在無(wú)數(shù)想象作文里出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的鏡頭出現(xiàn)在了我身上！我是在宋代！不對(duì)�。](méi)有時(shí)光機(jī)器我怎么上宋代來(lái)了？
還不容我多想，就見(jiàn)宋江一臉怒氣的出現(xiàn)了，宋江？真的是宋江啊，那可是我的偶像啊，只見(jiàn)宋江朝我走來(lái)，我激動(dòng)的手都在發(fā)抖，可是聽(tīng)宋江說(shuō)的那句話后，我立馬懵了。
“閻婆惜，你別欺人太甚！”
閻婆惜？？宋江喊我閻婆惜？我變成閻婆惜了？我大腦感覺(jué)死機(jī)了，突然，宋江抽出一把劍，刺中我眉心。“完了——！”我大叫一聲，發(fā)現(xiàn)自己正爬在桌子上，原來(lái)是媽媽輕輕的點(diǎn)著我的額頭叫我起來(lái)學(xué)習(xí)呢！
呼，真是好險(xiǎn)啊。
唉！都是這幾天看水滸傳看入迷的結(jié)果！
初中作文 篇2
村子里有座水庫(kù)，但我不能說(shuō)它是水庫(kù)，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，她是一座湖。
最后一次去看湖是在高中畢業(yè)。不是農(nóng)忙的時(shí)候，湖里不會(huì)有水。于是我就在干涸的湖床上流浪。
我在湖床上用泥巴寫了三個(gè)字，具體哪三個(gè)，我忘記了，大概意思是，我喜歡某某某。心想，來(lái)年春天湖水來(lái)的時(shí)候，把那份情愫藏在湖底。
人的靈魂最好有個(gè)歸宿，那片湖就是其中一個(gè)。她像我心里的一泓泉水，這么多年潺潺不息。
湖中心有個(gè)小島，島上有一顆桑樹(shù)，桑樹(shù)旁有一座塔。
游到湖中心，爬上那座塔，摘一片桑葉是我的.夢(mèng)想，可我不會(huì)游泳。
淺水區(qū)撲騰了好多年，千百次的嘗試向湖中心游去。有一天，就一個(gè)瞬間，我頓悟了，參透了玄機(jī)。
我向著湖中心游去。
我也參透了那座塔，那顆桑樹(shù)。那是一座燈塔，那是一顆結(jié)滿夢(mèng)想的樹(shù)。
早晨，我們?nèi)鍌�(gè)人在湖里玩，深水區(qū)水及腰深。
注水口還在嘩嘩的往湖里灌。
下午，我們?cè)跍\水區(qū)玩，有一個(gè)孩子從家里剛來(lái)，脫了衣服就要往深水區(qū)跳，我們?cè)尞�。孩子說(shuō)了句話，早上水才齊腰深。說(shuō)完，很灑脫的跳了進(jìn)去。
結(jié)果，灌了一中午的湖早已能淹沒(méi)我們?nèi)魏我粋�(gè)了。
孩子撲騰撲騰在水里掙扎，我喊了一個(gè)會(huì)游泳的哥們，救了他。
水在漲，我們也在長(zhǎng)。水淹沒(méi)了我們的青春，淹沒(méi)了我們的喜怒哀樂(lè)。我們就這樣長(zhǎng)大了
初中作文 篇3
在我們?nèi)松幸欢ㄓ龅竭^(guò)不少老師吧！有幽默風(fēng)趣的，溫柔的，嚴(yán)厲的等等，至今我還記得我那位數(shù)學(xué)老師——梁老師。
梁老師的身高中等，皮膚白皙如雪，皮膚吹彈可破。那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)總是“搖擺”。典型的瓜子臉，還是一個(gè)吃貨，不過(guò)呢！她是屬于那種怎么吃都吃不胖的體質(zhì)。她最喜歡穿黑白的衣服了，比如白色上衣，黑色半身裙。
“你們��！怎么都不改改粗心的毛病呢！本來(lái)可以考更高的分，既然考得那么差，連最簡(jiǎn)單的題你們都做錯(cuò)了，你讓我說(shuō)你們什么好。”瞧，老師又開(kāi)始嘮叨了。這次月考的成績(jī)考得很差，我111分，圍在我周圍的.同學(xué)跟我的成績(jī)差不多一樣。“老師，試卷難嘛！我不會(huì)�！庇陜喝鰦傻��！斑@么簡(jiǎn)單的試卷還難，回去給我抄十遍�！崩蠋熐昧饲糜陜旱念~頭�！安徊唬蠋�，試卷簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單�！庇陜河懞玫馈！凹热贿@么簡(jiǎn)單還給我考個(gè)98分。”老師氣憤地說(shuō)�！袄蠋煟切┞�(tīng)力題我都聽(tīng)不懂�！蔽艺境鰜�(lái)說(shuō)話�！奥�(tīng)力聽(tīng)不懂可以原諒，但筆試部分必須全對(duì)，熙兒��！你怎么那么粗心啊！考了111�！绷豪蠋煵粷M地說(shuō)�！袄蠋�，111聽(tīng)著挺順口的嘛！”我調(diào)皮地說(shuō)，還朝老師吐了吐舌頭。“我不管，這次期中考試你必須考上115以上�！崩蠋熧嚻さ卣f(shuō)�！鞍。�115我考不了那么高怎么辦�！蔽艺Ｖ笱劬�(wèn)。“考不到，把試卷抄一百遍。”老師毫不客氣地說(shuō)�！鞍�！對(duì)于我來(lái)說(shuō)上一百已經(jīng)很好了�！崩蠋熍呐奈业募绨蛘f(shuō)“熙兒，你是個(gè)優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該給自已定一個(gè)更高的目標(biāo)�！薄斑�有你們��！考不到一百分以上也要抄試卷一百遍�！崩蠋煶抑車娜苏f(shuō)道�！鞍�！不要啊，老師。”“老師你怎么能這樣子。”“老師一百遍未免也太多了吧！”抱怨身不斷�！皼](méi)什么好說(shuō)的，就這么定了，我期待你們的好成績(jī)噢！”說(shuō)完留下一個(gè)帥氣的背影。我們?cè)谠匕l(fā)呆。有時(shí)候老師真像個(gè)孩子��！
啊！離期中考還有一個(gè)星期了，加油吧！熙兒！
初中作文 篇4
在奶奶家旁邊，有一處小小的菜園。
矮矮的磚墻，劃分出一塊不大的地界，一棵柿子樹(shù)展開(kāi)交錯(cuò)的枝丫，葉片稀疏，漏過(guò)燦爛的陽(yáng)光，它像是個(gè)年邁的老人，照看著蔬菜們成長(zhǎng)。
推開(kāi)小門，那種植著各樣蔬菜的小園顯得格外生動(dòng)而精致。
白天，蘿卜葉在陽(yáng)光的照射下像是扎著沖天辮的小娃娃；四季豆的藤蔓曲折的盤在竹架上，點(diǎn)點(diǎn)青綠分外動(dòng)人；白中泛著微紫的`茄子胖乎乎圓嘟嘟的，似是不一會(huì)便要撲向奶奶懷中哭鬧的孩子；而竹架下閃著光的小油菜更是讓人有采摘的欲望。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，奶奶都利用著這并不大的土地精打細(xì)算地在餐桌上變著花樣。春季，有清爽怡人的小菜。冬天，她呼著蒸騰的白汽，笑呵呵地為我們端上白蘿卜燉制的大骨湯。
夜間，各類不知名的小蟲子爭(zhēng)相演奏，我們則在這樂(lè)曲中沉沉入睡。
奶奶悉心照顧著這小小的園子，澆水施肥，它不放心其他人去關(guān)照?qǐng)@子，便每每都是自己親力親為。水是山間引來(lái)的清泉和村里開(kāi)采的一方井水。肥，是燒來(lái)的草木灰和池塘中的河泥拌成的。這是為我們所種下的菜，未用下一點(diǎn)一滴的藥劑，奶奶在餐桌上見(jiàn)我們吃得開(kāi)心，一顆心也是滿滿的。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，奶奶自己種了菜后，切成菜絲兒，在缸中經(jīng)時(shí)間推移，鹽與菜絲兒充分融合，成了缸鮮美的咸菜。爸爸帶上咸菜和飯，走上遙遠(yuǎn)的山路去念書。那時(shí)他記憶中的咸菜，都是一生都無(wú)法忘卻的好味道。
奶奶平生沒(méi)有多少積蓄，有的是后山上十幾畝的田地，一方小小的菜園，和年代久遠(yuǎn)的一座祖屋。
這菜園儲(chǔ)蓄下的，不僅是鮮美的蔬菜，那端上桌的盤盤菜肴，還有這永生也不可忘記的濃濃親情。
初中作文 篇5
自然界的萬(wàn)物總是給人們以重要的啟示："大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無(wú)涯。"大海這種無(wú)限的包含力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。作為正在成長(zhǎng)中的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
俗話說(shuō)："宰相肚里能撐船。"這是闡述了寬容待人的道理。在我們身邊，充滿了許多大大小小的摩擦、爭(zhēng)執(zhí)；若缺乏寬容之心，對(duì)人斤斤計(jì)較，遇事錙銖必較，那我們將時(shí)時(shí)置于無(wú)謂的爭(zhēng)吵中，安謐恬適的生活環(huán)境與安靜舒適的學(xué)習(xí)條件將不復(fù)存在。
在我們的學(xué)習(xí)、生活中，寬容又顯得尤為重要。在學(xué)校，我們的大部分時(shí)間是與同學(xué)們一起度過(guò)的。大家在一起上課、交談、游戲、運(yùn)動(dòng)......難免會(huì)有一些小矛盾、小摩擦，這時(shí)，就需要互相體諒、互相寬容，才能和睦相片，共同進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。"人無(wú)完人"，無(wú)論誰(shuí)都會(huì)有一些缺點(diǎn)；而同學(xué)們朝夕相處，難免會(huì)對(duì)別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會(huì)影響同學(xué)之間的和諧、友愛(ài)。不同的人對(duì)同樣的事物常會(huì)抱有不同的觀點(diǎn)，同學(xué)之間的探討、溝通也是非常平常的事，但在討論過(guò)程中，若大家都堅(jiān)持一已之見(jiàn)，不能寬容接受別人的看法、見(jiàn)解，則有序的談?wù)搶?huì)變成口角和對(duì)別人觀點(diǎn)的攻擊，最終這種溝通將無(wú)法繼續(xù)，而其意義也將化為烏有。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待同學(xué)。
在我們的生活中，恐怕正有苦惱于老師嚴(yán)重的口音、可笑的口頭禪以及自己不習(xí)慣的教學(xué)方法的學(xué)生，甚至有些同學(xué)已放棄聽(tīng)該老師所講的課。這樣做的后果是非常嚴(yán)重的，他將耗費(fèi)更多的時(shí)間補(bǔ)習(xí)這一科目，但仍然漏洞百出，成績(jī)不佳。長(zhǎng)此以往，此科的學(xué)習(xí)會(huì)因當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)打得不牢而受到影響，努力也會(huì)付諸流水。我們應(yīng)學(xué)會(huì)寬容對(duì)待老師，努力去適應(yīng)老師的'教學(xué)。不僅如此，我們對(duì)自己喜歡的學(xué)科，也應(yīng)采取一種寬容的態(tài)度。在眾多的必修課程中，難免有一些是自己不喜歡的，不擅長(zhǎng)的，若因此就放棄不管，不肯加以努力，必會(huì)造成非常嚴(yán)重的漏洞，而成績(jī)也會(huì)長(zhǎng)期不理想，甚至?xí)绊懙狡渌麑W(xué)科的學(xué)習(xí)；所以我們應(yīng)該以寬容之心平等對(duì)待每一門課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣，努力爭(zhēng)取好成績(jī)。
我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容對(duì)待自己的父母。在人的一生中，與父母親密生活的時(shí)間是非常長(zhǎng)的。父母將我們從小扶養(yǎng)長(zhǎng)大，即使有些照顧不周，考慮不全，也是盡心盡力了。我們現(xiàn)在的生活中，每天大部分時(shí)間都會(huì)與父母在一起，盡管父母有時(shí)會(huì)不理解我們，可能會(huì)做些令我們不快的事，但他們的出發(fā)點(diǎn)也是為了我們好，他們也在為我們付出著，所以我們應(yīng)寬容對(duì)待他們，而不要以頂嘴、反抗來(lái)回報(bào)。
寬容是一種美德，表現(xiàn)一個(gè)人高尚的精神品質(zhì)。寬容是維系人際關(guān)系的紐帶，在我們的生活中必不可少。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，正像大自然容納萬(wàn)物一般，像大海那樣收容每一朵浪花。
初中作文 篇6
溫柔多情的你，猶如故人，總給我淡淡的溫馨，以致我總是想起你，想起你時(shí)總是覺(jué)得很溫暖。
期末考試成績(jī)出來(lái)了，不理想，焦灼失望的心無(wú)法恢復(fù)以往的平靜，這要我如何是好？面對(duì)老師的期望，父母的'關(guān)懷，我不能忽視，突然間心底升起一陣溫暖，我想起了你，于是我去找你。你告訴我勝不驕，敗不餒；你說(shuō)不要太在意這次失利，這不能代表什么；哪里跌倒哪里爬起來(lái)，大家知道你是努力的，拿破侖不也曾被流放過(guò)嗎？你娓娓道來(lái)，驅(qū)散了我心中的陰霾，于是我明白了該怎樣做，知道了哪兒是我?jiàn)^斗的方向。
星期天，家里只有我一個(gè)人，經(jīng)過(guò)一周枯燥無(wú)味的復(fù)習(xí)，感到莫名的煩躁，心中無(wú)限孤獨(dú)。頭頂?shù)奶旎ò逄�，鐵制的大門漆得太藍(lán)，床單的花色太單調(diào)……正想著，你走進(jìn)了我的腦海，帶著我去旅行。你與我一同在撒哈拉大沙漠中跋涉，在死海中感受阿基米德偉大的浮力定律，去海底欣賞那奇幻美麗的珊瑚、紅山礁……我不再孤獨(dú)，煩躁，你給了我諸多的圣景，讓我溫暖心懷。頭頂?shù)奶旎ò灏椎妹髁�，鐵制的大門藍(lán)得恬靜，床單的花色簡(jiǎn)單如一幅寫意畫�？偢杏X(jué)衣食無(wú)憂的活著沒(méi)有激情，沒(méi)有青春，只有憂傷痛苦，一想起李清照荷塘戲水，便艷羨不己，就想從你那里得到慰藉，你張口便說(shuō)，痛苦和磨難造就偉人，雙耳失聰?shù)奶觳乓魳?lè)家扼住了命運(yùn)的咽喉，米開(kāi)朗琪羅在病痛和教皇的壓迫下塑出美妙絕倫的塑像，托爾斯泰在精神的痛苦中進(jìn)行創(chuàng)作……于是我感受到了你帶來(lái)的溫暖，對(duì)生活充滿了信心。
想起你時(shí)很溫暖，真的，想起你便常與你相見(jiàn)，于是便時(shí)常感到溫暖，我想說(shuō)，你是我的知己——書。
初中作文 篇7
目為人美之物，其用甚眾，觀世態(tài)百為大者也，然亦可見(jiàn)他常人看不見(jiàn)也———題記
上帝給予了我們彌足珍貴的物件，便是可用來(lái)觀賞塵俗之事的眼睛。它很美，很清澈，萬(wàn)物皆不及。但是上帝他呀，總會(huì)有偷懶的時(shí)候，那些被他遺忘的孩子，沒(méi)有了眼睛，看不見(jiàn)這世間的光芒。他們，又該如何去尋覓他們的世界
曾看過(guò)一段小故事，篇幅不長(zhǎng)，卻深入人心。那是個(gè)先天雙目失明的孩子。一出生，他的世界就注定黑暗，除了嚎啕大哭來(lái)宣示對(duì)這黑暗世界的恐懼。他還能干什么？而他的父母，又何嘗不痛心，卻一直道不出心中所痛。畢竟，那孩子，他的眼睛，是他們?cè)斐傻陌。〈撕�，他們便再無(wú)這種想法。他們堅(jiān)信，孩子這樣，是命，也是劫。上帝剝奪了他的眼睛，便會(huì)帶給他另一件能與之媲美的東西。殊不知，那東西，便是一直悉心照料孩子的他們自己。
他們辭去了工作，開(kāi)了間不大的雜貨鋪給供給吃食。無(wú)人光顧時(shí)，便一直陪伴在孩子身側(cè)，耐心地把每天發(fā)生的事講給他聽(tīng)。即使，那孩子，什么都不懂，只能咿呀咿呀的，附和著那個(gè)熟悉的聲音…習(xí)慣是個(gè)很可怕的東西，一旦成癮，便揮之不去。一晃多年，孩子已長(zhǎng)成小小少年，早已熟悉沒(méi)有陽(yáng)光的世界。他能自己上學(xué)自己吃飯，幾乎正常人會(huì)的，他都會(huì)個(gè)七八成。四季往返，周而復(fù)始，物是人非。唯一不變的，是每天，耳畔一定會(huì)有熟悉的聲音，生動(dòng)地為他講述每天發(fā)生的'事。而那兩個(gè)功臣，每天除了照顧雜貨鋪的生意，便是牽著兒子四處求醫(yī)，只要有點(diǎn)希望，就不會(huì)放棄。噢不，是從沒(méi)有放棄。哪怕前方是無(wú)止境的深淵，黑得不見(jiàn)底。
直到有一天，有一縷微薄的光線就那樣猝不及防地闖入那黑暗世界。孩子終于有了重獲光明的希望，有熱心人愿意移植眼角膜給這個(gè)孩子。這無(wú)疑是個(gè)巨大的驚喜。當(dāng)他做完手術(shù)拆開(kāi)紗布的那一瞬，孩子的世界，陽(yáng)光傾瀉而下，霎時(shí)，春暖花開(kāi)。只見(jiàn)那孩子吃力睜眼，開(kāi)心蓋過(guò)了不適，對(duì)這世界卻不感到生疏，像是早就知曉一般，繼而，對(duì)著兩個(gè)淚流滿面的中年人，笑得燦爛，緩緩開(kāi)口：“謝謝你們，我們爸媽。在那無(wú)盡的黑暗中，我看見(jiàn)了你們的聲音“
他說(shuō)，他看見(jiàn)了聲音。他看見(jiàn)了，那最動(dòng)人最溫暖的聲音。
上帝的疏忽，成就了這孩子一生的慰藉。因此，他的眼睛不止能看見(jiàn)。
初中作文 篇8
靠在公車的玻璃窗上，我望著窗外的淅淅瀝瀝的雨滴，不由得多了幾分憂傷。
記得，我也曾在這樣的一個(gè)雨天撐著一把傘走過(guò)一條小巷，踏著被自己濺起的雨水，心里忽然多了一份惆悵，我，好像不再是以前的我了。
曾經(jīng)的自己，可以毫無(wú)顧忌的扔掉雨傘，張開(kāi)懷抱迎接雨的洗禮。然而現(xiàn)在的自己，卻只能躲在傘中看著不斷下落的水滴打濕自己的鞋子。是什么變了？我，問(wèn)自己。
是生活吧？隨著生活的腳步，我已長(zhǎng)大�？墒牵�，你還好嗎？
還記得那時(shí)的我們，可以和白云一起翱翔，和小草一起生長(zhǎng)，笑的.無(wú)憂無(wú)慮�？墒�，伴隨著年齡的增長(zhǎng)，我們之間的隔閡越來(lái)越多。終于，友誼到了瀕臨破碎的地步，可是，誰(shuí)都沒(méi)有去修補(bǔ)它。最后的最后，我們由朋友，變成了敵人。
現(xiàn)實(shí)走過(guò)了，留下了回憶�；貞浝铮覀�?cè)Y(jié)伴走過(guò)。雨，又大了些。
亦或是年齡？光陰似箭，我已從孩子變?yōu)橐粋�(gè)亭亭玉立的少女，隨之而來(lái)的，還有一絲煩惱。
我明白您的關(guān)心，媽媽�？墒�，您總是不放心我。我在房間里上網(wǎng)，為什么總是要偷偷摸摸地來(lái)看一下才肯放心？活在您的庇佑下，我，長(zhǎng)不大。更何況，我需要信任！如果一個(gè)孩子連最起碼的信任都得不到的話，我想，是很難受的吧？我已經(jīng)長(zhǎng)大了，請(qǐng)不要老把我當(dāng)成小孩子，好嗎？
光影紛飛，時(shí)光飛逝，我期盼一份真誠(chéng)的對(duì)待。窗外，雨，停了。
也許，一個(gè)人的命運(yùn)在他出生時(shí)就被注定了，這是我們最無(wú)力抗?fàn)幍臇|西吧。
這年的雨季，我領(lǐng)悟了好多。有些事情，雖然無(wú)法用文字表達(dá)，但它們會(huì)成為我的回憶，永藏心間。
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