初中的作文優(yōu)秀（4篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
那些痛的記憶，落在春的泥土里，便會(huì)開出下一個(gè)雨季。
——題記
一道閃電刺穿漆黑的夜空，接著傳來了隆隆的雷聲……
那個(gè)夜晚，雷雨刷刷地放肆著。父親騎著摩托車送我去興趣班。一輛疾駛的汽車沖了過來，父親一個(gè)急剎，我側(cè)身沖了出去，鮮血頓時(shí)流了出來。
一個(gè)星期后，我揭開白色紗布，我的臉上出現(xiàn)了一條彎彎曲曲的疤！我趕緊閉上眼，生怕這疤痕刺傷我的心。
走在學(xué)校走廊，不知怎樣面對(duì)同學(xué)。我欲走，但邁不開沉重的步伐。我低著腦袋，以最快的速度沖向座位�！斑祝磕阍趺戳�？”同桌問，“干什么低著頭？”“沒什么！”我趕緊回答，生怕這丑陋的痕跡被發(fā)現(xiàn)！但是秘密終歸要揭露的，哪個(gè)淘氣鬼使勁拉了拉我的風(fēng)衣，我立馬抬頭掃視同學(xué)�！巴炅�！”我心中激蕩著�！肮蓖瑢W(xué)們立刻爆出了笑聲。一條從上而下的疤展露無疑！“多像一條大蟲子爬在他臉上啊！”同學(xué)們笑得更歡了！我的淚水再也止不住，順著這條“大蟲子”滴落在我心扉！
回到家，我再次蒙頭就哭。母親來問為什么，我指著疤，一言不發(fā)！母親轉(zhuǎn)過身，我在淚光中看到她也抹了一下淚，夜晚我輾轉(zhuǎn)難眠。
老師得知情況后，把我找了去，我只是流淚。這時(shí)，老師拿出了一份演講稿。她說：“去吧，今天中午你演講！”我觸電一般震動(dòng)！“我，怎么可能！在桌位都被嘲笑，怎么上的了臺(tái)？”我祈禱著時(shí)間停止，中午不再來。
中午到了，我挪著腳上了講臺(tái)。同學(xué)們又笑成了一片。在這些令我惱怒的聲音中，我讀著這份稿子�！昂檬煜さ腵字，這不是母親的字嗎？這是她給我的信！我正讀著母親給我的信！”不知不覺，臺(tái)下聲音輕了，當(dāng)我淚流滿面走下臺(tái)時(shí)，同學(xué)們?cè)僖淮伪隽寺曇簟坡�！一瞬間，我覺得傷口鋪上了雨后彩虹！
現(xiàn)在我能揚(yáng)起頭，自信面對(duì)挫折與困難！那條疤痕也成了我身上最美麗的風(fēng)景！
我成了班級(jí)“心理輔導(dǎo)站的站長”，幫助同學(xué)分憂解難。
其實(shí)痛苦很容易被擊敗，只要你自信地面對(duì)接下來的挑戰(zhàn)！
——后記
初中的作文 篇2
在我們教室后面，有一版慶祝中華人民共和國建立五十二周年的墻報(bào)。這期墻報(bào)圖文并茂，版面醒目，內(nèi)容充實(shí)且不缺乏喜慶的氣氛。然而，在這版讓人贊不絕口的墻報(bào)的后面，每一篇好文章，每一個(gè)清秀有力的字，每一幅栩栩如生的畫面，都是我們同學(xué)們攜手的杰作。站在墻報(bào)的前面，欣賞著我和同學(xué)們的成果，我的腦海中閃出和同學(xué)們攜手畫墻報(bào)的.一幅幅情景。
國慶前幾天，學(xué)校宣布進(jìn)行墻報(bào)比賽，要求每班出一期慶祝國慶的墻報(bào)。班主任指定由小蘭、智雄和我三個(gè)人辦這期墉報(bào)。小蘭是畫畫的好手，智雄寫得一手好毛筆字，我是收集整理文章和版面設(shè)計(jì)的好手。我們?nèi)齻�(gè)決定通力合作，竭盡全力，攜手辦出一期好墻報(bào)，為國慶添姿彩。
我們?nèi)朔至斯�，接下來就付之行�?dòng)。我首先把文章整理好，交給智雄抄寫，接著設(shè)計(jì)版面。開始我設(shè)計(jì)了好幾種，始終不合心意，不夠新穎。于是，我到處找資料，去書店，去圖書館，但還是沒找到合適的，一急之下我想隨便設(shè)計(jì)一個(gè)就算了。但當(dāng)我看見小蘭，她為畫好一幅陪襯畫，不停去找資料，不斷構(gòu)思，畫了又擦，擦了又畫，反反復(fù)復(fù)，毫無厭煩之意；智雄也是一樣，他一筆一畫，一絲不茍地抄寫文章，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)漏，馬上重抄。我想：大家都這樣認(rèn)真，我怎能馬虎了事呢?
于是我又繼續(xù)構(gòu)思。后來終于設(shè)計(jì)出一個(gè)與眾不同的版面：“慶祝國慶”幾個(gè)字安排在離天花板1米處，成弧線向上的弧形。這四個(gè)大字的下面是“五十二周年”幾個(gè)字，成弧線向下的弧形，兩者形狀像花籃的提耳和籃口。墻報(bào)兩旁是兩行豎掛的紅紙燈籠，版報(bào)靠地面一端用不同顏色的彩條紙裝成花籃的底座，整個(gè)畫面是一個(gè)大花籃。文章安排橫寫、豎寫兩種，字體大小一樣。版內(nèi)一幅‘，騰飛的中國”為主畫，畫中有一面五星紅旗高高飄揚(yáng)，兩青年手托飛船攀向高空。還有一幅為鳥語花香的祖國山河畫、一條大道通向科學(xué)世界和青少年認(rèn)真學(xué)習(xí)三幅陪襯畫。整個(gè)版面給人新穎的感覺。
看著版報(bào)，細(xì)讀上面的文章，不禁想到辦報(bào)時(shí)，智雄是最辛苦的。他抄的每一個(gè)字都很整齊，大小一樣，且沒有絲毫錯(cuò)漏。記得一天中午，我看見他抄寫時(shí)有一行抄漏了兩個(gè)字，他立即扔掉已經(jīng)抄好一半的文章，重新又抄。我對(duì)他說：“在旁邊加上也沒關(guān)系的，貼上去沒人會(huì)怪責(zé)你的�！钡f：“怎么能這樣呢?你們大家為了這版墻報(bào)都非常認(rèn)真，我可不能馬虎，影響版面的美觀，致使大家的努力受損。”我聽了非常感動(dòng)，心想，他真是一個(gè)認(rèn)真，有合作精神的人啊!我們?nèi)藬y手合作，一連幾天的中午沒回家，在教室工作，連午飯也用面包代替了。這期設(shè)計(jì)新穎、與眾不同的墻報(bào)展現(xiàn)在同學(xué)們的眼前。
國慶前一天下午，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委組織評(píng)獎(jiǎng)，我們班的端報(bào)榮獲全校的特等獎(jiǎng)。班主任領(lǐng)回了獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品，全班同學(xué)為我們熱烈鼓掌。我們?nèi)饲椴蛔越咴谝黄�，手拉手歡呼：“我們成功啦!”這時(shí)，我感受到一股熱流通過了全身……
初中的作文 篇3
這段時(shí)候，天氣十分悶熱，在烈日炎炎的照耀下，我根本不愿意離開家門半步。
有一次，因?yàn)橛惺挛也坏貌浑x開了涼爽的空調(diào)房，天氣異常的熱，我剛剛走了一會(huì)就汗流浹背，從地表上散發(fā)一陣陣熱氣，我感覺我和烤豬之間就差一撮孜然了。對(duì)于這樣的天氣我感到很無奈，不知不覺地從心中涌出一股無名火，十分煩躁。
突然，從不遠(yuǎn)處走來了一名環(huán)衛(wèi)工，她正在酷暑難耐的天氣下工作著。她的皮膚早已經(jīng)被烈日曬得黝黑，汗水早已經(jīng)濕透了她的衣服，可她卻堅(jiān)持工作著，不斷有豆大的.汗珠從她的臉上滾落下來。看到這兒，我心中十分感動(dòng)，心想，這些環(huán)衛(wèi)工在這么熱的天氣還在工作，實(shí)在是為我國的環(huán)保事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。正在這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)長得很胖的女人，打著傘，嘴里還不停地嘟囔著。這時(shí)，她從包里拿出了一張紙，擦了擦臉，隨手扔在了路上，正好落在了環(huán)衛(wèi)工的旁邊。那位環(huán)衛(wèi)工微笑著對(duì)那個(gè)胖女人說：“請(qǐng)您不要把垃圾隨手亂放。”那個(gè)胖女人聽了，十分憤怒地說：“我扔垃圾關(guān)你什么事？走開！”那位環(huán)衛(wèi)工聽了這些無禮的話，并沒有說什么，又埋頭干起了她的工作，但是那個(gè)胖女人仍然不依不撓，嘴里不停地嘟囔著，還一邊從包里拿出了一包紙巾，不停地擦汗，用過的紙就隨手扔在了路上，不一會(huì)兒地上就出現(xiàn)了一堆紙，之后得意地笑笑，就走了。那位環(huán)衛(wèi)工見了一句話都沒有說，只是不在意地笑笑，把地上的紙都打掃干凈，就離開了。望著這位漸漸遠(yuǎn)去的環(huán)衛(wèi)工，我的心里有說不出的感動(dòng)。在我們呆在舒適的家，干自己想做的事情，可曾想到過他們，這些辛勤工作的勞動(dòng)者？他們?nèi)蝿谌卧�，每天起早貪黑地工作，可曾有人督促過他們嗎？同時(shí)，我也十分瞧不起那個(gè)胖女人，鄙視勞動(dòng)者就等于鄙視她自己。
我感觸頗深，回到家后，我默默地寫下了這樣一句話：勞動(dòng)者最光榮。
初中的作文 篇4
12年前，上帝交給我一個(gè)任務(wù)：體驗(yàn)做人。我開心的答應(yīng)了，本以為是小菜一碟，但是，我想錯(cuò)了，我沒有想到，做人竟然那么坎坷（憑我小學(xué)生活）。
小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都欺負(fù)我，每天背著作業(yè)本都快塞不下的書包，每天以淚洗面。有一天，我經(jīng)過教室，聽到了最不想聽的對(duì)話�！鞍Γ阏f她這么笨，怎么還有臉上學(xué) ” “你不要這么說她，但她也真是的，要成績沒成績，要個(gè)性沒個(gè)性，你說她笨吧，人家知道寬容是美德，你說她不笨吧，成績又那么差”。我聽了，不爭(zhēng)氣的淚水在眼眶直打轉(zhuǎn)，便默默的走開�！拔�，你怎么了，是不是有人欺負(fù)你？”“對(duì)啊，有人欺負(fù)你的話找我們，我們揍他”“沒事！”我早已習(xí)慣了這種回答。終于小學(xué)畢業(yè)了。我~后悔答應(yīng)上帝了！晚上，我夢(mèng)到了上帝，上帝對(duì)我說“孩子，人間有幸福，只是你沒有找到屬于你的幸福，再等等吧！”“好吧！”我委屈地說道。我想，人間只有倒霉，不可能有什么幸福，但這一次，我又想錯(cuò)了。
我升入了初中，有了許多朋友，有了尊嚴(yán)，有了信心，也有了奮斗的目標(biāo)。又是一個(gè)陽光明媚的.一天，我連連遇到了許多好事。晚上，我又夢(mèng)見了上帝，我說“我可不可以繼續(xù)做人，做一個(gè)幸福，快樂的人”“當(dāng)然可以”上帝爽朗的笑聲升起了我心中的太陽。
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