初中的作文（集合4篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初中的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中的作文 篇1
入冬，地上的水結到一起與咆哮的北風抗衡。寒光的冰面映著拂曉的星光，閃爍。如那清脆的“嘀噠”聲，隨著秒針輕快的敲響。呼的大風吹起，渾厚的聲音同古典的大鐘在正殿敲響簧片。盼著基礎不太安穩(wěn)的發(fā)條發(fā)出毫不自然的帶著金屬聲的鳥鳴。不由駐足，不禁憶起逝者如斯夫的嘆聲。
寒風劃過耳際，吹得耳冷，帶走了我?guī)捉z朝氣令我靜下來品這生活。北風呼嘯，以寒氣麻痹我的神經，用秒針閃著寒光的針頭劃過臉龐，突然覺到時已血肉模糊。無力回天，只能以清淚沖凈血的結痂，為傷口消毒。于是，青春隨風而逝。
繼續(xù)拖著步子迎風而行，風毫不留情的自胸口、腳踝、袖口灌入體內沖擊著五臟六腑，如時針般以鈍重的末梢敲打著心臟，使之不堪重負。健康伴著這沉重的聲音一點點的碎落，化為粉末。
終了，我的一切被這風點點的帶走，無所牽掛的'我感到風漸漸小了下來。仰首望天，一光亮的小洞向我飛來，呼喚著我的心靈。誘惑！但無法克制，我縱身一躍飛向那里，回首觀望，那副寄居了多年的皮囊蒼老、安靜，淡淡的躺在那里……
初中的作文 篇2
榜樣是什么?榜樣是船，讓我揚起希望的風帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的道路，讓我不再迷茫。
我們身邊的榜樣其實有很多，正像孔子所說“三人行，必有我?guī)熝伞保恳粋�人都有我們需要學習的地方，而我們也應該多向別人學習，改正自己的缺點。每個人的身邊都有著許多這樣的榜樣。
他們有許多優(yōu)點，如：助人為樂、舍己為人、講文明、懂禮貌、愛學習、守紀律……這些好的品質都是非常值得我們學習的。
張澤菲就是我身邊的榜樣，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得她溫文爾雅、博學多才。她善良、友善、和藹、大方、自信、樂觀、勤奮、有愛心、有親和力、樂于助人、尊老愛幼、幽默風趣……生活中的她是那么的愛師敬友，平靜中折射出堅韌不拔的目光;學習上的她是那么的思維敏捷，思考中使人感到她的深不可測;活動中的她是那么的積極投入，已進入了超越自我的忘我境界。
她的成績名列前茅，有這樣的成果當然是她付出了許多努力。她每天都與時間賽跑，因此她不僅很快且認真的做完功課，還預習了下一課要學的`內容，她還教了我們許多學習的方法。她贊成每天晚上臨睡前都回顧一遍今天所學的內容，以加強對知識的印象和理解。她還給我做了生動形象的比喻，她說：“知識好比高樓大廈，地基不夠穩(wěn)的話，到頭來還是收工回家，此樓就成了危樓，搖搖欲墜�！�
張澤菲的成績很好，所以我們都夸獎她，但她只笑著說：“這不算什么，天外有天，人外有人，我會加倍努力的�！敝t虛也是她的一大特點，謙虛使她不滿足于現(xiàn)在，放大目標，使她攀得更高，我受了她的影響也逐漸學會了謙虛，這將使我受益終生。
還記得初一時，一次一道數(shù)學題將她難住了，她思考了很久，仍然一頭霧水，她急忙請教其他同學，但是誰也解決不了，大家紛紛放棄了，可張澤菲仍然在冥思苦想。紙張接二連三的壯烈“犧牲”了，此題仍然無法解答。天色不早了，同學們一個個回家了，但張澤菲還在奮斗，見此狀，我和幾位同學都勸她慢慢想，不著急，總會有解決的辦法的。她雖不情愿，可也得收拾書包回家吃飯了。到了第二天，她找到我，并毫無保留地告訴我那到題目的解決方法，我聽得十分清楚。原來，那是她昨夜挑燈奮斗留下的“勝利品”。經歷了這件事我更加了解她了，我要學習她那種堅持不懈的學習態(tài)度。
張澤菲不僅學習勤奮，還熱愛閱讀。她說，讀書猶如鳥兒在天空自由翱翔，猶如魚兒在海底暢想神游，猶如馬兒在草原盡情奔馳。對她來說，讀書是其樂無窮的。記得有一次我去拜訪她，但走進她的臥室我立刻就被驚呆了，嘴巴里都能塞進8個 雞蛋了——沙發(fā)上、柜子上、床上甚至是地上都堆滿了各種各樣的書籍，比如《上下五千年》《史記》《論語》《詩經》……據(jù)她媽說，張澤菲一捧起書，就被書中主人公的喜怒哀樂所吸引，而忘了時間。為此，還常常會招來阿姨的責備，“吃飯了!書能當飯吃啊?一天到晚地捧著它�！薄皶蔷袷臣Z嘛!”她笑了笑連忙跑去吃飯，但一放下飯碗，就又開始在書中淘金了，全然忘記了我這個小客人�；蛟S正因她在閱讀時那忘我的境界以及那豐富的藏書，才使得她文采飛揚、才思泉涌……想到這兒，我更加佩服她，我要學習她的孜孜不倦。
榜樣好比人生的坐標，前進的向導。它給我們的是：無盡的朝氣;是必勝的信念;是永無止境的力量源泉。
初中的作文 篇3
我想告訴大家，我們都還小，隨便拿別人的東西不好，如果拿順手了，長大就會發(fā)展成犯罪的。我為什么要這么說呢，大家要是想知道，你就繼續(xù)聽我往下講！
我們班，常常聽見有人向班主任告狀，大多是人都是丟鋼筆、鉛筆和橡皮什么的，而老師，也為這事忙得不亦樂乎。我平時也沒太在意，因為在班級里丟東西的事情一直和我無緣，可是我今天發(fā)現(xiàn)這話說早了。
嗨！今天，這個丟東西的霉運落到我的頭上了，上午的第二節(jié)課，我們上完課間操回來，我才猛地想起我還沒有把我們組的作業(yè)收齊，我只好抓緊時間，快點收作業(yè)，但是，我還是沒忘了把我的東西都收到書桌堂里，然后我才去收作業(yè)。
我收完作業(yè)急匆匆的'把作業(yè)送到老師的辦公室，當我到了辦公室的時候，已經打了預備鈴，我以飛快的速度回到教室，準備上課，可是，當我進到教室，令我疑惑的是，我的文具盒怎么到桌子上來了呢？我當時也沒太在意，就把文具盒放在書桌堂里，準備上課了。
當老師讓做練習題的時候，我打開文具盒，我傻了，我的兩只鋼筆竟然都不見了，我非常的著急，因為，這兩只鋼筆是舅舅在我過生日的時候送給我的禮物，我一直非常珍惜。我急的不行了，我把整個書桌堂都翻遍了，還把書包里的書倒出來，結果一無所獲，我問我的同桌有沒有人動我的文具盒，他說沒看見，唉，這可怎么辦？
不管是誰拿了我的筆我都希望他能夠還給我，因為我相信隨便拿別人的東西不好，長大了養(yǎng)成習慣對他的前程是有很壞的影響的，我希望他知錯就改，一定會成為一個好孩子的。
初中的作文 篇4
從踏上初中大門第一天起，我們的生活就注定不平凡。
——題記
初中生活的酸、甜、苦、辣、咸等BOSS被我們一一拿下，具體事件請贏我娓娓道來。
初一臨近暑假，各班開始了一年一度的大掃除，我們的任務是打掃衛(wèi)生區(qū)，在下樓的路上，我們還打打鬧鬧，說說笑笑，甚是歡樂。到了衛(wèi)生區(qū)，我們傻眼了，諾大的一片草地，雜草已有半人高，沒辦法，只有犧牲課余時間來拔了，一次，干著干著，臉上的汗不知不覺地就流下來流到了嘴里，咸咸的味道中夾雜著一絲絲的酸楚，這大概就是初中的咸與酸吧！
“王叔放，你來回答這個問題�！薄班��！眲偛盼乙徊恍⌒木土锪松�，被老師叫起來，什么也不會，那種感覺，真是不爽��！下了課，我又被老師叫到了辦公室，在老師久久的注視下，兩行熱熱的東西在我的臉旁滑下。流到了嘴里，霎時間，苦澀，酸咸，火辣的`味道充斥著我的味蕾，現(xiàn)在想來，這大概就是初中生活的苦與辣吧！
到了初三，我們的時間越來越緊張，但是，我們的學習成果越來越顯著，老師與家人的關心，朋友與同學的理解，都使我們更加努力拼命地去學習，去合理支配屬于我們自己的課余時間，我相信明年的中考，我們一定可以戰(zhàn)勝！
當一陣清風徐來，我落下了最后一筆。
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