視線初中作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的視線初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

視線初中作文1

　　“眼睛是心靈的窗戶”，這是對(duì)眼睛的贊美。視線常常是我自己的，但我的視線是否明亮，是否明白呢？

　　霧里看花，水中望月，生活常常是這么模糊，怎么才能還我一雙慧眼呢？

　　古時(shí)楚漢之爭(zhēng)是歷史的傳奇，悠悠數(shù)千年被人們歷代傳誦。楚王項(xiàng)羽的氣概悲壯千古，虞姬的嫻雅美貌舉世無(wú)雙，但他們敗了，敗在區(qū)區(qū)劉邦手下。我悲憤了，看著項(xiàng)羽騎著駿馬在江邊吶喊，看著他生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄的悲壯而誓死不肯過(guò)江東，看著溫柔的虞姬陪項(xiàng)羽度過(guò)四面楚歌的夜晚而自殺在馬背上，江水瘋狂地翻滾著，我嘲笑那金陵之君不過(guò)是無(wú)恥小兒。

　　我的.視線追隨著項(xiàng)羽，愛(ài)憎是那么的明顯�？墒莿�邦是贏者，是他，建立起了大漢的壯麗江山；是他，派衛(wèi)青揮舞著旗幟走向沙漠；是他，創(chuàng)造了中華大地的基業(yè)，引領(lǐng)了大漢四百多年的輝煌。

　　大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)。這種勝利的凱歌是劉邦的高呼，是他勝利的號(hào)角，歷史鄭重地告訴人們：劉邦比項(xiàng)羽更有才能去成就一番事業(yè)。

　　這是事實(shí)。我開(kāi)始時(shí)視線是模糊的，我模糊了劉邦的偉業(yè)，模糊了項(xiàng)羽的自負(fù)。

　　跳出愛(ài)憎，方能給我一雙公正的眼睛，給我明亮的視線。

　　視線總是需要調(diào)整的，做到了怎樣去看，還要明白應(yīng)該去看什么。我常常會(huì)有灰色的心情，總是煩躁，找不出原因。偶爾看見(jiàn)一個(gè)小小的心理實(shí)驗(yàn)，決定試一試。拿來(lái)一張折紙，中間點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)，你會(huì)看見(jiàn)什么？我的答案與許多人一樣，有一個(gè)黑點(diǎn)。安南的啟蒙老師告訴他，為什么這么大一張白紙你沒(méi)看見(jiàn)，卻只盯在一個(gè)黑點(diǎn)上呢？接著，他又拿了一張黑紙，中間有一個(gè)白點(diǎn)，學(xué)生們異口同聲地回答他們看到了一個(gè)白點(diǎn)。

　　生活正是如此，當(dāng)一張白紙上有一個(gè)黑點(diǎn)，我的視線不能聚焦在黑點(diǎn)上，應(yīng)該去看到外面大片的白色。而當(dāng)外面都是黑色，就要更樂(lè)觀一些去專注那白色。只有這樣，生活中才永遠(yuǎn)是白色。

　　去觀察白色，我的生活從此不同；而不同的視線會(huì)有不同的心理，關(guān)鍵在于你會(huì)不會(huì)調(diào)整自己的視線。

　　生活，我跳出愛(ài)憎，聚焦白色，讓我的視線更明白。

視線初中作文2

　　很小的時(shí)候，我就對(duì)哥哥說(shuō)，我要有個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)的哥哥。我要拉著他的手，對(duì)所有人炫耀。十二歲之前，我一直認(rèn)為這是一件很幸福的事。

　　從高考考場(chǎng)出來(lái)，當(dāng)哥哥低垂著頭，以他無(wú)奈的苦笑回應(yīng)我期盼的目光時(shí)，我聽(tīng)到了夢(mèng)碎的聲音。兩個(gè)月，我都不曾理睬他。曾經(jīng)悶在被子里想，這或許并不是什么好生氣的事。可自己的心，卻一意孤行。慢慢地，和哥哥之間似乎有一道逾越不過(guò)的線，誰(shuí)也不肯邁出第一步。

　　一年后，十分熱愛(ài)英語(yǔ)的我報(bào)名參加了一個(gè)英語(yǔ)口語(yǔ)DV大賽，其中要涉及的電腦制作，連我們學(xué)校的電腦老師都沒(méi)有能力完成，心里自是十分著急。這時(shí)，我的思緒漸漸飄到了三年前哥哥，這是什么？我趴在床上，手指著放在書(shū)桌上的精密儀器。哥哥蹲下身子，輕輕地拍拍我的頭：這是電子拼圖。我興奮地抱著哥哥：哥哥，這是你自己做的嗎？嗯。哥哥的臉微紅。我興致勃勃地聯(lián)想：哥哥將來(lái)一定是個(gè)著名的科學(xué)家，而我，就是著名科學(xué)家的妹妹啦！哥哥無(wú)可奈何而又寵溺地看著我。

　　哥哥，哥哥我走在回家的路上，心酸，眼淚打破最后的防線。身旁，形形色色的影子匆匆而過(guò)，都與我沒(méi)有關(guān)聯(lián)。朦朧中，我看到了哥哥熟悉的臉，陽(yáng)光在他身上投下斑駁的影子，依然上揚(yáng)30度的.嘴角，像天使般明朗。這么親切的夢(mèng)境，似乎很久都不曾來(lái)訪了。這時(shí)，一只手伸過(guò)來(lái)拉住我的手，溫暖融化了我的冰冷。我抬起頭，對(duì)上一道溫暖的視線，那熟悉的，曾經(jīng)追隨著我、支持著我的視線，把記憶中那些溫暖而美好的事，從塵封中挖掘出來(lái)。我的眼睛逐漸明亮，世界又恢復(fù)了原來(lái)的色彩。原來(lái)不是夢(mèng)。哥哥站在眼前，對(duì)我堅(jiān)定地說(shuō)：不是只有名牌大學(xué)畢業(yè)的哥哥才有用，我要證明給你看！沉默幾秒后，我微笑�？諝庵�，是信任的味道。

　　第二天，哥哥就開(kāi)始忙碌起來(lái)。工作室里，我坐在他的旁邊，看著他熟練地輸入程序，放入亮麗的圖片，最后剪輯我的錄音。幾天后，一張精致的DV擺在我眼前，視線里，是哥哥疲憊卻又微笑著的臉。我終于明白自己為什么會(huì)生哥哥的氣，我看不慣他屈服于壞學(xué)生的命運(yùn)。路上，懷里緊緊擁著DV，英語(yǔ)老師的話卻記憶猶新：你的英語(yǔ)口語(yǔ)很棒，但和初二、初三的學(xué)生比有著很大的懸殊。我還是毅然把DV交了上去。

　　頒獎(jiǎng)會(huì)上，當(dāng)我以成功者的身份走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我又對(duì)上了那一道熟悉、溫暖的視線。溫暖得讓人窒息。

　　視線，其實(shí)可以創(chuàng)造奇跡。

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