初中的作文(精選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初中的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。
在永恒的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背后有多少的酸甜，更創(chuàng)造了美的瞬間。
流星劃過(guò)星空是美的'瞬間。
在無(wú)情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的淚水劃過(guò)心間，在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望，是我們無(wú)限的期盼，流星劃過(guò)，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許愿著，一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。
歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過(guò)，但無(wú)能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子里，我曾多么地歡樂(lè)，我曾多么感動(dòng)。但它走了，悄悄地走了，風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光，我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái)，一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
初中的作文 篇2
當(dāng)我踏足人間的時(shí)候，亦是媽媽離開(kāi)我的時(shí)候。爸爸今天已是花甲之年了，他時(shí)常提及一些若干年前，在戰(zhàn)場(chǎng)上威風(fēng)八面的事跡給我聽(tīng)，可是我卻不以為然。為什么?當(dāng)你看到現(xiàn)時(shí)的他，滿頭斑白，皺紋滿面，老態(tài)龍鐘的樣子便明白了。而且我時(shí)常取笑他的名字——余長(zhǎng)生。?
“爸爸，我記得你曾說(shuō)過(guò)古代的秦始皇，為了長(zhǎng)生不老而命徐福等人找仙丹，可是我認(rèn)為“長(zhǎng)生”也不一定‘不老’的呢!”我真是把爸爸氣得面紅耳赤，他還裝出要教訓(xùn)我的樣子�！昂�!為了證明我并不老，我決定參加下星期的同樂(lè)日�！彪m然爸爸一副胸有成竹的樣子，可是我為了這番話而忐忑不安了好一段日子呢!
同樂(lè)日是我校一年一度的盛事，其宗旨是希望家長(zhǎng)與子女與眾同樂(lè)。經(jīng)過(guò)爸爸多番游說(shuō)下，我終于參加了大家拭目以待的200米接力。比賽那天，爸爸早晨起床，在屋內(nèi)東跑西跑，十分賣力卻非常吃力，我不禁為他擔(dān)心。?
“爸爸與其如此辛苦，不如放棄吧!”?“誰(shuí)說(shuō)辛苦，等著瞧好戲吧!”說(shuō)罷，爸爸繼續(xù)玩他的“鷹捉雞仔”了。?
槍聲一響，比賽開(kāi)始了。我負(fù)責(zé)前捧，身為短跑冠軍，我當(dāng)然一馬當(dāng)先，不費(fèi)吹灰之力，第二棒已落入爸爸手中。
“爸爸，加油呀!”我在場(chǎng)外聲嘶力竭地喊，可是形勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，爸爸活像倒后鏡里的車輛——永遠(yuǎn)落后。當(dāng)其它參賽者陸續(xù)沖過(guò)終點(diǎn)時(shí)，爸爸才跑最后50米。我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，不是掌聲，是笑聲。?
我捧著刻有“精神可嘉”的獎(jiǎng)杯，一言不發(fā)地走在前方，不愿與爸爸并肩而行�！鞍�!小雄，你餓不餓?到前面那快餐店吃點(diǎn)東西吧!”這似乎是打破悶局的話。我回過(guò)頭說(shuō)：“我已經(jīng)一肚子氣了，還會(huì)餓嗎?”轉(zhuǎn)身就走，卻驀然聽(tīng)到右面?zhèn)鱽?lái)駭人的聲音，我才發(fā)覺(jué)自己站在馬路中心，一輛飛馳的私家車直沖過(guò)來(lái)!正當(dāng)我腦中一片空白之際，卻聽(tīng)一句熟悉的聲音：“小心呀!”我看到爸爸飛奔過(guò)來(lái)，撲向我，用雙手掩護(hù)著我的頭。我只感到有點(diǎn)疼痛，可是赫然一看，滿手都是鮮紅的`血……?“小雄，你醒了真好!”當(dāng)我醒過(guò)來(lái)，依然看見(jiàn)滿頭白色的爸爸，可是他頭上的不是白發(fā)，卻是繃帶�！翱�!你真沒(méi)用，看到血便昏過(guò)去了，我受了傷也不當(dāng)它是怎么的一回事呢?”他神采奕奕，而且精神得像打勝仗一樣。
每次爸爸向我逞強(qiáng)，我都會(huì)不甘示弱地駁他一番話�？墒�，我這次辦不到了，眼淚急涌而下。這次，我顯然是弱者�！鞍职郑徫野�!以往我時(shí)常取笑你，跟你頂嘴……嗚……嗚……我知錯(cuò)了�！蔽铱薜眠B話也說(shuō)得含糊不清，一頭便撲進(jìn)爸爸的懷里。?
這次我大難不死，雖說(shuō)上天幫了我三分，而七分卻是全賴爸爸舍身相救。翌日，當(dāng)我打開(kāi)報(bào)紙時(shí)，便看到大字標(biāo)題寫著“英勇老父救幼子”的字樣。但我認(rèn)為這樣贊美還不夠，于是我忍不住向正在替我收拾衣服的爸爸說(shuō)：“我愛(ài)你，不老的爸爸!”看到他那甜絲絲的笑容，我知道我們彼此會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)對(duì)方的。
初中的作文 篇3
有些人，自律過(guò)，但沒(méi)有打敗誘惑，被誘惑所吸引，最終跟著誘惑悄然離去，另一些人一直自律，永不放棄，最終有了可喜的成就。
在一個(gè)秋爽無(wú)比的`一天，我期待著我能玩電腦。一會(huì)兒，又一會(huì)兒，又過(guò)了一會(huì)兒，我姐終于離開(kāi)了那電腦椅，從我身邊走過(guò)，這時(shí)，我就像餓狼一般撲向電腦，嫻熟操控著鼠標(biāo)和鍵盤，兩眼直盯著電腦屏幕。就在我玩得興奮時(shí)，爸爸來(lái)了，用那溫和又平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“電腦關(guān)掉�！蔽一卮鹆艘宦暎骸耙粫�(huì)兒�！边@時(shí)，爸爸又說(shuō)了一聲“關(guān)掉�！蔽疫�是照樣回了那一聲。接著，爸爸帶著一點(diǎn)兇狠的語(yǔ)氣說(shuō)：“關(guān)掉！”我還是回了那一聲。這時(shí)，他惱羞成怒地大聲說(shuō)了一聲“關(guān)掉！”這聲音如同炸雷一般，我嚇得立刻把電腦關(guān)掉了。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我蒙在被窩里好好反思了一番：自己是不是有網(wǎng)癮癥？我為什么那么喜歡電腦游戲？苦思冥想，我終于找到了答案：電腦是把雙刃劍，用于學(xué)習(xí)，如虎添翼，沉湎游戲，百害無(wú)益。
自律能讓我們抵制誘惑，揚(yáng)帆千里，駛向成功的彼岸。作文
初中的作文 篇4
神鳥(niǎo)被可汗放了后，他依然會(huì)到了那棵枝葉繁茂的萬(wàn)年古松上，每天唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。
一天，一個(gè)富翁從這里經(jīng)過(guò)，聽(tīng)到了神鳥(niǎo)抑揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，想：看著他既不像黃鶯，又不像百靈的'，還會(huì)唱這么好聽(tīng)的歌，一定是傳說(shuō)中的神鳥(niǎo)了！我一定要把他捉回去，送給國(guó)王，說(shuō)不定還能升官發(fā)財(cái)呢！于是，他馬上派人制作了一個(gè)金盒子，上面鑲了許多寶石，閃閃發(fā)光。他一把捉住了神鳥(niǎo)，把它放進(jìn)了箱子里。心想：這神鳥(niǎo)也太傻了吧，我這么容易就捉到了。神鳥(niǎo)在小小的箱子里覺(jué)得十分壓抑，就對(duì)富翁說(shuō)：“你不是想要得到國(guó)王的賞賜么？我滿足你，你要多少我變多少�！备晃桃�(jiàn)錢眼開(kāi)，馬上說(shuō)：“那你趕快幫我變出來(lái)吧，編出來(lái)我就放了你。”神鳥(niǎo)靈機(jī)一動(dòng)爽快地說(shuō)：“好吧！不過(guò)這里地方太小，我只要在廣闊的天空上，就能施展魔法。”富翁一聽(tīng)，馬上把神鳥(niǎo)放了出來(lái)。神鳥(niǎo)抓起盒子就飛走了，可富翁呢？在下面窮追不舍。眼看神鳥(niǎo)越飛越遠(yuǎn)，他追也追不上了。他現(xiàn)在不僅失去了神鳥(niǎo)，還是去了金箱子，所謂 “人財(cái)兩空”！
這篇故事告訴我們：不要做一個(gè)貪得無(wú)厭的人，否則就會(huì)像故事中的富翁一樣，最后“人財(cái)兩空”！
初中的作文 篇5
六年級(jí)時(shí)，我轉(zhuǎn)到了一所陌生的學(xué)校，伴著并不流利的普通話，伴著糟糕的成績(jī)，開(kāi)始了我的新學(xué)校生活。
或許是因?yàn)槲沂切律�，也或許是因?yàn)槲姨怀錾�，從�?lái)沒(méi)有一個(gè)同學(xué)來(lái)關(guān)心我，也沒(méi)有以一個(gè)老師關(guān)注過(guò)我。老師們寵的是班中那些成績(jī)好，聰明伶俐的“花兒”，又怎會(huì)來(lái)憐惜一棵“狗尾草”？就這樣，我在班里可有可無(wú)。上課時(shí)，終于鼓起勇氣舉手的我，卻因回答問(wèn)題的“鄉(xiāng)音”而引得全班哄堂大笑，終于在那刺耳的笑聲中，強(qiáng)忍著那將盈在眼眶的淚默默地坐下。下一次的提問(wèn)，老師怎敢再讓我來(lái)答，引起一節(jié)“爆笑課堂”？下課時(shí)的我沒(méi)有朋友，就像是一個(gè)“獨(dú)行者”，整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，望著他們嬉笑的身影，聽(tīng)著他們的歡聲笑語(yǔ)，只能靠以前學(xué)校中美好生活的回憶，來(lái)填滿孤獨(dú)的心。
這時(shí)的我就是一棵不會(huì)開(kāi)花的草。
那無(wú)數(shù)的諷刺，那無(wú)數(shù)的嘲笑，那無(wú)數(shù)鄙夷的目光像一把把的刀子扎進(jìn)我的心。終于，我受夠了這一切，我決定要擺脫，這不開(kāi)花的草的命運(yùn)，我要讓他們知道草兒也可以開(kāi)花，我也可以美麗！
從此，我開(kāi)始去很努力地汲取水分，貪婪的享受陽(yáng)光，努力去改變自己：宿舍里，我讓舍友教我普通話，一次說(shuō)不好，兩次，三次……古時(shí)的鐵杵都能磨成針，我努力堅(jiān)持，這普通話怎能練不好？課堂上，我專注的聽(tīng)講，把眼睛瞪得大大的，生怕漏聽(tīng)一個(gè)字，并且積極回答問(wèn)題，哪怕因那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話受嘲笑，我也不怕，因?yàn)�，我要開(kāi)花！晚上回到宿舍，腳在盆中洗，書在手中讀。打熄燈鈴后，老師不讓開(kāi)燈學(xué)習(xí)，就鉆到被子里，用手電筒照著，去搞“題海戰(zhàn)術(shù)”即使第二天以“熊貓”形象去上課，我也不在乎。因?yàn)�，我要開(kāi)花！
時(shí)間就這樣過(guò)去，期中考試如期而至，那個(gè)懷著信心走進(jìn)考場(chǎng)的我，是一棵蘊(yùn)含著著花骨朵的'狗尾草。
考試結(jié)束了。幾天后，那個(gè)承載著希望與夢(mèng)想的成績(jī)單“橫空出世”，成績(jī)竟有些出乎我的意料之外。從這之后，我的成績(jī)一直名列前茅。我成為了一棵可以開(kāi)花的草，我開(kāi)出了花，綻放出我的美麗！
我美麗，因?yàn)槲沂且豢媚荛_(kāi)花的狗尾草！
初中的作文 篇6
“小孩小孩你別饞，過(guò)了臘八就是年；小孩小孩你別哭，過(guò)了臘八就宰豬……”我想，小時(shí)候我就是童謠里的那個(gè)小孩。每逢過(guò)年，我和父母都要回到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家去。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但享受著樂(lè)趣。
回家
兩個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途汽車，對(duì)我每每都是一種煎熬。雖然我一般都不暈車，但山路蜿蜒，一路顛簸，我坐得頭昏腦漲。加上汽油的刺鼻，我絲毫不懷疑下一秒我會(huì)把膽汁吐出來(lái)。
這一路上我可以說(shuō)是受盡了千辛萬(wàn)苦。中國(guó)億萬(wàn)人在各種交通工具上擁擠，費(fèi)盡心思搶票，途中勞頓顛簸，只是為了一個(gè)信念：回家過(guò)年。在外漂泊已久的游子，終于可以回家看看，看看自己的父母，看看自己的家。
貼對(duì)聯(lián)
到了奶奶家，稍做休息，就和叔叔、嬸嬸、堂妹一起貼對(duì)聯(lián)。
在城市里，對(duì)聯(lián)一般都是一米左右長(zhǎng)，用膠帶或雙面膠來(lái)貼。而在鄉(xiāng)下，庭院大門的對(duì)聯(lián)足有一米五長(zhǎng)，兩個(gè)人拿著才能伸平。嬸嬸拿著一小盆面糊和一支筷子。我和堂妹拉著對(duì)聯(lián)，叔叔用筷子涂。一陣風(fēng)吹來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把對(duì)聯(lián)刮飛。叔叔站在板凳上貼的對(duì)聯(lián)。在門上貼過(guò)橫批后，再用剪刀順著大門的縫隙將它剪開(kāi)，以便大門能打開(kāi)。寒冬臘月，我的臉凍得似熟透的蘋果。
臨近晌午，家家都飄來(lái)燉肉的香味，那沁人的味道彌漫著整個(gè)村莊。
年夜飯
到了晚上，一家人一起坐在一張大飯桌前聊著家長(zhǎng)里短。我和堂妹則是狼吞虎咽地吃著炒菜，大鍋炸的元宵，燉菜，煮的餃子。果然比城市的.小鍋?zhàn)龅牟撕贸�。奶奶家的餃子總是包得比較大，配上三合油，收獲滿滿的溫暖。
年，這個(gè)字眼，寄托了無(wú)數(shù)人的思念與感動(dòng)。在許多人為不能和親人團(tuán)聚而憂愁時(shí)，我已經(jīng)和親人溫暖地談笑。我就是在這種對(duì)年的憧憬與祈盼中，一年一年地長(zhǎng)大，我為感受到年的味道而感到幸福。
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