初中優(yōu)秀作文4篇（必備）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初中優(yōu)秀作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初中優(yōu)秀作文 篇1
今天早上大課間完了，返回教室的時候發(fā)生了一件有趣的事情一起來聽聽吧。
在大課間返回教室的時候。我聽見背后有一陣歡喚聲，哦！原來浩杰撿到了一塊小化石。咦，是什么化石呢？有人說：“一定是個牙齒化石�！庇钟腥苏f：“一定是植物�！蔽野胄虐胍桑降资腔�是植物呢？回到教室，大家都圍住浩杰問：“你快說說是什么？”浩杰說：“不知道是化石還是植物�！蓖蝗挥袀�同學(xué)大叫起來說：“浩杰發(fā)財了�！边@聲音還真響�；隙际切】装纪共黄�，葉老師把化石拿在手里說：“如果是化石那一定很硬�！闭f著叭的'一下把它拍碎了。原來這不是化石而是骨頭。我想真是白高興一場，但是也給我們帶來了許多樂趣。
啊！今天我們仔細觀察，終于將這個謎底解開了。
初中優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)我傷心失落時，總會有有這樣一個人給我安慰;每當(dāng)我遇到不懂的難題時：總有一個人會不厭其煩的教我：每當(dāng)我學(xué)習(xí)進步時，總有一個人會露出舒心的笑容。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她很親切。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢!她就是我的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
看著老師在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。
我們的數(shù)學(xué)老師總是能在我傷心的時候給我激勵。一次,我的期中考試考得很不好，老師在教室里掃視一圈，目光注視著每一個同學(xué)，最后她停在了我的面前。我的.心在剎那間猛跳起來，許久，沒有我預(yù)料的話語，我抬起頭，迎接我的是一個眼神。她靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時不時眨動著，但老師的目光不動。昔日略顯嚴肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛，有期望，有激勵，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣!
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;而我感恩的是我的老師，因為她會在我傷心失落時幫助我、安慰我!
老師，為了我們，您付出了多少心血，為了我們，您奉獻了多少青春，老師，我們長大了，您卻白了頭發(fā)，老師，您辛苦了，我們再也不會貪玩、再也不會讓您生氣了，您帶病給我們堅持上課，只為了我們可以考出好成績，老師，無論我們長多大，都不會忘記我們的母校，因為是它指引我們認識了您，我們最親愛的老師!
初中優(yōu)秀作文 篇3
穿過夏日蒸騰的莊稼地，吸引我的是西坡那條荒涼的小河。
蟈蟈在岸邊豆秧里頂著午后的陽光，唱著熱烈的歌�；仡^望去，身后的村莊正在六月的悶熱里昏睡�？諘绲脑皼]有人影，遠方地表上浮動著一層隱約而又流動的熱浪，想起小時候爺爺曾告訴我說，那是土地爺在放羊呢。
小河小得沒有正規(guī)的名字，村上人們叫他西河。從河堤上望去，對岸有村莊在綠色中隱現(xiàn)，我想，那里的人們該會叫它東河吧。
小河好像并不在乎人們稱呼自己什么，穿村過寨，日夜不息，徑自向著遠方歡快流淌。
我也不在乎小河的名字，我喜歡小河趕路時那種從容自在，尤其是在這三伏天的燥熱里，她象披著綠衣的少女，帶著一路清涼，出塵脫俗，從遠方姍姍走來。
小河是荒涼的，荒涼是小河質(zhì)撲的美麗。荒涼的小河沒有路，青草萋萋，沒過腳背，正行間，前方的野花叢中會突然竄出一條游走的'小蛇，嚇得你心頭猛的一乍。再看時，那小蛇已潛入岸邊水草，沒了蹤影。
水岸綠草如茵，柔和得像是一塊絨毯，但說不定，前邊卻隱藏著一處泥澤，一腳下去便是難以自拔。
小河又是清涼的，清涼是小河的真情。你走進它，小河便會用它撲面而來的涼爽迎接你。
小河象流動的玻璃，兩岸的花草、樹木、村莊依偎著小河，各自把亮麗的倩影倒映入小河的鏡面，爭相搖曳，渲染在一起，從遠處望去令人分不清哪是岸哪是水。
小河的情懷，是自然純樸的涼爽世界，致使在這驕陽似火的午后，從枝葉間偷窺小河的烈日，也變得溫柔起來。
在美麗的荒涼中沿小河走去，時而葦叢如屏，時而青竹夾岸，小河就在葦叢和青竹的擁簇中變化著纖細的身段。窄窄瘦瘦，曲曲彎彎，優(yōu)柔妙曼，不急不緩。
有青竹玉立岸畔，搖擺著向小河問好。而蘆葦，卻一叢叢熱情地向河道擠來，似乎想挽留著小河的腳步。小河嘩嘩嘻笑著，扭動綢緞似地身姿，纏著、繞著，或者干脆就從葦桿間鉆出來。以它的柔和、隨意和寬容，彎曲出了一道優(yōu)雅的情致。
見垂柳三兩株，婀娜多姿，依水而立。多情的絲條浸入水中，使本來平靜行進的小河水面就泛起了一串細微的漣漪。那漣漪拉得很長，拉出了一道水與樹的眷戀。雖然是偶然相逢，也有一種不舍的情愫。
轉(zhuǎn)過一道河灣，古樸石橋橫過河面。橋下荷田，碧葉如玉，白蓮?fù)ね�，更添小河幾分神韻。就想起那句“似畫真妃出浴時”的詩句。舉起相機，意欲撲捉美景，突然有身影闖入鏡頭。荷塘外，葦岸邊，兩個女子正浴水中。一河之隔，她們顯然看到了我，便將身子沒入河水，格格笑著潑水嬉鬧。
碧水岸，荷花人面相映，笑聲中浪花飛濺。我想把這畫面定格，卻沒有，怕人家罵我不懷好意。我想這是我不該出現(xiàn)的地方，趕緊轉(zhuǎn)身離去。走出好遠，還能聽到歡快的笑聲順著清凌凌的河水飄來，在落霞染紅的河水中散開。
夏天，我沿小河走去，好像落入了一個幽深的夢境。頭頂綠蔭蔽空，身邊河水輕歌，整個燥熱的世界消失了，一切煩憂和丑陋的色彩，被一片明凈、平和、清澈的綠色所替代，周身清涼透徹。
我曾走過長江，為長江那一瀉千里，奔流到海的氣勢而豪邁。也曾渡過黃河，為黃河的寬廣、雄渾的胸懷而感慨。然而，小河，這家鄉(xiāng)的小河，幾乎連名字也沒有的小河，自有自己的美妙。它不急不燥，不緊不慢，走一路曲折，留兩岸清涼，從遠方悠悠而來，又向遠方悠悠而去，以不變的情懷，悄無聲息地滋潤著兩岸的風(fēng)光。
我想撲入小河懷中，讓小河的清碧洗去我歲月的風(fēng)塵。我想變作小河里一株飄搖的水草，讓浮躁的心靈浸潤在那一河柔波之中�；蛘吒纱嗷饕豢|河水，隨小河而去，也許能還我一個原本的潔凈，讓我的靈魂在小河的靜美、清純中永恒。
初中優(yōu)秀作文 篇4
在我們這些小孩子的心中，最偉大的應(yīng)數(shù)母愛了吧。我也是這么想的，因為母親從對我兇過。最讓我銘記在心的就是那次競賽了。
記得二年級的時候，我因數(shù)學(xué)較優(yōu)秀所以被老師選中去和幾位同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)競賽。時間定在星期天上午。母親早早地帶我來到了學(xué)校。她看上去有點喜出望外，可我卻忐忑不安的。
考卷發(fā)了下來，我仔細一看題目，有點難度，簡直就是奧數(shù)題嘛！不過也不會難倒我的。幾十分鐘過去了，我把考卷交了上去。抱著一顆七上八下的'心走出了考場。
幾天后，成績單發(fā)下來了，讓我傻眼兒的時刻到了。果不其然，我考了52分。我把成績單帶回了家給母親看，原以為批評聲會雨點般地落到我的頭上，可事與愿違。雨點般似的批評聲并沒有落到我的頭上，進入耳朵的反而是一陣表揚與安慰的話。
“沒事兒，不就是個不及格嘛！誰沒有過。母親小時候也這樣過，再說母親也從來都沒有參加過什么競賽呢！沒事兒，沒事兒，天才也有出錯的時候啊！”母親說道。
聽了母親的話，我不由自主地把之前的不痛快從眼里排放了出來，開始號啕大哭，母親見我淚下如雨，便又接著安慰我，我聽后便不哭了。
母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母愛就像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛就像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛就像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。即使你摔了個大跟頭，即使你摔得垢面蓬頭，母親也只會長長地嘆一聲氣，然后就會用一種特殊的愛來愛你。讓我們對全天下的母親說聲：“母親，我愛你！”
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