有關(guān)初中作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初中作文4篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
海的平靜，讓人浮想聯(lián)翩；山的靜穆，讓人神圣莊嚴(yán)；草的寧靜，讓人思考生命；天空的安靜，讓人心曠神怡。靜，就像天上的星星，讓喧鬧的閑坐數(shù)心情；靜，就像也空的流星，讓期待的心充滿果實(shí)；靜，就像藍(lán)天上的飛鳥，讓跳動(dòng)的云心勻速直線運(yùn)動(dòng)。靜，就是生命的意義。
靜，是心情的調(diào)味薺，可以讓失落的心重新然起希望。一路走來，在學(xué)習(xí)中，走 過了孤單，走過了彷徨，甚至還穿越過放棄的墻壁。曾經(jīng)的一度悲傷就像洪水泛濫，肆虐著身邊所經(jīng)過的地方，但他可以停下。因?yàn)楫?dāng)你泛濫時(shí)，靜會(huì)坐在你身邊或許會(huì)輕輕告訴你：如果你因?yàn)殄e(cuò)過太陽而哭泣，那么你也將錯(cuò)過星星。因此，你坐下來吧！在靜布置的氛圍中，在廣際的夜空中，放射出尖銳的目光去讓星星進(jìn)入你的眼球。你會(huì)感受到你就是那顆星，那顆在無窮邊際的布局下閃閃發(fā)光的星。靜，給你帶來了星，也帶來了你的好心情，你心中的火在跳動(dòng)，它預(yù)示著你還有希望，還有明天，還有屬于我的天空。
靜，是一種境界，是一種人生的真諦。當(dāng)進(jìn)入你耳朵的是喧嘩，是幾十分貝以上的噪音，你不要悲傷，不要心急，你會(huì)看見在你心中慢慢的有靜出現(xiàn)。它就像參禪的大師一樣，用泰山一樣的.精神來填充的空位置。它會(huì)說：人的最高境界就是你不去打擾別人，自己也不被別人打擾。當(dāng)你聽見這樣的話語時(shí)，你的心會(huì)像吃了蜂蜜似的。靜，可以伸出坦蕩的胸懷，可以做一回流星，讓你依靠，讓你在他的懷抱中不被打擾。靜的人生有靜的真諦有生命的真諦。
靜，就像上帝，不僅可以使心情愉悅，人生豐富，更讓人感受愛的偉大。在他鄉(xiāng)似乎沒有愛，自己真的沒有愛嗎？真的沒有人關(guān)心嗎？蘆葦用本質(zhì)征服了寒冬，那有心的我們應(yīng)該有愛，當(dāng)慈祥的母親在搖籃旁哼著＜＜搖籃曲＞＞時(shí)，于是，愛漸漸浮現(xiàn)在母親的眼簾中。靜，它可以告訴你：愛是最大的出息。當(dāng)你用愛的方式感受愛時(shí)，那愛就可以無限大。因?yàn)�，靜，它可以感受到。靜的世界充滿愛。靜，誰都需要，當(dāng)你閉上眼睛，輕輕的傾聽這些時(shí)，你就會(huì)感覺到靜的意義，靜的心境。 靜，就像星星，讓你閑坐數(shù)閃爍！
靜，就像流星，讓你期待著愿望！
靜，就像飛鳥，讓你穩(wěn)重著前進(jìn)！
初中作文 篇2
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚，我和奶奶兩人在家。
寫完作業(yè)，我打了一盆洗腳水，晃悠悠地放在地上，我和奶奶一起把腳放了進(jìn)去。
我用手去洗我的腳時(shí)，忽然碰到了奶奶的腳。那粗糙的腳，跟老樹脫了皮一樣。我疑惑地問：“奶奶，您的腳怎么這個(gè)樣子呀？”奶奶告訴我：“家里面的.活都是我一個(gè)人做，干活多了，時(shí)間久了，手腳皮自然就老了�！蔽蚁耄骸耙矊�(duì)呀！爸爸媽媽都不在家里，家里的事情全部由奶奶一個(gè)人做，家里還種了一點(diǎn)菜地�！蔽也挥傻酶袊@：奶奶，您真是辛苦了。
忽然，我看到了奶奶的指甲有一些長(zhǎng)了，我靈機(jī)一動(dòng)，說：“奶奶，我要為您做件事情。”
話音剛落，我馬上拿擦腳布擦干了腳，穿上拖鞋，找來了指甲刀，來到奶奶的面前說：“奶奶，我來為您剪腳趾甲吧！”“好��！”奶奶驚訝地看著對(duì)我說。
我等水把奶奶的腳趾甲泡軟了，便小心翼翼地剪了起來……
突然，奶奶的腳微微顫抖了一下，我仔細(xì)一看，原來太用力了，不小心把奶奶腳上的肉剪到了。我心疼地說：“奶奶，您疼嗎？”
“不疼�！蹦棠陶f。
“我們的欣欣長(zhǎng)大了，給我剪指甲了�！蹦棠逃盟谴植诘檬�，摸摸我的頭，慈祥地說。
我更小心地剪起來，剪完腳指甲，我把奶奶的腳輕輕地擦干，放在沙發(fā)上面。
我把洗腳水倒在外面，我忽然覺得：我長(zhǎng)大了。
初中作文 篇3
抬頭望望時(shí)鐘，秒針一秒一秒地在禁錮的秒盤里邁著走不完的路，一圈，二圈，時(shí)光的海把我又帶回到了那一天......
天空灰蒙蒙的，不見了本應(yīng)在夏日狂傲的太陽，下著細(xì)密的小雨，在悶熱的空氣里添上了一絲清涼，我抬頭看著教師里的鐘，一二三！“叮鈴鈴！”急促的放學(xué)鈴聲雀躍在耳畔，似乎也急著放學(xué)休息。同學(xué)們重復(fù)著每天的告別話語，只帶著回家的愉悅和結(jié)束一天學(xué)習(xí)的輕松，將在學(xué)校里放生的一切不順心的事都甩在了教室里，一切似乎和往常沒有差異，一樣的人，一樣的路�！皨寢屵�沒來�。俊蔽彝ｉT口卻沒有發(fā)現(xiàn)期盼的身影，只好將疑問的目光投向了雙胞胎姐姐，姐姐不以為常的'回答：“那就再等一會(huì)唄！”媽媽以前也有晚到過，所以我和姐姐并沒有放在心上，很快就將回家的事忘了個(gè)干凈，在校門口做起了游戲，等我們玩累了才發(fā)現(xiàn)四周已經(jīng)空空蕩蕩，毫無了放學(xué)時(shí)熱鬧的喧囂的景象，我和姐姐的也懸了起來，媽媽怎么還不來啊！時(shí)間滴滴答答的走著，一如既往緩慢沉穩(wěn)的步伐，我和姐姐卻焦急起來，心里一亂，腦里也開始瞎想起來：媽媽是不是路上出事了？媽媽是不是不要我們了？眼看著天色漸漸沉下來，我已經(jīng)急得快哭了。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影走了過來，是老師！”你們?cè)趺催�不回家��？”老師關(guān)切的問，“我媽媽沒來接我們�！蔽疫煅手卮�，老師慈愛的拍了拍我們的頭說道：“你媽媽電話號(hào)碼是多少，我給你媽媽打個(gè)電話好不好！”我們抽泣著把媽媽的電話號(hào)碼告訴了老師，打完電話，老師拭去我們眼角的淚珠陪我們等媽媽。過了不久媽媽終于來了，老師將我們叫到媽媽手里，囑咐媽媽以后要早來接孩子，說完就轉(zhuǎn)身離去了，看著老師漸行漸遠(yuǎn)的身影，我突然覺得老師的身影如此偉岸。記憶定格到這里，這一幕在我的腦海里揮之不去，我不禁要說一聲：老師，謝謝您！
難忘這師恩，感恩這師情！
初中作文 篇4
星期天，我和小伙伴一起去捉魚。我們先穿過一條羊腸小道，就來到了小溪邊。小溪邊青山環(huán)繞，綠草如茵。溪水又綠又清，綠的像是被周圍的綠山綠草染過似的，清的看得見水底的沙粒、枯葉。溪水叮叮咚咚的唱著歌向遠(yuǎn)方流去，我還隱隱約約的看見幾條小魚、小蝦，隨著溪流向遠(yuǎn)方游去。
魚兒歡快地在水里游來游去，好像在歡迎我們的'到來。開始捉魚了，看著成群結(jié)隊(duì)的魚群，我情不自禁的笑了，心想：這么多魚群，魚兒一定很好抓，可結(jié)果卻不是這樣的。
我輕手輕腳地向魚群走去，彎下腰，用雙手一捧。哎！它們太機(jī)靈了，讓他們給跑了。我并沒有放棄，而是向另一片魚群“進(jìn)攻”，可是，又讓它們給跑了。就在這時(shí)，我看見了一條魚在一個(gè)石頭旁邊一動(dòng)不動(dòng)，我心想:哈哈，這次，我一定能捉到魚了。我慢慢地、悄悄地向它移去，然后突然一捧，就捉住了那條魚。我高興地跳了起來�？删驮谶@高興之余，那條魚就像抹了油似的，從我的手里“吱溜”一聲溜了出去。哎!煮熟的鴨子飛了……
最終，我雖然空手而歸，但我還是收獲了許多快樂！
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