身邊的感動(dòng)
身邊的感動(dòng)1
那日傍晚，夕陽(yáng)輕柔地灑在我身上，電腦屏上，我被他們的故事感動(dòng)著……
那一年，他們帶上年幼的孩子，來(lái)到藏區(qū)，是為了的孩子。那一年，他們放下蒼老的父母，決心生活在西藏，是為了成為最好的父母。他們的名字叫胡忠、謝曉君。他們是感動(dòng)中國(guó)的杰出人物。
“成都少了一個(gè)我這樣的老師，沒(méi)有任何損失；但對(duì)藏區(qū)的孤兒而言，我的到來(lái)或許能改變他們的命運(yùn)�！痹陬C獎(jiǎng)典禮現(xiàn)場(chǎng)的胡忠，比視頻中看起來(lái)更顯蒼老。11年前，這位成都中學(xué)的化學(xué)老師辭掉工作，告別妻子與剛出生的女兒，來(lái)到甘孜州康定縣塔公鄉(xiāng)支教，每個(gè)月僅有300多元的生活補(bǔ)助。
福利學(xué)校海拔3800米，甘孜州13個(gè)縣、4個(gè)民族的143名孤兒被安排在這里寄宿制讀書(shū)。除了上課，胡忠每天清晨5點(diǎn)多打開(kāi)校園廣播，叫大家起床、做操，平時(shí)要照顧他們的生活起居。一聽(tīng)說(shuō)哪里有孤兒，他立馬趕過(guò)去接人。久而久之，當(dāng)?shù)匕傩瞻押医凶鳌捌兴_老師”。
丈夫離家的前兩年，謝曉君都是利用假期過(guò)去探望，教音樂(lè)的她偶爾還客串幾回代課老師。與孤兒們接觸的次數(shù)多了，川妹子動(dòng)了留下來(lái)的念頭。20xx年，謝曉君報(bào)名支教，在旁人不解的目光中，她抱著女兒，與丈夫在福利學(xué)�！皶�(huì)師”。
從盆地到高原，適應(yīng)的過(guò)程充滿(mǎn)了委屈。剛來(lái)的幾個(gè)月，3歲的女兒整晚咳嗽，謝曉君也因缺氧頭疼，無(wú)法入睡。盡管也會(huì)抱怨，但不服輸?shù)男愿褡屗y而上，“既然來(lái)了，說(shuō)什么也不能打退堂鼓。”
通過(guò)自學(xué)朋友寄來(lái)的教材，謝曉君嘗試過(guò)音樂(lè)老師以外的4種角色——數(shù)學(xué)、生物、生活老師以及圖書(shū)管理員，頂替離開(kāi)的支教同行�！斑@里只有老師適應(yīng)孩子，只要對(duì)孩子有用，我就去學(xué)�！�20xx年，謝曉君調(diào)去了位置更偏、條件更苦的學(xué)�！澳狙抛鎽c”。她把工作關(guān)系轉(zhuǎn)到康定縣，許諾“一輩子待在這兒”。
是啊，一輩子，這夫妻倆決心將一輩子的青春和精力都奉獻(xiàn)給藏區(qū)的孤兒，這是怎樣的勇氣，這是怎樣的犧牲，這更是一種怎樣的奉獻(xiàn)�。�
胡忠和謝曉君，他們給我們帶來(lái)的已遠(yuǎn)不止感動(dòng)這么簡(jiǎn)單了，而是一種深深的回報(bào)社會(huì)的責(zé)任與愛(ài)的奉獻(xiàn)。他們把給家人的小愛(ài)化為了大愛(ài)，正是因?yàn)樗麄冃闹胁赜羞@樣無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)，不斷溫暖著藏區(qū)孤兒的'心靈，才會(huì)有機(jī)會(huì)改變藏區(qū)孤兒的命運(yùn)。在我們身邊，其實(shí)這樣的愛(ài)的感動(dòng)并不少，祖輩的疼愛(ài)，父母從出生至現(xiàn)在10多年的關(guān)懷和照料，朋友危難時(shí)刻的鼎力相助，我們，其實(shí)每時(shí)每刻都生活在這樣的感動(dòng)里。只是越長(zhǎng)大，我們?cè)诫y發(fā)現(xiàn)�；蛟S，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)去感動(dòng)、感謝、感恩，只有這樣，我們才會(huì)感動(dòng)別人，并從而擁有的感動(dòng)。
我們從不缺少感動(dòng)，而是缺少一顆發(fā)現(xiàn)感動(dòng)的心，而是缺少創(chuàng)造的感動(dòng)的勇氣！
身邊的感動(dòng)2
人的一輩子，在成長(zhǎng)過(guò)程中，總是在忙忙碌碌中度過(guò)，整日奔波與事業(yè)，有的人是為了自己的夢(mèng)想；有的人是為了生活；有的人只是為了養(yǎng)家糊口，可誰(shuí)知，就是在這樣的忙忙碌碌中，已經(jīng)忽視了我們身邊的感動(dòng)。
生活中處處都藏匿著感動(dòng)，它并不需要轟轟烈烈，有時(shí)一個(gè)小小的舉動(dòng)，便可感動(dòng)天地，列夫~托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人類(lèi)被賦予了一種工作，那就是精神成長(zhǎng)，就是因?yàn)橛辛诉@些精神成長(zhǎng)，才會(huì)讓世界更加和諧，充滿(mǎn)生氣。
“爆竹聲中一歲除，”除夕夜，到處的鞭炮聲里都帶著新年的氣息，煙花爆竹點(diǎn)燃了新一年的到來(lái)，同時(shí)，大街上。城市里，煙花爆竹的殘骸隨處可見(jiàn)，然而我們的態(tài)度卻是熟視無(wú)睹，但卻有那么一群人，他們是城市中的精靈，他們默默的奉獻(xiàn)著，起早貪黑，任勞任怨，他們用自己的汗水與辛勞揮舞著手中笨拙的掃帚，費(fèi)力的踩著自行車(chē)滿(mǎn)載臭氣沖天的垃圾與廢物離去，他們就是我們眼中最不起眼的職業(yè)——清潔工，他們犧牲著自己的休息時(shí)間，不怕累，不怕苦，也許在我們的眼中他們很卑微，很渺小，但就是因?yàn)樗麄兊谋拔�，渺小，才給城市帶來(lái)了一個(gè)整潔的容貌，留下身后一路的潔凈美好與歡聲笑語(yǔ)，在他們身上，我看到了這樣的感動(dòng)，領(lǐng)悟到了“寧可一人臟，換來(lái)萬(wàn)家潔”的精神。
當(dāng)我們讀到“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這樣的詩(shī)時(shí)，不得不讓我們?nèi)ジ形虻侥切┤粘龆�，日落而息的勞作者們的辛苦，因�(yàn)槭撬麄冇米约旱暮顾ト龀隽Ａｏ枬M(mǎn)的種子，讓一株株幼小的秧苗在他們的精心呵護(hù)下變成一棵棵碩果累累的稻穗，在那個(gè)烈日炎炎的豐收季節(jié)里，下去收割成果，也許此時(shí)的他們已經(jīng)精疲力竭，揮汗如雨，但在他們的心中是心滿(mǎn)意足的，是累并快樂(lè)著的，正是有了他們的這種堅(jiān)持不懈的努力，才會(huì)換來(lái)我們今天的盤(pán)中餐，才會(huì)養(yǎng)育著我們這一代又一代的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了今天幸福生活，難道這些不值得為之感動(dòng)嗎？
有人說(shuō)，雷鋒精神是一款播種機(jī)，撒下美德生根發(fā)芽；有人說(shuō)，雷鋒事跡是宣傳隊(duì)，唱響典范發(fā)揚(yáng)美德；也有人說(shuō)，雷鋒楷模是一盞投光燈，照亮前途溫暖人心，沒(méi)錯(cuò)，雷鋒精神在我們的生命中是一處抹不掉的感動(dòng)，他只是一名普通的士兵，他用自己的行動(dòng)給我們做出了表率，是他教會(huì)我們?nèi)绾巫�，是他讓我們得到助人為�?lè)的快樂(lè)，是他堅(jiān)定著我們的'信念，鼓勵(lì)著這個(gè)社會(huì)應(yīng)該有的責(zé)任心與助人為樂(lè)的精神，并感動(dòng)著世界的每一個(gè)人。
人世間值得感動(dòng)的事很多很多，可能是你漠不關(guān)心的一句話(huà)，也可能是你毫不在意的一次幫助，灰燼，雖然總歸要熄滅，可它畢竟燃燒過(guò)；流星，雖然難免脫落枝頭，可它畢竟芬芳過(guò)；煙花，雖然終究煙消云散，可他畢竟絢爛過(guò)；其實(shí)感動(dòng)就是這么簡(jiǎn)單，源于你的每一個(gè)微笑，感動(dòng)就在我們的身邊，珍惜我們身邊的每一次感動(dòng)，也許它帶給你的，不是一次驚天地，泣鬼神的感動(dòng)，但它卻是我們生命中的一種力量，讓我們一起去挖掘我們身邊的感動(dòng)吧。
身邊的感動(dòng)3
感動(dòng)源于人的內(nèi)心，當(dāng)真情接觸到你那顆真心時(shí)，你就會(huì)不由自主地潸然淚下。感動(dòng)無(wú)處不在，它往往藏在于生活的點(diǎn)滴。
汶川地震后，全國(guó)人民眾志城成，共同撐起希望的藍(lán)天，你會(huì)為全國(guó)人民萬(wàn)眾一心的精神而感動(dòng)。2010年世博會(huì)的“小白菜”們風(fēng)雨無(wú)阻，抵擋酷暑，隨時(shí)出現(xiàn)在人們需要幫助的地方，你會(huì)為他們那種堅(jiān)忍不拔、樂(lè)于助人的精神而感動(dòng)。日本發(fā)生地震后，中國(guó)人民空運(yùn)救急物資，忠心地祈禱他們?cè)缛栈謴?fù)家園，你會(huì)為中國(guó)人那種不分國(guó)界的關(guān)心和愛(ài)而感動(dòng)。
那么多感動(dòng)的事例，那么多真情的演繹，相信你的心已為之擅抖。但有些感動(dòng)卻蘊(yùn)藏在最最不起眼的地方。
在城市的街角，那個(gè)默默無(wú)聞的角落里，有那么一個(gè)人，或許很多人都忽視了那個(gè)不起眼的地方，但是沒(méi)有人會(huì)知道那個(gè)角落里蘊(yùn)藏著一股強(qiáng)大的生命力。
有一次，我剛巧路過(guò)那個(gè)地方，不經(jīng)意間看見(jiàn)那里坐著一位穿著很破舊的殘疾人，要是不注意的話(huà)，以為他是討飯的，那你們就錯(cuò)了。我好奇地走過(guò)去，那位殘疾人在寫(xiě)字，用毛筆在寫(xiě)字，或許大家認(rèn)為這有什么了不起的，但他雙手全斷，他在用腳寫(xiě)字，腳趾夾著毛筆，他嫻熟地把筆在墨水里了，用腳鋪開(kāi)一張宣紙，一只腳踩在紙上，一只腳夾著毛筆，氣勢(shì)毫不遜色。紙上迅速出現(xiàn)了幾個(gè)瀟灑的大字，我看得很是吃驚，連忙拍手叫絕，他看出來(lái)我很喜歡書(shū)法，于是便把他寫(xiě)的送給了我。我出于禮貌連忙從口袋里掏出錢(qián)給他，他卻憤怒地把錢(qián)丟在地上。我生氣地問(wèn)道：“你那么辛苦出來(lái)寫(xiě)字，不就是為了錢(qián)嗎？現(xiàn)在我給你，你為什么不要？”他的臉漲得通紅，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我感覺(jué)得出來(lái)他很傷心，他那銳利的眼睛盯著我看，從他眼里，我感覺(jué)有一種不可抗拒的.力量沖進(jìn)我的心里，我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，我迫不及待地問(wèn)道：“你是在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感化別人嗎”？
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎我讀懂了他的心聲，他說(shuō)道：“小時(shí)候因?yàn)檐?chē)禍，我失去了雙手，從那以后，我的生活一下子落入了萬(wàn)丈深淵，我把自己的內(nèi)心封鎖起來(lái)，我變得很孤僻，但有一次我無(wú)意間在電視上看到一位和我一樣身體有殘疾的人，在街頭賣(mài)藝，我為此觸動(dòng)，從此就在這里寫(xiě)字也是為了鼓勵(lì)那些和我一樣身體有缺陷的人，不要放棄生命，只要你努力，也可以活得很精彩。聽(tīng)完他的一番話(huà)，我很是感動(dòng)，我也為自己剛才的行為感動(dòng)后悔，我知道錢(qián)是對(duì)他的輕視，他不需要同情，錢(qián)只會(huì)侮辱了他的人格，不是什么東西都可以拿錢(qián)買(mǎi)得到的。我真誠(chéng)地跑到他面前，深深鞠了一躬，來(lái)表達(dá)我的歉意。
他是生活的強(qiáng)者，他在困難面前沒(méi)有低頭，他讓我對(duì)生命有了新的看法，不是完整的身體就不能活得精彩嗎？他對(duì)于生活的熱愛(ài)讓我知道：生命的價(jià)值不在于你有一個(gè)完整的軀殼，而在于你活得有多精彩。
身邊的感動(dòng)4
六萬(wàn)八千多人殞命巴蜀，幾萬(wàn)人生死未卜。在災(zāi)難面前，千千萬(wàn)萬(wàn)的人們用他們同情的心，用真摯的文字，頌揚(yáng)生的偉大，死的尊嚴(yán)，愛(ài)的綿長(zhǎng)，情的久遠(yuǎn)，令人動(dòng)容。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”
搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。她雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地，支撐著身體，象古人行跪拜禮，身體被壓的變形。
在她的身體下面躺著她的孩子，大約有三、四個(gè)月大。因?yàn)槟赣H身體的庇護(hù)，他毫發(fā)未傷。被救出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著。包裹小孩的被子里，塞著一部手機(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好了的短信。
“如果還有下輩子……我一定還是你的女人。”
地震發(fā)生后半小時(shí)，一位女網(wǎng)友受到了男友發(fā)來(lái)的最后一條短信，“我很想你，我們結(jié)婚吧。從此，男友音信全無(wú)，生死不明。
地震發(fā)生之時(shí)，她接到了男友的`電話(huà)，但很快就失去了信號(hào)，從此杳無(wú)音訊。她堅(jiān)信，男友是最勇敢的人，在“生命的最后一刻，還在想著我。”
“只想握緊親人的手�！�
汶川逃出來(lái)的百姓，即便天地崩裂，握緊親人的手，也不愿輕易松開(kāi)。
許多人用簡(jiǎn)易擔(dān)架或滑竿抬著傷員。有的已奄奄一息，有的已經(jīng)在途中去世。但他們的親屬仍然繼續(xù)往外抬，祈求奇跡出現(xiàn)。
母親背著孩子連續(xù)步行三十多公里，汗水不停地從母親的臉上流下，懂事的孩子不時(shí)給母親擦拭；子女用獨(dú)輪車(chē)推著年邁的父母，翻山越嶺，匆匆逃生。
一個(gè)十一歲的男孩，背著三歲半的妹妹，從早上五點(diǎn)出發(fā)，已經(jīng)連續(xù)走了十二個(gè)小時(shí)。跟他同行的爺爺、奶奶已經(jīng)去世，父母在外打工。
丈夫努力給亡妻保留最后的尊嚴(yán)，用繩子將妻子的尸體綁在背上，送她去太平間。嬰兒雖已死亡，但是母親仍然緊緊抱著他，艱難地翻越著障礙。
病床上，醫(yī)生正在為一位年輕的母親，輸氧救治。旁邊，她的小孩正在喝著她的奶水。
另外一位年輕的女警察，眾目睽睽之下，坦胸露乳，用自己的乳汁喂養(yǎng)了一個(gè)幼小孤兒。
“老師！我們都是你的兒女！
北川第一中學(xué)教師劉寧，是次地震中保護(hù)了五十九名學(xué)生，但自己的女兒卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了他。
另外一位姓劉的先生，已經(jīng)帶隊(duì)救出了七百人，但這其中卻沒(méi)有他的妻子、父母。
地震發(fā)生之時(shí)，一位產(chǎn)婦正在手術(shù)臺(tái)上剖腹產(chǎn)，醫(yī)護(hù)人員都沒(méi)有丟下她逃命，直到手術(shù)順利結(jié)束。
在戶(hù)外，人們自發(fā)圍成人墻，為即將臨盆的產(chǎn)婦遮風(fēng)擋雨，最后母子平安。
“川人從未負(fù)國(guó)，國(guó)人絕不負(fù)川�！�
一九四四年，國(guó)難當(dāng)頭。成都，一長(zhǎng)串衣不蔽體的乞丐，一個(gè)挽一個(gè)踉踉蹌蹌把乞討來(lái)的全部銅元、鎳幣，叮叮當(dāng)當(dāng)放進(jìn)“救國(guó)獻(xiàn)金柜”，然后蹣跚下臺(tái)。頓時(shí)，全場(chǎng)哭聲四起。
汶川災(zāi)后，某獻(xiàn)血站，一位五十多歲前來(lái)獻(xiàn)血的男子，“我是個(gè)下崗工人，沒(méi)有錢(qián)，就出點(diǎn)血�！� 此言一出，舉國(guó)感動(dòng)。
“愿逝者在天國(guó)里快樂(lè)，不要再受到傷害�！边@是對(duì)死者的安魂曲。
“大難不死，必有后福。祈福川人！”這是對(duì)幸存者的慰藉與祝福
身邊的感動(dòng)5
在我們每個(gè)人的心里，都寫(xiě)著一些讓自己感動(dòng)的故事。它們不一定是驚天地泣鬼神的壯舉，也不一定是生死相隨的誓言。它們或許只是不經(jīng)意間的一個(gè)微笑、一個(gè)眼神、一次陪伴，一個(gè)幫助……但是它們會(huì)在我們平靜的心湖上泛起一陣美麗的漣漪，它們會(huì)撥開(kāi)籠罩在我們心頭的烏云，讓陽(yáng)光撒進(jìn)我們心田。
上個(gè)月，因?yàn)槔鲜沁t到遭到老師的電話(huà)批評(píng)，媽媽終于同意我自已騎自行車(chē)去上學(xué)。記得那一天，我獨(dú)自一人騎著新買(mǎi)的自行車(chē)，心情真是愉快啊！這比走路不知快了多少，而且還是那么自由自在。在學(xué)校門(mén)前的林蔭道上，我遇到了我親密的小伙伴霄哥。我和他說(shuō)笑著進(jìn)了校門(mén)。車(chē)棚里稀稀疏疏的只停了幾輛車(chē)�！翱磥�(lái)今天我們來(lái)得比較早哦！”我愉快地一邊跟霄哥說(shuō)一邊支好車(chē)，準(zhǔn)備上鎖。
我把鎖芯擰開(kāi)，把鎖棒插入，然后往回?cái)Q緊，旋轉(zhuǎn)到一半的鎖芯卻突然卡住了。這是怎么回事呢？我一邊扭著鑰匙，一邊壓著鎖棒，可是不管我怎么使勁，鎖還是鎖不上�！鞍Γ 蔽覍�(duì)著霄哥嘆了一口氣，“看來(lái)今天省下的時(shí)間全耗在這不爭(zhēng)氣的鎖上了。你先上去吧！”霄哥好脾氣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你！”
這時(shí)，許多同學(xué)推著車(chē)像潮水一般地向車(chē)棚涌來(lái)。大部隊(duì)到了。周?chē)懫鹆艘黄彪s的聲音。一輛又一輛的自行車(chē)停在了我們的附近。它們的'主人輕輕一扣，鎖便扣上了。而我和霄哥輪流上陣，使出吃奶的勁也鎖不上這該死的鎖。我非常著急，汗不知不覺(jué)地爬上了我的額頭。
車(chē)棚里的人像流水一樣，一波一波的來(lái)，又一波一波地都走了。漸漸地車(chē)棚里安靜下來(lái)，我急得像熱鍋里的螞蟻一樣。我不能連累霄哥也遲到，推著他說(shuō)：“時(shí)間不早了，你先上去吧！”霄哥看了看我，又望了望教學(xué)樓，皺著眉頭想了一下說(shuō)：“別著急，再試一下！”我再一次狠狠地轉(zhuǎn)著鑰匙，竟然一下轉(zhuǎn)到了底，我高興得簡(jiǎn)直要跳起來(lái)了，正想一把撥出鑰匙蹦向教室時(shí)，那鎖棒就像一個(gè)不安分的孩子，又從束縛它的鎖孔里擺脫出來(lái)，咧著嘴示*似地嘲笑著我，我高漲的心情頓時(shí)像被潑了一盆冰水一樣從頭涼到腳。
這時(shí)教學(xué)樓里已傳來(lái)郎郞的讀書(shū)聲。我氣急敗壞地一把舉起車(chē)鎖，狠狠地扔在地上，生氣地說(shuō)：“真不知我媽從哪個(gè)垃圾堆里淘來(lái)這個(gè)老爺鎖�！边@時(shí)，霄哥拍拍我的肩，然后撿起地上的鎖，拿著鑰匙研究了一會(huì)，高興地說(shuō)：“我知道了，這個(gè)鎖是有一個(gè)角度的，我們要這樣把膠皮往后拉一點(diǎn)，你看，這樣就好了。”真的，按照霄哥的辦法，這把調(diào)皮的鎖一下子就聽(tīng)話(huà)了。我們立即以百米沖刺的速度奔向了教室。在我們剛剛坐在座位上的瞬間，上課鈴聲響起來(lái)了。真是謝天謝地！
愛(ài)心是一條河流。一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的的眼神、一次貼心的陪伴、一個(gè)無(wú)私的幫助……都是這條愛(ài)心河流里的朵朵浪花，滋潤(rùn)著我們的心田。它們像一縷縷陽(yáng)光，讓我們的生活變得明亮！
生命因感動(dòng)而精彩！
身邊的感動(dòng)6
最近，太多太多的感動(dòng)令我們淚如雨下，最美司機(jī)吳斌，最美教師張莉莉，最美媽媽吳菊萍，最美大學(xué)生徐建龍，他們的英雄事跡都定格在千萬(wàn)人心中，而在我心
中，最美的人就是我家對(duì)門(mén)的修車(chē)師傅。
他，是一個(gè)聾啞人。雖然每天放學(xué)總要經(jīng)過(guò)那里，但我從來(lái)沒(méi)有正眼瞧過(guò)他。
那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的傍晚。
爸媽都不在家，我做完了作業(yè)正在看電視，突然聽(tīng)到一陣急促的敲門(mén)聲。我忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)昏暗的暮色中，站著一位穿著又臟又破的老頭，頭上還戴著一頂破棉帽
，手上、臉上都沾滿(mǎn)了油污。仔細(xì)一看，正是他。他焦急的用手比劃著，嘴里還發(fā)出“啊啊”的聲音。我怎么也搞不明白他想要說(shuō)什么，我越是聽(tīng)不懂，他越急，叫的
聲音也越高。天有點(diǎn)晚了，爸媽又不在家，我心里還真有點(diǎn)害怕，就趕緊對(duì)他擺擺手，關(guān)上了門(mén)。隔著門(mén)，我又聽(tīng)見(jiàn)他在敲別人家的門(mén)。
一會(huì)兒，爸媽回來(lái)了。吃晚飯時(shí)，爸爸突然想起中午自行車(chē)壞了，他就把車(chē)子推到對(duì)門(mén)的修車(chē)鋪修理，下班忘了推回來(lái)。我猛然想起他來(lái)敲門(mén)的事。現(xiàn)在我才明白
，原來(lái)他是在一家一家地尋找失主呀！我和爸爸趕緊發(fā)下碗筷，穿上外套，跑到修車(chē)鋪。只見(jiàn)那位修車(chē)師傅還站在冬日夜晚的寒風(fēng)中，不停地搓手跺腳，還不停地往手
上哈氣，在他身旁放著的正是爸爸那輛已被修好的自行車(chē)。看到這個(gè)情景，爸爸連忙上前，借著路燈的光，修車(chē)師傅認(rèn)出了爸爸就是車(chē)主，于是他不聲不響地從口袋里
掏出了鑰匙，遞到了爸爸手中。爸爸激動(dòng)地握住修車(chē)師傅的雙手，對(duì)他邊比劃邊說(shuō)：“謝謝您，真是太謝謝您了！您把車(chē)鎖在這就行了�！毙捃�(chē)師傅仿佛弄懂了爸爸的'
意思，用凍僵的手從口袋里掏出了紙和筆，在紙上哆哆嗦嗦的寫(xiě)了幾個(gè)字：我怕你晚上用車(chē)。看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。想到他挨家挨戶(hù)尋找車(chē)主的情景，想到他在
寒風(fēng)中久久的等待車(chē)主的焦急，他在我心中的形象突然高大起來(lái)：不再是破舊的衣服和滿(mǎn)身油污，而是心地善良和心靈美好。我的心里油然升起一股敬意！
感動(dòng)是心靈的舞動(dòng)，是靈魂的飛舞，是內(nèi)心的震撼，是心中最最柔軟之出的一絲顫動(dòng).感動(dòng)是美好人生的啟迪.它富于美好與幸福又富于感慨與同情.如果沒(méi)有感動(dòng)，
人之靈魂也將是死寂一般，沒(méi)有半點(diǎn)生動(dòng)的感受與顫動(dòng).感動(dòng)是橋梁，是通往內(nèi)心深處的橋梁；是階梯，是搭起成功人生的階梯；感動(dòng)就是真誠(chéng)的召喚，是喚人覺(jué)醒的真
誠(chéng)的召喚；感動(dòng)就是內(nèi)心的吶喊，是生命支源和生命之終的發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊！
他是一個(gè)修車(chē)師傅，一個(gè)平凡的人，卻有一顆不平凡的心，舍己為人，再冷，他都不怕，用真心打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人！
身邊的感動(dòng)7
身邊的感動(dòng)
題記——
讀書(shū)累了，爸爸媽媽為我們削一個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你倒杯開(kāi)水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕僅僅是一聲輕輕的問(wèn)候，一紙賀卡，也是感動(dòng)。
感動(dòng)，如沁人心脾的甘泉，它讓我們的心境變得清澈又又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)，它讓我們的心田變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如純潔的雪花，它讓我們心情變得安靜而又平和。
感動(dòng)，其實(shí)離我們很近，它就在我們身邊。
和所有普通人一樣，平凡的我，便是在平凡的生活中細(xì)嚼任何一絲微笑和淚水，品償著感動(dòng)的味道，只覺(jué)口角噙著香，心中暖流涌動(dòng)。
清晨，踩著中學(xué)生特有的急促節(jié)奏，顧不及梳頭的我頂著“鳥(niǎo)窩”，隨著熙熙嚷嚷的人群買(mǎi)早點(diǎn)。渾濁的空氣，嘈雜的人聲，擁擠的人群……和平時(shí)沒(méi)什么不同，只是今天有點(diǎn)兒悶熱。悶熱的天氣總讓人煩燥。
排的隊(duì)還很長(zhǎng)，我早已等得有點(diǎn)兒不耐煩了，試著轉(zhuǎn)移視線(xiàn)尋找新奇的東西。
突然，一角灰白闖入我的眼簾。一個(gè)瘦骨如柴的老婆婆背靠在一個(gè)不起眼的墻角，一身滿(mǎn)是污黑的布衣與原本就粗糙的古銅色的皮膚極為不搭，衣服好幾處都開(kāi)了裂，灰白而又凌亂的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，一雙渾濁的'雙眼沒(méi)有絲毫活力，死盯著地上。
“瞎婆子！”一個(gè)正路過(guò)的年輕人的大聲呵斥道。原來(lái)是老婆婆“擋著”他的道了，老婆婆似乎識(shí)趣地把身子向后挪了挪。原來(lái)她瞎了。
從老婆婆身邊經(jīng)過(guò)的人絡(luò)繹不絕，可似乎沒(méi)有人注意到她的存在，每個(gè)人都在忙著自己的事。已經(jīng)是深秋了，老婆婆那單薄的衣服不覺(jué)得冷嗎？一定也很餓吧？誰(shuí)管她呢。
“哐當(dāng)！”一道亮麗的身影鉆進(jìn)我的眼瞼，一個(gè)十來(lái)歲的小女孩把兩枚硬幣扔進(jìn)了老婆婆手里的已經(jīng)缺了口的碗中�！爸x謝！謝謝！”老婆婆不停地重復(fù)著謝謝這兩個(gè)字。“不用，老婆婆再見(jiàn)！”一眨眼，小女孩走遠(yuǎn)了。
我接過(guò)老板找回的零錢(qián)，叼著饅頭，匆匆往學(xué)校走去，心里卻還想著剛才的一幕。
放學(xué)了，我興沖沖地往小賣(mài)部走去，準(zhǔn)備用早上剩下的零錢(qián)買(mǎi)心儀已久的筆記本。一個(gè)拐彎，猛地一個(gè)熟悉的身影闖入我的視界。早上靠在墻角的老婆婆還在那里，單薄的身軀正努力地蜷縮成一團(tuán)，或許是因?yàn)槔涞脑�，身體在不停的打顫，手里拽著的是早上用半天時(shí)間“討來(lái)”的幾張皺巴巴的紙幣和些許硬幣。錢(qián)不多，看來(lái)還不夠買(mǎi)碗面條。
“給！老婆婆，一定餓了吧，快趁熱吃吧�！痹缟系男∨⒉恢獜哪膬撼霈F(xiàn)了。小女孩微笑著將兩個(gè)熱騰騰的饅頭遞了過(guò)去。
“謝謝你了，好孩子！我知道是你，雖然我看不見(jiàn)，但我知道是你……”老婆婆拿著饅頭的雙手在不停的顫抖，
“不用謝！再見(jiàn)，老婆婆！”
小女孩已走遠(yuǎn)了，但我卻被眼前這一幕感動(dòng)著，不覺(jué)伸手按了按口袋里早是剩下的零錢(qián)，向老婆婆走去……
老婆婆羸弱的身軀，小女孩歡樂(lè)的笑語(yǔ)和飄逸的身影時(shí)時(shí)在我腦中浮現(xiàn)。
是的，感動(dòng)無(wú)處不在。
身邊的感動(dòng)8
感動(dòng)，它總會(huì)在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄爬上你的心頭，觸動(dòng)著你心靈的某一個(gè)角落。有一件事已經(jīng)在我的心底里埋藏許久，至今還不能在記憶的海洋里抹去。
回到了家鄉(xiāng)，看見(jiàn)那常年涓涓流水的小溪，不禁想起了那年寒假發(fā)生的一件事。那次因?yàn)槲业牟恍⌒�，竟然把果汁全都撒在被子上，那時(shí)剛好被奶奶看見(jiàn)了，她并沒(méi)有罵我，而是默默地把杯子拿了出去。我本以為奶奶會(huì)把被子放在一邊不理它，可結(jié)果卻出人意料。
冬天，刺骨的北風(fēng)呼嘯而來(lái)，把大樹(shù)吹打得左搖右擺，在人們的臉上刮出一條條“傷痕”。在外玩耍完的我，冒著寒冷的北風(fēng)一路小跑回家，可眼前的一幕卻讓我的腳步停住了。一位瘦小的老人蹲在了小溪旁，一條條皺紋早已爬滿(mǎn)了她的.額頭，一雙像樹(shù)皮那樣粗糙的手正搓洗著一張被子，那正是被我弄臟的被子。她一會(huì)用著雙手搓洗著被子，肥皂泡在她的手上流淌下來(lái)，一會(huì)用刷子刷著那片污漬，雙手不停地用力重復(fù)著那個(gè)動(dòng)作，手法是那么地嫻熟，當(dāng)中帶著一絲的溫柔。隨后，為了沖洗被子，她不惜把雙手浸泡在冰冷無(wú)比的溪水中，待雙手離開(kāi)水中后，她的手早已變得通紅。然而，這時(shí)一陣北風(fēng)吹過(guò)，她聳了聳肩膀，瑟瑟發(fā)抖。被子洗完了，奶奶把它搭在竹子上便回家了。我走近被子旁，聞到了一種香味，雖不濃烈，但飄著淡淡清香，可更多的是從奶奶身上散發(fā)出的香味。
是啊！只有親人才能散發(fā)出這樣的香味。這張被子，是我感動(dòng)了。因?yàn)樵谶@張薄薄的被子里，包含了沉甸甸的親情！
身邊的感動(dòng)9
在生活中，每一天，每一刻，咱們都閱歷了許多事，有些事或許過(guò)一瞬間就忘了，但是有些事卻會(huì)永久銘記在心，乃至悟出人生！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我單獨(dú)前往公園。一來(lái)到公園陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，閉上眼睛，尋著那滋味，我逐漸往前走，享受著這充滿(mǎn)在空氣中的芳香。逐漸地，我回過(guò)神來(lái)，逐漸睜開(kāi)眼睛，看著眼前這全部，我?guī)缀鯚o(wú)法信任，大自然竟是這樣的奇特，竟會(huì)創(chuàng)造出如此美麗的生命：一朵朵鮮花爭(zhēng)著搶著盛開(kāi)，在陽(yáng)光的照射下閃爍著光輝，和風(fēng)一吹，還左右搖擺，跳起舞來(lái)。她們幾乎成了這兒的女王，和她們比較，我顯得是那么普通，那么藐小，而她們呢，絢麗多姿，縱情在向人們展示她們的美麗，尊貴。
公園里的越來(lái)越多了，人們都被這花招引過(guò)來(lái)，停步張望，賞識(shí)著花的海洋�？珊鋈唬恢罏槭裁�，天變了臉色，登時(shí)烏云密布，刮起勁風(fēng)，下起大雨來(lái)。人們都慌張地躲去避雨，我也跟著人群脫離了公園，躲到了鄰近一家的屋檐下。在那里，我仍能夠清清楚楚地看到公園里的現(xiàn)象。風(fēng)怒吼著，呼呼在刮著，卷起了地上的塵土，也無(wú)情地糟蹋了那生命旺盛的花朵；雨，嘩嘩地下著，豆大的雨點(diǎn)打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就這樣下著，打亂了人的腳步，也打亂了我的心，我從沒(méi)想到，生命竟是如此的時(shí)間短，她們還正是血?dú)夥絼偅梢粓?chǎng)風(fēng)雨，就奪走了她們的全部，生命是多么軟弱��！
我深思著，看著滿(mǎn)地的花瓣，我不知道接下來(lái)該做什么。合理我悵惘這些生命時(shí)，忽然，我看到在風(fēng)雨中聳峙著一朵鮮花，在風(fēng)吹雨打之下，它居然還能聳峙不倒，我不知道，她，終究有怎樣的意志？她招引了我的留意……風(fēng)，持續(xù)刮著，雨，持續(xù)下著，她的花瓣已所剩無(wú)幾了，幾回，風(fēng)都將她刮倒，可她仍剛強(qiáng)著爬起來(lái)了。風(fēng)，如同和她較上勁了，越發(fā)地猛烈起來(lái)，妄圖將她連根拔起，而她，在風(fēng)雨中被打得左右搖晃，越來(lái)越多的花瓣也逐漸脫離她，她再也沒(méi)有什么力氣了，但她并沒(méi)有拋棄，而是咬緊牙根，跟暴風(fēng)雨抗戰(zhàn)究竟！我在心里靜靜為她加油：你行的，加油，堅(jiān)持��！可她單薄的.力氣終究仍是抵御不了這強(qiáng)壯的風(fēng)雨，總算，她被狠狠跌倒在地上，再也爬不起來(lái)了，她終究仍是逃脫不了自己的命運(yùn)，我無(wú)法地?fù)u了搖頭。
但是這時(shí)，雨中呈現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他撐著傘，向那朵岌岌可危的花跑去。用雙手悄悄將那朵花從頭扶起，小心謹(jǐn)慎地用土將她從頭扎根在這土里，而且將傘舉在花的頭頂，為這朵花遮風(fēng)擋雨�？吹竭@一幕，我由衷地笑了，這個(gè)小男孩打動(dòng)了我，讓我看到了生命的可貴之處。
一朵遍及的花，一個(gè)小小的男孩，在面臨生命時(shí)，竟有那樣的堅(jiān)持和勇氣，一朵花，為了保衛(wèi)生命而與暴風(fēng)雨決戰(zhàn)，一個(gè)小男孩，挽救了一個(gè)生命，他們感動(dòng)了我，也讓我從頭理解了生命的真理！
身邊的感動(dòng)10
天還有些黑，壓得人好像喘不過(guò)氣來(lái)，雨淅淅瀝瀝，我撐開(kāi)雨傘，獨(dú)自走在路上，只聽(tīng)到風(fēng)聲和急促的腳步聲，這時(shí)一陣狂風(fēng)襲面而來(lái)，讓我不禁打了個(gè)冷顫。
突然，一個(gè)身穿橙色衣服的人映入眼簾，佝僂著身子，身旁放著一個(gè)垃圾桶，左邊有一輛綠色的車(chē)。走近一看，原來(lái)是一位環(huán)衛(wèi)工人，她彎著身子，垂著頭發(fā)，水順著她那蓬亂的頭發(fā)淌下來(lái)，不知是雨水還是汗水。滴在路上，濺起小小的水花。
“滴嗒，吧嗒”小雨珠們爭(zhēng)先恐后地垂打在冰冷的地磚上。當(dāng)她直起身起，我看見(jiàn)了她那憔悴的面容，布滿(mǎn)血絲的眼睛，眼睛周?chē)�有淺淺地黑眼圈，她那眼神中包含著堅(jiān)定，她有力地將路邊的“積水”掃到下水道邊，又迅速地蹲下身?yè)炱鹋Ｄ唐俊?/p>
她費(fèi)力地拎起了垃圾箱，慢慢地把垃圾倒進(jìn)垃圾車(chē)中，一只手在垃圾筒底輕輕地拍打著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到一股惡臭味，趕緊把鼻子捂上，而她好像習(xí)慣了這種味道，難道她聞不到那種味嗎？忽然，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，垃圾車(chē)中的一片紙屑隨風(fēng)而舞，慢慢地在空中飄著，環(huán)衛(wèi)工人趕忙放下物品，轉(zhuǎn)身去追那塑料袋，風(fēng)忽然停了下來(lái)，塑料袋隨即躺在冰冷的地磚上，正當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人伸手去撿時(shí)，調(diào)皮的風(fēng)又將紙片吹了起來(lái)，她也忙追上去，最終塑料袋從空中慢慢地躲到了草叢中，走進(jìn)草叢中，扒開(kāi)雜亂的小草，重復(fù)同樣的動(dòng)作，過(guò)了許久，她忽然站起身來(lái)，細(xì)細(xì)觀察，塑料袋在空中舞蹈著，她也隨著塑料袋跳躍著，呼呼地風(fēng)在為她們伴奏�？墒亲妨撕芫茫撬芰洗�是沒(méi)有落下，她氣喘吁吁地看著，過(guò)一會(huì)那塑料袋終于落下了。落在了路邊的污泥里，我想她肯定不去管了，而她卻徑直走過(guò)去，彎下腰，趕緊把它撿，生怕又被風(fēng)吹跑了！
雨漸漸小了，老天似乎被環(huán)衛(wèi)工人的舉止感動(dòng)了，不一會(huì)兒，便讓她找到了那早已被雨水浸透的塑料袋。環(huán)衛(wèi)工人整理了一下衣服，把帽子中的'水倒了出來(lái)，重新戴在了頭上，她跨上車(chē)賣(mài)力地踏著腳踏板，環(huán)衛(wèi)工車(chē)在雨中前行，兩邊不時(shí)會(huì)濺出少許的水花，泛起層層波紋。
有些工作看著很簡(jiǎn)單，但卻很艱巨；有些人看著很渺小，但卻很偉大；有些事情看著很普通，但卻時(shí)時(shí)給人帶來(lái)感動(dòng)。
我打著傘站在路口，環(huán)衛(wèi)工人遠(yuǎn)去的背影，模糊在我的視線(xiàn)里，我想：她一定是在向下一個(gè)該清理的馬路出發(fā)。我想：此時(shí)此刻，她一定希望能夠盡快完成工作。
環(huán)衛(wèi)工人是城市的美容師，是他們的默默奉獻(xiàn)，才使我們的城市更加美麗；是他們的默默無(wú)聞，才能提供給我們一個(gè)清新的環(huán)境！他們給我的感動(dòng)很清晰，很強(qiáng)烈……身邊的感動(dòng)，未來(lái)我將會(huì)一直攜它前行！
身邊的感動(dòng)11
人們常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)形容教師，可是教師到底是如何工作和生活的，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師，正如我們所歌頌的那樣，在自己的一畝三分地上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著。所以借著今天的這個(gè)機(jī)會(huì)，我想夸夸我身邊的徐老師。
徐老師是我們學(xué)校一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師，為人和藹可親，對(duì)待工作腳踏實(shí)地，是一個(gè)能?chē)?yán)格要求自己和學(xué)生的好老師，平時(shí)也特別關(guān)心照顧我們這些青年老師，我很幸運(yùn)能遇到徐老師，和她在一個(gè)年級(jí)組時(shí)，從她那里我學(xué)到了很多東西。
每節(jié)課，徐老師都會(huì)在課前做好上課準(zhǔn)備。記得教學(xué)《認(rèn)識(shí)米》這部分內(nèi)容時(shí)，需要一根米尺，徐老師提前就開(kāi)始準(zhǔn)備教具了，到處找米尺，辦公室里找，資料室里找，詢(xún)問(wèn)老師有沒(méi)有米尺。功夫不負(fù)有心人，徐老師最終找到了米尺。徐老師說(shuō)沒(méi)有米尺，學(xué)生就不能親身感受，就不能很好的建立對(duì)一米這個(gè)概念的'認(rèn)識(shí)，那么這節(jié)課還不如不上。徐老師這種認(rèn)真執(zhí)著的精神一直感染著我，讓我明白一定要做好充足的課前準(zhǔn)備，不打沒(méi)有準(zhǔn)備的戰(zhàn)役，注意每一個(gè)小細(xì)節(jié)，從而真正提高課堂效。
徐老師年紀(jì)雖大，但每一節(jié)數(shù)學(xué)課中的她都是處于激情洋溢的狀態(tài)。聽(tīng)她的課，就會(huì)發(fā)現(xiàn)徐老師的業(yè)務(wù)能力特別強(qiáng)，一個(gè)個(gè)概念、一道道數(shù)學(xué)題在她的講解下，變得很容易理解，難怪徐老師帶的班數(shù)學(xué)都特別棒。課間，徐老師都會(huì)抓緊時(shí)間進(jìn)班，將改好的數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下去訂正，如果有學(xué)生有不明白的題目，徐老師可以面對(duì)面，一對(duì)一的講解給學(xué)生聽(tīng)，直到學(xué)生掌握為止。
徐老師對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與學(xué)生真誠(chéng)相處，用愛(ài)溝通。在學(xué)生眼里，徐老師既是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，令人尊敬的長(zhǎng)者，又是值得信賴(lài)的摯友。課堂上，她鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣憤活躍，真正落實(shí)了學(xué)生的主體地位。在徐老師的帶動(dòng)下，學(xué)生的參與性也很高，總能?chē)@問(wèn)題，積極思考，踴躍發(fā)言。在教育教學(xué)方面，徐老師也時(shí)常地教導(dǎo)我，要努力提高業(yè)務(wù)水平，多聽(tīng)聽(tīng)別的老師上課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，徐老師還主動(dòng)邀請(qǐng)我去聽(tīng)她的隨堂課，傳授她多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我。作為一名普通的人民教師，徐老師就是這樣用自己的一言一行詮釋著“蠟燭”和“園侗的深刻內(nèi)涵。
我想，正是愛(ài)，才讓徐老師的人生那么的豐富，她熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)生活。更熱愛(ài)教育。有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。作為教師，徐老師就是這樣默默無(wú)聞地為祖國(guó)的教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)著，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值，讓我們?yōu)橹袆?dòng)。
身邊的感動(dòng)12
我家有個(gè)與我“水火不容”的小淘氣，那就是比我小4歲的弟弟。他非常霸道。經(jīng)常搞壞我的作業(yè)本，惹我生氣。他也非常粘人。因?yàn)槭翘焯旄鴭寢專(zhuān)砸浑x開(kāi)媽媽就哭得不行。對(duì)于我有這樣一個(gè)弟弟，我心里是非�？鄲�。每當(dāng)我忍無(wú)可忍的時(shí)候，我也會(huì)以其人之道，還治其人之身。為此，媽媽也為我們操心不已。
媽媽為了不讓弟弟打擾我學(xué)習(xí)和休息，所以在原本就不大的屋子里給我騰出了一間房，讓我作為學(xué)習(xí)和休息之用。弟弟就和媽媽睡一起。
去年冬天的某一天，我像往常一樣按時(shí)睡覺(jué)�？稍陔鼥V間，胸口似翻江倒海般疼痛難忍。緊接著，一股泛著酸味的晚餐就從食道噴涌而出。這速度之快，我實(shí)在是來(lái)不及避讓。結(jié)果把干凈的床弄得一塌糊涂。冬天的夜晚，再加上這樣的被窩，把我凍得直打哆嗉。所以我只好求助媽媽。在寂靜的夜里，我的喊聲竟顯得異常明亮，把熟睡的弟弟也喚醒了。
弟弟馬上從床上爬起來(lái)，拽著我的衣角，把我叫到了他的床邊。騰出了那熱乎乎的被窩，叫我睡下。自己則往冷冷的床邊擠了擠，睡下了。
當(dāng)時(shí)我心里就特別的溫暖，雖然他平常沒(méi)少給我添堵，這么小的年紀(jì)，在關(guān)鍵時(shí)候還能做出這樣的舉動(dòng)，著實(shí)讓我感動(dòng)。
可是，我那不爭(zhēng)氣的肚子還是不肯罷休。我接二連三地嘔吐，媽媽心疼極了。說(shuō)道：“榕兒，我們還是去醫(yī)院吧，這樣下去人會(huì)受不了的�！痹�(huà)音剛落，弟弟就“哇”地一聲哭起來(lái)了。說(shuō)道：“我也要一起去，我不要一個(gè)人呆在家里�！边@下媽媽急了：“怎么去呀？三更半夜的，外面又冷。姐姐生病了，也需要人照顧。萬(wàn)一你睡著了怎么辦？帶著你不方便�！眿寢岆m然嘴里這樣說(shuō)著，但心里還是有一點(diǎn)擔(dān)心的，作為單親媽媽?zhuān)谶@樣的.節(jié)骨眼上，確實(shí)是很麻煩的事情。此時(shí)，媽媽像熱鍋上的螞蟻，不知所措。時(shí)間一分分過(guò)去，我不爭(zhēng)氣的肚子卻越發(fā)地疼，看到我痛苦的表情，弟弟突然勇敢地說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�是快帶姐姐去醫(yī)院吧，我會(huì)一個(gè)人在家，我唱歌就不害怕了！馬上就會(huì)睡著的。”
直到凌晨四點(diǎn)，我們才掛好點(diǎn)滴回家，弟弟半睡半醒地瞇著眼睛，一看到我就問(wèn)：“姐姐，你還痛嗎？好點(diǎn)沒(méi)有？”我朝他輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭。他知道我沒(méi)事了，馬上倒頭就睡了，好像放下了胸中的一塊“大石頭”。
看著弟弟臉上流過(guò)的淚痕，媽媽說(shuō)：“其實(shí)他很關(guān)心你，也很愛(ài)你，對(duì)不對(duì)？”我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這一件平平凡凡的小事使我讀懂了人生這本書(shū)，真正體會(huì)到了人間的真情。正是這一次感動(dòng)，使我領(lǐng)略到了人生的真諦。不知不覺(jué)我淌下了感動(dòng)的淚水……其實(shí)一直以來(lái)我看到的是他的“壞”，并沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的好。想著這么懂事的弟弟，我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
身邊的感動(dòng)13
感動(dòng)這個(gè)話(huà)題也算是老生常談了，但是真正的感動(dòng)到底是什么呢？不同的人總是有不一樣的回答，也許這個(gè)感動(dòng)會(huì)讓你記上很長(zhǎng)很長(zhǎng)一段時(shí)間，每次想到這個(gè)的時(shí)候你總會(huì)會(huì)心一笑。
我就遇到過(guò)這樣的一個(gè)感動(dòng)，還記得那次考試成績(jī)特別的差，幾乎是我進(jìn)入高中以來(lái)最差的一次，我沒(méi)有辦法接受自己成績(jī)那么突然的下降。但是具體原因我又沒(méi)有辦法弄清楚，所以就去尋找老師的幫助。她看了看我所有的成績(jī)的得分，不同種類(lèi)的題的得分，然后根據(jù)我的得分就給我給我不一樣的建議，她說(shuō)你就是閱讀不是特別好應(yīng)該加強(qiáng)閱讀量加強(qiáng)詞匯量。先是安慰了我一番，然后就幫我一起制定了一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的計(jì)劃。她給我的建議就是每天去背英語(yǔ)單詞，當(dāng)然也做一篇完型填空或者閱讀理解也可以來(lái)增強(qiáng)閱讀量。每天晚上找她去檢查，她來(lái)?yè)?dān)任監(jiān)督我的這個(gè)職務(wù)，然后有什么不會(huì)的可以及時(shí)去找她，并且把那里面出現(xiàn)的'詞匯短語(yǔ)不會(huì)的句子都標(biāo)出來(lái)，讓她看如果不會(huì)的話(huà)，她會(huì)很耐心的給我講。就這樣我堅(jiān)持了有一個(gè)月了吧！
那段時(shí)間特別忙，不僅我忙她好像比我更忙。因?yàn)閷W(xué)校也有很多事情需要老師的參與，我記得有一個(gè)星期，老師可能忙著去排練，到晚自習(xí)下課的時(shí)候都九點(diǎn)多了，但是我那時(shí)候去找她檢查我的作業(yè)他還是不在，直到第二天我把題拿到他面前給她看，她甚至還跟我道歉說(shuō)這一段時(shí)間可能會(huì)比較忙，但是希望我們能堅(jiān)持下去，畢竟學(xué)習(xí)是為自己的，她只是起個(gè)監(jiān)督的作用。每次看完以后她都會(huì)跟我說(shuō)一定要堅(jiān)持下去。
突然的我覺(jué)得老師好像比我更累，但是卻愿意花更多的時(shí)間去關(guān)注我們的成績(jī)，去為我們答疑解惑。也許有的人會(huì)說(shuō)這是老師應(yīng)盡的職責(zé)，但我覺(jué)得這是老師在用心做一件事情，她的每一個(gè)學(xué)生她都是用心去幫助他們，真的希望他們能夠考出一個(gè)很好的成績(jī)。這一份感動(dòng)讓我受寵若驚但同樣的讓我倍感珍惜！我很幸運(yùn)能夠遇到這樣的老師她可以孜孜不倦的教誨我們，而且愿意花自己私下的時(shí)間也要給我們把題講會(huì)一遍又一遍！
就是因?yàn)樗o我?guī)?lái)的這份感動(dòng)，讓我更堅(jiān)定了我學(xué)好英語(yǔ)的決心，雖然我英語(yǔ)并沒(méi)有那么好，基礎(chǔ)也不是說(shuō)特別牢固，但是卻愿意為此下決心把英語(yǔ)學(xué)好，不為什么就為老師的這份堅(jiān)持老師帶給我的這份感動(dòng)！我覺(jué)得她就是感動(dòng)校園人物，她就是我們英語(yǔ)老師高景玉！
作為學(xué)生我們呆在學(xué)校的時(shí)間要長(zhǎng)很多，但是正因?yàn)橛羞@樣的老師的存在，會(huì)讓我們覺(jué)得校園是一個(gè)多么美麗的地方，我們會(huì)真心的把學(xué)校當(dāng)做自己的家，更愛(ài)這個(gè)校園，因?yàn)檫@個(gè)校園給我們帶來(lái)過(guò)感動(dòng)，我們這個(gè)校園也一定會(huì)因?yàn)檫@些感動(dòng)而變得更加溫暖。同學(xué)們打開(kāi)自己的眼睛，用心去觀察總有人會(huì)給你帶來(lái)那些感動(dòng)。去發(fā)現(xiàn)、去尋找一份感動(dòng)，那份記憶猶新的感動(dòng)，那份當(dāng)你什么時(shí)候想起，你都會(huì)會(huì)心一笑的感動(dòng)吧！
身邊的感動(dòng)14
生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，每一件平常的事都有時(shí)能讓人感動(dòng)。我在網(wǎng)上看一個(gè)故事時(shí)也被里面體現(xiàn)出的品質(zhì)給深深感動(dòng)了。
故事是這樣的，有一對(duì)兄妹，妹妹染上了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應(yīng)了輸血。
男孩輸血完之后問(wèn)：”醫(yī)生，我還能活多少年？”醫(yī)生愣住了：男孩還以為輸血會(huì)失去生命，而在那一瞬間，加極
佳的季節(jié)啊的季節(jié)的佳績(jī)的來(lái)偶男孩是決定付出自己的生命，挽救妹妹。醫(yī)生緩過(guò)神來(lái)說(shuō)：”你能活到一百歲，你很健康！”男孩子非常高興，挽起袖子，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們一人各活五十年！”
我看完這篇文章后，我深受感動(dòng)，令我感動(dòng)的不是一個(gè)孩子傻傻的諾言，而是這孩子的品質(zhì)。我不知道讓我感動(dòng)的這是一種怎樣的品質(zhì)，這到底是一種怎樣的愛(ài)，我一直在思考。當(dāng)我再次閱讀這篇文章時(shí)，我隱隱約約的感受到了這就是一種人間最寶貴、 最善良的--對(duì)他人的關(guān)愛(ài)。
這種對(duì)他人的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在在社會(huì)上越來(lái)越少，社會(huì)也變的幾乎沒(méi)有了人情味，人與人之間變得越來(lái)越陌生，越來(lái)越生疏，但我覺(jué)得只要我們新一代一起努力，就一定能喚醒社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)熱潮！
那件事讓我十分內(nèi)疚，但心中更多的，還是感動(dòng)……
在一個(gè)星期天，我吵著鬧著纏著要讓年過(guò)古稀的爺爺帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，爺爺經(jīng)不住我的軟磨硬泡，只得無(wú)奈地點(diǎn)頭答應(yīng)。我興高采烈地來(lái)到了目的地，正玩得起勁，只聽(tīng)“啊”的一聲尖叫，我的手指被調(diào)皮的小白鼠咬了個(gè)小口子，隱隱約約還能看見(jiàn)小白鼠的牙印，疼得我直咧嘴。爺爺循聲匆匆趕來(lái)，責(zé)怪了我?guī)拙渚鸵T電動(dòng)車(chē)帶我去醫(yī)院打針。
路上，因?yàn)椴畔逻^(guò)雨，路面滑，馬路上坑坑洼洼的小水塘里積滿(mǎn)了水，都能倒影出行人們的影子，我安靜地坐在車(chē)上。突然，我感覺(jué)車(chē)子一斜。我低頭一看，不好！爺爺?shù)能?chē)子蹭到了石階，眼看就要倒了。爺爺本能地用腳一撐，才穩(wěn)了幾秒，爺爺?shù)哪_竟然也一滑，失去了重心，我閉上了眼睛�！芭椋 睜敔敽臀疫B同車(chē)子一起倒在了地上。我只感覺(jué)腦袋里一陣嗡響，心“咯噔”了一下，霎時(shí)間有一種說(shuō)不出的緊張和恐懼：萬(wàn)一爺爺摔傷了怎么辦？他可是有高血壓的.呀！我猛地睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)爺爺艱難地爬了起來(lái)，臉上冒著豆大的汗珠，臉漲得通紅。爺爺幾乎撲了過(guò)來(lái)，用顫抖而沙啞的聲音詢(xún)問(wèn)我的傷勢(shì)。還好，萬(wàn)幸的是，我并無(wú)大礙。爺爺長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，一瘸一拐地屈服車(chē)子，看得出，爺爺受傷了。當(dāng)我遲疑還去不去醫(yī)院時(shí)，爺爺想都沒(méi)想就說(shuō)：“當(dāng)然去！”“可是您……”平常總是和藹的爺爺竟然吼了起來(lái)：“我沒(méi)事！你的傷口要緊！”說(shuō)完，爺爺讓我上車(chē)，然后吃力地用腳等著沒(méi)電的車(chē)子，我想，爺爺現(xiàn)在肯定是在忍著劇痛騎的吧！我頓時(shí)感覺(jué)被愛(ài)的力量包圍住了，一股夾雜著各種情感的暖流涌遍心田，有愧疚，有自責(zé)，也有感動(dòng)。一貫堅(jiān)強(qiáng)的我此時(shí)竟潸然淚下，這淚一定是咸咸的吧……爺爺，我發(fā)誓以后不再將您的話(huà)當(dāng)耳旁風(fēng)，您放心吧！
其實(shí)，感動(dòng)就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因?yàn)橛袝r(shí)，我們會(huì)對(duì)這種感動(dòng)視而不見(jiàn)……
身邊的感動(dòng)15
在生活中，每一天，每一刻，我們都經(jīng)歷了許多事，有些事或許過(guò)一會(huì)兒就忘了，然而有些事卻會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，甚至悟出人生！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自前往公園。一來(lái)到公園陣陣花香撲鼻而來(lái)，使人神清氣爽，閉上眼睛，尋著那味道，我慢慢往前走，享受著這彌漫在空氣中的芳香。漸漸地，我回過(guò)神來(lái)，慢慢睜開(kāi)眼睛，看著眼前這一切，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信，大自然竟是這樣的神奇，竟會(huì)創(chuàng)造出如此美麗的生命：一朵朵鮮花爭(zhēng)著搶著怒放，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著光芒，微風(fēng)一吹，還左右搖擺，跳起舞來(lái)。她們簡(jiǎn)直成了這里的女王，和她們相比，我顯得是那么平凡，那么渺小，而她們呢，絢麗多姿，盡情在向人們展現(xiàn)她們的美麗，高貴。
公園里的越來(lái)越多了，人們都被這花吸引過(guò)來(lái)，駐足觀望，欣賞著花的海洋�？赏蝗�，不知道為什么，天變了臉色，頓時(shí)烏云密布，刮起大風(fēng)，下起大雨來(lái)。人們都慌亂地躲去避雨，我也跟著人群離開(kāi)了公園，躲到了附近一家的屋檐下。在那里，我仍可以清清楚楚地看到公園里的景象。風(fēng)怒吼著，呼呼在刮著，卷起了地上的塵埃，也無(wú)情地摧殘了那生命旺盛的花朵；雨，嘩嘩地下著，豆大的雨點(diǎn)打在花上，也毫不留情地打落了那花瓣。雨，就這樣下著，打亂了人的腳步，也擾亂了我的'心，我從沒(méi)想到，生命竟是如此的短暫，她們還正是風(fēng)華正茂，可一場(chǎng)風(fēng)雨，就奪走了她們的一切，生命是多么脆弱��！
我沉思著，看著滿(mǎn)地的花瓣，我不知道接下來(lái)該做什么。正當(dāng)我惋惜這些生命時(shí)，突然，我看到在風(fēng)雨中屹立著一朵鮮花，在風(fēng)吹雨打之下，它竟然還能屹立不倒，我不知道，她，究竟有怎樣的毅力？她吸引了我的注意……風(fēng)，繼續(xù)刮著，雨，繼續(xù)下著，她的花瓣已所剩無(wú)幾了，幾次，風(fēng)都將她刮倒，可她仍堅(jiān)強(qiáng)著爬起來(lái)了。風(fēng)，好像和她較上勁了，越發(fā)地猛烈起來(lái)，企圖將她連根拔起，而她，在風(fēng)雨中被打得左右搖晃，越來(lái)越多的花瓣也漸漸離開(kāi)她，她再也沒(méi)有什么力量了，但她并沒(méi)有放棄，而是咬緊牙根，跟暴風(fēng)雨抗戰(zhàn)到底！我在心里默默為她加油：你行的，加油，堅(jiān)持��！可她薄弱的力量最終還是抵擋不了這強(qiáng)大的風(fēng)雨，終于，她被狠狠摔倒在地上，再也爬不起來(lái)了，她最終還是逃脫不了自己的命運(yùn)，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
然而這時(shí)，雨中出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，他撐著傘，向那朵奄奄一息的花跑去。用雙手輕輕將那朵花重新扶起，小心翼翼地用土將她重新扎根在這土里，并且將傘舉在花的頭頂，為這朵花遮風(fēng)擋雨�？吹竭@一幕，我由衷地笑了，這個(gè)小男孩打動(dòng)了我，讓我看到了生命的可貴之處。
一朵普遍的花，一個(gè)小小的男孩，在面對(duì)生命時(shí)，竟有那樣的堅(jiān)持和勇氣，一朵花，為了捍衛(wèi)生命而與暴風(fēng)雨決斗，一個(gè)小男孩，挽救了一個(gè)生命，他們感動(dòng)了我，也讓我重新明白了生命的真諦！
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