感動(dòng)的作文[常用4篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的感動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
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感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)是什么？有人說，感動(dòng)是父母一句溫馨的話，也有人說感動(dòng)是當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人向你伸出援助之手，還有人說，感動(dòng)是當(dāng)你做錯(cuò)事時(shí)，朋友們的寬容和理解。感動(dòng)也是……
記得那次，是個(gè)寒冷的天氣。我寫完作業(yè)，整理書包，只聽“啪”的.一聲，鋼筆摔在地上，壞了。只好去再買一支。我從儲(chǔ)蓄罐里拿出10元錢向商店跑去。半路上，我看見一家飯店前擠著一大堆人，就走過去看熱鬧。一位大叔蹲在地上，前面一個(gè)鐵盒和一張紙。一問才知道，這個(gè)人的女孩生了病，可是沒錢治，只好出來乞討。雖然有人說他是騙子，可也有人可憐他，往鐵盒里扔了幾元錢。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，一個(gè)殘疾人拄著拐杖走過來，看了大叔一眼，在掛在腰上的包里掏出一張10塊錢，放在鐵盒里。從包上的縫隙里可以看見，里面全部都是1角兩分，估計(jì)就這么一張10塊錢。那位大叔一個(gè)勁地感謝他，那個(gè)殘疾人微微一笑，便艱難地走了。我目送他遠(yuǎn)去，我又把10塊錢……
我們都是平平凡凡的人，但能做出不平凡的事！這件小事，讓我深深地被感動(dòng)了。
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)是什么？
感動(dòng)是陣陣微風(fēng)，輕輕吹拂，搖動(dòng)你心中的風(fēng)鈴。
感動(dòng)是層層波浪，緩緩前進(jìn)，溫柔地拍打著心中的“石壁”。
感動(dòng)是悠悠回聲，在心房中激蕩，漸漸交融成一首歌曲。
然而，不知從什么時(shí)候起，我們似乎不再輕易感動(dòng)，因?yàn)槟潜恢S為“感情泛濫”；漸漸地，“感動(dòng)”離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，明明有所觸動(dòng)時(shí)，卻忘了怎樣感動(dòng)。心已經(jīng)麻木了。
工作，學(xué)習(xí)，人際交往，……心為許多本不該有的煩惱所累，無形的壓力壓得心喘不過氣來；終日在一個(gè)人為的“牢籠”中不停徘徊，心在生命線上不斷跳動(dòng)，直到夜深人靜，仰視天花板，摘下白天戴的“面具”，卸下平日里的“防衛(wèi)工具”，才發(fā)現(xiàn)精神世界如此貧乏，形形色色的世界卻缺少令心靈感動(dòng)的“微風(fēng)”、“波浪”。
真的缺少嗎？生活中不是缺少“感動(dòng)”，而是缺少發(fā)現(xiàn)，缺少足以發(fā)現(xiàn)它的一顆敏感的心。
滿眼的鋼筋水泥大樓、充耳的汽車火車尖銳噪音、嗆鼻的污濁廢氣是否讓心蒙上了灰塵？那么，就請(qǐng)回到大自然的懷抱中去接受陽光雨露的洗禮吧�；蛉绲巧咸┥�，領(lǐng)略“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄和豁然；或如獨(dú)坐亭中，體驗(yàn)“相看兩不厭，唯有敬亭山”的物我相融之境；或如舟行水上，享受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的悠然；或如臨江眺望，發(fā)出“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”的感慨……人來自自然，心本與自然相通，然而任性的人類卻不顧一切地要征服自然；當(dāng)身心疲憊時(shí)，又不得不回歸自然。當(dāng)人體驗(yàn)自然之美，自然之真時(shí)，難道不該懷著一顆懺悔之心嗎？難道不會(huì)為自然的博大胸襟而感動(dòng)嗎？其實(shí)，當(dāng)自然之清泉洗盡我們心上的污穢時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
漂泊異鄉(xiāng)的游子，帶著羈旅的愁思，邁著沉重的步伐，走在陌生的'路上，陌生的面孔，陌生的城市，連天上的月亮也顯得欺生。茫然間，他摸到衣服上的補(bǔ)丁，那是媽媽補(bǔ)的，心不禁顫動(dòng)起來。前路漫漫，福禍難料，可母愛，就像故鄉(xiāng)皎潔的月光，照在游子的心上。面對(duì)偉大無私的母愛，誰會(huì)說自己無動(dòng)于衷，漠然視之。其實(shí)，當(dāng)母愛的月光照亮我們心中的每個(gè)角落時(shí)，我們的心正在感動(dòng)。
感動(dòng)是人的天性，我們本會(huì)感動(dòng)，面對(duì)自然，面對(duì)真情，我們應(yīng)該感動(dòng)。
感動(dòng)是心的催化劑，沒有它，心就會(huì)死氣沉沉；
感動(dòng)是心的清洗劑，失去它，心就會(huì)布滿灰塵，臟亂無比。
尋找失去的感動(dòng)，就是尋找迷失的自我。
感動(dòng)的作文 篇3
媽媽說“生活中不是缺少感動(dòng)，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛”。今年寒假，我和爸爸媽媽一起到南京旅游。在旅游中，我發(fā)現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的事情。
我們出發(fā)那天，天空中飄著鵝毛大雪，天氣十分寒冷。大雪整整下了一天一夜才停止，地上積了一層厚厚的雪。第二天，“雪霽天晴朗”，十分適合出游。我們拜謁了中山陵，參觀了明孝陵，就來到梅花山賞梅。
剛進(jìn)大門，便聞到一陣陣香氣沁人心脾。只見滿山都是梅花樹，傲然挺立在白雪覆蓋的山坡上。很多梅花含苞待放，枝上的花苞就像一個(gè)個(gè)白雪鑲邊的小彩球，十分惹人喜愛。梅花的樹枝都披著點(diǎn)小雪，別有一番傲人的風(fēng)骨。來到向陽的地方，樹上的雪已經(jīng)融化。紅梅開得比較多，像淡淡的紅霞。更讓我難忘的'是綠萼梅，素雅的綠色花瓣默默綻放著。各種各樣的梅花與白雪交相輝映，顯得格外冰清玉潔。
望著這美麗的梅花，我按下照相機(jī)的快門。媽媽對(duì)我說：“昨天下了一場(chǎng)大雪，梅花經(jīng)歷了一場(chǎng)考驗(yàn)，不過雪打梅花花更美了�！甭犃藡寢尩脑挘蚁肫鹆恕懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼�，也想起了科學(xué)老師說過的“只要有一粒種子，梅就能生根發(fā)芽成長(zhǎng)。它扎根大地，生命力十分頑強(qiáng)。”這時(shí)爸爸問我：“你覺得梅花有值得你學(xué)習(xí)的地方嗎？我大聲說：“有！梅花不畏嚴(yán)寒、堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默奉獻(xiàn)的精神令我感動(dòng)！我要向它學(xué)習(xí)！”爸爸又說：“這就對(duì)了，看來今天你有收獲了�！�
雪中的梅花使我感動(dòng)，給予我啟示和思考。在以后的旅行中，我又感動(dòng)于雨花臺(tái)先烈的英勇忠誠(chéng)；我又感動(dòng)于南京長(zhǎng)江大橋的雄偉壯麗；我又感動(dòng)于秦淮河兩岸風(fēng)光的旖旎迷人；我更感動(dòng)于南京人民的熱忱熱情……
處處留心皆感動(dòng)，南京之行讓我受到了很多感動(dòng)。讓我們多留心身邊的人和事，做一個(gè)有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活中處處有感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇4
在我的腦海里，有許多感人的事情發(fā)生在我的身邊，在時(shí)光的沖洗下，變得模糊不清了。
但其中有一次經(jīng)歷令我十分難忘，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景我還記得很清楚。
記得那是在一個(gè)雨天。
那天，第一節(jié)課是英語課，老師在那天的前一天布置好那天要聽寫單詞，要我們準(zhǔn)備好�？墒悄菚r(shí)我只顧著背單詞，卻忘記了聽寫單詞也要用英語本或英語紙。那時(shí)我翻遍了整個(gè)柜子，書包，卻找不到一張英語紙。同桌看見我焦急的樣子，奇怪的問我：
“你怎么了？”
我不好意思的回答說：
“我沒帶英語紙”
不料，同桌輕聲的應(yīng)了一聲“哦”字后，就毫不猶豫的把自己的英語本的最后一張英語紙撕下來遞給我，我目瞪口呆的看著他的一舉一動(dòng)，實(shí)在不敢相信，他見我沒有反應(yīng)，就把英語紙硬塞在我手里。不一會(huì)兒，我終于反應(yīng)過來，問他：
“那你寫在哪里？”
他無所謂的回答說：
“我沒關(guān)系，我可以寫在背面�！�
我立刻想起了英語老師曾經(jīng)在上課時(shí)說過，不可以把聽寫的英語單詞寫在背面，否則就出去門口站著，老師說的話可不是假的喔！英語老師向來說到做到。我馬上向告訴同桌聽：
“可是，英語老師說過……”
我話還沒說完，上課的鈴聲就打斷了我。（該死的鈴聲,第一次覺得鈴聲這么討厭，難聽�。┯⒄Z老師像是早就準(zhǔn)備好了一樣，一下子已經(jīng)站在講臺(tái)上了，使我不得不閉上嘴巴。英語老師站在講臺(tái)上嚴(yán)厲地掃我我們一眼后說：
“下面開始聽寫，第一個(gè)（church）……第二個(gè)（museum）……”
在老師經(jīng)過同桌的身旁時(shí)，不出我所料，老師大吼一聲叫同桌站起來，（老師的河?xùn)|獅吼可真厲害，全學(xué)校都能聽到呢�。�
對(duì)著同桌大聲罵道：
“不是說過不能把單詞寫在背面嗎！沒聽課�。∮袥]有把我的話記在心里！出去！��！”
同桌不出一聲，幽幽的離開位置，走向門口。我突然有一種想向老師解釋的沖動(dòng)就叫：
“老師！”
老師回過頭來瞪著我說：
“什么事？”
我被老師的嚴(yán)厲加憤怒的眼神把握的勇氣一下子降到最低。我連忙回答說：
“沒……沒事……”（真沒用，我竟然口吃了）
我不安的看了一眼窗外，不看還好一看就大不了！天��！竟然下雨了，那我的同桌怎么辦？他肯定會(huì)被窗外的大雨淋到的，雖然課室外有的避雨，可是雨那么大，就算淋不到上身，也會(huì)把膝蓋以下的'部份給淋濕的，我再看了一眼講臺(tái)上的老師，老師卻好像聽不到外面的雨聲，依然不叫我的同桌進(jìn)來（可能還沉浸在她那流利的講說中）
那一刻，我討厭英語老師。
我迫不急待的等著下課，
“鈴鈴……”（救命鈴聲終于響了，又是第一次覺得鈴聲這么好聽，悅耳））
我一個(gè)箭似的速度飛出去，順手從窗臺(tái)上拿了一把雨傘打開，幫站在門口許久的同桌撐傘，我詢問道：
“為什么不解釋？”
他笑了笑說：
�。ㄕ媸堑�，還笑得出來）
“沒什么�！�
說完，他隨步走回座位上，而我，還呆呆的站在原地。終于，上課鈴聲敲醒了我，我快速放下雨傘，回到座位上，看了一下同桌，他的膝蓋以下的部份真的全被淋濕了。
那時(shí)，我的心里像打翻了五味瓶，非常不舒服。
之后的第二天，他感冒了（也對(duì)，腳褲濕了，悶久了，會(huì)感冒的，唉��！～～友情的力量啊�。 鄠ゴ螅�！～～）
這件事情已是許久以前的事了，至今在我腦海里還記憶猶新，那一次的感動(dòng)，那一次感受到的友情的力量，偉大。
時(shí)光飛逝，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一次無聲的感動(dòng)
……
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