感動(dòng)的作文5篇【優(yōu)秀】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
感動(dòng)的作文 篇1
偉人的光輝事跡總是讓我感動(dòng)得流淚;平凡人的平凡中的偉大，也讓我感動(dòng)得永恒而深藏于心，無以忘懷。
記得那天星期一。下午第一節(jié)課下課后，數(shù)學(xué)科代表“沖”到我面前，氣喘吁吁地對(duì)我說：“你中午數(shù)學(xué)作業(yè)有問題，數(shù)學(xué)老師叫你拿筆到辦公室訂正�？禳c(diǎn)!”
一聽完這話，我心想：“怎么可能呢?中午數(shù)學(xué)作業(yè)我可是認(rèn)真完成的，別是老師叫錯(cuò)了名字?!”我慢悠悠地從抽屜里取來草稿紙和筆，“怨氣沖天”地來到辦公室。
一推門，我看見吉老師正為另一位同學(xué)講數(shù)學(xué)題目，講得那樣認(rèn)真，那樣執(zhí)著，以至于我進(jìn)了她的辦公室她也不知道。我的怨氣便一下子被一種無形的力量，從“天上”打到了“地上”——老師還不是為了我們這些無知的學(xué)生?
翻開作業(yè)，我自認(rèn)為沒有什么問題，心中不油然而生地又有了點(diǎn)怨氣，皺了皺眉頭。這時(shí)，吉老師講完題目，轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)我說：“有沒有發(fā)現(xiàn)問題啊?”見我不語，她嚴(yán)肅地說：“數(shù)學(xué)就是考你的細(xì)心度，你細(xì)心、一絲不茍地完成，就肯定沒問題;可是如果你不細(xì)心，不規(guī)規(guī)矩矩地去完成，那就沒有質(zhì)量，反而浪費(fèi)了時(shí)間。從今天的中午作業(yè)完成情況來看，你的作業(yè)就是如此。為什么?因?yàn)橛?jì)算題你省了好多的過程與步驟。答案雖然對(duì)的，可是過程更重要。要是以后你完成一項(xiàng)任務(wù)交給上司，上司看了之后，沒有過程，不免會(huì)懷疑，你也就有可能失去他(她)對(duì)你的信任�，F(xiàn)在把過程補(bǔ)上吧!”
老師的一番話讓我受益匪淺，我不禁為未來之前的所思所想而懺悔。我的內(nèi)心掠過一陣酸楚——我多么不懂事!那一刻我的心像被打翻了的醋瓶，一種酸溜溜的滋味彌漫心頭，我感動(dòng)不已。吉亞芳老師也是世間平凡的一分子，她的.教導(dǎo)平凡得讓我感動(dòng)——差點(diǎn)兒落淚。然而，她也不平凡——在我心中，在她的敬業(yè)上!
和吉老師一樣，每一位負(fù)責(zé)任的老師雖然都是一個(gè)凡人，可他們在學(xué)生的心中，我想應(yīng)是不平凡的——用他們的青春年華和縷縷知識(shí)換取我們新一代的未來。他們成了我們的引路人，成了無名的犧牲者!他們無怨無悔，就這樣平凡、無名地走過昨天，走在今天，又走向明天……
讓我們?yōu)槠椒仓屑扔H愛又敬愛的老師感動(dòng)吧!
感動(dòng)的作文 篇2
感動(dòng)常伴心頭有時(shí)，在不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，會(huì)使我們的心“咯噔”一跳。那天陽光正好，微風(fēng)徐徐。在我家屋旁的一塊空地上，長滿了雜草，雜草的中間，鬼使神差，竟冒出了一朵小花。花很不起眼，幾瓣紫紅色的花瓣圍繞著嫩黃色的花蕊，很可憐地蹲在雜草邊。我于是，小花搬到了新家，身邊沒有了那些簇?fù)淼碾s草，空間顯得很寬敞。可是，盡管我每天都給它澆水，它卻一天不如一天，缺失了生命力。
原來，是我澆的水太多了，適得其反。小花又不得不回到它的大家庭里。就這樣過了幾個(gè)星期，小花被遺忘了。與那些雜草一般無二，樸實(shí)無華，毫不起眼�？赡芾咸煲灿幸鉃殡y它，竟下起了雨。雨雖不大，卻足以摧毀它。它的腦袋耷拉著，身子佝僂著，像霜打了一樣，毫無生氣。本就稀少的花瓣又掉了幾片，更加凄慘。突然起了一陣風(fēng)，把小花周圍的草吹得伏倒在它上面，恰好為它擋住了雨滴。眾多雜草伏在一起，風(fēng)力對(duì)小花的摧殘削弱了不少，頑強(qiáng)的小草保全了柔弱的小花。風(fēng)停了，雨也住了。我平靜的心里卻泛起了一圈漣漪。那柔弱的小花不就像幼小的我們？那頑強(qiáng)的雜草不就像保護(hù)我們的親人？幼小的我們像小花一樣在成長中遇到了自己無法抵御的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，身邊總會(huì)有像小草一樣默默守護(hù)我們的.親人。
生活中，我們難免會(huì)遇到頭疼腦熱，難免會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，難免會(huì)遭受明槍暗箭，但只要有親人的細(xì)心呵護(hù)、熱情鼓勵(lì)和盡力分擔(dān)，就沒有過不去的溝溝坎坎，沒有解不開的恩恩怨怨。親人的關(guān)懷，是我們奮斗的力量，是我們快樂的源泉。只有珍惜眼前，才配享受生活，獲得內(nèi)心的感動(dòng)與快樂�；仡櫺〔葑o(hù)花的那一幕，親情溶入血脈，感動(dòng)常伴心頭！
感動(dòng)的作文 篇3
有一件事，不知過了多久，好像是一次暑假發(fā)生的。
一次暑假，家里只有我和爸爸兩個(gè)人，爸爸但還要去上班，所以，爸爸就帶我和他一起去，爸爸是一民人民教師，哎！不巧，那天爸爸一上午都有課，一上課，我就只能一個(gè)人玩了，一個(gè)人玩，真沒意思，一下課，我就抓緊時(shí)間對(duì)爸爸說：“一點(diǎn)也不好玩，不好玩，我要回家，我要回家！我要和小伙伴一起玩！”爸爸只能每次安慰我說：“你去和那些大哥哥大姐姐一起玩吧！爸爸要上課，沒時(shí)間和你一起玩！”我哪肯和那些陌生的哥哥姐姐一起玩！就對(duì)爸爸說：“我不他們玩，我要回家和小朋友一起玩”爸爸沒辦法，狠下心離我而去。
又一次上課，又一次下課，過了不知好久，到了最后一節(jié)課，不過，我的心到了深崖，不斷的往下降，在我眼睛馬上要濕潤的時(shí)候，一位穿著藍(lán)色西裝的老師似乎看出了我的心思，就帶著我去玩，給我買了許多吃的，快要下課的時(shí)候，給我買了一本《幽默大師》，時(shí)間不一會(huì)就過去了，爸爸一看我手中的'書，就問：“哪來的？”我回答說：“那位老師買來送我的！”爸爸拿起書想還給那位老師，那位老師沒有接，對(duì)爸爸說：“你這孩子真乖，不吵也不鬧！”
事情已經(jīng)過去許久，書已壞的沒有封面了，但我忘不了那位老師，在我痛苦時(shí)救了我
感動(dòng)的作文 篇4
從那以后，每次我經(jīng)過學(xué)校大門，都會(huì)自覺不自覺地往那門旁角落瞟一眼，她總是低著頭，全神貫注地做自己手中的活。
她，一個(gè)四十多歲的婦女，衣著簡單樸素。給人第一印象她是一個(gè)忠實(shí)厚道的農(nóng)村人，一個(gè)典型得不能再典型的農(nóng)村婦女的形象。
在周末時(shí)，在她身邊會(huì)有一個(gè)十幾歲的男孩子，看上去很沉靜，言語不多，總是在不停地?cái)[弄著他騎來的那半舊的自行車。有時(shí)他會(huì)很乖巧地幫著他母親做一些力所能及的事，看得出，他是個(gè)很聽母親話的孩子。
原先我并不認(rèn)識(shí)她們，也不知道她們的姓名。但是每次看到她們，心中總會(huì)涌起陣陣波瀾，腦海中也總會(huì)閃現(xiàn)那令我感慨的一幕。
望著新買的衣服，很流行的皮夾克，不由得嘆氣。雖然是時(shí)下很流行的款式，可穿著這外套卻給我?guī)砹撕艽蟮牟环奖�。外邊的兜太淺，不夠裝太多東西，而里邊的兜在皮夾克的內(nèi)襯上。現(xiàn)在春天來了，天氣變暖了，只好把內(nèi)襯去掉，這樣外套里面就一個(gè)兜也沒有了。看著靜靜躺在自己面前的皮夾、筆，日常用的小筆記本以及體現(xiàn)自己虛榮的手機(jī)，它們此時(shí)都沒有了藏身之處。不由得責(zé)怪起自己在買衣服時(shí)沒有留意到細(xì)節(jié)，畢竟這些東西都需要隨身帶著，也可以說是自己必備的東西。
忽然，腦中有了一個(gè)想法；自己添個(gè)衣兜。在室友的幫助下，我找來了剪刀、針線，很艱難地從一條因過時(shí)不再穿的牛仔褲上將兩個(gè)后兜活活地剝下，然后用尺子量著，構(gòu)思著如何把這兩個(gè)兜放在這外套上。當(dāng)我們把東西準(zhǔn)備齊全真的要?jiǎng)邮謺r(shí)，卻又猶豫起來，這畢竟是我省了兩個(gè)月的生活費(fèi)才買的寶貝外套，真舍不得就這樣給它一刀。
“真笨，我好象記得咱校門口有個(gè)縫紉工，讓她幫著改不就行了�！蓖瑢W(xué)彬猛然打破了眼前的沉寂，“對(duì)，好象有，天氣好時(shí)她經(jīng)常會(huì)騎著三輪車來校門口，你去看看，她今天來了沒有�！贝蠹壹娂娮h論著，有如釋重負(fù)的感覺。
我很快地穿上外套，抓起兩個(gè)布兜，向校門口跑去。
她，那個(gè)縫紉工，真的在那里，學(xué)校大門口的一個(gè)角落里。如果不細(xì)看，還真的引不起人的注意，難怪我經(jīng)常從她身邊經(jīng)過，卻沒有留意過她的存在。她正在安靜地做著手中的活，我站到她面前時(shí)，她停下手，微笑著問我有什么事。這時(shí)我才看清楚她，黝黑的臉龐，寫滿滄桑，隱隱透露出農(nóng)村人特有的堅(jiān)韌與善良。
當(dāng)她得知我的來意，拿著我的衣服，仔細(xì)地端詳了一陣，又看著我拿去的兩個(gè)衣兜�！澳愕倪@件衣服很好，這樣做不好看，手工也很麻煩的�！比缓�，她又去做她手里原先的活。
我一時(shí)怔住了，內(nèi)心不由得有點(diǎn)兒生氣，跟我講這么多，無非是想趁機(jī)提高價(jià)格，怪不得人們都說“無商不奸”�？雌饋磉@么老實(shí)善良的人，怎么一點(diǎn)都不厚道？還是回去自己做吧。剛要轉(zhuǎn)身離去，或許她察覺到了我臉上的失望，又放下手里的活，“拿過來，我再看看，能不能幫你想個(gè)辦法。”看著她很仔細(xì)地在衣服上比劃著，我的心里已做好準(zhǔn)備：她應(yīng)該要開出一個(gè)很高的價(jià)了。
她把我給她的那兩個(gè)衣兜放到一邊，起身在她的三輪車?yán)锓抑��！巴蓿慊丶野涯欠攀２嫉拇幽脕��！彼龥]有找到所需要的布料，便喊過來不遠(yuǎn)處正在擦拭自行車的那個(gè)男孩，男孩答應(yīng)一聲，很快消失在我的視線外。
“他是你的孩子，上小學(xué)了吧？”在她拆線時(shí)，我隨口問了一句，也想打探一下價(jià)格�！八呀�(jīng)上初中了，就是身體不太好，總覺得腿沒力。成績不是太好，他姐成績比他好，我整天勸他要好好學(xué)習(xí)，像你們考上大學(xué)多好，不過他很老實(shí)，很聽話�！贝藭r(shí)，她那滄桑的臉上透露出一絲滿足。
“你在這修衣服，收入還好吧？”“就這樣吧，晴天就來，雨天會(huì)到服裝廠去幫忙。一直想帶他去看醫(yī)生，就是沒有時(shí)間，再說，看病需要很多錢，一時(shí)間也湊不到那么多錢，他爸去世得又早……”
此時(shí)才明白，她為什么整日勞作，滿臉風(fēng)霜。
“他在學(xué)校里買醫(yī)療保險(xiǎn)了嗎？我在報(bào)紙上看見有關(guān)學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的消息，你叫你孩子去問問老師，如果買了，可以帶他去醫(yī)院看看�！薄笆菃�？那明天就叫他問問老師�！�
聽了她的敘述，我開始同情起她來，也不想耽誤她的工作，就給她出主意：“我看這樣，干脆從衣服里面剪兩個(gè)洞，把這兩個(gè)兜縫上就行了。”這樣不行，你的衣服這么好，如果這樣裝兜，從外面看是鼓起來的，會(huì)影響整件衣服的效果。”她聽我這么一講，便很耐心地給我解釋這樣做不好的地方。
我們談話的`工夫，那個(gè)男孩子回來了。她從拿來的袋子里找到一塊綢布，量了量�！斑@是個(gè)細(xì)活，兩元錢�！彼弥�，報(bào)出了價(jià)格�！鞍�？好。”我完全沒料到，她報(bào)的價(jià)錢這么低。不由得為自己剛才妄加猜測而感到慚愧。
她細(xì)心地把外套內(nèi)層縫和的地方用小鑷子一點(diǎn)點(diǎn)地拆開，從里面把那塊量好的布縫上�？粗@繁瑣的過程，我不禁說道：“從外邊直接縫上不就行了。”“那不行，只有這樣才看不出來不一樣�！甭犓@么說，我也不再說什么了。這時(shí)一個(gè)念頭在心中升起，揣起口袋中的兩元硬幣，我轉(zhuǎn)身向超市走去。
我回來時(shí)，衣兜已經(jīng)裝好，我不需要去檢查什么，因?yàn)槲蚁嘈潘淖龉B(tài)度。當(dāng)我把買的一盒牛奶遞給那個(gè)男孩時(shí)，她并沒有做過多的推辭，可當(dāng)我把手工錢遞去時(shí)，她卻不愿要，讓那個(gè)男孩把錢送還給我。
我自然沒有接錢，并沒有可憐她們的意思，盡管家庭困難，但她依舊恪守自己做人的準(zhǔn)則，這令我欽佩。
一個(gè)素不相識(shí)的人，一個(gè)或許在別人看來很卑微的人，一個(gè)支撐著殘缺家庭的堅(jiān)強(qiáng)的農(nóng)村婦人，她讓我深深感動(dòng)。對(duì)一個(gè)普通人來說，看似不起眼的小事卻能折射出生命的光輝。其實(shí)，正是因?yàn)橛袩o數(shù)個(gè)象她這樣普普通通的人，雖平凡渺小，卻不改初衷，堅(jiān)守信念地生活在角落，默默撐起自己的一片天空，才讓我們覺得這個(gè)世界是那么的可愛和充滿希望。
感動(dòng)的作文 篇5
人間最珍貴的感情莫過于感動(dòng)，最大的感動(dòng)過莫過于平凡中的感動(dòng)。
感動(dòng)是父親寧愿餓肚子也不愿去花一分錢。我的父親是千萬農(nóng)民中的一員，為了讓子女上學(xué)，父親從不亂花一分錢。一次，父親上街買東西，回來差點(diǎn)餓死。我責(zé)備父親為什么不去買飯吃？父親只是將頭埋得深深的“哎……。”只是一聲聲長長的嘆氣之后便去吃東西了。我看到父親很難受，艱難地咀嚼著口中的飯菜。一時(shí)，我發(fā)現(xiàn)父親老了。
感動(dòng)是老師臉上的`一串串晶瑩剔透的汗珠。在一節(jié)生物課上，龐老師上電教課。在我認(rèn)真看大屏幕時(shí)，另一幕吸引了我。一串串汗珠從龐老師的鬢角上緩緩地流下來。這時(shí)，我無心去聽課，而是思考，思考老師的汗水會(huì)白流嗎？老師臉上的汗水眨著眼睛，似乎在說：“我相信你能行！”是，我行。
感動(dòng)是老師的頭發(fā)越來越稀疏。在一節(jié)物理課上，郭老師無意間彎下了一下腰，我看到郭老師頭頂?shù)念^發(fā)很稀疏。我想郭老師的頭發(fā)哪里去了？原來是被我們奪走了。郭老師的課堂最輕松，最具活力。因?yàn)檫@背后老師付出了多少的辛苦�。�
感動(dòng)是始終如一地堅(jiān)持。政治老師楊老師每天晚上都要看著他的學(xué)生進(jìn)班上晚自習(xí)他才回家。楊老師在高一一年始終如一，現(xiàn)在仍然堅(jiān)持。這是為什么呢？只是曉之以理，動(dòng)之以情。
感動(dòng)是一句“永遠(yuǎn)記得你是農(nóng)民的兒子�！闭Z文老師楊老師經(jīng)常說這一句話。是的，我們永遠(yuǎn)是農(nóng)民的兒子，無論何時(shí)何地，我們的一切是農(nóng)民給的，做人不能忘本。
感動(dòng)是一句溫暖的“咋了！”當(dāng)甲型H1N1流行時(shí)，我的同學(xué)病了，我?guī)フ埣�。找�?yán)校長嚴(yán)校長不在，我們便找了康校長。我以為校長很嚴(yán)肅，沒想到校長居然面帶微笑，關(guān)心地問了一句：“咋了？”那個(gè)微笑我永遠(yuǎn)記得，那個(gè)語調(diào)我永遠(yuǎn)記得。沒想到，高高在上的校長居然是那樣的和藹可親。
感動(dòng)是當(dāng)朝宰相為官一生到死也不多拿朝廷一分錢。大明清官海瑞臨終時(shí)最后的遺言是將前幾天多發(fā)的俸祿還給朝廷。感動(dòng)是溫總理將小學(xué)生的書包拾起來失聲慟哭……
在生活中，值得我們?nèi)ジ袆?dòng)的事情實(shí)在是太多太多，真是生活處處皆平凡，平凡處處皆感動(dòng)。
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