- 這樣的人讓我感動初一作文 推薦度：
- 這樣的人讓我感動的作文 推薦度：
- 這樣的人讓我感動作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[合集]這樣的人讓我感動作文15篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的這樣的人讓我感動作文，希望能夠幫助到大家。
![[合集]這樣的人讓我感動作文15篇](https://p.9136.com/00/l/b8d0b6af2_2.jpg)
這樣的人讓我感動作文1
曾經(jīng)，父母的呵護讓我感動，陌生人的微笑讓我感動，同學的鼓勵讓我感動。而今，老師的關(guān)懷讓我感動。
那天，一陣清脆的鳥叫聲透過教室，老師在教室里一邊巡視，一邊輕聲地指點。突然，“啪”地一聲，我的筆掉在了地上。我彎下腰來撿筆�？墒�，我翻來覆去地找了遍，仍然不知道那支淘氣的筆藏在了哪里。
忽然，我找到了它的蹤影，“哈哈，原來你在這兒。”我在我的桌子底下發(fā)現(xiàn)了它。當我正要去撿時，微弱的“咚”的一聲，我的頭撞到一個柔軟的東西上。抬起頭來，老師站在我的跟前。我這才明白是我的頭撞到了老師的手，她對我笑了起來，我也跟著笑了笑。然后，老師的眼睛瞅了瞅我的作業(yè)，意思是讓我繼續(xù)做題。
“你真是太幸運了！”同桌激動地望著我說�！笆裁葱疫\了？”我小聲地問�！澳銊倓偟拖骂^去撿筆，老師看見了，所以特意過來護著你的頭！”我聽后愣住了。原來老師對學生也有像母親一般的愛呀！
放學后，外面雷聲轟鳴，下起了傾盆大雨。我著急回家，沖進雨里，全身都被淋濕了。
這時，老師走過來，看我被淋成了“落湯雞”，立馬把她的外套披在我的肩上，把雨傘遞給了我�！翱旎丶�，別著涼了！”老師說。我把雨傘遞回給她，說：“您也會著涼的`，我們就共一把傘吧。”大雨飄灑中，我和老師對視著，我從老師眼中看出了母親般的慈祥。她和藹地說：“沒事！我們快回家！”
我深深地感動了。記得課文《荷葉母親》里面有句話：“心中的雨點來了，除了母親，誰是我心靈的港灣？”現(xiàn)在，我想說：“當我心中的雨點來臨時，除了母親，老師也是我心靈的港灣！”
老師啊，謝謝您，是您讓我感受到了關(guān)懷和愛護。您的手，呵護了我的頭，也呵護了我的心靈，您讓我深深地感動著。
這樣的人讓我感動作文2
在我們周圍，有許多人感動著我們，一個小小的舉動都可以讓人心暖。我有一個“妹妹”是我在小時候回老家的村子里認識的，我大概七八歲，村里并不富有，卻包含了奶奶與爸爸的回憶，很快我便注意到一個小女孩。
她是一個小胖姑娘，小小的眼睛總是瞇著笑，細細彎彎的柳葉眉，胖乎乎的臉蛋，總能聽見她爽快的笑聲，頭發(fā)短短的，梳的很齊像畫中的小福娃一樣可愛的討人喜歡！很快我和她就認識了，她叫胖丫，是村里唯一的丫頭，很想去城里看看，我開心的和她說：“我就住城里，等過幾天我要回城去，就帶上你！”她笑得很開心，說要帶我去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，村子不大，但景色非常美，草地里有零星的小野花，我叫不上名的，見過的，沒見過的都有，可愛的是山桃花，粉嫩嫩的水靈靈的，我們就在村里瞎轉(zhuǎn)，時不時歇坐在一個石墩上聊天。忽然，我們聽見幾聲微弱的嗚咽聲，急忙跑過去查看，我撥開草叢，里面有一只臟兮兮的小貓咪，看樣子已經(jīng)餓了許多天，我將它抱起來。“咱們該把它放哪？”我問胖丫，她突然有點嚴肅，“我覺得咱們應(yīng)該收留它！”可是爸爸媽媽不讓我養(yǎng)貓。胖丫似乎看出了我的心思，二話不說的從我懷里抱起貓說：“咱們先給它洗個澡吧！”我愉快的.答應(yīng)了，來到河邊胖丫輕輕的把小貓放在河沿上，用肉乎乎的小手搓揉著小貓的身體，不一會兒，兩只小手就被凍的通紅，雖然是春天，但初春的河水也涼透心，胖丫很細心的觀察小貓冷不冷，卻不在意自己，我不禁有些感動。
回到家，小貓看起來精神多了，但餓的肚子直叫，我們摘下門前的小魚干喂它，胖丫靜靜的蹲那看著它笑。我覺得這就是人與動物之間的感情吧。
我很快便要回城里去了，胖丫抱著小貓來送我，我開玩笑的說：“不跟我一起走？”胖丫笑了�！拔乙疹櫺∝埬�，等它大了，我們一起去找你�！焙芫弥螅胰杂浀媚莻�滿臉微笑，心地善良的女孩。
這樣的人讓我感動作文3
我懵懵懂懂走向中學，直到遇到了生命中彌足珍貴的他……
初遇
那是個雨天吧，我拖著繁重的行李來到學校。雨幕中，我踩著水花匆匆奔向教學樓。我看到他，高大的身材，戴著一副黑框眼鏡，透過鏡片，我看到他炯炯有神的眼睛，閃著和藹的能夠觸動人心扉的光。十根手指長而纖細，寫得一手好字。這一初遇，緣定三年。他，就是我的班主任，魏老師。
理解
剛進入學校，我對他的態(tài)度是敬畏以至于躲避。當時自己也處于磨合期，總把他當作一個管理員。到后來，開始正常學習了，與他接觸多了，才真正理解到他的不易。我時常看到他辦公桌上貼著許多便簽，手機上也有一個備忘錄，記錄著瑣碎的事務(wù)，還要管理我們，加上教學任務(wù)，不知他是否也有心力交瘁的時候？我無能為力，但看到他極其自然地處理好所有事情，不由得佩服起他的這種“神力”來。
關(guān)愛
對我們，他給予了無微不至的照顧。我常是丟三落四的人，丟掉了校服，是他輾轉(zhuǎn)給我補來一件；那幾天流感高發(fā)期，他帶同學去醫(yī)院，深夜下樓碰壞了眼鏡；他經(jīng)常抽出時間來為學生排憂解難……給我印象最深的還是那次我發(fā)燒，因為醫(yī)務(wù)室已經(jīng)關(guān)門，我到辦公室去，他那里有一點備用的藥。在吃藥的過程中，我和老師攀談著。我漸漸愿意在老師面前吐露自己的`心聲，老師逐漸變得那么平易近人，好像一位朋友，知我心中所想，一股暖流涌入我的心窩，發(fā)熱也不再那么嚴重，我不禁想：一段談話有如此的療效？
幽默
當假期他不在面前時，也總能在網(wǎng)絡(luò)上看到他的身影。當談到一件事情尷尬時，他總會發(fā)來一些“表情包”，調(diào)皮得像個小孩子。我們自然也最喜愛他這一面，他卻總是不盡展露給我們，更多的是一種引領(lǐng)。
他就像一個引路人，帶我們走向一個正確的方向。他教會我的，是理性處事，有條不紊；是用愛待人，溫暖他人；是學會幽默，快樂處事。我們的路，這才剛剛開始……
這樣的人讓我感動作文4
我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關(guān)愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動的人是我的姥姥。
我的姥姥在我兩歲時把我接到南京，直到現(xiàn)在我還在南京，一年級時，姥姥讓我去學書法，一直到現(xiàn)在也沒間斷過，一直是姥姥風里來雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的.身體很虛弱，但為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試姥姥都讓家教給我補習很長時間，每個單元都補習一遍，每個星期五下午我都要上英語補習班，下課的時候天已經(jīng)很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但我拗不過她只好穿上。
有一次放學很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時候，因為擔心我著急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒責怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業(yè)，因為她知道我受涼了，讓我睡覺休息好，幫我給老師請個假。
晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數(shù)學書，語文書和作業(yè)，明天好給我補上拖堂的課，過一會看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領(lǐng)我看病去。
我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動。感動地等我長大了一定報答姥姥對我的養(yǎng)育恩情。
這樣的人讓我感動作文5
在這個世界上，讓我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以讓我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?
說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?
是，母親讓我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也讓我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?
父母的'確讓我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業(yè)的人呢?她讓我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?
生活中有很多讓我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發(fā)現(xiàn)：世界真美好!
這樣的人讓我感動作文6
帶著一顆紅心來，不帶一片綠葉去。
——題記
環(huán)衛(wèi)工是我眼里一個實在不大起眼的職業(yè)。因為每次在路上行走，天天都有一個個橙色的人影抓著大掃把來來回回�？墒牵阅且院�，我對這個職業(yè)的人群有了不同的看法……
那天，我啃著冰棒走在回家的路上。一路上蟬受不住酷熱，在樹上一直抱怨。又走上了那個坡，看見的還是那幾個環(huán)衛(wèi)工，“傻傻”地穿著橙色的長褲和外套。“他們都不覺得熱嗎？怎么還穿這么厚？”我想到。
可是，眼前的一幕讓我又氣憤，又疑惑。只見一輛小轎車從旁邊急速駛過。突然，一個汽水瓶從里面“飛”了出來，砸到了一個環(huán)衛(wèi)工的腳邊。“嘭”，里面剩的半瓶汽水濺射出來，噴得那個環(huán)衛(wèi)工的褲子上好一片灰褐色。而他掃出的那一片整潔的.地板呢？也被這突如其來的一地汽水破壞了。我本以為他會像剛拖好地被我踩臟后我的母親一般抱怨起來。結(jié)果他不但沒生氣，反而又開始打掃起來……
我當時想好好地教育一通那個丟汽水瓶的人。這些環(huán)衛(wèi)工這么辛苦，被他一個汽水瓶給糟蹋了，真不應(yīng)該�？墒俏沂裁匆沧霾涣恕�
我回到了家，開始做起了功課。當我做完時，我看了看手表，已經(jīng)十點多了，我又望向了窗外……
是那件橙衣，在路燈下十分顯眼。是他，還是那個白天的環(huán)衛(wèi)工人！他蹬著輛三輪車，三輪車的油漆已經(jīng)斑駁淋漓，但隱隱約約還能看到“城市環(huán)衛(wèi)”幾個字。估計這車該有三五年歷史了。而他，好像白天的事沒有發(fā)生過，悠然自得，還吹著口哨，哼著小曲兒。
我整理完書包，躺在床上，望著天花板，陷入了深思……
第二天一早，我又看見了他那飽經(jīng)風霜的臉，突然明白：他即使做著平凡的工作，過著清貧的生活，始終有笑容掛在臉上。而我呢，吃飽穿暖，無憂無慮，卻總是不滿足。
從此，我再也不覺得這是一個不起眼的職業(yè)，因為他們能在平凡的崗位上，在為社會的奉獻中收獲幸福、得到滿足，這樣的人讓我尊敬。
這樣的人讓我感動作文7
在這個世界上，我被很多人感動。偉大的愛國主義者屈原，據(jù)說是偉大的；葉心，一個愿意犧牲自己的生命，忘記死亡的人，據(jù)說離我們很近。事實上，那些能讓我們感動的人就在我們面前：那不是可愛的母親、偉大的父親和勤奮的老師嗎？
當談到感動我的人，我認為第一個學生想到的是可愛和美麗的母親。是的，在我們心中，我的母親是世界上最美麗的女人。她有著無私的母愛和美麗的心靈。她為我們付出了這么多，但她沉默不語。當我們沮喪的時候，她和我們一起玩。當我們傷心時，她溫柔地安慰我們。一個母親怎么能不令人欽佩呢？
是的，我們被媽媽感動了。但是我們想一下。那位偉大的、善良的父親感動我們了嗎？是誰撐起了天空，是誰保護了我們的母子？是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親怎么能掙到足夠的錢給我們這些小皇帝和小公主呢？如果沒有我們的父親每天與時間賽跑，我們怎么能有今天的幸福生活呢？父親怎么可能不受尊敬呢？
我們的父母真的感動了我們。但是坐在辦公室里安靜地批改作業(yè)的人呢？她移動我們了嗎？誰帶我們在知識的`海洋中航行？誰把知識放進我們的記憶里？是一位老師，一位勤奮的老師。有些學生在課堂上感到很累，但也厭倦了老師。她為什么教我們？她為什么教我們？老師只有一個小小的愿望：讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更美好。正是這種信念給了她力量，讓她不斷地給我們知識。我們不能幫助老師實現(xiàn)這個小小的愿望嗎？
生活中有許多人或事感動著我們。我們應(yīng)該有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。當你再次用這雙眼睛看世界的時候，你會發(fā)現(xiàn)：世界是如此的美麗！
這樣的人讓我感動作文8
這個世界上，最令我感動的一個人就是我的同班同學x。
x個子不高，圓圓的臉上整天帶著微笑，好像他從來也沒遇到過什么煩惱似的。有他在身邊，我總是笑聲不斷。不過，我印象最深的，不是他的笑，而是他的古道熱腸，心地善良。
記得有一次，我正和鄒國鑫走在放學的路上，這時，他從衣服里拿出了二十元錢，跟我說：“這可是我暖在衣服里好幾天的二十元啊，它是我打工五個月的工資呢！我一直都沒舍得花！”正在這時，從一個墻角里傳來一陣丁當聲，循聲望去，原來是一位老乞丐正在拿小石子敲他面前的那個破碗。這老人看上去已年過花甲，蓬亂的頭發(fā)像一堆干草。鄒國鑫輕輕拉了我一下，然后快步向老人走去。
老人的碗里竟然沒有一分錢！我看了一眼鄒國鑫，他眼睛盯著老人，目光里充滿了同情。手心里的那二十元錢被他展平又攥緊，攥緊又展平。忽然，他深深吸了一口氣，又緩緩?fù)鲁鰜�，堅定地走到老人面前，鄭重地把那二十元帶著他體溫的錢放進了老人的碗里。那可是他攢了五個月的工資，是他一分錢都沒舍得花的工資啊！老人抬起頭來，從他那渾濁的眼睛里，我們看到了一絲亮光。我知道，那是鄒國鑫給他注入的生活下去的勇氣和希望！
讓我感動的一個人600字作文離開那老人，我不無惋惜地對鄒國鑫說：“你那五個月的工算是白打了！”沒想到他毫不在乎地說：“沒事，我再接著打工唄！”想了想他又說：“高爾基說，要是我們無論在什么時候，什么地方，留給人們的.都是美好的東西，那我們的生活該會多么快愉呀！我現(xiàn)在才算真正明這句話的含義了。想到我的錢能為老人帶來快樂，我就情不自禁地想高歌一曲。我希望，以后能有更多的機會去幫助別人！”
是的，“給”，永遠比“拿”愉快！那一刻，我被感動了。我想，如果世界上多一些像鄒國鑫這樣的人該多好��！
這樣的人讓我感動作文9
有時候生氣是一件事情，感動只是一個瞬間，我們并不會因為一件事情啊，要說感動而是因為一個瞬間觸動了你的內(nèi)心深處的一些想法，所以你會在那一個時刻非常的感動。我就遇到過一件事情，它本身是并沒有太多讓人感動的地方，但是他一個瞬間讓我覺得非常的感動，并且讓我覺得印象非常的深刻，那就是。我去年遇到的一件事情。
那天我和奶奶去一位不常走動的遠房親戚家拜年，正好他們的兒子、孫子回來。他們的家很大很華麗，東西也應(yīng)有盡有，只不過有點空蕩蕩的。這時一輛黑色的轎車開了過來，車上下來一個男人，一身西裝革履，隨后下來一位漂亮的女人和一個七八歲的小男孩。只見小男孩飛快地跑到兩位老人面前抱住他們，還撒嬌地說：“爺爺奶奶，我想死你們啦！”
在飯桌上可以看得出來，他們一家的關(guān)系并不是很好，因為開車回來那個男的在飯桌上三兩口就把飯吃完了，并且說了一句爸媽我吃好了，我先去工作了，然后就直接離開。飯桌上只剩下我和奶奶跟親戚和親戚的孫子還在飯桌上吃著飯。這時候親戚奶奶想起來去拿一碗飯，然后只見她身子顫抖了幾下，小男孩扶住了她。她說：“唉，老了走不動了，要買拐杖啰�！毙∧泻⒄f：“我來做奶奶的拐杖！”奶奶眼里充滿了淚水。
也正是因為這一個瞬間，我才覺得非常的.感動，畢竟連一個小孩子都懂得孝順自己的奶奶，但是身為兒子的他們卻忙著工作，根本沒有說上幾句話就走了。在這一瞬間我想到了很多的事情，想到了我以前叛逆的時候想到了我在學習不用功的時候想到了我跟父母生氣的時候。這一瞬間我明白了為什么我會那么的感動，我在他們的身上看到了我沒有做到的東西。
這樣的人讓我感動作文10
有些情，于歲月中，慢慢消融，不再刻骨銘心；有些人，于相交中，慢慢遠離，好像無影無蹤；有些事，于時光中，慢慢淡定，從此不再動心；可唯獨那么兩個人，那樣一件事使我久久不能忘懷。
只記得那是一個晴朗的日子，故事就發(fā)生在一個小面館里。我和爸爸正在面館里吃面。突然，一個小孩兒的童稚聲音引起了我的注意媽媽，我為什和他們都不一樣？我扭頭一看，這才注意到旁邊早已坐上人，這是一個大約三、四歲的小男孩。眼睛亮亮的，嘴巴紅紅的，鼻子小小的，像是畫中走出的人，看著實在是討人喜歡，唯一美中不足的是他那兩只空空的袖臂，他，是個殘疾人。
抱著一絲同情，我看向了他的旁邊；那應(yīng)該是他的媽媽吧，估摸著有三四十歲，穿著一件發(fā)白的藍襯衫，頭發(fā)隨意地披在肩上，樸素而又不失整潔�？伤乱幻氲呐e動卻令我目瞪口呆，只見她脫下鞋子，試圖用腳去拿筷子，這一舉動引起了周圍人的不滿，她不好意思地陪著笑，后又繼續(xù)著她的動作。只見她熟練地夾起面喂給小男孩吃，淡淡的笑容從始至終都掛在臉上，這是一個母親對自己孩子獨有的愛。
你看，媽媽和你一樣，每個人都是獨一無二、與眾不同的，而你，就是最特別的那一個。小男孩呆愣了幾秒，后又似懂非懂地點了點頭，他笑了，那樣純真而又美好。不久，那個阿姨便帶著小男孩走出了面館，看著他們的背影，我心中有一種說不出的'滋味，可能是感動，也可能是同情，又亦或是感慨那個小男孩就好像是一個折翼天使，沒有了翅膀，卻依舊會飛翔，那個阿姨說每個人都是與眾不同的，可是要我說，每個人生下來都一樣，只有樂觀、堅強、勤奮的人才會成功，才是生活的強者。
春天感動了小草，小草才笑得那樣柔軟；小草感動了太陽，太陽才綻放得那樣燦爛；太陽感動了云朵，云朵才飄舞的那么纏綿；感動，無處不在。
這樣的人讓我感動作文11
五年級教我語文的楊老師曾經(jīng)讓我很感動。
故事讓我慢慢說給你聽。
記得那天早上，上學前看到天空萬里無云，非常晴朗，所以我斷定不會下雨。正好也是星期五，我們都盼望著放假。
可是，天有不測風云，早上還是晴空萬里，一到下午就烏云漫布了。也不知道是誰把老天爺給弄哭了，誰去勸也不管用，眼淚那是嘩嘩地流。
那些帶雨傘的人心里樂開了花，一個個撐著傘走出了校門。我站在走廊里羨慕地望著他們走遠，那些傘像一朵朵綻放的花，五顏六色，越發(fā)吸引我的注意力。我試圖在人群中找到熟悉的身影，可是并沒有出現(xiàn)。
我只好默默坐在座位上等媽媽來接我，她應(yīng)該會來的……
時間在慢慢流逝。一個，兩個，三個，四個……就這樣，沒有傘的同學們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了。過了一會兒，同學們幾乎都走完了，教室里只剩下我和楊老師。
我開始著急了，雖然我并不怨我的媽媽，媽媽平時工作很辛苦，我想她一定是有事耽誤了，可是雨越下越大，我該怎么回家呢？
楊老師看出了我的處境，走過來對我說：“剛好我也下班了，我來送你回家吧！”說著便開始詢問我的住址，然后準備送我回家。
一路上我沒有說太多的話，印象中楊老師在課堂上非常嚴肅，我甚至有點怕他。但這一路上，楊老師卻像換了一個人似的，對我有說有笑，和上課的.楊老師截然不同。
后來聽同學說，楊老師住在學校上面，但為了送我回家，特地多走了好遠的路。那一次，讓我重新認識了與我們朝夕相處的老師，看到了她的另一面。
我和楊老師之間的故事說完了，我也已經(jīng)上初中了。很久沒有見到她了，但這件事我一直記得。今天，還是想對她說一句：謝謝您，楊老師！你一直讓我非常感動。
這樣的人讓我感動作文12
人的品質(zhì)，往往表現(xiàn)在生活中的小細節(jié)里，便可以看到他的內(nèi)心深處。
我不大去菜市場的，都是媽媽去買菜，我總感覺那里的人嘈雜，是個人去了就回頭大的地方。
“走吧，走吧，這么大了，也該學會自己買菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽話，快走！”媽媽又嘮叨起來了，比起菜市場的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的`問題了�！靶辛�，行了，我去�！狈凑裉扉e著，就當是出去散步一下吧。
菜市場離我家也并不遠，走個幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽到菜市場人們的叫賣聲�！叭苏@么多的呀�！蔽亦洁炝艘痪�。
我們朝里走著，一個中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點吧！”我和媽媽走過去，看了看，確實還不錯，剛想買一袋呢，這時，一個老奶奶走了過來，滿頭白發(fā)，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個空塑料瓶�？磥�，她也是來買菜的。
“菜咋賣呀？”老奶奶問道�！班�，菜呀，兩毛八一斤�！崩习逭f道�！皟擅耍銊倓傔�給我們說……”話還沒說完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事。”
老奶奶見菜便宜，便賣了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜，付錢時，媽媽說：“就幾塊錢，不用找了�！闭f完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。
回到家后，我總是在想那件事。直到現(xiàn)在，這件事還是讓我印象深刻。
這樣的人讓我感動作文13
有人說：“當永恒的愛被發(fā)覺時，那便是最感動的�！比欢覅s認為一瞬間的感動同樣讓人銘記，那一天的那一刻，我真的感動了。
我家門前的那條平坦的小路因施工而凹凸不平，地面與地面能夠相望甚遠。一次，我去路邊的超市買一些東西，一路上像跨越壕溝似的，越過那“分離”的地面。走出超市，又和來前一樣，大步流星的從多個“島嶼”上踏過。到達對岸后，剛想起步回家，聽見耳旁傳來了小孩那稚嫩的童聲：“奶奶！奶奶！我要吃棒棒糖！”“好，好，好，奶奶給你去買，你在這邊待著。”慈祥的話語隨即響起。我不禁產(chǎn)生了興趣回頭看看那一對祖孫�？赏瑫r，我不禁為那位奶奶擔心起來。那深長的裂縫，對于這樣一位古稀之年的老人是不可能走過的，她怎么辦？
的確，我的設(shè)想沒有錯，那位奶奶蹣跚的來到那最深最寬的裂縫前停住了，她猶豫了，似乎在不斷揣摩是否能走過去，可這幾乎辦不到，因為那柏油黑的裂縫此刻多么狂妄，它似乎譏笑著那蒼老的老人，問她能不能過來。黑色與老人的白發(fā)形成了鮮明的視覺沖擊。這時，她已經(jīng)站立了有一會兒的時間，我想她肯定會回頭吧，于是，轉(zhuǎn)身起步。可此時老人動了，只見她試探性的伸出右腳，懸在了空中，接著緩緩的卻又有力地踩到了間隙的低端，然后，一小步，一小步的挪動著�？晌覅s漸漸看不清了，視野模糊了，只感覺到一道白色的刺眼的光射入眼球，我輕輕地說了聲：“好刺眼的光啊�！逼鋵嵨抑滥且皇馐抢先说�.愛，是每一個長輩對于后輩真正的情感��！這一種愛使得世間每一個為人父母的在面臨艱險時奮力的毫不猶豫的選擇邁出第一步，愛的第一步，即使深知，邁出第一步后，對岸也許會是死亡。真的，那一步，那一刻，我感動了！
老人依然穿過那一個個的間隙，可那間隙那么渺小，在愛的面前那么微不足道。我抹去了眼角留下的最后一滴眼淚，可我沒有忘記那一刻的感動，因為當淚水劃過時，它流經(jīng)的地方便永遠記載著一句話：愛，讓我在那一刻，感動了！
這樣的人讓我感動作文14
小時候我去逛街的時候，爸爸總是帶我去看捐血的現(xiàn)場，每次也以身作則的去獻一次。爸爸總是跟我說，在小時候還不能獻血，等長大成年以后一定要多去獻血，這不僅能夠給自己帶來身體健康，還能夠把自己的血給有需要的人用。也正是因為如此，我從小就有了這種觀念，慢慢的長大以后，我也開始準備獻血，想要做爸爸這樣的人物。
這幾年來，爸爸無償獻血達八次之多，累計獻血量有兩千毫升左右，對于獻血來說，這是一個非常大的數(shù)字。爸爸的工作比較流動，也經(jīng)常出差，他幾乎走到哪就獻血到哪。家里的獻血證既有江蘇發(fā)的，也有安徽發(fā)的，既有北京發(fā)的，也有上海發(fā)的`。我印象最深的一次是我五歲那年的大年初一，爸爸和我們在王府井逛街，走出商場，正準備去吃午飯的時候，看見前面有一輛流動獻血車，爸爸不顧空腹疲勞，毫不猶豫地上了獻血車。這是我第一次親眼看見爸爸獻血。只見爸爸脫掉大衣，挽起袖子，不一會兒一根針頭已經(jīng)扎進了爸爸的血管，頓時，爸爸那鮮紅的血順著管子流進了一個透明的袋子里，這一次爸爸獻的是400毫升。
后來我們有一次去醫(yī)院查詢的時候，爸爸專門帶我去醫(yī)院查詢了他的血救治了多少人，后來醫(yī)生說救治了3/4個人之后，爸爸還是覺得很開心的。我也頓時覺得很開心，因為爸爸的舉動不僅帶動了周圍的朋友一起去參加獻血，而且獻血也救治了別人。在我的世界里爸爸真的是一個讓我很感動的人，他用一些微小的事情慢慢的感染我和感染身邊的人，或許這就是以身作則的示范吧。
這樣的人讓我感動作文15
在我的心中，一直有一位榜樣，他叫小明。在班上，同學們都因為他胖胖的體型，笨拙的動作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當看到他跑步東搖西擺的樣子，看到他說話時結(jié)結(jié)巴巴的樣子，總會和大伙一起狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對他的看法。
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。面對這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時成了一鍋粥：同學們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂禍，故意做出也想吐的樣子，還有的竟然跑過去看。
老師趕緊叫班長帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想馬上逃離開去。這時，只見一個胖胖的身影跑進教室，是小明！他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細密的'汗珠。誰也不知道他是什么時候出去的。同學們自動給他讓出一條路來，只見他來到“案發(fā)現(xiàn)場”，用拖把小心翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰保持拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀！那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻！”
事后，我問小華：“你為什么要去拖哪個呢？這么臟！”“不，這沒什么�！彼麚u搖頭。我以為小華是一個貪慕虛榮的家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎吧！”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說：“我當時根本沒想那么多，嘿嘿�！�
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯·培根，說得沒錯：“行為與德性之美，永遠勝于顏色與體型之美�！彼媸俏覀兊陌駱�！
【這樣的人讓我感動作文】相關(guān)文章：
這樣的人讓我感動02-20
這樣的人讓我感動02-27
這樣的人讓我感動02-18
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文12-22
這樣的人讓我感動作文11-17
這樣的人讓我感動初中作文06-07
這樣的人讓我感動初中作文11-10
這樣的人讓我感動作文11-03
這樣的人讓我感動優(yōu)秀作文12-25
這樣的人讓我感動作文02-24