感恩的作文匯總[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的感恩的作文10篇，歡迎大家分享。

感恩的作文 篇1

　　教師節(jié)快來了，我親手做了一張賀卡表示感謝老師的教育。首先，我用鉛筆把輪廓畫好，盡量做到對稱。再用剪刀將畫好的賀卡剪下，用水彩筆描框，將形狀突出。接著，用另一張淺色紙，把框架描在紙上，把輪廓縮一厘米的距離，剪下來，用水彩筆在紙上畫好分割線與橫線，這樣比較整齊一些，再用雙面膠把紙粘在賀卡里部，作為寫祝福語的部分。然后在外面寫上標(biāo)題; 真誠的感謝。在寫上送給那位老師和制作人。最后用水彩筆做裝飾，寫上祝福語，就可以了。

　　在制作賀卡時，我不僅在享受樂趣與快樂。更想看到老師，見到賀卡時的.驚喜與贊同，那才算滿載而歸，沒有白費心思。做的時侯，我把自己的真誠做了進去。

　　我希望老師的身體健康，永遠都活力四射。還希望我自己能夠有足夠的工作能力與學(xué)習(xí)能力，這樣老師就能少操一份心，還能幫老師分憂，老師就不會累垮。

　　在小學(xué)階段，我很佩服老師們的那種頑強，對自己的工作盡心盡力盡職。我要在這里由衷地說一聲：老師您辛苦了!

感恩的作文 篇2

　　河流在大地上流浪，人從河流那兒學(xué)會了流浪;河流最終在大海里永生，人都在死之后寂滅。

　　河流只有長到海洋那么強壯時才算成熟，河流在抵達海洋的瞬間才能完成它的生命歷程。

　　水的成長方式從一開始便呈現(xiàn)出智慧的思考，即如何使弱小的個體變成強大的整體。這是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神內(nèi)涵。

　　人類對于流浪的誘惑多半源于遠方的誘惑，他們看到河流流向不可知的遠方，遠方就成了希望的象征，于是他們義無反顧地選擇了流浪，選擇了遠方。

　　面對河流，我深懷感恩之心——感謝河流，感謝大地上所有大大小小、長長短短的`河流。那些流動的水，因為日夜奔騰而永遠不會腐爛的水，讓我明白了生命的意義，從此掙脫了世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實的心海。

　　生命的燈

　　我曾看過一則故事：苦行僧轉(zhuǎn)過一條巷道，看到一團暈黃的燈光從巷道的深處靜靜地亮過來。身旁的一位村民說：“孫瞎子過來了�！�

　　百思不得其解的僧人問道：“敢問施主真的是一位盲者嗎?”盲人答道：“是的，從踏進這個世界，我就一直雙眼混沌�！�

　　僧人問：“既然看不見，那你為何挑一盞燈呢?”盲人說：“現(xiàn)在是黑夜，我聽說在黑夜里沒有燈光的映照，那么世上的人都和我一樣是盲人，所以我就點燃了一盞燈�！鄙�人若有所悟地說：“原來你是為了給別人照明�！蹦敲と藚s說：“不，我是為自己!”

　　為你自己?僧人又愣了。盲人問僧人：“你是否因為夜黑而被其他人碰撞過?”僧人說：“有�！泵と寺犃�，就得意的說：“我沒有。我挑了這燈籠，既為別人照明，更為讓別人看到我，這樣，他們就不會撞到我了。”

　　苦行僧聽了，頓有所悟，他仰天長嘆說：“我天涯海角奔波尋覓我佛，沒想到佛就在我的身邊!人生的佛性就像一盞燈，只要我點亮了，即使我看不見佛，但佛會看到我。”

　　面對這盞生命之燈，我深懷感恩之心，它讓我明白：一個人只要點亮屬于你自己的那盞生命之燈，就會照亮了別人，更照亮了自己。

　　從此我愿意為別人點燃我的生命之燈，這樣，才能回報社會，同時在生命的夜色里，得到自己的平安與祥和。

　　心懷感恩，謝謝萬物教我感悟人生!

感恩的作文 篇3

　　教師，您無私地奉獻著您的青春和才華，用生動的語言來教育我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。用深深的愛教育我們學(xué)會怎樣做人。把我們從幼稚變得成熟。這之中有太多說不出的愛和感人的故事。

　　一到六年級的教師對我都很好。他們教會我認字、算術(shù)，從簡單的1+1變到了5等于15.7，從拼音認到了漢字。這一切，都是您教師用辛苦換來的碩果。

　　三年級教語文的陳教師對我很好。上課時，教師總是把鼓勵的目光投給我，好像在說：舉手吧，這是一個鍛煉你自我的機會。有了教師鼓勵的眼神，我大膽地舉起了手，回答出了教師提出的問題。教師還在班上表揚我，朗讀我的'作文。那時，我心里充滿了自豪，充滿了學(xué)習(xí)的興趣。她還常常和我談話，當(dāng)我考了全班第一名時，她就語重心長地提醒我不能驕傲。當(dāng)我的成績落下時，她就會對我說：不是每個人都會永遠一帆風(fēng)順，總會有些波折，你要更加努力呀！并指出我的缺點，讓我意識到自我的弱點。是教師給予了我莫大的信心，讓我明白了要努力超越自我，做到最好，把自我的優(yōu)點發(fā)揮的淋漓盡致，并學(xué)會取長補短。

　　我還要感激教師，感激教師給我鍛煉的機會。四年級的語文郭教師，讓我參加了白云山知識競賽，使我擴展了知識，并與四、五、六年級的高手比賽。不負重望，我過五關(guān)、斬六將，獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我開闊了眼界，有了經(jīng)驗，也鍛煉了我的膽量。我十分感激四年級的郭教師。

　　筆墨不能窮盡教師對我們的愛。在那里，我衷心感激那些培養(yǎng)過我的教師，沒有他們，我怎樣可能會有此刻？將來怎樣會成為國家的棟梁之才？

　　教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗戶看吧，這滿園春色、這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的思想之花？傳播知識，就是播種期望、播種幸福。而教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，我愛您！

感恩的作文 篇4

　　誠然，現(xiàn)在我們的社會是太過于復(fù)雜，人與人之間似乎有一層無法穿透的墻，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象司空見慣，他們不懂得付出愛，更不懂得灌溉愛苗，然而這個社會還有人，他們的行為一直感動著我們……

　　感恩這個世界因你而轉(zhuǎn)動

　　冰心語：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺痛苦，有淚可落，不覺悲涼。”確實，愛是一種美妙的東西，它可以拯救失落的靈魂。然而在這個物欲橫流，精神缺失的社會，我們更需要另一種形式：感恩。荒蕪貧瘠的地方，是它使“土地”生花，花香怡人：“干涸，饑渴的`地方”是它使之流水淙淙，感恩，這個世界因你而轉(zhuǎn)動。

　　誠然，現(xiàn)在我們的社會是太過于復(fù)雜，人與人之間似乎有一層無法穿透的墻，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象司空見慣，他們不懂得付出愛，更不懂得灌溉愛苗，然而這個社會還有人，他們的行為一直感動著我們。

　　一位母親為了尋找恩人，到今一直沒有放掉其報恩的心，她哭著對記者說：“沒有這位恩人，我的女兒就不可能與我同在，是他將我迷失的女兒送回家，我只想找到他，親口對他說聲‘謝謝’”這位婦女的家中并不富裕，然而她用她的行動詮譯著“感恩”的內(nèi)涵：感恩不是給別人金錢，而是用心，用行動去證明。

　　也許愛無語，感恩亦無語。

　　邰麗華，一個從不幸的低谷走上藝術(shù)顛峰的人，她的人生也許本是一次美麗的輪回。在她的藝術(shù)世界里沒有聲音，然而她卻一路艱辛地走過來了，汗水一次次于地打濕了她的額頭，聽不到聲音的她，只能一次次的憑著記憶去跳著那難以捉摸的舞，然而她卻成功了。她說：“我雖然失去了聽覺，不能說話，但我還有手，有眼，有腳。我要感謝生命，因為至少現(xiàn)在我還活著，我還能感覺到世界人民對我的愛�！币驗楦兄x生命，感恩人民，她活著，堅強地活著。世界因而又多了一個奇跡，她用她的行動證明著感恩的內(nèi)涵。

　　這個機會因感恩而轉(zhuǎn)動。那些雖住著高樓大廈，吞云吐霧，一擲千金的人，但卻棄父母不顧，這樣的人連父母的養(yǎng)育之恩都是知感激，又何談有感恩的心�，F(xiàn)在的社會什么都有，將西方的“情人節(jié)”“愚人節(jié)”甚至“鬼節(jié)”都引進過來，然而就是沒有“感恩節(jié)”，所以我倡議我們也過“感恩節(jié)”，我們天天都有“感恩節(jié)”。

　　“只要人人都要獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每個人對別人感恩，才能使愛得到延續(xù)，每個人不斷灌溉愛苗，才能使愛得到生長，這樣我們的社會亦會鳥語花香。

　　每個人都攜著“感恩的手”，越走越遠，社會也會越轉(zhuǎn)越快。

感恩的作文 篇5

　　感恩，說說母親的那些事

　　你是我清晨的第一縷陽光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的`夢想。

　　當(dāng)我還是待哺的嬰兒，是你用溫暖的懷抱哄我睡覺。當(dāng)我還不會走路，是你牽著我的手給我勇氣。當(dāng)我說的第一句話“媽媽”，你的眼里閃爍淚光。我知道那是幸福。在我第一次跨入校門、對新事物感到好奇時，你總是耐心的告訴我，給予我勇氣。深夜，是你在燈前陪我寫作業(yè)；早晨，是你幫我戴上紅領(lǐng)巾，微笑著看我遠去。

　　在成長的過程中又有誰不犯錯呢？一次，我跟學(xué)校的同學(xué)打架�；氐郊揖涂吹酵瑢W(xué)帶著她媽媽跟母親告狀。母親看見我，一把把我抓到她面前叫我跪下，還叫我向同學(xué)道歉。倔強愛面子的我第一次反抗了母親。母親當(dāng)著別人的面，狠狠地用樹條抽我。我低著頭，一聲也沒哭出來仍由眼淚往下流，當(dāng)時心里恨透了母親。母親打著打著自己也流出了眼淚。同學(xué)的媽媽也看不下去了，說算了，勸母親不要在打了。她們走后，母親就抱著我哭了起來，心里的恨頓時煙消云散了。

　　其實母親就像我寫作業(yè)時的蠟燭，訂正我的錯誤，同時也給了我前進的動力、照亮前路。在我成長的旅程幸好有你，謝謝您，親愛的母親！

感恩的作文 篇6

　　在我成長的過程中，我要感謝爸爸媽媽，他們給予了我生命，撫養(yǎng)我成長；我也要感謝教過我的老師，他們授予我知識，讓我得以成才；我更要感謝我們偉大的祖國，給了我們穩(wěn)定幸福的生活。

　　我今年10歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了無私的愛。他們沒有因為工作忙而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽出時間和我聊天、檢查我的作業(yè)、了解我在學(xué)校的情況、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我到公園玩、帶我到外地旅游。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。

　　記得去年冬天的夜里，我突然發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽。他們趕緊帶我去兒童醫(yī)院，因為走的`時候太著急，媽媽竟然忘了換鞋，穿著拖鞋就跑出去了。我想在那樣寒冷的冬夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言，在醫(yī)院里，她跑上跑下，帶我化驗、取藥�；氐郊�，她又一直照顧我到天亮，等過了兩天，我的病好了，可媽媽卻憔悴了許多。

　　每次爸爸出差，天天都要給我打電話，讓我感到爸爸的溫暖。有時，我還抱怨爸爸、媽媽工作忙不能滿足我的所有要求，現(xiàn)在，我知道那樣是不對的。我應(yīng)該理解他們，要用感恩的心，來體會爸爸、媽媽為我所作的點點滴滴，并用我的所能報答他們。

　　我還要感恩親愛的同學(xué)、優(yōu)美的環(huán)境等等，感謝所有給予我關(guān)愛的一切人。感恩的心將陪伴我成長，成長的歲月里我也會有一顆感恩的心。

感恩的作文 篇7

　　今天是感恩節(jié)，我要感恩我身邊的每一個人。

　　我要感恩我的媽媽，因為是媽媽十月懷胎生育了我，給我買漂亮的衣服，給我做可口的飯菜，使我茁壯成長；我要感恩我的爸爸，因為他每天辛苦的工作，供我上學(xué)，每天給我輔導(dǎo)作業(yè)；我要感恩老師，因為是老師教我學(xué)會了許多知識，懂得了許多做人的道理，德、智、體、美、勞得到了全面發(fā)展；我要感恩社會，因為只有社會富裕、文明、和諧了，我才能健康成長、幸福生活。

　　在家里完成作業(yè)以后，我都要幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的家務(wù)；在學(xué)校，我要做一個好學(xué)生，做一個優(yōu)秀的班干部，成為老師的.好幫手，為班級服務(wù)，為學(xué)校爭光；我不亂花零花錢，把節(jié)省下來的錢都捐給比我們更需要錢的小朋友。生活中，我要愛護環(huán)境，不亂丟垃圾，爭當(dāng)“環(huán)境小衛(wèi)士”，爭當(dāng)“文明小市民”。

感恩的作文 篇8

　　我們感恩世界，感恩老師，但我們最應(yīng)該感恩的是自己的父母。

　　只有父母的愛是無私的，你們會知道在醫(yī)院時母親分娩時的痛苦嗎？你們又曾知道父親的焦急嗎？父母已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，又是為了誰？年輕的父親為什么身體虛弱？因為有了你，他有責(zé)任了，因為他要扛起這個家，他希望你和母親都能過上好日子。美麗的母親為何不在美麗，因為她要讓你成為對社會有用的'人。這兩個平凡的人，讓你有了生命，他們用一切換你的將來，但他們毫無怨言。當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母，當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒�，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在我們遠在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。有人嫌棄父母，但他沒有資格，如果沒有父母，他就不會來到這個世界。

　　現(xiàn)在讓我們對自己的父母說，爸媽，你們辛苦了。

感恩的作文 篇9

　　西方有一個感恩節(jié)，在十一月的第四個星期四。那一天，要吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬。那一天，無論天南地北再遠的孩子也要趕回家。

　　總有一種遺憾，我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日很多，卻唯獨缺少一個感恩節(jié)。我們可以東施效顰吃火雞、南瓜餅和紅莓果醬，我們也可以從千里之外趕回家，但那一切并不是為了感恩，團聚的熱鬧總是多于感恩。

　　在一篇名為《小心落葉》的散文里，我讀到了這樣的句子：“有一位俄國詩人在他的一首詩中提到，每到秋天，莫斯科街心花園里，都掛出一塊木牌，這塊小小的木牌上寫著四個字：‘小心落葉’。這里的小心落葉的意思并不是說讓人們小心踩到葉子，以免滑倒，而是說讓人們小心別踩到大自然為我們造就的美麗落葉�！边@是一種無言的感恩，對自然的感恩。

　　在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時候，靠近路邊的莊稼地四個角都要留出一部分不予收割。當(dāng)?shù)厝私忉屨f，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天的擁有，這樣既報答了上帝，又為那些路過此地而沒有飯吃的貧苦的路人提供方便，以免他們因貧困和長途跋涉而吃不飽飯。四角的莊稼，只要有需要，任何人都可以來收割，拿回家里，他們認為，生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人。

　　即便在萬木蕭條的季節(jié)，這樣寬廣的莊稼地也并不因留出的莊稼而荒蕪；即便在災(zāi)害的侵襲下，曾經(jīng)肥沃的土地并不因給予而貧瘠。試想，當(dāng)一種愛以血液穿透世俗條條框框的約束和偏見，像那些留在莊稼地里的麥子那樣，等待那些需要它的人來收割，讓他們以感恩的心態(tài)面對這個世界，那么世界怎能不閃耀燦爛的麥子一樣的'光芒？

　　只要懂得留一些感恩的莊稼在心田，在每一個平淡如水的日子，在我們身邊流動的總是融融春意和香醇如美酒的芬芳。

　　沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有了生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情、友情和愛情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是我們常常缺少一種感恩的思想和心理。

　　用感恩的心，點亮一盞感恩的燈吧，因為我們也曾在不知不覺中沐浴在別人的溫馨燈火里。

感恩的作文 篇10

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多人……

　　我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永遠成為我棲息的地方。

　　我感恩我的爺爺、奶奶，是他們?yōu)槲覄?chuàng)造了無憂無慮的氛圍，使美妙的童真永存于我的記憶之中。

　　我感思我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

　　我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的`寶貝�！弊寣W(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

　　我感恩那些曾施予恩澤的人，是他們讓我感到人間處處有真情，人與人之間的縫隙中不只是無形的空氣。

　　我感恩那些被我?guī)椭�過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人之樂，妙不可言。

　　我感恩那些鼓勵過的人，是他們讓我看到希望的展曦，一改頹然，乘著行動之舟朝夢想的彼岸駛?cè)ァ?/p>

　　我感恩對我不滿的人，他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的方向前進。

　　我感恩嘲笑我的人，是他們給了我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。

　　感恩，讓我橫得“天下父母之心尤為貴”；感恩，讓我做得“承膝于祖輩的樂趣”；感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚；感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風(fēng)雨同舟；感恩，讓我明白……

　　感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍的蒼彎……

　　感恩，生命如此不平凡，生命長河中確有寶石在熠熠生輝；感恩，生命如此豐富與多彩，萬物生靈賜予的永不泯滅的生活熱情。

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