感恩的作文優(yōu)秀7篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人。那是人類靈魂的工程師，那是默默奉獻的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的.蠟燭！那就是老師。
老師既是兩個神圣的字眼，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！
教書是老師地責任和義務。回想往事，您孜孜不倦地身影又浮現(xiàn)在我地眼前。當時，我因為一道題解不出來，我急得抓耳撓腮。您看見后便大步流星地走來，關切地問我怎么了。當您知道原因后。我便陷入了沉思。過了一會，您緊皺地眉頭稍微一動。我知道，您做出來了。您開始向我講，一遍，我沒聽懂，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講，知道我懂了為止。我地心里有股暖流流動著。老師地這種精神不是令人欽佩嗎？
當老師批評我時，我也不會怨恨。因為老師是希望我成才。甚至于罰我，我也不會怨恨。因為老師是“恨鐵不成鋼”。俗話說的好“嚴師出高徒”。我不敢奢望當什么高徒，可您就是那位嚴師。在您的管理下，我想我一定會成才的。感恩您，感恩你那顆無悔的心！
育人也是老師的責任和義務。我就像是一株小樹苗，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長。我堅信，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹！感恩您，感恩您那顆善良的心！
生活上有了困難，老師你就像我媽媽！鼓勵我勇往直前，克服困難。當我生病時，您在我身邊的每一聲問候，都如春風一般滋潤我的心田。您就像慈母一樣呵護這兒子。我送給您兩個字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關愛的心！
老師，如果說我是小草，那您就是鮮花，是您使我不再孤單；如果說我是花朵，您就是園丁，是您使我健康成長；如果說我是小麥，您就是春雨，是您使我看到希望！所以，我感恩您！
感恩您！我的“媽媽”！祝您天天快樂！
感恩的作文 篇2
風，輕輕地，吹出了大自然的溫柔，淡淡地，散發(fā)出清涼的幽香，漸漸地，掠起我的萬千思緒——風給我們帶來的一切，正如父母對我們的愛，平凡而偉大，而我們給予他們了什么呢?
——題記
當天空亮出一抹藍時，照亮了世界，大地展開它有力的臂膀，孕育著勃勃生機，為世界增添光彩。這時，風兒吹出它夢幻般的小曲兒，鳥兒翱翔，為天空增加神韻，草兒隨風搖擺，為大地裝扮，柳樹扭動著跳舞，向人們問好。萬物都知道“知恩圖報，善莫大焉�！焙螞r我們人呢?
細細品讀著《詩經》中的“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，照我復我，出入腹我，欲報之德，昊天罔極�！币还赡滩璋愕呐髁魅胄念^，感受著父母那海洋般博大的愛，難道我們心中沒有一個共同的念頭?
“誰言寸草心，報得三春暉。”感恩父母，感謝他們對我們無微不至的照顧，父母用雙手撐起這個家，用堅實的后背為我們遮風擋雨，望著父母親那有了銀絲的頭發(fā)，結了厚繭的雙手和歷盡滄桑的皺紋，聽著父母上樓后的喘氣聲和為我們擔心的嘆息聲，每個人的心中都綻放出感動的光芒，那就去用行動來報答吧。
父母是我們永遠的愛人，感恩父母，是我們義不容辭的責任，是給予父母最大的安慰與報答�！案嵫蚬蛉橹�，烏鴉反哺之義”是值得我們學習的.。感恩，首先要有一顆感恩的心。其次要行動，但不要注重感恩的輕重程度，哪怕是一聲親切的問候，一杯暖心的熱茶，一句關心的話語，一個真誠的祝福等等所有不經意的細節(jié)，都是感恩的一個重要環(huán)節(jié)。對于父母來說，這已經很滿足了。用心去行動，一定不負眾望。
風還在吹著，卻吹不走我的感恩之心。
感恩，就是“投之以桃，報之以李”。感恩父母，是人生中必須走的一條路。記得以前有一個廣告：一個小男孩端著一盆水站在媽媽面前，說道;“媽媽，洗腳�！斑@短小而又讓人震撼的四個字，表面直白卻又暗含感恩的神韻。
感恩，不僅要感恩我們的父母，還有許許多多的人。感恩朋友，是他們幫我克服人生的挫折;感恩老師，教我學會美丑善惡，辨別是非;感恩對手，有了他們才會有我們“更上一層樓”的斗志;感恩生活，讓我領略了人生的美好;感恩大自然，青山綠水豐富我的精神生活;感恩祖國，給我們創(chuàng)造了幸福的一切……感恩所有美好的事物，感謝一路有你們的陪伴，滋潤了我的人生，讓我一生有勇氣做我自己。
感恩，像一抹淡淡的菊花香，芳香泗溢，神韻永恒。感恩的心，感謝有你，花開花落我依然會珍惜。風悄然無聲地停了，看著夕陽下拉長的身影，沉思中的我堅信：感恩，一縷吹不散的風，撫摸著我的心。
感恩的作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做自己。”這首《感恩的心》觸動了成千上萬人的心靈，引起了無數人落下了淚水。我也不例外，此時此刻，我想對大家吟唱這首歌：
感恩的心，感謝有你——爸爸，媽媽：感謝你們，含辛茹苦地把握養(yǎng)育；感謝你們教導我如何做人；感謝你們在我遇到困難時，毫無厭倦地教我；感謝你們在我碰到挫折時，悉心的鼓勵我。感謝你們！
鮮花感恩雨露，因為雨露給滋潤它成長；山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；我感恩父母，方成我德智。我感恩父母在我生病時送來的一聲聲“現(xiàn)在好點了嗎？”的問候；我感恩爸爸在我遇到難題時對我孜孜不倦的教誨，我感恩媽媽為了我而放下手里的工作。有一次，我在學校上課時，因為感冒了，突然覺得頭有點痛，開始還不覺得怎樣，可一會兒以后頭激烈地刺痛，我?guī)е耷唤o媽媽打了電話，電話那頭傳來媽媽親切的話語：“我給你爸爸說了，你去向老師請假，然后在學校門口等我們來。”不久，爸爸媽媽接到了我，爸爸那雙帶著暖氣的大手緊緊地捂著我冰冷的小手，接著帶我去了醫(yī)院，直到醫(yī)生說“沒事了”，那雙大手才放開了我的小手。
感恩的`心，感謝有你——我的老師，你們是人類靈魂的工程師。感謝你們一次又一次地教我文化知識，感謝你們告訴我人生的道理，感謝你們讓我成為一名合格的學生，感謝你們對我既關懷又親切的話語。感謝你們！
蒼鷹感恩長空，因為長空讓它自由地飛翔。我感謝老師，因為老師教育我成長。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這說的不就是老師嗎？感恩老師，就是感恩在我跌跌碰碰的人生道路上的引路人，我感恩老師的善良。有一次，我在無意之中抱怨了老師一句話，老師聽到后批評了我，雖然批評的聲音雨點般落在我心里。可老師那溫暖的道理還是讓我明白了很多東西。至今，我仍然忘不了老師的話語：一日為師，終身為父。
感恩的心，感謝有你——大自然。感謝大自然給了我什么，感謝大自然讓我生存，感謝大自然讓我無憂無慮地玩耍。
高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩大自然，因為它提供給了我生存的一切。大自然，人類賴以生存的大自然，謝謝你讓我無憂無慮地快樂地玩耍，謝謝你讓我感受到陽光，風雨和彩虹。謝謝你讓我感受到了：春風能解凍，和煦催耕種。裙裾微動搖，花氣時相送。謝謝你讓我吹到了：夏風草木熏，生機自欣欣，小立池塘側，荷香融岸聞。謝謝你讓我聞到了：秋風雜秋雨，夜涼添幾許，颼颼不絕聲，落葉悠悠舞。謝謝你讓我感受到了：冬風似虎狂，整日呼呼響，鳥雀盡潛藏書齋皆掩窗。
感恩的心，感謝有你們，陪我走過漫長的人生路。感恩讓我懂得“天下父母之心尤可貴”；感恩讓我明白“一日為師，終身為父”；感恩讓我領略到陽光的嫵媚；感恩使我懂得如此之多，那么，為什么我不感恩“感恩”呢？讓我們大家閉上雙眼，合攏雙手，向上天祈禱，愿所有的人都去學會感恩“感恩”吧！這樣，我們的世界將會處處洋溢著歡聲笑語，處處可見鳥語花香！
感恩的作文 篇4
獨自倚坐在書桌前，在與題海的斗爭中小憩一會。燈光攪拌筆尖的墨香，腦海中又一次浮現(xiàn)有你的泛黃畫面，抬望眼，你久違的面容還是定格在那張畢業(yè)照中。春光挑弄著你的發(fā)梢，眼里的你對著鏡頭留下一抹淡淡的笑容。
記憶如流年，靜靜地翻滾。
我的老師，你的背影深藏著好多秘密。
落葉在澄碧的空中打了幾個轉，悠悠地映襯著鱗次櫛比的高樓。像枝頭的黃桷蘭，一身素衣的你站在校門旁，微笑著凝望我們漸行漸遠的隊伍。你總是輕輕揮動雙手，等待長隊在各自的遠方消失成點。隨后你獨自轉身，麻利的從衣包里抽出一支為伴幾載的鋼筆，逆對涌向校外成群結隊的影子，兀自往里走。是繼續(xù)在你磨出本色的的木桌前批改作業(yè)，還是整理試卷都是你的秘密。
我看不清你的面容，在心里認定這是深存在你骨子里的美麗。如今我也從你那學會用簡單的背影，小心地回答我的認真。
我的老師，你的眼神灼灼著好神奇。
你一言不發(fā)，仿佛是透明地站在我們旁邊。你的眼睛仿佛是無色的，慢慢的，灼熱。嘈雜的教室竟隨你的眼睛變色而漸漸鴉雀無聲，凜冽的寒風呼嘯地從窗外鉆進教室，鈴聲響了一遍又一遍。天色漸漸昏暗，枝頭的寒鴉拍打雙翅歸向遠方。無聲中，心里早已燃起的歸家念想，竟被你灼熱的目光烘干。好久好久，默默地站在教室里，沉重的書包無從落腳，緊緊抓住衣角，害怕隨時都可能的倒下。輕輕的，你悄悄脫去偽裝的熊熊火焰，顯現(xiàn)出你一貫的溫柔似水。我們羞愧地低著頭，你陪我們一起走過鋪滿落葉的操場，更再三囑咐注意安全才離去。朔風刮得臉生疼卻似暖潮在心里翻涌，再也不會犯相同的錯誤。
你的目光好神奇，如此美妙。像魔法，它一直在我身上生效。有你施加的魔法，讓我學會成長。
我的.老師，你是陽光的天使嗎?
緊張的坐在位置上，我雙手緊緊捏著成績單。沒有力氣抵擋蜂擁而至想觀看成績單的同學，考得并不太糟，仍對自己的失誤不能釋懷。聽著似為我嘆息的聲音接踵而來，我的眼里早已臥滿了淚珠，咬緊嘴唇，不舍得滴落。陽光斜斜地照進昨夜被雨敲打的窗，金黃色的光輝盡力想撕破我心中的混沌。你叫走我，埋下頭的我感受到你的溫度。你變戲法似的從背后拿出一個藍色的發(fā)卡，理順我耳邊的頭發(fā)，輕輕為我戴上。我驚喜的默默享受耳邊你的愛，似陽光，如此的暖。陽光靜靜在我們身邊流淌，你給我的陽光我一直安靜深藏。
你是陽光的天使，將你所有的愛都灑向你種的向日葵，你的向日葵也努力地向上，再向上。有你的愛，我總會勇往直前，直插云端。
我的老師，我把你給的愛轉換成果實，沐浴陽光。
時間推波助瀾，在深夜緩緩吐出略帶疲憊的氣息，望著你的一瞬，再推動著我奮筆疾書。漫無星野的長夜，只因你明艷面容，消磨了路途的苦寂。
你是陽光，我是你種的葵花!
感恩的作文 篇5
青春的路上總是遍布荊棘，一次次的失望，一次次的迷茫。但總有一縷淡香在激勵著我努力前進，它是那朵名為“感恩”的花散發(fā)出的。感恩的花，開在我青春的路上。
兒童時代還沒來得及畫上句號，青春便伴著滾滾驚雷來到了。無論何時，我們身旁總是有那兩人的身影，他們就是父母。你一直在享受他們的關愛，但是，你是否感恩過呢？直到遇見了我的一位老師，我才知道感恩為何意。
那是一個烏云密布的上學日，因上學加不加一件衣服的事，我和母親大吵了一架，沖出了家門。上學的一路上，我還一直在想：我的母親怎么這樣，就因這么一點雞毛蒜皮的小事就和我吵架�？墒�，當母親駕車送我上學時，我還是一臉“理所當然”的樣子上了車。
到了學校，老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒有些不穩(wěn)定，決定和我聊聊。我把事情的起因經過結果都告訴了老師，還在最后嘟囔了一句：都怪她。老師沒說什么，略加思索之后給我講了這樣一個故事：有一個在公司中做職員的男孩，晚上下班回到家，因第二天要起早開會，想定鬧鐘，可是鬧鐘卻出了故障。他便給自己的母親打了長途電話：“媽媽，明天早上六點打電話叫我起床。”母親用嘶啞的聲音應了一句，似是已經睡了。第二天早上五點四十，電話鈴響起，男孩不耐煩的看了一眼表，埋怨母親為什么五點四十就打電話，害得他沒有再睡一會兒。母親聽完后在那邊沒了聲音。男孩便掛了電話，起身上班。在路上，男孩收到了父親的短信，哭了。“兒子，別埋怨你媽。她害怕耽誤你上班，昨晚你打電話后都沒睡覺。知道你有賴床的毛病，特意早些給你打電話�！�
聽完這個故事，我沉默了。心中頓時百感交集。有心酸，有悔恨，更多的是愧疚。愧疚為什么要與母親吵架，惹她生氣，也愧疚為什么自己沒有早點懂得感恩。我對老師鄭重的鞠了一躬，因為老師讓我學會了感恩。讓感恩的花開在了我青春的路上。
父母沒有義務為我們操勞至此，但是他們因為愛你，所以他們不在乎苦與累。而我們不應該一味的.索取，我認為回報父母最好的方式，就是感恩。
當清風帶來一縷幽香，當花兒在我的心頭悄然綻放，當最初一無所知的我逐漸消失在懵懂少年的盡頭。那朵名為感恩的花，開在我青春的路上。
感恩的作文 篇6
今天是感恩節(jié)，我起了一個大早。當時我還不知道是感恩節(jié)，吃過早飯就急匆匆的去上學了。
到了中午放學后媽媽才告訴我，待會要和家欣姐姐一起吃飯。我奇怪的問媽媽怎么回事？媽媽不緊不慢的告訴我：“今天是感恩節(jié)。家欣姐姐來電話邀請我們一起吃飯�！迸�，原來如此。我問：“媽媽，那咱們在哪里吃飯啊？你回家做飯嗎？因為今天是感恩節(jié)，姐姐要請我們。但是姐姐還是個學生，屬于純消費者呢。咱們不能讓姐姐有請客之類的想法�！眿寢屛罩业氖终f：“姐姐說想吃地鍋鯰魚，咱們就在大學西門附近找個飯店等她吧�！�
家欣姐姐是媽媽朋友的'孩子，來聊城大學讀書。因為家在外地，媽媽經常照顧她。冬天來了，姐姐宿舍的褥子很薄，晚上睡覺的時候很冷。我和媽媽一起陪她買了一張海綿，并去宿舍給她縫上外罩，鋪好床。前幾天姐姐發(fā)燒39。6度，幸虧媽媽是醫(yī)生，直接把她帶回家給她輸液，并無微不至得照顧了她兩天。直到她痊愈后才肯放她回女生宿舍住。
我們剛點了菜，并預付了押金，姐姐就來了。我們就邊吃邊聊，媽媽說感恩節(jié)是美國的節(jié)日，最早開始于1621年，到了1795年美國第一任總統(tǒng)華盛頓宣布感恩節(jié)為全國性節(jié)日，但那時的日期還不固定。1941年美國國會才將這一節(jié)日固定到每年的11月的第四個星期四，并全國放假三天。又說了些我和姐姐的學習狀況，我們把姐姐送到大學門口就回家了。
姐姐雖然是個學生，但是也這么懂得感恩，因為她的爸爸媽媽不在身邊，還特意要請媽媽吃飯以表示感恩。爸爸不在家，媽媽每天給我做飯、接送我上下學、還時不時給我講故事，操勞的媽媽也非常辛苦，我也要學姐姐懂得感恩才對。
感恩的作文 篇7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“每當我唱起這首歌時，我的腦海中立刻浮現(xiàn)出了一位慈祥老人的身影，他就是我們合唱團的老師，我們的崇敬的良師益友——楊鴻年老師。
楊鴻年老師是中國音樂學院的教授，也是我們中國交響樂團少年合唱團的創(chuàng)始人。多年來，他每天只坐三個“凳子“——琴凳、指揮凳、飯桌凳、除了吃飯睡覺，工 作成了他生活的全部內容。他日復一日地在鋼琴前改編樂譜，在排練場地訓練團員，每天孜孜不倦地寫作、編曲、演唱、排練，他的勤奮近乎殘酷，幾乎犧牲了所有 業(yè)余愛好，在排練場上一邊打針吃藥，一邊排練的事情經常發(fā)生！！
又一次在圣誕節(jié)前夕，楊老師帶著我們在中山公園音樂堂彩排圣誕音樂會，為了捕捉到最清晰的聲音，楊老師走到觀眾席每個角落，側耳傾聽我們唱出的聲音是否清 晰明亮。正當我們準備放開嗓子，發(fā)揮出“最高水平“時，只聽”哐啷“一聲，楊老師倒在了觀眾席的地上，臺上的我們亂了陣腳，大家七嘴八舌，憂心忡忡……經 過醫(yī)生的檢查，楊老師摔斷了兩根肋骨，不能參加彩排了，我們都為他擔心，也感到非常遺憾。
圣誕節(jié)到了，正式演出要開始了，忽然傳出了一個特大喜訊，楊老師要給我們合唱團指揮！大家興奮異常，我們這些小同學們更是忍不住又蹦又跳！楊老師坐在輪椅 上場了，觀眾席上報以熱烈的掌聲。楊老師像往昔一樣，神采奕奕。他雖然坐在輪椅上，但他的指揮依舊是那么活潑，那么帥氣！我們和楊老師配合得是那樣的'默 契，一個動作，一個眼神，我們心領神會！在這一片歌聲中，楊老師激動地站了起來！優(yōu)美的歌聲環(huán)繞在音樂堂的上空，真是太美了！
音樂會進入了尾聲，一曲《感恩的心》表達了我們對楊老師不盡的感激，一幕幕感人的畫面在我心中涌動……。
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