（精）感恩作文9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的感恩作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩作文 篇1
太陽(yáng)漸漸的從東方升起，暖和的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在我的臉上，我看了看日歷，還有一個(gè)星期就到母親節(jié)了，忽然我的心里涌起一個(gè)想法，母親節(jié)那天我要送媽媽一個(gè)禮物！可是我沒(méi)錢呀，這時(shí)，我腦瓜一靈，想出了一個(gè)絕妙的方法。
我來(lái)到村子附近的辣椒園，詢問(wèn)一個(gè)老板模樣的'人：“叔叔，你招童工嗎？”老板說(shuō)：“招，一天30塊錢�！�
“叔叔，我可以做嗎？”
老板答應(yīng)后，我拿起桶，尋找又大又紅的辣椒，把它摘下，接著又向下一個(gè)目標(biāo)出發(fā)。不一會(huì)兒我的汗水順著臉頰一滴一滴的往下掉，我的腰變得無(wú)比酸痛。大熱天，摘辣椒真不容易！工作結(jié)束了，老板給我記下了一天的工錢，今天雖然很疲倦，但是我很開(kāi)心。
時(shí)間一天一天的過(guò)去了，終于到母親節(jié)這天，我找老板結(jié)了這幾天的工資，奔向了商場(chǎng)，買了一件媽媽一直不舍得買的連衣裙和5朵粉色的康乃馨，開(kāi)心的跑回了家。
太陽(yáng)從地平線落下，晚霞把天染得紅彤彤。我到了家，拿出了連衣裙說(shuō)：“媽媽！母親節(jié)快樂(lè)！這是您最喜歡的那一條連衣裙�！闭f(shuō)完又拿出康乃馨說(shuō)：“這些花也送給你，祝您像他這么美麗�！眿寢屄�(tīng)完后臉上洋溢著幸福的笑容，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝女兒，女兒長(zhǎng)大了，懂得愛(ài)媽媽了。”一旁的爺爺奶奶一臉欣慰的看著我笑了。
媽媽，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的照顧和教育。媽媽您辛苦了！
同學(xué)們，我們要學(xué)會(huì)感恩！為父母洗腳是感恩，為父母倒一杯茶也是感恩，感恩的方式很多，重要的是讓父母感受到。
我美麗，因?yàn)槲腋卸鳌?/p>
感恩作文 篇2
花兒懂得感恩，于是留下了“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”；動(dòng)物懂得感恩，于是寫下了“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”；人們懂得感恩，于是撰下了“哀哀父母，生我劬勞”。
常懷一顆感恩之心，可以使生活變得更加珍貴，可以使精神變得更加崇高。何不讓感恩成為一種習(xí)慣，使它與早睡早起、禮儀禮貌一樣重要，在任何時(shí)候心里都不由得感謝萬(wàn)事萬(wàn)物。
我們感恩父母，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)滿老繭和隱約可見(jiàn)的銀發(fā)中，承載著我們的襁褓之年，蘊(yùn)藏著我們的錦繡年華。我們感恩朋友，他們是我們?cè)谏畹募ち髦型M(jìn)退、同甘苦的忠實(shí)伴侶。
除了他們，我想，還有一類人值得我們感恩，那便是生活中接踵而至的對(duì)手。
人們都說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)總有勝負(fù)，而我卻不這么認(rèn)為。在與對(duì)手切磋的過(guò)程中，雙方一定都能有很可觀的收獲，所以我們要感恩對(duì)手，感恩其在我們成長(zhǎng)之路上給予我們的不可替代的鞭策作用。
與對(duì)手之間的“較量”，不是你死我活、非生即死的爭(zhēng)斗，而是使自身不斷完善與發(fā)展的過(guò)程，這來(lái)源于對(duì)自我的探索思考，它更多的意義在于“取長(zhǎng)補(bǔ)短”，所謂“他山之石，可以攻玉”的學(xué)問(wèn)大概就寓于此處。棋逢對(duì)手之時(shí)，若遇到了更勝一籌的對(duì)手，也不需自慚形穢，應(yīng)該懂得見(jiàn)賢思齊的重要性，感恩對(duì)手讓我們認(rèn)識(shí)自我，并且得到了提升自我的方向。若遇到了略遜一籌的對(duì)手，則可讓我們豐富自我、堅(jiān)定自我，是他的存在讓我們的人生拒絕了平庸。
拿破侖說(shuō)過(guò)：“一匹馬如果沒(méi)有另一匹馬緊緊追趕并要超過(guò)它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔�！笨吹竭@句話，就想起了運(yùn)動(dòng)健兒劉翔。他也曾在采訪中大方談?wù)摰�，激�?lì)自己成為奧運(yùn)冠軍的秘訣就是把以前的奧運(yùn)冠軍當(dāng)作追趕的目標(biāo)。正因?yàn)檫@種精神的存在，才使他們的人生呈現(xiàn)出了別樣的精彩，相信他們一定非常感恩對(duì)手，有了對(duì)手，才有了奮斗的意義與價(jià)值。
所以，趁現(xiàn)在，趁當(dāng)下，去感恩我們?nèi)松飞细鱾�(gè)階段的'對(duì)手，他們都是可敬的，是他們讓我們直面了差異與高下，給了我們接納自己不足，并且完善自身的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在想來(lái)，不僅是對(duì)手，感恩生活中的每一段值得關(guān)注的經(jīng)歷也同樣重要，好運(yùn)與厄運(yùn)都值得感恩，珍視其給我們帶來(lái)的精神上的蛻變，每一次，我們都是在潛移默化中變得更加堅(jiān)強(qiáng)，或者說(shuō)，更加能夠接納自身脆弱。
感恩，是荀子“不誘于譽(yù)，不恐于誹”的淡泊；是李世民“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�，板蕩識(shí)誠(chéng)臣”的智慧；是顧炎武“作氣須自強(qiáng)，爭(zhēng)雄必上游”的拼搏。
人世間，感恩有其獨(dú)有的不老風(fēng)情，讓感恩成為一種習(xí)慣，幸福之花，才能常立于感恩枝頭，灼灼其華。
感恩作文 篇3
感恩、誠(chéng)信、自信、自強(qiáng) 感恩是一種境界。從“滴水之恩，涌泉相報(bào)”到“銜草結(jié)環(huán)，以謝恩澤”，再到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”都閃爍著感恩的光華。
總有許多關(guān)懷讓我無(wú)法釋懷，總有許多感動(dòng)讓我無(wú)法表達(dá)，總有許多往事讓我用感恩回報(bào)感恩。擁有一顆感恩的心，感恩四季，感恩風(fēng)雨，感恩鳥(niǎo)雀，感恩山河，感恩我們能感受、感知的一切思想、事物、人群和生命。感恩，不需要豪言壯語(yǔ)，重要的是在于行動(dòng)，在于實(shí)實(shí)在在、一點(diǎn)一滴的言行和舉止。
我們常常對(duì)那種不知感恩的人而憤懣，更對(duì)那種以怨報(bào)德的人憤怒。有些人，總覺(jué)得這個(gè)世界欠他的太多，誰(shuí)都應(yīng)該有為他服務(wù)的責(zé)任，他卻沒(méi)有感恩的義務(wù)。這種不知道感恩的人，還是一個(gè)完整的人么？
沒(méi)有生活閱歷，沒(méi)有身同感受，很難理解、很難做到常懷一顆感恩之心的。懂得感恩的人，才是真正成熟的`人。懂得感恩的人，才是內(nèi)心充滿愛(ài)的人。懂得感恩的人，才是令人敬佩和尊敬的人。
我們要感恩生活，是生活給了我們太多的收獲。從生活中我們懂得了，什么是苦什么是甜？是生活教會(huì)了我們吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈地努力才會(huì)成功。是生活磨練了我們，堅(jiān)持真理、剛強(qiáng)不屈的品格和意志。從生活中，我們學(xué)會(huì)怎樣與人和諧相處，懂得寬容和理解的涵義。在生活中，我們學(xué)會(huì)了怎樣做個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)家庭負(fù)有責(zé)任的人。是生活教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋�(gè)合格的人。
感恩，是世間最美的語(yǔ)言，是心中最美的境地。感激父母，你將不再辜負(fù)父母的期望；感激社會(huì)，你會(huì)輕輕扶起跌倒在地上的兒童，撫慰孤苦無(wú)依的老人；感激人生，你將笑對(duì)狂風(fēng)暴雨，迎接天邊那一道彩虹。生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的，不要覺(jué)得一切都是理所當(dāng)然。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心，珍惜我們擁有的，對(duì)需要幫助的人伸出你援助的雙手、給出你鼓勵(lì)的微笑和貼心的話語(yǔ)！
國(guó)家助學(xué)政策的資助須促使大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。資助傳遞著國(guó)家的責(zé)任感和社會(huì)的公德心。它不僅使青年貧困大學(xué)生在物質(zhì)上受惠；而且還要求他們逐步領(lǐng)悟其蘊(yùn)涵的精神實(shí)質(zhì)——青年貧困大學(xué)生須強(qiáng)烈的感恩心態(tài)、濃厚的社會(huì)責(zé)任感和高度的社會(huì)公德心。只有使他們認(rèn)識(shí)到，并且持之以恒地堅(jiān)持和傳遞這一精神實(shí)質(zhì)，才能塑造自我、影響他人、奉獻(xiàn)社會(huì)。
國(guó)家助學(xué)政策的資助須激勵(lì)大學(xué)生自立自強(qiáng)。自立自強(qiáng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，須在青年大學(xué)生身上有現(xiàn)時(shí)的體現(xiàn)。青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)；青年興，則國(guó)運(yùn)興。資助于青年貧困大學(xué)生而言，只是幫助他們解決了眼前的、暫時(shí)性的困難，而不能從根本上消除他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上長(zhǎng)期處于困窘的局面。國(guó)家和社會(huì)給予青年貧困大學(xué)生資助，是要使他們變得更加自信、更加自立、更加自強(qiáng)。只有這樣的大學(xué)生，才能成為國(guó)家和社會(huì)需要的棟梁之材，也才能為中華民族之復(fù)興而貢獻(xiàn)青春和力量。
感恩的同時(shí)也要自強(qiáng)，這樣就會(huì)讓我們永遠(yuǎn)向上，永不懈怠，積極進(jìn)�。灰揽孔约旱呐^發(fā)圖強(qiáng)的一種精神；是一種美好的道德品質(zhì)。中華民族歷來(lái)敬重自立自強(qiáng)，唾棄肩不能挑手不能提的“敗家子”，鄙視沒(méi)有人格哪怕乞討都無(wú)賴，人若不能獨(dú)立，和貴婦抱在懷里的貓狗有何不同？！人們常說(shuō)“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛�！比绻麎�(mèng)想著翱翔萬(wàn)里的飛鳥(niǎo)折斷了羽翼，除了自強(qiáng)這雙隱形的翅膀，還有什么能幫助它實(shí)現(xiàn)理想呢？如今，奔跑在求學(xué)的路上，追尋自己的夢(mèng)想。感恩的心，選擇自強(qiáng)之路，勇敢前行。
生命之舟，一半風(fēng)雨，一半陽(yáng)光，讓我們揚(yáng)起誠(chéng)信之帆去遠(yuǎn)航；讓我們都有一顆懂得感恩的心；人生之路，一段坎坷，一段輝煌，讓我們心懷感恩去開(kāi)拓。愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，讓青春在奉獻(xiàn)中充實(shí)，讓理想在追求中閃光！
誠(chéng)信立人、自強(qiáng)立志、感恩立德
做一個(gè)誠(chéng)信的人，美化你我他的心靈。
做一個(gè)懂得感恩的人，讓愛(ài)與我們同在。
做一個(gè)自強(qiáng)的人，成就明天的美好。
讓我們共同呼喚：誠(chéng)信、感恩、自強(qiáng)與你我他同行！
只有一個(gè)充滿感恩的世界，才是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。關(guān)于感恩誠(chéng)信的作
感恩作文 篇4
有這樣一個(gè)故事：一位著名的畫(huà)家，同時(shí)收了兩個(gè)孩子作為他的學(xué)徒。當(dāng)然，兩個(gè)孩子都因?yàn)槟軌虺蔀檫@位畫(huà)家的學(xué)徒而感動(dòng)十分驕傲。但是這兩個(gè)孩子卻懷著完全不同的心態(tài)，在學(xué)習(xí)，一個(gè)孩子心懷感恩，感謝畫(huà)家能夠認(rèn)他作徒，感謝上蒼給了他一個(gè)機(jī)會(huì)。而另一個(gè)孩子則是認(rèn)為他本來(lái)命就該如此，不需要感謝任何人。盡管兩個(gè)人都十分努力地學(xué)習(xí)，努力地練習(xí)，可是最后卻取得了不同的結(jié)局：心懷感恩的孩子獲得了全國(guó)畫(huà)展比賽的冠軍，而另一個(gè)孩子則名落孫山。于是他開(kāi)始抱怨，抱怨老師偏心，抱怨評(píng)委老師眼光不好，抱怨上天對(duì)他不公平……可是，他卻從來(lái)沒(méi)有選擇過(guò)感激，他有沒(méi)有想過(guò)感激老師手把手的教導(dǎo)，沒(méi)有想到感謝評(píng)委老師的悉心指正，沒(méi)有想到過(guò)感激上天給了他一次歷練、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這些他都沒(méi)有想到……
是的，他沒(méi)有想到過(guò)感激這一切，感激給予他這一切的人。他，無(wú)疑是失敗的`。可是就在我們?yōu)檫@個(gè)孩子的行為感到失望時(shí)，殊知，就在我們身邊，也有許多與這個(gè)孩子類似的人。
很多人生活的不幸福，很大程度上是因?yàn)樗鄙俑屑ぶ�，�?dāng)他獲得生活的饋贈(zèng)之后，他沒(méi)有感恩生活，而是認(rèn)為這一切都是理所當(dāng)然，所以他就漸漸地失去了別人的關(guān)心和支持，失去了許多接觸美好事物的機(jī)會(huì)，沒(méi)有感激之心的人的生活往往就會(huì)充滿怨恨和不滿，那么，他就會(huì)牢牢記住那些不如意的事情。這樣下去的結(jié)局就是，他的生活永遠(yuǎn)不會(huì)充滿陽(yáng)光和歡笑，有的是一片黑壓壓的閪也我想沒(méi)有幾個(gè)人愿意，自己的生活里只有無(wú)休止的抱怨，而沒(méi)有快樂(lè)吧！所以，我們就應(yīng)該時(shí)刻具備一顆感恩的心，這樣，我們的生活也會(huì)處處都充滿燦爛的陽(yáng)光，處處都是一片片明媚的花朵。
“坦途在前，何必因?yàn)橐稽c(diǎn)小障礙而不走路呢？”遇到困難，受到挫折，遭到打擊，不抱怨生活，不埋怨別人，不被困難壓倒，用一顆感恩的心去看待世界，看待困難，并感激困難給自己帶來(lái)的歷練。
丟棄無(wú)聊的“抱怨”，擁抱幸福的“感恩”吧！這樣，你就會(huì)向美麗的生活更進(jìn)一步！
感恩作文 篇5
不知從何時(shí)開(kāi)始，西方的節(jié)日文化跨越了地域與民族的界限，逐漸融入了我們的生活。在這些新奇而充滿誘惑力的節(jié)日中，我唯獨(dú)鐘愛(ài)感恩節(jié)。它雖不如情人節(jié)浪漫，也不似圣誕節(jié)熱情，卻以一種平和、溫暖的方式提醒我們，永遠(yuǎn)不要遺失那顆感恩的心。
的確，感恩需要銘記，在現(xiàn)代社會(huì)尤其如此。因?yàn)�，生活中的感恩似乎正在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕；擁有了關(guān)愛(ài)自己的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的朋友，我們卻抱怨他們不夠體貼。我們似乎忘卻了曾經(jīng)貧窮時(shí)，能過(guò)上平淡的日子，哪怕只有一天，我們就會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)失意時(shí)，能有人鼓勵(lì)，哪怕只有一句，我們也會(huì)感恩；忘卻了曾經(jīng)無(wú)助時(shí)，能有人關(guān)心，哪怕只有一點(diǎn)，我們同樣也會(huì)感恩？
現(xiàn)代生活的快節(jié)奏，讓我們忘卻了感恩，無(wú)暇去感恩。于是，日子一下子浮躁起來(lái)，變得喧囂不安。我們需要得到提醒，感恩需要得到提醒。
銘記感恩是銘記一種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。也許生活有很多不如意之處，但是換個(gè)角度去審視它，以一顆感恩的心去迎接它，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)心情明亮了許多。
提醒感恩是為了讓我們學(xué)會(huì)銘記，重拾感恩。感恩于生命，感謝它給了我們體驗(yàn)生活的入場(chǎng)劵；感恩于愛(ài)，感謝它給了我們感情溫暖的熱源；感恩于機(jī)遇，感謝它給了我們升華自我的階梯；感恩于苦難，感謝它給了我們繼續(xù)拼搏的籌碼。
常言道，感恩圖報(bào)。提醒感恩更重要的意義在于我們能以一種更積極的態(tài)度去回報(bào)感恩的對(duì)象。對(duì)生命最好的回報(bào)莫過(guò)于珍惜，對(duì)愛(ài)最好的回報(bào)莫過(guò)于傳遞，對(duì)機(jī)遇最好的回報(bào)莫過(guò)于努力，對(duì)苦難最好的回報(bào)莫過(guò)于升華。
銘記感恩，要把握好感恩的界限與內(nèi)涵。那不是一味地肯定或依賴于外界的給予，從而忽視了自身努力的'價(jià)值，磨滅了繼續(xù)進(jìn)取的斗志。畢竟自己才是生活的主角，進(jìn)取才是生活的法則。感恩可以是一種慰籍，卻不可以一種麻醉。
感恩如一場(chǎng)及時(shí)的春雨，沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。
所以，讓我們一起來(lái)銘記感恩，在每一個(gè)感恩節(jié)，在每一天。
感恩作文 篇6
民國(guó)五年，從法國(guó)歸來(lái)的蔡元培出任北京大學(xué)校長(zhǎng)。
有一次，蔡元培在校園里巡視，發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生躲在角落里哭泣。原來(lái)，這個(gè)學(xué)生的家鄉(xiāng)發(fā)生了水災(zāi)，父母不僅沒(méi)有了安身之處，甚至連一日三餐都不能保證，而他卻沒(méi)有能力幫助父母。蔡元培聽(tīng)完他的講述，當(dāng)即決定資助他50大洋�！安唬也荒芙邮�！”學(xué)生驚慌失措地連連擺手，“這太多了，我不知道什么時(shí)候才能還上�！辈淘啻蠖鹊卣f(shuō)：“不急，慢慢來(lái)�！�
可是后來(lái)，這名學(xué)生并沒(méi)有上門對(duì)蔡元培致謝，逢年過(guò)節(jié)也沒(méi)有表示過(guò)問(wèn)候，甚至每次見(jiàn)到蔡元培都故意躲著走。這讓蔡元培的一個(gè)朋友很不滿，他憤憤不平地說(shuō)：“你對(duì)他可謂是恩重如山，可他竟然一點(diǎn)感恩的意思都沒(méi)有，太過(guò)分了�！薄耙苍S他有苦衷。”蔡元培笑著打斷了朋友的話。
幾年后，蔡元培已不在北大任職，卻有一個(gè)自稱是學(xué)生的人前來(lái)拜訪。他就是當(dāng)年蔡元培資助過(guò)的`那個(gè)學(xué)生，事業(yè)有成的他此次是專門來(lái)還錢的。他說(shuō)，當(dāng)年蔡元培對(duì)他的恩情太重，自己內(nèi)心感恩戴德，但卻不知道如何回報(bào)，因而還有些羞愧，所以只好選擇了逃避。
感恩作文 篇7
我們總是掙扎著松綁，到思念著投降。
——題記
北雁南飛時(shí)，我們目睹了季節(jié)的更替；青絲白發(fā)間，我們看到了時(shí)間的流逝。
所謂“少年不識(shí)愁滋味”，人們往往是對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還處于一種混濁的狀態(tài)，等青春不再時(shí)，才有了歲月忽已晚的悔恨。所以，再不感恩父母就老了，趁青春還在，趁你還年輕，讓感恩成為一種習(xí)慣，別把感恩當(dāng)作負(fù)擔(dān)，恰好相反，這正是我們的責(zé)任。
自打出生那一刻起，父母無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用他們的耐心教導(dǎo)自己。第一次咿呀學(xué)語(yǔ)學(xué)會(huì)叫“爸爸媽媽”，第一次學(xué)會(huì)笨拙地用筷子吃飯，第一次學(xué)會(huì)在摔倒中自己爬起來(lái)……那么多的第一次，都是父母無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)教會(huì)我們的東西。彼時(shí)年幼，尚不知什么是無(wú)私的愛(ài)，總覺(jué)得這是他們應(yīng)該的，以至讓我們索取得更多，而忽略了他們的付出。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大，甚至變得叛逆，有時(shí)還會(huì)和他們吵起來(lái)，哪怕只是因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的事情。叛逆期的我們總是我行我素，想要掙脫這愛(ài)的束縛，一個(gè)人自由地飛翔。然而，當(dāng)時(shí)的我們?cè)趺匆沧霾坏剑谑俏覀冮_(kāi)始期盼，期盼畢業(yè)的腳步快點(diǎn)到來(lái)，期盼快快長(zhǎng)大，這樣就可以不再被束縛了。
而到了真正離開(kāi)父母的`那一刻，才體會(huì)到什么是別離，所謂飲茶冷暖自知，大抵如此。而那時(shí)，心中期盼的又是多一點(diǎn)相聚，但在這個(gè)流行說(shuō)走就走的時(shí)代，我們總學(xué)不會(huì)挽留，于是拼了命的告別，終歸要獨(dú)自生活，我們習(xí)慣晚睡卻忘了和最在意我們的父母說(shuō)晚安；我們習(xí)慣于父母的付出，卻忘了他們付出的背后的汗水與勞累。我們總是對(duì)父母這樣自私，無(wú)限索取卻未想過(guò)回報(bào)。
如果沒(méi)有辛勤的父母，又怎會(huì)有這般幸福成長(zhǎng)的我們！
讓感恩成為一種習(xí)慣，也就不會(huì)有那么多遺憾。青春年少的時(shí)候談情說(shuō)愛(ài)，最終也丟失了愛(ài)；風(fēng)華正茂時(shí)，只顧打拼追求事業(yè)，疏忽了對(duì)家人的關(guān)愛(ài)，造成了“子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇。年輕的我們不懂感恩或者沒(méi)有將感恩變成一種習(xí)慣，才會(huì)有如此多的遺憾，終究還是需要行動(dòng)來(lái)填滿。
讓感恩成為一種習(xí)慣，不要讓父母等不起時(shí)光，更等不到你，無(wú)論你身處何方，請(qǐng)記得，總有人在等你回家。
前有遠(yuǎn)方，不忘歸宿。
不忘初心，銘記感恩。
感恩作文 篇8
每逢過(guò)年，家家都會(huì)做上幾道本地的年俗小吃來(lái)解饞，今天我要向大家介紹的是“送灶粑粑”。
“送灶粑粑”原是祭祀灶神的，為保佑新的一年糧食豐收，一家平安。隨著人們精神文明的進(jìn)步，大家已不再相信有神的存在，“送灶粑粑”也變成了一道特色年俗小吃，不再作為祭祀的供品。
我奶奶做的“送灶粑粑”猶為講究，先是將事先洗凈的.黃芯菜和豆干切成碎末，與肉泥和各種調(diào)味料一起蒸熟后拿出，晾涼做成餡，放在一旁備用；然后把燦米與糯米按7：3的比例混合，洗凈后晾干，磨成米粉；再把米粉加熱水和制成面團(tuán)，分劑后，把面團(tuán)攤開(kāi)，將準(zhǔn)備好的餡放入中間包起來(lái)，一個(gè)“送灶粑粑”做成了。將“送灶粑粑”放入鍋內(nèi)小火煎熟，貼鍋的一面色澤金黃，脆而不焦，酥香味美；不貼鍋的一面光滑油潤(rùn)，軟而不黏。
我奶奶做的“送灶粑粑”的味道獨(dú)具一格，黃芯菜、豆干與肉的搭配使其沒(méi)有了肉的油膩，而肉中又包含了豆干的豆香和黃芯菜的清爽，輕輕咬一口，唇齒留香，回味無(wú)窮。
“送灶粑粑”是我奶奶拿手的年俗小吃，也是我的最愛(ài)。我每年回老家不僅是為了見(jiàn)奶奶一面，還有很大一部分原因是為了舌尖上的年味——“送灶粑粑”。
感恩作文 篇9
懷抱感恩，做一個(gè)樂(lè)觀的人。
——題記
心靈很小，世界很大；或者，心靈很大，世界很小。宇宙的距離，也許用感恩可以到達(dá)。
如果世界黑暗陰霾，人就是不透明的。我們不懈努力的方向，就是讓自己透明。
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一篇文章說(shuō)的是一顆柏樹(shù)愛(ài)上了一個(gè)男人。年輕時(shí)男人想賺錢，柏樹(shù)讓他采下自己的果實(shí)，中年時(shí)他想冒險(xiǎn)，柏樹(shù)讓他砍下自己的樹(shù)干造成一艘船。當(dāng)他年老倦怠，柏樹(shù)所剩無(wú)多，卻仍說(shuō)：“朋友，我有一個(gè)不錯(cuò)的樹(shù)樁，坐下來(lái)休息吧�！卑貥�(shù)一直很快樂(lè)，即使貌似卑微，但它確實(shí)真誠(chéng)的訴說(shuō)著因付出而享受的'快樂(lè)，因快樂(lè)而心存感恩。
世上有天生的樂(lè)觀者和悲觀者。而感恩，常與樂(lè)觀者所選擇。在他們看來(lái)，一片沐浴和煦微風(fēng)的草原讓人感恩，草原上潔白悠哉的羊群讓人感恩，溫暖草地羊群的太陽(yáng)讓人感恩。因此，樂(lè)觀者更加樂(lè)觀。
有這樣一個(gè)故事，在一個(gè)沙漠中，有兩個(gè)探險(xiǎn)家，他們兩個(gè)人來(lái)到了一個(gè)屋中歇息，他們倆同時(shí)拿出自己的水杯，都還有半杯水。悲觀的探險(xiǎn)家垂頭喪氣的說(shuō)：“我只有半杯水了！”可樂(lè)觀的人開(kāi)心的說(shuō)：“我還有半杯水！”
樂(lè)觀的人永遠(yuǎn)心懷感激，積極向上，而悲觀的人還在迷�！�
北極星是晦暗夜空的感恩；含羞草是苦澀草叢的感恩；綠洲是沙漠的感恩。
我們感恩青春，而并非花樣年華；我們感恩智慧，而并非桃面丹唇；我們感恩自由，而并非名望財(cái)富。我們感恩，如同年老的駱駝在旅行的前夜咀嚼干草，它即將踏入沙漠，卻依然心懷感激，擁有樂(lè)觀。
評(píng)語(yǔ)：中心突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言流暢。全文十分注意過(guò)渡和照應(yīng)的安排,標(biāo)題和內(nèi)容照應(yīng),開(kāi)頭和結(jié)尾照應(yīng),議論抒情的句子和敘述的內(nèi)容結(jié)合也十分緊密。
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