關于筆筒的作文
篇一：小筆筒
美術課上，老師教我們做筆筒，我一眼就看中了一個貓頭鷹的筆筒。
我找來了一個飲料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一張紅色的卡紙，按照瓶子的大小裁開，包在下半截飲料瓶上，這樣貓頭鷹的身子就做好了。接下來應該做眼睛了，我分別用藍色、白色、黑色卡紙剪出了一個個大小不一的圓形，重疊在一起粘在紅色的身體上面，就成了一雙水靈靈的大眼睛！我又用卡紙做了一個黃色尖尖的嘴巴，再給它做了一些紅色的羽毛，咖啡色的爪子，綠色的翅膀，這樣，一個神氣活現(xiàn)的貓頭鷹筆筒就大功告成了。
自己做的東西越看越順眼！我迫不及待地找了幾去筆放進筆筒，希望它能給我?guī)砗眠\！
篇二：紙盒筆筒
上周一，老師讓我們準備幾個廢紙盒在上周五帶到學校，因為我們要用廢紙盒作筆筒。
星期五到了，我?guī)砹送瑯哟笮〉娜齻�正方體盒子……制作開始了，我先把正方體盒子的蓋子剪下來，用包裝紙包裝好，插在正方體中間，這樣盒子被自然分割成兩個部分，可以分別用來裝筆和尺子。 接著，我將絲帶纏在正方體盒的外圍，結成一個蝴蝶結形狀，我再蝴蝶結下方寫上我的名字。最后我將另外兩個盒子以同樣的方式做好后，將三個盒子粘在一起。一個大容量的紙盒筆筒就完工了。
篇三：紙盒筆筒
今天，陳老師教我們怎么用幾個廢紙盒做筆筒�？矗瑢W們已經把工具帶來了：剪刀、盒子、膠水、膠帶，美麗的裝飾品和紙。陳老師給我們展示了別的班級的作品。他們做的可真漂亮！陳老師也叫我們發(fā)揮想象，動手試一試。同學們興趣盎然，都動手做了起來。
我?guī)砹艘淮笠恍蓚�盒子。我先拿出一張A4紙，把大盒子用膠帶固定在紙上面。然后，把小盒子的大蓋子剪下來，用膠帶橫著固定在小盒子的兩側。再用膠帶把小盒子固定在大盒子的旁邊。最后，再貼上一些小粘紙做裝飾，一個既實用又環(huán)保的筆筒就做好了。
看著自己成功的作品，我高興地露出了燦爛的笑容。
篇四：筆筒
這個星期，我要教同學們做一個可愛的小筆筒，讓我們自己親自親驗做筆筒的快樂。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機里照下來，保護自己童年的成果。
我要用的工具有：幾個不要的盒子（一個要長一點）還有衛(wèi)生紙，白膠水，顏料，畫畫筆。
我們要先把它排排序，一個最長的放在后面，一個可以斜著放，一個然后吧我們準備好的膠紙拿出來，用他把筆筒捆好。
首先，我無要把自己喜歡的三個盒子的蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準備好的衛(wèi)生紙剪好后用白膠水1：1水和好。
先把白膠平均的涂在已經貼好的紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個漂亮的筆筒就做好了！
篇五：我的新筆筒
我有一個新筆筒，這個筆筒和別的筆筒不一樣，它有非常特殊的意義，這個筆筒是我在平遙古城旅游時現(xiàn)場做的。這個筆筒的比其他筆筒都要重的多，還要高出一截，我的這個筆筒是陶瓷燒制的，筆筒里面是深藍色的，外面是白色底色，我在平遙古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指著嘴巴，另一只手指著身后的過街樓，照片的兩邊分別寫著兩行篆字《世界文化遺產，平遙古城留戀�！�
我非常喜歡這個筆筒，這個筆筒和我所有的筆筒都不一樣，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！這個小孩好漂亮��！她的姿勢怎么這么美，我都要陶醉了。
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