關(guān)于捏雞蛋的作文三篇

　　篇一：捏雞蛋

　　今天，老師讓我們第二天上課每個(gè)人必須都帶一個(gè)雞蛋，我們都不明白為什么要帶雞蛋，而老師說(shuō)明天再告訴我們。

　　上課了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的來(lái)到了教室里，老師問(wèn)：“同學(xué)們今天都帶雞蛋了嗎？”我們有的人說(shuō)帶了，有的人說(shuō)沒(méi)帶，還有的人說(shuō)我的雞蛋破了。老師笑了笑說(shuō)：“我們今天來(lái)捏雞蛋，看看誰(shuí)能用手指把雞蛋捏破。”我想這有什么難的？

　　開(kāi)始捏雞蛋了，老師首先叫我們班的張由一和張舒卿來(lái)捏，我想他們的力氣太小了是捏不破了。之后又叫了我們班的大力士張東晨來(lái)捏，只見(jiàn)他的臉紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，牙齒咬得咯咯響，眼睛瞇成了一條縫，他費(fèi)了九牛二虎之力，始終都沒(méi)能把雞蛋捏破，我們?cè)诮o他一直喊加油，他都沒(méi)能捏破。之后，又叫了我們班的小胖子任文軍來(lái)捏，結(jié)果也是竹籃打水一場(chǎng)空。老師來(lái)捏的時(shí)候，卻只用兩根手指就輕輕松松地把雞蛋捏破了。我們問(wèn)教師：“為什么用兩根手指就能把一個(gè)雞蛋捏破？”老師說(shuō)：“我五根手指捏雞蛋，它們的力量在蛋殼上都互相抵消了，所以雞蛋是捏不碎的。而兩根手指捏雞蛋，兩根手指在雞蛋上形成了很大的力量，所以雞蛋很容易的就碎了。其實(shí)道理很簡(jiǎn)單的�！�

　　老師的這番話令我大開(kāi)眼界，我真的佩服老師的智慧了。

　　篇二：捏雞蛋

　　星期三晚上，我看到《游戲中的科學(xué)》里面有一個(gè)游戲，說(shuō)“不管你怎么使勁，都捏不碎一個(gè)生雞蛋”。我心想：捏不碎？有沒(méi)有搞錯(cuò)��？就算我用平常的力氣不行，用上我的蠻力——我就不信捏不碎它。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我們來(lái)試一下吧？”媽媽想了想同意了。

　　我打開(kāi)冰箱，拿出一個(gè)生雞蛋，準(zhǔn)備動(dòng)手。爸爸看見(jiàn)了，說(shuō)：“你拿一個(gè)大口袋，把手伸進(jìn)去，免得地板上被你弄得一塌糊涂�！笨磥�(lái)，爸爸也不太相信書(shū)上的話。我左手拿著這個(gè)大袋子，把握著雞蛋的右手伸了進(jìn)去�！把健�—”，我使盡全身力氣捏了幾下，咦？真的沒(méi)有碎。休息了一下，我又開(kāi)始了第二次試驗(yàn)，這一次，我咬緊牙，使出了吃奶的力氣，可還是捏不碎�？磥�(lái)我要使用我的必殺技——蠻力了！“呀——吱”還是捏不碎。

　　爸爸呆在一邊不服氣了：“我來(lái)試試！”我把生雞蛋遞給爸爸，他說(shuō)：“我要把衣服的一個(gè)袖管脫掉，要不弄臟了衣服可不行。”爸爸開(kāi)始了，我和媽媽在旁邊給他鼓勁：“one、two、three——go！”爸爸大叫一聲：“呀——啊——呀！”我和媽媽連忙湊了上去，他也捏不碎。爸爸又說(shuō)：“我要再試一下�！蔽腋鷭寢層趾傲似饋�(lái)：“one、two、three、go——”“哦——”還是沒(méi)捏碎。

　　媽媽說(shuō)：“怎么樣？不行吧？”爸爸答道：“看來(lái)生雞蛋是捏不碎的�！闭f(shuō)完攤開(kāi)手，我一看，雞蛋滿(mǎn)身是汗，好像它也緊張得要死。原來(lái)是老爸太用力，手心都出汗了。

　　篇三：捏雞蛋的啟示

　　今天，老師讓我們每個(gè)四人小組都帶來(lái)了一個(gè)雞蛋。上課了，老師故作神秘地說(shuō)：“告訴大家一個(gè)秘密，小小的雞蛋是捏不碎的，你們相信嗎？”“不信！”“不可能！”“開(kāi)玩笑吧”在同學(xué)們的質(zhì)疑中，老師讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)“讓事實(shí)說(shuō)話”。

　　老師宣布了游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)示范捏雞蛋。只能用手掌的力量而不是手指。為了打破老師的“謊言”，同學(xué)們都饒有興趣地舉手參加實(shí)驗(yàn)。

　　首先上場(chǎng)的是我們班個(gè)子最小的葉秋蕓同學(xué)。只見(jiàn)她毫無(wú)信心地走上了講臺(tái)。開(kāi)始捏了，葉秋蕓一下子就用盡了吃奶的力氣：小手不停地顫抖著，身子往后傾斜，小臉通紅通紅的�？墒�，雞蛋卻像堅(jiān)硬的石頭一樣完好無(wú)損，似乎在嘲笑葉秋蕓：“小姑娘，你就別浪費(fèi)力氣了，我是不會(huì)破的！“最后，葉秋蕓只好唉聲嘆氣地放棄了：”哎，我連小小的雞蛋都捏不破�！拔蚁耄哼@一定是因?yàn)樗�的力氣小，捏不破情有可原�?/p>

　　接著上場(chǎng)的是我們班力氣最大的小胖子萬(wàn)子鵬同學(xué)。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，迫不及待地卷起袖子，一副來(lái)勢(shì)洶洶的樣子。突然，他擔(dān)心地問(wèn)老師：“我等下捏碎了要賠嗎？”一句話就透露他信心十足�！胺判哪蟀�，不用你賠！”老師的臉上掛滿(mǎn)了神秘的笑容。好戲開(kāi)場(chǎng)了！萬(wàn)子鵬使出了九牛二虎之力，越捏越猛，最后不得不向天長(zhǎng)吼一聲，雞蛋依舊紋絲不動(dòng)�！斑@小家伙果然堅(jiān)硬！”此時(shí)的萬(wàn)子鵬就像一只斗敗的公雞——灰溜溜地走回座位。

　　最后，老師還讓我們?cè)谒娜诵〗M內(nèi)親身實(shí)驗(yàn)，看來(lái)前兩位同學(xué)沒(méi)有騙我們，太不可思議了！

　　這究竟是怎么回事呢？原來(lái)，雞蛋殼雖然薄和輕，但當(dāng)我們用力捏雞蛋時(shí)，雞蛋的力量就會(huì)均勻地分散到各個(gè)點(diǎn)，因此，手掌根本捏不破雞蛋，這叫做“薄殼原理”�？茖W(xué)家正是運(yùn)用這個(gè)原理，設(shè)計(jì)出許多輕便而穩(wěn)固的建筑，如：上�？萍拣^、鳥(niǎo)巢……構(gòu)成一幅幅絕世佳作。

　　小小的雞蛋真是我們的好老師�。≈灰�我們留心觀察周?chē)�的事物，就能發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象，作出對(duì)人類(lèi)有益的事情呢！

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