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放風(fēng)箏的敘事作文

時(shí)間:2023-04-29 22:57:15 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于放風(fēng)箏的敘事作文

  【第1篇】

關(guān)于放風(fēng)箏的敘事作文

  今天,天氣晴朗,也有陣陣微風(fēng),特別適合放風(fēng)箏。金筆作文的王老師要帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏,一聽到王老師要帶我們放風(fēng)箏,同學(xué)們都很開心。

  來到了千山公園,那的風(fēng)景可美了!地上有小花、小草都在競(jìng)相的開放,還有郁郁蔥蔥的大樹,還有碧光粼粼的湖,湖面上有泛起的幾只小船。小花五彩繽紛,黃色的、紅色的、紫色的小草隨風(fēng)擺動(dòng),好像在跳舞。大樹在向我揮手好像在歡迎我的到來。我看見王老師在前面準(zhǔn)備風(fēng)箏,我也去幫了忙,鋪了紅地毯就準(zhǔn)備好了。

  我們來一個(gè)人,老師就給我們一個(gè)風(fēng)箏、一盒蠟筆和一只鉛筆。我們?nèi)说烬R了,就開始畫了。我們從袋子里輕輕地把風(fēng)箏取出來,然后展開。放在地毯上,拿出一只鉛筆,畫了一個(gè)憤怒的小鳥,又畫了幾個(gè)氣球,再畫了一大片草地。我拿出了一只紅色的蠟筆,給憤怒的小鳥涂上了顏色,又取出了幾個(gè)不同的顏色,給氣球涂上了色,到了涂草地的時(shí)候,我拿出了綠色的蠟筆,手不停地?fù)],終于涂好了,我的風(fēng)箏變得五彩繽紛,我又在風(fēng)箏的左上角寫下了我的愿望。

  我寫好了,就向王老師要了棍子和線,我把線穿過風(fēng)箏的小口,打了一個(gè)結(jié),我系好了,就迫不及待地去放風(fēng)箏了,我右手拿著風(fēng)箏,左手牽著線。我飛快地跑!然后松手,風(fēng)箏飛起來了,我把線放到一半,風(fēng)箏東倒西歪,不一會(huì)就落下來了,竟然一不小心掛到了樹上,我就喊王老師幫我夠下來,王老師拿著竹竿,費(fèi)了九牛二虎之力才下來。

  太陽偏西了,我拿著風(fēng)箏依依不舍的離去。

  【第2篇】

  今天,我們?nèi)デ焦珗@繪畫風(fēng)箏。

  我偷偷地來到老師的身后說:“老師給我風(fēng)箏和畫筆!崩蠋熡淇斓啬媒o我,接過風(fēng)箏和畫筆我就迫不及待的開始畫了。畫什么呢?這時(shí)老師說:“我在網(wǎng)上復(fù)印了幾張圖片,可以照著畫!崩蠋熃o我了一張小魚,我比著畫了一條大魚,但是不好看。我看到同學(xué)們都把圖案放在風(fēng)箏下面描。心想:“我也可以這樣。∥揖桶褕D案放在風(fēng)箏下面開始描畫,瞄著畫比比著畫好看多了,然后我又描了一個(gè)小魚,涂上了金黃的顏色,又給小魚畫了一對(duì)翅膀,涂上了紅色。正好老師走過來說道:“你畫的這是什么啊!蔽艺f:“小魚長(zhǎng)了翅膀飛上了藍(lán)天!崩蠋熡謫栁业脑竿鞘裁础N腋嬖V老師:“我想成為一個(gè)巨人來保護(hù)媽媽。”老師聽后,欣慰的摸摸我的頭。

  老師發(fā)了線,我打了一個(gè)結(jié),突然覺得一個(gè)結(jié)不結(jié)實(shí),然后又多打了四個(gè)結(jié)。我放飛了風(fēng)箏,不好,風(fēng)箏的線松了,我剛剛想拉緊線,風(fēng)箏就落到了河里變成了"落湯雞",真?zhèn)陌?我把風(fēng)箏撈出來曬了曬,不一會(huì)就干了,我高興極了。拿起風(fēng)就開始放了,這次比上次飛的更高了,但是別像上次一樣落到水里了,我還是放低一點(diǎn)吧!就這樣,我的風(fēng)箏在半空中飛著?粗业娘L(fēng)箏,我感覺我的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

  時(shí)間真快啊,我依依不舍的離開了千山公園。

  【第3篇】

  今天下午,天氣晴朗,陽光燦爛,風(fēng)輕輕的吹拂,這真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣。所以我和爸爸決定去黃河廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  我和爸爸拿著風(fēng)箏來到黃河廣場(chǎng)里,哇,好多人在放風(fēng)箏,他們的風(fēng)箏多種多樣,有的像老虎,有的像蝴蝶,還有的像小白兔……而且在空中迎風(fēng)招展,多漂亮。我和爸爸恨不得把自己的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了,我跑呀跑呀,風(fēng)箏飛起來了,可是我停下來時(shí),風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來,我又跑起來,風(fēng)箏才又飛起來了,我在黃河廣場(chǎng)里不停地跑,風(fēng)箏飛得越飛越高,可還是沒有別人的高。我實(shí)在跑不動(dòng)了,停下來時(shí),風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來,而我卻累得滿頭大汗。有一個(gè)老爺爺說:“放風(fēng)箏不是向你們這樣放的,要一個(gè)人拿著風(fēng)箏,另一個(gè)人拿著線,放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量,要風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)箏,所以放的時(shí)候要迎著風(fēng),這樣就省力了,還不需要總跑。”我按照老爺爺?shù)脑捜プ,真的,還沒有跑,風(fēng)箏就飛起來了,而且越飛越高,我看著空中飛的風(fēng)箏仿佛看見了一條綢帶在空中飛,它飛的樣子,我心里別提有多高興了,我不停的喊:“風(fēng)箏飛得好高啊!”

  天漸漸地暗下來了,我不得不把風(fēng)箏的線收下來,依依不舍的回家去了。

  【第4篇】

  春風(fēng)和煦,陽光明媚。這個(gè)周末,我和媽媽來到新安江廣場(chǎng),看到許多小朋友在開心地放風(fēng)箏。我看到天空中飄蕩著各式各樣五彩的風(fēng)箏,是那樣的靈活自如、栩栩如生。一時(shí)興起的我也加入了放風(fēng)箏“大軍”中。大家都努力讓自己的風(fēng)箏越飛越高,很快“美麗的蝴蝶”,“怪異的蝙蝠”,“輕盈的燕子”等布滿了天空,把天空點(diǎn)綴的像個(gè)萬花筒。隨著“呼啦啦—”一聲,我也把風(fēng)箏飛起來,越飛越高。本來風(fēng)箏飛得挺順利,可是一陣強(qiáng)風(fēng)吹來,風(fēng)箏突然就像喝醉了似的搖晃起來。我一時(shí)控制不住,“雄鷹”最后“刷—”地栽了下來,摔了個(gè)“狗啃泥”。

  我環(huán)顧四周,看到其它的風(fēng)箏都飛得老高,在天空中盡顯英姿,而我的“雄鷹”為什么展翅不起來。我有些生氣,但我不氣餒,吸取剛才的教訓(xùn),再次放飛我的“雄鷹”。我先將風(fēng)箏飛起來,待平穩(wěn)后,再緩緩放線,若發(fā)生風(fēng)箏抖動(dòng),立即停止放線,并用手不停得挑線,使風(fēng)箏平穩(wěn)下來。就這樣,我的“雄鷹”很快霸占了至高點(diǎn)。旁邊的小朋友向我投來羨慕的眼光,我十分自豪!

  我嘗到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的快樂。但快樂總是短暫的,在媽媽的催促下,我戀戀不舍地離開了廣場(chǎng)。不;匚吨棚L(fēng)箏給我?guī)淼目鞓,改天我一定要再次放飛心情!

  【第5篇】

  春天來了,天氣暖洋洋的。每到周末,爸爸媽媽總是帶我到野外放風(fēng)箏,這是我最開心的時(shí)刻。

  我最喜歡小鳥風(fēng)箏了,它有兩對(duì)翅膀,翅膀是花花綠綠的,看起來十分鮮艷。在野外的空地里,我拿著風(fēng)箏逆風(fēng)奔跑。爸爸手里拿著線圈放線,媽媽當(dāng)起小小指揮官。在媽媽的一聲令下,我雙手托起風(fēng)箏,我快速向前沖,當(dāng)速度最快的時(shí)候,放開風(fēng)箏,風(fēng)箏就像離弦的箭一樣飛向高空。

  !我高興極了,急忙從爸爸的手中接過線圈,慢慢的把線松開,風(fēng)箏越飛越高,還想和白云握手嗎?我一邊放風(fēng)箏一邊問爸爸:“風(fēng)箏會(huì)不會(huì)飛到藍(lán)天里?離開手中的線會(huì)怎樣?”爸爸拍拍我的頭,笑著說:“傻孩子,魚兒不能離開水而生長(zhǎng),鳥兒離不開藍(lán)天,風(fēng)箏離不開線,孩子也離不開爸爸媽媽的關(guān)愛。我聽了爸爸的話恍然大悟,明白了其中的道理。

  放風(fēng)箏給我?guī)砹瞬簧倏鞓,我喜歡放風(fēng)箏。

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