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動力的作文

時間:2024-08-18 04:09:47 關于作文 我要投稿

關于動力的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的關于動力的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于動力的作文

關于動力的作文1

  動力,人們普遍都有,而我的動力則是父母對我的關愛和呵護,他們的愛讓我覺得自己是一朵幸福的花兒在沐浴著太陽公公的溫暖;讓我覺得自己像大樹旁的一顆小樹,在她門的指導下不斷成長......

  我不是一個能夠自主學習的人,我常常在父母的.被動下學習的。我的父母沒有充足的知識,他們常常對我說:‘知識是學不完的,學無止盡,不是告訴人么知識是學不完的嗎?’不怕學的多,就怕學的少。

  學習看似簡單,做起來卻很難,必須要有堅持不懈的心態(tài)你才會看到自己的大海。就拿我來說吧,有時上課會偶爾的走神,但我每當走神時心中就會想起我父母親:他們每天早早的起來為我做可口的早餐,讓我能夠在這新的一天過得愉快。下天還好說,尤其是冬天她們抵御著陣陣的寒風將我們送到學校,而我們卻辜負她們,難道我們不會羞愧嗎?對得起她們把我們拉扯到這們大付出的辛苦嗎?

  同學們,可憐可憐她們吧,好好學習,就算不為我們自己,也為父母吧!動力,成就一個人,害苦一個人。

關于動力的作文2

  “快,把初一的課本復習了,寒假作業(yè)給我檢查!”媽媽耐心的對我說。“好,好,好,天天都是學習,學習能搞出個什么名堂嗎?”我不厭其煩的說。

  其實我也不是不知道,現(xiàn)在這個社會競爭非常激烈,只有學習才是唯一的出路。如果你在大考試時比別人哪怕只高了0點幾分,略好一籌的工作也會降臨在你頭上。所以媽媽才會這么苦口婆心的叫我學習。這些,我比誰都清楚。

  在當今的社會,我們可以看到大街小巷,到處都是補習班招生的廣告,家長和孩子也接踵而至的去上課,大人出錢,小孩出力,忙的不亦樂乎,到頭來都是為孩子好。有的孩子一個周末兩天的休息時間,被安排的滿滿當當,沒有絲毫放松的機會。這些孩子也許會說:“我壓力好大,爸媽一點也不體諒我的感受!”

  其實這是普天下的父母對孩子的一種“望子成龍,望女成鳳”的愿望。話又說回來,當我們在獲得壓力的時侯,就釀成了動力產(chǎn)生的開端。比如說父母在那嘮叨:“哎呀,現(xiàn)在工作不好找,你必須努力學習,要不以后結婚都沒人要!”這時,我們雖然會感到心頭一沉,但是馬上會變成一種動力“我必須好好學習,真想父母說的那樣就沒救了”。

  往往動力是來自于壓力的。當人在成功的'巔峰或失敗的深淵時,就不會有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動力。

  接受壓力吧,不要怪父母,要記住“陽光總在風雨后”,壓力過后,便會獲得更大的動力!接受動力,努力奮進,要對得起自己以前承受壓力的“痛苦”!

關于動力的作文3

  這幾天休息,沒有作業(yè),因為剛考完試,老師讓大家輕松一下,我想我應該是很開心的,可是我卻……

  考試前作業(yè)很多,我反正是想作業(yè)越少越好,卻不能如愿,現(xiàn)在輕松了,反到覺得在虛度光陰,。我真不明白自己為什么會這樣。沒有作業(yè)應該是一件很開心的事,即使是這樣想,我心里卻還是空空的。我喜歡網(wǎng)絡,每天起床、上網(wǎng)……日復一日,幾乎沒有什么變化,時間久了,卻對網(wǎng)絡產(chǎn)生了反感,可是沒有作業(yè),我又能干什么呢?于是只好接著干這些沒有意義的無聊事!

  明天就是休業(yè)式,我很興奮,不是為了就要放假了,而是為了終于可以寫作業(yè)了,這對我來講,可能是真正意義上的”解脫”吧?荚嚽跋Γ詈苡袎毫,卻過得有滋有味,是因為有壓力啊,而現(xiàn)在呢?

  有時候我真的搞不懂自己,明明沒了壓力,卻怎么也輕松不起來呢?我思索著,漸漸地,我明白了,生活是需要動力的`,沒有了動力,即使生活再輕松,心情依舊沉重。那么,動力又來自哪兒呢?應該是壓力吧,可是動力就等于壓力嗎?不應該不是,動力誰都要,可是人們對壓力總希望越少越好。但是,我可以確定的一點就是壓力等于動力!為什么呢?因為,我們在生活總會遇到壓力,不論多少,它都會成為你動力的來源。也許你不以為然,但是你仔細想一想就會發(fā)現(xiàn),生活中,你沒有壓力的時候,動力也往往雖之消失了……

  其實生活中,壓力是必須的,否則缺少了動力,那心中將會空蕩蕩的……

關于動力的作文4

  記得小時候放學,作業(yè)完成后,沒有別的事兒了,我總會到操場上去瘋跑。

  就在某一天,老師作業(yè)布置的很多,我耐著性子把它寫好,寫好后才發(fā)覺,胳膊肘酸了,手腕也酸了,手指也酸酸的,于是我又穿過了那條鮮花盛開的小路來到了操場上,一看見寬闊的操場,就立即在跑道上飛跑起來。可操場上僅我一人在跑,沒有人阻擋我,沒有人追趕我。沒了對手,又似乎覺得少了點什么。說來奇怪,此刻的我怎么也跑不快。靈機一動,我不是可以虛擬一個對手嗎?平時的我也總喜歡幻想,幻想著自己是一位公主,穿著美麗的裙子,漫步在充滿芬芳的花園里?墒牵且惶斓幕孟?yún)s截然不同,隱隱約約感受到,后面有人追我,后面的人跑得比我更快……我就這么想著,心里擔心極了,擔心后面的那個人比我跑的`快,追上了我,我在心里不斷地制造恐怖的事物,把一些不敢想的東西都用上了,心里很是害怕,向前方不顧一切地跑去……

  其實生活中也有這樣的例子。一場考試結束了,因為不用心而考了低分,除了自責,也許還有周邊的嘲笑。你不該為此而惱羞成怒,只是在自己心里又自然多了一塊警示牌。它的用處可大哩!這是你忘不掉的東西,推著你前進,使你更加努力,生怕它們再嘲笑你。如果你長大變成了一名學者,可也千萬不要忘記那些當初嘲笑你的人,是他們推著你前進,推著你努力的。

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