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中國(guó)漢字的作文

時(shí)間:2024-06-01 12:41:07 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于中國(guó)漢字的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于中國(guó)漢字的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文

關(guān)于中國(guó)漢字的作文1

  就好似一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來(lái)歪去,使人們一見(jiàn)就覺(jué)得這是在亂寫(xiě)亂畫(huà)才寫(xiě)出的字。但是勁一過(guò)后,它們就開(kāi)始為自己的錯(cuò)誤而開(kāi)始后悔起來(lái)�?墒牵瑵h字偏偏就成了我最愛(ài)的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來(lái),說(shuō)來(lái)也奇怪,我平時(shí)感覺(jué)漢字是那么的普通,后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。

  每次在寫(xiě)一些字的時(shí)候,總是令我驚訝不已,比如,“香”字總讓人饑腸轆轆,甚至流出了口水;而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味,真是臭氣熏天;“暖”字又讓我們想到此時(shí)即使穿件短衫,也感覺(jué)身上暖哄哄的;“飛”字又讓我不禁遐想起來(lái),想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎?

  那次看見(jiàn)姐姐把你字寫(xiě)成了“你”字,我決定出出風(fēng)頭,讓姐姐丟丟臉,沒(méi)想到的是我落了笑話。我走過(guò)去對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你把你字寫(xiě)錯(cuò)了哦,應(yīng)該是你,而不是‘你’,你知道嗎?”姐姐不以為然地說(shuō):“是你自己學(xué)問(wèn)短淺吧,連繁體字都不認(rèn)識(shí),還在這里說(shuō)我�!薄昂f(shuō),你胡說(shuō),我很聰明的,肯定是我沒(méi)看仔細(xì),才以為你寫(xiě)別字好不好,不要誣陷我。”我羞紅了臉說(shuō)。姐姐得意地笑了笑后,說(shuō):“好吧,拗不過(guò)你,不過(guò)我還像個(gè)你說(shuō)句話,不要拿自己那一丁點(diǎn)的學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀,當(dāng)你像孔子那樣高的'學(xué)問(wèn)時(shí),即使你是錯(cuò)的,你也會(huì)感到驕傲的。”我羞愧的低下頭,通過(guò)這件事,我回去好好反省了一下,自己不該那么愛(ài)出風(fēng)頭,可能沒(méi)有出風(fēng)頭,反倒鬧笑話,要像孔子那樣學(xué)無(wú)止境,淵博的知識(shí)才能永恒,而且讓我明白,學(xué)好漢字這門(mén)功課是多么的重要,那么你對(duì)漢字有了喜愛(ài)嗎?

  漢字,真的有著無(wú)窮的變化,先是甲骨文,后是金文,然后以此類推,才到了我們漢字,但是,最美的漢字要數(shù)中國(guó)漢字了,我國(guó)古代四大書(shū)法家:顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢

  五年級(jí):冉潔

關(guān)于中國(guó)漢字的作文2

  中國(guó),一個(gè)歷史文化悠久的國(guó)家。長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù),也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。

  漢字,這個(gè)最具代表性的傳統(tǒng)文化在時(shí)光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。

  時(shí)光飛逝,人的大腦迅速發(fā)展,于是,一部又部手機(jī),一臺(tái)又一臺(tái)電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而,就在人們用手指敲擊鍵盤(pán)的同時(shí),漢字文化,已悄悄的從人的潛意識(shí)中溜走了。

  我,熱愛(ài)語(yǔ)文,酷愛(ài)漢字。臨摹名家書(shū)法是我生活中的一大樂(lè)趣。每次看見(jiàn)一個(gè)漢字,我就入見(jiàn)了老朋友一般親切,毎一個(gè)漢字,都有著無(wú)限韻味。細(xì)細(xì)品味,我仿佛看見(jiàn)火山在亙古爆發(fā),聽(tīng)見(jiàn)溪水低聲吟唱的歌聲,感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰的輕柔。

  漢字,如同一個(gè)個(gè)美妙的音符,一朵朵盛開(kāi)的花,一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍。

  然而,現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界,練習(xí)書(shū)法的扥少了,品味漢字的人也是寥寥無(wú)幾。由于過(guò)久的忽略漢字,許多人的字越來(lái)越不美觀,并且經(jīng)常提筆忘字。

  很多人說(shuō),夢(mèng)寫(xiě)出一手好字的人氣質(zhì)也不會(huì)很差,字就是你得第二張臉。古時(shí)候,多少人為了寫(xiě)出一手好字下了多大功夫,花了多少時(shí)間,人們收集名家書(shū)法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在,大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。

  中華文化,博大精深,文字更是妙不可言。看似一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字,盡管只有兩筆,可它卻象征著一個(gè)頂天立地的男子漢。它的一撇,看似輕飄,它的一捺,又是如此的有力。這一撇、這一捺,象征著一個(gè)拿得起又放得下的.中國(guó)人!

  學(xué)了《最后一課》這篇課文,我是真正體會(huì)到了語(yǔ)言、文字對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國(guó)人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蕭啟宏說(shuō)過(guò):“漢字是中國(guó)文化之根;漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本;漢字是國(guó)人立命之神�!睗h字對(duì)中國(guó)如此重要,為什么中國(guó)人還不珍惜呢?

  中國(guó)失去了漢字,就足以被遺忘。為了讓祖國(guó)慕青永遠(yuǎn)的被記住,傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來(lái),共同保衛(wèi)漢字吧!

關(guān)于中國(guó)漢字的作文3

  中國(guó),四大文明古國(guó)之一。漢字,是中華民族的根源,是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物,是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。它如同蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。

  漢字所蘊(yùn)含的文化是博大精深的。它的每個(gè)部首、每個(gè)偏旁,都蘊(yùn)育著深?yuàn)W的內(nèi)涵和哲理�!皭�(ài)”在古時(shí)曾是“愛(ài)”,其中的“心”表達(dá)了愛(ài)即從心出之意�!靶荨�,如果你細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“イ”是指一個(gè)人,“木”是指一棵樹(shù)。人靠在樹(shù)旁,創(chuàng)造出了休息的“休”字,可謂漢字蘊(yùn)育著其中之意��!“馬”便是如今的“馬”,其前部與“ㄅ”分別是其中的頭部與身體,而“……”便是馬的四蹄了�!跋蟆弊郑谎劭催^(guò)去,總會(huì)給人帶來(lái)龐大粗壯的感覺(jué),此感不正與象給人帶來(lái)的感覺(jué)一模一樣嗎?“明”字是由“日”與“月”構(gòu)成的,顧名思義,他們分別代表著太陽(yáng)與月亮。而太陽(yáng)與月亮,不正為我們照亮著前往的路嗎?……像這樣的字?jǐn)?shù)不勝數(shù),這便是漢字的獨(dú)特之處之一。

  可是,隨著科技的發(fā)展,在計(jì)算機(jī)時(shí)代,我們習(xí)慣了鍵盤(pán)上敲下的宋體字,在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)漸漸成為過(guò)去。文字最本真的涵義漸漸被疏離,一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。

  在一次“中國(guó)書(shū)法”的系列調(diào)查中,結(jié)果顯示:有94。1%的'受訪者都曾提筆忘字,期中26。8%的受訪者經(jīng)常出現(xiàn)該錯(cuò)誤;除此之外,很多人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字或者寫(xiě)字越來(lái)越難看,甚至是懼怕手寫(xiě)。

  如今,鍵盤(pán)代替了書(shū)寫(xiě),網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也漸漸成了時(shí)尚。我們逐漸失去很多與“漢字”親密接觸的機(jī)會(huì),很多手變成了“鍵盤(pán)手”,患上了“失寫(xiě)癥”。人們似乎已經(jīng)忘卻了漢字的真正內(nèi)涵,漢字也好像只是人們的溝通語(yǔ)言,在現(xiàn)如今掩蓋住了自己的美妙與魅力。漢字成了“啞巴漢字”我們自身文化的根基正在流失,損害!中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象—“漢字危機(jī)”。

  而在最近,由中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》開(kāi)始引起了廣泛關(guān)注。我們好像看到漢字在復(fù)蘇,在恢復(fù)它的生機(jī)勃勃,中國(guó)人民的心中也涌起了洶涌澎湃的波浪。

  我相信,慢慢地,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的深度和熱度,漢字的激情與文采,漢字的內(nèi)涵與哲理,尋回漢字的博大精深。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文4

  中華文化博大精深,無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭(zhēng)鳴,中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成份,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。

  中華漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從傳說(shuō)中的倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在已橫亙六千多年的歷史;從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文;到后來(lái)的銘文,漢字在不斷簡(jiǎn)化、普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展歷程。有了漢字,我們才能瞭解祖先的生活,探索中華文明的發(fā)展,瞭解古人的思想,汲取先人的.精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字,中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字,我們的歷史才不會(huì)一片空白;有了漢字,我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組成一起,便是一篇篇情感流動(dòng)、思想豐富、能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。于是漢字便跳到了錦帛上、竹簡(jiǎn)上、紙張上,它們帶著人類的情感跳出人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,自由地組合便成了一篇篇美文,一卷卷古文,一本本著作。

  小時(shí)候,我對(duì)漢字就有一種說(shuō)不出的喜歡,每次媽媽買練字本回來(lái)給我練字時(shí),我便歡天喜地地捧著練字本到書(shū)房專心地寫(xiě)起字來(lái),我寫(xiě)著寫(xiě)著,常常為我面前的這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  中華兒女對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇敬。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù),唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”,在各位書(shū)法家的筆下,神奇漢字更是魅力四射。

  在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,傳承自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)中華文化的瑰寶永遠(yuǎn)閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快,像中國(guó)人,堅(jiān)韌不拔、端端正正,是中國(guó)百年來(lái)的文化精髓。

  作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,我們不但要牢記歷史,更要熱愛(ài)自己的文化,最愛(ài)那先生教的方塊字兒,如同做人一樣,橫平豎直,堂堂正正。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文5

  在我們的學(xué)校,有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進(jìn)去,墨香就立刻迫不及待的鉆了出來(lái),熱烈地迎接我,而其外的三種寶貝,也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣,整整齊齊地放著,等待著我們使用。大家都猜出來(lái)了吧?沒(méi)錯(cuò),它們就是我熱愛(ài)的書(shū)法教室。

  我們每次看見(jiàn)教書(shū)法的洪老師,他都在練字。日久天長(zhǎng),就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時(shí)間,就不停地練字。因?yàn)轼櫪蠋熑諒?fù)一日,年復(fù)一年地練,一絲不茍地寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的字入木三分,非常漂亮,不亞于王羲之的杰作。我們書(shū)法教室里最好作品,是洪老師一鼓作氣寫(xiě)出來(lái)的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。

  那些墨寶被裝在刻有花紋的框里,像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在紙上里,真想叫它們離開(kāi)紙去舒展身體,去不受拘束地享受自己的快樂(lè)。

  真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�?吹健疤�(yáng)”這兩個(gè)字,你能感觸到熱和力,而望見(jiàn)“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝�!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜�!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚�!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà),這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多私可愛(ài)的'小精靈�。≡跁�(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶?

  墻上也掛有我們自己的墨寶,一幅幅各具特色:有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸,有的大方得體,有的秀氣無(wú)比……這些美妙絕倫的作品是大家合作,同心協(xié)力探討出的最好字形,用最漂亮線條寫(xiě)出來(lái)的,這些墨寶,是我們寫(xiě)出字的精髓。

  書(shū)法是中國(guó)獨(dú)有的文化,是多么值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文6

  一張紙,一支筆,一筆一劃,方方正正。

  每一個(gè)漢字都承載著中華民族上下五千年的民族精神與精髓,橫平豎直間透露出的是那不老的文化氣息;每一個(gè)漢字都散發(fā)著它獨(dú)特的生命力量與文化魅力,一撇一捺間流露出的是那與時(shí)俱進(jìn)的文化脈動(dòng)。

  一個(gè)字,所處位置不同,讀音不同,所表達(dá)的意思也不同。譬如一個(gè)“好”字,好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。神奇的字體來(lái)回跳躍更換位置,仿若有生命一般,向人表達(dá)不同的意思,向人訴說(shuō)不同的故事。再如一個(gè)“行”字,“行行出狀元”和“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”——一名一動(dòng),便道出了成功的秘訣。這千年流傳的漢字啊,著實(shí)使人感到驚奇萬(wàn)分,捉摸不透。

  一個(gè)字,不僅有它的體也有它的魂。“佳”,一個(gè)人站在比別人更加厚實(shí)的土地上,有了更好的基礎(chǔ),才能說(shuō)是好�!罢\(chéng)”,一個(gè)人在言語(yǔ)與行動(dòng)中做到對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)人方能算是成功。漢字的中的每一筆每一畫(huà)都有它存在的意義。一個(gè)字不僅僅是為了滿足視覺(jué)上的美觀,也是為了表達(dá)它內(nèi)在的魂。

  一個(gè)字,宣泄中國(guó)人自己喜怒哀樂(lè)的情感。每一句話的筑成都依靠于一個(gè)個(gè)漢字,而每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的情感�!鞍簟笔怯芍缘馁澝溃皭�(ài)”是情感的流露,“淚”是傷心的`凝聚……這樣的例子不勝枚舉。它們宛若一根根線把人們的情感連在一起。

  有體有魂,言而為感。不同的斷句,不同的符號(hào),不同的理解,不同的話都有不同的意思。中國(guó)人的交流與文化都流淌在這條字河中,交融在中國(guó)人的骨肉中。中國(guó)人說(shuō)話講究字正腔圓。在人與人的溝通中,有的不僅是交流,同時(shí)也是一種文化的傳承。

  在小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),大人就告訴我們,我們是中國(guó)人,是中華民族的延續(xù),是炎黃的后代!漢字可以說(shuō)是中華民族想象力所誕生出最美好、最偉大的產(chǎn)物。有了漢字,文化才得以傳承。它讓我們穿古越今,認(rèn)識(shí)到生活的美好與痛苦;讓我們交換不同的想法,增長(zhǎng)彼此之間的知識(shí)文化。漢字筑國(guó)!

  漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,漢字美妙,精巧。漢字在從古至今的演化中,筑就了一個(gè)偉大的中國(guó),承載了中華民族的精魂!

  中國(guó)字,中國(guó)人,中國(guó)魂!

關(guān)于中國(guó)漢字的作文7

  漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里快樂(lè)地遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育著我;鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我,讓我努力地向前進(jìn)。

  中國(guó)的漢字真有趣。它們像樂(lè)譜中快樂(lè)地跳躍著的音符,又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣、活潑可愛(ài)的.小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是多么優(yōu)美、迷人��!看到“聰”字我就會(huì)想:一個(gè)人要有靈敏的耳朵去傾聽(tīng)別人的良言;要有一雙明亮的眼睛去觀察其他人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的細(xì)小的事情;要有一張巧嘴,把別人說(shuō)得心服口服。不僅這樣,還要有一顆美好的心才能成為一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”,我就無(wú)比快樂(lè);看到“哭”,我就無(wú)比傷感……漢字,是多么的神奇呀!就像讓人猜不透的魔術(shù)師。

  以前,我非常討厭漢字,如果寫(xiě)得不太好,就得受罵。不過(guò),自從發(fā)生了一件事后,改變了我對(duì)漢字的態(tài)度。那天,我向往常一樣,每逢星期日下午,我就來(lái)作文培訓(xùn)班上課。上課時(shí),黃老師比任何一天都開(kāi)心,只見(jiàn)她笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要寫(xiě)一篇與中國(guó)漢字有關(guān)的文章。現(xiàn)在我先講一個(gè)有關(guān)漢字的笑話。”我一聽(tīng),心里想:枯燥無(wú)味的漢字也有笑話?于是我便認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。故事是這樣的:一位外國(guó)老師在上中文課時(shí)講解“東西”這個(gè)詞,她說(shuō):“同學(xué)們,‘東西’這個(gè)詞可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,這么說(shuō)吧,我不是東西,你們也不是東西�!边@位老師的學(xué)生們一聽(tīng),個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們聽(tīng)了,也笑得前俯后仰。頓時(shí),我對(duì)漢字的看法大有改變:我從沒(méi)想到漢字是那么神奇,那么有趣。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色所陶醉,我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

  我愛(ài)你漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)一般。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文8

  在世界的文字之林中,中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的,它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言,講著多少互相聽(tīng)不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮!

  面對(duì)著科學(xué)的.飛躍,人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶

  來(lái)的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰,但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語(yǔ)。真的,中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造,因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。

  我是炎黃的子孫,是喝揚(yáng)子江的水長(zhǎng)大的,也許,和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩(shī)的語(yǔ)言贊美過(guò)俄羅斯語(yǔ)言嗎?但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者,我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后,我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比的創(chuàng)造了。

  ��!像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人類歷史的長(zhǎng)河中,這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。

  我的使用漢字的同胞們、朋友們,請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來(lái)新的目光。

  

《關(guān)于中國(guó)漢字的作文.doc》
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關(guān)于中國(guó)漢字的作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于中國(guó)漢字的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文

關(guān)于中國(guó)漢字的作文1

  就好似一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈,不整整齊齊的躺在方框里,偏要歪來(lái)歪去,使人們一見(jiàn)就覺(jué)得這是在亂寫(xiě)亂畫(huà)才寫(xiě)出的字。但是勁一過(guò)后,它們就開(kāi)始為自己的錯(cuò)誤而開(kāi)始后悔起來(lái)�?墒牵瑵h字偏偏就成了我最愛(ài)的東西,每天都要在電腦上練習(xí)打字,最后打字速度也就快了起來(lái),說(shuō)來(lái)也奇怪,我平時(shí)感覺(jué)漢字是那么的普通,后來(lái)才慢慢發(fā)現(xiàn)自己的興趣還有漢字。

  每次在寫(xiě)一些字的時(shí)候,總是令我驚訝不已,比如,“香”字總讓人饑腸轆轆,甚至流出了口水;而“臭”字卻讓人仿佛聞到了什么臭烘烘的氣味,真是臭氣熏天;“暖”字又讓我們想到此時(shí)即使穿件短衫,也感覺(jué)身上暖哄哄的;“飛”字又讓我不禁遐想起來(lái),想象自己在蔚藍(lán)的天空中翱翔……漢字真是奇妙。那么你喜歡漢字嗎?

  那次看見(jiàn)姐姐把你字寫(xiě)成了“你”字,我決定出出風(fēng)頭,讓姐姐丟丟臉,沒(méi)想到的是我落了笑話。我走過(guò)去對(duì)姐姐說(shuō):“姐姐,你把你字寫(xiě)錯(cuò)了哦,應(yīng)該是你,而不是‘你’,你知道嗎?”姐姐不以為然地說(shuō):“是你自己學(xué)問(wèn)短淺吧,連繁體字都不認(rèn)識(shí),還在這里說(shuō)我�!薄昂f(shuō),你胡說(shuō),我很聰明的,肯定是我沒(méi)看仔細(xì),才以為你寫(xiě)別字好不好,不要誣陷我。”我羞紅了臉說(shuō)。姐姐得意地笑了笑后,說(shuō):“好吧,拗不過(guò)你,不過(guò)我還像個(gè)你說(shuō)句話,不要拿自己那一丁點(diǎn)的學(xué)問(wèn)來(lái)炫耀,當(dāng)你像孔子那樣高的'學(xué)問(wèn)時(shí),即使你是錯(cuò)的,你也會(huì)感到驕傲的。”我羞愧的低下頭,通過(guò)這件事,我回去好好反省了一下,自己不該那么愛(ài)出風(fēng)頭,可能沒(méi)有出風(fēng)頭,反倒鬧笑話,要像孔子那樣學(xué)無(wú)止境,淵博的知識(shí)才能永恒,而且讓我明白,學(xué)好漢字這門(mén)功課是多么的重要,那么你對(duì)漢字有了喜愛(ài)嗎?

  漢字,真的有著無(wú)窮的變化,先是甲骨文,后是金文,然后以此類推,才到了我們漢字,但是,最美的漢字要數(shù)中國(guó)漢字了,我國(guó)古代四大書(shū)法家:顏真卿、柳公權(quán)、趙孟睢

  五年級(jí):冉潔

關(guān)于中國(guó)漢字的作文2

  中國(guó),一個(gè)歷史文化悠久的國(guó)家。長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史讓她得到許多榮譽(yù),也讓她失去太多具有中華民族特征的事物。

  漢字,這個(gè)最具代表性的傳統(tǒng)文化在時(shí)光中漸漸地離我們遠(yuǎn)去。

  時(shí)光飛逝,人的大腦迅速發(fā)展,于是,一部又部手機(jī),一臺(tái)又一臺(tái)電腦誕生了。這些高科技產(chǎn)物使人們的生活變得快捷。然而,就在人們用手指敲擊鍵盤(pán)的同時(shí),漢字文化,已悄悄的從人的潛意識(shí)中溜走了。

  我,熱愛(ài)語(yǔ)文,酷愛(ài)漢字。臨摹名家書(shū)法是我生活中的一大樂(lè)趣。每次看見(jiàn)一個(gè)漢字,我就入見(jiàn)了老朋友一般親切,毎一個(gè)漢字,都有著無(wú)限韻味。細(xì)細(xì)品味,我仿佛看見(jiàn)火山在亙古爆發(fā),聽(tīng)見(jiàn)溪水低聲吟唱的歌聲,感受到微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰的輕柔。

  漢字,如同一個(gè)個(gè)美妙的音符,一朵朵盛開(kāi)的花,一個(gè)個(gè)歡快的小精靈在紙上跳躍。

  然而,現(xiàn)在許多人已陷入了信息世界,練習(xí)書(shū)法的扥少了,品味漢字的人也是寥寥無(wú)幾。由于過(guò)久的忽略漢字,許多人的字越來(lái)越不美觀,并且經(jīng)常提筆忘字。

  很多人說(shuō),夢(mèng)寫(xiě)出一手好字的人氣質(zhì)也不會(huì)很差,字就是你得第二張臉。古時(shí)候,多少人為了寫(xiě)出一手好字下了多大功夫,花了多少時(shí)間,人們收集名家書(shū)法是為了欣賞、珍藏而現(xiàn)在,大多數(shù)人是為了做等升值、為了炫耀。

  中華文化,博大精深,文字更是妙不可言。看似一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的“人”字,盡管只有兩筆,可它卻象征著一個(gè)頂天立地的男子漢。它的一撇,看似輕飄,它的一捺,又是如此的有力。這一撇、這一捺,象征著一個(gè)拿得起又放得下的.中國(guó)人!

  學(xué)了《最后一課》這篇課文,我是真正體會(huì)到了語(yǔ)言、文字對(duì)一個(gè)國(guó)家的重要性。它能夠培養(yǎng)一個(gè)中國(guó)人作為炎黃子孫中的一員的歸屬感和榮耀感。中文信息研究會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)蕭啟宏說(shuō)過(guò):“漢字是中國(guó)文化之根;漢字是國(guó)家統(tǒng)一之本;漢字是國(guó)人立命之神�!睗h字對(duì)中國(guó)如此重要,為什么中國(guó)人還不珍惜呢?

  中國(guó)失去了漢字,就足以被遺忘。為了讓祖國(guó)慕青永遠(yuǎn)的被記住,傳承漢字文化的重任就在我們肩上。然我們攜起手來(lái),共同保衛(wèi)漢字吧!

關(guān)于中國(guó)漢字的作文3

  中國(guó),四大文明古國(guó)之一。漢字,是中華民族的根源,是中華民族豐富想象力的產(chǎn)物,是世界上為數(shù)不多的注音表意型文字。它如同蹁躚而出的彩蝶,散發(fā)著生命的氣息和文化的魅力。

  漢字所蘊(yùn)含的文化是博大精深的。它的每個(gè)部首、每個(gè)偏旁,都蘊(yùn)育著深?yuàn)W的內(nèi)涵和哲理�!皭�(ài)”在古時(shí)曾是“愛(ài)”,其中的“心”表達(dá)了愛(ài)即從心出之意�!靶荨�,如果你細(xì)細(xì)觀察,細(xì)細(xì)品味,就會(huì)發(fā)現(xiàn)“イ”是指一個(gè)人,“木”是指一棵樹(shù)。人靠在樹(shù)旁,創(chuàng)造出了休息的“休”字,可謂漢字蘊(yùn)育著其中之意��!“馬”便是如今的“馬”,其前部與“ㄅ”分別是其中的頭部與身體,而“……”便是馬的四蹄了�!跋蟆弊郑谎劭催^(guò)去,總會(huì)給人帶來(lái)龐大粗壯的感覺(jué),此感不正與象給人帶來(lái)的感覺(jué)一模一樣嗎?“明”字是由“日”與“月”構(gòu)成的,顧名思義,他們分別代表著太陽(yáng)與月亮。而太陽(yáng)與月亮,不正為我們照亮著前往的路嗎?……像這樣的字?jǐn)?shù)不勝數(shù),這便是漢字的獨(dú)特之處之一。

  可是,隨著科技的發(fā)展,在計(jì)算機(jī)時(shí)代,我們習(xí)慣了鍵盤(pán)上敲下的宋體字,在宣紙上的自由書(shū)寫(xiě)漸漸成為過(guò)去。文字最本真的涵義漸漸被疏離,一場(chǎng)關(guān)于漢字的危機(jī)已經(jīng)埋下了伏筆。

  在一次“中國(guó)書(shū)法”的系列調(diào)查中,結(jié)果顯示:有94。1%的'受訪者都曾提筆忘字,期中26。8%的受訪者經(jīng)常出現(xiàn)該錯(cuò)誤;除此之外,很多人經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)別字或者寫(xiě)字越來(lái)越難看,甚至是懼怕手寫(xiě)。

  如今,鍵盤(pán)代替了書(shū)寫(xiě),網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)也漸漸成了時(shí)尚。我們逐漸失去很多與“漢字”親密接觸的機(jī)會(huì),很多手變成了“鍵盤(pán)手”,患上了“失寫(xiě)癥”。人們似乎已經(jīng)忘卻了漢字的真正內(nèi)涵,漢字也好像只是人們的溝通語(yǔ)言,在現(xiàn)如今掩蓋住了自己的美妙與魅力。漢字成了“啞巴漢字”我們自身文化的根基正在流失,損害!中國(guó)出現(xiàn)了一個(gè)令人憂心的文化現(xiàn)象—“漢字危機(jī)”。

  而在最近,由中央電視臺(tái)科教頻道播出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》開(kāi)始引起了廣泛關(guān)注。我們好像看到漢字在復(fù)蘇,在恢復(fù)它的生機(jī)勃勃,中國(guó)人民的心中也涌起了洶涌澎湃的波浪。

  我相信,慢慢地,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字的深度和熱度,漢字的激情與文采,漢字的內(nèi)涵與哲理,尋回漢字的博大精深。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文4

  中華文化博大精深,無(wú)論是物質(zhì)上的四大發(fā)明,還是思想上的百家爭(zhēng)鳴,中華文化都凸顯了她的優(yōu)秀。而中華文化的一個(gè)重要成份,也是漢文化最具魅力的一方面,那便是漢字了。

  中華漢字文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從傳說(shuō)中的倉(cāng)頡造字到現(xiàn)在已橫亙六千多年的歷史;從半坡出土的陶器上的圖紋到殷商時(shí)的甲骨文;到后來(lái)的銘文,漢字在不斷簡(jiǎn)化、普及,它伴隨著中華文化的發(fā)展,記錄著中華文化發(fā)展的歷程,也推動(dòng)著中華文明的發(fā)展歷程。有了漢字,我們才能瞭解祖先的生活,探索中華文明的發(fā)展,瞭解古人的思想,汲取先人的.精華,豐富人們的生活。漢字的神奇作用是不可替代的。有了漢字,中華文明才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng);有了漢字,我們的歷史才不會(huì)一片空白;有了漢字,我們的思想才不會(huì)空虛。漢字有著神奇的組詞能力,幾個(gè)漢字組成一起,便是一篇篇情感流動(dòng)、思想豐富、能讓人產(chǎn)生共鳴或者是讓人費(fèi)解的文章。于是漢字便跳到了錦帛上、竹簡(jiǎn)上、紙張上,它們帶著人類的情感跳出人們的腦海,像一個(gè)個(gè)樂(lè)符,自由地組合便成了一篇篇美文,一卷卷古文,一本本著作。

  小時(shí)候,我對(duì)漢字就有一種說(shuō)不出的喜歡,每次媽媽買練字本回來(lái)給我練字時(shí),我便歡天喜地地捧著練字本到書(shū)房專心地寫(xiě)起字來(lái),我寫(xiě)著寫(xiě)著,常常為我面前的這一個(gè)個(gè)方塊字而動(dòng)情。它們像一群群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩耍嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。

  中華兒女對(duì)漢字的感情是無(wú)法形容的,那是一種發(fā)自內(nèi)心的親切,一種由衷的崇敬。漢字是最優(yōu)秀的藝術(shù),唯有它能發(fā)展成為一門(mén)“書(shū)法藝術(shù)”,在各位書(shū)法家的筆下,神奇漢字更是魅力四射。

  在當(dāng)今全球化迅速發(fā)展的背景下,作為炎黃子孫,我們更應(yīng)該熱愛(ài)自己的文字,傳承自己的文字,傳承自己的文化,讓漢字這個(gè)中華文化的瑰寶永遠(yuǎn)閃爍著它那迷人的光輝。漢字的飄逸、整齊、輕盈、歡快,像中國(guó)人,堅(jiān)韌不拔、端端正正,是中國(guó)百年來(lái)的文化精髓。

  作為一個(gè)堂堂正正的中國(guó)人,我們不但要牢記歷史,更要熱愛(ài)自己的文化,最愛(ài)那先生教的方塊字兒,如同做人一樣,橫平豎直,堂堂正正。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文5

  在我們的學(xué)校,有著幾間特殊的教室。每當(dāng)我走進(jìn)去,墨香就立刻迫不及待的鉆了出來(lái),熱烈地迎接我,而其外的三種寶貝,也都像訓(xùn)練有素的士兵一樣,整整齊齊地放著,等待著我們使用。大家都猜出來(lái)了吧?沒(méi)錯(cuò),它們就是我熱愛(ài)的書(shū)法教室。

  我們每次看見(jiàn)教書(shū)法的洪老師,他都在練字。日久天長(zhǎng),就發(fā)現(xiàn)鴻老師只要有空閑時(shí)間,就不停地練字。因?yàn)轼櫪蠋熑諒?fù)一日,年復(fù)一年地練,一絲不茍地寫(xiě),寫(xiě)出來(lái)的字入木三分,非常漂亮,不亞于王羲之的杰作。我們書(shū)法教室里最好作品,是洪老師一鼓作氣寫(xiě)出來(lái)的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),鴻老師每幅杰作都像一字千金那么珍貴。

  那些墨寶被裝在刻有花紋的框里,像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗的鮮花愉悅你的眼睛。這時(shí)我真不忍將它們框在紙上里,真想叫它們離開(kāi)紙去舒展身體,去不受拘束地享受自己的快樂(lè)。

  真的,它們可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。你看吧,每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�?吹健疤�(yáng)”這兩個(gè)字,你能感觸到熱和力,而望見(jiàn)“月亮”,眼前卻又閃著清麗的光輝�!拜p”字使人有飄浮感,“重”字一望而沉墜�!靶Α弊至钊藲g快,“哭”字一看就像流淚�!袄渌焙孟裆l(fā)出一種寒氣,“幽深”兩個(gè)字一出現(xiàn),你似乎進(jìn)入森林或?qū)庫(kù)o的院落。當(dāng)你寫(xiě)下“人”這個(gè)字的時(shí)候,不禁肅然起敬,并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà),這些由橫豎撇捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。它們?cè)谒查g走進(jìn)想象,然后又從想象流出,在記憶中留下無(wú)窮的回味。這是一些多私可愛(ài)的'小精靈�。≡跁�(shū)法家的筆下,它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量,一個(gè)想象的天地,任你盡情飛翔與馳騁。在人類古老的歷史長(zhǎng)河中,有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書(shū)法瑰寶?

  墻上也掛有我們自己的墨寶,一幅幅各具特色:有的剛勁有力,有的瀟灑飄逸,有的大方得體,有的秀氣無(wú)比……這些美妙絕倫的作品是大家合作,同心協(xié)力探討出的最好字形,用最漂亮線條寫(xiě)出來(lái)的,這些墨寶,是我們寫(xiě)出字的精髓。

  書(shū)法是中國(guó)獨(dú)有的文化,是多么值得我們學(xué)習(xí)。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文6

  一張紙,一支筆,一筆一劃,方方正正。

  每一個(gè)漢字都承載著中華民族上下五千年的民族精神與精髓,橫平豎直間透露出的是那不老的文化氣息;每一個(gè)漢字都散發(fā)著它獨(dú)特的生命力量與文化魅力,一撇一捺間流露出的是那與時(shí)俱進(jìn)的文化脈動(dòng)。

  一個(gè)字,所處位置不同,讀音不同,所表達(dá)的意思也不同。譬如一個(gè)“好”字,好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好。神奇的字體來(lái)回跳躍更換位置,仿若有生命一般,向人表達(dá)不同的意思,向人訴說(shuō)不同的故事。再如一個(gè)“行”字,“行行出狀元”和“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)”——一名一動(dòng),便道出了成功的秘訣。這千年流傳的漢字啊,著實(shí)使人感到驚奇萬(wàn)分,捉摸不透。

  一個(gè)字,不僅有它的體也有它的魂。“佳”,一個(gè)人站在比別人更加厚實(shí)的土地上,有了更好的基礎(chǔ),才能說(shuō)是好�!罢\(chéng)”,一個(gè)人在言語(yǔ)與行動(dòng)中做到對(duì)人誠(chéng)實(shí)守信,這個(gè)人方能算是成功。漢字的中的每一筆每一畫(huà)都有它存在的意義。一個(gè)字不僅僅是為了滿足視覺(jué)上的美觀,也是為了表達(dá)它內(nèi)在的魂。

  一個(gè)字,宣泄中國(guó)人自己喜怒哀樂(lè)的情感。每一句話的筑成都依靠于一個(gè)個(gè)漢字,而每一個(gè)漢字都有自己獨(dú)特的情感�!鞍簟笔怯芍缘馁澝溃皭�(ài)”是情感的流露,“淚”是傷心的`凝聚……這樣的例子不勝枚舉。它們宛若一根根線把人們的情感連在一起。

  有體有魂,言而為感。不同的斷句,不同的符號(hào),不同的理解,不同的話都有不同的意思。中國(guó)人的交流與文化都流淌在這條字河中,交融在中國(guó)人的骨肉中。中國(guó)人說(shuō)話講究字正腔圓。在人與人的溝通中,有的不僅是交流,同時(shí)也是一種文化的傳承。

  在小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),大人就告訴我們,我們是中國(guó)人,是中華民族的延續(xù),是炎黃的后代!漢字可以說(shuō)是中華民族想象力所誕生出最美好、最偉大的產(chǎn)物。有了漢字,文化才得以傳承。它讓我們穿古越今,認(rèn)識(shí)到生活的美好與痛苦;讓我們交換不同的想法,增長(zhǎng)彼此之間的知識(shí)文化。漢字筑國(guó)!

  漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜多變,漢字美妙,精巧。漢字在從古至今的演化中,筑就了一個(gè)偉大的中國(guó),承載了中華民族的精魂!

  中國(guó)字,中國(guó)人,中國(guó)魂!

關(guān)于中國(guó)漢字的作文7

  漢字的發(fā)展源遠(yuǎn)流長(zhǎng),每字每句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里快樂(lè)地遨游。趣味橫生的歇后語(yǔ)令我開(kāi)懷大笑;妙語(yǔ)連珠的詩(shī)句使我心曠神怡;感人至深的篇章哺育著我;鏗鏘有力的語(yǔ)句激勵(lì)著我,讓我努力地向前進(jìn)。

  中國(guó)的漢字真有趣。它們像樂(lè)譜中快樂(lè)地跳躍著的音符,又像一個(gè)個(gè)充滿靈氣、活潑可愛(ài)的.小精靈,在紙上跳著歡快的舞蹈,姿態(tài)是多么優(yōu)美、迷人��!看到“聰”字我就會(huì)想:一個(gè)人要有靈敏的耳朵去傾聽(tīng)別人的良言;要有一雙明亮的眼睛去觀察其他人沒(méi)發(fā)現(xiàn)的細(xì)小的事情;要有一張巧嘴,把別人說(shuō)得心服口服。不僅這樣,還要有一顆美好的心才能成為一個(gè)聰明的人。每當(dāng)看到“笑”,我就無(wú)比快樂(lè);看到“哭”,我就無(wú)比傷感……漢字,是多么的神奇呀!就像讓人猜不透的魔術(shù)師。

  以前,我非常討厭漢字,如果寫(xiě)得不太好,就得受罵。不過(guò),自從發(fā)生了一件事后,改變了我對(duì)漢字的態(tài)度。那天,我向往常一樣,每逢星期日下午,我就來(lái)作文培訓(xùn)班上課。上課時(shí),黃老師比任何一天都開(kāi)心,只見(jiàn)她笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們,今天我們要寫(xiě)一篇與中國(guó)漢字有關(guān)的文章。現(xiàn)在我先講一個(gè)有關(guān)漢字的笑話。”我一聽(tīng),心里想:枯燥無(wú)味的漢字也有笑話?于是我便認(rèn)真聽(tīng)了起來(lái)。故事是這樣的:一位外國(guó)老師在上中文課時(shí)講解“東西”這個(gè)詞,她說(shuō):“同學(xué)們,‘東西’這個(gè)詞可以指方向,也可以指某些物品,但就是不能指人,這么說(shuō)吧,我不是東西,你們也不是東西�!边@位老師的學(xué)生們一聽(tīng),個(gè)個(gè)捧腹大笑。我們聽(tīng)了,也笑得前俯后仰。頓時(shí),我對(duì)漢字的看法大有改變:我從沒(méi)想到漢字是那么神奇,那么有趣。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色所陶醉,我無(wú)限鐘情于我賴以思維和交往的漢字,并震驚于它無(wú)限活力和奇特魅力。我堅(jiān)信,在人類歷史的長(zhǎng)河中,漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。

  我愛(ài)你漢字,就是愛(ài)自己的祖國(guó)一般。

關(guān)于中國(guó)漢字的作文8

  在世界的文字之林中,中國(guó)的漢字確乎是異乎尋常的。它的創(chuàng)造契機(jī)顯示出中國(guó)人與世不同的文明傳統(tǒng)和感知世界的方式。但它是強(qiáng)有力的、自成系統(tǒng)的,它用一個(gè)個(gè)方塊字培育了五千年古老的文化,維系了一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)的存在,不管這塊東方的土地上有多少種不同的語(yǔ)言,講著多少互相聽(tīng)不懂的方言,但這漢字的魅力卻成了交響樂(lè)隊(duì)的總指揮!

  面對(duì)著科學(xué)的.飛躍,人們?cè)诳畤@中國(guó)技術(shù)的落后,想在困惑中尋求擺脫這種象形文字帶

  來(lái)的同世界的阻隔,因而發(fā)出了實(shí)行漢字拼音化的震撼靈魂的吶喊。是的,這種呼喚曾經(jīng)攪動(dòng)得熱血沸騰,但卻有點(diǎn)唐·吉訶德攻打風(fēng)車的憨態(tài)。中國(guó)的漢字以其瑰麗雄健的生命力證明了自己的存在價(jià)值。是電腦接受了漢字,而不是電腦改變了漢字。在科學(xué)攀向高峰所出現(xiàn)的復(fù)雜思維狀態(tài)中,倒是那種拼音字需要不斷地再造,以至到了不堪忍受的繁瑣程度,惟中國(guó)的漢字卻反而煥發(fā)出青春,輕而易舉的用原有的詞匯構(gòu)成了新的概念和術(shù)語(yǔ)。真的,中國(guó)的方塊字能消化各種外來(lái)的新創(chuàng)造,因?yàn)樗鼡碛幸粋€(gè)單字的海洋。在人們熟悉這種文字后,可尋求的新的組合和創(chuàng)造的天地是那樣的寬廣而簡(jiǎn)便。

  我是炎黃的子孫,是喝揚(yáng)子江的水長(zhǎng)大的,也許,和別的民族一樣喜歡夸耀自己的東西。俄國(guó)的羅蒙諾索夫不是用詩(shī)的語(yǔ)言贊美過(guò)俄羅斯語(yǔ)言嗎?但我不是傳統(tǒng)的盲目的維護(hù)者,我只崇尚人類文明的創(chuàng)造。在我粗通一些西方文學(xué)后,我是越來(lái)越驚嘆中國(guó)漢字的無(wú)與倫比的創(chuàng)造了。

  ��!像徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉,我真的是無(wú)限鐘情我賴以思維和交往的中國(guó)漢字,并震驚于它的再生活力和奇特魅力。我想,在人類歷史的長(zhǎng)河中,這種文字將越來(lái)越被世人所珍惜和喜愛(ài)。

  我的使用漢字的同胞們、朋友們,請(qǐng)去發(fā)展它、豐富它吧!歷史和文明正向我們投來(lái)新的目光。