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關于我最敬佩的語文老師作文（通用25篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的關于我最敬佩的語文老師作文，歡迎大家分享。
我最敬佩的語文老師作文 1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這兩句詩時，我就想起了教我語文的朱海燕老師。
朱老師她個子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個同學。
朱老師不但待人和善，教學方法更是別具一格。
記得有一次，我們學到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的`“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小�！边@樣，我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。
最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學們都不知道這篇作文怎么寫，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的心思，和藹地對我們說：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學校吧！”在朱老師的帶領下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習作任務。
朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？
我最敬佩的語文老師作文 2
初中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。剛踏入初中的大門，就有一個人令我十分敬佩。
她既不是我的同學，既不是我的朋友，也不是我的班主任。你們猜猜她是誰？她就是我的語文老師——丁老師。相信你們也一定知道吧。就讓我來說說敬佩她的原因吧！
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。為什么這樣說呢？她，是一名優(yōu)秀的教師。在她的指導下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。第一次見到她時，好像有一股東西涌進我的心田，總覺得她肯定很好。果然，半學期過去了，她給我留下了深刻的印象。而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學們也就會越來越放肆�？赡芩麄儾幌矚g吃軟的，喜歡吃硬的吧。老師，在你的`課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發(fā)言。是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。也就鍛煉了我的表達能力，提升了我的日積月累。
每當你的笑容重現(xiàn)時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學問，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。每當上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。在上您的課時，大家是多么的高興、開心��！沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。
再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我，使我奮發(fā)向上。老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您！
一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風趣的女教師——丁老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢？
我最敬佩的語文老師作文 3
我們班的和老師是一位非常漂亮的女老師，我最敬佩的語文老師。她長著苗條的身材，一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像瀑布從頭頂傾瀉而下，柔軟而又嫵媚，時尚而又灑脫，充滿青春的朝氣和魅力。她那慈祥的'眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我們的心里在想什么。她的鼻梁纖巧、挺立，內色的鼻翼長得非常雅致。嘴唇薄潤，透著機敏和靈氣。嘴角邊還常常綻出兩個甜甜的小酒窩。
何老師是我們班的語文老師。她講課感情投入，繪聲繪色，把同學帶入課文的情景里。講述美景時，讓人的聽覺充滿詩情畫意；講到高興處，讓人情不自禁，心花怒放；講到悲傷出實則催人淚下。
何老師之所以讓我敬佩，是因為她有一種精益求精、不恥下問的求學精神。有時自己不懂，就虛心向別的老教師請教，我最敬佩的語文老師�？谥羞�不停地叨念著：“知之為知之，不知為不知。”我們老師就是這樣對知識務實求精，從不一知半解，因此她深愛同學們的喜歡和敬佩。由于她教學扎實認真，效果顯著，曾多次被評為優(yōu)秀班主任、縣先進教師，還在學術研討中多次獲獎。盡管這樣，當我們向她提出意見和建議時，老師都會虛心接受，然后盡心盡力地不斷改進教學方法，用知識的甘泉澆灌著我們的心田。
有一次，我寫完后把作業(yè)交到了辦公室。后來，老師改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)我寫的“溜”字是三點水的，就把我叫到辦公室說：“周希睿，我記得溜冰的溜字是“足”字旁，真的是三點水？”我對老師說：“我飛快地跑回教室把語文書拿來給老師看。老師看了后對我說：“哦！原來是我記錯了，對不起啊，我錯怪你了�！�
何老師就是這樣一位虛心求學，深愛學生喜愛的好老師。
我最敬佩的語文老師作文 4
我的語文老師姓王。因為王老師胡子拉碴，沒有笑容，所以當我第一眼看到王老師，我就認為王老師是一位嚴酷的老師。況且我最討厭語文這一科目，所以并不愿意和老師親近。
果然，在上老師的第一節(jié)課時，就有同學被批評。老師討厭課堂上用手撐著頭的學生，但那個同學就因此被老師罰站。其實，大家都知道那個同學牙痛好幾天了。雖然老師的做法是正確的，可老師卻不分青紅皂白地就將那個同學批評，我更加厭惡王老師了。
然而，在一次輕松的課堂上，我看到王老師的另一面……
上課了，老師為同學們打開了精心準備的課件，只見課件上的字大大小小，密密麻麻，從中我看出老師為我們備課花了多大的精力，也看出了老師對我們的學習有多么重視，只見老師指著屏幕一處一處為我們解讀，教我們怎么理解這篇文章。后來，老師點了一名學生的名字，讓他上去解題，只見這位學生上了講臺，便措手不及，不知該如何是好。他不斷的用手在臉上摸，把汗抹去，就像玩“植物大戰(zhàn)僵尸”，他的汗一波又一波地冒了出來，沒完沒了。老師終于忍不住了，一句一句的教這位同學怎么理解，這位同學好像解開了這把疑問鎖，便能自己解答問題了，我看在眼里，明在心里，其實語文也不難，只要用心去領悟，也一定能做得到。這個語文老師能理解我們，很有耐心，與其他老師不一樣。
再后來的一次放學時間，班上的'同學都離校了，班主任也走了，只剩我留在課室等家長來接。這時，語文老師來了，我想：老師來做什么，又得倒大霉了。只見老師讓我拿出作文本，說是要輔導我。難道是我的作文寫得差？老師為我一句話一句話的修改，教我應該怎么改，教我怎樣將文章寫的更生動有趣。老師在細心地教我，我在細心地體會。其實語文不難，作文不難，老師，也不令我討厭了。
看著王老師離開的背影，我漸漸明白了什么……
我最敬佩的語文老師作文 5
我以經上四年級了，在教我們的老師中，最讓我敬佩的是教我語文的王老師，他上語文課是那么的生動有趣。
我們王老師有烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙炯炯有神的.眼睛，一雙小巧玲瓏的順風，一張能說會道是嘴巴，每天都教我們無窮無盡的知識。他還有一雙大手，每天手上沾滿了粉筆灰。
最讓我佩服的是王老師那工作負責的精神。他備課認真，每次我都看到他的語文書上都寫著密密麻麻的上課材料。他上課認真，每次上課都不遲到，上課像磁鐵一樣吸引著我。特別是他改作業(yè)認真。有一次，當我把作文本打開一看時，讓我大吃一驚，作文本上全是他用紅筆修改的痕跡。不詳細的地方加上了許多的細節(jié)描寫。經過王老師一改，成了一篇優(yōu)秀作文。
王老師不僅工作負責，而且語文課上的好。他的語言里是那么的風趣，他的情感真是那么生動感人。有時在課堂上，他把我們從荒涼的沙漠帶到充滿生命的綠洲，有時把我們帶到充滿生機勃勃的大自然。記得我們有一次上語文課。王老師叫我們邊聽老師朗讀課文，讓我們邊想象。老師讀的太好了，我聽著聽著，仿佛進入了課文中來到長江邊欣賞著長江的美麗，這節(jié)課很快過去了，我還在沉思之中。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽覀兊耐趵蠋熓沁@樣一位工作負責，語文課上的好的好老師。
我最敬佩的語文老師作文 6
我們上四年級啦，班級換了一個新語文老師，都說四年級的老師很嚴肅，開學第一天，興奮中帶著畏懼。
我是一個有點兒膽小的孩子，不敢去看老師的眼睛，總是把頭低下去，當我鼓起勇氣偷偷瞟了一眼老師時，卻發(fā)現(xiàn)老師非常和藹。原來老師姓馮，是全國名師，曾指導學生在全國各地報刊、文學網站發(fā)表過文章3300多篇，并多次參加清華大學、北京大學等大、中、小學的講座。哇!語文老師真是太厲害啦!我和全班同學對馮老師敬佩有加。老師的講課生動有趣，他不僅教會了我們書本中的知識，還教會了我們很多做人的道理。
老師已經教我們半年了，印象最深刻的就是我們全班同學撫摸到了老師的金牌，這是最閃耀的一個金牌，上面清晰地刻著“清華大學”的字樣，這是對老師最高榮譽的.肯定。同學們看著金燦燦的獎牌，羨慕不已。老師似乎看透了每個同學的心思，就讓每個同學感受了一下金牌。最后，馮老師語重心長的告訴我們：“同學們，現(xiàn)在一定要好好學習，長大以后，你們也能得到自己的金牌!”同學們都暗暗在心中為自己打氣。我也在心中鼓勵自己：從現(xiàn)在開始，一定要更加努力學習!
啊!老師，是您教給我們知識!教給我們人生哲理!老師，您對我們的教育，讓我永生難忘!
我最敬佩的語文老師作文 7
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我讀到這兩句詩時，我就想起了教我語文的朱海燕老師。
朱老師她個子不高，身體不胖，圓圓的臉，一雙明亮的大眼睛總是充滿笑意，深深地吸引著我們每一個同學。
朱老師不但待人和善，教學方法更是別具一格。
記得有一次，我們學到了《古詩兩首》這一課，有一個生字“溪”，我們總是把“溪”下面的“大”寫成“小”，朱老師只告訴我們一句話：“小溪不小�！边@樣，我們全班同學都明白了“溪”字的寫法了。
最讓我難忘的是那一次作文課，老師布置的題目是《我們的校園》，同學們都不知道這篇作文怎么寫，急得像熱鍋上的螞蟻，朱老師像是看出了我們的.心思，和藹地對我們說：“大家都覺得沒法寫，不如我們走出課堂，去觀察一下我們的學校吧！”在朱老師的帶領下，我們有序地觀察了校園，最終圓滿地完成了習作任務。
朱老師就是這樣一位待人和藹、教學方法獨特的好老師，這樣的好老師，怎能不讓人深深地敬佩？
我最敬佩的語文老師作文 8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋煟粋�熟悉的名字，一個溫暖的名字……在我小學五年的生活中，我結識了一個又一個優(yōu)秀的老師。然而，在印象中，我最敬愛的老師還是那個照亮了我的語文老師——申老師。
申老師不高，但在我心中卻很漂亮。她，一頭齊肩的秀發(fā)，明亮的眼鏡片后是一雙不大不小的眼睛，眼里好像清澈的湖中碧波蕩漾，湖水中閃爍著知識的光芒。申老師那精致的五官，搭配在瓜子臉上，顯得更美。
時光逆轉，那時我才剛入學，一個字也不會寫，申老師不厭其煩地一遍又一遍教我們寫字。姿勢，注意點，“三個一”……她更是手把手幫助我們描紅，我感覺她的手很溫暖，這股暖流流進了我的心田里，從此，我喜歡上了這位女老師。
轉眼，我到了學寫毛筆字的年齡，我學得很認真，因為這是一種文化，一種古老的寫字方法�？墒�，剛開始寫，卻怎么也寫不好，我不免有些慌亂起來。申老師看見了，走過來沖著我微微一笑，握著我的手引導著我寫好每一個筆畫。真是奇怪，忽然我就覺得寫好毛筆字沒那么難了。上完課，我走出教室，外面陽光明媚，一陣微風吹動我的'發(fā)絲，心里舒坦多了。
老師，好比圣潔的天使，凈化著我的心靈；老師，好比一棵果樹，一條清澈透明的小溪，讓饑渴的人們得到一筐甜美的水果，一汪清泉……
申老師，您就是夏夜星空中的一顆星，雖然您的光芒比不上日月，但您照亮我，照亮了我的未來。我要送您一首我寫的詩歌：
師情，在燦爛的陽光中，師情，在往日的回憶里。蒙蒙細雨中，您的發(fā)絲上掛滿了晶瑩的雨珠，宛如仙女飄落人間，您那只溫暖的手印在我的心里，愿您永遠健康快樂，您的師情我永生難忘！最后，祝您身體健康、萬事如意、幸�？鞓�！
我最敬佩的語文老師作文 9
我的語文老師叫周衛(wèi)荷，她20幾歲。周衛(wèi)荷老師長得沒什么特別的，她臉上的所有東西都很普通，如果她站到人群了，連我們都很難找到她，周老師有時候好，有時候一點不好。
記得有一次，我們班的一個同學聲病了，過了好幾天回來，周老師在放學的時候把她帶到辦公室給她補習功課。開始她不會的問題不敢問老師，后來她刻服了心中的恐懼，越來越大膽了，把不懂得問題都請教了老師，我就在辦公室門口等她，一直到5點才補完課。我想：周老師真好。
還有一次，我們班一半的人去參加信息考試，一半留在教室。我也去考了，我們考試回來，周老師正在給我們上課。我剛開始寫作文下課鈴就響了，周老師說：“下節(jié)課不考試的可以寫作文。”
“不考試的.可以寫作文”，那我們考試的同學怎么辦？我們都傻了眼。我想：老師真偏心，我真倒霉！
這就是我的老師。
我最敬佩的語文老師作文 10
我的語文老師她姓鮑，是一位女老師，而且很年輕。
她頭發(fā)披肩，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，她笑的'時候更好看！
她學問廣，反應快，問她什么都知道。有一次，我們想考考她，問她：樹上有三只鳥，被打死一只，還有幾只？她笑瞇瞇地說“零只。”我們問：為什么呢？”她說：“因為都嚇跑了，那打死的一只也掉了下來�！彼f完，我們都睜大了眼睛，很驚訝！她怎么連數學題也懂呀！
她教出來的學生，寫的字都很漂亮。當我們的字寫得不好看的時候，她嚴肅地說：“要是再寫得不好，就把這個字寫一百遍。”每次她這樣一說，我們都吃驚地張大了嘴。不過，老師這么嚴厲也是為了我們好，是想讓我們把字寫得更好一點兒。
我很喜歡上語文課，就因為我喜歡我的語文老師。
我最敬佩的語文老師作文 11
如果給我們的語文老師鄭老師畫一副漫畫，那漫畫中的她一定是這樣的：穿著花花綠綠的.花裙子，踩著一雙紅色的高跟鞋；一頭披肩的黑色長發(fā)；一張小小的臉蛋；嵌著一雙亮晶晶的大眼睛，真是令人喜歡。
我們的鄭老師妙招很多，我可以信手拈來：為了讓我們聽寫全對，又可以放松，不用那么辛苦，她就讓我們聽寫滿分就可以免一次作業(yè)，不過想免的那項作業(yè)要經過她審批，才能免那一次作業(yè)。
為了讓我們早讀認真讀，午休不說話。就讓值日班長扣分，四個小組進行評比，一周后看哪一組扣的分最少，就給那一組同學發(fā)獎品。瞧，第四組已經拿了兩次獎品了，把我們羨慕得眼都直了，我們也趕緊給自己小組鼓勁，這樣學習與紀律齊抓，一舉兩得了。
這就是令我們喜歡的鄭老師。
我最敬佩的語文老師作文 12
我非常喜歡我的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，留著長長的頭發(fā)，臉上時常露出親切的笑容，但有時也很嚴厲。
當我們考試好的`時候，或者學習有進步時，她就笑著夸獎我們，眼睛瞇成一條線，好看極了，可當我們作業(yè)寫不認真或上課不專心聽講時，她也會很嚴肅地批評我們，要我們馬上改正錯誤，這時我們都很怕她，再也不敢不聽話了。
記得有一次我貪玩把作業(yè)寫得很潦草，她把我叫到辦公室，很生氣地說：“你這次的作業(yè)怎么寫得這么難看，學習怎么能馬虎呢!”我的臉刷一下紅了，趕忙在老師的監(jiān)督下把作業(yè)仔細地重做了一遍，我的老師是一個嚴厲的人。
我的老師很嚴厲，但也有親切的時候。記得有一天，我和同學玩鬧，不小心擦破了頭皮，老師趕緊從辦公室拿來碘酒和棉簽小心翼翼地幫我涂傷口，這時我覺得老師就像我的媽媽。
我的老師真是一位好老師!我愛我的老師!
我最敬佩的語文老師作文 13
從小到大，我們的一生中都會遇到很多老師，這些老師，各有特點，有的溫柔，有的幽默，有的嚴肅……
我現(xiàn)在的語文老師余老師是我踏入小學遇到的第一位老師，她長得很漂亮，高挑的個子，瘦瘦的身材，有著一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，彎彎的眉毛下有著一雙和善又明亮的眼睛，她和幼兒園的那些老師都不一樣，幼兒園的老師蹦蹦跳跳，教我唱歌畫畫，而她很有學問，好像什么都知道。
她教我們語文，上課總是一筆一劃認真地教我們寫生字，余老師不但寫的字很漂亮而且很溫和心細對我們就像對自己的孩子一樣，讓我們感到很親切。她講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學們都喜歡上她的課，余老師對我們的學習一絲不茍、認真負責。每次的作業(yè)都會批改檢查，發(fā)現(xiàn)問題就認真講解，同學們都很尊敬她。
我為有您這樣一個好老師而感到驕傲！
我最敬佩的語文老師作文 14
我的語文老師姓岳是一個熱愛大自然喜歡與大自然交流的人我的語文老師有著一頭紅色的`頭發(fā)，她的嘴巴能說會道，很容易讓學生臣服與她。
岳老師不僅能說會道，講課也講的非常有意思，今天就是一個例子。
今天我們講的是《山中訪友》岳老師帶我們讀了導讀，“山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春------大自然有聲有色，有情有意�！碑斪x到這句時，老師開始問我們有誰注意過大自然。沒有一個人回答，老師就開始說她看到的了:她在濱河路看到有些樹葉黃了，有些樹葉卻變紅了;她看見天更藍了。你說這樣細心的岳老師，難道不是一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的人嗎？
哦！對了，老師還給我們布置了一項作業(yè)，那就是要對著大自然一小時還要那就是要對著大自然一小時，還要與大自然談心。
這就是我的語文老師，一個熱愛大自然，喜歡與大自然交流的老師，希望在以后的日子里，我們能好好相處。
我最敬佩的語文老師作文 15
我的語文老師姓丁，是一位三十多歲的年輕教師。她經常披著一頭卷發(fā)，笑起來就像美麗的太陽花。
丁老師上課非常有趣。她講課像講故事一樣生動，我們都很愛聽；我最愛聽她用甜美的.聲音領我們朗讀課文了。在我們注意力不集中的時候，她會開個小玩笑或講個小笑話，我們馬上就都認真聽課了，最厲害的是這個笑話還和我們上課的內容相關呢！
丁老師很關心我們，時時刻刻牽掛著我們。功課落下了，她會很耐心地指導；考試的時候，鼓勵我們不要緊張，認真仔細就好了；誰的身體不舒服了，她就會經�！皣u寒問暖”，必要的時候打電話通知家長帶我們去醫(yī)院檢查。
丁老師就是這樣：她用嚴謹的教學態(tài)度，幽默風趣的語言，教導著我們。我們愛上語文課，更愛丁老師！
我最敬佩的語文老師作文 16
我的語文王老師與眾不同，就舉以下例子來說吧。
上閱讀課《桂林山水》一文，他上課就說：“請同學們打開課本，一邊聽我朗讀，一邊展開想象，一起來欣賞桂林的山水。”老師的聲調抑揚頓挫，感情真切感人，像磁石一樣吸引著同學們。教室里鴉雀無聲，同學們聽著、想著、覺得自己已經暢游在漓江清澈的水面上，正在欣賞著桂林奇山秀峰。同學們再也不好意思搗蛋了，也不由自主地聽著、想著……
就拿寫作課內容“觀察”來說吧。王老師舉了例子說：“有的.同學就是不喜歡觀察，寫什么人都是‘一雙大大的眼睛，兩個圓圓的酒窩’，就不能有小眼睛、沒有酒窩的人嗎?你們看，我的眼睛就是一大一小，酒窩也是逗號形�！币贿呎f一邊比劃給我們看，大家有的笑得前俯后仰，有的笑得離開座位，還有的干脆跺起腳來。王老師自己也哈哈大笑起來。
王老師就是這樣，我愛我的老師。
我最敬佩的語文老師作文 17
小學畢業(yè)了，最不舍的就是同學和老師，特別是教了我３年的語文老師——易老師。
易老師是一名老教師，已經５０多歲了，明年就要退休了，我們可能是她帶的最后一屆畢業(yè)生。記得易老師常常跟我們說，我們是她帶的`最失敗的一屆了。因為我們班有很多調皮分子，上課時的紀律很差，成績也一直上不去。
可是，易老師在我們身上花的心血最多，對我們的感情也很深。6月30日是我們全班同學與老師相處的最后一天，那一天，易老師還有我們幾個女生都哭了，因為不舍。易老師很愛我們，像慈母一樣呵護我們，不讓我們受到一點點傷害。易老師在這三年里，陪我們哭過、笑過，快樂一起分享，困難一起克服，痛苦一起承受。我們從來不把她當作老師，而是一個很了解我們的知心朋友。
易老師，你給予我們許多，我們永遠不會忘記你！
我最敬佩的語文老師作文 18
是我一位平易近人的老師──李老師，她看起來可真漂亮，高高地身高，笑起來常常見到一排齊整雪白的牙，她的響聲像鳳頭百靈一樣脆響，令人覺得她是一位充滿了魅力和有著無窮快樂的`人。
王老師講課用心，解讀栩栩如生，她教的課文內容和詞語，大家想忘也忘不掉。她講話和藹可親，從來不責怪同學們，她的課很火爆，大家都很喜歡她。她對同學們很細心，不久入校的情況下我們不明白遵循學校的校規(guī)，授課一點兒都不聽李老師得話，李老師盡管發(fā)火，卻不舍得責怪大家。之后，王老師講課時就提升了活動游戲，主要表現(xiàn)好的同學們還能獲得小禮品呢！逐漸的，大伙兒已不玩物品了。對學習培訓有艱難的同學們，她課后練習都細心課后輔導，在她的協(xié)助下，我們班的語文課水評都是有非常大的提升。
我眼中的自己的老師，她平易近人、像母親一樣關愛著大家，我來有著那樣的教師而覺得引以為豪！
我最敬佩的語文老師作文 19
黃老師是我的語文老師，她三十多歲。身材瘦瘦的，棕黑色的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙閃爍的小眼睛，雖然老師眼睛小，但只要有同學開小差，眼睛就會像雷達一樣掃過來。別看黃老師平時很嚴肅，但對同學們很關心呢!
一天放學，我孤零零地坐在教室里，因為昨天的作業(yè)錯了很多題目，覺得很丟人，不敢在課堂上說，只好在放學的時候，好好想一想到底怎么做。我想了好久，還是不知道這道題怎么做，此時，我的心里十分難過。就在這時，老師來了，看到我的作業(yè)，說道：“我來告訴你做吧!”老師一題一題的教我，還教了我做題目的方法，最后，我終于學會了，我高興地向老師道謝，老師溫柔地說：“不用謝，快把我讓你做的題目做完吧!”我乖乖的點點頭。
做完題后，老師對我說：“快點回家吧，父母肯定在家為你著急呢!”看著老師的笑容，我感覺到了老師對我的關心，我的.心里暖暖的，很開心。
老師像一盞指路燈，指引著我們前進的路，我愛我的語文老師。
我最敬佩的語文老師作文 20
我們班的語文老師是位責任心很強的好老師。為了提高我們的寫作能力，最近幾個星期老讓我們寫作文，還要要求我們寫多少多少字。國慶放假的時候，老師又留了兩篇作文，只要同學們一聽到“作文”兩個字，這臉色呀，“刷”的一下就變白了，老師知道我們剛接觸寫作文，寫作能力差，是弱項，偏要給我們出難題。我們班的語文老師有點兒愛嘮叨，我們看電影要交4元錢，早晨剛進教室，就聽見她說：“今天下午別忘帶4元錢�！敝形绶艑W的.時候還要嘮叨幾遍，不讓她嘮叨的辦法辦法就是把錢一次都交齊。
我們班的語文老師很愛發(fā)獎狀。為了鼓勵我們，每個單元學完，她都會聽寫一遍學過的生字，如果全對，字跡又工整的，可以得到獎狀，而且還可以上墻展覽。有了這樣的動力，我一定會得到很多很多的獎狀。
我最敬佩的語文老師作文 21
今天，也就是星期二，早上是數學自習，第一節(jié)課還是數學課，到了第二節(jié)課，是語文課，我們的語文老師，叫李文君，我們叫她李老師，她平常扎的是馬尾辮，這是一種非常奇特的馬尾辮，從正面看，是黑色，從側面看，是褐色，如果在遠處看，看起來像是一只變色龍爬在李老師的頭上，正變著黑色和褐色呢！
李老師來穿一件米色毛衣，外面套著一件粉色外套，穿著灰色的'喇叭褲，還有黑皮保暖高跟鞋，脾氣溫和，很少生氣，上課的時候，她總是滿臉笑容的看著我們。
每次我們學課文的時候，李老師都給我們看動畫、看課文所說的圖片，讓我們做各種有趣的活動。
還有一次，高國才不打掃衛(wèi)生，李老師讓人請了一次，那人回來說高國才不來，李老師說：“劉備能三請諸葛亮，我就不信我不能三請高國才了！”聽了這話，我對李老師佩服的五體投地。
最后，我希望李老師能永遠教我們，永遠、永遠
我最敬佩的語文老師作文 22
每當看到吳老師那甜蜜的笑臉，聽到吳老師那動聽的聲音，我就想起吳老師送我去醫(yī)院的那情景。
記得那天下課，“搗蛋鬼”小剛和我們班的'幾個同學在走廊打鬧，我飛快地走過去制止。誰知小剛一把推倒了我。班主任吳老師知道了，迫不及待把被人推倒的我扶了起來。迅速地通知我媽媽，抱著我飛快地跑到醫(yī)院。一路上有四個電話，吳老師說：“好的，馬上到�！钡结t(yī)院了。醫(yī)生馬上幫我止血。過了沒多久。我聽到吳老師的電話響了幾次，好像在說誰病了。原來吳老師的親人突然之間暈倒了，好像很嚴重，醫(yī)生們準備做手術，要吳老師過去，可吳老師為了自己的學生卻沒有陪在親人的身邊，多么偉大啊！
吳老師的關愛讓我深深感動。吳老師也用親切的關愛和慈愛為我們鋪設了一條健康的路，所以我要好好學習，將來報答老師的恩情。
我最敬佩的語文老師作文 23
秋天果實累累，既是一個豐收的季節(jié)，又是一個美麗的季節(jié)，還讓我們迎來一位新的語文老師——單老師。
他個子很高，標準化的排骨身材，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的眼珠又黑又大。初看好像沒什么特別，可是你仔細一瞧，��！單老師的眼睛會說話。上課時，我的同桌把書豎起，正小心地躲在抽屜里嗑瓜子，向來她以手段極高、速度極快自稱，并得意洋洋地表示，沒有哪一個老師能發(fā)現(xiàn)她的小動作。單老師來了，怒目圓睜，全班靜極了，同桌焉了，知道自己栽了，再也不敢故伎重演。小海坐在后面，看著前面的.同學神情恍惚，用個詞形容就是神游八極，課堂的內容左耳進，右耳出，壓根一個字沒聽見，單老師的眼睛一看，立馬發(fā)現(xiàn)了問題，揪出了開小差的小海，讓他回答問題。問題其實很簡單，可小海哪知道，只能在同學們的笑聲中低下了頭，不好意思地聽起了課。
單老師讓我感覺到既是嚴師，又像慈父，我相信在單老師的教導下，我們六（四）班將會取得更大的進步！
我最敬佩的語文老師作文 24
王老師教我們語文，她也是我們班的班主任。她的眼睛很明亮，個子高高的`，身體不胖不瘦，說話的聲音挺溫柔，早晨一般都穿著一件紅色運動服來給我們上課。我們都很喜歡她。
王老師和藹可親。下課的時候，她就像孩子一樣，蹦蹦跳跳和我們一起快樂地玩耍，和我們一起踢毽子、跳繩，下雪的時候還和我們一起打雪仗。平常課間見了面的時候，她都會笑嘻嘻地和我們打招呼，我們都覺得她很親切。
王老師對我們要求很嚴格。上課的時候，她要求我們都不準說悄悄話、做小動作。她的眼睛像鷹眼一樣注視著全班，一旦發(fā)現(xiàn)某個同學不聽話，就會“懲罰”他。在她的嚴格要求下，我們學習都很認真，成績也變好了。
王老師很辛苦。她為了備課，經常會工作到晚上十一點。她既教我們的語文課，還當我們的班主任，多辛苦啊。
我們正在王老師的教育下，一步一步地走向成功。
我最敬佩的語文老師作文 25
我五年級的老師，她的眉毛黑黑的，鼻子不大也不小，身高中等，身子胖胖的。我這位老師在三年級教過我，我對她比較熟悉。我的語文老師經常皺著眉頭，好像有什么煩心是一樣。
我的這位老師比較幽默，上課的時候會給我們講一些，課外知識和她的親身經歷。馬上放暑假了，我還想讓這位老師教我。有一次，我有道題不會，我看到老師皺著眉頭就不敢去問她，但我想了想：“老師不是最喜歡好學多問的學生嗎�！庇谑俏夜臍饬擞職�，去問了老師，我問這道題的'時候，我發(fā)現(xiàn)老師的眉毛舒展了。而且和藹講著這道題。于是我心里也高興了。
我覺得老師笑比皺眉頭好看，皺眉頭還顯老，時間長了就成習慣了，也改不了，所以老師還是多笑笑好。即使人長得丑，但你對別人笑別人就很開心。
這是我的老師，她善良，負責，你問，她就答。你別看我的老師的肚子大，這里面裝的是二十幾年的教學經驗。
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