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關(guān)于出錯(cuò)的初中作文600字27篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的關(guān)于出錯(cuò)的初中作文600字，歡迎閱讀與收藏。
出錯(cuò)的初中作文600字 1
每個(gè)人生來都會(huì)做事時(shí)出錯(cuò)，有的人可能一絲不茍，因此很少出錯(cuò)；但也有的人粗心大意，時(shí)常大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。作為一個(gè)科代表，本就應(yīng)該在平日里做到工作零失誤，可那天不知怎么回事我就犯下了一個(gè)不小的錯(cuò)誤，我至今都還記得那時(shí)的場(chǎng)面
那是一個(gè)周一的早上，我作為課代表收了作業(yè)，可是沒有清點(diǎn)人數(shù)，而是鬼使神差般的偷了回懶。不過一會(huì)兒，老師來了，老師站在講臺(tái)上用眼光將臺(tái)下的同學(xué)們都掃了幾遍，緩緩開口：課代表把今天未交作業(yè)的名單給我。我不由心頭一緊，倒吸了一口冷氣，便支支吾吾地說：除了張三，今天的作業(yè)就齊了。張三是班上一個(gè)最不喜歡做作業(yè)也經(jīng)常不交作業(yè)的`同學(xué)，讓他來背鍋，興許能糊弄過去。正當(dāng)我準(zhǔn)備坐下時(shí)，張三卻大叫一聲：不對(duì)，我今天交作業(yè)了的！這一舉動(dòng)又讓我的心提到了嗓子眼，老師見此便發(fā)話了：是嗎？可為什么課代表說沒有？她一定是數(shù)漏了。全班這時(shí)齊刷刷望向了我，我有些手足無措，但還是心虛地回答道：我數(shù)了，就是沒有張三的本子。你肯定搞錯(cuò)了，再數(shù)一次吧！張三有些急了，我的負(fù)罪感也越來越強(qiáng)，可當(dāng)張三還想說什么老師卻打斷了他：好了，先別吵了，這件事下課再解決，先上課。
同學(xué)們都有些同情張三，有的向我投來了不滿的目光，有的則讓張三別急，下課來我這里好好找找。我滿懷愧疚，糾結(jié)著該怎么和張三道歉，自己工作的疏忽卻讓他背了鍋。下課后，我迅速清點(diǎn)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)真有他的本子，沒等他過來找我，我便到了他面前：張三十實(shí)在對(duì)不起，一切都是我工作上的疏忽，讓你遭到這樣的不公，真的對(duì)不起！所幸我得到了原諒。
因此，在平時(shí)的工作中應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，避免出錯(cuò)。出錯(cuò)得到原諒是幸運(yùn)的，但有些錯(cuò)是無法彌補(bǔ)的，自己需謹(jǐn)慎。
出錯(cuò)的初中作文600字 2
星期六，我在家里寫作業(yè)，媽媽在做家務(wù)，我把作業(yè)做完了，媽媽的家務(wù)也干完了，然后，媽媽就去上班了。現(xiàn)在家里就是我的天下了，我打開電腦玩了起來，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間在慢慢流逝，突然，我聽見媽媽上樓的聲音，因?yàn)檫@聲音是媽媽獨(dú)有的，我急急忙忙把電腦的顯示屏關(guān)了，但沒來得及關(guān)主機(jī)，我的心像揣了只小兔子似的“怦怦”直跳，只怕媽媽彎下腰一看，我會(huì)被發(fā)現(xiàn)。但是萬幸，老媽目前還沒發(fā)現(xiàn)。于是，我心安理得的去上作文班了。
上完作文班，中午的事早被我忘到九霄云外去了�；氐郊�，前腳剛進(jìn)門就聽媽媽大喝：“電腦怎么開著？”“不知道，會(huì)不會(huì)是爸爸回來用過？”我還想抵賴�！半y道它自己會(huì)開嗎？”這時(shí)我才承認(rèn)。媽媽又說：“你下次要還敢這樣，那你一個(gè)星期都別動(dòng)電腦�！蔽抑�，媽媽是為了我好，為了我的.學(xué)習(xí)才這么說的�！暗饶闫谀┛纪暝�，什么時(shí)候玩都沒人管你�，F(xiàn)在要好好學(xué)。”媽媽越說，就越說明媽媽越關(guān)心我。
還有一件事令我難以忘懷，請(qǐng)聽我往下講。
一次，我和一家人還有老爸的朋友吃飯。吃完飯?jiān)谲嚿�，媽媽�?duì)我說：“看電視最晚到10：00就去睡，我和你爸還有點(diǎn)事，晚點(diǎn)再回去。”回到家，我和姐姐看到10：15時(shí)，我忽然聽見腳步聲，心想：一定是媽媽回來了。便以迅雷不及掩耳之勢(shì)把電視關(guān)了，并迅速跑到臥室把衣服脫了睡下，整個(gè)過程只用了20秒。心里卻忐忑不安。但還是被老媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽又說：“怎么這么不自覺，要守承諾，你不是答應(yīng)了10：00一定會(huì)睡嗎？好了，快睡吧�！痹詾槔蠇寱�(huì)k我一頓但只是虛驚一場(chǎng)，卻讓我明白了做人一定要信守承諾，答應(yīng)別人的事一定要做到。
這兩件事讓我感悟很深：犯錯(cuò)了不要緊，關(guān)鍵是要及時(shí)去改正它。
人生的道路崎嶇不平，偉人也會(huì)犯錯(cuò)，但他們勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，勇于去改正錯(cuò)誤。只有這樣，人生才會(huì)邁向一個(gè)新的高度！
出錯(cuò)的初中作文600字 3
“寧寧��！你怎么老是出錯(cuò)呀？”沒錯(cuò)，這句話就是出自我爺爺之口。爺爺今年58歲，頭發(fā)胡須都白了，眼睛昏黃昏黃的。
中午天氣很熱，我一邊吃著西瓜一邊寫作文。正在收拾米柜的他看見了，說：“寧寧呀，你怎么不把作業(yè)寫完了再吃西瓜呢？”我很不高興，嘴里小聲嘀咕著：“爺爺真是的，我吃西瓜又不影響做作業(yè)�！睜敔攺拿坠窭锍粤Φ乇С鲆淮�，喘著氣說：“寧寧呀，不是我不許你吃，把作業(yè)做完了再吃不也一樣嗎？每次都要磨蹭到晚上�！鳖D了頓，爺爺又說：“你呀，老是出錯(cuò)，要不是我的孫女，我才不會(huì)管你呢！你想怎么辦就怎么辦�！蔽腋械揭唤z羞愧，爺爺說的都是為我好呀！于是，我放下西瓜，認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
開學(xué)的前一天，我去商店買作業(yè)本，給錢時(shí)，售貨員多找了我一元錢，我裝作沒發(fā)現(xiàn)，高興地跑回了家。正當(dāng)我沾沾自喜之時(shí)，爺爺似乎看出了什么，他放下手中的活，說：“寧寧呀，你為什么老是出錯(cuò)呢？爺爺以前不是告訴你了嗎？要做誠(chéng)實(shí)的人，知錯(cuò)就改的人，人家多給了你幾角錢，你就只顧高興了，幾角錢算不了什么，但幾角錢能看出一個(gè)人心里是怎樣想的，能看出一個(gè)人是不是老老實(shí)實(shí)。為幾角錢丟了更多的東西實(shí)在不劃算�。 甭犃藸敔�?shù)腵話，我慚愧極了，跑到商店，把那一元錢還給了售貨員。
現(xiàn)在我到縣城讀中學(xué)了，長(zhǎng)期住宿在學(xué)校里，讀書、做題、掃地、吃飯、睡覺……總像少一件什么東西似的，我感到有些不習(xí)慣。但我清楚的知道，是因?yàn)槎吷倭藸敔數(shù)哪蔷洹皩帉幯剑阍趺蠢鲜浅鲥e(cuò)呀？”
出錯(cuò)的初中作文600字 4
從我們不知不覺的來到這個(gè)世界，我們就開始犯一個(gè)個(gè)大大小小各種各樣的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤中，我們搖搖晃晃匍匐，錯(cuò)誤中，我們會(huì)呀呀學(xué)語，錯(cuò)誤中，我們會(huì)用稚嫩而又靈巧的雙手，寫字畫畫，錯(cuò)誤中，我們會(huì)用淺薄的智慧去贏得老師家長(zhǎng)的贊揚(yáng)……我們是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，看見風(fēng)雨過后的彩虹，在錯(cuò)誤中改正，讓我們變得更加完美。
有一次，我在寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了一道難題，要用工具書來解決，夷，它到哪去了？我東張西望，最后，在一個(gè)碩大的花瓶下面找到了它，我心中一陣欣喜，可它放得很高，于是，我拿來椅子，搖搖晃晃的站在上面拿，由于急著要用，我便不管三七二十一就把它抽出來，沒想到這一抽，竟把花瓶摔在了地上，丁丁東東的聲音激發(fā)了我的緊張，我望著那粉身碎骨的花瓶，心想：“天哪，那可是媽媽最喜歡的花瓶，媽媽回來肯定會(huì)罵我的�！蔽倚闹邢裼兄恍⊥米釉谏细Z下跳，怎么辦？有了，把碎片藏起來不就行了，于是，我拿來塑料袋，小心翼翼的將碎片裝起來，藏在我的.書柜里，剛弄好，媽媽就回來了，她見花瓶不見了，便盤問我，我忐忑不安的支支吾吾的回答到：“我……我不知……道�！眿寢屢娢艺f不知道，就去忙別的事了，我懊悔及了，真想承認(rèn)錯(cuò)誤，但又怕媽媽羅嗦，“要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”，這句話忽然在我的耳邊回響，于是，我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，但媽媽沒有責(zé)怪我，反而夸我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
雨果曾經(jīng)說過：盡可能少出錯(cuò)誤，那是人的準(zhǔn)則，不出錯(cuò)誤，那是天使的夢(mèng)想，塵世的一切都是免不了錯(cuò)誤的，所以，我們每個(gè)人都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，都在錯(cuò)誤中改正。
出錯(cuò)的初中作文600字 5
俗話說人無完人。的確，每個(gè)人都會(huì)出錯(cuò)，但出錯(cuò)并不可怕，可怕的是你不知道如何對(duì)待出錯(cuò)�？芍^一失足成千古恨，如何選擇也是對(duì)于人生至關(guān)重要的一步。
安徒生是孩子們最喜歡的童話作家，其作品《灰姑娘》深得孩子們喜愛�？杉�(xì)心的人會(huì)發(fā)現(xiàn)午夜12點(diǎn)后所有的.東西都變回原樣，但灰姑娘的水晶鞋卻沒有變回去。這難道不是安徒生的一大出錯(cuò)嗎？看來偉大的作家也會(huì)出錯(cuò)。
作家如此，那么政治家又如何呢？要知道他們一個(gè)小小的決策會(huì)影響一個(gè)國(guó)家的命運(yùn)。
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，諸侯爭(zhēng)霸，齊國(guó)卻屹立在東部不倒，無人可動(dòng)搖，這是為何？是因?yàn)辇R國(guó)的統(tǒng)治者能善于揪出出錯(cuò)，并改正。齊威王即位幾年來，沉于美色，夜夜笙歌，大臣們無不擔(dān)心國(guó)運(yùn)，卻又擔(dān)心直言進(jìn)諫會(huì)威脅到自己性命，無人開口。直到一位謀士以形象的比喻暗示齊威王的過錯(cuò)，使齊威王明白了自己犯下的過錯(cuò)，他一改往日陋習(xí)，勵(lì)精圖治，使齊國(guó)越發(fā)繁榮。
倘若齊威王不正視自己的過錯(cuò)，反而怪罪那位諷諫的大臣，又怎么會(huì)有強(qiáng)大的齊國(guó)呢？
有些君主能夠明白出錯(cuò)并不可怕，只要改正就好�？捎行┚鲄s是用盡手段遮蓋自己的出錯(cuò)，終究落了個(gè)國(guó)破家亡的地步。
殷商的紂王醉于享樂，不顧百姓疾苦，寵愛妲己。忠心的比干冒死諫言，可紂王毫不理睬，為了維護(hù)自己的權(quán)威，竟將比干之心挖出，以儆效尤。紂王如此行為，表面上成功掩蓋了自己的出錯(cuò)，可實(shí)際上，他已大失民心，死期不遠(yuǎn)了。
倘若商紂王能正視自己的出錯(cuò)，不認(rèn)為君王出錯(cuò)可怕，積極采取比干意見，也不至于落個(gè)身首異處的下場(chǎng)。
歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但終是過去，我們應(yīng)把握今天，出錯(cuò)并不可怕，但出錯(cuò)后，我們不應(yīng)該掩耳盜鈴，而是要聽取他人意見，改正出錯(cuò)，不斷完善自我。
人不可能十全十美，但我們可以使自己趨于完美。我們要牢記：出錯(cuò)并不可怕，我們?cè)撟龅氖窃诔鲥e(cuò)后選擇一條正確的路，去修復(fù)這個(gè)出錯(cuò)帶來的漏洞，而不是增大它。
出錯(cuò)的初中作文600字 6
古人云：智者千慮，必有一失。即便是再偉大再聰明的人也難免會(huì)出現(xiàn)出錯(cuò)。例如，《灰姑娘》的作者便犯了一個(gè)最基礎(chǔ)的出錯(cuò)——倘若灰姑娘所有的東西都變回了原樣，水晶鞋又何以得以保存？這一個(gè)簡(jiǎn)單的出錯(cuò)，但卻發(fā)生在這樣一個(gè)大作家身上，足以看出：凡是人皆會(huì)出錯(cuò)。
既然出錯(cuò)是必然的，那么等待我們的便是如何對(duì)待出錯(cuò)了。這出錯(cuò)可以是外人的，也可以是自身的，但不論哪種皆須我們?nèi)?duì)待。
伽利略在發(fā)現(xiàn)前人“地心說”是出錯(cuò)的之后提出了“日心說”，卻遭受了教廷的嚴(yán)懲，因?yàn)椤叭招恼f”的發(fā)表將會(huì)打擊教廷的權(quán)利，但是他即便是被嚴(yán)懲，也依然堅(jiān)定自己的學(xué)說不動(dòng)搖……
當(dāng)我們對(duì)待前人或是他人的出錯(cuò)時(shí)，我們到底是應(yīng)該如伽利略一般修正他們的出錯(cuò)，還是如教廷為了自身的'利益保持出錯(cuò)。我想這兩方都有理，但是一方是為了真理，一方是為了利益。誰優(yōu)誰劣，高下立判，大多數(shù)都應(yīng)會(huì)去改正他人的出錯(cuò)，大家也都應(yīng)該如此做。
改正他人的出錯(cuò)，不僅是對(duì)他人的幫助，也是對(duì)自己的幫助，幫助自己取得進(jìn)步。故此，我認(rèn)為對(duì)待他人的出錯(cuò)，我們應(yīng)當(dāng)去幫助他們改正。
那么對(duì)待自身的出錯(cuò)呢？俗話說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。發(fā)現(xiàn)自己的出錯(cuò)便是相當(dāng)難了，又如何去對(duì)待呢？
自身的出錯(cuò)，自己身為局中人，難以看清，這也便是為何人皆會(huì)出錯(cuò)的原因之一。不過這并非難題，我們尚有旁人可清晰地點(diǎn)出自身的出錯(cuò)。難便難在我們?nèi)绾螌?duì)待自身的出錯(cuò)，是去改正還是選擇忽視呢？
對(duì)于這個(gè)問題，大多數(shù)人自然選擇去改正，但是心中所想與行動(dòng)與否有很大差別。所以，當(dāng)我們改正自身出錯(cuò)時(shí)，不僅要有這種意識(shí)，也要付諸行動(dòng)。
出錯(cuò)不是什么可怕的事，可怕的是不敢去面對(duì)出錯(cuò)。正確對(duì)待出錯(cuò)，直面自己與他人的出錯(cuò)，才能使其進(jìn)步，乃至貼近完美。
出錯(cuò)的初中作文600字 7
人的一生中人的一生中，犯錯(cuò)是不可避免的，做事越多，錯(cuò)就可能越多。錯(cuò)有無心之過，亦有有意為之。無心之過可以諒解，明知故有些錯(cuò)可以犯，有些錯(cuò)決不能犯。有些錯(cuò)可以改，有些錯(cuò)無法回頭。真可謂一失足成千古恨，再回頭已是百年身。
出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視作生命的天敵，在陰沉昏暗的世界跋涉；出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視作生命的機(jī)，在明亮廣闊的天空翱翔；出錯(cuò)時(shí)，我愿做一位智者。
但是，我還是個(gè)孩子做不出’一失足成千古恨‘的事。無非是學(xué)習(xí)之類的錯(cuò)誤，雖然不會(huì)導(dǎo)致他人受傷，但是也會(huì)抱憾終身。
就以我為例吧。雖然這個(gè)錯(cuò)誤確實(shí)值得我抱憾終身，但是也是因?yàn)樗刮颐靼琢艘环N錯(cuò)誤的思想。四年級(jí)時(shí)，教我們英語的老師脾氣很差，再加上我們班有一個(gè)愛接下茬的同學(xué)，后果就可想而知了。節(jié)節(jié)課都是那位老師和那個(gè)同學(xué)打鬧，只有有人聽課時(shí)才能上課。我原來英語挺好的，可被那個(gè)老師教了兩年后從九十多分到六十多分至不及格。不是我不用功，而是我那兩年從沒有連續(xù)好好上一節(jié)英語課，從而，導(dǎo)致我——不喜歡英語。那時(shí)，我不像別人那樣上很多英語課外班，所以比別人差。
因?yàn)檫@樣，我就自甘墮落。在這之前我也努力過，也是以失敗告終。
這個(gè)錯(cuò)誤我?guī)У搅肆昙?jí)，終于那個(gè)老師不教我了。換老師了，我決心好好學(xué)習(xí)英語，可是沒有四五年級(jí)深深的基礎(chǔ)，學(xué)起來很吃力。那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的`成績(jī)升上來了，我倍感欣慰。
同學(xué)們?nèi)绻麤]有錯(cuò)誤，我們將經(jīng)不起風(fēng)雨，不能理解生命的珍貴與多彩、世間萬物的美麗和繽紛。
錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也不可怕。丑陋的是沒有正視錯(cuò)誤，可怕的是出錯(cuò)而不改正。
出錯(cuò)的初中作文600字 8
孔子曰：“人非生而知之者，孰能無惑？”因此，出錯(cuò)并不是一件可怕的事。
人都會(huì)出錯(cuò)，就連偉大的作家也是如此。大家熟知的丹麥童話作家——安徒生，也曾出過錯(cuò)——《灰姑娘》這篇童話大部分都很完美，唯有一點(diǎn)，灰姑娘的水晶鞋在十二點(diǎn)之后并沒有變回原樣——根據(jù)安徒生的安排，精靈的魔法只能到十二點(diǎn)，十二點(diǎn)之后，所有的魔法都將消失，所有的東西都將變回原樣。由此可知，安徒生在結(jié)尾時(shí)，忘記了自己的安排，犯了一個(gè)錯(cuò)。但是這個(gè)出錯(cuò)并不可怕，這個(gè)美麗的出錯(cuò)反而保護(hù)了讀者的憧憬。歷史證明：出錯(cuò)并不可怕。
既然出錯(cuò)并不可怕，那什么才是可怕的呢？
可怕的是明明知道自己出錯(cuò)了，明明知道不改正的后果是不堪設(shè)想，卻仍然頑固地堅(jiān)持自己的出錯(cuò)。這樣的人，也不是沒有，像人們熟知的釣島事件——有大量的歷史證據(jù)證明釣島屬于中國(guó)，但是日本頑固不化，堅(jiān)持認(rèn)為釣島應(yīng)屬于他們，甚至日本政府出面強(qiáng)制性地向中國(guó)購(gòu)買釣島，日本明明知道釣島本就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，明明知道強(qiáng)制購(gòu)島是錯(cuò)的，但他們?nèi)耘f不吸取歷史教訓(xùn)，執(zhí)意不改，做出了一件可怕的事——出錯(cuò)不僅不承認(rèn)反而更“理直氣壯”地去堅(jiān)持它。我們相信日本最終會(huì)自食其果，為自己曾做下的可怕的`事負(fù)責(zé)。
還記得嗎？從小學(xué)起，老師便在課堂上不只一遍地提起：出錯(cuò)并不可怕，只要你勇敢一些，承認(rèn)自己的過錯(cuò)并改正，那就會(huì)成為一件美好而有意義的事——在學(xué)校，時(shí)而發(fā)生這樣的事，某位同學(xué)犯了一個(gè)錯(cuò)，他發(fā)現(xiàn)之后，立即改正，雖然多多少少造成一些負(fù)面效果，但老師仍舊不會(huì)責(zé)怪他，反而會(huì)嘉獎(jiǎng)他，并鼓勵(lì)同學(xué)們向他學(xué)習(xí)有錯(cuò)就改的精神——身邊小事最能看出其本質(zhì)——不斷地有事例證明：“出錯(cuò)并不可怕�！�
就像孔子所言，人非生而知之者，孰能無惑？偶爾的出錯(cuò)是可以被諒解的，是不可怕的。
出錯(cuò)的初中作文600字 9
古人云人非圣賢，孰能無過？我們不是圣人，做事不可能做到十全十美的地步，不可能沒有做過錯(cuò)事。在我們短暫的一生中，犯錯(cuò)是不可避免的，也許做的越多，錯(cuò)的也就越多。錯(cuò)有無心之過，亦有有意為之。無心之過，可以諒解，那若是有意為之呢？
出錯(cuò)時(shí)，愚者怨天尤人，將錯(cuò)誤視為不可攀越的險(xiǎn)峰；出錯(cuò)時(shí)，智者沉著思考，將錯(cuò)誤視為生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，并且及時(shí)尋找可以補(bǔ)救的辦法。出錯(cuò)時(shí)，我愿做一名智者。
我還是一個(gè)孩子，做不出一失足成千古恨的事。無非就是些學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，生活中的困擾。雖然不會(huì)導(dǎo)致他人受傷，但自己卻會(huì)抱憾終身。
那一次，我跟爸爸吵架了。爭(zhēng)吵的結(jié)果是：我們兩人都?xì)夂艉舻�，誰也不理誰。以往飯桌上的談笑聲不見了，只有夾菜時(shí)筷子碰到盤子時(shí)聲音。這種聲音在平常聽來十分清脆悅耳，而此時(shí)只覺得低沉幽怨。我扒了兩口飯，擦了擦嘴，對(duì)您說：我吃飽了，走了。本以為您會(huì)如以前一般叮囑我：哦，那路上要小心一點(diǎn)哦，上課時(shí)要認(rèn)真聽講呀�？纱藭r(shí)的您只是抬起頭，看了我一眼，便低下頭繼續(xù)吃飯。少了你的叮囑，我總覺得心里好像少了什么似的，空落落的。之后幾天，情況亦是如此。
周末，媽媽給我打來電話，對(duì)我說：你跟爸爸鬧矛盾的事我知道了，可是你也應(yīng)該站在爸爸的.角度想想啊。雖然現(xiàn)在他對(duì)弟弟要上心很多，可難道就代表他不愛你了嗎？他對(duì)弟弟上心，那是因?yàn)榈艿苓�很小，可是你已經(jīng)長(zhǎng)大了啊，自己可以獨(dú)立了，他也可以放心一些了。小潔，你要理解，天下的父母哪有不愛自己的孩子的呢？你就跟爸爸低個(gè)頭，認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以了，爸爸其實(shí)還是很愛你的。聽到這里，我潸然淚下。是啊，哪有父母不愛自己的孩子。我錯(cuò)了，我不應(yīng)該跟爸爸置氣，爸爸，你能原諒我嗎？
其實(shí)錯(cuò)誤并不丑陋，出錯(cuò)也并不可怕。丑陋的是不敢正視錯(cuò)誤，可怕的是知道自己錯(cuò)了而不去改正。
出錯(cuò)的初中作文600字 10
一位在日本上學(xué)的小朋友，當(dāng)被父母問到怎么上課發(fā)言不怕出錯(cuò)時(shí)回答：教師說教室就是出錯(cuò)的地方。我很贊賞這位老師的教育方法，也很敬佩小朋友敢于出錯(cuò)和不怕出錯(cuò)的精神。
在我們的成長(zhǎng)中都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，夸張地說，生活就是一個(gè)不斷出錯(cuò)又不斷改進(jìn)的'過程。
出錯(cuò)是有原因的，或是由于年少?zèng)]有經(jīng)驗(yàn)，比如我們小時(shí)說不成一句完整的話，而現(xiàn)在卻可以出口成句，甚至成章。或是由于粗心，把原本不該錯(cuò)的弄錯(cuò)了，比如打錯(cuò)了電話，認(rèn)錯(cuò)了人等。
出錯(cuò)的程度也有區(qū)別。犯了出錯(cuò)像踢球踢壞了別人的玻璃，打碎了自家的花瓶，只要承認(rèn)了，很容易得到別人的原諒。但如果你把石頭放在鐵軌上玩耍而引發(fā)火車的脫軌和傾倒就會(huì)造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，恐怕此時(shí)，就不是你一句“我錯(cuò)了，請(qǐng)你原諒”就可以解決得了的問題。
出錯(cuò)不一定是件壞事，在學(xué)習(xí)中，人們深有體會(huì)，出錯(cuò)是件好事，你可以發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題以提高自己，不是說北大清華的狀元們每人都有一本《××錯(cuò)題集》嗎？看來，錯(cuò)了，記住并努力爭(zhēng)取以后不錯(cuò)就很是不簡(jiǎn)單了，就可以“狀元”了。我們也沒少看關(guān)于那些由于出錯(cuò)而得福的電視和故事，所以出錯(cuò)并不一定不好。
那么，我們究竟應(yīng)該怎樣看待出錯(cuò)呢？我認(rèn)為，應(yīng)該辯證、客觀地去分析出錯(cuò)的原因，出錯(cuò)的程度和性質(zhì)，在正確的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上去努力糾正，防止再一次出錯(cuò)。
對(duì)一些出錯(cuò)的人和事應(yīng)多一些諒解，不能把人一棒子打死，犯了罪的人也有改過自新的可能，并有重新得到社會(huì)認(rèn)可的權(quán)利，但是，對(duì)于那些明知是錯(cuò)，還故意去錯(cuò)，并一錯(cuò)再錯(cuò)，最終鑄成大錯(cuò)特錯(cuò)的敗分子我們絕不姑息，堅(jiān)決地打擊，以正黨風(fēng)、以安民心、以振國(guó)法。對(duì)于那些陰謀破壞大好的安定團(tuán)結(jié)局面的破壞分子，如法功教，要堅(jiān)決取締和打擊。對(duì)于那些陰謀分裂祖國(guó)的中華民族的敗類，我們要堅(jiān)決與之斗爭(zhēng)，并終將取得勝利！
出錯(cuò)的初中作文600字 11
戰(zhàn)無不勝，攻無不克。然而一遭敗戰(zhàn)，生前身后的卓絕功勛，就再不足以讓人流芳百世、名垂千古。于是，害怕出錯(cuò)。人的起點(diǎn)，或許有兩種。
人世間，出錯(cuò)無處不在，然而懷揣著常勝將軍的盛名，以往的成功，卓乎勝矣，如何叫人舍得？于是乎，心生恐懼，恐懼出錯(cuò)，恐懼身敗名裂，頭上有光環(huán)罩著，確也被罩住了。手腳如被蟬繭所束縛，仿佛一舉手就能摧毀，卻不甘心也不愿意摧毀。
一種，一路走來，坦坦蕩蕩，一帆風(fēng)順，御風(fēng)前駛，乘云上天，九天之上，已是至尊無貴。突然，發(fā)覺自己也僅是茫茫大海之中的一葉扁舟。另一種是在牙牙學(xué)語的童年，就頻頻出錯(cuò)，稚嫩小手，寫不出好字，畫不出好畫，從此對(duì)于出錯(cuò)，再也熟悉不過，潛移默化地成了完整人生的一部分。
誠(chéng)然，人應(yīng)該孜孜不倦地追求完美，追求冠軍之冕。可這并不意味著，要苛求毫無過錯(cuò)、永無閃失的輝煌。古往今來，無論是深居廟堂的帝王將相，或是血戰(zhàn)沙場(chǎng)的驍勇猛騎，哪一個(gè)不曾出錯(cuò)？常言道：人非圣賢，孰能無過。出錯(cuò)，也是另一種絢麗和豁達(dá)。英雄成敗，怎是單純地論過錯(cuò)多少？確切地說，人生，就是出錯(cuò)的.過程。有時(shí)，走彎路并沒什么不好，走著彎路，便也讓你認(rèn)識(shí)了彎路。下次，當(dāng)你在大道上再次大步向前時(shí)，你便認(rèn)得，什么是羈絆桎梏，你知道，初生牛犢早在彎路上學(xué)會(huì)放下。一次次地出錯(cuò)，難道不是韜光養(yǎng)晦？
或許，世人不懂你的那些出錯(cuò)。而我想，軒轅在上，乾坤不移，無須呼風(fēng)喚雨，毋用乘云駕霧，出錯(cuò)過后，無盡歷練，你，才能成為真正的中流砥柱。
出錯(cuò)的初中作文600字 12
“人非圣賢，孰能無過。過而改之，善莫大焉�！惫湃嗽诿鎸�(duì)出錯(cuò)時(shí)就知道沒有誰可以一生都不犯出錯(cuò)。所謂“智者千慮，必有一失”。更何況我們平凡之人呢？
出錯(cuò)造就了光明。著名發(fā)明大王愛迪生，一個(gè)不怕失敗不怕出錯(cuò)的勇者。數(shù)千次的試驗(yàn)沒有消磨他要為人類謀光明的決心。一次次，他從失敗中找出出錯(cuò)的原因，改進(jìn)，更新，終于持久的光芒映亮了世界每個(gè)角落。
出錯(cuò)流淌出美麗。一位著名作家，他每次寫完作品后都要給一個(gè)喜歡挑剔自己毛病的人看，那個(gè)人奇怪地問他，難道你不討厭我嗎？而作家卻笑著
說，你幫我找出出錯(cuò)，我要好好謝你還來不及呢！一部部?jī)?yōu)秀作品的出版，是作家敢于直面出錯(cuò)的勇氣的見證，他的精神之花將永遠(yuǎn)開在人們心中。
出錯(cuò)蘊(yùn)藏著智慧。教室是出錯(cuò)的地方，老師在黑板上解題，有意識(shí)地寫錯(cuò)一步，讓同學(xué)們檢查，究竟哪里出錯(cuò)。經(jīng)過一番努力尋找，同學(xué)們高興地指出出錯(cuò)并暗自警告自己不要再犯同類出錯(cuò)。知識(shí)在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴(yán)密，找出出錯(cuò)，改正出錯(cuò)，前車之鑒，后世之師。
出錯(cuò)譜寫出精彩。舞臺(tái)上，優(yōu)美的舞姿是演員們十年功的展現(xiàn)。一個(gè)聾啞姑娘在舞臺(tái)上和著音樂悠然地跳著《雀之靈》，別驚奇，這不是神話，她是經(jīng)過了難以數(shù)計(jì)的訓(xùn)練才取得的成就，訓(xùn)練中無數(shù)次的出錯(cuò)沒有使她氣餒，一遍又一遍地根據(jù)音樂振動(dòng)的.鼓點(diǎn)才跳出了完美的舞姿。臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)，為了她精彩的演出，更為她堅(jiān)持不懈的努力。
出錯(cuò)裝點(diǎn)人生。人的一生是由無數(shù)個(gè)出錯(cuò)裝點(diǎn)著的瑕玉，雖不完美但很真實(shí)。無數(shù)個(gè)出錯(cuò)是我們無數(shù)個(gè)走向成功的起點(diǎn)。出錯(cuò)使我們品格堅(jiān)毅，性情堅(jiān)韌，我們?cè)跓o數(shù)次的出錯(cuò)中得到升華，又在無數(shù)次改正出錯(cuò)的路上學(xué)會(huì)執(zhí)著。
讓我們都鼓起勇氣，直面出錯(cuò)，不被身邊的冷語所退縮，因?yàn)槲覀兿嘈�，出錯(cuò)的背后就是成功！是精彩！
柳綠將現(xiàn)眼前。我們要善于發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)，善于糾正出錯(cuò)，我們要相信：
糾錯(cuò)過后現(xiàn)成功。
出錯(cuò)的初中作文600字 13
俗話說，失敗乃成功之母�？晒馐【筒粫�(huì)成功，失敗就是那一個(gè)地方出錯(cuò)了，所以我們需要不斷總結(jié)，找到出錯(cuò)的原因所在。
每周星期五，我都會(huì)去畫畫。記得去年考八級(jí)時(shí)有節(jié)畫蘋果的課。那天我心不在焉，好像心情“大堵車”，不舒服。當(dāng)然，沒有好心情畫出來的蘋果也是“堵死”的。只見那蘋果黑白分明，就倆色，毫無立體感可言。更奇怪的是，我當(dāng)時(shí)覺得就是這樣，不用修改了。
老師一看鐘，說，“時(shí)間還早，再畫一幅吧!要記得過渡，不要給畫死了，注意看原因�！蔽矣之嬃艘环�，結(jié)果比上一副要好一點(diǎn)，但總覺得有一點(diǎn)不對(duì)。
時(shí)間悄悄的流逝，下課了。沒辦法，我對(duì)老師說，“我今天把原圖拿回家，好好觀察一下，下節(jié)課再交一幅來。”畢竟我是一個(gè)追求完美的人，要么不做，要么努力把它做到最滿意，最完美。
第二天，我心中順暢了，想起這件事后，便把原圖拿出來細(xì)細(xì)觀察。仿佛隨著心情的順暢，觀察也變得順暢起來。沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)我沒有畫出蘋果的反光。反光就是蘋果暗處與影子的交界處，因?yàn)橐獙㈥幇得媾c影子區(qū)分開來，所以就要反光來過度。
可是，要畫這反光可不容易啊!不能畫得太亮，那么就成照光面了。也不能畫得太暗了，那么就沒啥區(qū)別了。還有就是畫得自然，也就得有過度。
我拿出紙筆開始在畫板上動(dòng)工。先畫輪廓，再畫一些細(xì)節(jié)和過渡，加深，最后反光。完成!
到美術(shù)課的時(shí)候，我交給老師。老師只說了四個(gè)字：非常完美!
我心里美滋滋的'，突然想到，做事要全心全意。錯(cuò)過之后，要有所領(lǐng)悟，真正找到出錯(cuò)的原因所在，就能表現(xiàn)出自己最好的一面，就使自己走向成功了!
出錯(cuò)的初中作文600字 14
在通向成功的路上，犯錯(cuò)幾乎難以避免。為此，我們?nèi)绾螌?duì)待犯錯(cuò)？我要說的是：不要以為成功值得喜悅，其實(shí)犯錯(cuò)不可怕。 犯錯(cuò)來臨時(shí)，我們會(huì)不知不覺的陷入沮喪，痛苦之中，失去信心，甚至想過放棄。當(dāng)然我們無論如何應(yīng)該反思：難道這灑出的淚水，可以改變犯錯(cuò)的事實(shí)嗎？不能。所以犯錯(cuò)難道不是讓你站起來嗎？
泰戈?duì)栐f過：天空不留我的痕跡但我已飛過�？赡芪覀�?cè)跓o數(shù)努力后，卻只在成功之門外徘徊，但你要想，雖然我犯錯(cuò)了，但我曾經(jīng)努力過，奮斗過，與狂風(fēng)暴雨拼搏過。這時(shí)犯錯(cuò)告訴我們，此路不通，是由于我們的目標(biāo)錯(cuò)了；有的犯錯(cuò)提醒我們：小處不能大意；有的犯錯(cuò)在考驗(yàn)我們是否具有堅(jiān)持到底的耐心，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)不可怕。
愛迪生發(fā)明大王，曾經(jīng)也經(jīng)歷過犯錯(cuò)，他的'耳朵曾經(jīng)失聰過，但他從不放棄，他相信有100次的跌倒，就會(huì)有101次的爬起。于是他不斷嘗試，他認(rèn)為犯錯(cuò)是我們需要的，他和成功一樣美麗。 諾貝爾，他曾經(jīng)進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)，轟的一聲巨響，他的實(shí)驗(yàn)室爆炸了。他的五名助手和他的弟弟當(dāng)場(chǎng)炸死，他也被炸傷，當(dāng)著并沒有成為諾貝爾的絆腳石，而是成為他的墊腳石，于是他創(chuàng)建了諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，會(huì)從犯錯(cuò)中鑷取營(yíng)養(yǎng)，而使他的希望之樹結(jié)出豐碩的成功之果。犯錯(cuò)不可怕。
出錯(cuò)的初中作文600字 15
出錯(cuò)，有時(shí)是丟人的事，但有時(shí)卻是無比的美好。出錯(cuò)會(huì)使你覺得丟臉而哭泣;因?yàn)槌鲥e(cuò)老師會(huì)幫你解決難題，而使你開心。但我的出錯(cuò)確實(shí)很有趣。
記得有一次，在小提琴課上，我拉著以前的曲目，“塔拉，塔拉”，結(jié)果我拉錯(cuò)了，頓時(shí)感覺一股寒風(fēng)席卷而來!老師輕輕的走過來，說：“你是怎么回事，啊?我問你話呢?回答我!”我怯怯的'說，“對(duì)——不——起。”
老師嚴(yán)厲的說，“算了，算了!你回家把這首曲子給我拉20遍，拉完后家長(zhǎng)簽字!”我急忙說：“好，好，好。”
回到家，我感到無比委屈，為什么拉錯(cuò)了幾個(gè)音符就這樣?哭吧，痛痛快快地哭個(gè)夠!沒有人理睬我，我哭累了，細(xì)細(xì)想來，是我的錯(cuò)。咬咬牙，我要用行動(dòng)來證明自己的實(shí)力!
就這樣，一天一天，又一天，我拉了一遍又一遍。我慢慢感覺到內(nèi)心的強(qiáng)大，自信心慢慢提升起來，雖然手指腫得不能夠彎曲，但是我有信心拉好了!
一周一次的小提琴課終于到來了，我信心滿懷的拉起了我熟悉的樂章，還有點(diǎn)兒緊張，但是不用想就知道該怎么拉，拉完了之后，輕松之感油然而生。
老師的評(píng)語讓我驚呆了，“你是怎么了，脫胎換骨了嗎?很好，非常好!我要的就是這樣的效果!”在掌聲中，我回到了自己的座位，也回到了自己應(yīng)有的鎮(zhèn)靜。
原來，出錯(cuò)還這么有魔力!當(dāng)初的出錯(cuò)丟人，換來了今天的露臉添彩!心中暗暗下定決心，經(jīng)歷這次出錯(cuò)，一定要注意，每次都艱辛努力，就一定會(huì)獲得靚麗的人生!
出錯(cuò)的初中作文600字 16
俗話說“民以食為天”，但是現(xiàn)在食品安全已經(jīng)成為群人們最關(guān)注的話題。
許多黑心商家因?yàn)樽陨淼囊稽c(diǎn)小利益，把不良物質(zhì)添加到食品中去，然后銷售出去，使人民的健康受到了嚴(yán)重危害！
在我們的生活中，處處都存在著食品中毒的'現(xiàn)象。一些不法商販在食品生產(chǎn)過程中添加了不少對(duì)人體有害的添加劑，比如在烤鴨中加入“蘇丹紅”；在燒酒中添加工業(yè)酒精；使用“地溝油”燒制食品；給豬肉里注水
在大街上，隨處可見小販子擺起的攤擋，攤擋上則大多數(shù)擺著小朋友喜歡的煎腸、棉花糖等。但是誰又知道，這上面的食品都是被加工過的，都是對(duì)身體傷害極大的有害物質(zhì)做成的呢？
經(jīng)過我的剖析，我發(fā)現(xiàn)造成食品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)，主要表現(xiàn)在食品安全管理工作落后；檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)不夠嚴(yán)格以及防止制止假冒銷售的完善不夠全面。如果這些技術(shù)方法不解，將是對(duì)人類身體危害最大的缺陷。這些昧著良心賺黑心錢的人，拿人民的健康來當(dāng)堵住的是多么可恥啊！
食品安全，關(guān)系你我他，但愿生產(chǎn)者不要再為食品安全臉紅；國(guó)人不再為食品安全而擔(dān)憂；我們不再因?yàn)槭称钒踩杏X沉痛。
讓我們一起來吧！來阻止那些不法商販，杜絕有害食品，倡導(dǎo)綠色食品，用綠色來還人民，還我們，還國(guó)家一個(gè)健康吧！
出錯(cuò)的初中作文600字 17
攻無不克，戰(zhàn)無不勝，或許這締造出的，只是一種神話。
人生路漫漫，出錯(cuò)是在所難免的。而真正重要的，是你對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度。
野花肆意搖擺著，一只黑影忽向其攻去，將其連莖帶根奪去了。我咬牙切齒地將它碾個(gè)粉碎。殘缺不全的花瓣落了一地，一切都化為虛有。
一陣微風(fēng)徐過，吹起了我那因汗水相連的頭發(fā)，我大口大口地吐著氣，腳奮力地踢著慘遭踐踏的'小草。它哭嚎著，懇求著，訴說著什么，看著它腦中不禁浮現(xiàn)出剛剛的我。
兩只大眼互相瞪著，臉頰也因憤怒染上了紅色，我和媽媽如同針尖與麥芒——針尖相對(duì)。一剎那，一場(chǎng)火花四濺的“辯論賽”拉開大幕，甲方我與乙方她都大聲喊著——一向正確的我今日卻出現(xiàn)紕漏。不一會(huì)兒的我便落了下風(fēng)。被逼無奈，我只好像戰(zhàn)敗的項(xiàng)羽——離開戰(zhàn)場(chǎng)。我甩門而去，心中仍充滿著一萬個(gè)不服。
我飛速地奔跑著，不管風(fēng)如何抓著我，因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)念頭：我沒有出錯(cuò)。
我漸漸地將腳放下，戰(zhàn)后的小草遍地橫“尸”，我緊緊地盯著它。心中似乎有個(gè)想法敲打著我的身體。
曾經(jīng)我看到一篇文章：其中一位心理專家說了一句話：“愚者在面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，總是以為自己是對(duì)的，或者把錯(cuò)誤掩蓋起來。然而，這是錯(cuò)上加錯(cuò)。真正的智者在出錯(cuò)時(shí)會(huì)積極認(rèn)識(shí)并改正，會(huì)將錯(cuò)誤轉(zhuǎn)化為知識(shí)，吸收進(jìn)去，會(huì)將錯(cuò)誤成為漫長(zhǎng)人生路上的點(diǎn)滴積累�！�
出錯(cuò)并不可怕，重要的是對(duì)于錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，對(duì)于錯(cuò)誤的態(tài)度。人生不會(huì)全勝，正是需要這小小的磨難去達(dá)到極致。
出錯(cuò)的初中作文600字 18
每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
有一天，媽媽出去了，家里一個(gè)人也沒有，我在家偷偷打開電腦，開始了我最快樂玩電腦的生活。一個(gè)小時(shí)過去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，這是我媽媽獨(dú)有特點(diǎn)的敲門聲！眼看就要被發(fā)現(xiàn)，我急中生智，把顯示器一關(guān)，除了開關(guān)上微弱的燈光和小的電流聲以外，幾乎與關(guān)機(jī)時(shí)沒什么不一樣，老媽回來后進(jìn)我房間我都要悄悄跟著，就怕她趴下來看我的電腦，真是“十五個(gè)吊桶打水――七上八下”，但還是暫時(shí)混過去了。可“若要人不知，除非己莫為”，過了幾天還是被發(fā)現(xiàn)了。
那天，我上完奧數(shù)班回來，媽媽就叫：“謝天乾，過來�！蔽乙宦�，就覺得不妙，因?yàn)閶寢屩挥信u(píng)我時(shí)才會(huì)叫我的'大名。我硬著頭皮走了過去。“這個(gè)電腦怎么開著？”我緊張的說：“什么？”我躲著媽媽的目光，“這幾天我沒動(dòng)電腦�！薄澳蔷褪请娔X自己會(huì)開機(jī)了？”我無言以對(duì)。媽媽很生氣，立刻就給計(jì)算機(jī)設(shè)了密碼，她還說：“你以后要是在剛偷玩電腦，我就把你打的屁股尿流！就算沒有，也要從現(xiàn)在開始培養(yǎng)，而不是放縱。而且你只是犯了一點(diǎn)小錯(cuò)就掩蓋，發(fā)現(xiàn)后還不承認(rèn)。”
經(jīng)過了這次教訓(xùn)，我在也不剛偷玩電腦了。
出錯(cuò)的初中作文600字 19
俗話說：百密一疏。無論做什么事總會(huì)有出錯(cuò)，可是當(dāng)你在瘋狂地改正它時(shí)是否想過將錯(cuò)就錯(cuò)。
錯(cuò)也是一種美，它絕不會(huì)亞于完美之下。在另一個(gè)角度，在另一個(gè)方位，他比完美更勝一籌。
在萬眾矚目的講臺(tái)上，我拿著黑白相間的演講稿，汗如雨下。我的手心如同燒著了一般，無處可放，各種小動(dòng)作，讓我出了丑。背景音樂響起了，我抖擻抖擻精神，抬頭，挺胸，收腹，我讀得朗朗上口，那一刻我感覺成功在向我招手，獎(jiǎng)杯在為我喝彩�？墒瞧簿褪悄且豢蹋页鲥e(cuò)了。
“糟了！讀錯(cuò)了，還漏了一大段，本來預(yù)計(jì)好的兩分鐘，被打破了。我的思緒千回百折，措手不及，我迷失了方向�！�
最后在我快速而又堅(jiān)定的決定下，將錯(cuò)就錯(cuò)，我繼續(xù)讀了下去，中間還加那幾段自己人生中的幽默往事，雖然總體感覺不好了，但還是逗笑了“成百上千”的觀眾。
掌聲轟鳴，我走下了舞臺(tái)，但是上躥下蹦的心跳還是無法平息。
在評(píng)委的`百番議論下名次出來了，我第一名。這時(shí)我就像中舉了的范進(jìn)，血沖腦子，手無足蹈，開心得無法用語言來形容。
將錯(cuò)就錯(cuò)，錯(cuò)也是一種美。當(dāng)你在出錯(cuò)時(shí)，不要緊張，就像畫畫一樣出錯(cuò)了。只要添一筆就可以更加完美。不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的錯(cuò)誤，就廢了全場(chǎng)。
出錯(cuò)并不差，它并不是貶義的，也許當(dāng)你用另一種眼光去看它時(shí)，你會(huì)覺得它有多么得完美，它絕對(duì)可以征服全場(chǎng)，為你爭(zhēng)光添彩。
出錯(cuò)的初中作文600字 20
我上中學(xué)的第一個(gè)星期，在所有老師和學(xué)生面前，在所有七年級(jí)家長(zhǎng)面前，犯了一個(gè)錯(cuò)誤。
我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校園軍訓(xùn)。雖然我們?cè)趯W(xué)校里不穿軍裝，但我們被訓(xùn)練得像小兵一樣。
周五，我們第一次和 在老師的有序指揮下，終于輪到我們班上場(chǎng)了。我們班的方陣邁著整齊的步伐走到講臺(tái)前。我們按照導(dǎo)師的指示，第二部分是計(jì)數(shù)。數(shù)完，突然在人群中看到了媽媽。我睜大了眼睛，心想：“她為什么來？她不是說不能來嗎？”就這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我本來應(yīng)該是最后一個(gè)數(shù)的，但是因?yàn)槲野训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，我立馬就叫了下一個(gè)號(hào)碼。沒想到，我和同學(xué)的聲音相撞了。我尷尬極了，只好猶豫著，低聲怯怯地編了個(gè)號(hào)。旁邊學(xué)長(zhǎng)的'笑聲拍打著我的耳膜。我很想哭，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不敢在全校面前哭，太丟人了。我只好硬著頭皮，認(rèn)認(rèn)真真地完成了下面的動(dòng)作。我似乎完全麻木了，失去了意識(shí)，沒有意識(shí)到我做了什么，所以我茫然地離開了球場(chǎng)。
排隊(duì)的時(shí)候我哭了，老師遞給我一張紙巾。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，陽光灑在我們身上，灑在我被淚水感動(dòng)的臉上。我很高興我們班雖然沒有獲獎(jiǎng)，但是同學(xué)老師們從頭到尾都沒有怪我�，F(xiàn)在，我還能清晰地回憶起那天早上我的錯(cuò)誤。
出錯(cuò)的初中作文600字 21
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，很多時(shí)候，我們?cè)阱e(cuò)誤中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)時(shí)出錯(cuò)。失誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。
當(dāng)我們震驚世界來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們開始犯錯(cuò)誤，在另一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉溫暖的家。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)蹣跚而行。在失誤中，我們會(huì)說翁失馬焉知非福。錯(cuò)，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯(cuò)誤中，我們將以我們淺薄的智慧贏得教師家長(zhǎng)的驕傲。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)了用自己的`知識(shí)進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)的行列。
我們都在糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事成熟。但是在生活中，保存一些錯(cuò)誤可以創(chuàng)造生活的完美。
作為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的時(shí)候英語很棒，孩子不服。爸爸亂說那個(gè)英文字，孩子就咯咯笑。父親的錯(cuò)誤成了讓孩子開心的方式。這不也是另一種表達(dá)愛的方式嗎
孩子一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大的紅色蘋果，當(dāng)爸爸看到的時(shí)候，他自作多情地說，這個(gè)蘋果是為爸爸準(zhǔn)備的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這又是一個(gè)錯(cuò)誤，但又是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生了美好而認(rèn)真的親情。誰能說要糾正這個(gè)錯(cuò)誤呢？以后孩子想的不僅僅是自我。
不是要改正錯(cuò)誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊標(biāo)志。留下某些錯(cuò)誤的痕跡。那是另一個(gè)美麗的地方！
出錯(cuò)的初中作文600字 22
人生旅途中會(huì)有許多岔路口，也就意味著我們要面對(duì)無數(shù)次選擇，選擇正確了會(huì)成就你的輝煌，出錯(cuò)則會(huì)遭遇失敗甚至令人絕望。但是，失敗了千萬不能止步不前，要勇敢踏過那道坎，去創(chuàng)造自己的輝煌！失敗又何妨？最起碼我拼搏過，我不會(huì)后悔！
當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，不面對(duì)，別人都會(huì)鄙視你。面對(duì)了，你就知道自己的不足。去吧！去面對(duì)所有的'問題吧！不需要擔(dān)心別人的眼神，不需要擔(dān)心別人瞧不起你。別人瞧不起又怎么樣呢？我有勇氣，我敢面對(duì)吧！你有嗎，你敢嗎？走自己的路讓別人去說吧。古人云：“三人行必有我?guī)熝�。”沒有人是萬事通，“不懂裝懂，永世飯桶”，我們不要做那個(gè)飯桶。
出錯(cuò)，不是問題。問題是你不敢面對(duì)，問題是你沒有勇氣，問題是你從來沒有想邁過那一步。
其實(shí)人只有不斷學(xué)習(xí)來完善自身，而學(xué)習(xí)只有質(zhì)疑才能得到真知。你敢質(zhì)疑就別怕出錯(cuò)，出錯(cuò)只是人生的一個(gè)坎，邁過去，你迎來一片明媚的春天；邁不過，你的人生將是一潭死水。
面對(duì)問題你必須盡自己最大的努力破解，出錯(cuò)了再來。破解的過程充滿樂趣與欣喜。要時(shí)刻保持一顆好奇心。你要告訴自己：世上沒有完全正確的答案。老師認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)槔蠋煕]有發(fā)現(xiàn)；教授認(rèn)為對(duì)，是因?yàn)榻淌诎l(fā)現(xiàn)不了。
人不需懼怕困難與問題，只要你有迎難而上的信念，最重要的是要相信出錯(cuò)不是問題！
出錯(cuò)的初中作文600字 23
在我進(jìn)入中學(xué)的第一周，我在全校學(xué)生及全體七年級(jí)家長(zhǎng)面前犯了一次錯(cuò)誤。我們?nèi)雽W(xué)的第一周是校內(nèi)軍事訓(xùn)練，我們?cè)趯W(xué)校沒有穿軍裝，但好像是小軍人一樣理解訓(xùn)練。
星期五，我們第一次和8年級(jí)、9年級(jí)的前輩、前輩一起參加了我們學(xué)校的國(guó)防實(shí)踐教育廢英式開學(xué)典禮。其中之一是讓我們年齡段的各班進(jìn)行成果展示。約翰肯尼迪。在教師的有序指揮下，終于輪到我們班出場(chǎng)了。我們班的方陣以整齊的.步伐走到講臺(tái)前。我們按照教官的指示做動(dòng)作，第二部分就是保守。數(shù)了數(shù)，我突然在人群中看到了我媽媽。我睜圓眼睛想。“她怎么能參加呢？她不是說不來了嗎？”這樣，我越來越緊張，完全聽不到旁邊人的聲音。我最后一次應(yīng)該報(bào)告數(shù)字，但是因?yàn)榘训箶?shù)第二個(gè)人的聲音當(dāng)成了旁邊同學(xué)的聲音，所以馬上喊了下一個(gè)數(shù)字。
沒想到，我和旁邊同學(xué)的聲音齊刷刷地撞在一起。我很為難，只好猶豫不決，小聲又害怕，所以補(bǔ)充了一個(gè)數(shù)字。旁邊高年級(jí)學(xué)生的笑聲重重地?fù)舸蛑业亩ぁＮ液芟肟�，眼淚在眼角打轉(zhuǎn)，但我不敢哭。在全校人面前哭也太沒面子了。我只能咬牙切齒，誠(chéng)實(shí)地完成后面的動(dòng)作。我感覺完全麻木，沒有感覺，不明白我做了什么，茫然地退場(chǎng)了。站在隊(duì)伍里，我哭了，老師遞給我一張廢紙。這是一場(chǎng)天氣晴朗的上午，陽光灑在我們身上，灑在淚水上的我臉上。我們班沒有得獎(jiǎng)，但同學(xué)和老師們始終沒有訓(xùn)斥我，所以我很高興。
在這一刻，我仍然能清楚地記住那個(gè)早晨，我的那個(gè)錯(cuò)誤。
出錯(cuò)的初中作文600字 24
每每當(dāng)開始上語文課，班里都是特別特別安靜，幾乎沒有人會(huì)主動(dòng)舉手，在如此尷尬的氣氛下，語文老師只好隨機(jī)抽人站起來“強(qiáng)迫”他（她）回答，但是即使那位“幸運(yùn)”的同學(xué)站起來了往往也就低著頭杵在那里不說話，語文課就漸漸變成了語文老師一個(gè)人在那唱獨(dú)角戲。后來大家都已經(jīng)習(xí)慣那種氛圍了，有一個(gè)叫a的女生，每次語文老師發(fā)問后沒過多久就把手高高地舉在那里，然后語文老師就用看到救星般的眼神看著她，用一種帶著欣喜的語氣叫a起來回答問題，并且最后都會(huì)以表?yè)P(yáng)的語句讓她坐下。其實(shí)a并不是每個(gè)問題都100%答對(duì)，或有一點(diǎn)兒沒點(diǎn)兒，或有很多都講錯(cuò)了，但即使這樣也沒見老師會(huì)有罵過a。這讓許多同學(xué)都很難理解。
我也是坐在底下將頭埋進(jìn)書本的.其中一個(gè)，也同樣無法理解a的自信與勇氣處于何處又盛于何處。
后來有一次放學(xué)和她坐同一班公共汽車回家，聊著聊月考成績(jī)就聊到了這個(gè)問題上。a給我的解答是：起初她只是覺得這種氣氛太壓抑，后來發(fā)現(xiàn)即使回答出錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)，回答正確了老師又會(huì)表?yè)P(yáng)，這不挺好的？反正又沒有壞處。
下車到家后，想想也有道理。有時(shí)候回答舉手就因?yàn)橐粫r(shí)猶豫，到老師公布答案后又追悔莫及。就算答案錯(cuò)了，就算被老師罵了又不會(huì)掉一塊肉，倒不如多錯(cuò)錯(cuò)好，長(zhǎng)記憶，以后就不會(huì)錯(cuò)了。
總結(jié)過來五個(gè)字，出錯(cuò)也挺好。嗯，下次也要像a一樣。
出錯(cuò)的初中作文600字 25
上周五，因?yàn)槲抑惶幚碇芤簧习嗟氖虑�，我哥說他周五下班讓我去上班。被哥哥送去上班，帶著買來的飯趕公交車。因?yàn)檐囬_得快，我?guī)Я税氪澄锖鸵还弈谭邸膶W(xué)校到北高速，我很累。我剛剛錯(cuò)過了我想坐的公共汽車，我不得不換乘去琳琳的車。我在等車的時(shí)候，看了看手機(jī)。其中一個(gè)沒接電話。是單位主任。我沖了回去。他想找到鑰匙。原來他打電話的時(shí)候我還在單位門口，但是我太專心回家了，沒聽到電話響。我告訴他在哪里。我在林家村上的車。我在桃園路口下車。這么多事情，我不得不被家里人接走。我在車上給侄子打電話，告訴他我下車的時(shí)候侄子還沒到，一輛面包車從東拐到南，走得很慢。我和另一個(gè)人攔截了那輛車。司機(jī)答應(yīng)在路上接我們。我上了這輛貨車，打電話給車?yán)锏闹蹲�，告訴他不必來接我。
父親看到我，有點(diǎn)生氣，恨我回來晚了。哥哥聽了一笑，說：“還不錯(cuò)。沒有你我活不下去�！�。
今天到了辦公室才知道，我跟別人說的關(guān)鍵位置沒有鑰匙，所以才想起來不知道放哪了。我想了一遍又一遍，終于想起來在工作過程中可能會(huì)掉下來。他來找我拿問題，這些問題有關(guān)鍵。周五王來拿題的'時(shí)候，裝訂題的時(shí)候忘了給他。
看，忘了鑰匙是個(gè)錯(cuò)誤，堅(jiān)持原來位置又是個(gè)錯(cuò)誤，誤車是第三個(gè)錯(cuò)誤，答應(yīng)爸爸晚點(diǎn)回來是第四個(gè)錯(cuò)誤。
出錯(cuò)的初中作文600字 26
在漫長(zhǎng)的人生旅途中，我們經(jīng)常在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)和成長(zhǎng)時(shí)出錯(cuò)。錯(cuò)誤在某種意義上是實(shí)現(xiàn)人生的必然因素。
當(dāng)我們震驚世界來到這個(gè)世界的時(shí)候，我們開始犯錯(cuò)誤，在另一個(gè)錯(cuò)誤中，我們逐漸把這個(gè)陌生的世界變成了熟悉的溫暖的家。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)蹣跚而行。在失誤中，我們會(huì)說翁失馬焉知非福。錯(cuò)，我們用稚嫩的雙手寫字畫畫。在錯(cuò)誤中，我們會(huì)以我們淺薄的`智慧獲得教師家長(zhǎng)的自豪感。不小心，我們可以用手指敲鍵盤，我們可以用我們的腿喝彩。在錯(cuò)誤中，我們學(xué)會(huì)了用自己的知識(shí)進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)行列。
我們都在糾正錯(cuò)誤中長(zhǎng)大，懂事成熟。但是，在生活中保留一些錯(cuò)誤，就能創(chuàng)造生活的完美。
作為勞動(dòng)農(nóng)民的父親，在他的孩子們面前吹牛說他讀書的時(shí)候英語很好，孩子不服。爸爸亂說那個(gè)英文字，孩子就咯咯笑。父親的錯(cuò)誤成了取悅孩子的方式。這也不是表達(dá)愛情的另一種方法嗎？
孩子有一天為自己準(zhǔn)備了一個(gè)大紅蘋果，當(dāng)父親看到時(shí)，他自作多情地說。這個(gè)蘋果是給爸爸的嗎？真懂事！而且孩子用孩子最天真的微笑朗朗上口地說了3360，爸爸。吃吧！這是又一個(gè)錯(cuò)誤，又一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。這個(gè)錯(cuò)誤產(chǎn)生了美麗而真摯的感情。誰能說要糾正這個(gè)錯(cuò)誤？以后孩子想的不僅僅是自我。
不是想改正錯(cuò)誤，而是要改正。有時(shí)失誤也是幸福和美麗的特殊象征。留下某些錯(cuò)誤的痕跡那是另一個(gè)美麗的地方！
出錯(cuò)的初中作文600字 27
我是個(gè)小小恐龍迷。和恐龍有關(guān)的東西我都特別感興趣。BBC的《史前公園》紀(jì)錄片我看了好幾遍，為了找出馬門溪龍脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸媽媽帶我去過三回上海自然博物館了。
我特別喜歡看恐龍的書，一看就是好幾頁(yè)，我會(huì)一邊看圖片，一邊看文字，每次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。有時(shí)候我的發(fā)現(xiàn)是書上沒有的，比如我發(fā)現(xiàn)甲龍尾巴上的棒槌，有些肯定是攻擊性的，因?yàn)樗鼛в屑獯�，有些好像是用來�?lián)絡(luò)的，因?yàn)槲艺J(rèn)為如果它用圓圓的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一樣，給伙伴們發(fā)信號(hào)。
可有時(shí)候也有讓我迷糊的發(fā)現(xiàn)。有一次我看到書上寫著有種恐龍是植食性的，可是我看它在圖片上卻長(zhǎng)著尖尖的牙齒，我再仔細(xì)讀后面的介紹，上面寫著“它性情兇猛”，這下我真的糊涂了，這么兇的`恐龍真的不吃肉嗎？
我去問爸爸，爸爸好像也有點(diǎn)弄不清，不過他教了我一個(gè)好辦法，去查別的書，看看別的書上是怎么介紹這種恐龍的。我馬上翻了好幾本恐龍書，結(jié)果還真的有了大發(fā)現(xiàn)！這種恐龍真的是食肉的，不是吃植物的，是那本書搞錯(cuò)了。我這才明白，原來，書也會(huì)出錯(cuò)呀。這個(gè)大發(fā)現(xiàn)讓我高興了好久。
高興歸高興，我還是有個(gè)小小的希望，希望編書的叔叔阿姨們?cè)僬J(rèn)真些，再仔細(xì)些，可別再讓我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤了哦！
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