- 相關推薦
有關于桌椅的作文（精選30篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的有關于桌椅的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桌椅的作文 篇1
放學了，同學們都回家了，從四年級二班教室里傳來一陣哭聲。是誰在哭？哭得如此凄慘？哦！是桌子和椅子。
桌子委屈地說："哎！小主人整天拿小刀在我的身上臉上亂刻亂畫，弄得我渾身直冒血，到處都是傷。"
椅子也哭著說："小主人整天坐在我的身上搖呀搖，我的腳被他搖掉了，小主人還不以為然，繼續(xù)搖著，弄得水泥哥哥埋怨我，說我給他帶來了麻煩。"
桌子回憶以前："想當初，我們都嶄新嶄新的，小主人很高興，非常愛惜我們，我們很高興，可好景不長，小主人有煩心事，就發(fā)泄在我身上。"
椅子抽泣著說："小主人哪明白我們的苦心啊！"
桌子顯得沒辦法，嘆了口氣，說："難到我們的命運就這樣慘嗎？"
椅子大哭著，深深吸了一口氣，說，"唉！我們的命真基！要是小主人知道，就好了。"
這時，黑板姐姐問桌子和椅子："你們想要幸福嗎？"椅子和桌子異口同聲地說："想啊！我們現(xiàn)在最需要的是幸福。""但是。"黑板姐姐愁著眉頭，"我不能直接給你們，你們應該知道，幸福要靠勞動，要靠很好的盡自己的義務，做出對人們有益的.事。我相信，這一點你們做到了，過不久，幸福到來。"
果然，不久，經(jīng)過它們的努力，老師把桌子和椅子轉給一個愛惜東西的女孩，桌子和椅子不哭泣了。
桌椅的作文 篇2
文摘：可以給寫信，讓保護，不然會受到懲罰的�！�
在伸手五指的漆黑夜晚，寬敞的教室里排著整整齊齊的課桌。
在教室內(nèi)的.最的講桌發(fā)出了洪亮的聲音：“我親愛的子民們，天來你們受到的傷害我都看見了。”
不等講桌講完，課桌講話：“小實在是太頑皮了，他整天用筆在我身上亂畫，弄得身上臟兮兮的，這還不算，他還用刻刀在我身上亂刻，我身上的傷痕密密麻麻的，痛苦簡直形容。”
講桌又發(fā)話了：“我親愛的子民們，不好受啊！頑皮的孩子們經(jīng)常用鐵掃把在我身上亂打。但辦法呢？我這才召你們來，讓你們想想辦法，使以后不受屈打�！�
課桌發(fā)話了：“可以在同學們寫字時，一動讓寫錯字，懲罰，讓破壞的下場！”
講臺聽了說：“天生為服務的，去處罰人類�！�
課桌們你一言我一語，最后沒想出好辦法。在教室的角落內(nèi)發(fā)出了清脆的聲音：“可以給寫信，讓保護，不然會受到懲罰的。”
課桌們聽了都發(fā)出贊同的意見，最后在你寫我寫的下一封信終于寫了。
天，當同學們那封信時，都羞愧地低下了頭。課桌們過上了幸福而又安康的生活。
桌椅的作文 篇3
星期一中午吃完飯以后，班主任張老師讓我們拿出濕紙巾來進行一個“大掃除”。說是大掃除，其實就是擦擦桌椅。
我們拿出濕紙巾后，大家好像很著急，一會兒擦擦桌子，一會兒又擦擦椅子。我看見有些人在小聲的聊天；有些人眉頭緊鎖的樣子，雙手使勁的拿著濕紙巾擦著桌子；有些人用水壺倒了一點點水，發(fā)現(xiàn)污漬很快就消失了。我仿佛看懂了什么，也拿起水壺倒了一點點水，使勁的'擦了起來。不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)這個方法很管用，桌子椅子露出往日潔白的光芒。正在我犯愁椅子面該怎么擦時，張老師竟然拿出了海綿和一盆放著潔潔靈的水。真是天助我也，我趕快跑過去借了一塊海綿，往放著潔潔靈的水里一沾，我便開始進行擦洗，不一會兒就干凈了。我傳給了下一位需要的同學。經(jīng)過張老師的檢查，我順利過關，我們開始背語文書上的課文，很多同學相繼過關。不一會兒，教室里傳來了朗朗的讀書聲。
通過一個中午的勞動，我明白了一個道理：堅持不懈就能成功。以后還要多幫父母、老師做些力所能及的事。
桌椅的作文 篇4
當我長大后，我想發(fā)明一套多功能桌椅。
這套多功能桌椅的外觀與普通桌椅相似。然而，它肚子里有一臺電腦，桌面上有一個液晶顯示器。計算機存儲幾門學科，如語文、數(shù)學、英語、科學和信息。翻到這一頁，吸取教訓。它將顯示在屏幕上。非常方便！桌腳的橫梁上還安裝有按摩器。久坐后，當腿酸痛時，你可以將腳放在橫梁上，它會自動為你按摩。這種多功能桌椅會隨著你的身體而變高，所以制造這種桌椅的人不會近視。
這把椅子也不是普通的椅子。它有神奇的功能。它的靠背上有4個按摩器。只要你靠在靠背上，它就會自動給你按摩。這把椅子對腿不方便的`人來說也是一件好事。椅子腿的底部有四個伸縮輪。當椅腿不動時，輪子縮回到椅腿中。要使用步行模式，首先按下靠背右下角的紅色啟動按鈕。3秒鐘后，左右兩側的兩個扶手將抬起，右側扶手上將彈出一個控制桿。這樣，你可以操縱椅子。步行”啦！要關閉步行模式，只需再次按下紅色按鈕。
我的這項發(fā)明怎么樣，是不是很好？如果你喜歡，可以向我訂購！
桌椅的作文 篇5
從開學以來，每天上課陪我時間最長的，不是老師，不是同學，而是沒有生命的——課桌椅。
當老師排完座位時，我趕緊找到我的位子坐下來，這才知道我的桌子不僅是個“大花臉”，四只腳還“三長一短”。桌面上寫著許許多多的數(shù)學算式，有些還寫錯呢！除此之外，桌面上還有漢字和英文字以及圓、方、三角形等千奇百怪的圖案，這些圖案有的用鉛筆寫、有的用原子筆或紅筆寫成，就像是要把桌子畫成京劇中的臉譜一樣。
當我低頭看抽屜時，一大堆“三字經(jīng)”和干了的墨汁，紛紛呈現(xiàn)在眼前。于是，我用抹布擦，一層黑黑的灰塵，立刻沾在抹布上。上課的時候，桌子搖搖晃晃的，只要有人碰一下，我的手就會帶著筆跑到格子外，常常要擦掉重寫。
我的椅子，比桌子好多了，可以稱得上是“五官端正、四肢健全”，只是高了一點，讓我很不習慣。
我認為桌子和椅子的'整潔，是可以維護的，只要我們好好愛惜，就不會有“大花臉”或“長短腳”的桌子、椅子出現(xiàn)，這樣對我們的學習環(huán)境，有非常大的幫助。
桌椅的作文 篇6
長大后，我成為了一名發(fā)明家，我發(fā)明了一種神奇的桌椅！
為什么要發(fā)明桌椅呢？這還得從桌子和椅子說起。當我還是一名小學生時，我就夢想我長大后一定要當一名厲害的發(fā)明家。那么我要發(fā)明什么呢？就在我胡思亂想時，我看著我們那會用的桌子和椅子，忽然，腦子里靈光一現(xiàn)，我就想到了我要發(fā)明一個能變成桌子，又能變成椅子的神奇道具。
我要發(fā)明的神奇桌椅外觀看起來比較笨重，和平常所用的桌椅沒有太大區(qū)別，但是別看它外表十分笨重，其實它非常非常的輕。相當于一個本子，因為這是我采用最先進的納米技術和納米材料制作而成的。當它變成椅子時，非常有彈跳性；當它變成桌子時，它是硬邦邦的，非常方便我們用來寫作業(yè)。
別以為它只有兩種功能噢！它有無數(shù)種，如果把它的功能和多啦A夢的.百寶箱相比，那可就沒得比了。我先說它其中幾種功能吧，第一種：可以幫你寫字。第二種：它能變小，隨著它體形變小，這樣就方便我們拿了！第三種：當你按下飛行健時，它就會把你帶上天空！第四種：它既可以成為桌子，也可以成為椅子，還能成為桌椅一體式的結構
怎樣？我的桌椅是不是很神奇呢？嘿嘿，你想不想擁有一個��？
桌椅的作文 篇7
“砰砰砰”，桌椅法庭開庭了。最高審判官坐在正中央，用洪亮地聲音說著：“開庭請大家嚴肅�！边@時，一號原告——一張舊課桌慢慢地走上原告席，開始講話：“我原是一張新課桌，到這還不到一個月。你們看看，這里，這里，這里，到處傷痕累累，特別是這里，被挖了一個大洞，痛得我叫苦不迭。我的主人還稱為這是他今生一大杰作呢�！�
接著，二號原告——一張小椅子緩緩地走了上來，說道：“我倒是沒有課桌大哥那樣的待遇，可我的遭遇可比它慘多了，有幾個胖的男同學為了顯示自己力大無比，就把我的.一條腿折斷，給大家看。還有幾個同學遇上有什么不順心的事情，就拿我出氣。他們把我高高地舉起，狠狠地摔在地上。那真叫痛啊�！�
審判官聽了兩原告的訴苦后，緊皺著眉頭，對桌子和椅子的遭遇感到非常同情。同情的同時，他又指責了那些破壞公物的同學，如果一個個同學都像他們那樣，那我們整潔而又美麗的學校，會變成一副什么模樣呢，愛護公物人人有責，我們應該從小做起。一張張桌子和一條條椅子，是工廠里的叔叔阿姨辛辛苦苦做出來的，我們要好好愛護它們。只有這樣做，我們的學校才會變得更加整潔更加美麗。
桌椅的作文 篇8
我們現(xiàn)在用的桌椅已經(jīng)傳了幾代了，由于它的主人有時在它身上涂來涂去，把它弄得十分臟，今天我們就來清洗它，讓它大變樣。
我先看了看我的桌子，到處是灰鉛筆印。有的地方還有刮痕，根本沒有一塊干凈的地方。我甚至不知道哪兒放得下手。于是我拿出布、水、洗潔精和餐巾紙，它們像士兵一樣擺在我面前，準備隨時大干一場。我拿起布，倒上一點水，再把洗潔精噴到桌子的中心，用布擦了幾下，那一塊變干凈。我看了看布，天哪，變得這么臟。可以想得出來，桌上的灰有多多啊。我加足馬力，把整個桌面上都噴上洗潔精，把布浸濕，在桌上來回擦了四下，總算干凈了一點兒，好，繼續(xù)！我拿布擦了一遍又一遍，布在慢慢變黑，藍色的課桌漸漸展露新顏�？墒�，還有幾個頑固污漬怎么也擦不掉，于是，我問后面的.同學借了一把刷子用力刷了一下，終于刷干凈了。我又用布擦了椅子和抽屜，終于都變干凈了。
看了看現(xiàn)在的桌面，像天空一樣純凈湛藍，它仿佛在對我說：謝謝你啊，小主人！
這次的桌椅大變樣讓我知道：要愛護桌椅，不隨便涂畫，桌椅臟了要及時清洗，讓桌椅每天都穿新衣。
桌椅的作文 篇9
今天，我們的老師說要做椅子和桌子，下面一片沸騰�！巴�，這次活動好好玩啊！”“會不會受傷？”“我可不想做，肯定很難�！卑嗉壚雉[哄哄的。
我心里想：“這對我來說就是張飛吃豆芽——小菜一碟，soeasy！今天，我一定要大顯神威！”
老師開始分組了，我、朱軍斌以及朱澤軒一組做桌子。我們開始把紙板撕下來，但是別人已經(jīng)好了，正在看說明書，一臉似懂非懂的.樣子，而我們這一組還在艱難地撕，像熱鍋上的螞蟻——團團轉。之后楊博偉過來把紙板撕完了。怎么辦，第一步就已經(jīng)落后別人一截了，我們得抓緊時間了！
終于開始搭了，我們把桌子腿和桌面的孔對齊，再把螺絲放進去，用大拇指和食指擰起來，我們每人一個桌子，還有一個我來擰。時間一分一秒地過去，我們的手都擰得通紅，像是打了麻花。
馬上就要好了，可是姚博偉那一組已經(jīng)好了，他們像孫猴子上天宮——得意忘形。忽然，我看見了一把螺絲刀，向豹子見了兔子，沖上前去抓了過來，把螺絲釘再一一地固定好才停了下來，我趁他們沒注意，左右擰了一下，發(fā)現(xiàn)一點也不牢固，我的心里暗暗自喜，后來他們又手忙腳亂地固定起來。
從這一次事情中，團隊合作能完成得更快。
桌椅的作文 篇10
那天下午大課間的時候，班主任通知大家要換新桌椅了，讓我們把舊桌椅搬到操場上去。
換新桌椅是我們期盼很久地事情了，因為有的桌子桌面和桌身已經(jīng)“分家”了；有的四條腿不一樣高，晃動得厲害。許多桌面已經(jīng)坑坑洼洼，影響寫字了。所以我們以千奇百怪的姿勢，費力地將桌子、椅子從二樓搬到操場。
然后，我們跑回班級背起書包，準備放學離校時，我和劉雯琪看見學校的保潔人員在從一輛大貨車上搬椅子�！跋�，我們下去幫忙吧！”“好，我們把書包帶上�！薄澳棠�，我們來幫您了！”我們異口同聲地說。當搬第二趟時，我聽見了許多腳步聲，扭頭一看，原來是我們班的`其他人都一窩蜂地沖下來幫忙了。
現(xiàn)在，我們讓一半人運椅子過去，一半人碼放整齊。這場面可真是熱火朝天呀！每個人都希望能多做一些事，所以速度很快。
那些保潔人員說：“這些孩子真是好心啊！”給我們省了不少事呢！”過了二十幾分鐘，一大貨車的椅子終于搬完了。這時，同學們的衣服都被汗水浸濕了，可每個人紅撲撲的臉上都洋溢著快樂的笑容。
這真是“人心齊，泰山移”呀！雖然今天很辛苦，但我們是快樂的！
桌椅的作文 篇11
今天學校決定給我們換新桌椅，同學們聽說了，大家熱情高漲。
一會，聽到廣播里說：“五年三班的男生，到樓下門前搬桌椅”。話音剛落，大家不約而同的起立出來準備參加勞動。
站好兩排，我們來到了樓下，眼前大約有100多張桌椅整齊的擺放在樓門前，只見是淺黃色的桌腿，合成塑料的桌面，桌子的兩邊還有個小勾，同桌對我說：“我知道旁邊的小勾是方便我們掛放樂器的”我點頭表示贊同。
“兩個人一組，椅子放到桌面上，一齊往樓上抬，注意腳步要一致，到了樓上，在用同樣的方法，把教室里的桌椅抬到樓下，擺放整齊”。
“我們愛學校，我們愛勞動，我們是勞動的小能手”心里默念著班歌，我和同桌開始了第一次的搬桌椅勞動，開始啟動的時候，還可以，到了上樓梯的環(huán)節(jié)，我們的腳步有點錯亂，椅子似乎也有點調(diào)皮，不停的往下滑。怎么辦？我干脆對同桌說：“這樣吧，你在后面，我在前面，我呢，雙手背后，抬著桌子的'兩條腿，你呢，在后面，抬著桌子的兩條腿順著樓梯往上走”這樣的方法我們實施起來很順手，很快我們就把桌椅抬到了教室里，其他同學見我們的方法合理，也照著做，我們很快就完成了搬運任務。
看著教室里嶄新的桌椅，我們決定好好的愛護它們，爭取在小學畢業(yè)的時候，我們的桌椅還是完好如初。
桌椅的作文 篇12
我們學習離不開桌椅，可我們的桌椅上到處都是灰塵，輕輕一碰，滿手都是灰，十分討厭。于是我們就避開灰塵�？粗酪胃冻鲞@么多，可卻黑乎乎的，失去了它本來的面貌，心里有些過意不去，于是我們準備給桌椅來個“大變身”！
“叮鈴鈴”上課鈴響起，同學們紛紛拿出清洗工具。有牙膏、鞋刷、毛巾、餐巾紙、水桶……我也準備了一把牙刷，它的個頭小，方便清洗到課桌的每一個細節(jié)處；同時我還準備洗潔精，遇到頑固的污漬就可以迎刃而解了！開始清洗桌面了，我先拿出小牙刷，再拿出洗潔精，往牙刷上捏一點，沾上一點水；接著，把牙刷在桌上刷一刷，桌面上一下子冒出了許多細小的泡泡，遠看上去就像桌面上堆著一層薄薄的白雪。然后，我拿出一塊毛巾沾上水，在桌面反復擦拭，可我的毛巾太小，只能擦掉一點點就沾上泡泡。我只好跑出去清洗毛巾繼續(xù)來擦，經(jīng)過很多次的`反復擦拭、清洗，課桌終于恢復了本來的“面目”，我露出開心的笑容。正在我暗自得意時，猛然發(fā)現(xiàn)課桌的角落里還有殘留的污漬，正在那里嘲笑我：“嘿嘿，你這個‘小迷糊’，太不細心了，竟然連我都沒發(fā)現(xiàn)。”于是我重新拿起小牙刷和毛巾，繼續(xù)清洗著這些被遺忘的角落。哈，大功告成！課桌在我不懈地努力下，終于煥然一新！
這次的打掃非常成功，而且讓我懂得了干什么事情要仔細、認真。同時我也明白了課桌是我們的好朋友，我們要愛護它，珍惜它！
桌椅的作文 篇13
昨天，陳老師給我們布置了一項任務——明天帶清洗課桌椅的工具。我心想：陳老師肯定就是因為我們的課桌椅經(jīng)過幾屆學生“折磨”之后，變得非常臟，所以才讓我們來清洗課桌椅的。
到了第二天下午，我們將準備好的工具一一擺放在桌面上，我們就像一個個小戰(zhàn)士一樣，就等將軍一聲令下，就開始擦桌椅，過了一會兒，陳老師終于來了，我們等待已久的“開始”二字終于從陳老師口中說出，我們麻利地把洗潔精和水和在了一起，開始擦課桌椅了。
我先拿百潔布蘸了一點洗潔精，在課桌上擦來擦去，可是，總有一些頑固的修正帶和描邊筆畫下來的痕跡仍然無法擦除，于是我使出了我的“秘訣”——用指甲刮修正帶，我就這樣刮呀刮呀，終于，一些修正帶被我刮掉了，但是我覺得我的手指甲已經(jīng)快被磨沒了，所以這白白的修正帶成了課桌上的幾條傷疤，隨后我又用百潔布拼命地擦洗描邊筆畫下來的痕跡，但這些痕跡依舊沒有褪去，這也成為了一道大傷疤，隨后，我用百潔布將課桌椅上上下下擦了個遍，然后再用抹布將洗潔精擦干凈了，這樣，一套就跟剛從商場里買來的一樣的課桌椅就呈現(xiàn)在了我的'眼前。
我看著這套閃閃發(fā)亮的課桌椅，雖然它有很多條“傷疤”，但是這畢竟是我勞動了的成果呀！
從擦桌椅中，我深刻體會到了勞動時的樂趣，體會到當我們在一邊娛樂時，家人卻在不厭其煩地做家務時的辛勞。
桌椅的作文 篇14
我們的桌椅都用了好幾年了，桌面也已經(jīng)很臟了，上面一塊兒有鉛筆印，一塊兒有修正帶，一塊有橡皮屑……因此，我和同學們要把桌椅給擦干凈。
第二天，同學們帶來了擦桌椅的工具，有的帶來了抹布，有的帶來了牙刷和牙膏，有的帶來了水桶，有的帶來了刷子。最后一課的時候，同學們便開始擦桌椅了。只見有的同學拿抹布，在桌面上擦來擦去有的同學拿出牙刷，在桌面上仔仔細細地刷，有的同學還拿出了洗衣粉，真是八仙過海——各顯神通��！
我看著同學們都把桌椅擦得干干凈凈，我也開始干了起來。我拿出紙巾，先將它打濕，再用紙巾擦桌面，我一擦，紙巾瞬間變了個樣，原來還是潔白的，一下子就變成烏黑的了。擦完了桌面，我又拿牙刷把桌角和鉛筆槽刷了一遍，最后，我用抹布把桌上的橡皮屑擦掉了。接著，我開始擦椅子了，我先用紙巾輕輕地擦椅面，生怕把椅面弄濕了，到時候不好坐，然后用牙刷把椅子的`小縫擦干凈，一套課桌椅就被我擦好了。紙巾也被我擦得看不見一絲白色，桌椅卻像嶄新的一樣，閃著亮光，兩張“小黑臉”被我變成了“小白臉”。
在這次擦桌椅的活動中，大家都干得熱火朝天，很有成就感。在這樣干凈整潔的環(huán)境里學習，我們的學習效率一定會變高，心情也會更愉快。
桌椅的作文 篇15
這周的星期五的第三節(jié)課，原本是體育課，后來我們被抽到南主任室去搬桌椅。哎，可真是風云不測呀！真倒霉呀。本來是體育課的，現(xiàn)在卻被改成了“勞動”課。
到了第三節(jié)課，我們在老師的帶領下，來到了南主任室，南主任在二樓，我進入教室一看，心里咯噔了一下，天哪！這么多的桌椅要統(tǒng)統(tǒng)搬到北教學樓的二樓，是不是想累死我們呀……
開始搬了，先搬椅子，椅子還挺輕松的'，一手一個，我還以為就這么輕松呢，沒想到樓梯上的人多得要命，擠死我了，我差點喘不過氣來，好不容易上了北教學樓的二樓，我把椅子放在了教室門口。結果，下去的時候還是那么擠，我總不能這么慢吧，于是，我擠！我擠！我擠擠擠……
終于過了危險區(qū)，我加快了腳步，一口氣跑到了南教學樓的二樓，這次是搬桌子，是兩個人搬一張，別看是兩個人，其實重得很呢，才到了半路，我就已經(jīng)汗流滿面了，氣喘吁吁了，正在上樓梯的時候，我腳一滑，差點摔倒。好不容易到了教室，我都快不行了。我想這下總可以休息一下了吧，結果老師說：“快起來再去搬�！笔裁矗窟�要搬，還真想把我們累死呀！哎，又有什么辦法呢？沒轍了，只好服從……
這“勞動”課真是差點把我給累垮了。但是，我想到，我只是搬了三張桌子和兩把椅子，就這樣累，那平時爸爸媽媽辛勤的勞動，肯定會更累，所以呢，我建議大家一定要常常幫爸爸媽媽做做家務事，減輕父母們的負擔。
桌椅的作文 篇16
桌椅是我們學生必不可少的學習工具，那么未來的桌椅會是什么樣的呢？一起和我一起來探索吧！
未來的桌子上面是有漫畫的，你要是上課不專心致志的聽講，而是在專注地看漫畫，椅子就會發(fā)出電波，直到把你電得失聲大叫，當眾出丑的時候才停止。在這方萬正正、擦得發(fā)亮的桌子上，有著五顏六色的'按鈕，這是分明是玩具嘛！還算什厶桌椅？如果你這樣理解就錯了，這是考學生們記性的。舉個例子給你聽聽：小明是個記性非常差的人，在考試時，他忘記了哪個是考試板了，結果一道題也沒寫，得了個0分。其實考試板是那個透明的按鈕，一按它，桌子上面馬上就會彈出一個白板，等到你感題完畢，它就會自動告訴你的總分，用不著老師目不轉睛地批了，多方便啊！要是你的學刁用品沒帶，你就按藍色按鈕，椅子就會出現(xiàn)一個“魔力空間”，直通你家，你就可以拿你的學習用品�？汕f別拿元具，不然你的手只好在空中停留六十分鐘，你只能用另一只手寫字了。
如果你想吃飯了，就按橙色按鈕，餐盒會像箭一樣射到你面前，你心須抓緊吃飯，因為它也是個大忙人，你吃好飯，它又要飛到別的人那里了，所以你只有20分鐘的時間，如果沒吃好，它也會憑空消失。
大家喜歡我的末來桌椅嗎？它和現(xiàn)代桌椅又有什么區(qū)別呢？你們知道了嗎？
桌椅的作文 篇17
快來瞧，快來看啊，五二班正在開展“我是發(fā)明小能手活動”。同學們，快把自己的發(fā)明拿出來展示吧！
我把我發(fā)明的新型課桌椅展示了給了評委。我發(fā)明的新型課桌椅中的課桌高約1。5米。外形像一個機器人，左右兩邊有它的肘關節(jié)，專門用來盛放文具，它的多功能艙上方有一個藍色按鈕，可以把多功能艙打開，用來放一些小東小西。現(xiàn)在你一定很好奇在哪里寫字吧！讓我來告訴你吧，就在他平放的手臂上面寫字。另外，制造它的材料是一種干凈清潔的材料，怎么樣是不是很有趣啊？
下面該介紹和桌子配套的椅子了。它在未經(jīng)調(diào)節(jié)的情況下，大約有一米那么高，外形就像一個坐著的'人，唯一不同的是它下面有四條腿。別看它的外形與普通的椅子大同小異，但是它的功能卻妙不可言。
首先，它有一個功能，就是在你上完課或寫作業(yè)感到疲勞的時候，按一下椅子后面的紅色按鈕，座椅兩旁就會伸出扶手，你就可以把手搭在上面休息，其次它還可以自動升降，坐在教室前面的人或者是個子高的人，可以把椅子調(diào)低一點兒，以避免擋到后面的同學，而后面的同學或者是身高矮一點同學則反之。這樣。那些個子低的人，或者是在后面的同學就可以更好地聽講了。另外，它的坐墊用的是一種特殊材料，可以根據(jù)季節(jié)的變化來調(diào)整溫度，如果是夏天的話，它就會涼爽舒適，如果是冬天的話，他就會發(fā)熱溫暖。
好了，這就是我新發(fā)明的新型課桌椅，比之前的課桌椅更加實用，怎么樣？你心動了嗎？
桌椅的作文 篇18
我設計了一種課桌椅模型，它能升能降，能夠很輕易地移動。還設有裝廢物和墨水瓶的小盒，并且拿書拿筆都方便。
我為什么要設計這樣的課桌椅呢？事情是這樣的：我5歲入學，因為個子小，坐在椅子上雙腳懸空，寫字的時候，胳膊肘必須抬得很高，有時我只好站著寫字，很不舒服。我就想設計一種適合于我們小孩讀書用的課桌椅。當我看到起重機吊桿能伸能縮，就想到在課桌椅的每條腿上安上套筒，用升降螺絲固定。這樣課桌椅就能隨意改變高度了。我們每天放學后要留下幾個人打掃衛(wèi)生，課桌椅很笨重。我們?nèi)诵∑膊粍�。我看到我家里的洗衣機下面有四個輪子，雖然洗衣機內(nèi)裝滿水和衣服，但只要用一點勁就可以移動它，所以我想在課桌椅的每條腿下裝上了一個輪子，搬起來只要輕輕一推就可以動了。
另外，我們每天要削鉛筆，鉛筆屑和其它廢物不能丟在地上，放在抽屜里又把抽屜搞得亂七八糟，很不方便。我看到火車上的煙灰盒，就想到在桌面上分別安兩個有軸的小盒子，掃地的.時候，只要把盒子一翻，里面的廢物就倒出來了。
我設計的課桌椅，雖然有一些長處，但也有一些缺點。如上課的時候，你稍微一用勁，它就會滑動，這是因為沒有剎車，以后我一定要加以改進，使它更完美，讓我們小學生都能坐上舒適的課桌椅。
桌椅的作文 篇19
雜房二層的角落頭有一套老舊的桌椅，圍著它的鐵早已生銹了，發(fā)出難聞的鐵銹氣味，但對我來說，這套桌椅的氣味是最為寶貴的，我從它身上聞到了我幼時的氣息。
小時候在上幼兒園期間，我每天都會準時坐在那套帶著家的溫暖和氣息的座椅上，外公、外婆總在旁邊笑瞇瞇地看著我，我很快樂也很慶幸，我有一個讓人羨慕的溫馨家庭。那時我的許多幼兒園同學都一人在家，說不定嚇得常尿褲子。一看到那套桌椅，我就會想到我的外公、外婆，想到他們平日慈祥、平和的目光，有時會流淚。
有一次，外公、外婆回老家辦喪事，我內(nèi)心不能承受這份痛苦，我想我不能一日不見到他們，我回到家，坐在椅子上，望著桌子，幻想出了外公、外婆的面孔，往常發(fā)生的每一件事，我不能自拔，跑回房間痛哭起來，不會有人安慰我，我知道他們只是去辦理太公、太婆的.喪事，我不能承受幾月的孤獨。
那套桌椅，一下子變成了我最好的陪伴者！我每日都會向她傾訴許多事，幼兒園里發(fā)生的趣事或者傷心事。那套桌椅升級了，成為了我的第二個外公、外婆，他們喜歡喝茶，我便泡好茶放在桌子上，拿著自己的杯子，與他們碰碰，其實那套桌椅跟我一樣，在別人自己快樂或悲傷時，我卻興致勃勃向它傾訴，即使它從不說話，但它與我的心是一樣的。
我最難忘的一套桌椅，你如同我的父母將我?guī)Т�，你如同我的外公外婆聽我傾訴，“盯”著我，你如同我人生的一盞路燈，讓我從黑暗中找到路，我永不忘卻。
桌椅的作文 篇20
夜深了，小主人書房里的桌子和椅子開始了第無數(shù)次的對話。
“唉，------身上可真疼呀！”桌子有氣無力地說。
“你還喊疼呢！你看看我，骨頭都快被小主人給搖斷了！”椅子仿佛使出了全身最后的一點氣力說出了這句話。
“小主人天天在我身上刻呀畫呀的，弄得我遍體鱗傷�！弊雷右贿厯崦鴤�，一邊哭訴著。
“我也不好受呀！那天，小主人抱起我，用尺子波浪線的那邊，吱吱呀呀地在我身上劇了起來，難聽的聲音不說，弄得我身上都快疼死了，到現(xiàn)在還疼的不能碰呢！”椅子說著眼淚就流了下來。
桌子和椅子商量�！安恍�，這樣的.話早晚要被他摧殘毀掉，我們出逃吧！”椅子出主意道。
“行！”桌子舉雙手贊同。
于是，在夜幕的掩護下它們悄悄地逃出了小主人那冷冰冰的家
第二天下午，小主人放學回家了，推開房門一看，啊，桌子和椅子都不見了。頓時，小主人急得像熱鍋上的螞蟻，“桌子和椅子不見了，我怎么寫作業(yè)呀？”小主人急得團團轉。
他趴到床上想、坐到地上想，想到自己平時對它們一點都不愛惜，老是折磨它們時，可后悔了。于是，他走到窗邊大聲喊道：“桌子和椅子，你們回來吧，我知道自己錯了。我保證以后不再傷害你們了，好好地愛護你們！”
桌子和椅子其實也沒走遠，就在窗戶下面呢。聽到了小主人真心的道歉，就又回來了。讓小主人繼續(xù)認真地坐在、趴在它們身上寫作業(yè)了。
從此以后，小主人真的對它們愛護有加，經(jīng)常給它們洗臉擦背呢！
桌椅的作文 篇21
剛來學校時，桌椅干干凈凈的，現(xiàn)在桌椅臉上長滿了雀斑，于是我們決定給桌椅泡泡澡。
“叮當叮當”上課鈴響了，同學把自己的工具搬了出來，熱火朝天地干起活來。我拿出我餓洗潔精小姐和海綿寶寶開工了。我拿著洗潔精小姐小姐在桌子上使勁噴了起來，桌上頓時出現(xiàn)了許多泡泡士兵，我又拿起海綿寶寶使勁一擦，泡泡士兵就和污漬軍團打起來，一些軟綿綿的'小污漬被打敗了，還有一些老頑固沒有被打敗，但泡泡士兵都陣亡了。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我決定去搬救兵�！巴拖壬�，我有麻煩了，快來幫忙?”威猛先生跑來了，氣喘吁吁地文我：“出什么麻煩了?哪里需要幫忙?”我說：“威猛先生，這里有麻煩�！蔽抑钢项B固的基地，威猛先生派來威猛士兵來攻破老頑固的基地，我和威猛先生用海綿寶寶使勁地擦呀擦呀，老頑固的基地終于攻破了。我心想：大功告成�？墒呛鋈豢吹阶澜抢镞�有老頑固在拼命抵抗，于是我派來泡泡士兵打敗老頑固，可是老頑固不死心，依然定在那里，我沒辦法，只好再次找來威猛先生。威猛先生在桌上噴呀噴，用海綿寶寶擦呀擦，老頑固終于投降了，我開心極了，桌椅煥然一新了。
這次清理，讓我明白了我要愛護桌椅，珍惜座椅，不要再桌椅上亂涂亂畫的道理。
桌椅的作文 篇22
“嗚！”“唉！”……教室里傳來一陣陣哭聲和嘆息聲。夜深了，同學們都回家了，這些聲音是誰發(fā)出來的呢？原來是教室里的桌子、凳子、黑板、粉筆聚在一起開訴苦大會呢！
大會可熱鬧了，桌子生氣地說：“哼！我的小主人下手也太狠了，看他把我身上劃得一道一道多難看呀！也不想想我疼不疼�！钡首右蝗骋还盏刈哌^來說：“兄弟，你比我強多了，我的.小主人總是讓我一條腿著地，三條腿騰空，有時還坐在我的身上搖來搖去把我當木馬，害得我都快骨折了！”粉筆從黑板槽里用力跳到講桌上大聲喊道：“我才是最慘的呢！我本來是老師用來傳授知識的工具，可同學們有時把我扔來扔去當子彈，有時拿著我在墻壁上亂抹亂畫，看我們掉在地上撿都不撿，害我的兄妹粉身碎骨！”黑板無奈地低下頭說：“你們再看看我吧！課間的時候有些同學不但對我拳打腳踢，還在我身上亂寫亂畫，把我漂亮的黑禮服都弄臟了！”就在這時高高的講桌一拍腦袋興奮地說：“伙伴們！他們既然這么不愛護我們，我們就集體消失吧！看他們怎么辦！”
第二天，同學們走進教室，一個個都張大了嘴巴，教室里怎么空空的？桌子、凳子、黑板……它們都去哪里了？沒有它們我們可怎么上課呀！
同學們，快點行動起來，讓我們的桌椅朋友快快回家吧！
桌椅的作文 篇23
亮亮是一名小學生，還常常評上班干部。但是，他的桌子、椅子上卻到處都是亮亮亂涂亂畫的痕跡。許多同學都勸他把桌椅擦干凈，可他都當作耳邊風，一點也不聽。一天晚上，亮亮躺在床上，蓋上了被子，進入了奇幻的'夢幻世界……
亮亮醒來了，他發(fā)現(xiàn)他在一片原始森林之中。這時，他聽到了一個奇怪的聲音從遠處傳來。于是，他問聲走去，發(fā)現(xiàn)在談話的竟然是他的桌椅。
椅子說：“桌子老兄，自從我為亮亮開始服務，亮亮就一直虐待我。瞧，在我身上到處都是亮亮在數(shù)學課上打的草稿,讓我?guī)滋於疾桓以诎滋斐鲩T見人！你說這可惡的亮亮，就不能多帶些草稿紙嗎！”桌子聽了椅子的話，嘆了一口氣，說：“唉！椅子老弟，我可比你慘多了。我現(xiàn)在已是體無完膚，各種漢字、英語單詞，在我身上都有。就連我的肚子也沒有幸免。那天，亮亮沒事情干，便在我的肚子里亂涂亂抹，害得我住了好幾天醫(yī)院呢！亮亮還常常把我身上的螺絲拿上拿下，使我得了骨質疏松癥�！�
椅子聽了，氣憤地說：“我們要報仇。明天，只要亮亮一坐到我身上，我就使用我的秘密武器——釘子，把亮亮叮得哇哇大哭！”
桌子說：“對。在明天，我要把自己變得凹凸不平，讓亮亮不能做作業(yè)�！�
亮亮被這個惡夢嚇醒了。他連忙趕到學校，把自己的桌椅擦得干干凈凈……
桌椅的作文 篇24
下個學期就要上五年級了，老師叫我們把課桌椅搬到五年級的教室，雖然我已經(jīng)快五年級了，可是只有48斤重，1.32米高，讓我來搬桌椅真是想把我累死去！呵呵……只好努力。
老師說：每個人先搬桌子，再搬椅子。四年級的教室在三樓，五年級的教室在二樓，下了樓梯再走一點路就行了，應該不算遠，搬一張桌子應該沒有問題。我心想。沒有過一會，開始搬了，我好不容易從教室里走出來，可是三班的“大軍”正在出來從我們班經(jīng)過，沒法子，只好等三班走完再說，可是等三班走完，我們班的“大軍”也非常擁擠，好不容易擠到了樓梯口，因為我走到慢怕后面的同學著急，也怕人群擠我，就到旁邊休息了一下，沒想到高個子的管子慧也在，她也是想等擁擠的“大軍”走了后再說。我心想：管子慧個子那么高還搬不動，這怎么可能呢？
等我們班同學走完，我想下去了，可三班同學上來椅子里，我找不到下去的時間，還是在等一會兒吧。我這樣想著，班上的.同學又上來了，劉翔剛搬完桌子要下去，管子慧就叫他幫忙搬桌子，他答應了，管子慧搬他的椅子，我也想叫別人給我搬桌子，可是想想還是自己搬吧，就跟著水泄不通的人群終于搬到了教室里，接著我去搬椅子，看到一個叔叔拿了5，6個椅子，好厲害，我就向叔叔要了個椅子搬到了我座位上，好開心。
最后，課桌椅搬完了，老師做了個調(diào)查，有些同學搬了5次以上，好棒，而我只跑了一次，太少了。我要加強體育練習，下次也跑五次以上。加油！
桌椅的作文 篇25
今天是我值日。放學后，同學們都回家了，我在校園里溜達了一圈，就準備回教室打掃衛(wèi)生了。可是，我還沒走進教室，就聽見教室里傳來了一陣陣嘰里咕嚕的聲音。我十分好奇，同學們都走了，誰在說話呢？不禁用耳朵貼著門縫先聽了起來。
“我的主人對我可不好了，天天用筆在我身上畫，弄得我臟兮兮的，都沒臉見人了！”我丈二和尚摸不著頭腦，到底是誰在說話呢？借著門縫往里望了望，大吃一驚，竟是一張桌子在說話！我又接著聽了下去�！澳愕闹魅丝蓻]有我的主人壞，我的主人老用尺子在我身上割來割去的，弄得我傷痕累累。有時還拿刻刀在我身上刻，痛死我了！”令一張桌子委屈地說。這張桌子控訴完，另一把椅子又訴苦道：“我的遭遇和你們一樣，主人坐在我身上搖來搖去，搖得我身上的螺絲松了，腳也歪了。”這把椅子語音未落，那張桌子又說道:“我還以為只有我被欺負呢，原來你們也是。我的'主人是位女生，她脾氣很好，很愛護我。但有一天，她不知怎么了，拿起筆在我身上亂涂亂畫，我十分委屈，不知向誰訴苦信號今天開了個控訴大會，不然，就要把我憋死了�！闭f到這，我才知道它們在開控訴大會。這時，我想到自己平常是怎么對待桌椅的，不禁感到愧疚，這才領悟到桌椅的重要性。
我走進教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫下八個大字——愛護桌椅，人人有責！
桌椅的作文 篇26
哎！現(xiàn)在的課桌椅都太普通。你瞧瞧，不是白的就是黃的。還有現(xiàn)在小學生的負擔加重了，書包變“胖”了，如果上課書沒有帶，還得受老師批評。從現(xiàn)在開始，我--未來著名的設計師就來發(fā)明一種多功能課桌椅，保證令人沒有一切顧慮。
同學們一天有大部分時間都是坐在教室里學習，十分疲乏。我發(fā)明的課桌椅漆要刷成很淺的藍色。因為科學家說，藍色對視力有保護的作用。桌面是臺液晶電腦藍色對視力有保護的作用。桌面是臺液晶電腦，是在桌面里面的。電腦里儲存著大量的知識信息。哪里不懂，可以隨時查看，學習用的.語文、數(shù)學、英語等所有書的內(nèi)容都儲存在電腦里，省去了你忘帶課本的顧慮。上什么課，翻到哪一頁，它都會自動顯示出來。在電腦的左下腳，有一個識別器，你只要把食指放在上面，它可以識別，就能使用了。別人按上去它會說：“系統(tǒng)錯誤，系統(tǒng)錯誤。”同學們學習很累，所以我在課桌腿的橫梁上安裝了一個按摩器，如果累了，就把腿放上去，它會自動按摩。如果上課時打瞌睡或睡著了，它還會提醒你這是在上課，并排出能醒腦的氧氣。
由于課桌面是電腦，家庭作業(yè)就全部在那上面布置了，所以同學也就可以很方便的在電腦桌面來完成作業(yè)了。隨著身高的變化，多功能課桌椅也可以自動調(diào)出相應的位置。
同學們，我的多功能課桌椅還不錯吧！如果你有更好的建議可以向我來提啊！
桌椅的作文 篇27
20年后，當你來到我任教的心聯(lián)小學時，原來那些陳舊的教學樓、課桌椅、教學設備都已經(jīng)不見了，展現(xiàn)在你的眼前的是器宇軒昂的亭臺樓閣，令人心曠神怡的鳥語花香，自然會讓你贊口不絕，但使你駐足不前、流連忘返的將是我設計的新型功能課桌椅。
這些課桌椅不僅具有現(xiàn)在課桌椅的各種功能，而且能根據(jù)你的需要，在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)它們的高矮、寬窄，還能根據(jù)不同的季節(jié)變換會自動更換冷色或暖色，同時還能改變桌面的溫度，使你感到一年四季如春，舒適無比。
更神奇的是桌子的'前四分之一是個特大的文具盒，只要你一按那藍色的按鈕，文具盒便打開了。鋼筆、鉛筆、小刀、圓規(guī)、直尺、墨水……應有盡有，隨時聽候你的使喚。至于削鉛筆的事，你不用擔心，文具盒里有一個電動卷筆刀，只要把鉛筆往里一塞，嘿，三秒鐘就搞定。寫毛筆字是學生的必修課，有了新型課桌椅之后，墨汁弄得滿桌都是，甚至濺到別人身上的事再也不會有了。墨水瓶時不會移動的。洗毛筆也不用愁，文具盒里有自來水，洗完之后臟水會從桌腿的小水管道中排出，干干凈凈。當然還有許多功能……
哦，差點忘了告訴你，坐的姿勢和握筆姿勢不正確時，它會發(fā)出黃燈提醒，請你注意。上課要是你做小動作，那可不行，有只小喇叭會發(fā)出警告……
看，我發(fā)明的新型課桌椅好嗎？相信你一定喜歡。
桌椅的作文 篇28
下課鈴響了，同學們一窩蜂似的涌出教室，奔向操場，教室里頓時空蕩蕩的。突然，從角落里傳來了一陣嘆氣聲。哦！原來……
“唉！”桌子長長地嘆了一口氣說：“我原本光滑漂亮的臉被這群淘氣的孩子弄得傷痕累累�！�
椅子聽了，也皺起了眉說：“是啊！瞧，我原來結實的腿，也讓他們折磨得變了形�！�
桌子又氣憤地說：“你瞧我這哪還像張臉，簡直就像廣告牌一樣，小花、小船，還有名字，全寫在我臉上。更有甚者，有孩子還拿刻刀，在我臉上刻了許多傷疤，疼死我了！”
“是��！我整天為他們服務，讓他們坐在我身上，安心地學習�？伤麄儏s不安分，搖搖晃晃的，弄得我渾身都痛，骨頭都散架了�！币巫右矡o奈地訴著苦。
“我們得想個辦法警告這群淘氣鬼，讓他們懂得愛護我們�！弊雷�、椅子異口同聲地說。說干就干，他們立刻開始行動起來。
此時，上課鈴響了，玩得興高采烈的孩子們回到教室，被眼前的景象驚呆。只見，桌子椅子分別排成了兩隊，向小主人表示抗議。同學們似乎意識到了什么，都默默地去尋找自己的桌子和椅子，然后輕輕地搬回了原來的位置，用抹布擦去桌上的'圖畫、文字，心痛地撫摸著椅子的腿。
從此以后，孩子們都很自覺地愛護他們的桌椅，桌子和椅子也恢復了它們健康漂亮的模樣，并高興地為同學們服務著。
桌椅的作文 篇29
昨天，學校的廣播里說：“這個月的主題是愛護桌椅�！甭牭竭@個消息，我看了看自己的課桌，又看了看自己的椅子，發(fā)現(xiàn)非常臟，連碰都不愿意碰了。
陳老師似乎看出了我的心思：“今天廣播里說了，要愛護桌椅。明天帶清洗課桌的工具，給桌椅來個‘大掃除’�！闭f完后，我很期待，因為我們將會有一個干凈的學習環(huán)境。另外，我也打起了自己的小算盤：擦完后，我可以寫一篇，說不定還能被表揚，哈哈！
回家之后，我快速整理好了“大掃除”工具，早早的入睡了。第二天，我來到學校，一天的心情非常好。下午，終于開始我期待的“大掃除”了。我先用牙刷蘸了蘸水，然后在桌面上刷了刷，再把牙膏涂在桌面上，涂均勻后，就用濕巾全部擦干凈，最后用海綿把桌子上的水吸干，完工！咦？怎么不對勁？原來桌子腿還很臟，我就用同樣的方法把桌腿擦干凈，這下，我的`桌椅非常干凈了，像是穿上一身新衣裳�？墒�，我還不放心，決定再仔細檢查下，我的臉快貼上桌椅了，就怕錯過那些“小花”，終于，大功告成了！我欣賞著自己的杰作，心里別提有多高興！
一節(jié)課后，在大家的共同努力下，我們教室的桌椅干凈整齊，煥然一新，整個教室里還飄來香噴噴的味道，在這樣的環(huán)境下學習，我們太幸福了！
桌椅的作文 篇30
夜深人靜的晚上，三年級1班的教室里傳來了一陣哭聲，仔細一聽，原來是小勇的桌椅在哭泣。 桌子哥哥邊哭邊說：“我的小主人真是不好！他在不會做題的時候便把我美麗的臉當成草稿紙亂畫，心情不好的時候甚至會用小刀在我的臉上刻“精美”的圖案！真是太氣人了！”椅子弟弟安慰哥哥說：“別哭了，別哭了！我比你還慘呢，這個小主人整天坐在我的'身上，還搖搖晃晃的，差點兒就把我晃成瘸子了！
最可氣的是，他淘氣的時候還把我的螺絲拆了，我都快要殘廢了！”桌子哥哥接著說：“那你用不用去醫(yī)院看看呀？”“不用了，”椅子弟弟說：“你看我們旁邊的小雪，她不但很愛護桌椅，經(jīng)常擦的干干凈凈的，還給他們穿上漂亮的外套呢！”桌子哥哥無奈地說：“真的好羨慕小雪的桌椅呀！唉！誰讓我們這么倒霉呀！碰到小勇這樣的主人，要是我們的小主人也像小雪一樣那該多好�。 币巫拥艿芮那牡貙Ω绺缯f：“我有個辦法！
要不咱倆明天好好懲罰一下這個調(diào)皮的小主人吧！”于是他們商量起來。 第二天上課的時候，正當同學們都專心致志地聽老師講課，小勇的桌子和椅子開始不斷搖晃起來，小勇坐不住了。突然，桌子一用勁，小勇的書本文具嘩嘩地扔了一地，椅子也開始用勁，把小勇摔到了地上。
大家都哈哈大笑起來，老師和同學都批評小勇平時對桌椅的不好行為，小勇也意識到了自己不愛護公物的下場，慚愧地低下了頭。 從那以后，小勇變成了一個愛護公物的好學生，還和他的桌椅交上了好朋友呢！
【桌椅的作文】相關文章：
桌椅的對話作文07-15
搬桌椅作文08-13
擦桌椅作文09-28
新桌椅作文10-01
桌椅的對話作文03-19
桌椅的對話作文（精）08-02
桌椅的對話作文2篇(經(jīng)典)08-15
桌椅作文（通用56篇）08-29
多功能課桌椅作文10-24
搬桌椅作文3篇[精華]10-23