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小學(xué)五年級(jí)作文：春
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文：春，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文：春1
春天到了，天氣晴即，陽光明媚。爸爸打算帶我去郊游，我們?nèi)チ藵竦毓珗@，那里有高大的樹木，清澈的水。有一塊水塘里還有一個(gè)大石塊，還可以在大石頭上蹦跳，不過要小心一點(diǎn)，水里不有金魚，五顏六色的，特別的漂亮，有一條金黃色的魚兒，特別的美麗，它們都聚在我們這里，因?yàn)槲覀儠?huì)為它們東西吃。
我拉著弟弟到沙堆那里玩，我們倆用小沙鏟把沙子都鏟在一處，把它堆成一個(gè)小沙堡，再把它拍平。我們玩累了就在草地上休息，我看見藍(lán)藍(lán)的天空上有一群小燕子飛過，一陣春風(fēng)吹來，天上的白云立刻都變樣了，有的像美麗少女的一蓬長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，在空中飛揚(yáng)，還有樹木唱著歡快的歌唱，�。∶利惖拇禾�，還不禁讓我想起了孟浩然寫的.《春曉》里一句詩(shī)；春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
我們離開了沙堆，來到了下面的亭子，我們?cè)谀睦镄_，吃東西。我坐在亭子里我卻看見那邊草坪上有一個(gè)人，正在用長(zhǎng)長(zhǎng)的皮管澆灌著干枯渴望露珠的小草。我以為這是一個(gè)很辛苦的事，可是我卻看見她的臉上露出美麗的笑容，是他讓我們的草坪、樹木、湖水變得如此的美麗。
我情不自禁的走了過去，一直走，等到我快踩到草坪上時(shí)，他叫住了我，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了我快做錯(cuò)事時(shí)，我很怕那個(gè)阿姨會(huì)罵我，我吞吞吐吐的說；“對(duì)......對(duì)不起！”我緊閉著眼時(shí)，可是那阿姨不但沒有罵我，還多我說；“小草也會(huì)感到疼的，你不能把腳放在它身上！”聽到阿姨這樣說，我就感到更加的自責(zé)，我很慚愧的說了一聲對(duì)不起。那個(gè)阿姨只是說了一聲下次要注意，就繼續(xù)去澆水了，我真是呆住了，一直站在那里，知道爸爸叫我我才過去。
只有有了像這些美化城市的人，才能讓我們的城市更加美好，才能讓春天永遠(yuǎn)的存在，也能處處聞啼鳥，還能讓世界更加的充滿生機(jī)，充滿了溫暖和關(guān)愛，請(qǐng)讓我們的地球母親，笑出一些美麗吧！記住要讓“春眠不覺曉，處處聞啼鳥！”
小學(xué)五年級(jí)作文：春2
當(dāng)柳葉萌芽的時(shí)候；當(dāng)寒風(fēng)褪去的時(shí)候；當(dāng)烏云漫布的時(shí)候；春天就來臨了。這時(shí)，春風(fēng)迎面拂來，萬物從朦朧中醒過來。
看！楊樹伯伯伸了一個(gè)懶腰，抖抖身上的灰塵，享受迎面而來的`春風(fēng)；柳樹姑娘扭扭身上的細(xì)腰，好像在看自己衰老了沒有；小草揉揉朦朧的眼睛，春風(fēng)拂來，它便跳起了舞；花兒?jiǎn)拘呀忝脗�，它們瘋狂吸收著身上的露珠，他們正在算�?jì)著將來。
這個(gè)時(shí)候，春風(fēng)和春雨好像達(dá)成了協(xié)議，一同奏響歡樂曲。大地在歡樂曲中盡情揮灑英姿。柳樹姑娘舞動(dòng)著柳枝，好像“千手觀音”；楊樹伯伯也小心翼翼動(dòng)著年老的身軀，那身體搖搖擺擺，好像隨時(shí)會(huì)會(huì)散架；花兒一張一和，有節(jié)奏的舞動(dòng)著身軀；小草舞動(dòng)著青色的絲帶，絲帶上泛起淡淡波紋。這一下好像沒完沒了，到了下午，仍不見停止的跡象，到第二天早上才停止�？煽茨谴蟮�，仍沒有一點(diǎn)疲倦的姿態(tài)，好像還意猶未盡。
那次過后，雨水堆滿了池塘，同時(shí)也喚醒了沉睡中的青蛙，他躲在池塘里，清澈的呱呱聲響徹大地，好像在訴說著春的到來。
小學(xué)五年級(jí)作文：春3
我喜愛盛夏的多彩，喜愛金秋的充實(shí)，喜愛寒冬的純潔，但我更喜愛春的生機(jī)盎然。
詩(shī)一般的春天來臨時(shí)，迎春花便綻出了金黃色的笑臉。仿佛在告訴大家：春天來了！于是，萬物都蘇醒過來，競(jìng)相生長(zhǎng)。積攢了一冬天的能量都散發(fā)出來，積極向上。
詩(shī)中有云：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”是啊，那細(xì)長(zhǎng)的柳葉，到底是誰的新作呢？哦，原來是那輕柔的.春風(fēng)，撫摸著萬物。春風(fēng)所到之處，都是嫩綠嫩綠、鵝黃鵝黃的。柳樹也被春風(fēng)梳洗了一番，變得美麗、炫目起來。
粉紅、粉白的櫻花也開了，引來無數(shù)蜜蜂飛舞。從滿樹的花下經(jīng)過時(shí)，一股沁人心脾的芳香直抵心田。大家驚嘆這美麗的花，被它的迷人芳香所折服，紛紛合影留念，生怕這美麗的景色稍縱即逝。
花草也不甘示弱，地上滿是努力生長(zhǎng)、拔節(jié)的小生命。它們雖然不起眼，卻是春天最好的點(diǎn)綴。你瞧，星星點(diǎn)點(diǎn)滿地都有他們的身影。
春天到了，農(nóng)民伯伯也開始忙碌了。大家忙著松土，忙著播種，和著春風(fēng)，伴著綠水，汗珠灑在黑土地上，閃著光亮。他們的背一起一伏，好像永不疲倦似的。
春天，是萬物生長(zhǎng)的好時(shí)節(jié)，是充滿希望的季節(jié)，一切都是那么積極樂觀，都是那么活潑伶俐。一年之計(jì)在于春，讓我們共同努力，一起奮進(jìn)！
小學(xué)五年級(jí)作文：春4
四季輪回，起始如春，承繼似夏，轉(zhuǎn)變?nèi)羟铮蠑n為冬。起承轉(zhuǎn)合，正好是生命的一個(gè)輪回。一整個(gè)輪回里，夏之燦爛、秋之豐碩，冬之純潔，都不及我對(duì)春的由衷向往。
春天是最先聞到的。
這是一種怎么樣的氣味呢？
當(dāng)你散步在林間小道，撲面而來的是清新無塵的新鮮空氣，空氣中夾雜著小草破土而出時(shí)的清爽；摻雜著花兒初綻花蕾時(shí)的稚嫩花香；攜帶著柳條抽出新枝的.青春之氣……每每聞到這些，我便對(duì)春產(chǎn)生了一種濃厚的熱愛之情。
春天也是看得見的。
某一天，你來到湖邊，肯定會(huì)忍不住驚嘆，原來湖邊的巨冰已經(jīng)裂開，水的波浪將冰塊推向了湖邊，湖面好像一扇打開的大門，向人們展示著它美麗迷人的水上世界。
在水下悶了一冬的魚兒，自然也是十分激動(dòng)，他們一個(gè)勁兒地往水面上蹦，姿勢(shì)百般，似乎想為春的到來，舉辦一場(chǎng)大型的舞會(huì)。
忽然，湖面巨大的冰塊漸漸向湖底沉下去。殘冰斜插在湖中露出水面的部分，在陽光的照射下，還來不及與我們打招呼，就在湛藍(lán)湖水的浸泡下，最終化為了一灘冰水。
有人會(huì)說，冰和春完全是兩個(gè)反面，為何要寫在一起？
我卻認(rèn)為，冰的融化，是春回大地的先兆；是大自然賦予人類的第一幅波瀾壯闊的景觀；也是化開我們與冬所有寒冷情結(jié)的紐帶。
春與冬的交替就是從融化開始的，融化過后，萬物就會(huì)有規(guī)律地生長(zhǎng)，生命就會(huì)有節(jié)奏地進(jìn)行，這就是我喜歡春的緣由。
小學(xué)五年級(jí)作文：春5
春，一個(gè)多么溫暖、富有詩(shī)意的字眼啊，她在我的心中深深地刻下了。古今中外，有許多著名的詩(shī)人在以“春”作主題，寫下了一篇篇、一首首優(yōu)美動(dòng)聽的詩(shī)歌，讓人們對(duì)“春”這個(gè)季節(jié)越來越喜愛，越來越迷惑，去研究、探索她。
春姑娘開始邁開腳步悄悄的鉆進(jìn)我們的.心中，輕盈的走向世界。在一聲春雷響后，春雨便淅淅瀝瀝的下起來了，春姑娘在他們的帶領(lǐng)下來臨了�？�，春雨先把萬物淋了一遍，再讓春姑娘撫摸過每一處，和萬物打招呼，讓萬物蘇醒過來。聽，雨聲沒了，到處都是快樂的歡笑聲，哦，原來是萬物復(fù)蘇嘍！
小草張開了嫩綠的芽，再向人們招手示意，報(bào)告著：“我又長(zhǎng)大了，有活了，這些都是春姑娘帶來的，我真快樂！”；花兒迎面就吹來了一陣春風(fēng)，纖細(xì)的腰枝在風(fēng)中扭來扭去，翩翩飛舞，仿佛在進(jìn)行舞蹈表演，令人贊嘆不絕；大樹屹立在塊塊土地上，枝干上結(jié)滿了翠綠的片片葉子，在微風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的聲響，聽起來清脆極了；山上一片青，一片紅的，那種幽美的景色令所有人都拍案叫絕……
春天是一個(gè)春暖花開、鳥語花香的季節(jié)，春姑娘就在這時(shí)來到拉！
小學(xué)五年級(jí)作文：春6
春眠不覺曉
處處聞啼鳥
夜來風(fēng)雨聲
花落知多少
在萬物復(fù)蘇的春天，一切都是那么的新穎而充滿魅力。
一棵棵光禿禿的枯藤老樹上，縱然冒出一個(gè)個(gè)新綠小嫩芽，它們是那樣的綠，綠色仿佛伸手就可以摸到似的。
放眼望去，那片寬廣的、黝黑的田地里，油然而生的野花隨處可見。猶如一只只精巧細(xì)致的發(fā)卡，裝飾著這位迷人的、有著橄欖色皮膚的印度姑娘。
仰望天空，萬里無云的藍(lán)天好似一張無邊無際的畫卷，不知是誰在上面勾勒出形態(tài)各異的`鳥兒，多姿多彩的紙鳶以及各種形形色色的點(diǎn)綴。又因有著那瓦藍(lán)色的背景，使人一看而豁然開朗起來。
低頭俯視，那一條條明如玻璃的帶子河，也因春天的到來而活躍起來。沉默了一個(gè)冬天的魚兒，一個(gè)個(gè)欣然鉆出水面，又迅速沉入水中，緊隨而來的便是一個(gè)個(gè)細(xì)小的漣漪，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地蕩漾在那明如玻璃的帶子上，然后慢慢地、不留痕跡地消失在水面上。
春天，就是這般的詩(shī)情畫意，它不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣無情，不像冬天那樣冷酷。
小學(xué)五年級(jí)作文：春7
春姑娘帶著一支綠畫筆和一支笛子來到了山坡上，她取出綠畫筆一涂，山坡立刻變得綠草如茵了。春姑娘來到小河邊，用溫柔的手將堵住河水流通的石塊一一搬走，河水流得更歡暢了。春姑娘來到稻田邊，取出笛子用她那甜美的歌喉一吹，寂靜的稻田立即變得熱鬧起來了。
春走啊走啊，走遍了山崗，跨過了田野，淌過了小河，來到了公園里。公園里花團(tuán)錦簇，淡紫色的二月蘭躲在草叢中，鵝黃色的迎春花生機(jī)勃勃，粉紅色的桃花是如此的嬌嫩艷麗。小蜜蜂們正在忙碌地采蜜，它們從一簇花兒飛到另一簇花兒上，蝴蝶們扇動(dòng)著翅膀似乎在炫耀它們的美麗。小朋友們也都出來玩了，他們有的放風(fēng)箏，有的跳繩有的捉迷藏，別提多高興了。
春風(fēng)多調(diào)皮呀！她吹著，吹得小河翻起了漣漪，吹得樹枝一搖一搖的；吹得小朋友的風(fēng)車一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。吹得我的臉癢癢的，忍不住想去捉她，可是她轉(zhuǎn)眼就消失得無影無蹤了。她在哪兒呢？噢，她原來在我的`帽子上，我的帽子被吹跑了�！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)，有時(shí)，春風(fēng)像母親的手輕輕地?fù)崦业哪�，使我感覺仿佛要進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
春雨像牛毛、像花針、像銀線，“沙沙沙”地落在草地地上，小草張開嘴巴貪婪地吮吸著雨水，發(fā)黃的臉慢慢地變得蔥翠起來了；滴滴答答地落在小河里，小河里的魚兒活躍地蹦出了水面，跳來跳去，似乎在說：“你好，春雨姑娘！”；噼里啪啦地打在玻璃上，把春的信息傳遍了家家戶戶。
春真可愛！
小學(xué)五年級(jí)作文：春8
今天，我們乘車來到了風(fēng)景秀麗的重慶市萬盛區(qū)青山湖�？�，春已向我們步步臨近。
看，小花探出頭，看著外面的世界；小草換上淺綠的衣服，向我們問好；大樹也染上嫩綠的頭發(fā)，迎接春姑娘。我們來到湖邊，只見湖面波光粼粼，像是下著一場(chǎng)大雨，也仿佛給湖面上的`倒影畫了一道虛線。
山上種了許多李樹和桃樹，這一株，那一株。李花全開了，點(diǎn)綴在山上，像綠草中開了幾朵白杜鵑；桃花也開了幾株，像哪位仙女不小心撒下幾片紅霞。這時(shí)，湖面上飛過兩只白鷺，它們一前一后，在空中翩翩起舞；一會(huì)兒落在田埂上，把嘴伸進(jìn)水里捉魚吃，一會(huì)兒停在樹上，姿態(tài)優(yōu)美極了。
我們順著公路往上走。山上云霧繚繞，看起來仿佛無邊無際，給人神秘般的感受。山上有的樹才發(fā)出新的嫩芽，有的樹葉是深綠，有的樹葉還是淡黃的。只見山上一片淺綠，一片深綠像給青山湖穿上了一件花外套。
我們走在泥濘的路上，空氣十分清新，時(shí)不時(shí)就有鳥兒飛過。由于昨天剛下過雨，花兒顯得十分鮮艷。路邊有一大片金黃的油菜花，像一大片金色的錦緞在風(fēng)中飄蕩。葉面上的露珠很多，像才洗過的翡翠一樣顯得十分晶瑩。
青山湖真美呀！
小學(xué)五年級(jí)作文：春9
早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑進(jìn)窗中，我就模糊地意識(shí)到：她來了！
她是春，今天剛來過我家門，她帶我去游園……
春的長(zhǎng)發(fā)飄過一片草地，那兒就生機(jī)勃勃：草兒探出了小腦袋，幾朵野花點(diǎn)綴起了草地，使那兒又多了分活潑……
春又帶我去河邊，她的手一回，那兒又變了：河水奔騰著，冰塊兒也化了。河旁的垂柳泛出點(diǎn)點(diǎn)新綠，揮著手向春?jiǎn)柡谩?/p>
她看了，笑了起來。笑聲像銀鈴般清脆。也就是那一會(huì)兒功夫，冬眠著的.動(dòng)物們都醒了：松鼠樂呵呵的在枝間跳著；熊們笨拙地站了起來，去尋食；蛇們搖著身子，找著醒來后的第一份早餐……
我呆了，春對(duì)我嫣然一笑，又拉著我的手來到了一片樹林。
她像魔術(shù)師一樣，右手一點(diǎn)，左手一揮，眼間，樹林充滿生氣：綠樹紅花一片片，連積雪也成了樹們的甘泉……
春又騎著自行車，帶我去了許多地方，每次變化，都讓我欣喜不已。
最后，她帶我上了山，在那山頂上，她告訴我，她要變做春天的太陽，一直看著我。春一拂袖，剛想上天，又想起了什么，對(duì)我吹了口氣，厚重的棉衣頓時(shí)脫下，春裝換穿上了。她一拂袖，緩緩的升空，一直到成為春陽……
我一笑，開始往回走，我知道春還在看著我，變大聲對(duì)著太陽說：“謝謝你送我的禮物——變化的美！”
小學(xué)五年級(jí)作文：春10
在嚴(yán)寒的冬季，花草樹木被凍的干枯，萬物沉睡，燕子也飛走了，蛇，青蛙，都已經(jīng)冬眠了，唯一活動(dòng)的可能只剩人們了。
干冷的冬季，平日艷舞的花兒早已凋謝，把人們凍的手都伸不出來，往日的鳥兒，動(dòng)物早以不見影子了，應(yīng)為是它們休息的時(shí)候了，在冬季還未到的時(shí)候，它們已經(jīng)開始準(zhǔn)備糧食了，然而準(zhǔn)備了好長(zhǎng)時(shí)間的.糧食只能吃過這個(gè)冬天。四季就是這樣的，變化無常。時(shí)間漫長(zhǎng)的流著。
冬季快要結(jié)束了以往的嚴(yán)寒也沒有原來那么殘酷。
慢慢的春天開始降臨，萬物復(fù)蘇，燕子從南方飛來，冬眠的動(dòng)物都已開始蘇醒，萬花綻放。小鳥嘻嘻著。地上已經(jīng)綠油油一片，被嚴(yán)寒凍過枯黃的小草都恢復(fù)了以往的某樣，看著這煥然一新的景色，我很愛它，柳樹的細(xì)枝輕輕搖曳著，仿佛在告訴人們，春天來了，它們也愛春天，因?yàn)榇禾炜梢园寻阉鼈冏蠲赖臉幼诱宫F(xiàn)出來。
春雨下起了，植物們很高興的搖擺著。雨滋潤(rùn)著它們，就好像母親關(guān)愛孩子一樣，喂養(yǎng)這它們，春雨貴如油，它們靜靜的享受著母親給予它們的營(yíng)養(yǎng)，這就是春天。我最愛的春天只是希望春天不要在走了然而這一切源于夢(mèng)想。
盡管春天會(huì)走，但是它們把最美的樣子留在我的心中，留在人們的心中。我愛春天在你季節(jié)里我會(huì)很珍惜你的來到。只是想我最愛的春天多陪陪我好嗎？我很愛春天？
山谷一片霧氣，顯得很是迷茫迷茫，前進(jìn)的路到底在哪？
小學(xué)五年級(jí)作文：春11
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。”又是一個(gè)陽光明媚的春天展示在我們的眼前。春！草抽出了嫩芽，樹吐出了新枝，花兒們則讓蝴蝶、蜜蜂在自已身上飄飄揚(yáng)揚(yáng)，盡情地訴說春風(fēng)的柔和，春雨的美好。
雖然現(xiàn)在只是二月早春，但是那支正待演奏的春天的贊歌卻早已譜好。報(bào)春花正在微風(fēng)中整理花瓣，楊柳正在細(xì)雨中清洗枝條。真是“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”��！燕子連忙從南方趕來，用翅膀撫摸鮮花，用尾巴梳理柳條，好像生怕錯(cuò)過了春天的美好。春風(fēng)吹清了河水，吹綠了小草，吹開了百花，吹黃了油菜，也吹起了風(fēng)箏，吹開了我們的笑。春雨也接踵而至，洗新了大地，洗樂了小鳥。細(xì)雨緩緩地下著，花草大口大口地吮吸著這難得的春天的味道。站在雨中，使人感覺到，春天，真的到了！讓人一身的'疲倦頓時(shí)全消。除了春天，哪里找得到這么溫柔、恬靜的風(fēng)和雨呢？
二月，春的消息就撒遍了大地！春天，真是一個(gè)難得的季節(jié)��！“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾斓脑绯浚嵌嗝吹拿烂畎。』ㄩ_了，鳥叫了，土地也有了春天那濕潤(rùn)的泥土的芳香。
報(bào)春花此時(shí)一定十分快樂，還說不定“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑”呢！
小學(xué)五年級(jí)作文：春12
春天悄然來臨，趕走了嚴(yán)冬刺骨的冷，帶來了春天獨(dú)有的溫暖。紅花上，綠葉上，到處是春姑娘的足跡。
春天，藏在柳樹的新芽里。一棵棵柳樹，前些天還是一條條咖啡色的細(xì)長(zhǎng)的柳枝，現(xiàn)在竟冒出了點(diǎn)點(diǎn)綠色！走近一看，幾片嫩綠色的柳芽，正迎著風(fēng)怯生生的抖動(dòng)著。
春天，藏在含苞未放的廣玉蘭里。幾棵廣玉蘭，提早了花期，此時(shí)開的正盛。幾個(gè)調(diào)皮的孩子，抱住了廣玉蘭高高的樹干，輕輕一搖，天空中便下起了一陣陣美麗的香雨。孩子們把廣玉蘭的花瓣小心翼翼地夾在書里。朗朗讀書聲，與淡雅的玉蘭香融合在一起。春天創(chuàng)造了這美好的`景象。
春天，藏在孩子們歡快的笑聲中�！皟和W(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”正如古詩(shī)所說，春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，孩子們拿著五彩繽紛的風(fēng)箏，在廣場(chǎng)上跑著，跳著，叫著，笑著……一只只“老鷹”，“蝴蝶”翱翔在天空。耳邊，孩子們美好的笑聲與歡快的景象，直達(dá)人的心底，令人也不由得勾起嘴角，輕輕笑出了聲。
楊柳輕撫我的面頰，玉蘭花的味道隨著輕輕的風(fēng)，若有若無的環(huán)繞在我身旁，映入眼簾的是一只只風(fēng)箏，鉆進(jìn)耳朵的是兒童歡快的笑聲，春天，就在我們身邊。
小學(xué)五年級(jí)作文：春13
“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”春姑娘來了！之所以所有的動(dòng)物、植物都煥然一新，是因?yàn)榇汗媚镌谒械膭?dòng)物、植物身上施了“魔法”。
今天，在王老師的帶領(lǐng)下，我和阿姨看到了春之美，自然美。春姑娘在玉蘭花上施了魔法，它那雪白的以上緊緊地包著花蕊，在綠色大自然顯得十分嬌嫩，它可用一字表示：白！
春姑娘在迎春花頭上用魔棒點(diǎn)了點(diǎn)，迎春花從甜蜜的夢(mèng)中醒了，綻開了自己的花瓣，向春姑娘訴說了自己的`快樂；
春姑娘在芭蕉樹上施了小魔法，給它變一件新衣服，芭蕉樹迫不及待地脫下了舊衣服，換上了美麗的衣裳，我們用手撿起了芭蕉脫下的衣服，里面是“網(wǎng)”聽老師說是存水的。芭蕉在遠(yuǎn)處看，像一面“紅旗”。
接著，我們來到公園。首先看到的是柳樹，看著像頭發(fā)般的柳樹，想起了詩(shī)人賀知章寫的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”柳樹的柳絮摸上去毛茸茸的，十分舒服。我和阿姨興致勃勃地把柳條編成花環(huán)，戴在頭上，可威風(fēng)了！阿姨把花環(huán)稱為：春滿大地。
公園和小區(qū)都充滿了一個(gè)字：春！充滿了四個(gè)字；美麗、新綠。
哦！我知道了！“春天在花園啊，春天在樹里，春天真美麗！”��！我愛你！春，我佩敬你！春。春猶如一幅生機(jī)勃勃的圖畫，走進(jìn)去，猶如：人在畫中游！
小學(xué)五年級(jí)作文：春14
春天一向是溫暖的，一切都是新的，充滿生機(jī)，陽光明媚，天氣晴朗，陣陣春風(fēng)吹過，飄來陣陣花香。而今年的春天卻和以往不太一樣，總是雨絲不短，所以今年聞到的不是花香，而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道。雨過天晴，整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明，給人一種舒暢的感覺。
今年的春天似乎是老天刻意為我安排的，每場(chǎng)雨都來得那樣及時(shí)，為我沖洗傷口，沖去塵埃，讓我從心里感到春天的美，春天的溫暖。
往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息，而今年卻姍姍來遲，驚天動(dòng)地，一聲聲悶雷響徹藍(lán)天，一道道閃電劈開陰云，仿佛春天要讓所有人知道，它的存在。
春天的到來，給了我希望，讓我重燃斗志，重新面對(duì)生活，面對(duì)眼前的一切；春天的到來，給了我新的感覺，讓我呼吸著帶著泥土氣息的.空氣，讓我感覺到萬物正在生長(zhǎng)；春天的到來，給了我火一般的激情，讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生，在人生的路上，一步步向前沖；春天的到來，即使是伴隨著風(fēng)雨雷電，也會(huì)給人一種欣慰的力量，讓我明白這世上假如沒有他們，世界回事怎樣的低沉。
生活正像春天一樣，哪能沒有風(fēng)雨，哪能不經(jīng)歷滄桑呢？而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神，勇敢面對(duì)，在傷感的時(shí)候，說不定還會(huì)得到意想不到的收獲，何況，細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口，清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來周圍的一切都將變得更加漂亮。
擁抱春天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的心胸正在一天天開闊
擁抱春天，擁抱美好的未來……
小學(xué)五年級(jí)作文：春15
我不愛那烈日炎炎的盛夏，那秋高氣爽的金秋與那銀裝素裹的寒冬，只愛那萬紫千紅，生機(jī)勃勃的春天。
春天，是充滿希望的季節(jié)。不管男女老少，都扶老攜幼，出來了！年輕人喜歡在林蔭小道上散步，交談，老年人呢，早上起來，在公園里打打太極拳，聊聊家常，其樂融融。小朋友們，就更歡了，三個(gè)五個(gè)湊在一起，捉蚯蚓，撲蝴蝶，直到太陽都下山了，才依依不舍地回家。
如果把春天比做花枝招展的姑娘，那么繽紛多彩的花兒便可以說是她身上那五光十色的裝飾品了。看那美麗的桃花，杏花，梨花，迎春花，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，黃的賽金，讓人眼花繚亂，目不暇接。
春天的雨也別有一番情趣。那細(xì)細(xì)的雨絲，被巧手的仙女織成了一片薄薄的面紗，籠罩在我們的頭上。春天通常下小雨，小雨淅淅瀝瀝，又像牛毛，又像花針，朦朦朧朧，似乎穿成了一片片珠簾。這時(shí)，雨下的地面便成了孩子們的天地，他們不聽家長(zhǎng)的勸阻，沖進(jìn)雨中，盡情地玩樂。他們有的跑到荷花池邊，摘下幾片荷花苞邊的'荷葉，頂在頭上；有的在雨中嬉戲打鬧……真應(yīng)了那首歌：“雨敲著小路沙里個(gè)沙，雨弦彈響了金琵琶，我赤著腳丫啪里個(gè)啪，童心追趕著雨花花……
春天真美呀！美在她朝氣蓬勃的人們，美在她絢爛多姿的花朵，美在她滋潤(rùn)大地的雨點(diǎn)……也美在我的心里。
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