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歡樂(lè)嘉年華作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的歡樂(lè)嘉年華作文，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè)嘉年華作文1
每個(gè)人都有著歡樂(lè)的童年，而每個(gè)人的童年都有著不一樣的色彩。比如說(shuō)我的童年，那時(shí)有過(guò)委屈、傷心、開(kāi)心、歡樂(lè)，幸福等這些都是我走向成熟的向往。
我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，我就是很傻的一個(gè)吧！但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂(lè)就是翹課做游戲。
在當(dāng)我最難過(guò)的時(shí)候，他們總會(huì)關(guān)心地對(duì)我問(wèn)候，雖然語(yǔ)句很短，但句句溫暖我心，在我快樂(lè)時(shí)，幫我一齊分享，當(dāng)然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂(lè)，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂(lè)不斷，但快樂(lè)之后總會(huì)有些矛盾。
有一次，我?guī)椭鷦e人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛(ài)的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對(duì)我非常的無(wú)視，可我總覺(jué)得他們對(duì)我大好，所以才會(huì)陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現(xiàn)都代表了他們對(duì)我的好，我不會(huì)討厭他們，更不會(huì)很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì)克服的，因?yàn)榕笥颜却业那灏�，這時(shí)的我雖然心很痛，但我會(huì)堅(jiān)持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當(dāng)我們知道事情的真相，他們來(lái)找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“我不會(huì)討厭你們的，更不會(huì)你們的.，因?yàn)槟銈兙褪俏疑凶铎艩�的花朵，因?yàn)槲业纳畈艜?huì)有意義。
通過(guò)了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂(lè)的氣息，童聲的歡樂(lè)，讓我的生命更加精彩。
歡樂(lè)嘉年華作文2
自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們就一直期盼的體育節(jié)終于來(lái)啦！當(dāng)老師宣布30要開(kāi)體育節(jié)時(shí)，全班同學(xué)都起來(lái)歡呼。慶祝這一“偉大”節(jié)日的到來(lái)。
30日這一天，我早早的到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)操場(chǎng)上有著五十個(gè)大傘棚，每班的涼棚前都擺著八、九個(gè)課桌。桌上有著各班的裝飾物：有太陽(yáng)花，有拉花盤(pán)，有拉拉隊(duì)用的彩帶扎，有五彩斑瀾的拉花。各班的橫幅還掛在桌子前。
當(dāng)同學(xué)們陸續(xù)來(lái)了之后，便開(kāi)始討論今年體育節(jié)會(huì)有什么獎(jiǎng)品。有人說(shuō)，還是去年的獎(jiǎng)品；有人說(shuō)，可能會(huì)有變化。正當(dāng)大家聊得火熱時(shí)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。
開(kāi)幕式時(shí)，各班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)走到主席臺(tái)前，接受檢閱。大家都認(rèn)真的走好了每一步，讓別人刮目相看！檢閱完畢后，幾位衣著閃亮的大姐姐手捧國(guó)旗一角，走向升旗臺(tái)。原來(lái)她們是升旗手！當(dāng)一位不知哪的主任宣布體育節(jié)開(kāi)始時(shí)，我們都很激動(dòng)，因?yàn)榻K于可以大顯身手了！
在比賽時(shí)，我們班幾十位運(yùn)動(dòng)員都使出了最大的'力氣，我們自愿組成的拉拉隊(duì)，也吶喊助威。有時(shí)輸了，同學(xué)們便失聲哀號(hào)，有的甚至痛哭。但我們盡了最大的努力，不后悔！
在閉幕式上，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，但臉上依然露出喜悅的神情。在體育節(jié)里，我們經(jīng)歷了歡笑與淚水。但我們從中收獲到了快樂(lè)與意志！
歡樂(lè)嘉年華作文3
生活就是一片璀璨的星空，閃爍著的明星裝載著我無(wú)數(shù)的回憶，詮釋著生命的美麗。
上周五，我們學(xué)校組織的“尚美爭(zhēng)活動(dòng)”如火如荼地進(jìn)行，而我們班級(jí)里開(kāi)展了“美食嘉年華”活動(dòng)。家長(zhǎng)們紛紛大秀廚藝，將各自做的美食拿到教室上來(lái)，琳瑯滿(mǎn)目的美食令我垂涎欲滴，家長(zhǎng)們帶來(lái)的菜式可謂是“八仙過(guò)海，各顯神通”。美食的香氣撲鼻而來(lái)，家長(zhǎng)們一擺好盤(pán)，同學(xué)們就像湖中被投了食的魚(yú)兒，一擁而上。
準(zhǔn)備工作完成，馬上進(jìn)入了第一個(gè)環(huán)節(jié)：繽紛美食。各位吃貨早已蓄勢(shì)待發(fā)，按捺不住了，向美食一擁而上。很可惜，我媽媽做的鹵水鴨爪卻無(wú)人問(wèn)津，我招呼上前兌換，才逐漸有了起色，我看見(jiàn)其它攤位上生意火爆。我第一個(gè)向我的“檸檬茶”奔去，同學(xué)們個(gè)個(gè)“如狼似虎”一哄開(kāi)搶?zhuān)液貌蝗菀撞艙尩揭恢�，心中不禁感慨美食的力量無(wú)限大，有的同學(xué)更是搶了四支，我自愧不如。這個(gè)環(huán)節(jié)考驗(yàn)的就是速度，同學(xué)們都收獲頗豐，可我心里還是喜滋滋的。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，歡樂(lè)共舞，讓我們的'胃休息一下。胡安琪同學(xué)清唱了一首《童年》助興，婉耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲與嫻熟的唱功贏(yíng)得了同學(xué)們的掌聲。接下來(lái)，邱耀城同學(xué)上場(chǎng)了，獲得觀(guān)眾熱烈的呼喊聲。只見(jiàn)他手握一本書(shū)，自信地走向講臺(tái)，開(kāi)始講故事了，他幽默的模仿與出色的表演令人拍手叫好，難以忘懷。最后，我們進(jìn)行了游戲，吹乒乓球，男女生比賽，氣氛十分熱烈，大家互相加油打氣，歡呼聲此起彼伏。第二個(gè)游戲，運(yùn)乒乓球，可貴的不是輸贏(yíng)，而是同學(xué)們臉上洋溢的笑容。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，美食共享，同學(xué)們砍價(jià)，家長(zhǎng)們可招架不住……
在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)結(jié)束后，我深刻地體會(huì)到：用自己的努力換來(lái)的成果更香甜，我真正體驗(yàn)到學(xué)習(xí)帶給我的快樂(lè)！
歡樂(lè)嘉年華作文4
生活中，有幾大必不可少的要素，歡樂(lè)便是其中之一。歡樂(lè)，有時(shí)只做了幾個(gè)動(dòng)作，就能讓人哈哈一笑，能讓人洗刷掉心中的陰霾。
那是一個(gè)星期六的下午，我、顧陳澄和鄭可在姚煌塵家看恐怖片。因?yàn)槭强植榔�，所以一度氣氛很沉悶。于是，姚煌塵這個(gè)樂(lè)天派，感覺(jué)太寧?kù)o了，便吵嚷起來(lái)：“看我來(lái)說(shuō)反話(huà)�！�
這時(shí)，電視里的聲音說(shuō)道：“這里有人嗎？”他便接：“這里沒(méi)人嗎？”呵呵，倒也是不錯(cuò)！
過(guò)了一會(huì)兒，聲音又響起：“你看看自己的問(wèn)題，之后告訴我�！币蛪m立即叫到：“你看自己沒(méi)有問(wèn)題，之后不要告訴我！”
“嘻！”我終于忍不住笑出聲來(lái)，其他兩個(gè)小伙伴也一齊看向姚煌塵，這緊張的氣氛一下子被姚煌塵的歡樂(lè)之詞給弄沒(méi)了。在此之后，恐怖片看著也不覺(jué)得那么害怕了。
歡樂(lè)不僅能讓氣氛活躍，也能沖淡悲傷。有一次我們家的狗走丟了，幾日都不見(jiàn)其蹤影，我不由地傷心。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)安慰我：“狗走不能復(fù)回，說(shuō)不定它被哪個(gè)好心人收養(yǎng)了，正在大吃大喝哩！你也別瞎傷心了。再說(shuō)，一只狗算不了什么，我可是你的`朋友阿，我也可以陪你�！�
我不由地笑了，心里的悲傷變淡了，打趣道：“你是狗嗎？”
“我是你朋友！”好朋友的話(huà)，好似歡樂(lè)的泉水，沖刷掉了我的傷心。
啊，歡樂(lè)，沒(méi)了你，全世界會(huì)變成什么樣呢？所以，生活中需要?dú)g樂(lè)。
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