關(guān)于回憶的作文(精選15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于回憶的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于回憶的作文1

　　“哥，你在哪里？"“哦，我在外面出差，是——”“哦，我好想你!"“嗯，乖。哥哥回去會(huì)給你帶好吃的。”“真的嗎？"“嗯！”“哥哥，你對(duì)我真好�！薄昂冒桑�我是兄弟嗎？這些都沒(méi)問(wèn)題�！�

　　這是云與風(fēng)的對(duì)話。云是風(fēng)的哥哥，風(fēng)是云的妹妹。雖然不是親兄妹，但每次的風(fēng)總能讓云好受一些。

　　一個(gè)月后，云在qq上又遇到了風(fēng)，不說(shuō)話就下去了。第二天，第三天還是一樣.即使沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn).為什么風(fēng)前后不一樣？你說(shuō)錯(cuò)什么了嗎？云打開(kāi)聊天記錄，往事一幕幕歷歷在目。但是為什么——？這些問(wèn)題在云的心中盤(pán)旋了無(wú)數(shù)次……這只是一個(gè)虛幻的童話世界嗎？12點(diǎn)鐘聲敲響，童話就結(jié)束了。

　　終于收到了風(fēng)——的離線消息：對(duì)不起，我的好兄弟！以后，我聯(lián)系不到你，也不能把你當(dāng)哥哥。因?yàn)槲覌尣辉试S，前幾次關(guān)閉了　　風(fēng)不再是過(guò)去的樣子了，它吹散了云彩。云隨風(fēng)而動(dòng)，風(fēng)吹到哪里，云就飄到哪里。但最終風(fēng)還是會(huì)走掉，因?yàn)轱L(fēng)不屬于云。云流下了眼淚，淅淅瀝瀝的雨靜靜地落在男孩的窗戶上，模糊了男孩的眼睛.熟悉的歌聲又在他耳邊響起，”.我會(huì)守護(hù)我們記憶中的拼圖.我會(huì)倒數(shù)，數(shù)到三就不哭了……”。

　　也許這就是風(fēng)為云編織的水晶夢(mèng)。風(fēng)走了，水晶碎了，夢(mèng)碎了。但是風(fēng)云的心永遠(yuǎn)在一起。云對(duì)風(fēng)說(shuō)；“我會(huì)記住我們分享的快樂(lè)，我會(huì)守護(hù)我們記憶的`拼圖。幸福是你給我最好的禮物。不管這個(gè)世界有多冷，我對(duì)你的祝福永遠(yuǎn)是靈魂的支柱。

　　新疆阜康市第二中學(xué)初一：丁

關(guān)于回憶的作文2

　　在小時(shí)候，我很喜歡踢足球，那時(shí)有著與我一般喜歡著足球的人，雖然球不好，也沒(méi)有足球場(chǎng)，但那些回憶卻是最美好的。

　　記得有一次放假了，我與小伙伴百無(wú)聊賴(lài)，忽然有人提議，不如去踢足球吧。這一說(shuō)我們都來(lái)勁了，紛紛準(zhǔn)備著出發(fā)。很快，我們到了外面的'一片大空地。首先我們要畫(huà)好邊界，踢足球，那怎么能夠少得了足球門(mén)呢!很快，邊界畫(huà)好了，激動(dòng)人心的足球賽就此開(kāi)始。

　　我們分為了兩隊(duì)，每一隊(duì)都是5個(gè)人，一聲令下，比賽開(kāi)始，首先是我方的小明反應(yīng)靈活搶到了球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，敵方的小光從背后把球一下子斷了，讓我們大吃一驚，他帶著球踢得飛快，我們?cè)诤竺婢谷灰粫r(shí)難以追上，這個(gè)時(shí)候我們只好寄望于我們的守門(mén)員小輝了，此時(shí)他已到門(mén)前，大喊一聲，就要射門(mén)，卻不料一腳踢空，小輝輕松地抓住了足球。

　　“小輝好樣的!”我們歡呼，敵方傳來(lái)的是“小光你怎么那么笨”“這樣都踢不中，太失敗了”，第一球就這樣結(jié)束，我們接下來(lái)踢了將近半個(gè)小時(shí)，最終以我方獲勝，原因是我們的隊(duì)友團(tuán)結(jié)一致，配合進(jìn)球，敵方經(jīng)常一人帶球，想著一馬當(dāng)先，卻往往被搶斷，結(jié)果顯而易見(jiàn)了。

　　比賽雖然已經(jīng)成為過(guò)去，不過(guò)我從這次比賽中學(xué)到了不少東西，團(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)比一個(gè)人的力量強(qiáng)大，我們只有團(tuán)結(jié)一致，一起向前走，我們才會(huì)更容易成功。

關(guān)于回憶的作文3

　　童年是一生中最美好的季節(jié)，因?yàn)槟菚r(shí)候經(jīng)歷的事，最純真，最美好。

　　還記得一件事，那是一場(chǎng)小雨過(guò)后，河邊的螞蚱多起來(lái)。我和哥哥走著，用腳往草叢里一踢，螞蚱便爭(zhēng)先恐后的跳起來(lái)，有的甚至在慌忙中蹦到了我的膝蓋上�？矗�那尖頭的螞蚱正滿地亂蹦呢！哥哥下了河灘，一口氣捉了十幾只。他舉起塑料里大大小小的螞蚱，大笑：“不吹牛吧，我就是比你強(qiáng)！”“哼！看我的，”我也下了河灘，學(xué)著哥哥的樣，小心翼翼的蹲下，眼睛搜尋著。剛要伸手，結(jié)果發(fā)現(xiàn)眼前的不是螞蚱，而是一只大青蛙�！鞍パ�!”我嚇得驚叫一聲，跳起來(lái)，腳下想踩了風(fēng)似的，向岸邊跑去�！霸趺戳耍坑猩邌�？”哥哥問(wèn)。我回頭看了看，見(jiàn)青蛙沒(méi)跟上來(lái)，這才停了腳。這時(shí)，我身上正好有一只螞蚱，我趕快用手去捂。沒(méi)想到這家伙還挺伶俐，一跳，往遠(yuǎn)處逃去它跳，我追;我追，它跳。它跳的`遠(yuǎn)，我跑得快。還別說(shuō)，真讓我給追上了，還把它給捉住了。拿起來(lái)一看，呀!這螞蚱瘦小的簡(jiǎn)直像一根繡花針，還讓我給捏死了。

　　“螞蚱多得是，我就不信捉不��！”這回我不怕腿麻，蹲在草叢上，等著螞蚱來(lái)。一只大螞蚱蹦了過(guò)來(lái)，可我沒(méi)敢伸手，怕驚跑它。又來(lái)了一只！我的心“咚咚咚”直跳，真像踹了一只兔子。我把手哆哆嗦嗦伸了過(guò)去，可惜太慢了，螞蚱又跑了�？伤�蹦到不遠(yuǎn)處又停下了。它也看出我膽小了？我身子向前猛探一下，趴在地上，手下終于有了“獵物”。我迅速把它裝進(jìn)一個(gè)大塑料袋里，然后從地上爬起來(lái)。

　　這次行動(dòng)，我雖然沒(méi)像哥哥那樣滿載而歸，但也捉了不少螞蚱。這件事給我的童年增添了許多色彩，現(xiàn)在回憶起來(lái)還歷歷在目。

關(guān)于回憶的作文4

　　2008年是不平凡的一年。轉(zhuǎn)眼間，2008年已經(jīng)過(guò)去，留給我們一串美好的回憶，讓我們?cè)?009年的春天細(xì)細(xì)品味：

　　2008年8月8日，期待已久的奧運(yùn)會(huì)在中國(guó)首都北京成功拉開(kāi)帷幕。像所有中國(guó)人一樣，我每天都呆在電視機(jī)旁，期待中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)舞臺(tái)上創(chuàng)造好成績(jī)。看，何在蹦床平臺(tái)上的空中表演太精彩了；射擊場(chǎng)上，一匹中國(guó)“黑馬”脫穎而出；在三米臺(tái)，郭晶晶和吳一組完美搭檔，漂亮一跳，盡顯風(fēng)采；還有中國(guó)男女體操隊(duì)以非凡的表現(xiàn)獲得團(tuán)體金牌，這也是中國(guó)體操隊(duì)歷史上的第一枚團(tuán)體金牌。當(dāng)然還有陳謝霞，劉子歌，尹健，還有女排。他們?cè)趭W運(yùn)會(huì)的舞臺(tái)上那么聰明，他們由衷地詮釋著奧運(yùn)會(huì)的精神和魅力。

　　在第29屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員發(fā)揮出色，為中國(guó)獲得51枚金牌、21枚銀牌和28枚銅牌，首次登上奧運(yùn)金牌榜首位。讓13億中國(guó)人感到無(wú)比自豪。

　　而那一夜，“神舟七號(hào)”升上天空，在指揮官的倒計(jì)時(shí)中，一團(tuán)金色的火焰在空中劃出，平穩(wěn)地駛向太空。那一刻，時(shí)間仿佛凝固了，那幅美麗的畫(huà)面永遠(yuǎn)留在我的腦海里。飛吧，神舟七號(hào)，載著三位勇敢的宇航員和13億中國(guó)人的夢(mèng)想，飛吧！飛向太空！在這次飛行中，翟志剛成為中國(guó)第一位走出機(jī)艙親眼目睹我們美麗地球的'宇航員。那一刻，我想自己去太空。

　　現(xiàn)在，是2009年，2008年給我們留下了一系列美好的回憶，將永遠(yuǎn)飛走。加油！讓我們一起回憶美好的2008！讓我們努力過(guò)好2009年吧！

關(guān)于回憶的作文5

　　記憶是一個(gè)五彩繽紛的瓶子，里面裝滿了美麗的小紙條，上面寫(xiě)著許多美好的祝愿。記憶是一片金色的沙灘。沙灘上有一個(gè)叫記憶的海螺殼。每個(gè)海螺殼都有一個(gè)故事。記憶也是一杯酸甜苦辣的咖啡。誘人的氣息總是勾起人們對(duì)美的向往。

　　赤腳，踏入大海，拿起一個(gè)天藍(lán)色的海螺殼，輕輕地放在我耳邊，靜靜地聽(tīng)著，把我鉤進(jìn)回憶里…

　　那一年，我不小心路過(guò)海邊，卻聽(tīng)到了一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的幼稚的聲音。一個(gè)三四歲的'小男孩大概拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽?zhuān)�爸爸什么時(shí)候從海上回來(lái)？我好想他。我很想和爸爸一起去蓋沙堡撿貝殼……”但孩子的母親已經(jīng)哭得滿臉都是，她只能含糊地說(shuō)：馬上把頭轉(zhuǎn)向一邊，別讓你的眼淚讓孩子看見(jiàn)。孩子順從地回答：“嗯，小海一定要聽(tīng)話，等爸爸回來(lái)，帶小海去蓋沙堡撿貝殼。小海必須每天來(lái)海邊等爸爸回來(lái)�！钡�是孩子不知道，他最喜歡的爸爸和他最喜歡的爸爸在海嘯中失去了生命，再也不會(huì)來(lái)了。

　　第二天，我特意去了海邊。不出所料，我看到那個(gè)叫小海的孩子坐在一塊大石頭上，等著他所謂的“爸爸”回來(lái)。

　　第三天，第四天.我故意去了海邊。每天，每天，我都能看到小海。突然，我的心好像被什么東西使勁拉了一下。很痛苦很痛苦。當(dāng)時(shí)我真的好像沖過(guò)去把真相告訴了小海。告訴他，他爸爸已經(jīng)離開(kāi)他了，再也不會(huì)回來(lái)了。然而，我再也不會(huì)回來(lái)了。即使我走了很長(zhǎng)的路，隨著時(shí)間的推移，這也成了我的習(xí)慣，直到我的家人搬到市中心，但有時(shí)我會(huì)自己開(kāi)車(chē)去海邊看那個(gè)等著“爸爸”的小男孩。

　　xx中學(xué)初中：余小友

關(guān)于回憶的作文6

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭，我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備!

　　清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志的樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了! 走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧!

　　“哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?哦!你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話......呢!

　　輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的`童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!

　　童年不是這樣嗎? 當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

關(guān)于回憶的作文7

　　童年是美好的，我們經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事情，曾經(jīng)的我們是那樣的天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束�？涩F(xiàn)在，我們要以學(xué)習(xí)為主，父母都希望我們能考個(gè)好大學(xué)，對(duì)以后找工作有幫助。若要我選的話，我肯定會(huì)選以前�，F(xiàn)在步入正題，講一件我小時(shí)候的趣事。

　　大概在我三、四年級(jí)的時(shí)候吧，我突發(fā)奇想，想要養(yǎng)一只小兔子，于是就哀求爸爸給我買(mǎi)兩只回來(lái)，因?yàn)槲遗轮挥幸恢煌米铀鼤?huì)孤單，所以我就給它找個(gè)伴。爸爸說(shuō)：“行，那我就試著打聽(tīng)打聽(tīng)，看哪兒有賣(mài)兔子的，給你買(mǎi)回來(lái)�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了之后欣喜若狂。

　　過(guò)了一個(gè)月之后，爸爸把兔子買(mǎi)回來(lái)了。每天我是早、中、晚飯一頓都不缺它們的，跟伺候?qū)m里的老佛爺似的，而且每頓都弄的可口美味，讓他們可以有食欲，吃得飽飽的。我有時(shí)候周六周末寫(xiě)完作業(yè)沒(méi)有事兒干的`時(shí)候就帶他們到樓下的雜草地里撒撒歡兒，它們可高興了，跟用繩子在咱樹(shù)上的狗被解放了之后的那種心情一樣。我都是看著它們，不讓它們跑遠(yuǎn)了，要不然我就抓不到它們了。

　　我的兩只小白兔非常惹人喜愛(ài)。有一次過(guò)年的時(shí)候，我姑姑、姑父還有兩個(gè)小妹妹來(lái)我們家吃飯，她們看見(jiàn)了之后，非常想把那兩只小白兔帶回家養(yǎng)一段時(shí)間，我說(shuō)可以，但只限兩個(gè)星期之內(nèi)，她們也一一答應(yīng)。（后來(lái)又把小白兔送回來(lái)了）

　　其實(shí)人生最好、最開(kāi)心、最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)候就是童年，童年可以說(shuō)是歡樂(lè)的海洋，童年的每一件事都值得回憶。讓我們一起努力，留住童年吧！

關(guān)于回憶的作文8

　　童年是多么無(wú)憂無(wú)慮、隨心所欲啊！我的童年離我已經(jīng)很遙遠(yuǎn)了，但腦海中的記憶卻很清晰，仿佛一閉眼，就能回到快樂(lè)的童年。時(shí)間過(guò)去很久很久了，我把它珍藏在內(nèi)心最明亮的地方。

　　我的童年很快樂(lè)，但卻沒(méi)有父母長(zhǎng)久的陪伴，因?yàn)楦改腹ぷ鞯?緣故，一個(gè)月只能回來(lái)一兩次，忙得時(shí)候，干脆，就不回來(lái)了。小的時(shí)候，每次父母回來(lái)過(guò)個(gè)兩三天又要走，每當(dāng)，他們要走時(shí)，我的眼淚就情不自禁地流下來(lái)，心里就像扎了一把刀，難過(guò)的不得了。不知有多少次，我非常怨恨他們的這份工作，可以說(shuō)是恨之入骨，但是又沒(méi)有能力為此做些什么。每次都只能流著淚，看著父母背影的遠(yuǎn)去，直到消失在我的視線。

　　有一次，父母把我接到他們工作的地方玩，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，臉上露出了燦爛的笑容。到了那里，整個(gè)人都像飄在云間，渾身都輕飄飄的，他們陪伴著我度過(guò)了一段難忘的時(shí)光�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，總有回去的時(shí)候，又到了流淚的時(shí)候了，我的淚又一滴一滴落下，都說(shuō)悲傷的離別，都是為了更好的重合，可在我看來(lái)，并不是如此，我的心里都是痛苦，很少有父母回來(lái)的那種喜悅，我多么希望，他們能多陪陪我，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我。

　　童年，蘊(yùn)藏了很多美好的回憶，但也少不了痛苦的事情，有苦有樂(lè)，永遠(yuǎn)都是我最寶貴的回憶。

關(guān)于回憶的作文9

　　童年是怎樣的？對(duì)于21世紀(jì)的我們來(lái)說(shuō)，絕大多數(shù)是無(wú)憂無(wú)慮的，被父母寵溺著。然而，讀了魯迅先生的《五猖會(huì)》，封建社會(huì)的教育給我們帶來(lái)了或多或少的感觸……

　　這篇文章是魯迅先生對(duì)看廟會(huì)這件事的回憶。作者在前面的幾段中，花大量筆墨描寫(xiě)了廟會(huì)的場(chǎng)景，透過(guò)這些文字，我們能感受到小魯迅非常喜愛(ài)廟會(huì)，“要到東關(guān)看五猖會(huì)去了，這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事。”看這個(gè)句子，魯迅先生對(duì)看五猖會(huì)做了高調(diào)的預(yù)示，也從字里行間流露出了興奮之情。寫(xiě)出兒童的天性——好玩。然而，父親卻突然要求小魯迅背書(shū)�！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水，但是，有什么法子呢？”作者用一個(gè)比喻，一個(gè)反問(wèn)，把此時(shí)的無(wú)奈與沮喪描寫(xiě)的十分到位。

　　讀了文章的內(nèi)容，我不僅感受到魯迅先生文章的優(yōu)美，更在腦海中浮出一個(gè)問(wèn)題：孩子的童年該是怎樣的？

　　魯迅先生的童年是有煩惱的，當(dāng)然，這是透過(guò)這篇文章表現(xiàn)出來(lái)的。小魯迅對(duì)背的內(nèi)容理解嗎？當(dāng)然不理解。只從“強(qiáng)記著，夢(mèng)似的背完了，然而我一字也不懂，”就能看出。那不理解的內(nèi)容背了不也毫無(wú)意義嗎？但從父親的話中，我們不禁感受到當(dāng)時(shí)父母對(duì)子女的教育觀念之陳腐�！敖o我背熟，背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)”。

　　兒童的童年應(yīng)該是五彩的，但在魯迅先生那個(gè)年代，陳腐、錯(cuò)誤的'教育觀念壓迫著孩子的天性，讓一抹黑色涂在了童年的畫(huà)板上，魯迅先生的童年是有遺憾的，雖然我們知道魯迅先生小時(shí)候的生活很多時(shí)候是快樂(lè)的，但不可否認(rèn)，封建教育或多或少帶來(lái)了一些不好的影響，所以我認(rèn)為魯迅先生的童年是被封建教育壓抑的。

關(guān)于回憶的作文10

　　彩虹是受了挫折的陽(yáng)光，花開(kāi)是花心傷口的綻放。我在點(diǎn)滴的痛苦中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

　　我很特殊，為什么呢？因?yàn)槲业哪赣H是位老師，我就是普通同學(xué)中的另類(lèi)——教師子弟。從小學(xué)開(kāi)始，我的學(xué)習(xí)水平就處于中游。我媽恨鐵不成鋼，改用套又一套的試卷來(lái)訓(xùn)練提高我的成績(jī)，但這樣的效果并不是理想。于是，我的臉上寫(xiě)滿憂郁，老媽的臉上寫(xiě)滿了憂傷。

　　屋漏偏逢連陰雨，剛剛進(jìn)行的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的一塌糊涂。老師在班會(huì)上點(diǎn)名批評(píng)：“不要以為你母親是位老師你成績(jī)就很優(yōu)秀，自己不付出努力，這樣下去你不可能當(dāng)龍頭，只能當(dāng)鳳尾。”

　　這句話深深警醒了我，做了一套又一套的試卷又怎樣，我一有不會(huì)的題就去問(wèn)老媽?zhuān)�自己從�?lái)不主動(dòng)思考。

　　學(xué)習(xí)的.過(guò)程是辛苦的，靜靜的夜里，只有那盞臺(tái)燈與我為伴。遇到了難題，我剛想叫“媽”，老師的那句話又在耳畔響起。于是我又靜下心來(lái)一遍一遍地讀題，看看自己到底忽略了個(gè)條件，再去翻翻書(shū)看看自己是不是沒(méi)有落下知識(shí)點(diǎn)。我無(wú)數(shù)次地徘徊在數(shù)字與數(shù)字之間，符號(hào)與符號(hào)之間，每每做出一道難題，或者做出一道讓我反復(fù)思考的題，我那種成功的喜悅感比吃了蜜還甜，會(huì)讓我有想做下一道題的沖動(dòng)。原來(lái)經(jīng)過(guò)自主思考后做出題來(lái)的感覺(jué)那么好！“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，我深感數(shù)學(xué)的曼妙與偉大，便重新握起冰涼的筆桿，每一道我攻克的難題流瀉出來(lái)的筆跡都已化作我成長(zhǎng)的足跡。

　　夜深人靜時(shí)我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨能見(jiàn)彩虹，不綻放花蕊怎么結(jié)出碩果，我學(xué)會(huì)了在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

關(guān)于回憶的作文11

　　童年是那麼的美好，純真。童年的友誼也是最真實(shí)的，那時(shí)的我們是蓮花—出淤泥而不染，沒(méi)有受到社會(huì)的污染，擁有一顆純真的心，什么也沒(méi)有想，一心只想和朋友們開(kāi)開(kāi)心心地玩耍。

　　六年級(jí)是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是我們童年的最后一年。過(guò)了六年級(jí)我們就要各自去尋找適合自己的初中，而因?yàn)檫@樣也將和我相處了六年的同學(xué)。好朋友分開(kāi)了，雖然心中萬(wàn)分的不舍，但是身不由己。那時(shí)的我們年紀(jì)還小所有的事都是靠父母替我們決定，沒(méi)有選擇的權(quán)力，只得依依不舍的和自己的同伴分開(kāi)。

　　知道要分開(kāi)所以我們更加珍惜在一起的時(shí)光，我有幾個(gè)比較要好的朋友，她（他）們的名字分別叫：開(kāi)建。良省。日希。小翠，我們都很珍惜這樣的友誼，知道就要分離了我們每天都在一起，一起做作業(yè)·一起玩�！ひ黄鸫蛴螒�。每個(gè)周末我們都有節(jié)目，不是一起去釣魚(yú)就是一起去撐船一起去游山玩水，日子過(guò)得很開(kāi)心，快活。

　　他們?nèi)齻�(gè)男生真的很好，對(duì)我們好的不知道用什么詞語(yǔ)去形容，他們不許別人欺負(fù)我們，每次有人欺負(fù)我們他們總是幫我們出頭。

　　回憶起來(lái)我們一起的日子真的很懷念，但是現(xiàn)在我們?cè)谝膊荒苓@樣一起玩耍了，我們都長(zhǎng)大了，我們都在不同的學(xué)校念著書(shū)，大家都有了不同的.朋友，有了自己生活的圈子，朋友圈子，現(xiàn)在我們只能懷念過(guò)去了。

　　初中的朋友再也沒(méi)有像你們這樣的了，沒(méi)有人再像你們一樣疼我，我好想你們啊，你們就像我的哥哥一樣疼我，我們就像兄妹一樣，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是卻比有血緣關(guān)系的更親，不過(guò)這已經(jīng)是從前了，已經(jīng)是過(guò)去的了。

　　我真的好想你們，我每次想起這些都會(huì)掉下眼淚，你們呢？是否也和我一樣呢？

關(guān)于回憶的作文12

　　回憶童年，校園曾經(jīng)是我們第二個(gè)家，老師曾經(jīng)是我們第二位母親，同學(xué)們?cè)��?jīng)是我們的兄弟姐妹，教室曾經(jīng)是一個(gè)幸福的大家庭。

　　我們?cè)谶@一個(gè)幸福的大家庭里健康、快樂(lè)成長(zhǎng)，在知識(shí)的海洋里年，你追我趕，一起共同進(jìn)步，一起為美好的將來(lái)做好準(zhǔn)備!清晨，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上歡快地歌唱，陽(yáng)關(guān)撒滿了整個(gè)校園，太陽(yáng)剛從西邊升起，高傲的母雞還沒(méi)有放聲大叫，同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)來(lái)到校園認(rèn)真地學(xué)習(xí)，那聚精會(huì)神、專(zhuān)心致志的.樣子真是另人佩服啊!那朗朗的讀書(shū)聲以傳向了整個(gè)校園，學(xué)校早已經(jīng)變成了書(shū)的海洋了!走進(jìn)校園，你會(huì)感受到一片溫暖和愉快，盡管在傷心，在難過(guò)，也會(huì)全部都消失掉。躺在春天的綠野上，眼望著藍(lán)天，你回呼吸到新鮮的空氣，一切疲勞都沒(méi)有了。讓我們一起來(lái)回報(bào)老師的一滴滴汗水，回報(bào)美麗的校園吧!“哈哈哈……”是誰(shuí)傳來(lái)這一陣陣歡樂(lè)的笑聲呢?

　　你瞧，是同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地嬉戲呢，他們有的在大樹(shù)下陰涼的地方玩捉迷藏，有的在萬(wàn)里晴空的天氣下拼命地奔跑，有的在大樹(shù)底下看書(shū)、下棋、講笑話......呢!輕輕地翻開(kāi)記憶冊(cè)，里面記載著許許多多的童年往事。童年就像一輛大卡車(chē)，載滿了歡樂(lè)，載滿了笑聲，載滿了甜蜜!童年多么美好啊!沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁;多么快樂(lè)，多么歡欣!童年是稚言稚語(yǔ)，總是嘻嘻哈哈，放喉歌唱。童年就像一塊糖，咬著咬著，當(dāng)你咬完后，再慢慢地回憶著它的那種甜蜜的味道!童年不是這樣嗎?

　　當(dāng)你過(guò)完了這個(gè)快樂(lè)的童年，日后，在慢慢地回憶：那歡快的笑聲，那似糖的甜蜜，輕盈的舞蹈和講不清的稚言稚語(yǔ)!我回憶，我回憶著，那美好的童年!

關(guān)于回憶的作文13

　　曾經(jīng)，我們攜手八年，那條小路是我們友情的見(jiàn)證，它是老者。

　　曾經(jīng)，我們快樂(lè)八年，笑容是我們快樂(lè)之后的產(chǎn)物，它是樂(lè)者。

　　曾經(jīng)，我們相扶八年，成功是相扶后的結(jié)果，他是一份特殊的禮物。

　　以前我們不知道分離代表什么？因?yàn)閷?duì)那時(shí)的我們來(lái)說(shuō)分別后即是相聚。但如今，我們知道了，這滋味到底是什么？這只有分別的人才會(huì)體會(huì)到。

　　還記得嗎？小學(xué)時(shí)，我們共同挽手走過(guò)田埂，釋放童真；我們攜手創(chuàng)造了自己的舞臺(tái)，創(chuàng)造了星星與月亮的'奇跡。還記得吧？你清靈的歌聲，我快樂(lè)的旋律合出我們的童年的色彩與純真。這些的回憶讓你的心中也泛起漣漪了嗎？

　　一直快樂(lè)著并不代表什么。大吵，小吵是我們友情的助長(zhǎng)器。記得嗎，幼稚的我們?nèi)绻麤](méi)同在一隊(duì)成為對(duì)手，那最后的一定都是僵局。如果我們有意見(jiàn)分歧時(shí)，小吵并不可免。不過(guò)幾天后，我們的快樂(lè)依然存在。

　　我們一起跨入中學(xué)，我們長(zhǎng)大著。每天來(lái)來(lái)回回的路上，我們笑談班級(jí)趣事，我們傾訴煩惱，我們共同討論長(zhǎng)大的感覺(jué)。你說(shuō)：“長(zhǎng)大少了份自由�！蔽艺f(shuō)：“長(zhǎng)大多了份拘束�！�

　　黑色的初三年，我們相互扶持。在無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的日子里，我們也不忘娛樂(lè)，不知你還記得星期一珍珠奶茶的故事嗎？

　　現(xiàn)在，你在那邊，我在這邊。只因?yàn)槟銏?bào)錯(cuò)志愿，也因我“縱容”了你。

　　電話里的那頭，你述說(shuō)生活不好，很孤單。我只能笑著讓你放松，用開(kāi)心的氛圍感染大家。我說(shuō)，我現(xiàn)在蠻好，我有好多可愛(ài)的舍友，我們也快樂(lè)的生活，只不過(guò)大家都不了解。我想如果你那時(shí)報(bào)了這里，這一切又會(huì)是怎么的呢？但是如果我們都知道了即會(huì)發(fā)生的，那就沒(méi)有“如果”了。

　　還記得你說(shuō)：我慶幸，我幼稚。

　　幼稚一點(diǎn)吧，我的朋友，它會(huì)讓你快樂(lè)。

關(guān)于回憶的作文14

　　歲月荏苒，童年行走在時(shí)間的盡頭，漸行漸遠(yuǎn)，真的沒(méi)想到啊，兒時(shí)的時(shí)光竟如白駒過(guò)隙，一閃即逝。

　　想當(dāng)年我與小伙伴一塊手牽著手，哼著童年的歌謠，悠閑地走在柏油路上，走進(jìn)一家大家常常去的小賣(mài)部挑著各自喜歡的辣條。

　　同齡的你，想來(lái)都有如此的經(jīng)歷，當(dāng)來(lái)到小賣(mài)部的時(shí)候，一直被五花八門(mén)的辣條迷的神魂顛倒，看得眼花繚亂，挑選時(shí)糾結(jié)不已，在千挑細(xì)選后終于滿載而歸！

　　可回到家時(shí)卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽居然這樣不通情達(dá)理，將辣條沒(méi)收了，所以我下次學(xué)聰明了，將自己心愛(ài)的.辣條找到一個(gè)安全的“容身之所”，你們不讓我吃，我就把它藏起來(lái)，悄咪咪的慢慢吃！俗話說(shuō)：上有政策，下有對(duì)策，哈哈，心里一個(gè)人暗喜，佩服我們的機(jī)智！

　　撕開(kāi)包裝一股由內(nèi)而外的咸香味撲鼻而來(lái)，就是這個(gè)味道使我的口水搖搖欲墜，就是這個(gè)味道使我的味蕾永生難忘，就是這個(gè)味道使我的嘴巴躍躍欲試迫不及待。

　　小心翼翼地將其中一根輕輕抬起，瞧它這金黃而又紅潤(rùn)的色澤，多么誘惑呀，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著它，嘴里的口水直咽，以‘’迅雷不及掩耳”的速度，一口吞下了它，咀嚼著它，它散發(fā)的香味已經(jīng)布滿了我整個(gè)口腔，我仿佛遨游在辣條的海洋！越飛越高！

　　“吧唧，吧唧，咕嘟”一根辣條被我解決掉了，噢，不是兩根，是三根，是四根。不過(guò)一會(huì)，一包辣條就被我消滅殆盡。“嗝”真美味哇！心里十分滿足的說(shuō)道，可是，我又想了想“就這點(diǎn)東西還不夠我塞牙縫呢”于是決定。你們了解！

　　每當(dāng)我第三拿起辣條，大口吃時(shí)，味道依然這樣，還是那樣美味�？芍徊贿^(guò)僅僅美味，卻找不到童年時(shí)吃辣條的那份快樂(lè)了。

　　我想那份記憶中的快樂(lè)也只能在童年，在無(wú)限的回憶里！這回憶好似夜空通常，閃爍的星光就是辣條的味道！

關(guān)于回憶的作文15

　　回憶起她的背影，真是美極了。那影烙在我的心，就這樣跟我一輩子。那影，是我的發(fā)條，給我一輩子的動(dòng)力;那影，是我的太陽(yáng)和雨水，給我最美的彩虹;那影，是我的依靠，給我最溫暖的安慰。

　　認(rèn)識(shí)她，是最幸福的事。那是在補(bǔ)習(xí)班偶遇，起初就覺(jué)得只是朋友而已，直到發(fā)現(xiàn)那最真誠(chéng)的.微仰嘴角，這就是像徐志摩遇見(jiàn)林徽音的那樣熱情、豪放。這段時(shí)間，我的心繞著她轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出那柔情綿密的情絲。 那晚，提前送她禮物，因?yàn)樗�生日跟大考相近。她接受了，那聲音，一絲絲的將我包住，溫暖卻不窒熱;那眼眸，將我拉近最美的空間;那嘴角，將那段時(shí)間凝住，好讓我深情盼望。不過(guò)這一切都太快了，她要回家了。 連她起身收書(shū)包，都能使我著迷。她就如此一步步的踏出去，我的心也跟著她一步一步的跳。那背影，彷彿有了翅膀，飛向了她父親的摩托車(chē)。我敢說(shuō)這是我見(jiàn)過(guò)最美的天使。我的心也飛了起來(lái)，但卻受制于我的軀殼。 頓時(shí)，我好討厭我的軀殼，我的心好想飛向她，飛向她的背影。那夜，出現(xiàn)了彩虹，為了我而出現(xiàn)。那七種顏色就灑在她的背影上，如此絢麗怎能教我忘記?我的心早就預(yù)留了一張底片，我想，這張照片應(yīng)是最為奪目的吧! 這張照片二十四小時(shí)都浮現(xiàn)，浮現(xiàn)在課本上，浮現(xiàn)在講義上，浮現(xiàn)在我的心上。

　　不管這世界再多糟，這背影都能給我最大的支持。有一天，她的背影不再出現(xiàn)時(shí)，我也無(wú)憾了。謝謝你，謝謝你的一切。

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