關(guān)于同學(xué)的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的關(guān)于同學(xué)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同學(xué)的作文1
我們班級(jí)里有一位非常特別的同學(xué)，因?yàn)樗看慰荚噹缀醵寄芸家话俜�，因此同學(xué)們都給他起了一個(gè)外號(hào)趙一百。
可更厲害的是不僅僅他成績(jī)好，更因?yàn)樗⿲W(xué)多才！
我記得有一次我們要寫(xiě)一篇關(guān)于水母的作文，這可是難住了我。水母的習(xí)性我根本不怎么了解，不得不求助于趙一百。什么最小的水母、最長(zhǎng)的水母、最毒的水母
接著就是他滔滔不絕的給我介紹起來(lái)。
如果是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好你就認(rèn)為他可能是一個(gè)書(shū)呆子的.話(huà)，那你可就說(shuō)錯(cuò)了，因?yàn)樗貏e的調(diào)皮。不過(guò)也因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，雖然很調(diào)皮卻不怎么引起老師的反感�？晌覀儗�(duì)他就有些不滿(mǎn)了，因?yàn)樗偸钦讨蠋煹钠珢?ài)為所欲為，一會(huì)拍拍這個(gè)，一會(huì)拍拍那個(gè)，真是讓人頭疼
不過(guò)有時(shí)候他也會(huì)引起老師的憤怒，因?yàn)樗�有一個(gè)不好的習(xí)慣，那就是喜歡接話(huà)。老師上課的時(shí)候無(wú)論說(shuō)什么，他總是能夠喜歡賣(mài)弄自己的博學(xué)，甚至有時(shí)候還故意彰顯自己，故意說(shuō)反話(huà)。比如老師講到二戰(zhàn)的背景，他竟然順口說(shuō)了一句：不打不就行了？
你能不能不說(shuō)話(huà)？！老師氣的直接拿著尺子過(guò)去，沒(méi)人當(dāng)你是啞巴！
說(shuō)到這里，我還沒(méi)有說(shuō)他的真實(shí)名字呢，那就是我們班級(jí)的趙海涵啦。
關(guān)于同學(xué)的作文2
今天早上，上語(yǔ)文課的時(shí)候，忽然鄧紹楠跑到鐘老師身邊，說(shuō)：“我不小心拿錯(cuò)了三（１）班一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)�！辩娎蠋熣f(shuō)：“沒(méi)事的，下課的.時(shí)候把它還給那個(gè)同學(xué)吧！”鄧紹楠哭了，說(shuō)：“不是樂(lè)從小學(xué)的三（１）班，而是紅棉小學(xué)的三（１）班�！辩娎蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你打個(gè)電話(huà)給補(bǔ)習(xí)老師吧！”鄧紹楠第一次打電話(huà)給補(bǔ)習(xí)老師的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)老師的手機(jī)關(guān)機(jī)了，鐘老師就把電話(huà)放在講臺(tái)上。鄧紹楠還是不放棄，繼續(xù)打電話(huà)。他多么擔(dān)心那位同學(xué)因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)文書(shū)而被老師批評(píng)呀！
下課了，平時(shí)鄧紹楠是追奔打鬧的，而現(xiàn)在他就趴在座位上哭。
第二節(jié)課上課了，鐘老師正在教我們?cè)趺磳?xiě)作文。忽然，鐘老師的電話(huà)響了，就走出課室外面接電話(huà)。接完電話(huà)后，鐘老師走進(jìn)課室，說(shuō)：“鄧紹楠，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)有另外一本語(yǔ)文書(shū)用了，你放心吧！”可是，鄧紹楠不是眼淚汪汪地哭著，他怕紅棉小學(xué)三（１）班那個(gè)同學(xué)已經(jīng)被老師罵。
多友善的鄧紹楠��！我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于同學(xué)的作文3
我有一個(gè)好同學(xué)，他有一雙能看穿一切的眼睛和一雙招風(fēng)耳，小鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。成績(jī)很好，他就是我的同學(xué)“洪易”！我的同學(xué)洪易有時(shí)很貪玩，有一次中午大課間時(shí)，他在操場(chǎng)上玩，連上課都忘記了，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，他才大汗淋淋，氣喘吁吁地敲教室門(mén)，這時(shí)課都上了一半左右了。
他玩也有度數(shù)，不會(huì)忘了學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)很好呢！是班上的好榜樣，就說(shuō)那次期中考試吧，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)100，語(yǔ)文97。5，總共扣了2。5分，全年級(jí)第一。我們情不自禁地豎起大拇指，佩服啊！他啊，還是班上的象棋明星，他不論與誰(shuí)斗，總是贏。他最狠的一招是抽“車(chē)”將，搞得大家束手無(wú)策，最好只能讓”車(chē)”當(dāng)食物�？蓱z��！他還是一個(gè)三國(guó)迷，這可名不虛傳，有一次我看見(jiàn)他全神貫注地畫(huà)一張畫(huà)，畫(huà)得栩栩如生，他邊畫(huà)邊介紹說(shuō)：“這火箭射到了船必然……。”
我一看，他畫(huà)得火光沖天，船只都燒得不成樣子。我還問(wèn)他：蜀君是誰(shuí)？他不假思索地回答道：“劉備唄！”“呂布的武器是？“方天畫(huà)戟”……他全部都回答上來(lái)了。他還是我們的'小博士，題目做不來(lái)的，他全會(huì)，講解起來(lái)頭頭是道，還很易懂。高手吧！怎么樣?說(shuō)到這，你是不是覺(jué)得我這同學(xué)很不錯(cuò)吧！
關(guān)于同學(xué)的作文4
今天，我要向大家介紹一位火爆同學(xué)------孫一葦！
這是涼爽的一天，剛剛打完下課鈴，我們就一窩蜂似的跑向操場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)器材去占領(lǐng)位置。孫一葦和我、王郁菲、黃夏月四人眼疾手快找到一個(gè)空位。于是便爬上去，可是我沒(méi)有了位置，孫一葦一見(jiàn)旁邊有一點(diǎn)空隙，便叫我擠過(guò)去。我照做了，但是那邊的三年級(jí)的`同學(xué)并不樂(lè)意把位置讓給我們，于是大家吵了起來(lái)�！澳氵^(guò)去一點(diǎn)嘛！”孫一葦說(shuō)道，三年級(jí)的同學(xué)十分不服氣大聲說(shuō)：“這里已經(jīng)有人了！”黃夏月說(shuō)：“你那邊又沒(méi)有人，我們這里四個(gè)人，你才一個(gè)，讓一下就是了！”我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的看著。三年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，用力的擠我，我忍無(wú)可忍，也擠了過(guò)去。后來(lái)孫一葦幫著我擠三年級(jí)的，之后三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“你們是想把我擠下去��？”孫一葦大叫：“是啊，怎么了嘛！”她們倆你一句我一句的吵了起來(lái)最后三年級(jí)的見(jiàn)我們?nèi)硕啵缓霉怨缘南氯チ?........
孫一葦真是火辣女孩�。�！
關(guān)于同學(xué)的作文5
我有一個(gè)同學(xué)，她扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，愛(ài)戴粉紅色的電話(huà)手表，非常喜歡關(guān)心別人，上課時(shí)，坐姿很端正，舉手很積極，是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，上體育課，大家都在跑步，忽然聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)議論紛紛。原來(lái)，有一個(gè)同學(xué)跑步太慢了，拖了大家的后腿。她看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別埋怨他了。他只是跑不快，如果你是他，你會(huì)開(kāi)心嗎？”大家聽(tīng)了就不再抱怨了。她又轉(zhuǎn)身鼓勵(lì)這個(gè)跑步慢的同學(xué)：“別哭了，他們也只是想讓你們隊(duì)贏。你以后要加強(qiáng)練習(xí)，一定會(huì)進(jìn)步的`！”他聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭，大家又團(tuán)結(jié)如初。
她學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。有一次，上課時(shí)，老師批評(píng)同學(xué)們坐姿不好，回答問(wèn)題的人也很少。卻表?yè)P(yáng)了她坐姿端正，舉手也很積極。她微笑著坐得更端正了，回答問(wèn)題也更準(zhǔn)確了！
同學(xué)們，你們能猜到她是誰(shuí)嗎？
關(guān)于同學(xué)的作文6
這“黑人”可是我們班赫赫有名的，他身材矮小，班里很多人都說(shuō)他是非洲人，只有牙齒是白的。他似乎還覺(jué)得這樣挺好，冬季每天都穿著黑色的雪地靴、黑色的牛仔褲、黑色的大衣到校，怎么看都像一個(gè)“大壞蛋”，同學(xué)經(jīng)常說(shuō)他是黑墨水吃多了，變黑的。
說(shuō)到班里上課不聽(tīng)講的'也就他最強(qiáng)了，常常像一個(gè)呆子，老師點(diǎn)他幾次他回答不出來(lái)幾次，惹得老師老發(fā)怒。他還是愣在那，一聲不吭也不動(dòng)，當(dāng)個(gè)雕塑。
下了課，他卻成了班里的“小霸王”，動(dòng)不動(dòng)就打架，人人都不喜歡他，我們有時(shí)得集齊人馬對(duì)付他，我也經(jīng)常警告他君子動(dòng)口不動(dòng)手，他也不聽(tīng)。我也無(wú)能為力，他一發(fā)飚會(huì)把我直接趕到五樓。
他課間操愛(ài)跳最近流行的“騎馬舞”，像是個(gè)搗蛋鬼，經(jīng)常讓我們班扣紀(jì)律分，跳得也不怎么樣，倒是有幾個(gè)人很興奮，跟著他在跳。
關(guān)于同學(xué)的作文7
我見(jiàn)到過(guò)許多溫暖的事，如：給爸爸媽媽送上一杯熱茶、給公共汽車(chē)上的老奶奶老爺爺讓出自己的作為……溫暖就是給有困難的人伸出自己的雙手，給予無(wú)私的關(guān)懷和幫助。我也遇到一件讓我感到無(wú)比溫暖的事情。那雖然發(fā)生在我二年級(jí)的時(shí)候，但它讓我非常難忘。
那一次，天氣非常潮濕，在去廁所的路上，我的.鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起來(lái)。上課鈴響了，只見(jiàn)一位位同學(xué)繞過(guò)我。讓我感到非常失望和無(wú)助，那時(shí)我感到整個(gè)世界都是黑暗的，沒(méi)有一絲光亮。忽然一只溫暖的手拍了拍我的肩膀，我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是何銘詩(shī)呀，她問(wèn)：“你怎么摔倒了？”我說(shuō)：“我去廁所時(shí)，腳打滑，就摔倒了�！彼�(huà)沒(méi)說(shuō)就把我扶了起來(lái)，我一瘸一拐走向校醫(yī)室。去完校醫(yī)室回到教室，原來(lái)這是何銘詩(shī)最喜歡的體育課，她錯(cuò)過(guò)了。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，你無(wú)法上你最喜歡的體育課了。她笑笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次你要小心點(diǎn)兒。”我真感動(dòng)呀！
這是我感到最溫暖的事。
關(guān)于同學(xué)的作文8
我的校園里三位功力很高的三劍客。
她是三劍客的老大，他很胖，力氣很大，他媽媽還是校級(jí)家委會(huì)的，所以，他統(tǒng)一了全班，成為了三年級(jí)段的大王，我多次向他發(fā)起挑戰(zhàn)，但每次都大敗而歸，他還有一個(gè)大招，“傳說(shuō)中的敲頭神功”一旦使用，受害者不堪設(shè)想，我就是其中之一吧，現(xiàn)在我的腦袋還在痛呢！
三劍客老二就是我了，這個(gè)地方是是付出了十層功力才打下來(lái)的`嗎，我很瘦，力氣很小，穿著名牌一身衣，很帥氣。我也有一個(gè)大招，名叫“踢人神功“我也用這招打敗過(guò)老大駱湯雞一次，上次老三向我發(fā)起挑戰(zhàn)，眼看他就要贏了，我不得不使出絕招“踢人神功”打敗他。
他是女生之王，有200名“士兵”，還精通戰(zhàn)術(shù)，所以同學(xué)們都叫她孫子兵法，她法術(shù)高嗎，卻很胖，力氣比駱湯雞還大，一招就可打敗10名同學(xué)，跑步也是一流的，她也有個(gè)大招，是“抓癢神功”威力可連我和駱湯雞兩人都無(wú)法阻擋的，上次，我的駱湯雞向他發(fā)起挑戰(zhàn)，結(jié)果大敗而歸，真慘呀！
你們想和我交朋友嗎？哈哈，我們可不是真的大人噢，只是開(kāi)玩笑。
關(guān)于同學(xué)的作文9
我們班是一個(gè)溫馨的大家庭，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。但偶爾也會(huì)發(fā)生一些小意外，但最終有驚無(wú)險(xiǎn)，下面就說(shuō)說(shuō)我和同學(xué)之間發(fā)生的一件突發(fā)事情。
記得有一次上體育課，我們都玩得興高采烈，可是突然發(fā)生了一件小意外。
在我們玩游戲的時(shí)候，同學(xué)袁雯宣，她不小心摔了一跤，還磕了一個(gè)紅印子，她十分慌張，我也非常焦急，生怕她傷口會(huì)傳染細(xì)菌。于是，我和體育老師請(qǐng)示后，立即帶她去了醫(yī)務(wù)室，可“醫(yī)生老師”偏偏這時(shí)候不在。我更焦慮不安了!
我瞬間想起，媽媽之前在我書(shū)包里放了一些醫(yī)藥小用品，我立馬拿出”木瓜膏”幫袁文宣涂在傷口處，再用創(chuàng)口貼貼好。最后，我讓她坐在教室內(nèi)休息，她露出欣慰而感激的'甜蜜笑容……
這件事每次想起，都非常溫馨，別人不僅得到了幫助，我?guī)椭酵瑢W(xué)也很滿(mǎn)足。同學(xué)之間就像兄弟姐妹一樣，無(wú)論誰(shuí)遇到困難一定要鼎力相助，這才是我們這個(gè)“大家庭”的深厚情意呀!
關(guān)于同學(xué)的作文10
風(fēng)在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對(duì)我的譏諷。
在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數(shù)字像一把無(wú)情的'刀子，插進(jìn)我的心窩。我難過(guò)極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開(kāi)了那難看的數(shù)字，它宛若一張網(wǎng)，牢牢地扣住我的心弦，令我呼吸困難，眼圈發(fā)紅。
這時(shí)，忽然有一只素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，說(shuō)道：“怎么，你也來(lái)挖苦我？”她淡淡的說(shuō)：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，說(shuō)：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先說(shuō)：“馬婷蕓，只有努力地補(bǔ)上自己的不足，才能趕追趕上別人。你并不比別人笨，但你考不好是為什么呢？你思考過(guò)，反省過(guò)嗎？”我抿緊了嘴唇。的確，我上課不認(rèn)真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書(shū)是為了什么呢？
她走開(kāi)了。這時(shí)風(fēng)小了，雨停了，我笑了。
很感謝你，同學(xué)，感謝你在我失敗時(shí)無(wú)聲的鼓勵(lì)，讓我心中的網(wǎng)散開(kāi)了�？戳艘谎垭y看的數(shù)字，似乎也沒(méi)那么難堪了�；蛟S這只是我好成績(jī)的開(kāi)端呢？
關(guān)于同學(xué)的作文11
王豪宇是我的小學(xué)同學(xué)，我們認(rèn)識(shí)有三年了，如今中學(xué)又成了同學(xué)，真有緣。
他是個(gè)熱心人。那天我跟同學(xué)去打球，發(fā)現(xiàn)球場(chǎng)都被其他班的給占完了，正在我們一籌莫展的.時(shí)候，他跑過(guò)來(lái)問(wèn)我們：“你們也是來(lái)打球的嗎？一起�。 蔽覀兗�(dòng)的答應(yīng)了，就這樣，我通過(guò)打籃球認(rèn)識(shí)了王豪宇，所謂的“不打不相識(shí)�！�
他做過(guò)一件讓我特備感動(dòng)的事情。那天，我受傷了，一個(gè)人孤零零的在球場(chǎng)上，天上下著雨，我不知所措，感到非常迷茫。突然，他跑了過(guò)來(lái)，非常擔(dān)心的問(wèn)：“沒(méi)事吧？我?guī)闳メt(yī)務(wù)室！”不由分說(shuō)，他背起我，就往醫(yī)務(wù)室跑。沒(méi)想到他力氣那么大，能背起一個(gè)比自己還要高還要大的人。他冒著雨把我背到了醫(yī)務(wù)室，然后又把我攙扶回了教室，我非常感謝他。
三年來(lái)，他長(zhǎng)得很快，現(xiàn)身高1米65左右，一頭卷發(fā)非常引人注目，眼睛圓圓的，挺有特點(diǎn)。很慶幸能遇到王豪宇，我們要做一輩子的好兄弟。
關(guān)于同學(xué)的作文12
這件事是發(fā)生在去年的夏天。
那天下課，我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，循聲望去，有好多人圍在那兒，我趕忙跑過(guò)去一看，原來(lái)是我們班吳午生摔跤了，他的膝蓋正在流血，這時(shí)李瑤也趕過(guò)來(lái)了，我忙對(duì)她說(shuō)：“你扶他的右手，我扶她的.左手，我們倆趕緊把他扶回教室�！薄昂玫��！崩瞵幩斓卮饝�(yīng)了。把他扶回教室后，我急忙從袋子里拿了一張濕巾紙，幫吳午生把膝蓋上的血擦掉，因?yàn)闈窠砑埨镉邢舅梢韵�，等血止住了，我�?wèn)吳午生到底是怎么一回事，吳午生回答說(shuō)他下課時(shí)和別人推來(lái)推去，不小心摔了一跤，膝蓋皮被擦破了，就流血了。“你以后和同學(xué)在一起玩時(shí)，要小心一點(diǎn)，不要再摔傷了�！蔽谊P(guān)切地說(shuō)道。吳午生說(shuō)：“我以后會(huì)注意的，謝謝你�！薄安挥弥x�！蔽一卮鸬馈�
同學(xué)之間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，遇到問(wèn)題要一起想辦法解決，這種友情才會(huì)天長(zhǎng)地久。
關(guān)于同學(xué)的作文13
他個(gè)子高高的，皮膚黝黑。大大的眼睛眼睛，像兩顆黑葡萄，一閃一閃的。高鼻梁下有一張不大不小的嘴巴，一笑就露出潔白的牙齒。最顯眼的是那雙善于奔跑的長(zhǎng)腿。
他可是我班的跑步“達(dá)人”。體育課上，老師讓我們跑步，同學(xué)們個(gè)個(gè)都愁眉苦臉嫌累不想跑。只有他一聽(tīng)到“跑步”二字，就興奮得兩眼發(fā)光，像一只獵豹一樣向前沖去。跑完了，上氣不接下氣地說(shuō)：“太爽了，真想再跑一圈�！蔽矣X(jué)得他簡(jiǎn)直成了“跑步狂”。
因?yàn)閻?ài)跑步，他還為我們班爭(zhēng)取了榮譽(yù)呢！一年一度的校內(nèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，他參加了跑步比賽。裁判哨聲一響，他像箭一樣向終點(diǎn)沖去，雙手前后擺動(dòng)，他步態(tài)穩(wěn)健，信心十足。把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。我們班的同學(xué)大聲喊道：“加油！加油！”最終他為我班贏得了“跑步冠軍”。我們都?xì)g呼雀躍。
他就是我的`同學(xué)——林同學(xué)，一位大名鼎鼎的“跑步達(dá)人”。
關(guān)于同學(xué)的作文14
‘情;是一個(gè)什么呢?在我心里是一種水晶，這可不是一般的水晶。是在六年里我和六年級(jí)二班的同學(xué)的一點(diǎn)一滴和在一起的無(wú)價(jià)水晶。
在六年里，在我上小學(xué)的中途一名叫羅夢(mèng)麗的個(gè)小女孩轉(zhuǎn)到了我們的'學(xué)校。下課了、同學(xué)們紛紛走到了她身旁、我也不以外、她那時(shí)是短頭發(fā)。
上體育課沒(méi)人和她玩。我就主動(dòng)到她身邊和她說(shuō)話(huà)。就這樣我和她成為了最好的朋友。
還有一位名叫周曉敏的女孩，不知不覺(jué)的做了好朋友。還有生活了六年的好朋友俞雯盺，她在我不開(kāi)心的時(shí)候給我安慰，知要有開(kāi)心就分享。
常常讓我開(kāi)心。
我是不會(huì)忘記我的死黨的，他就是馮自超，他就是我的死黨，我也不知道我很想打他，哈哈，幸好他是個(gè)但小鬼!這個(gè)死黨和我一起六年了，要畢業(yè)了，還是不舍的啊。我要對(duì)你說(shuō)’對(duì)不起‘和’謝謝‘為什么呢?因?yàn)樵诹昀锬愠３６何议_(kāi)心，這是’謝謝‘的緣因。我常常打你，你還不還手，這是我’對(duì)不起‘的緣因。還有兩個(gè)月在這兩個(gè)月我是不會(huì)打你的了是要分離了吧。
關(guān)于同學(xué)的作文15
我的這位同學(xué)叫王剛，他高高的個(gè)子，大大的眼睛，平�？偸菒�(ài)穿運(yùn)動(dòng)服。
王剛和我是同桌，又是鄰居。我們每天一起上學(xué)，回家寫(xiě)作業(yè)。每到節(jié)假日，我們就在一起玩。所以我們都互相十分的了解。王剛在我看來(lái)，他是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
有一次，老師開(kāi)會(huì)，我們?cè)绶艑W(xué)了。我收拾好了書(shū)包，正想拉著王剛一塊回家呢！可是，我往他那里一瞧，王剛正趴在桌子上寫(xiě)作業(yè)。我著急地問(wèn)：“王剛，放學(xué)了，你在寫(xiě)什么呀？”王剛慢慢回答我說(shuō)：“我正在寫(xiě)課堂作業(yè)的最后一道題。”我更加著急了，說(shuō)：“回家做去。”他說(shuō)：“不行�！蔽铱粗鮿偰钦J(rèn)真勁，也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，只好坐下來(lái)等他。十分鐘過(guò)去了，王剛還沒(méi)寫(xiě)完，我著急了。忽然，我想出了一個(gè)好辦法。我從書(shū)包里拿出了本子，準(zhǔn)備讓王剛抄。而王剛，連看也不看的，把本子給了我，一本正經(jīng)地說(shuō)：“老師說(shuō)過(guò)，好孩子不能抄題。”我聽(tīng)了他的'話(huà)，十分慚愧，連忙把本子放了起來(lái)。這時(shí)，看看王剛，他又趴在了桌子上，讀了好幾遍題后，拿起了筆做了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，他大聲地說(shuō)了一聲：“我做出來(lái)了�！蔽衣�(tīng)后，心里為王剛高興。王剛把本子收拾好了，然后和我高高興興地回家了。
王剛就是這樣一位愛(ài)學(xué)習(xí)的同學(xué)。
【同學(xué)的作文】相關(guān)文章：
我的同學(xué)-描寫(xiě)同學(xué)的作文02-15
同學(xué)的作文02-13
同學(xué)的作文02-02
我眼中的同學(xué)_寫(xiě)同學(xué)的作文04-07
作文同學(xué)的閃光點(diǎn) -我的同學(xué)作文04-26
優(yōu)秀的同學(xué)作文11-04
同學(xué)優(yōu)秀作文01-07